藝術特長怎麼寫

Ⅰ 急！高考報名表中特長一欄（50字以內）要怎麼填才好

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。基本可以分為以下幾類：

1、體育運動類：體育運動是在人類發展過程中逐步開展起來的有意識地對自己 身體素質的培養的各種活動。採取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習過程。跑步、高爾夫、羽毛球、游泳、乒乓球、冰球、籃球、旱冰等。

2、舞蹈藝術類：舞蹈藝術是以經過提煉加工的人體動作來作為主要表現手段，運用舞蹈語言、節奏、表情和構圖等多種基本要素，塑造出具有直觀性和動態性的舞蹈形象，表達人們的思想感情的一種藝術形式。舞蹈可分為生活舞蹈與藝術舞蹈。如鋼管舞、街舞、民族舞、芭蕾舞、桑巴舞等；

3、音樂藝術類：音樂藝術是用有組織的音構成的聽覺意象，來表達人們的思想感情與社會現實生活的一種藝術形式。任何一種藝術形式都有自己表情達意、塑造藝術意象的表現手段，比如舞蹈是通過肢體動作、面部表情，繪畫是通過線條、色彩、構圖，文學是通過字、詞、句、篇來體現藝術意象。

4、美術類：「美術」這一名詞始見於歐洲17世紀，也有人認為正式出現於18世紀中葉。近代日本以漢字意譯，五四運動前後傳入中國，開始普遍應用。如素描、速寫、油畫、書法、水彩畫、水粉畫、陶藝、手工藝等；

5、其它：攝影、插花、茶藝、編織、剪紙、小品主持、文案寫作等。

特長不僅限於專業能力，也可以包含自己的興趣

值得注意的是，關於「特長」，許多人可能會理解為「專業能力」，因為專業，所以顯得比一般「業余」的人「突出」，於此，許多人將「特長」與「專業能力」劃上等號。但是，「特長」的范圍沒有這么小，人在自己的興趣方面做得比較突出，但是對於這個人來說，他的興趣並不算他的專業能力，這時，人特別出眾的興趣也算是人的「特長」。

舉個例子，一個人是工程師，但是他在唱歌方面很有天賦，也很有興趣，唱得比一般人都好，我們可以說他的特長是「唱歌」，但是「唱歌」絕對不算他的專業能力。

Ⅱ 藝術特長主要學習經歷怎麼寫

寫作思路：美術、跳舞等等都叫藝術，寫主要學習的經歷就是需要把學習的主要過程顯示清楚，以及為什麼選擇這一門藝術等等。

正文：

藝術是藉助一些手段或媒介，塑造形象、營造氛圍，來反映現實、寄託情感的一種文化。好的藝術往往具有美學價值或者哲學價值，但不一定具有大眾層面的娛樂性。

與科學相比，藝術離不開情感的表達。在中國古代主要指六藝以及術數方技等各種技能或特指經術。語出《後漢書·伏湛傳》：「永和元年，詔無忌與議郎黃景校定中書五經、諸子百家、蓺術。」

那副唐伯虎畫的梅花像就像是真的梅花，不，准確地說那就是一朵最鮮艷的梅花，在旁邊的白雪襯托下像一隻頑強的生命。就像真的更使我心向著畫畫。

我報了美術特色班，專門學習畫畫。課堂上，老師耐心地給我們講解一些畫畫的技巧，老師對我們很好，給我們講解畫風景和人物時注意的要點，還畫了幾幅漂亮的畫，讓我們臨摹，增長我們的水平。

老師還對我們這些剛開始學畫畫的同學都進行了照顧。還讓一些畫畫水平較高的大哥哥為我進行輔導。我把一些什麼畫人物時先畫哪個部位的問題和應該塗什麼顏色的問題都問了一遍。大哥哥們非但沒生氣還很認真地對我進行耐心的回答，還問我還有什麼問題需要提問。

這樣，我的繪畫的水平越來越高，到最後，我的其中幾幅畫還受到了老師的稱贊。

在審美以及藝術創造和藝術欣賞活動中，情感不僅與形象聯系在一起，也同認知聯系在一起，是隨著審美認知而產生的一種特殊的心理現象，其基礎是審美認知。經過審美認知，及其復雜的思想活動，生活中的美才能被發現、被感悟。

Ⅲ 中學生藝術特長生證明怎麼寫

可以讓學校的教務處出示，具體的寫法讓教務處擬定。

藝術特長生是指在藝術的某個領域（聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、書法、繪畫等）有比較突出才能的考生。

類別： 分為中學藝術特長生和高校高水平藝術團。

招生簡章： 招生學校要按照教育部有關規定和該校招生章程編制藝術特長生招生簡章，其內容應包括藝術特長測試科目、時間、地點，選拔人數，錄取辦法等並向社會公布。

Ⅳ 藝術特長描述與說明怎麼寫

在寫這個的時候，最好是寫清楚，這個特長會讓你在工作之餘來陶冶情操，並舒緩工作中的壓力等。

對於個人來講，都會喜歡一種藝術的，例如，你喜歡畫畫，或者是你喜歡唱歌，或者是跳舞，或者是音樂，這對你來講，也是十分重要的。

有一個藝術特長，就意味著你曾經堅持花大量的時間堅持做一件事直到現在，有耐心有毅力會堅持，這也是HR很看重的點。

特長主要包括以下內容：

1、體育運動類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。

2、舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。

3、音樂藝術類：樂器演奏（小提琴，笛子，琵琶，古箏）美聲，通俗，流行，聲樂。

4、美術類：素描，速寫，書法，油畫，國畫，水彩畫，水粉畫，陶藝，手工藝。

5、其他：攝影，插花，茶藝，編織，剪紙，小品主持，文案寫作。

Ⅳ 高一籃球藝術特長及描述怎麼寫

高一籃球藝術特長及描述可以這么寫：
我對體育的熱情從小就有，取得過優異成績，被老師作為體育特長生重點培育的對象，每次成績提升，都是對我最大肯定和鼓舞，背後為之付出多少辛酸與汗水都是值得。

Ⅵ 藝術特長描述怎麼寫

藝術特長描述寫的時候需要體現個人專業實力較強的那一面。比如美術專業具有扎實的繪畫功底，出色的造型能力，有獲得相應的獎項，熟練使用各種繪圖、設計軟體，熟悉美術的基本理論知識等，愛好可以說對造型、色彩、畫畫感興趣，重點體現出個人的愛好廣泛，以及有健康向上的特質。

特長的含義

特長意思指特別擅長的專門的技藝或興趣、研究領域，從字面理解，即特別的長處。特長基本釋義，特別擅長的專門的技藝或研究領域專長。特長引證解釋是特有的長處。特長用法示例就中國女排如何進一步發揮特長，提出了設想。興趣愛好是個人對特定的事物、活動以及人為對象所產生的帶有傾向性、選擇性的態度、情緒。

Ⅶ 孩子藝術特長家長評語怎麼寫

寫作思路：寫孩子藝術特長的時候，首先想想還有有哪些藝術特長，然後再根據這些特長展開。

謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學期xxx在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。

老師們精心准備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背後有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。

陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子。

Ⅷ 寫畢業推薦表時特長怎麼寫

1、個性特長：

人總是有一個個性上的特長的，例如性格外向，喜歡交往朋友，或者是善解人意，還是喜歡幫助人，這都是個性的一個特長性的表現。所以，在寫特長的時候，最好是先寫出來自己的個性特長。

2、運動特長：

對於一個人來講，不可能是靜止的，總有自己喜歡的運動，例如，你喜歡長跑，或者是打籃球，或者是游泳等，這都是你的特長，在寫這個的時候，可以寫你的運動特長對你生活以及工作的影響和幫助。這是十分重要的。

3、藝術特長：

對於個人來講，都會喜歡一種藝術的，例如，你喜歡畫畫，或者是你喜歡唱歌，或者是跳舞，或者是音樂，這對你來講，也是十分重要的。在寫這個的時候，最好是寫清楚，這個特長會讓你在工作之餘來陶冶情操，並舒緩工作中的壓力等。

4、工作特長：

這個工作特長要寫的東西就比較多了，例如你的學習能力也要算在工作特長中，接受新事物的能力，交際能力廣泛等，這都可以算在工作特長的范疇中。寫工作特長的時候，最好是突出自己的能力，例如如何自如在工作中應用這些特長。

5、應用特長：

對於應用特長來講，我建議親們在找工作的時候，可以多寫一些例如辦公軟體的操作，計算機的操作，對某種設備的操作，或者是更懂得互聯網等的熟悉程度，這樣會對你的求職有所幫助。因為這些特長會對方感覺你是一個懂得並快速接受新事物的人。

(8)藝術特長怎麼寫擴展閱讀

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。具體指琴棋書畫體育舞蹈等藝術，還有個人交際能力等等。主要包括以下內容：

1、籃球，足球，排球：團隊精神。適用大多數崗位，特別是一些對團隊合作要求比較高的部門。

2、圍棋，國際象棋：戰略意識，應聘市場類或者高端職位比較適宜寫這類愛好，這樣的人會被認為具有一定的前瞻性和長遠眼光。

3、閱讀，古典音樂：高雅。應聘文職類的職位適合。

4、旅遊：適應不同環境的能力，快速學習的能力。特別是某些工作職位需要經常出差有這方面愛好的求職者老疑有一定優勢，適用於銷售業務類職位。

5、跆拳道：意志。適用於管理類，市場類職位。

6、演講，辯論：溝通能力強，適用於市場類，銷售業務類職位。

7、舞蹈：外向，易溝通。適用於公關類，市場類的職位。

8、體育運動類：跑步，高爾夫，羽毛球，游泳。

9、舞蹈藝術類：鋼管舞，街舞，民族舞，芭蕾舞。

Ⅸ 簡歷中特長怎麼寫

特長指特別擅長的技能，或比一般人更突出，或達到一定的專業水準。比如：唱歌、跳舞、打籃球、打乒乓球、演講、繪畫等等。
一般就分為：體育特長、藝術特長、新聞傳媒特長等。

Ⅹ 藝術特長評語

1. 該生聰慧多思，善於把握自己，把握時間。率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。尊敬師長，團結同學，能力強，成績穩定，能保持前列。

2. 該生為人善良，單純，樂於助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，並有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，並能為實現理想而不懈努力;關心集體，做事認真，不計較名利、得失。

3. 該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強的應變力;思維敏捷，思路開闊，想像豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學習態度;在學習上，有緊迫感，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方法。

4. 該生學習認真、踏實，性格沉穩，為人誠懇，待人友善;刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩定並處於前列，平時遵規守紀，是老師比較贊賞的好學生。該生尊敬老師，與同學們和睦相處，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，有很強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一個品學兼優的學生。

5. 該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂於助人。有禮貌，愛勞動，發言積極。能勇敢面對困難和挫折，人生態度積極樂觀，對待學業認真，能主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。

6. 該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處、融洽和睦，愛好體育，敢講真話、能做實事，善於思考學習認真，上進心強、思想純朴，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂於助人，是一個品學兼優的學生。

7. 該生聰穎好學，積極思考、善於發問，尊敬老師，團結同學，性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動並能做好組織工作，深得老師的信任，是一個品學兼優的學生。

8. 該生學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙虛、誠實，樂於做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。該生有很強的責任心和集體榮譽感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優秀的領悟力和理解力，思維的嚴謹性堪稱一流。成績穩定，處於年級的頂尖水平，但仍有很大的提高空間，是一個品學兼優的學生。

9. 徐真同學有著明禮誠信，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，禮貌待人;性格活潑，開朗大方，敢於堅持，積極進取，學習刻苦。勤學苦練，好問上進，樂於探究，敢於創新，思維活躍。積極參加各種集體活動，心理健康，素質十分好。德智體美全面發展。積極幫助別人，擔當公益活動的義務，曾參加校運會，並取得好的成績;語言表達能力較強。