藝術小白如何培養

⑴ 優秀的孩子是怎樣培養的

相信很多家長都有這樣的煩惱：培養一個「優秀」的孩子，怎麼這么難？明明是所做的一切都是為了孩子好，但是TA為什麼不理解我？下面看兩個案例：
案例一：優秀孩子，得靠打
小白媽媽最近很煩惱，她上小學的兒子，不是在學校里調皮搗蛋，跟同學打架，被叫家長，就是在家裡寫作業不想寫，總是得她摁著才能寫。
兒子的成績當然不好，每次成績下來，她都焦慮不已，為兒子的成績著急上火，對他進行各種口頭教育，但好像兒子對寫作業和上學越來越反感了。
她說，你看玲玲（好朋友的女兒），多聽話，假期早就預習完課本，做足了練習，開學後還每周寫雙份試題，怪不得人家學習總是名列前茅。
她說，看來，想要培養出優秀的孩子，只有加強控制了，實在不行，我就給他一頓打，看他聽話不聽話。
提示：要尊重孩子發展的規律，順勢引導，高壓手段只會適得其反，不會有好結果。
案例二：你不優秀，只是懲罰不夠
琳琳爸爸自小刻苦讀書，從農村考了出去，當上了市裡的小學教師，後來有了一個女兒。
他一直信奉刻苦努力，為了女兒將來有個更好的前途，一直對她要求很嚴格，女兒不聽話的時候，就是一頓打。
從小到大，女兒很少有機會在外面玩耍，從來都是在家裡看書學習，好在學習成績一直名列前茅，表哥還算滿意。可是到了重點高中就不行了，好學生太多，競爭太激烈，女兒從名列前茅慢慢滑倒了中等。
他又氣又急，連罵帶懲罰，讓女兒加倍努力，好容易成績又提了上去。可是女兒卻對成績很焦慮，高考的時候，因為壓力過大，成績比往常差了一大截，上不了好學校了。
他知道成績後，恨鐵不成鋼地打了女兒一巴掌，這一巴掌卻毀了女兒。從此以後，女兒每日把自己關在屋中，整日發呆，誰也不理。
時間長了，他終於覺出異樣，發現女兒精神出了問題，帶女兒去看病，已經晚了，女兒得了嚴重的憂鬱症。他很後悔，帶著女兒去看了很多醫生，花了很多金錢和精力，可是他的女兒再也不能恢復從前了。
這個聽話的好孩子，因為父親給的學習壓力過大，不堪重負，得了抑鬱症，自閉，從此不能正常生活。
為了所謂的「優秀」，把孩子的一生都毀了，值得嗎？
如何積極培養出「優秀」孩子？
1.首先，父母要著力提升自己
這樣做有兩大好處，一是減少焦慮，不再將焦點只放在孩子身上，二是能給孩子提供一個好榜樣。
2.給孩子無條件的愛
父母給孩子的愛應該是無條件的，跟成績、表現無關，只有這樣孩子才會感受到父母是愛他的。
3.成為孩子的朋友
不用父母的身份壓制，跟孩子平等，做他的朋友，傾聽他的喜怒哀樂，給他無條件的愛。
4.多聽、少說教
跟孩子交流時，要多聽，少說教，只有這樣孩子才會真的把你當朋友，把他的心裡話跟你分享。
5.適當放手，讓孩子獨立
別試圖知悉一切，控制一切，適當放手，引導孩子管理自己的學習和生活，培養他的獨立性。
6.引導孩子培養良好的習慣
父母要循循善誘地引導孩子，養成良好的學習和生活習慣，這將對他一生的發展都有幫助。
7.順應孩子的天性，讓他的愛好自由發展
興趣是最好的老師，不強求孩子的愛好，順著他的天性培養興趣，這樣做的效果事半功倍。
8.不比較，看重孩子的每一點進步
每個孩子都有自己獨特的發展，別總拿孩子跟人家的孩子比較，要看重孩子的每一點進步。
「
家長首先要把心態放平和，接受孩子的一切，找到孩子的優點，不必過於苛求孩子，畢竟孩子的身心健康最重要。
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⑵ 零基礎小白要怎麼學好平面設計

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⑶ 如何培養孩子畫畫

1.通過語言引導的方式培養孩子畫畫

比如我們給孩子描繪一個場景：「今天小明過生日了，我們一起吃蛋糕吧，然後我們一起來畫一畫吃蛋糕的情景吧。」通過這樣的語言描繪，孩子會一邊吃蛋糕，一邊想像這樣的場景，引起孩子對於畫畫的熱情，提高了孩子對於畫畫的興趣。

4.嘗試多種繪畫「工具」

對於孩子來說，畫畫更是一種體驗，最長想到的是畫筆，其實生活中還要很多東西可以作為畫畫的工具，比如海綿，棉簽，小汽車的輪子，刷子的塗抹式畫畫，還可以用吸管吹畫，用小碗潑畫，把畫紙放在斜坡上，將顏料放在上面，利用重力來形成畫作等等，多種多樣的方式可以很大地增加孩子地創造力。

⑷ 如何培養一個優秀的孩子

想要培養一個優秀的孩子，必須做到以下三點：
一、知識淵博的父母
我們都知道猶太人在世界上十分優秀，從科學家，藝術家，哲學家等等很多猶太人在這個世界上奉獻都是不可磨滅的。他們之所以這么有影響力，能夠創造出了不起的奇跡，全在於他們的教育方法和理念。猶太人從一開始就告訴自己的孩子知識是甜的，書本是甜的，他們把蜂蜜塗在聖經上面，讓自己的孩子添一下，目的就是為了讓他們的孩子知道知識的重要性。

試想一下，如果自己的家裡面，父母都沒什麼文化，也不懂得知識的重要性，還給孩子灌溉一些讀書無用論的思想。本來自身就沒什麼文化，還影響了孩子，斷送了孩子的前途，這樣的父母教育出來的孩子能有多優秀？如果在這樣的家庭環境中生活學習，時間一長，孩子也會學家長初中甚至小學就畢業外出打工，他們的人生將是一輩子生活在社會的底層了。
二、脾氣溫和的父母
從父母的修養之中就可以看得出你的孩子將年來是什麼樣的。小張在學校裡面動不動就會和同學打架，自然學習就不好，學校裡面的老師同學都不怎麼待見他，原因就是小張有一個暴脾氣。用小張的話說，這都是遺傳，都是自己的父母遺傳給自己的，有時候自己也會為了脾氣不好而苦惱，一時間改不了。

後來得知，小張的父母都是脾氣不太好的人，家裡面有一點小事情，就會大吵大喊，他從小生活在這樣的家庭環境中，養成一個暴脾氣是在正常不過的了。一個人的脾氣和性格很大程度上決定了你會有什麼樣的人生，父母的脾氣性格很大程度上決定了孩子的性格特點。
三、懂得培養孩子興趣，做榜樣的父母
很多父母都有一個很大的毛病，就是孩子在一邊寫作業，自己表面上是在監督孩子，其實手裡拿著手機玩，要麼是在看電視。把孩子自己丟在一邊，這樣的話，孩子哪會有心思學習。他會跟著你學，要知道小孩子的模仿能力是很強的。

孩子畢竟是孩子，要想自己的孩子學習優秀，身為父母是要跟著一起學習，如果父母二人每天在家不是讀書就是看報紙，不斷地學習，那麼孩子看到了也會不由自主地跟著學習，什麼樣的父母就會有什麼樣的孩子。同時也要注重培養孩子的興趣愛好，不僅開闊了眼界，也增長了見識。只有這樣，你的孩子才會越來越優秀。

⑸ 如何培養出優秀的孩子

教育專家給家長的100條建議 教育篇： 1．每天花半個小時和孩子交流。 2．和孩子在家也要使用文明用語，「早上好，請，謝謝，晚安」等等。 3．讓孩子養成愛衛生的好習慣。 4．多聽聽孩子的聲音！——用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！ 5．不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。 6．嚴肅指出孩子的錯誤！ 7．不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。 8．給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。 9．不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。 10．關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。 11．教育並不一定只是講道理，有時適當可以採取一些強硬的措施。 12．結合孩子的表現，每天思考至少一個關於孩子成長的問題。 13．對幼兒進行藝術教育，培養幼兒高雅的審美情趣，注意引導、豐富幼兒的感性認識，在大自然中加深幼兒的情感體驗，是非常有益的。 14．對於幼兒時期的孩子，不要讓他們長時間地和自己的父母住在一起，隔代更親，不利於教育。也許沒有科學道理，但絕對適用。 15．注意培養孩子的善心。古人雲：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 16．教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。 17．對孩子不要亂許願，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。 18．要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？ 19．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！ 20．向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。 21．從來不說孩子比別的孩子差。 22．絕不用辱罵來懲罰孩子。 23．在孩子乾的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。 24．不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。 25．不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。 26．不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。 27．不要過分誇獎孩子。以免孩子養成「沽名釣譽」的不良習氣。 28．不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。 29．讓孩子正確樹立心目中的偶像。 成長篇： 1．給孩子一些私人空間。 2．給孩子選擇的機會和權利。 3．讓孩子自由選擇自己的夥伴、朋友。 4．讓孩子做想做的事。 5．讓孩子做一些力所能及的家務，如洗洗自己的衣服、燒水煮飯等，讓他意識到自己是家庭成員中的一分子。 6．為孩子准備一個陳列架，讓他在上面展示自己製作的物品。 7．認真地對待孩子提出的正經問題和看法。 8．把孩子當作成人一樣，和他平等相處，把孩子當成自己的朋友。 9．及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 10．記得對孩子說：我愛你，你是我的寶貝！ 11．記得經常的親吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的頭，讓他（她）知道你的愛！ 12．隨時關注他（她）的進步，並也讓他（她）自己知道自己的進步！及時發現孩子的點滴進步，懂得賞識孩子。 13．多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。 14．不要給孩子貼上「笨」的標簽。 15．家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。 16．要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句「你真聰明」。 17．讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。 18．關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。 19．先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。 20．在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。 21．鼓勵孩子盡量不依賴成年人。 22．了解孩子有哪些朋友，這很重要。 生活篇： 1．給孩子一些錢，讓孩子學會理財。 2．沒有得到孩子的許可，不要看孩子的日記與信件。 3．經常和孩子郊遊。 4．睡前給孩子講講故事，讓孩子笑著入睡！ 5．給孩子一個主要供他玩耍的房間或者房間的一部分。 6．如果有條件,每天晚飯過後和孩子到戶外散散步。 7．快樂與孩子一起分享！ 8．對小傢伙開心的笑，並希望他（她）也常笑！ 9．幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。 10．鼓勵孩子與各種年齡的人自由交往。 11．給孩子留出真正的「玩」的時間和空間。 12．教會孩子騎自行車，游泳,這都是進入社會的一種基本技能。 13．每天早上與孩子相互問候，讓他感受到美好的一天的到來。 14．夫妻實在要吵架，請一定要記住：避開孩子 15．每天下班回家看到孩子，首先微笑著問他一遍：孩子，你今天快樂嗎？ 16．不給他留有太多的物質遺產，給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。 17．著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養。 18．只要與創作塵埃有關，不要責備孩子房間里或者桌面上亂 19．父母對自己的雙親要孝敬有加，讓孩子覺得家中充滿了愛，同時父母也是他們值得學習的榜樣 20．父母之際間要互相謙讓，相互諒解 21．不要太關心孩子。「自己的事情自己做」，以免孩子養成以我為中心的壞習慣。 22．不要太親近孩子。讓他與年齡相仿的孩子多交往，以免孩子養成性格孤僻的惡習。 23．不要孩子要啥買啥。讓他知道「勞動與所得、權得與義務」 的關系。以免孩子羞成好逸惡勞的許多性格。 24．生活中的困難以及一些家庭大事有時可以和孩子商量商量。 25．對孩子的愛要穩定，不要一會兒晴，一會兒陰。 學習篇： 1．和孩子一起讀書，家長可以看看報，一個好的學習夥伴很重要。 2．孩子在家學習，家長切莫搞一些娛樂活動，一個舒適的學習環境很重要。 3．不要逼孩子學自己不喜歡的東西。 4．不要因為孩子的成績而責罵孩子。 5．不要因為孩子試卷上的低分而認為孩子沒有出息。 6．教他（她）足以帶來成就感的知識：古詩、數字、故事、家務、玩耍、交朋友··· 7．教育孩子讀好書、好讀書 8．不要對孩子的學習成績表示太大的關注，那樣會造成孩子學習緊張，壓力增大。 9．不要把孩子的成績與其他孩子相比，要分析一下造成這種現象的原因，反思一下有沒有自己的責任。 10．孩子的房間要有自己的書桌，書桌上要有幾本自己愛看的書籍，如《格林童話》、《伊索寓言》等。 娛樂篇： 1．和孩子一起看他喜歡的動畫片、一起聽他愛聽的故事等。 2．和孩子一起玩游戲、鍛煉身體。 3．控制孩子看電視的時間，每天在半個小時到一個小時之間。 4．多讓孩子看一些少兒節目：動畫片、益智節目等，少看動作片、連續劇。 5．孩子看電視時，家長們適時地陪他們一起，並且對裡面的內容作一些講解與討論。 6．春天可以和孩子騎自行車去郊遊，夏天和孩子一起去河邊游泳，秋天則背著鐵鍋和孩子去野炊，冬天一家三口在野地上打雪仗，堆雪人。 7．允許孩子收集各種廢棄物。 8．孩子的朋友來做客時要表示歡迎。 9．和孩子下棋，讓孩子知道落子無悔，教育他對自己所做事要負責任，同時下輸了要承認，家長有時也要放手讓孩子贏一兩盤，這對孩子來說很重要。 ------------------------------------------ 告訴孩子的話： （一）對你不好的人，你不要太介懷，在你一生中，沒有人有義務要對你好，除了我和你媽媽。對你好的人，你一定要有一個懂得珍惜、感恩的心。 （三）生命是短暫的，今天或許還在浪費著生命，明日就會發覺生命已遠離你了。因此，愈早珍惜生命，你享受生命的日子也愈多，預期盼望長壽，倒不如早點感受與享受生活，做自己喜歡做的事才容易成功。 （四）愛情只是一種感覺，而這感覺會隨時間、心境的變化而改變。如果你的所謂最愛離開你，請你耐心地等候一下，讓時間慢慢沖洗，讓愛的心靈慢慢沉澱，你的苦就會慢慢淡化。不要過分憧憬愛情的完美，不要過分誇大失戀的悲痛。 （五）雖然，很多有成就的人士都沒有受過很多教育，但並不等於不用功讀書，就一定可以成功。你學到的知識，就是你擁有的生活武器

⑹ 你知道新手如何開始練習寫作

新手練習寫作最大的問題有三個：寫什麼、怎麼寫、主題是什麼？首先要明確自己想寫什麼類型的文章，或者說今後主要走的方向是什麼。有了目標之後就要開始前期的素材積累工作。原創的開始是模仿，就和小學初學寫作文一樣，多看優秀作文，多模仿才能慢慢的找到自己擅長的風格和類型。當然在多看的過程中，也是在無形中擴充自己的素材庫。

其次，寫作之初，為了獲得成就感和動力。可以自己參與自媒體的內容創作和運營。因為現在自媒體幾乎沒有門檻，自主發揮的空間比較大，完全可以根據自己的喜好選擇內容方向。並且在此過程中，能夠比較自由的創作，也能夠分享自己的內容和觀點。要是能夠得到一定的反饋或者認可，對於新手深入的學習和創作是有很大激勵作用的。

⑺ 藝術小白可以學習軟裝設計嗎

小白可以學習軟裝設計的，事實上現在不少室內設計師以前也沒有真正學習過設計，小白開始上手，可以先看一些軟裝搭配相關的書籍，練手的話，用簡單好上手的軟體，布魔方APP，
直接拖動就可以完成搭配設計，
再進階可以嘗試用酷家樂這些，當然了作為一個專業的設計師用3dmax必會，但在實際中很少用這些，因為效率太慢

⑻ 如何養成書寫習慣

心理學指出，習慣是人們在長期的實踐活動中逐漸形成的一種具有系統性和穩定性的心理和行為方式，是由非智力因素和智力因素相結合而產生的個性特徵。以下是小編為您整理的如何培養良好的書寫習慣的相關內容。

如何培養良好的書寫習慣

學習習慣是人們在長期的學習過程中逐漸形成的具有系統性和穩定性的學習心理和學習行為方式，是個性特徵的重要方面。葉聖陶說：「教育是什麼?往簡單方面說，就是培養良好的習慣。」指導學生學習方法、培養學生自學能力，一定要注意培養學生的良好習慣。其中包括培養良好的寫字習慣，即書寫規范、端正、整潔的習慣」。寫字教學是教學的一項重要基本功訓練。

指導學生把漢字寫好，不僅是學生在校完成各項書面作業的需要，也為今後學習和工作打下良好的書寫基礎。課程標准中指出：「寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣。」原國家教委副主任柳斌同志說過：「小學階段，除了要打好思想道德素質、科學文化素質、心理素質、勞動素質的基礎，還要打好寫規范漢字的基礎。



這是非常重要的。」然而不少教師培養學生良好書寫習慣的意識非常淡，在課堂上只顧傳授知識，不注意良好習慣的培養，學生的寫字姿勢握筆姿勢普遍不正確。學生寫的字，歪歪扭扭，大小不勻，寫字不規范，書寫速度貪快，字跡潦草、字形結構鬆散或過於緊密，使人看起來非常吃力，有的字不成形，繆誤頗多，有的缺胳膊少腿，有的改頭換面，簡直不像樣子。

怎樣培養良好的書寫習慣

要培養學生正確坐姿及握筆的好習慣 要養成良好的書寫習慣，良好的寫字姿勢是基礎。小學生寫字姿勢不正確，危害不小，輕者影響寫字質量，養成不良習慣;重者影響生長發育、不利於身心健康。學生正處於生長發育的關鍵時期，以正確的坐姿和握筆姿勢書寫，不僅有利於書寫的規范，也有利於學生的健康成長。

為了達到這一目的，我首先把正確坐姿及握筆的要點編成順口溜如：「右手握筆背挺直，眼離書本約一尺，胸離桌子約一拳，手離筆尖約一寸。讓學生熟記成誦，並印發給家長，讓家長配合學校使學生養成良好的寫字習慣。其次於學生中出現的問題採取反復抓，抓反復，尤其應引導學生親自體驗，自悟問題的緣由，方能收到事半功倍的效果。

如：過去抓學生的坐姿，握筆，只要求做到「三個一」，至於為什麼要「三個一」，學生就不得而知了，常常難以堅持，現在，我把工作做到細微處。先讓他們執筆寫字時靠近筆尖，學生立刻就會發現這樣執筆是看不見筆尖的，為了看到筆尖，身體就得往前傾，頭向左偏，時間久了，學生感到很不舒服。

告訴學生這樣不僅人易疲勞，而且容易造成近視和脊柱彎曲。再讓學生手指離筆尖稍遠些，他們就能感到腰板可以挺直了，胸部就能與桌沿一拳的距離了。這樣，使學生在體驗養成正確的握筆姿勢和寫字姿勢。另外，在家長的積極配合下讓家長不斷的提醒孩子，在寫作業、練字時都保持正確的寫作姿勢和握筆姿勢。這樣老師、家長、齊抓共管，收到了良好的效果。

如何培養一年級學生良好的書寫習慣

筆畫到位。有的學生寫字很隨意，不注意寫字的規范性，老師一定要嚴格要求，要求學生的筆畫要到位。書寫內容要適量。一年級的學生知識量不大，課本如此安排的原因，也是希望留有做夠的時間，讓老師關注學生習慣的培養。

因此，老師不要讓學生寫的太多，每次寫作業量要稍微小一點，逐漸增加。書寫時間要合理。有的學生寫作業速度總是很慢，老師又在旁邊不停的催促他塊也，學生為了在老師規定的時間內完成，因為就不得不加快速速，速度跟上了，字體也潦草了。

對動作慢的孩子，教師可以適當的給學生增加時間。書寫大小要適中。有的學生寫字要麼太大，有的要麼太小，這都是不合適。要提醒學生根據作業本的中空格來決定寫字的大小，老師盡量在學生第一次書寫時給學生做個示範，讓學生有榜樣可學。

嚴格要求學生。低年級學生年齡小，能不能養成好習慣，老師的態度很重要。對於學生寫的不規范的，教師可以勒令其重新寫，當學生認為老師是認真的，孩子也會認真對待。

經常表揚寫的好的學生。對於寫的好的，有進步的，老師一定要當著全班同學的面大聲念出他們的名字，讓學生因此而有自豪感。還可以把他們的作業張貼出來，讓更多的學生看到。

要求學生書寫干凈。有的學生寫錯了不喜歡用橡皮擦掉，而是用手一摸;或是用鉛筆上自帶的橡皮擦，很容易使卷面變臟。教師要提醒學生准備一塊橡皮。有的學生因為手出汗，課間又去玩泥土，因而手很臟，寫作業時也很容易摸到作業本上，教師可以讓這些學生洗洗手再寫。



聯系家長，家庭和學校一起用力。學生僅僅依靠老師是不能養成好習慣的，教師要和家長聯系，取得家長的認可和支持，加家長在家也注重孩子書寫習慣的養成。雙管齊下，有助於學生養成好習慣。

如何讓孩子養成良好的寫字習慣

由於孩子的學習經驗不足，養成他們不好書寫習慣的原因有很多，首先坐姿問題非常重要，正確的坐姿就是後背挺直，眼睛離書本30cm距離，這樣有利於孩子的生長發育，更有利於孩子書寫習慣的培養。

其次，整齊的桌面對於養成良好的書寫習慣有潛移默化的作用，大家不難發現，對於學慣用品的正確擺放，習慣好的孩子總會很整齊，幾乎不會出現作業本褶皺的情況。

正確的書寫習慣應該是從小養成的，孩子剛開始寫字的時候父母應該在旁邊指導。如果疏於管理孩子很容易養成不好的寫字習慣。首先說坐姿，腰要挺直，有些孩子寫字時喜歡趴在桌子上，為了舒服斜腰駝背，眼睛離紙面很近。

長此以往不僅損害身體健康，而且視力也會下降。家長一定要及時督促其直起腰，坐在椅子中央。有利於孩子的身體健康，使心理陽光。然後說握筆。握筆姿勢要正確，大拇指蓋在食指上或食指超過大拇指很多的方式都是不正確的。

握筆不要過緊，否則寫字時對手指的壓力很大，而且很容易累。保持輕松自然，手腕發力帶動筆尖，書寫時行雲流水。

⑼ 如何培養自己的色彩感覺能力

色彩感覺大部分人是可以通過訓練來提高的，首先大家要對顏色有親切感，西方現代藝術之父塞尚這樣稱呼自己的顏色：「小白」、「小棕」、「小藍」,大家只有和自己顏色的感情親切了，才感覺到色彩不是那麼難於控制 ...
色彩感覺大部分人是可以通過訓練來提高的，首先大家要對顏色有親切感，西方現代藝術之父塞尚這樣稱呼自己的顏色：「小白」、「小棕」、「小藍」,大家只有和自己顏色的感情親切了，才感覺到色彩不是那麼難於控制。
提高色彩感覺的訓練途徑：
1、訓練用幾種簡單的顏色來調配豐富色彩的能力。對於一個訓練有素的考生來說，調配顏色無疑是基本的技能之一，通過五到十節課的訓練，熟悉調色的基本規律，能用八九種顏色表現豐富的色彩關系。色彩大師們作畫，用色一般很少，但色彩往往很豐富、到位。大家往往要經過這樣一個訓練過程：開始練習，顏色種類不易過多，練習調色能力。中間階段可能要練習所有的常用色，避免對哪一種顏色過分偏愛，盡可能掌握每一種顏色的性能。最後，大家又要努力簡化畫面的顏色，做到用最少的顏色表達最多的色彩感覺。
2、訓練不斷尋求變化明度、純度、冷暖的能力。明度、純度、冷暖是色彩基本的要素，幾乎所有的色彩語言都與他們有關，三者的自身變化和三者的交叉變化才使我們畫面的絢麗色彩有了可能。
3、訓練捕捉光色變化能力。「光之不存，色之焉附」，沒有光就沒有豐富的色彩效果。同時，自然光也是變化最多的光，一天中，早中晚色彩就有明顯的特點。即使同一時間段，光色變化也是瞬息萬變。利用外光寫生能很好訓練捕捉光色變化的能力。
4、訓練用色彩的純度變化、冷暖變化表現空間的能力。空間表現是色彩寫生中的一大難題，除了運用素描關系表現空間以外，大家更要充分利用色彩關系表現空間。對比強（鮮灰對比、冷暖對比等）有往前的感覺。反之，有往後退的感覺。
一般規律為：
冷退暖進（色彩的冷暖）
灰退鮮進（顏色的鮮灰）
濕退干進（水份多為濕、水份少或無水分為干）
薄退厚進（顏色的薄厚）
疏退密進（概括、細節少的往後、變化多、細節豐富的往前）
弱退強進（對比弱、邊緣弱往後退，反之往前）。
5、訓練利用色彩來表現背光部的能力。背光部的的顏色不易判斷，要善於把它放到整體中來比較。背光的顏色也應該用一定的色彩傾向。
6、訓練形色結合的能力。美術高考不但考察大家駕馭色彩的能力，還考察大家形色結合的能力，水粉畫一般採用直接畫法，不同於罩染技法，要求以色塑形，這就要求有素描造型的能力，在這里形和色是緊密相連的，做到形色結合是大家應具備的基本能力。
應注意的幾個問題：
1、 缺少冷暖的對比與變化就會缺少色彩的跳動感。
2、 色彩的豐富不是顏色種類的多寡，幾種顏色也可以調配出豐富的色彩關系。
3、 筆觸是為色彩服務的，不要本末倒置。
4、 充分利用色相對比、明度對比、純度對比、冷暖對比、補色對比等對比因素。
5、 不要片面的追求色彩的豐富而破壞整體的單純性。
6、 不要片面追求條件色而使固有色面目全非。
7、 充分利用白色和水這兩種媒介，「粉氣」不等於「粉味」。
8、 看一張畫，要從色調去看。別人的灰色調並不全是灰色，不能局部使用灰色就可以達到效果。純色調也並不全是純色。大家要從色調出發全面的看別人的顏色。臨摹一張灰色調的的色彩范畫，不能一 上去就調和灰色。這中間有個過程，調子像葯水裡的膠片一樣，是逐步顯像。

⑽ 沒有深厚的歷史、藝術功底，該如何參觀一座博物館

我們多數人都沒有深厚的歷史、藝術功底，但並不妨礙我們通過參觀博物館增長見識，積累相關知識，為了能在參觀博物館時有更多收獲，我們應該這樣“打開”博物館：

參觀前的准備：

1.對博物館展出的主題做一些基本了解。（比如有哪些展廳，每個展廳有哪些文物？）

2.可以關注博物館公眾號，了解一下在博物館除了看展品還能做什麼，比如三星堆博物館可以看4D電影。還可以通過公眾號了解到在哪一天有特殊的展覽，比如國博曾經舉辦過羅丹、達利的巡迴展，這期間去可以收獲不一般的驚喜。

3.很多博物館都是學生證半價，中國美術館憑身份證免費參觀，千萬別忘記帶證件。

3.不能錯過“鎮館之寶”，比如參觀盧浮宮，斷臂維納斯、勝利女神和蒙娜麗莎是一定要重點看的。

4.很多博物館有數字化體驗館，裡面有很多藏品的數字化信息，可以一站式詳細了解。

5.小朋友可以在博物館寫生，很多小朋友會安靜地在美術館“臨摹”名家作品。

6.在博物館中看到某件感興趣的作品時，可以記錄下來回去進一步查閱。

7.參觀完博物館後，可以留下一些文字體驗、感想或游記，否則，眼睛一睜一閉就忘了，意義不大。

8.針對自己感興趣的內容，到博物館商店購買相應的研究書籍進一步學習。

9.有些博物館定期舉辦講座、教育活動，比如中國美術館的藝術欣賞講座，有空可以參加。

10.很多博物館都缺少志願者，如果有興趣，而且有時間，可以加入，方便你更多地了解博物館展品。

如何了解一件（文物）藝術品？

參觀文物時，通常我們只能看到文物本身和表明文物年份的標牌，除此之外，我們還可以多問一些為什麼，這樣有助於更深刻地了解這一時期的文物。

歷史：它在哪裡製作的？它在哪裡被發現？誰製作了它？為誰而製作？為什麼要製作？

隨著時間的推移，它改變過狀態、功能嗎？

材料：它是用什麼做的？為什麼選擇這種材料？

設計：它是什麼？它的形狀、大小怎樣？它的體積、重量怎樣？它的風格是什麼？裝飾代表什麼，還是模仿了什麼？上面有沒有文字？文字透露了哪些信息？

製作：它是用什麼工藝做的？做工好嗎？它的部件如何構成它的功能？

功能：它原先的功能是什麼？隨著時代發展，功能有沒有改變？有沒有使用的痕跡？

如何欣賞一幅畫？

參觀畫作時，可以先從作者和創作背景開始了解，進而研究構圖和技法。

歷史：誰畫的？什麼時間？為誰而畫？背景是什麼？

構圖：畫的是什麼？主題是什麼？強調了什麼？有哪些細節？

技法：繪畫的風格是抽象、寫實、精緻、粗放？

功能：這幅畫的創作目的是什麼？

通過以上步驟，相信即使是歷史或藝術小白，也能通過參觀博物館收獲滿滿的干貨和美好的藝術體驗。