藝術活動怎麼寫

① 藝術素養d2藝術活動怎麼寫

摘要 3、上課認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每天的重點內容。做自己的人有潛力的還是有些窮，應該多關注一些新聞，開闊眼界。努力參加群眾活動，努力學習勤奮好學，追求科學，思想健康向上。

② 藝術素養藝術活動怎麼寫

範文：

在我國藝術活動民藝術素養的培育和研究。這是因為，在藝術活動過程中，掌握藝術活動的創作、生產、宣傳、發行及流通等環節的藝術家、文化產業及媒體等，總是更加主動和權威的一方；而普通公眾則往往是被動的一方，雖然他們在一定程度上也有發言權和干預權。在這里我想批評一下電影《三槍拍案驚奇》。

這部電影在宣傳海報上總是冠之名導演的新作這一顯赫身份，但公眾實際觀賞影片時，卻見到的是一群嘻嘻鬧鬧、打打殺殺、奇奇怪怪的人——盡管其在視覺奇觀方面的營造頗為吸引人。面對宣傳內容與影片實際內容之間存在的悖逆，一部分觀眾難免不會產生異樣的感覺以及相應的對影片題旨的逆反心理。

這種悖逆情形，是影片製作方的刻意，還是公眾自己過於盲從？這樣的悖逆究竟應該視為電影的常態還是反常態？這些固然需要從製作方和宣傳媒體等方面去總結，但無疑同時也該從公眾自身方面找原因，從而就必然涉及觀眾對待電影這種藝術門類的基本素養問題。

實際上，正是隨著藝術活動日趨豐富、活躍和多樣化，公眾的藝術素養及其積極性尤其需要自覺地調動起來並發揮作用，直到他們能成功地在藝術活動中捍衛自己應有的權利。不妨簡要談談國民藝術素養培育及其意義問題。

寫作分析：

1、人的完美是一種內在的狀態，是指區別於我們的動物性的、嚴格意義上的人性得到了發揚光大。人具有思索和感情的天賦。

2、文化認為人的完美就是這些天賦秉性得以更加有效、更加和諧地發展，如此人性才獲得特有的尊嚴、豐富和愉悅。」他主張用這樣的文化去教育或熏陶人。

③ 藝術活動怎麼寫

XX大學校園文化節策劃書
一、 活動目的：活躍學校文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活，開闊視野，增強集體意識。
二、 主辦單位：XX大學學生會
三、 活動准備：
1、 由各班文藝委員收集本班節目，把節目單交於文藝部。內容包括：節目名稱、節目類別、參演人數、參演人姓名、所在系班級、節目時間及主張唱歌以外的節目形式，鼓勵大家創新。節目內容要求積極向上。音樂、服裝及相關道具自行准備。
2、 文藝部整理材料後分兩天進行節目審查，審查團由文藝部和學工部部分老師組成。最終節目數額定為20個到25個之間。
3、 審查通過的節目再進行綵排一次，審查團同上。
4、 節目按同一類型不相鄰的原則排序。
四、 活動過程：
註：選擇兩名節目主持人，一男一女。活動晚上7點進行，大約進行兩個小時。
1、 領導講話。
2、 由文藝部代表宣讀校園文化節的活動目的及倡議。
3、 節目依次進行。
五、 後勤工作：
1、 由學校準備活動場地、音箱、燈光、話筒等設備。
2、 活動內容由文藝部策劃。
3、 會場桌椅布置、秩序等由其他部門派部分人負責。
4、 各班文藝委員向各班做宣傳。
5、 向校內張貼海報。
6、 希望其他部門可以幫助文藝部把本次活動辦好。
六、 後期工作：
1、 活動會場、活動器材等由學生會整理。
2、 由學生會相關部門進行活動總結，將書面稿件在活動後一周之內交於學工部。
3、 對部分學生進行調查，對活動進行反饋，文藝部對其進行總結，積累經驗。

備註：活動經費包括會場布置，主持人服裝。預計200元。若學校允許，我將聯系其他學校的文藝部，在文化、藝術等方面進行溝通交流。

策劃人：XX

④ 中學生藝術活動怎麼寫

中學生藝術活動總結

校園文化藝術節的活動原則是「人人參與，人人受益」。讓每一位同學都能參與進來，享受藝術的熏陶，營造良好的學習氛圍。讓每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。

藝術節活動內容力求多樣化，內容涵蓋文學、藝術等方面，活動貼近校園生活，有益學生身心健康。活動形式力求多樣化，包括大合唱比賽、手抄報電子小報、課本劇小品、軟硬筆書法、繪畫、徵文、校園歌手、個人才藝、朗誦、攝影比賽等項目。

本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平台，也成為了我校德育工作的一個重要部分。藝術活動項目豐富而精彩。本次活動能夠成功舉行，與全校各部門的積極參與、相互溝通和統一行動是分不開的。各部門，年級組體前准備各項工作，確保了各活動如期綵排、表演。

豐富多彩的校園文化藝術節，在師生們的掌聲、笑聲中圓滿地落下了帷幕，但她的影響並未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

⑤ 初一的藝術活動怎麼寫啊50個字

例文一：

聽說這個星期就要舉辦藝術節閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節目集中在一起獻給同學們的「營養套餐」。我盼星星，盼月亮，終於，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術節閉幕式。

例文二：

舉行之前藝術節的頒獎儀式，每個獲獎班級的班長都站上了領獎台；當那一份份紅艷艷的獎狀遞到他們手中時，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這么多天，他們帶領班裡的同學們排練節目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽。這怎麼不是讓人喜極而泣呢？

例文三：

接下來一個有一個節目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟著節拍扭動起來，嘴裡興奮地吶喊著。

例文四：

忽然，全場安靜了，我連忙把目光投向舞台上。三名身著白色衣群的女生緩緩走上舞台，燈光忽的柔和下來，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優雅的前奏適時地響起，隨著輕緩的音樂，三名女生微微擺動著手臂，雪白的紗裙也隨著飄動起來。

例文五：

「當你老了，頭發都白了……」優美的歌聲從她們的口中飛出，溫婉空靈，像一陣風，穿梭在大廳之中，撒下藝術的種子。演唱結束了，但這歌聲還回盪在我的腦海之中，久久不肯散去。彩的節目令我目不暇接，很快就到了最後一個節目。

例文六：

一些老師們站在舞台上，帶領著同學們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞台，說：「看哪，我們的沈老師也參與了節目呢！」我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風發，精神抖擻。只見那領頭的老師小紅旗一揮，觀眾們全站起來。

例文七：

輪到我們大顯「聲」手了：「到敵人後方去，把敵人趕出境……」在雄壯的歌聲中，藝術節也拉上了帷幕。經過這次活動，我感覺有一朵花兒在我的心裡綻放了，那是藝術之花，成長之花，青春之花。雖然我們在藝術節中沒有獲得排名，但是我也收獲了很多東西。一時間，我的眼眶濕潤了。

⑥ 介紹一種民間藝術活動。50字左右。

中國剪紙

是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用於裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術。在中國，剪紙具有廣泛的群眾基礎，交融於各族人民的社會生活，是各種民俗活動的重要組成部分。

其傳承賡續的視覺形象和造型格式，蘊涵了豐富的文化歷史信息，表達了廣大民眾的社會認知、道德觀念、實踐經驗、生活理想和審美情趣，具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。

歷史沿革

紙的發明是在公元前的西漢時代（公元前6世紀），在此之前是不可能有剪紙藝術的出現的，但當時人們運用薄片材料，通過鏤空雕刻的技法製成工藝品，卻早在未出現紙時就已流行，即以雕、鏤、剔、刻、剪的技法在金箔、皮革、絹帛，甚至在樹葉上剪刻紋樣。

《史記》中的剪桐封弟記述了西周初期周成王用梧桐葉剪成「圭」賜其弟，封姬虞到唐為侯。戰國時期就有用皮革鏤花，（湖北江凌望山一號楚墓出土文物之一），銀箔鏤空刻花（河南輝縣固圍村戰國遺址出土文物之一），都與剪紙同出一撤，他們的出現都為民間剪紙的形成奠定了一定的基礎。

⑦ 藝術活動掌上綜素怎麼寫

寫法：活動主題+活動過程描述+個人角色+感悟。

範文：

周三上午（時間），我參加了學校舉辦的元旦晚會詩歌朗誦賽（活動主題）。整個活動一共18個朗誦節目和5個勵志文藝節目，我（參賽人員）經過了班級初選有幸進入比賽，我決定在比賽中演講《贊美祖國》（比賽節目）。

課下一有時間我就排練，雖然很辛苦，但是一想到有那麼多老師、同學期待，我堅持了下來。（描述一下比賽前自己是怎麼准備的），最終我榮獲了優秀獎（成績），雖然成績沒有自己預期的好，但是通過這次活動我懂得了做任何事情只要堅持就能成功。

⑧ 藝術活動掌上綜素怎麼寫

藝術活動掌上綜素寫作思路首先詳細的闡述一下什麼是藝術欣賞，藝術欣賞對於人們生活的作用和意義。比如藝術欣賞就像藝術家播下的一株花，播種，成長，開花，欣賞花的人，先看到了花的本身然後才聞到花的香味，才會感嘆這花從一顆小小的種子到今天的美艷是經歷了怎樣的過程等等。

藝術含義

文藝復興時代藝術作品所表現的人是一個自由的人，是一個平等的人，是一個博愛的人。它必須完成兩個任務，第一個任務就是要在藝術上探索從神到人的轉變，第二個任務就是要在藝術作品中二維平面上創造一個透視關系，以便展示一個三維的、立體的人。

藝術中的情感即審美的情感，是一種無功利的具有人類普遍性的情感。情感在藝術活動動機的生成，創造與接受過程中均是重要的因素之一，同時情感又是藝術創作的基本的元素之一，藝術活動總是伴隨著情感，這是慾望，興趣，個性的具體的心理表現。

藝術活動中的感覺，受到享受的慾望的支配，總是被對象的能引起自己愉快的色彩、聲音所吸引，藝術活動中的知覺往往按照情感的需要去選擇並加工對象，按照情感圖式去選擇與判斷對象，藝術活動中的想像按照主體的情感要求的走向去創造合乎自己情感和目的的形象。

⑨ 藝術素養d2藝術活動怎麼寫

思路：主要寫自己在藝術素養自身的優點。

1、我相信我能按時按量、用心主動地完成分配給我的社會實踐任務。根據任務要求，在小在小組中，我和其他組員討論，然後整理需要的數據，並及時向組長匯報。

在社會實踐這個過程中，我的合作和溝通能力得到了提高，對社會的了解也進一步加深，使我在很多方面都得到了提升潛力已經提高。性格開朗大方，對學生積極熱情，對老師尊重禮貌。

2、我是一個誠實、坦率、有責任感和正義感的學生。性格開朗，關心群眾，樂於助人人。努力學習，有頑強的鬥志。有正確的世界觀、人生觀和價值觀。老師指出錯誤是沒有用的的心去理解！能處理好師生關系，認真參與課堂活動，有較強的組織潛力。是一名德智體勞全面發展的優秀中學生！

3、上課認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每天的重點內容。做自己的人有潛力的還是有些窮，應該多關注一些新聞，開闊眼界。努力參加群眾活動，努力學習勤奮好學，追求科學，思想健康向上。

團結他人，約束自己的行為，尊重周圍人的意見它足夠快地創造一個簡單而愉快的氛圍。在與小組的交流中，我能夠積極的表達自己的觀點和建議。見解獨到，也會理解同學們的批評和推薦！與同學一起完成研究作業。與同學討論這個話題。

4、我認為我有良好的學習態度和刻苦學習的精神。所有科目都有高學歷探索願望，上課認真聽講，按時完成老師布置的作業。設法解決學習中遇到的困難通過多種法律途徑解決。學習態度端正，熱愛學習。

(9)藝術活動怎麼寫擴展閱讀：

綜合藝術活動：

光陰似箭，轉眼間就畢業了，回首這三年的學習和生活，我可以清楚地看到：

在過去的三年裡，我對學習有嚴格的要求，注重探索適合自己的學習方法、思路、要點具有分析、解決問題的能力，良好的學習成績。

本人遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有強烈的榮譽感，為之奮鬥上課對學校有好處。作為一名共青團員，我在思想上進步，恪守社會公德，投身實踐，關心祖國的事情。在共青團的領導下，努力更好地鍛煉自己，提高自己，提高自己的思想覺悟。

我活潑開朗，用心參加各種有益的活動。在高一的時候，我作為語文代表，協助老師做好工作工作。在市演講比賽中獲得三等獎。主持學校知識競賽，擔任小播音員。從高二開始擔任班級文娛委員組織學生參加各種活動，如：課間唱歌、班級聯歡會、群舞等。參加學校文藝演出主唱，參與朗誦，小提琴演奏。

在學校辯論賽中，他表現出色，獲得「最佳辯手」稱號。我的愛好已經過時了行動起來，努力參加體育鍛煉，德、智、體全面發展，學校運動會，長800米、200米和4×100米他們都在接力賽中獲得了好名次。

⑩ 藝術活動家長評語怎麼寫

如下：

1、這次活動圓滿成功，開拓孩子們視野，增強孩子們自信。

2、通過這次藝術活動，我們了解到了咱們學校真的有非常豐富的業餘生活。能夠起到孩子全面發展的督促的作用，看到老師辛苦的教導孩子們學習舞蹈，歌唱什麼之類的，我們感覺非常的欣慰，也感覺孩子童年非常的歡樂，沒有一點遺憾。老師辛苦了。

3、再接再厲，更上一層樓或者繼續努力。

4、你是一個積極向上，有自信心的男孩。學習上有計劃、有目標，能夠合理安排自己的時間，學習狀態挺好;心態平和，關心、幫助同學，關心班集體，積極參加班級、學校組織的各項活動，具有較強的勞動觀念，積極參加體育活動，尊敬師長。希望你再接再厲，不滿足於現狀，爭取做的更好。

5、謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學期xxx在老師的幫助和指導下得到了鍛煉和提高，尤其繪畫和手工有了很大的突破。孩子的手腦協調能力也顯著提高。