變通的藝術出現在哪個卷子上

① 2020年高考理綜物理、化學、生物在一張卷子上，還是分開啊選修課程會出現嗎

是出現在一張卷子上的。所有理綜卷都是出在一張卷子上的，除非是江浙一帶那種單科考試才有可能是分開的，選修課程也會出現，但是考生有選擇的權利

② 為什麼執行，要學會變通

【本節導讀】

執行不能盲從，也不能死守教條。面對多變的外部環境，我們要學會靈活變通的執行藝術。如果你是個才華出眾的下屬，真有能力，正確的方法不是無視領導而是認真去執行領導交辦的任務，在執行中妥善地彌補領導的失誤，在服從中顯示你不凡的才智。這樣，你就獲得了優於他人的優勢。

【經典學習】

美國威克教授曾經做過一個有趣的實驗：把一些蜜蜂和蒼蠅同時放進一隻平放的玻璃瓶里，使瓶底對著光亮處，瓶口對著暗處。結果，那些蜜蜂拚命地朝著光亮處掙扎，最終氣力衰竭而死，而亂竄的蒼蠅竟都溜出細口瓶頸逃生。這一實驗告訴我們：在充滿不確定性的環境中，有時我們需要的不是朝著既定方向的執著努力，而是在隨機應變中尋找求生的路；不是對規則的遵循，而是對規則的突破。我們不能否認執著對人生的推動作用，但也應看到，在一個經常變化的世界裡，靈活機動的行動比有序的衰亡好得多。

只知道執著的蜜蜂走向了死亡，知道變通的蒼蠅卻生存了下來。執著和變通是兩種人生態度，不能單純地說哪個好哪個不好。單純的執著與單純的變通，二者都是不完美的。只有二者相輔相成才能取得最後的成功，我們要學會執著與變通二者兼顧。

隨機應變，靈活變通是一種智慧，這種智慧讓人受益匪淺。

在處理問題時，我們總是習慣性地按照常規思維去思考，如果我們能像孫臏那樣，學會靈活變通，那麼你會發現「柳暗花明又一村」。

不僅思考問題要這樣，在工作上也應該這樣。與領導相處的時候尤其要注意靈活變通。領導為什麼能成功？其中一個重要因素就是靈活變通，故而跟在他身邊的下屬，必定要懂得彈性處理法則。所謂靈活變通與彈性處理，跟滑頭性格與做事沒有原則是不相同的。因時制宜，在某種特殊特定環境之內，配合需求，設計出最好的可行方案，這就是所謂彈性處理。分明已經改了道，此路不通，還偏偏要照舊時那個法子把車開過去，這不是堅持原則，而是蠻干。

領導喜歡凡事肯變通、會適應的人。因為他不但不用擔心這個人會受外在環境影響而情緒有所變化，導致工作質量下降，而且還可以依賴他在非常時期應付一些突發事件，建立奇功。

【情景演練】

辛辛那提大學的喬治·古納教授在教授秘書學時，曾提出了這樣一個案例：

有一天，一位公司主管突然收到一封非常無禮的信，信是一位與公司生意交往很深的代理商寫來的。經理怒氣沖沖地把秘書叫到自己的辦公室，向她口述了這樣一封回信：我沒有想到會收到你這樣的來信，盡管我們之間存在一些交易，但是按照慣例，我仍要將此事公布於眾。之後，主管命令秘書立即將信列印寄出。對於主管的命令秘書現在有四種選擇：

照辦法：「是，遵命。」說完，轉身回到自己的辦公室將信列印寄出。

建議法：如果將信寄走，對公司和主管本人都非常不利。秘書想到自己是主管的助手，有責任提醒自己的上司，為了公司的利益，哪怕是得罪了主管也值得。於是她對主管這樣說：「主管，這封信不能發，消一消氣，把它撕了算了。」

批評法：秘書不僅沒有照辦，反而前進一步，向主管提出忠告：「主管，請您冷靜一點，回一封這樣的信，後果會怎樣呢?在這件事情上，難道我們自己就沒有值得反省的地方嗎？」

緩沖法：當天快下班時，秘書將列印出來的信遞給已經心平氣和的經理：「主管，可以把信寄走嗎?」

喬治·古納教授選擇了緩沖法。他認為，照辦法對於主管的命令忠實堅決地執行。作為秘書確實需要這種品質，但是僅僅「忠實堅決」照辦，仍然可能失職。建議法是從整個公司利益出發，對於秘書來說，這種富於自我犧牲精神也是難能可貴的，但是，這種行為又超越了秘書應有的許可權。批評法是秘書干預主管的最後決定，也是一種越權行為。喬治認為，照辦法和建議法這兩種執行方式雖不足道，但畢竟還有商量的餘地，批評法是最不可取的，而採用緩沖法，在秘書的職責范圍內巧妙地對領導決策施加影響，既無越權之嫌，又收到了良好的效果，因而是最好的辦法。

如果你不是秘書，你是否也可以從中汲取一些對你有用的東西?我想這就是：

1．上司說什麼就做什麼，只能聽命令行事的不是一個稱職的部下。

2．雖是幫助上司，但超越職權范圍，也是不可取的。

3．對上司發揮影響而不越位，才是正確的。

在以上的案例中，建議法被喬治·古納教授排除了，因為有越權之嫌，不過在其他場合，下級給上級提建議或忠告，也是執行上司指令的重要途徑，也是正確之舉。但效果如何，取決於你的行事方式，取決於你是否在正確的時間、地點，以正確的方式做正確的事情。

【巧手點金】

學會變通，是員工做事之訣竅。員工如何提高自己的變通能力呢？

1.善於改變自己的思維定勢。人的思維方式，常常出現兩大定勢：一是直線型，不會拐彎抹角，不會逆向思維和發散思維；二是復制型思維，常以過去的經驗作為參照，不容易接受新鮮事物。只要我們不拒絕變化，並且善於變化自己的思維習慣，善於改變自己的觀念，我們就能走出困境，進入新的天地。

2.有勇氣應對變化。一個人想學會變通，首先必須鼓足勇氣。勇氣是人的一種非凡力量，它雖然不能具體地去處理某一個問題，克服某一種困難，但這種精神和心態卻能喚醒你心中的潛能，幫助你應對一切變化和困難。

3.有信心開發潛能。如果你是一個充滿信心的人，你有信心克服困難，有信心處理問題，有信心獲得成功，那麼，你身上的一切能力都會為你的信心去努力，你也就有可能成為你希望成為的那樣；反之，如果你缺乏信心，總認為自己沒有能力去做這一切，那麼，你的一切能力也就會隨之沉寂，自然你也就成為一個沒有能力的人。

4.要審時度勢打破常規。所謂審時度勢，就是要明察不同事物相似之處和相似事物的不同之處。作為員工如何審時度勢呢？一是要有一個良好的心態。二是要學會換位思考。有位作家講：「肯替別人想，是第一等學問。」「上半夜想自己的立場，下半夜想別人的立場」。香港著名企業家李嘉誠是一位十分擅長換位思考的人。他有一句名言：「與人合作，你能分到十分，你最好只拿八分或七分，這樣你就會有下一次合作」。三是要打破常規。世界著名科學家貝爾納說：「構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。」莎士比亞也說：「別讓你的思想變成你的囚徒。」愛默生說：「宇宙萬物中，沒有一樣東西像思想那樣頑固」。成語作繭自縛，就是習慣按所謂既定的規則行動，結果不敢越雷池一步。對於遵守常規的人來說，一切都是不可能的；而對於一個喜歡打破常規的人來說，一切都是可能的。

5.要藉助外力為我所用。員工不管自恃有多大本事，個人的力量畢竟是有限的，但是卻可以借用外力，使自己強大起來，這也算是一種變通。藉助別人的力量，自己就可以變得強大起來，這就是借的變通術。

實踐證明，不管你是覺察到還是沒有覺察到，不管你是願意還是不願意，每個人時時刻刻都在尋求變通。所不同的是，善於變通的人越變越好，而不善於變通的人卻是越變越差。員工掌握了變通藝術，就會應對各種變化，在變化中尋找到機會，在變化中獲取利益。

【友情提示】

常言道，計劃趕不上變化。任何計劃在執行過程中都不是一成不變的。當遇到一些始料未及的情況時，一名優秀的執行者應當學會靈活變通，以確保任務的順利完成。

③ 七年級上歷史卷子

我想你是個老師吧！拿給學生出題用的？你也太吝嗇了！也不給點分！鎮川中學七年級(上)歷史期末考試試卷
一、單項選擇題
1．在下列遠古人類中，主要還使用打制的石器和木棒，但已經懂得磨製和鑽孔技術的是
A．元謀人 B．北京人 C．山頂洞人 D．半坡人
2．我們說元謀人已經是人了，最主要的根據是
A．會直立行走 B．會製造工具C．會自己的語言D．會使用工具
3．世界上的農作物最早在我國開始種植的是
A．水稻、棉花 B．水稻、粟 C．水稻、玉米 D．粟、煙草
4．我國原始居民中，出現了私有財產和貧富分化的是
A．山頂洞人 B．半坡居民C．大汶口早期居民D．大汶口中晚期居民
5.我國有文字可考的歷史開始於：
A、夏 B、商 C、西周 D、春秋
6.右圖的數學等式反映了誰的悲慘生活：

A、奴隸 B、奴隸主 C、農民 D、地主
7．世界天文史上最早的哈雷彗星的記錄出現在我國的
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋
8．「春秋五霸」中，提出「尊王攘夷」口號的是
A．齊桓公 B．晉文公 C．越王 D．楚莊王
9．春秋時期，我國在生產工具方面的變革主要是
A．牛耕的出現 B．鐵制農具的出現C．耬車的出現D．提花機的出現
10．戰國時，提出建立君主專制中央集權封建國家主張的思想家是
A．墨子 B．孟子 C．莊子 D．韓非子
11．中國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家是
A．夏朝 B．秦朝 C．西漢 D．西晉
12．秦始皇實行「焚書坑儒」，這一件事件帶來的最嚴重後果是
A．使很多人被殺 B．很多文化典籍被毀壞
C．極大鉗制了人們的思想 D．在當時造成恐怖氣氛
13.西周的眾多諸侯產生方式是：
A、奴隸制 B、禪讓制 C、分封制 D、世襲制
14．西漢前期出現的盛世局面是
A．「文景之治」 B．「光武中興」 C．「漢武盛世」 D．「開元盛世」
15．儒家學說成為我國封建文化的正統思想開始於
A．秦孝公時期 B．秦始皇時期 C．漢武帝時期 D．漢明帝時期
16．發明於西漢時期的播種工具是
A．犁壁 B．水排 C．耬車 D．耕犁
17下面發生在秦漢時期的歷史事件中，使匈奴不能再與西漢抗衡的是
A．秦派大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區
B．公元前119年衛青、霍去病大敗匈奴
C．漢武帝派兵攻打匈奴，奪得河套地區
D．東漢時期竇固、竇憲出擊北匈奴
18．最早出現用於書寫和繪圖的紙，是在我國的
A．戰國時期 B．秦朝 C．西漢 D．東漢
19．道教在我國民間興起是在
A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．三國時期
20. 「因材施教」體現的是誰的教育思想：
A.孔子 B.老子 C.孫子 D. 墨子
21. 秦統一後，規定全國統一使用的貨幣是
A、 B、 C、 D、
22．東晉南朝江南地區經濟得以迅速開發的主要原因是
A．社會相對安定 B．南方自然條件好
C．南方統治者施行仁 D．北方農民南遷，帶來先進的農業技術
23．下列幾次戰役，不屬於以少勝多的是
A．城濮之戰 B．官渡之戰 C．赤壁之戰 D．白登之役
24．三國時期吳國較為發達的手工業是
A．絲織業 B．造船業 C．制瓷業 D．制茶葉
25．北魏是下列哪個少數民族建立的政權
A．羯族 B．鮮卑族 C．羌族 D．匈奴
26．為我國西部地區的開發做出了傑出貢獻的有
①李冰 ②張騫 ③蒙恬 ④諸葛亮
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
27．下列各項按先後順序排列正確的是
①賈思勰著《齊民要術》 ②佛教傳入我國 ③屈原創作《離騷》 ④司馬遷著《史記》
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．③④②①
28．祖沖之在世界上第一次把圓周率數值精確到小數點以後第7位數字，這比歐洲要早
A．500年 B．700年 C．近1000年 D．1900年
29．《水經注》的作者是
A．酈道元 B．賈思勰 C．祖沖之 D．張衡
30. 有位同學暑假想要實地考察「昭君出塞」的歷史遺跡，請你告訴他應該去哪一城市是：
A. 開封 B. 咸陽 C. 南京 D. 呼和浩特
選擇題（答題卡）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案
二、論從史出
31．「人固有一死，或有重於泰山，或輕於鴻毛。」
閱讀材料回答：
（1）這是誰的名言？他生活在哪個朝代？

（2）作者有什麼對後世產生深遠影響的著作？我們如何評價這本書？

32. 閱讀下列材料和路線圖回答問題：
材料一：公元前1世紀的某一天，古羅馬的執政官凱撒大帝穿著燦若朝霞的絲織長袍進入劇場，在場的百官以及貴夫人們驚嘆聲此起彼伏，覺得凱撒大帝簡直「帥呆」了。於是穿中國 錦衣綉服，成為當時男女貴族的流行時尚。
材料二：下圖是古代著名中西陸上交通示意圖

⑴凱撒大帝的絲袍是通過材料二中的這條中西通道得到的，請說出這條通道的：
名稱： (2分) ，當時東起中國 (1分) ，西至 (1分) 。
⑵圖中這條通道在當時發揮了什麼作用(4分)？

⑶這條通道對我們今天的現實生活還有價值嗎(1分)？說出你的理由(4分)

三、簡答題
33．有人說秦始皇是「千古一帝」，也有人說他是一個地地道道的暴君，你同意哪種說法？或者你還有第三種看法，請說出來，並要說出為什麼。

34．商鞅變法與北魏孝文帝改革在背景、結果、作用方面有什麼相同或不同的地方？

35．在秦朝，秦始皇讓老百姓大規模興修長城，引起了老百姓的不滿，在當時就流傳著孟姜女哭長城的故事，如果你是當時的老百姓，你會為秦始皇修長城嗎？為什麼？

④ 眾所周知，紙的出現是在東漢，為何在戰國出現了「紙上談兵」的典故呢

紙上談兵這個詞出現較晚，至少明以前無此說，最早出現應在清朝雍乾年間，乾隆衘批「觀其摺奏情詞，不過紙上談兵」，這可能是紙上談兵最早出處，且與趙括無關，後來的沈葆楨把趙括、馬謖、殷浩、房琯四人歸為一類，將其稱為「紙上談兵"，這可能是最早將「紙上談兵"加到趙括身上。

從「典故」到「成語」，這不僅是中國歷史發展和文化傳播的必然趨勢，也是古老東方文明高度凝練的語言藝術顯著的特質體現。

⑤ 誰會這道題：唐朝哪一位詩人的詩被 唐朝哪一位詩人的

唐代詩人劉希夷〈代悲白頭翁〉相傳其舅宋 之問欲占為已有，劉不肯，宋遂以裝滿黃土的麻袋壓在其胸口，活活將其壓死，年不足三十。
洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家。
洛陽女兒惜顏色，坐見落花長嘆息。
今年花落顏色改，明年花開復誰在。
已見松柏摧為薪，更聞桑田變成海。

古人無復洛城東，今人還對落花風。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

⑥ 要不要學會靈活變通

做人要懂得方圓並用。有圓無方則不立，有方無圓則滯泥。但有些人在為人處世中，卻死板得要命，不知變通。這種壞毛病使得這些人在人性的叢林中舉步維艱。

所謂的死板就是不靈活，就是不懂得變通，說話辦事缺乏靈活性和針對性，用一種態度、一種方式對待所有的人和事。死板過分就成了一種毛病、一種缺陷，這種病讓你不善於從對方的需要和好惡中去選擇自己的言語和行為方式。他們往往把這種改變看做是油滑，看做是對原則的違背和對道德的褻瀆，他們也缺乏對人的心理微妙變化的體察和靈活多樣的處事方法，這種觀念上的誤導和能力上的缺陷合在一起，就大大制約了自己的社交能力和交往效果，往往出現事與願違的結果。

迎合別人的需要和好惡並不是不講道德不要原則，因為它僅僅是順應了一條最普通的心理規律，即每個人都是希望被認同的。在取得了對方的認同之後，辦起事來方便，才容易產生預期的效果。辦同樣一件事，善於揣摩對方心理者和不善於揣摩對方心理者，很可能就會出現迥然不同的結果。

三國時代，劉備在四川當皇帝，碰上天旱——夏天長久不下雨，為了求雨，乃下令不準私人家裡釀酒，因為釀酒，會浪費米糧和水，就下令不準釀酒。命令下達，執行命令的官吏，在執法上就發生了偏差，有的在老百姓家中搜出做酒的器具來，也要處罰。

老百姓沒有釀酒，只搜出以前用過的一些做酒工具，怎麼可算是犯法呢？但是執行的壞官吏，一得機會，便「乘時而駕」，花樣百出，不但可以邀功求賞，而且可以借故向老百姓敲詐、勒索。報上去說，某人家中，搜到釀酒的工具，必須要加以處罰，輕則罰金，重則坐牢。雖然劉備的命令，並沒有說搜到釀酒的工具要處罰，可是天高皇帝遠，老百姓有苦無處訴，弄得民怨處處，可能會醞釀出亂子來。

簡雍是劉備的妻舅。有一天，簡雍與劉備兩郎舅一起出遊，順便視察，兩人同坐在一輛車子上，正向前走，簡雍一眼看到前面有個男人與一個女人在一起走路，機會來了，他就對劉備說：「這兩個人，准備姦淫，應該把他倆捉起來，按姦淫罪法辦。」劉備說：「你怎麼知道他們兩人慾行姦淫？又沒有證據，怎可亂辦呢！」簡雍說：「他們兩人身上，都有姦淫的工具啊！」劉備聽了哈哈大笑說：「我懂了，快把那些有釀酒器具的人放了吧。」這是以曲求全的一幕鬧劇。

當一個人發怒的時候，所謂「怒不可遏，惡不可長」。尤其是古代帝王專制政體的時代，皇上一發了脾氣，要想把他的脾氣堵住，那就糟了，他的脾氣反而發得更大，不能堵的，只能順其勢，轉個彎，把他化掉就好了。這是說身為大臣，做人家的幹部，尤其是做高級幹部，必須要善於運用的道理。

周朝，春秋時代的齊景公，在齊桓公之後，也是歷史上的一位明主。他擁有歷史上第一流政治家晏子——晏嬰當宰相。當時有一個人得罪了齊景公，齊景公乃大發脾氣，抓來綁在殿下，要把這人一節節地砍掉。古代的「肢解」，是手腳四肢、頭腦胴體，一節節地分開，非常殘酷。同時齊景公還下命令，誰都不可以諫阻這件事，如果有人要諫阻，便要同樣的肢解。皇帝所講的話，就是法律。

晏子聽了以後，把袖子一卷，裝得很兇的樣了，拿起刀來，把那人的頭發揪住，一邊在鞋底下磨刀，做出一副要親自動手殺掉此人為皇帝泄怒的樣子。然後慢慢地仰起頭來，向坐在上面發脾氣的齊景公問道：「殺人總得有個方法，請問堯舜肢解人的時候，從身體的什麼部分開始？」

齊景公聽了晏子的話，立刻警覺，自己如果要做一個明王聖主，又怎麼可以用此殘酷的方法殺人呢？所以對晏子說：「好了！放掉他，不要傷了寡人的仁愛之名！」

晏子當時為什麼不跪下來求情說：「這個人做的事對君國大計沒有關系，只是犯了一點小罪，使景公生氣，這不是公罪，私罪只打二百下屁股就好了，何必殺他呢？」如果晏子是這樣為他求情，那就糟了，可能火上加油，此人非死不可。他為什麼搶先拿刀，做出要親自充當劊子手的樣子？因為怕齊景公左右有些莫名其妙的人，聽到景公要殺人，拿起刀來就砍，這個人就沒命了。

他身為大臣，搶先一步，把刀拿著，頭發揪著，表演了半天，然後回頭問景公，從前那些聖明國君要殺人，先向哪一個部位下手？請景公指教是否是一刀刀的砍？意思就是說，你怎麼會是這樣的君主，會下這樣的命令呢？但他當時不能那麼直諫，直話直說，會使齊景公下不了台階，弄得更糟。所以他便用上靈活變通的諫勸藝術了！

⑦ 鄒忌諷齊王納諫中鄒忌的進諫是不要當面說人壞話的一種變通藝術，如何評價這種藝術。

古代帝王凌駕於千萬人之上，擁有無上的地位和權利，君讓臣死，臣不得不死。所以古代的忠臣謀士們，雖然有許多建議想要帝王接受，卻也不敢魯莽上言，因為惹怒了了皇帝便有殺身之禍。於是，聰明的謀士們，像鄒忌，通常借事說理，或者拿自己比方，或者拿見聞比方，既保全帝王的尊嚴，又起到進諫的作用，這種進諫方式睿智含於其中，的確是一種藝術。這種藝術不僅還有變通，更有類比，象徵等多種手法，絕不是簡單的「不當面說人壞話」，誰敢說帝王的壞話……背地裡也不敢……但是進諫如何能讓帝王接受，那必然是曉之以理，以天下為重，帝王自會接受。

⑧ 語文有沒有通用作文

中考作文的通用技巧中考作文的通用技巧中考作文的通用技巧中考作文的通用技巧 技巧一：適當克隆和「抄襲」，考前備料攢信息篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點 技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面 考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。 技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選黑色 考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。 技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半 除了忌八九行的行文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。 技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女 考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個，一是你去網路上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能採用到。 技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點 考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法中考作文的通用技巧中考作文的通用技巧中考作文的通用技巧中考作文的通用技巧 技巧一：適當克隆和「抄襲」，考前備料攢信息篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點 技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面 考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。 技巧三：色彩對比也關鍵，建議用筆選黑色 考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。建議學生用不淺不深、筆畫不粗不細的藍色中性筆寫作文。這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分數上可能就會佔便宜。寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。 技巧四：開頭結尾要簡練，最好首尾兩行半 除了忌八九行的行文外，「大頭作文」也要不得。建議考生在寫作文的時候，開頭結尾占兩行半，頂多不能超過三行半。視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。 技巧五：動筆之前要擬題，漂亮標題如美女 考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。擬題的辦法有2個，一是你去網路上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據題材，選擇幾十個比較精彩的標題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能採用到。 技巧六：作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點 考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現出上述前七八個開頭方法。

結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣准標題。怎麼扣呢？如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點就是了。 技巧七：動筆之前不要慌，想了題目列提綱 在具體操作的時候，列提綱很關鍵。譬如，寫記敘文要設計好開頭結尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設置好一個過渡句或過渡段更好。列提綱的時候，一定要把開頭結尾寫詳細些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫准。一個合格的學生，列提綱，大約5分鍾到8分鍾。時間要掌握好，提綱就要簡練些。 技巧八：想好主題和文體，非驢非馬不可取 寫作文，要麼是記敘文，要麼是議論文。一般來說，多是「總—分—總」結構。記敘文的結尾要注意抒情和總結哲理，議論文最好是「1—3—1」或者「1—4—1」結構，中間的3或4，是分層解題。當然也可以靈活採用夾敘夾議的手法。但是注意，千萬別議論文說了那麼多事例卻不歸納主題，記敘文忘記說事卻議論過多。因此，寫考試作文，事先要想好了。 技巧九：適當克隆和「抄襲」，考前備料攢信息 考試前，建議考生翻閱大量的範文，積累一些考試作文的結構。可以把寫作的梗概和套路歸納出來，可以分別背個三五句。譬如，前年有奧運，去年是新中國成立60周年，還有汶川地震的感人事跡等，都可以做考試作文的題材。 此外也有一些不太規范的方法，譬如別家的感人事跡，可以搬到自己家。這在考試的時候要靈活慎重運用。 技巧十：篇幅爭取要寫滿，多寫一點是一點 一般來說，中考高考作文要求都不低於600—800字。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。爭取合理安排卷面，把給的卷面寫滿到95%左右。譬如中考作文不低於600字，試卷給的卷面多是800字左右，那麼，你爭取寫到780字，留下最後一兩行。 中考命題作文審題指導中考命題作文審題指導中考命題作文審題指導中考命題作文審題指導 命題作文是我國傳統的語文教學與考試方法也是中考作文試題長期延用的題型。在話題作文熱極一時之後縱觀近兩年我省及全國多個省市的中考作文試題命題作文又有升溫趨勢。

一一一一、、、、命題作文的類型命題作文的類型命題作文的類型命題作文的類型 中考命題作文的類型大致有兩種： （一）「獨題式」。即只給出題目及要求簡潔明了。如中考作文題以「帶著微笑出發」為題目寫一篇文章。 要求：①要有自己的親身經歷或體驗不得抄襲②除詩歌外文體不限③不少於600字④文中不得出現真實的地名、校名和人名⑤書寫要正確、規范、美觀。 （二） 「提示式」。即除了題目和要求外還有提示語或引語。如中考作文試題 ： 春雨蒙蒙萬物蘇醒大地寫滿詩意夏雨初歇池蛙歡唱紙船處處飄盪秋雨點點敲打殘荷聲聲落進心裡冬雨無聲蒼白大地渴望張開眼睛。 春夏秋冬四季輪回多少故事在雨天生動演繹多少歡樂在嬉戲中盡情綻放多少溫情在傘下默默傳遞多少幢憬在靜寂中悄然孕育�6�7�6�7 雨天適合回憶與聯想可以漫溯過去也可以遙想未來。雨天彷彿有很多藍色的精靈賦予這個世界以新的生命。 請以「下雨天真好」為題寫一篇文章。 要求：①文體自選②不少於600字寫成詩歌不少於20行③文中不得出現真實的地名、校名、人名。 二二二二、、、、命題作文的審題命題作文的審題命題作文的審題命題作文的審題 審題是指細心揣摩題意把握題旨明確要求即對作文題目所顯示的中心、范圍、立意方向和所暗示的體裁特點等做全面審視。審清題意是寫好考場命題作文的關鍵因此我們要加強命題作文的審題訓練。那麼怎樣才能做到正確審題呢？ 一般來說我們在審題時要認真細致地通讀全題首先記准題目內容以免在寫作時添字、丟字、改字甚至另起題目。接著要分析題目中的每個字、每個詞的意義和作用還要把握它們相互間的聯系。對有提示語的還要字斟句酌地研究提示語用心領悟。最後還要看清寫作要求共有幾點分別從哪些方面提出了限制。這樣才能為寫出符合題意的文章奠定基礎。 如：中考作文《長大的路上他（她）牽著我的手》 要求：①請先寫出題目。②除詩歌外文體不限600字左右。③文中不得出現真實的人名、校名、地名。 這一命題題目較長審題時須對題中各部分的含義及其相互間的關系仔細推敲、揣摩、辨析然後綜合起來。「長大的路上」限定了寫作的素材即應當寫與「我」成長有關的內容「他她」限定了寫作的中心人物從「牽著我的手」又可以看出「他她」應當是「我」成長的領路人是一直關心呵護「我」並不斷指導激勵「我」成長的長輩或老師。 具體來說審題時要注意以下幾個方面 （一）抓住題眼 題目中的關鍵詞就是命題作文的「題眼」。找到了題眼就抓住了重點抓住了中心。命題作文題目只有一個詞的題目本身就是題眼如《心聲》、《惜》。片語型的

題目一般來說起修飾作用的詞或動詞常是題眼，如《充滿活力的歲月》一題中題眼是「充滿活力」；《這件事我做對了》一題中「做對」是題眼。我們在寫作時就要抓住題眼來做文章，如圍繞「心聲」可以寫「是誰的心聲、是怎樣的心聲、為什麼會有這樣的心聲」等。 （二）注意限制 命題作文題目本身就從不同方面對寫作進行了限制。如《記住這一天》中「這一天」限制了時間我們可以寫「這一天」從清晨到日暮的活動，也可以寫「這一天」的某個時刻如果所寫內容超出「這一天」就不切題了。還有的題目限制了人稱如《下雨天真好》中的「下雨天」限制了環境，《大自然，我們的朋友》中「大自然」限制了朋友的范圍等等。 另外寫作要求中對文章的字數、體裁、表達方式、文章內容、書寫等方面也有規定限制應當看清記牢在寫作時注意遵循。 （三）重視提示 現在的命題作文往往帶有引語或提示語我們一定要重視這些內容仔細推敲充分利用。如題目責任。 提示：做一個有責任心的人是時代的需要。有人把「天下興亡匹夫有責」改為「天下興亡我的責任」。意思是說「我」應當義不容辭地擔負起對國家、對社會的責任。的確我們每一個人都應當做一個有責任心的人都應當承擔起自己的責任。國家遇到了困難學校出現了問題家庭發生了矛盾同學違反了紀律自己成績不理想……都應當問一問「我應當承擔什麼責任」 ？ 這個命題作文中的提示循循善誘既給人以思想上的教育又啟示寫作者如何把「責任」這一抽象概念具體化應當圍繞怎樣的中心來寫可以選取哪方面的材料等。因此你可以敘述自己在面對「國家遇到困難、學校出現問題、家庭發生矛盾、同學違反紀律、自己成績不理想……」時是如何承擔起自己的責任的體現「做一個有責任心的人」這一中心。你也可以議論說理用事實或道理來論證「應當勇於承擔責任」等論點。 （四）領會深意 有些命題題目帶有比喻或象徵意味我們要注意分析既要研究文題字面的具體意義又要領會其中的深刻含義。 如《帶著微笑出發》這一命題中微笑不僅指外在的一種面部表情更是指內在的一種心態、一種信念、一種涵養、一種品性因此在寫作時就應由內見外由表及裡把其中蘊含的諸如樂觀、信念、友善、從容等精神特質表現出來。 總之對於這類題目抓住象徵義、比喻義來寫更合乎命題者的意圖寫出的文章也更有深度。

⑨ 變通的藝術閱讀答案

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⑩ 2010-2011七年級歷史上冊期末試題及答案

馬鞍山市2009—2010學年度第一學期期末考試
七年級歷史試題
題號 一 二 三 四 五 總分
得分

一、單項選擇題（每小題2分，共40分，在每小題列出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C B B D B A B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A B D B C D B A
1．2008年8月8日，北京奧運會火炬傳遞最後一天的第一站設在北京市房山區的周口店，原因是這里曾有中國早期人類居住。請問曾在北京周口店居住的早期人類是
A．元謀人和北京人 B．北京人和河姆渡人
C．北京人和山頂洞人 D．山頂洞人和半坡人
2．早在遠古時代，居民們就已經會建造房屋，其中對後世的閣樓和樓房建造有重大影響的是
A．方形式房屋 B．干欄式房屋 C．圓形式房屋 D．半地穴式房屋
3．祭祀祖先是中華民族的傳統習俗。2007年的清明節，為了紀念人文初祖，數萬華夏子孫會聚在他的陵前，以傳統禮制及浩大樂舞舉行了建國以來規模最大的一次公祭典禮。你知道嗎？「人文初祖」是
A．禹 B．堯 C．黃帝 D．舜
4．河南殷墟遺址於2006年7月13日被列入世界文化遺產名錄，因為它較全面地向人們展現了我國古代哪個王朝的社會風貌
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．東周
5．在天安門廣場的東面，有我國最大的博物館——中國國家博物館。這里珍藏著一件世界上最大的青銅器，它是

A． B． C． D．
6．著名學者余秋雨的生花妙筆，曾經給中國古代某一工程留下了一段優美的文字：「就在秦始皇下令修長城的數十年前，四川平原上已經完成了一個了不起的工程，它的規模從表面上看遠不如長城宏大，卻註定要穩穩當當地造福千年。長城的社會功用早已廢弛，而它至今還在為無數田地輸送汨汨清流。」請判斷，余秋雨筆下的「它」是指
A．都江堰 B．鄭國渠 C．大運河 D．靈渠
7．以下是小明所描寫公元前350年生活在咸陽的某個人發家致富的故事，你認為哪一項是不可能的
A．他在一次戰斗中殺敵有功，得到幾十畝地的賞賜
B．他辛勤耕種這些土地，幾年後，因糧食喜獲豐收，政府免除了他的徭役
C．接著他用賣糧食得來的錢，又添置了幾十畝地，成了小地主
D．45歲後，他賣掉所有土地去經商，得到政府的獎勵，成為擁有雄厚資產的大商人
8．從2008年1月1日起施行的《全國年節及紀念日放假辦法》的決定規定：全體公民放假的節日包括「端午節，放假1天(農歷端午當日)」。下列人物中，與端午節關系最密切的是

A． B． C． D．
9．追求和建立和諧、穩定的社會是中華民族的傳統。墨子的主張中體現這一思想的是
A．「福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏」 B．「兼愛」、「非攻」
C．「斧斤以時入山林，林木不可勝用也」 D．「仁者愛人」、「為政以德」
10．李白曾有詩曰：「秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來。」這首詩反映的是
A．諸候爭霸 B．秦統一全國 C．焚書坑儒 D．楚漢之爭
11．秦統一後，規定全國統一使用的貨幣是

A． B． C． D．
12．西漢出現政治、經濟、思想、軍事大一統的局面是在
A．漢高祖時期 B．漢文帝時期 C．漢武帝時期 D．漢元帝時期
13．如果你是漢武帝時期的一名學生，要想進入全國的最高學府接受儒家教育，必須到下列哪一座城市
A．長安 B．洛陽 C．咸陽 D．開封
14．現代臨床醫學中，若給患者做手術，一般在手術前要對患者實施局部或全身麻醉。你知道世界上最早研製成全身麻醉葯劑的人是下列人物中的哪一位嗎？
A．張仲景 B．華佗 C．孫思邈 D．扁鵲
15．某電視劇組根據劇情布置體現《史記》內容的四個場景，根據史實你認為下列哪一個場景是不可能出現的
A．周武王率軍在牧野大戰 B．商鞅舌戰保守貴族主張變法
C．屈原投汨羅江而死 D．曹操「挾天子以令諸侯」
16．同學們在學習《三國鼎立》這一課時，對三國鼎立局面及其形成過程產生了濃厚的興趣，於是他們熱烈討論起來。下列言論中不符合歷史史實的是
A．三國時期的曹操是一個雄才偉略的政治家
B．劉備能三分天下有其一，諸葛亮的貢獻不小
C．官渡之戰，曹操以少勝多大敗袁紹後，基本統一北方
D．孫劉聯軍能在赤壁大敗曹軍是利用了曹軍不習水戰的劣勢，採用火攻，從而為三分天下奠定了基礎
17．下列成語中，與淝水之戰有關的是
①風聲鶴唳 ②紙上談兵 ③草木皆兵 ④破釜沉舟
A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④
18．東晉和南朝時期，江南經濟迅速發展的主要原因是
A．南方生產工具先進 B．南方自然條件好
C．南方統治者施行仁政 D．北方農民南遷帶來勞動力和先進的生產技術
19．月球上一座環形山和我國紫金山天文台發現的一顆小行星都以我國南朝一位科學家的名字命名，因為他是世界上第一位把圓周率的數值計算到小數點後第7位的人。這位科學家是
A．張衡 B．祖沖之 C．賈思勰 D．酈道元
20．為了響應胡錦濤總書記提出的建設新農村的號召，小張准備到書店買書認真研究如何科學種田。你准備給他推薦我國現存的第一部完整的農學著作，它是
A．《齊民要術》 B．《天工開物》 C．《神農本草經》 D．《九章算術》
二、列舉題（6分）
21．春秋戰國時期是我國歷史上大動盪、大變革的重要時期。在這個歷史時期，我國社會的經濟、政治、軍事和文化等方面都發生了根本性的變化，從而使整個社會呈現出全新的面貌。據此回答下列問題：
（1）在社會生產領域， 鐵農具 和 牛耕 的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高；（2分）
（2）在政治軍事領域，諸侯不再聽從天子的命令，各諸侯國不斷進行戰爭，爭當「霸主」，出現了春秋 五霸和 戰國 七雄；（2分）
（3）在學術文化領域，戰國時期出現了 百家爭鳴 的局面。（2分）
三、材料解析題（第22題10分，第23題14分，共24分）
22．請閱讀下列材料，回答問題。（10分）
黨的十六屆三中全會明確提出：「堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展。」
（1）「以人為本，就是要把人民的利益作為一切工作的出發點和落腳點，不斷滿足人的多方面需要和實現人的全面發展。」我國古代哪位思想家提出「仁」的學說，主張「愛人」，要求統治者體察民情，愛惜民力？（2分）
孔子

（2）他是什麼學派的創始人？（2分）
儒家
（3）他的言論記錄在哪一本書里？（2分）
論語

（4）請列舉他關於教育思想或教學方法的兩句名言。（2分）
學而不思則罔，思而不學則殆。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

（5）「可持續，就是要統籌人與自然的和諧發展，處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系，……」戰國時期，又是我國古代哪位思想家，已經有了這種可持續的發展觀，主張不要過分捕撈魚鱉，要按時令進山伐樹？（2分）
莊子
23．請閱讀下列材料，回答問題。（14分）
2008年8月8日，在北京2008年奧運會開幕式上，當一幅精美的巨型畫卷徐徐拉開時，呈現在觀眾面前的是代表中國古老文明的筆、墨、紙、硯，琴、棋等，還有「和」字的發展變化。這些讓我們不禁想起中國的文字和紙張作為傳承人類文明的載體都經歷了一定的演化過程。
（1）文字。（請在空白方框中填寫正確答案）（6分）

（2）紙張。（8分）
a． 西漢 時期，我國人民開始用麻造紙，在世界上最早發明造紙術；
b． 東漢 時期， 蔡倫 改進了造紙術，紙逐漸取代竹簡、木簡，成為主要的書寫材料；
c．今天，人們大力提倡使用「再生紙」（將廢舊紙張或紙製品回收，經過加工，重新製造出符合一定質量標準的紙），有什麼重要意義？
這是為了節約資源，環保。

四、改錯題（8分）
24．找錯誤：下面的地圖上有錯嗎？如果有，請你找出來並訂正。

錯誤一： 曹操稱帝 ，訂正為： 曹丕稱帝
錯誤二： 諸葛亮稱王 ，訂正為：劉備稱帝
錯誤三： 孫權稱帝 ，訂正為： 孫權稱王
錯誤四： 赤壁 ，訂正為： 建業
錯誤五： 魏國公元前221年 ，訂正為： 魏國公元前220年
錯誤六： 漢朝公元前220年 ，訂正為： 漢朝公元前221年
錯誤七： 漢 ，訂正為： 蜀漢
錯誤八： 兩幅圖 ，訂正為： 劉備和曹丕的圖
五、活動與探究（22分）
25．我國自古以來就是一個多民族的國家，秦漢、魏晉南北朝時期是中華民族形成與發展的重要時期。某校歷史興趣小組的同學圍繞這一主題設計了兩個展覽板塊，請你結合所學知識，解答其中的問題。
第一板塊：體驗歷史上的民族關系
（一）秦朝（4分）
秦朝秦始皇時，大將 蒙恬 大舉反擊匈奴，奪取河套地區；後又修築了 萬里長城 用來抵禦匈奴，它西起臨洮 ，東到 遼東 。
（二）漢朝（11分）
（1）漢朝漢武帝時，大將 衛青 、 霍去病 大破匈奴，奪取了河套和河西走廊地區；漢元帝時，宮女 王昭君 嫁給了匈奴呼韓邪單於，為漢匈的友好相處和文化交流做出了重大貢獻。（3分）

（2）a． 張騫 出使西域開通了中西交往的通道。後來，漢朝設立 西域都護 ，對西域進行政治、軍事管理。（2分）
b．這條「中西交往的通道」在歷史上被稱為 絲綢之路 ，起點在 長安 。（2分）
c．從起點出發，這條路所經之處的先後順序是（ B ）。（1分）
①河西走廊 ②新疆境內 ③歐洲 ④西亞
A．①②③④ B．①②④③ C．①③④② D．④③①②
d．兩漢之際佛教經這條路傳入中國。如果你要參觀中國內地第一座寺廟—白馬寺，你要到中國哪一座城市？（1分）

e．這條路的開通有什麼作用？（1分）
溝通中外文化的交流和發展。
f．「他」在出使西域的路途中歷盡坎坷，我們應從「他」身上學習什麼精神？（1分）
勇敢不怕困難。

（三）魏晉南北朝（3分）
（1）乘坐著時空飛船，你來到了北魏，親歷了北魏孝文帝改革。孝文帝改革前後北魏人的生活發生了哪些變化？請舉兩例說明。（2分）

（2）魏晉南北朝時期，我國北方的民族關系出現了怎樣的趨勢？（1分）
民族大融合

第二板塊：感悟歷史上的民族關系
（一）縱觀秦漢時期到魏晉南北朝時期的民族關系史實，你認為歷史上各民族之間關系的主
流是什麼？（2分）

（二）以史為鑒，今天我國各民族之間應該如何相處？（2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C B C B B D B A B B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C A B D B C D B A

馬鞍山市2009—2010學年度第一學期期末考試
七年級歷史試題參考答案
一、單項選擇題（每小題2分，共40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C B C B B A D A B B
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C A B D A C D B A
二、列舉題（6分）
21．（1）鐵農具；（1分）牛耕。（1分）
（2）春秋；（1分）戰國。（1分）
（3）百家爭鳴。（2分）
三、材料解析題（（第22題10分，第23題14分，共24分）
22．（1）孔子。（2分）
（2）儒家學派。（2分）
（3）《論語》。（2分）
（4）「學而時習之，不亦說乎？」；「知之為知之，不知為不知。」；「三人行，必有我師焉。」；「有教無類」；「因材施教」；「溫故而知新」等。（任選其中兩句即可）（2分）
（5）孟子。（2分）
23．（1）甲骨文；（2分）小篆；（2分）隸書。（2分）
（2）西漢；（2分）東漢；（2分）蔡倫；（2分）節約資源、保護環境。（2分）
四、改錯題（8分）
24．曹操改為曹丕；221年改為220年；長安改為洛陽；諸葛亮改為劉備；王改為帝；220年改為221年；帝改為王；赤壁改為建業。
五、活動與探究（22分）
25．第一板塊：
（一）蒙恬；長城；臨洮；遼東。（4分）
（二）（1）衛青；霍去病；王昭君。（3分）
（2）a．張騫；西域都護。（2分）
b．絲綢之路；長安。（2分）c．B。（1分）d．洛陽（1分）
e．溝通了中西交通，促進了中原與西域、西亞和歐洲的經濟和文化交流。（1分）
f．敢於冒險、勇於開拓；不忘使命、堅持不懈；吃苦耐勞、不怕困難等。（寫出其中之一即可）（1分）
（三）（1）結合北魏孝文帝改革的措施來談，如從語言、服飾、姓名、婚姻、官制、禮法等方面任舉兩例即可。（在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏；鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻；採用漢族的官制、律令；學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風氣等。）（2分）
（2）民族大融合。（1分）
第二板塊：
（一）和睦相處、友好交流。（2分）
（二）增強民族平等、民族團結、各民族友好交往的意識。（2分）