A. 藝術類志願填報,服從調劑是怎麼一回
關於志願,希望以下幾點可以幫到您:
一、考生志願,指考生所選報的院校和專業,是考生的志向、願望、愛好、個性和能力等因素的綜合反映。填報志願實際上也是考生與院校之間的一種「雙向選擇」:一方面考生通過填報志願,表達自己的願望即嚮往何種院校、喜歡什麼專業等;另一方面,各普通高校又以考生填報的志願為其錄取的基本依據,從眾多的報考者中擇優選拔合格的新生。合理填報志願對於考生來說意義十分重大。
二、錄取批次關系
由於招生學校在客觀上存在差異,根據國家教育部的有關文件精神,實行分批錄取的方法,分為提前錄取、第一批錄取、第二批錄取、藝術類高職、專科錄取。
(1)提前錄取的院校,指軍事院校、公安部所屬院校和少量國家教育部特批的院校、藝術院校及招收藝術專業的院校、體育院校及招收體育專業的院校。
(2)第一批錄取的院校,指全國的重點本科院校、進入「211」工程的院校和經批準的少量一般本科院校。
(3)第二批錄取的院校,一般本科院校。
(4)藝術類高職錄取院校
(5)專科錄取的院校,指全國(含北京市)的專科類院校和招收專科學生的本科院校。
在錄取中,以上每批錄取院校之間按批次順序錄取,互不影響,只有上一批結束後,才能開始進行下一批錄取。
三、在錄取工作中,會出現一些院校或專業不能滿足招生計劃,還有一些線上考生因填報志願不合理而未被錄取的情況。對此,在各批次錄取結束時,如高等學校計劃未完成,高校一般會有如下做法:
對已經達到該批次最低控制分數線且有該校第一志願的考生降分補錄;
對已經達到該批次最低控制分數線且有該校第二志願的考生降分補錄;
如仍未完成招生計劃將通過教育考試院網站公開剩餘計劃徵集志願,電話或者網上填報;
如生源仍不足的高校將有可能進一步降分錄取。
B. 藝術生高考可以調劑嗎
可以調劑。
1、調劑專業不一定都是差專業
「被調劑的專業會不會都是非常差的專業?」這是許多考生對「服從調劑」的疑慮。其實,現在高校的專業設置得比較多,也比較復雜,很多考生看專業都是望名生義,很多看起來很冷的專業其實就業前景非常好。
目前來看,調劑得比較多的專業分為兩種,一種是計劃量大的專業,還有一種就是計劃量比較少的專業,這都是由於考生的心理作用形成的。比方說,計劃量大了,考生會從心理上抵觸,覺得這個專業不好。而計劃量少了,考生又擔心自己擠不進去,不敢填報。
實際上,高校計劃量大的專業一般都是社會急需的,而計劃量少的可能本來盤子就小,分到外省的就更少了。所以,不能僅僅從專業名稱上判斷「好」與「差」。
2、平行志願中的服從調劑
平行志願中的服從調劑,僅僅指的是「專業是否服從調劑」,不會涉及「院校是否服從調劑」。
自從實行平行志願以來,各高校都逐漸縮小了提檔比例,從以往的120%降到115%~105%。但再怎麼低,也有考生會被退檔。因為實行平行志願後,投檔到高校的考生分數「扁平化」,被錄取考生之間的分數往往更為接近,集中在一個很小的分數段內。
在考生集中報考某個重點院校和某個熱門專業時,這一現象就會特別突出,那麼高校在安排專業時就比較困難,很多考生志願無法滿足,要想不落選,這時就只能依靠調劑錄取。
3、通過調劑增加被錄取的概率
許多學校在實行平行志願的省份錄取時公開承諾,只要考生服從專業調劑,保證不退檔。考生在填報是否服從調劑時,不妨對這類有「承諾」的學校高看一眼。
就目前來看,能做出這種承諾的學校,大部分都是一本院校,以及少部分二本院校里的「牛校」。同時,這類學校大部分已經有了「入學轉專業」的政策,進校後在第二年還有機會學習你喜歡的專業。
所以,如果你的分數沒有絕對優勢,最好還是填報專業服從調劑,這會讓你被錄取的概率增加不少。
C. 藝術類能調劑旅遊管理不
藝術類不能調劑到旅遊管理,二者不屬於一類專業。
1、如果旅遊管理碩士是指專業學位碩士,那麼只要有3年以上工作經驗的報考工商管理、公共管理、工程管理、旅遊管理、會計、圖書情報、審計專業學位的考生即可調劑到旅遊管理碩士。2、如果旅遊管理碩士是指學碩的旅遊管理專業則一般只能是相同專業調劑。3、建議去各個學校官網查看往年的調劑專業和要求,如果不能確定相關要求則可以直接咨詢擬調劑學校研招辦。
高考服從調劑包括兩層意思:一是「院校服從」,當所填的各個志願學校都未錄取你時,是否同意調配到其他缺額院校。也就是說「院校服從」是在你報的志願中的學校都未能錄取你才會有效,一般來說,這種概率比較低,因為一般高校不會接收未填報本校志願的學生。二是「專業服從」,當你的檔案被某所大學調入後,所填的各個專業未錄取時,你是否同意調配到其他缺額專業學習。意思就是你過了該校的投檔線但不能被你所報的專業錄取,同時該校仍有專業未錄滿可以錄取你,這樣你服從專業調劑了便會被該專業錄取,若不服從調劑該學校便退檔。
D. 藝術類專業可以服從調劑么
藝術類專業可以服從調劑,但是調劑的時候也是類似的專業和院校。藝術本科提前批設2個志願,每個志願可填報1個高校,每個高校可填報1個專業和是否同意調劑專業。
美術、書法類專業在藝術本科A段、藝術本科B段、藝術專科批實行平行志願,設9個志願,每個志願可填報1個高校,每個高校可填報1個專業;其他批次、其他類別為順序志願,設2個志願,每個志願可填報1個高校,每個高校可填報1個專業和是否同意調劑專業。
關於高考錄取的其他規定。
設特殊類型招生志願(包括高校專項計劃、高水平藝術團、高水平運動隊招生),可填報1個高校志願,每個高校可填報1-5個專業和是否同意調劑專業。已取得相應資格的考生,可在以上3類中選報1類,不得兼報。
定向就業招生專業在本科一批、本科二批等實行平行志願的批次中,須填報在相應批次所規定的定向志願欄中;在設有第一志願的順序志願批次中,定向就業招生專業填在相應批次的第一院校志願欄中。
以上內容參考河南省教育廳——河南省2021年普通高等學校招生工作規定
E. 美術生關於高考報志願「服從分配」問題。
一個學校報六個專業選擇專業服從調劑就是在你選擇的這六個專業里進行調劑,如果你沒有選擇服從調劑,假如第一專業沒錄上那你就直接被刷掉了,建議你就算學校有兩個專業也選擇服從調劑,美術生只能第一志願的,第二志願基本沒戲,所以還是選擇調劑的好
F. 我是藝術生 高考填報志願 裡面的 服從院校調劑是什麼意思
服從院校調劑就是只要你過了提檔線,如果你的第一志願沒被錄取。她們會給你調到別的學校。都是按報考學校人數成績來的。如果所有的同類學校都不合格。會給你調到別的專業。
G. 【志願填寫】藝術生的服從調劑
答:
服從調劑包括兩層意思:
一是「院校服從」,當所填的各個志願學校都未錄取你時,是否同意調配到其他缺額院校;
二是「專業服從」,當你的檔案被某所大學調入後,所填的各個專業未錄取時,你是否同意調配到其他缺額專業學習。
「院校服從」是在你報的志願中的學校都未能錄取你才會有效,一般來說,這種概率比較低,因為一般高校不會接收未填報本校志願的學生。
「專業服從」的意思是你過了該校的投檔線但不能被你所報的專業錄取,同時該校仍有專業未錄滿可以錄取你,這樣你服從專業調劑了便會被該專業錄取,若不服從調劑該學校便退檔。
所以服從專業調劑不會影響你本來可以被錄取的專業錄取,只有在你的成績不夠你報的專業時才會有效。
你如果確認「服從調劑」,則一方面給自己增加了被錄取的機會,另一方面接受了必須按調配入學的義務。極可能調劑錄取的學校或專業與報考初衷相差甚遠,對此要有心理准備。填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優先調配比較好的學校或專業。
服從調劑者一旦被錄取,後面的志願就一律作廢。因此,對於「服從調劑」這一欄目,考生既要充分重視,又要慎重填塗,表態具體明確。
1、調劑專業不一定都是差專業
「被調劑的專業會不會都是非常差的專業?」這是許多考生對「服從調劑」的疑慮。其實,現在高校的專業設置得比較多,也比較復雜,很多考生看專業都是望名生義,很多看起來很冷的專業其實就業前景非常好。
目前來看,調劑得比較多的專業分為兩種,一種是計劃量大的專業,還有一種就是計劃量比較少的專業,這都是由於考生的心理作用形成的。比方說,計劃量大了,考生會從心理上抵觸,覺得這個專業不好。而計劃量少了,考生又擔心自己擠不進去,不敢填報。
實際上,高校計劃量大的專業一般都是社會急需的,而計劃量少的可能本來盤子就小,分到外省的就更少了。所以,不能僅僅從專業名稱上判斷「好」與「差」。
2、平行志願中的服從調劑
平行志願中的服從調劑,僅僅指的是「專業是否服從調劑」,不會涉及「院校是否服從調劑」。
自從實行平行志願以來,各高校都逐漸縮小了提檔比例,從以往的120%降到115%~105%。但再怎麼低,也有考生會被退檔。因為實行平行志願後,投檔到高校的考生分數「扁平化」,被錄取考生之間的分數往往更為接近,集中在一個很小的分數段內。
在考生集中報考某個重點院校和某個熱門專業時,這一現象就會特別突出,那麼高校在安排專業時就比較困難,很多考生志願無法滿足,要想不落選,這時就只能依靠調劑錄取。
3、通過調劑增加被錄取的概率
許多學校在實行平行志願的省份錄取時公開承諾,只要考生服從專業調劑,保證不退檔。考生在填報是否服從調劑時,不妨對這類有「承諾」的學校高看一眼。
就目前來看,能做出這種承諾的學校,大部分都是一本院校,以及少部分二本院校里的「牛校」。同時,這類學校大部分已經有了「入學轉專業」的政策,進校後在第二年還有機會學習你喜歡的專業。
所以,如果你的分數沒有絕對優勢,最好還是填報專業服從調劑,這會讓你被錄取的概率增加不少。
H. 藝術生高考志願填報服從調劑有什麼好處
藝術生高考志願填報服從調劑的好處是:擴大了考生本人的錄取機會。
「服從專業調劑」擴大了考生本人的錄取機會。當考生檔案調入某大學後,由於名額所限未被所報專業錄取時,若考生「服從專業調劑」,自然擴大了本人被錄取的機會。
因此,每個考生都應慎重對待。是否「服從專業調劑」必須明確表態,不可含糊不清,也不可空著此欄不填。凡空白者,均作為「不服從專業調劑」對待。若「服從專業調劑」,希望考生具體寫明服從哪些專業或哪類專業,或除哪些專業以外其他任何專業的調配。
對於「服從調劑」,建議考生謹慎進行選擇,「調劑」能夠加大考生的錄取機會,但是一定要根據自身的實際情況出發,做出合理的抉擇。
(8)藝術類高考服從哪裡調劑擴展閱讀:
注意事項
「服從」欄填寫應注意三點(有的地區只有服從與不服從兩個選項,不能由考生劃定范圍,若服從則完全聽從學校分配):
1、填寫「是否服從」欄目不可含糊不清,要明確表態,也不可空著不填,凡空白者將按不服從對待。
2、填寫要具體,寫明服從哪些學校,哪些專業,可以按自己意願多寫幾個具體專業。這樣填,有關專業的招生人員容易下決心。
3、有范圍的表態,可填報從除哪類院校或除哪些專業之外的任何專業。
多一種選擇多一個機會,理性和理智是填報高考志願的兩大法寶。在人生重大選擇的十字路口,碰運氣、賭命運的做法是不可取的,「服從」與「不服從」只一字之差,本無對錯之分,重要的是填之有據,適合自己,才不至於後悔和遺憾。
I. 藝術類考生怎樣填報高考志願
現在,很多地區的高考志願填報都是採用平行志願填報的方式。但是平行志願讓不少考生和家長摸不著頭腦。個別的考生和家長甚至簡單理解為「除了最想上的院校專業外,其餘覺得還不錯的院校專業就可以放到平行志願來填。」如果有這種想法,那平行志願就沒有發揮它實際應有的作用,甚至影響一些考生的錄取。下面為大家總結了填報平行志願要注意六大問題。
一、填報志願要慎重
藝術類考生要多考一些學校,多取得一些藝術校考合格證,聯考成績盡量的考的高,參考學校往年錄取的最高分、最低分、平均分,其中平均分是最有參考的價值。考生可根據學校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位,來選擇自己以後可以填報哪些學校。
院校志願之間一定是要有梯度,填報有希望夠得著的理想學校,與自己成績「門當戶對」的學校,也可以填報比自己成績稍低點的學校,不要全部填報同一層次的院校。特別提醒藝術課考生注意,一定要選好保底學校。如果填報不當會慘遭落榜。
二、喜歡的學校放到最前面
平行志願按照「考生分數優先、遵循志願順序」的原則進行投檔和錄取。平行志願投檔時,計算機先將所有批次線上的未錄取考生,分文科和理科按成績總分從高到低排序,當遇到多名考生成績相同時,依次按語、數、外單科成績從高分到低分排序,使每個考生都確定排序位置;再由計算機將排好序的考生依次檢索其所填報的院校並投檔。對單個考生而言,計算機檢索到該考生時,根據考生填報的院校志願順序依次檢索到有計劃空缺的院校時就投檔。
平行志願中的6個院校雖然是平行的,但計算機檢索、投檔是有先後的,6個院校排序的先後就是投檔的順序。如果考生所填報的平行志願中有多所院校都可以投出去,那麼檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此,考生在填報平行志願時,最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。
三、填滿所有志願
考生如果少填一個院校志願,可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制,只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志願來看,考生可以填報所有批次的志願。比如:填報了提前批志願的考生還可填報其他批次志願,藝體類考生還可以填報文理類志願。
往年有考生不填報後續批次志願,失去了參與其他批次錄取的機會,後悔莫及。還有的考生在每一個批次只填一個院校志願,這實際上也減少了參與投檔錄取的機會。
四、盡量填服從調劑
建議考生盡量選擇服從專業調劑。考生每報一個院校可以填6個專業,還有一個「服從專業調劑」志願,用以表明考生在沒有被自己所填專業錄取時,是否願意調劑到其他專業。如果考生不選擇「服從專業調劑」,一般會被高校退檔。在這兩年一本退檔考生中,絕大部分是因為「不服從專業調劑」。
五、特殊要求不合條件別填瞎報
考生特別要注意招生院校和招生專業的特殊要求。如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業要求,千萬不要填報。特別是藝術類專業(院校),對語文、英語等單科成績有要求,考生一定要了解清楚。
即使投檔到所填院校,也會因不符合專業招生要求被退檔,一旦退檔後面投檔的機會就很少了。
六、平行志願也會被退檔
平行志願雖然減輕了考生填報志願的壓力,增加了考生的錄取機會,但平行志願不是「保險箱』,也存在落檔風險:一是檔案投不出去的風險;考生對自己定位不準確,在平行志願中選擇的院校投檔線都高。二是雖已投檔,但被院校退檔的風險。三是考生身體條件或單科成績不符合院校專業錄取要求被退檔。另外還有錄取排序時,少數考分排名靠後被退檔。
J. 我是藝術生,如果填報志願時服從調劑,有可能被調劑到什麼專業是藝術類,還是有可能被調劑到文史或理工
既然你是藝術生,如果填報志願時服從調劑,有可能被調劑到其它藝術類專業,不可能被調劑到文史或者理工類,因為你肯定連畢業都費勁。