如何培養藝術人

1. 怎樣培養知人的藝術

「知人者智、自知者明、自勝者強」，這是三個階段、也是三個層次，「見賢思齊、見不賢則自省」，這需要生活閱歷的積累，但是心態上也要注意就是：人沒有純粹的壞和純粹的好，人做出某種決定肯定是有原因的，知人，要知道人的性情、知道人的品行、知道人的處事方式。推薦看看劉墉的《我不是教你詐1.2.3.4》，另外就是多與人交流，多想想。「他人之心，予忖度之」。

2. 作為攝影師如何提高個人的藝術水平

一般來講，如果一個攝影師能夠在一定時間內，拍出質量不錯的片子。

那麼，在隨後的日子裡，他的攝影水平，想下降，都不容易。

因為，一個人的眼光，一個人的水平，一個人的技術，都達到了一定的程度，隨便出手，都應該是差不多的水平。

只不過，如果想要始終保持在高水平段位上，還需要運氣和其他因素。

有起伏是正常的，有差距也不例外，但是，如果出現差距比較大，或者非常大的情況，那就屬於不正常了。

說明，前面你達到的水平，有蒙的嫌疑。

這可能是問題提出的直接原因。

還有一點需要說的是，藝術水平和有些事物的道理是一樣的。

不進則退。

如果你沒有很好的、很持久的、很深層的藝術創作和藝術進步的動力，沒有不斷提高自己水平的動力和方法，只是滿足於自己已經取得的成績，滿足於自己現有的水平，那麼，即便你覺得以一種保持原狀的心情或者水平來創作，但很可能，你的水平會下降。

因為不進則退。

這樣看，如果一個攝影師或者攝影家，要想始終保持原有的藝術創作水平，保持得較好，那就要立下一個不斷提高不斷進步的目標。

只有這樣，你才能保證你的攝影作品，能夠不斷進步。即便偶爾一個階段提高不是十分明顯，但最起碼，不會退步。

3. 如何提高個人的整體藝術修養

「修養」這個詞太寬泛了

個人建議 如果是愛好者 不是以此為業 就慢慢來 急不得

構圖方面的問題，建議你 多看看 平面構成方面的書籍 從「點」「線」「面」開始

別急，慢慢來 祝你成功

4. 淺論如何提高人的藝術修養

人類主要的藝術實踐活動有藝術欣賞、藝術評價、藝術創造等。我們在欣賞精典藝術製造的過程中，從精神上獲得享受，得到靈魂的洗滌與啟發，提高了精神氣質，獲得了基本的藝術常識，提高了審美情操，從而獲得藝術修養水平的提升。
一、審美能力的提高
與科學知識的學習不同，對藝術作品的欣賞是一種審美行為，是在人對美好的東西的渴求之下、在審美觀念的引導下，調動發現美的器官，了解審美的行為，遵循審美需求的也是一種情感規律，獲得更深層的感情體會。審美情操是藝術修養的構成要素之一，利用藝術作品，能夠提高個體審美情操主要可以從以下兩個方面表現出來。第一對精典藝術作品的觀賞，從中體會到藝術作品的美。第二，在藝術作品觀賞的過程中，體會藝術製作者的審美情操。
個體審美能力的提升與藝術作品的美學內涵有著一定的關聯性。通常情況下高雅的藝術作品其相對應的審美層次也會高一些，而次等的藝術作品則會給個體帶來不好的作用。所以，在觀賞的過程中，除了要在日常生活中多多接觸一些優秀的作品，同時也要增加交流的次數。總而言之，多多接觸精典的藝術作品能夠幫助個體快速提高審美情操。我們耳熟能詳的一些精典藝術作品有：影片《音樂之聲》，如《雪絨花》、《哆來咪》和《孤獨的牧羊人》等。這些作品都具有節奏和諧，旋律自然、內容流暢而精簡等特點，同時又不乏精湛的藝術技巧與高超的音樂製作水平，讓凡是欣賞過這些作品的人們，能夠沉浸在其中，獲得心靈上的震撼。
對藝術作品的觀賞是對他們的深層理解與體會，藝術作品是製作者對社會百態，日常生活的深入理解與獨特感悟，結合自己的心態與價值觀所製作出來的一種物化的形式。在接觸這些作品的過程中，我們應該試著去理解製作者的精神世界與審美情趣。具體應該怎麼做呢？主要要看我們在接觸這些作品的過程中與作者所達到的藝術共鳴層次。這里所說的共鳴，從詞源上看來是物理學上的一個詞語，主要是指兩種具有一樣的振動頻率的實物，一方振動的過程也會帶動另一方開始震動。而藝術觀賞過程中的共鳴則是指個體在作品觀賞過程中受到感染而出現的感情上的波動。創作者和鑒賞者的思想感情藉助於藝術作品相共鳴，創作者的心底最深處的一種震動，從心靈深處獲得震撼。觀察者通過藝術作品與作家進行靈魂上的交流，感受作者的情感變化，獲得精神與靈魂上的啟發與升華。從而達到提高自我思想情感與審美情操的目的。例如我國著名的電影導演大師張藝謀，他的代表作《紅高粱》我們都熟悉，其中紅色是他們選擇的主要色調，淋漓盡致地展現了地方特色，同時也從視覺和情感上給人以震撼。
二、培養藝術精神
個體的藝術修養主要是由個體所具備的藝術精神來反應的，主要表現在個體對於藝術的追求、個體身上的所體現出來的藝術氣質、個體對藝術這一形式的態度、反應等等。上文我們已經對藝術作品對個人的發展所具有的積極意義進行了論述。同時我們也看到了越是精典的藝術作品，所具有的藝術價值越大，其所表現出的生活實質越生動越深刻，同時藝術家所塑造出的形象越鮮明也就越容易和觀賞者形成共鳴。
雖然社會在以驚人的速度飛速發展著，但個體對「美」的，對「真」的追求與渴望卻一直沒改變。藝術的真實性，自始至終反應者人類歷史最本質的東西，展現著人性的輝煌與昏暗，凡是能夠從心靈深處震撼到我們的作品，都是最偉大的作品。對這些作品的深入體會，能夠達到凈化心靈的作用，更能培養個體形成崇高的思想品德。如大家所熟悉的電影《辛德勒的名單》。色調以黑白為主的影片中突然出現一個小女孩，她穿著鮮紅色的小群子，在緊張恐怖的氣氛中顯得可憐又無助。越來越多的猶太人被法西斯抓了起來。之後整個世界又被單調的黑白籠罩了起來，也一抹紅色瞬間被淹沒。這一細微又巨大的變化對於辛德勒來說卻是巨大的心理歷程，就像觀看影片的觀眾一樣。這個電影最終想要表達的一個主題思想就是——不管我們所處的環境如何變化，也不管周圍的某一部分人如何恐怖，但是人類社會的良知不會完全淪陷。這個電影之所以會被銘記，無外乎影片所體現出的藝術性價值極高，它所表達出的思想性與藝術力是其它眾多電影所達到不到的水準，很少有電影能夠超過它。不管是誰，只要他是一個有血、有肉、有思想，有感情的個體那麼他就不能不從這部作品中獲得靈魂上的震撼，這就是精典藝術作品所能也必須要達到的藝術效果。當然，類似的作品也有不少，例如我們都知道的著名影片《音樂之聲》、羅丹的傳世名作《思想者》以及我國古代小說《聊齋》等等，類似的作品還有很多，值得我們去深入地了解，從而達到個體綜合素質的不斷提高。
三、積累藝術知識
作為藝術修養的基本構成要素，藝術知識是我們提高藝術修養的基礎。基本的藝術知識能夠幫助我們更好地進行藝術作品的欣賞，同時經常接觸藝術作品又有助於增長欣賞知識，提高個體藝術修養。如通過欣賞巴赫的《三部創意曲》，我們可以了解到一些關於巴羅克藝術風格的知識，在了解這些基礎知識以後，我們又可以更好地欣賞其它類似的音樂作品。
綜上所述，通過對精典藝術作品的了解與欣賞，我們可以和藝術家進行深層次的交流溝通，獲得心靈上的感應，受到高尚人生觀，社會觀，自然觀或宗教觀的沐浴，啟發，從而達到凈化心靈，提高審美情操，形成藝術修養的目的。

5. 如何培養一個人的審美能力

這可不是我照抄粘貼過來的,是我的智慧結晶！呵呵~

淺談設計專業的學生，如何提高審美能力
很多大學生不知道什麼是審美，為什麼要審美，更不用說提高自己的審美能力了。美是能夠是人們感到愉悅的一切事物，而審美是人們對一切事物的美醜做出的一個評判過程。人之所以要審美，是因為世界上存在著許多需要我們取捨的方面，存在著許多我們需要的美的東西。面對周圍繽紛多彩的世界，很多大學生同學不知那些是美的東西，即使知道某些事物是美的，卻不知道為什麼美，不能對美醜做出正確的評判，更不用說用審美去完善自己了。
審美能力——是設計專業學生的一門必修課。對於陶冶情操，啟迪智慧，促進學生的全面發展，具有重要作用。審美能力的高低對一個學生的觀察力、想像力、創造力的培養和發展都有非常大的作用。大學生自身要加強美學知識的學習，增加審美知識的積累，明確什麼是美，什麼是審美，為什麼審美，只有把這些基本的審美知識弄清楚了，才能為審美能力的提高奠定堅實的基礎。如果連什麼是審美都不知道，那談何審美能力的提高呢？
大學生要提高自身的審美能力還要在平常多加強對藝術作品的欣賞，比如說音樂、舞蹈、劇等等，不只是光接觸些美術和設計有關的知識就足夠了，還要培養自己多方面的藝術修養。只有積累更多更廣泛的知識才能逐步積累自己的審美經驗，才能提高自己的創新能力.同時，平常生活中要注意多觀察周圍的世界，在觀察中要善於用眼用心用腦去觀察，使審美能力在生活的點點滴滴中逐步提高起來。例如構圖中常見的對立因素大小、多少、高低、繁簡、虛實、方圓、粗細、前後、藏露、輕重、明暗、疏密、冷暖等等。這些對立的因素就要通過平時搜集，在構圖上有代表性的優秀作品，進行深入淺出的和講解，特別要注意對作品構圖中的對立因素的。只有通過知識的積累，技巧的提高，才能漸漸使其變為直覺與理解的再現，才有可能變為主動的再創作。這樣才會達提高審美能力的目的。
進行審美能力的培養，一定要從多個角度，多個層次進行，以藝術教育為主要途徑及主要內容，將其落實到審美教育的每個環節中去，從而提高學生審美的范圍和質量。
現代社會要求大學生綜合能力，全面素質的提高，而審美能力作為其中不可或缺的一部分，也應引起廣大大學生的關注和重視，尤其是現在大學生審美能力普遍不高，這就決定了大學生提高審美能力的迫切性和緊迫性。學生要從意識上重視，在平常的學習和生活中從點點滴滴做起，逐步培養起自己較高的審美能力。作為學校和社會要加強對大學生的美育教育，為大學生審美能力的提高創造良好.
1）欣賞美術作品，主動捕捉強烈的第一印象，激發其心靈深處美的感受，把握作品的意境。由於古今中外留下來的美術作品浩如煙海，要在這藝術的海洋中受到美的熏陶，首先要學會美術分類，如：美術可分為觀賞性藝術和實用性藝術兩 大類。又可分為繪畫、雕塑、工藝美術、建築四大塊，繪畫又分為東方繪畫、西方繪畫兩大類，還可分為中國畫、油畫、水彩畫、水粉畫、版畫、素描等等，在學會這些分類的基礎上，掌握各類作品的藝術特徵，社會作用及人類文明的關系，其次要學會對作品的比較與評價，把欣賞引向深入。
2）參觀畫展，打開欣賞藝術寶庫的大門，看到東、西方藝術的博大精深，特別是對中國古代美術作品的欣賞，不僅要了解我國古代藝術的高度成就和特點，而且還要進一步激發民族自豪感和繼承我國傳統藝術的責任感。通過大量作品的欣賞，學會「古為今用，洋為中用」
3）走進大自然，激發審美情趣
自然是一個天然的大課堂，自然界所蘊藏的美是無窮的，從植物、花卉、動物、人類以及所有的自然形象中，我們都會發現許多新奇而又極其美麗的形和色的存在。它不僅讓我們開闊心靈，陶冶美的情操，還增長科學知識，培養探索精神，走進大自然，勤於觀察，善於觀察，做生活的有心人，感知、領會大自然中的一切，在心靈深處去感受美、發現美、創造美、觀察校園里的花卉，觀察屋造型，觀察來往車輛、人等

6. 如何提升自己的藝術素養

從基礎做起，一步一個腳印，腳踏實地的不斷練習，實踐；從失敗中吸取經驗。除了不斷進行自身的練習外，還要多觀摩別人的藝術，多參加不同派系藝術活動，多參加一些比賽；從中吸取有用的東西，取長補短；從而提升自己的藝術技能。

提高自己的藝術修養，除了提高藝術技能，更要有藝術創造力。不要局限於某種藝術既定的模式，要有創新，在原有的某種藝術基礎上，創造出全新藝術領域。

藝術創作能力包括：

1、敏銳的感受能力。感受事物是藝術創造的前提。藝術家要有意識地培養隨時隨地捕捉創作素材的能力，並且發展自己藝術感受的獨特性。這種獨特性表現於專業的差異、藝術偏愛的品種、具體感受的側重點、角度、方法和內容的不同。

2、豐富的藝術想像力。豐富的想像是藝術才華的根基。藝術想像是通過對表象進行分析、綜合、重組、虛構，以創造新形象的創造想像。

7. 如何提高藝術修養

提升藝術修養要慢慢來，不能急。分享五個方式，可以嘗試。

5.記錄自己的想法和感受。每一個成長、進步，都離不開一個記錄、分享的階段。所以，提高藝術修養，除了看，還要總結記錄自己看時候的感受、想法、把這些感受寫下來分享，沉澱。這些都是以後提升藝術修養的積累。

8. 藝人怎麼培養自己的藝術修養

提高藝術修養首先要樹立正確的世界觀。
要培養自己的審美趣味，擴大自己的欣賞視野，從而提高藝術修養水平。
要提高鑒賞能力，正確引導自身的審美趣味，還需要向那些具有某種專長的人在欣賞方面以指導、幫助。往往專家的意見可以影響、甚至改變自身的興趣和觀點。對藝術作品進行具體的分析、講解，有助於人們加深對作品的認識、理解和感受。 培養道德情操。
藝術具有道德的價值。一部優秀藝術作品中的藝術形象，對自己道德觀念和人生選擇方面的重大影響。
注重藝術修養，可以通過進步的藝術形象，吸收進步的道德觀念，逐步培養道德情操。

9. 怎樣培養人的藝術感，美感

大多數人都是從小培養的 這東西需要積累 需要領悟 天分還是很重要的 可以和某些純藝術的東西接觸一下 聽聽音樂會 看看畫展 欣賞下舞蹈 看一些有內涵的小說 看看電影
培養這些東西 首先要會什麼呢？ 首先要會做人 ！ 個人看法 . 一起努力!!