福清藝術類高考補習哪裡有

A. 藝術高考補習哪裡靠譜

現在全國高校都在擴招與新上美術專業。據統計除單獨的美院外、全國還有一千七百多所大學95%以上都開了美術專業。學美術的學生比學文理的學生考入大學的機率都比較高。學美術的學生在學美術的過程中要投入不菲的精力、體力、物質與日趨激烈的入學競爭，只要你努力的拼搏了，考入重本大學的機會還是很大的。但是大批的文經、政法、理化大學及專業也就顯日漸褪色了、至於就業這關就更難預測了。所以說讓孩子學美術是圓大學夢的最佳選擇方向，對於選科成績弱的學生更是一個圓大學夢的很好的捷徑。但是選擇的好與壞是決定孩子一生命運的大事，請家長與學生都要認清自身能力，理性的選擇 。
「美術高考」熱得不正常，當前美術高考報名人數一年勝似一年。且競爭十分激烈。中國美院考生露宿操場排隊報名，人數達幾萬人，實際招生人數才1000多人。由於時下高考招生人數逐年增多，很多高校都成立美術系、美術學院等。招生人數逐年增多，就意味著培訓班生意興隆。速成現象多見，突擊學畫幾個月，竟然考 上了大學的情況已經不是奇跡。從生源情況看，一類是自己本身就比較喜歡繪畫，通過學習，既提高了專業知識，又鍛煉了能力，對他們一生都有幫助；另一類是完全迫於高考壓力來學習的，有應屆的，也有復讀的，也有少數高中低年級的。
走美術生道路的考生不外乎兩大類情況：
1、對美術感興趣，就想以此為生。這裡面有兩類考生，一類是學習也很好，這類考生根本不用愁。文化課無疑不用擔心，專業課也一樣會盡心盡力做到最好，考一所心儀的大學沒有一點問題；另一類是文化課不行，一心一意繪畫，這類考生需要稍加引導，合理調整用在專業課和學習文化課的時間安排。
2、對美術沒興趣，被迫做美術生。這裡面也一樣有兩類考生，文化課好的和不好的。文化課好的主要是想讀一個更高層次的大學，這類考生有毅力，學習有方法，學習美術專業課進步也很快，只是專業課起步晚、基礎差；另一類就很愁人了，需要家長和老師的耐心誘導，先入門專業課，再慢慢補習文化課，可以說只要方法得當，基本也能考進大學。
藝術類院校招生模式：
藝術設計專業分為聯考和招生院校單獨招生兩種，但各省藝術類院校聯考是前提。
1、各省聯考：設立聯考是為了公正、公平的選拔具有一定藝術基礎的合格考生，不會出現以往藝術類考試中問題比較突出的暗箱操作問題，其考題主要是針對測評考生的基礎。
2、院校單獨招生
由於培養方向上的不同，獨立的專業藝術院校為了突出本院校的風格與特點，所以對考生的基礎實力要求有些不同，就是同院校之間的不同專業也會有所區別。故一般會在聯考過線生中選擇單獨考試。
藝術類考試專題分析：
（一）藝術類院校各省聯考一般只考三門，即素描、色彩、速寫。個別省份會加考設計。
（二）由於美術基礎的培養規律，所以藝術專業考試考題比較單一，不需猜題和劃定各類復習范圍，幾十年來，考試內容幾乎不變，這也是由於藝術專業考試內容特點所決定的。
一個學生如果平時文化課非常好而且成績一直很穩定的話，文化高考基本就可以高枕無憂，大部分好學校都可以通吃，出入不會太大。但是美術高考不一樣，在校考成績公布之前，恐怕沒有幾個人放得下心來，原因在於美術高考成績的不確定性。是的，非常的不確定。有人會認為，只要水平高，啥學校都不怕，都能考上。這樣的人有，但是，他們在每年的美術高考大軍中，估計比例不會超過幾千分之一，是絕對的高手。所以，如果在備考階段，想通吃美術院校的想法，值得考慮它的實用性。水平高，是考上好學校的前提，但是，在苦練基礎的同時，加強針對性，有的放矢的去訓練，是考生和家長需要面對的。我家孩子在備考中，也有教訓的，因為不經歷，真的不知道，沒人告訴我們，自己摸著石頭過河。我自己的孩子和那些中央美術學院、清華大學美術學院、中國美術學院的高材生相比算不了什麼，但我還是想把我的一些看法和大家交流一下。
美術高考中的校考，各校的試題不一樣，考試傳統不一樣，考試風格有差異。專業過了中央美術學院不一定能過清華大學美術學院、中國美術學院甚至一些普通的院校，過了中國美術學院不一定能過中央美術學院、清華大學美術學院。我知道和了解的有名有姓的考生中，去年有人專業排名清華大學美術學院10名左右，但卻沒過廣州美術學院、中國傳媒大學，有人過了中央美術學院卻沒過天津美術學院、廣州美術學院、中國傳媒大學。有人中央美術學院考試成績很好，但省級聯考排名幾百名開外，也有人清華大學美術學院考試成績很好但最終文化課沒過，遺憾的退出競爭。以上的這些情況，不能簡單的去說某某學校選拔不客觀，或者說某某考生水平差等等，而是各校選拔人才的出發點和考察方法等方面存在差異，或者風格上存在差異。所以，我們需要認識這種差異，不然受傷的是考生自己。
從大的風格上，南北方有差異，色彩尤其明顯一些，所以想主攻中國美術學院還是中央美術學院、清華大學美術學院，學習的選擇上得有所考慮。其他廣州美術學院、天津美術學院、四川美術學院、魯迅美術學院等學校，肯定也有自己的一些特點值得去研究下。其次，是考造型還是設計，也要想清楚。不管造型還是設計，首先都得有扎實的造型基本功，這個毋庸置疑。考設計的，除造型能力外，還得有想法、有創意。所以，你僅僅會寫生和臨摹，要去考好的學校的藝術設計，能行嗎？總體看，造型考試，大部分學校的考法很接近，另類的學校不多。相比之下，設計考試的差別就要大一些。有的學校考四科，比如中央美術學院等，大部分學校考三科。有的學校設計考試中，素描、色彩、速寫，都是創意性的考試。有的學校的科目，有寫生的、有創意的，有的考裝飾畫，比如四川美術學院、江南大學等，有的學校則不考。設計考試中，有些專業性很「專」的專業，考試又有自己的方法，比如中國傳媒大學的藝術設計（廣告）、動畫、影視美術設計等，試題又不同，其他北京電影學院、北京服裝學院、上海戲劇學院等也是。也有的學校，造型、設計考題差別不大，基礎好的學生，造型、設計都能應付，這類學校是有的，具體的看招生簡章。當然，如果基礎真的不是很自信，就別老是想著中央美術學院、清華大學美術學院、中國美術學院啦，准備下一般的藝術學院，或者一些綜合大學的藝術專業。
由此來看，一個美術考生對於美術校考，應該有一個初步的計劃。首先確定自己最想攻克的學校是那些，重點准備，然後再把一些學校列入備選范圍，熟悉他們的套路。除非孩子的水平超級好，否則的話，不要什麼學校都想去試，而且都想過關，那很難。

B. 福清哪裡有成人高考培訓班啊

向高街易通補習班

C. 福清有沒有好的藝考文化課補習學校

福州泰來教育有專門開辦藝考文化補習課，那有著經驗豐富的各個學科的專職的輔導老師，可以通過專業的測評診斷出學員學習問題的關鍵，制定輔導方案進行輔導。且學校教學條件好，學習費用會比其他的低，總之性價比較高。

D. 藝術類高考培訓學校

您可以選擇北京藝通藝術培訓學校。
北京藝通藝術學校是由教育主管部門批准設立的專業藝術教育機構,獨家簽約了中央戲劇學院、中國傳媒大學、北京電影學院、上海戲劇學院等國內高端藝術院校的近百名專家教授，現已和全國百餘所藝術類高等院校建立了戰略合作關系。
為了優化藝術教育模式、創新藝術教育理念，匯龍產業集團成立了藝術教育研究中心，經過幾年的研究，研發出了藝術考前輔導、藝術職業培訓、藝術拓展三大類藝通獨有的課程體系，其涵蓋了導演、表演、播音與主持、戲劇文學、公共事業管理、聲樂、攝影、動漫、美術等藝術專業課程。
學校建築面積3000餘平方米，內設舞蹈、聲樂、表演、播音、美術、小劇場等專業教室和電視演播廳，校內宿舍、食堂、浴室、洗衣房、商品部等生活設施完備，教學區內24小時紅外視頻監控，專業保安負責全封閉式管理，充分保障了學生在校期間的安全。
我校的辦學宗旨是「名師教育大眾化，藝術教育產業化，藝術夢想現實化」。

E. 福清哪個理科高考補習班比較好

福清的話西山文武學校挺好，接下來是易通
因為今年公立學校不太收回讀生所以想到公立學校挺難的

F. 藝考生補習文化課應該去哪

河北考生的話可以考慮考慮遠飛，零起步，從基礎講起----所有學科均從最基礎開始講起，外語、數學從初中骨幹知識講起，讓所有學生都能聽得懂學得會，樹立學生自信心
低起點、高目標、快節奏----按照高考大綱要求，深入淺出，循序漸進，漸次拔高，快速完成易考點、常考點、必考點的復習（體現差異化引導：既不講的太淺也不過分拔高，注重基礎，分層次拔高）
興趣化教學----上課突出知識性，強調趣味性，我們要求教師在上課過程中讓學生每十分鍾笑一次，帶動學生興趣，感染學生
授課針對性強——針對藝術考生特點精心准備課程，設計教學方案，大膽取捨。立足基礎題，突破中檔題，少講或不講難題，哪能得分講哪，哪能學會講哪，高考考哪講哪。

G. 求福清補習班。

同學，我是福清宏路的，認識嗎？補習我覺得不是名聲好就好，而是裡面的老師怎樣的，去人少的補習班其實最好，人少，補習老師才會一個個關注過去。劍橋補習班不錯。順便問下同學，你中考報哪了，我是福清東張中學的！

H. 藝術生文化課的補習班有哪些

藝考生學習文化課注意要點：

首先要有堅定的信念。不畏艱難敢於挑戰自我的勇氣，敢於吃苦，敢為人先。無數經驗證明，缺少了主觀的努力和堅定的信念，任何事情都不可能成功。對於藝考生而言，需要明白文化課不應該理所當然的成為自身軟肋，而是要對此充滿信心並為之努力！

其次要專業文化兼顧，充分利用文化課復習的黃金時間。藝考生進入專業集訓備考階段，一般是全力備戰專業，在長達半年之久的專業課學習期間，放下文化課是造成藝考生文化成績差的主要原因。在這里特別提醒藝考生，在參加專業集訓之前，最好找一個有開設文化班的培訓學校，或者自己每天抽出一兩個小時來復習文化課，也比完全不學習要好得多。這樣做目的是讓你文化課能跟上專業學習的腳步，不至於落後太多。

藝考生文化課怎麼補？

1、把握知識總體，分層次學習。高三階段的文化課復習，需要把握住總體，從總體上掌握住各科的知識體系，以便在最短的時間掌握各科的知識內容，並對所了解的知識內容進行分層次學習。

2、分清主次，突擊重點。是在有限的學習時間內，把學習效率最大化。要學習分清各科知識點的現狀，哪些是基礎知識點，哪些是常考點，哪些是主幹知識點等，讓學習一目瞭然簡單直接，可以在很大程度上提高考生的學習效率。

3、夯實基礎，學會大膽取捨。文化課基礎是藝術生的軟肋，高三階段由於專業課的學習，導致文化課長時間擱淺，藝考結束後再回到課堂，發現自己早已跟不上學習的節奏，而容易自暴自棄，自信心很容易遭受打擊而一蹶不振。所以對於藝考生來說，文化課基礎非常重要，只有夯實基礎，才能在最後沖刺階段，取得飛快的進步，要知道每年的高考題中70%以上的題都是考查基礎知識，抓住各科的基礎知識點，就可以輕松應對省控線。

I. 藝術生文化課補習哪個學校好，藝術生文化課補習班，專業藝術生文化課補習急求！

北京市成達學校連續9年專門從事藝術生文化課補習，該校副校長丁天剛提示你，藝術生文化課補習班要按照如下6大標准來衡量：
標准一：資質正規
藝術類考生應驗證所報培訓機構是否為教委備案的正規學校，判斷標准為是否具備教委頒發的「辦學許可證」，一般來說正規學校的教學質量與管理強於一般家教中心。有些家教機構每年都因教學質量或者管理混亂被投訴，但下一年又變換名稱繼續招生，但在北京要注冊一家學校，需要通過嚴格的審核，並且要有500平方米以上的教學場地，而且師資要達到標准、注冊資金也至少要50萬元以上，且教委每年都要年檢，不合格的不能繼續辦學，從這個角度來說，如果是學校會十分珍惜自己的辦學資格，行為會規范得多，不會輕易遭到投訴，更不會每年都變換名稱來招學生。
標准二：專業性強
藝術類考生應考察培訓機構是否為專業從事藝術類文化培訓的學校，學校是否普高復讀生與藝術生同在一個環境中混讀，藝術生比一般學生更容易受環境干擾，因此選擇「純」藝術生文化培訓機構很重要。全國各地包括北京在內，原來做高考落榜生復讀的學校，因普通大學升學率不斷提升而導致復讀生源日益萎縮，許多原來做復讀的學校也加入到藝術生文化課培訓陣營中來，因為復讀學生與藝術生是完全不同的兩個群體，兩類學生混在一起，即便不是在同一個班，只在是在同一個校園同一個學習環境中，都會有受到影響。
標准三：辦學規模
藝術類考生應選擇師資陳容強大、在校藝術類學生較多的文化培訓機構，有的機構每屆都只有有限的幾個學生考上，但通過網路等渠道誇大宣傳，家長與學生一定要當心。成達學校2011屆高考文化分超過本科線的有307人，近400人考取本科藝術院校，學生大面積的取得佳績從側面證實了成達的實力。
標准四：歷年成績
藝術類考生應選擇歷屆考生口碑好，高考通過率高的文化培訓學校，考生報名時可以要求培訓機構出具歷年高考成績與過線名單，必要時可咨詢以前在該校培訓過的學員。成達學校連續9年專門從事藝術生文化課培訓，無論你來自哪所附中，無論你來自哪個省份，以及將來你無論考取哪所藝術院校，你都能找到來自成達的畢業生，強悍的實力經得起社會各界的恆久檢驗。
標准五：區分層次
藝術類考生各專業高考錄取分不一樣，而且藝術生文化基礎也不一樣，如果混在一起教學，會導致基礎差的跟不上，如照顧到基礎差的進度與難度要放慢，而對於考分要求較高或者基礎較好的同學又達不到教學目標。成達學校2011年26個教學班級，設置了450分、400分、350分、300分4個層次的教學班，而且區分美術生與非美術生，效果非常理想，社會上有些小機構全部學生都只有幾十人，無法實施分層次教學，結果混在一起教，教師無從下手，學生焦慮不滿。高考沖刺時間短，學生一定要選擇自己合適的班型，家長一定要慎重考慮。
標准六：管理嚴格
藝術類考生的特點是非常鬆散，如果不嚴格要求，尤其是教師上完課後，晚自習的落實與檢查，是學生成績能否有效提高的保障，凡考過大學的家長都明白，教師課上講明白了，知識還是屬於教師的，只有課後通過有效訓練，把聽明白的知識運用到練習與做題中，將知識轉化為解題能力，知識才真正屬於學生。成達學校在全國范圍內首創藝術生文化課全封閉培訓模式，即學生入校後至高考結課前，學生每天24小時都在成達學校位於香山的全封閉校區內，一天24小時每一個時間段都被嚴格規劃，如晚自習，每節課所需要完成的作業或者預習/復習的內容，專職班主任每晚6點以前會清楚地寫在黑板上，並會嚴格檢查，沒有完成是不能下晚自習的，這種近於嚴酷的管理雖然適應起來困難，但對於藝術生來說特別管用，至目前來看，成達學校藝術生的全封閉式培訓管理事實上已經成為藝術生文化課培訓管理的業內標准，每年都有很多機構模仿成達學校，打出「封閉培訓」的口號。

J. 藝考生文化課比較差，可以去哪裡補習

開封順河回族區有一家不錯的藝考生高考文化課補習教育機構，不僅師資力量雄厚，會根據每個考生的基礎情況和考試時間，合理進行課程設置，且收費也比較合理，大家可實地考察一下。