一年級藝術品如何製作

1. 求一個簡單一點的科技小製作。注意，是科技，別發那些手工小製作

【DIY燈飾】貝殼燈藝——既省錢，又休閑
利用木地板邊角料製作藝術夜燈
裝修剩餘了一些木地板邊角料，材質很好，扔了實在可惜。
到飯店吃海鮮，剩了一堆大大小小的海螺殼，就挑選了一些完好的帶了回家，洗干凈作擺設。
到海邊旅遊度假，順便檢了一些貝殼、石頭之類，積多了，有些放進水族缸、有些放進玻璃花盆，還有剩。這些東西湊在一起，加上自己開發的發光二極體彩燈組件，製作一個貝殼夜燈，亮麗又實用。
做好了，掛在牆上，白天是裝飾，夜晚是彩燈，方便夜裡起居。
面的小螺殼也是吃海鮮的剩餘物。
就這么容易，帶給你亮麗！

機械擊鼓小童機械中的曲軸在小製作中能發揮很大的作用。它是利用曲軸轉動時，曲軸上的物體上下翻的原理設計的，用三合板鋸成長方形，並挖兩個長方形孔，用砂紙磨光。用兩個細鐵絲，一根做前車軸，一根做成如圖1-00（a）所示的雙動曲軸，做後車軸，用白鐵皮做4個車軸架，將軸架固定在長方形底板上，穿進車軸，裝上輪子。
在硬紙板上，分別畫出小童木的身子和兩個手臂。用細鐵絲將手臂和身體連接起來，使手臂能自由擺動。用兩根細鐵絲，分別將手臂和曲軸連接起來。
在小童木前方放上一隻鼓。鼓用乒乓球製作，將乒乓球上下各剪掉一些，再在剪去部位糊上牛皮紙即可。
使用方法：推動小車，使用雙動曲軸一上一下翻動，由鐵絲帶動阿童木手臂，一上一下揮臂擊鼓。
利用曲軸可以製作許多玩具。如活動小雞等。只要肯動腦筋，必定能設計出更多更好的曲軸小製作來。這項小製作適合於中年級小學生製作。在高年級學生中，可以啟發學生自己進行設計製作。設計時，要弄清楚哪幾個部位是活動的，動的幅度如何，然後用高低或正反的曲軸來進行帶動。趕快動手試試吧！

自製電風扇
一.准備材料:用玩具電動車的小電機，電池，兩根小電線.
二.用紙折一個小風車.折紙風車的方法:
1、正方形紙(要稍厚點的)找出對角線和中心點。
2、沿對角線剪，中心點四周留出約1厘米見方不能剪開。
3、剪開後，正方形的四角變成1、2、3、4、5、6、7、8，8個45°角。取1、3、5、7或2、4、6、8四個角彎向中心（不能有摺痕），並用圖釘固定。這樣就做好了風車的旋轉部分，也就是葉片。4、把剛做好的風車葉片用中心點的圖釘直接固定在一個小短棒的頭頂上，然後再把這小短棒的另一頭垂直固定在風車的長把手上（葉片於風車把手平行）。三.將小風車固定在電機上，接上線，連上電池之後就是電風扇了。

2. 用廢棄物製作小物品，有錦囊妙計的上啊

明信片·信封

印章玩具不僅是孩子們喜歡的，不少成年人也樂於此道。在葉子上塗上顏料，蓋在紙上，就可做成具有季節感的印章。日常生活中的許多東西都可進行有效利用，製成印章。例如：蔬菜的切口、空貝殼、橡皮等等。

備用物品：葉子（身邊就有的）、顏料（印油也可）、薄紙、明信片、信封

製作方法：
1、 將顏料用少量水化開，用毛筆塗在葉子上。
2、 將塗好顏色的葉子放在名信片或信封上，上面蓋上薄紅，擦一擦。
3、 按照自己設計的圖案，重復此過程，經過一晚將其晾乾。干透後，就可在上面寫字了。製作信封，也是同樣的操作程序。

開心果不僅果仁好吃，果殼還可以被用來製作漂亮的「藝術品」。瞧！那七彩果殼花多漂亮，擺在家裡真是不錯的裝飾品。

准備材料：

開心果殼、彩色紙板、彩色顏料、刷筆、 雙面膠、鉛筆

製作方法：

1. 在彩色紙板上用鉛筆畫出花形。

2. 用雙面膠把畫好的花形貼滿。

3. 貼好後，去除雙面膠上的貼紙。

4. 把開心果殼一個個粘在花形里的雙面膠上。

5. 整個花形內都貼滿開心果殼。

6. 用刷筆蘸顏料由花心部位開始一圈圈向外用不同的顏色給花形上色。

7. 花形的葉子用綠色塗染。

胡蘿卜雪松
將胡蘿卜的頭部（1厘米左右）用刀切下，置於淺瓷盆中，常澆水，保持濕潤。一周後，胡蘿卜纓長出，青翠欲滴，形似雪松。

生薑翠竹
取鮮生薑若干塊，芽頭朝上置於淺盆中，然後蓋上1厘米厚的細土，澆透水後放在向陽的窗檯上。不久，鮮姜便萌出嫩芽並逐漸抽出綠葉，猶如一叢翠竹。

蔥頭水仙
將蔥頭置於瓷盆中，用小的鵝卵石壓住，注入清水，每隔3－5天換一次水。2周後，就能長出蔥郁的新葉，酷似水仙。

蘿卜花籃
將一隻較大的蘿卜底部挖空，使之呈水杯狀，然後塞入一團棉花，再在上面均勻地撒一層麥種，再灑些水，將其掛在向陽的窗前。一周後，麥種變成了綠油油的麥苗，蘿卜也長出了嫩綠色的葉片，狀如一隻花籃。

西芹抽蕊
將西芹的根部一段（約7厘米長，並留有根須）用刀割下，置於等高的礦泉水瓶（即截取礦泉水瓶的底部一段）中，注水應淹過根須。3－5天後，西芹新蕊就會簇擁抽出。

玉蒜吐綠
選擇若干個大小不一的蒜頭，剝去包衣，用細竹簽等距離串成大套中、中套小的圓圈，放入盛有水的瓷盆中。不久，象牙色的蒜頭便會吐出鮮嫩的綠芽。

1.實驗材料和工具：雞蛋、一杯水、蠟燭、金屬勺子。
2.一隻普通雞蛋要經過怎樣的法術才能變成太空金屬製品呢？首先把一隻雞蛋放在蠟燭火焰或冒煙的油燈上面熏。一直熏到整隻雞蛋變得黑不溜秋為止。
3.把被熏黑的雞蛋放到一個裝滿水的玻璃杯里，蛋一沒入水中後，就呈現出奇怪的金屬光澤，很像太空金屬所散發的光澤―――雞蛋變成了「太空金屬製品」。
4.我們可以用一把金屬勺子來驗證這個實驗。先把金屬勺子熏黑。（熏法與熏雞蛋的方法一樣）
5.瞧，被熏黑的金屬勺子放進水裡後，勺子又恢復了金屬光澤。實驗原理：由於光的折射，用煙熏黑的物品，在水下都會呈現出特殊的光澤，好像是用太空金屬製成的一樣。

3. 如何製作剪貼畫

一、 教材分析《剪貼畫的設計與製作》源自於上海版九年制義務教育課本藝術（美術）八年級第一學期（試驗本）。通過欣賞法國著名野獸派畫家的作品《海中的野獸》等作品，讓學生感受到剪紙和剪貼畫的魅力，理解線條與色彩的不同構成可以形成形式多樣、圖案美麗的畫面。我設計首先讓學生從操作角度進行一系列的藝術實踐，通過《服裝設計》、《瓶花設計》、《點、線、面的構成》等活動，讓學生深入理解剪貼畫的內涵，然後再進行綜合的藝術融合，提出設計與創作的問題，培養學生審美的情趣，激發學生創作的靈感。 二、 設計理念 四、 教學流程課題：《剪貼畫的設計與製作》 教學目標：1、讓學生初步了解剪貼畫的設計方法； 2、通過設計與製作 ，培養學生健康向上的審美情趣，激發學生發現美、表現美和創造美的意趣。教學准備：1、製作材料與工具 2、 收集藝術作品的圖片， 製作多媒體課件 3、 展示學生作品的投影儀器教學過程： （一） 導入 1、 前幾節課，我們學習了剪貼畫的點線面構成、色快的組合，並進行了瓶花與服裝人物的色彩與造型練習，今天我們要用這些知識來完成一張剪貼畫的創作作品。（可以展示學生的練習作品） （二） 設計與製作的方法 教師歸納：一張是反映母親寬廣的胸懷，一張是反映了家庭的溫馨。同是有關母親的題材，採用了不同的表現方式。（理解） 2、 以上兩張是成人作品。再來看一張小孩眼中的表現母親的作品。分析作品，引申出作品設計要求之一是多角度、構思要巧妙。（吸引）3、 設計與製作的方法之二是結合利用各種美的元素。下面有幾幅作品，請同學簡單分析美在哪裡。展示作品，概括出色彩、節奏、大小、高低、重疊、變化、和諧、統一、簡潔。（表達）4、 設計與製作方法之三是每一個同學要有健康的、美的想像力。大家看教師表演用綠色、白黃、黃色撒出的碎紙片的效果，問同學你能聯想到什麼？展示學生說出的各種名稱，最後老師把每一種效果用文字概括為《春雨》、《冬雪》、《秋葉》。 （三） 學生設計創作作品 1、 下面請同學運用所學的技巧和教師介紹的方法來製作一張自己的作品，題材不限。強調畫面要有情調與美感。 2、 老師巡視指導。 （四） 學生講評自己的作品 1、 挑選部分作品請同學講評、互評。 2、 要求同學除了用繪制的作品表達外，還要用美的聯想用語言表達出來。 （五） 總結 今天的一節美術課，我們除了學習美術表現的一些方法技巧外，也看到了同學們美的品質、對美的理解、想像和追求，我們不僅收獲了很多美的作品，更收獲到了同學們對美術課的美好感覺：快樂、輕松、預約和美麗。教學反思： 當你讓孩子學習演奏樂器的時候，如果你想的是演奏可以使孩子手指變得特別靈巧，智力得以開發，你就會為孩子的演奏而感到高興，也決不會因為孩子彈錯幾個音符而責怪。同樣，這節課的標准也不是看學生做得象不象、好不好來衡量，而要看學生是否愛美的事物、是否大膽動手繪畫和造型，是否發揮想像力，創造和製作了在他們眼中是美的作品。通過這節課，我收獲了作品，也收獲了在學生眼中無處不在的美！ 註：本節課獲區教學評比一

4. 簡單而又好看的手工藝品

一般是三年級以下是一個階段、四年級以上是一個階段、一年級也會六年級還願意玩、那真心不好找啊、難道你准備天天帶他們各年級捏橡皮泥？？？不然就找一個把難度調整吧= =、、、

5. 女兒學校要剪窗花，一年級的，簡單一點的，要有過程，謝謝了

鮮花盛開剪窗花的具體過程圖：

1、正方形紅紙。

中國的剪紙藝術有著悠久的歷史，但由於紙質物品的保存極為困難，故流傳下來的剪紙實物並不多。現存最早的古代剪紙實物，是在新疆維吾爾自治區吐魯番一帶的南北朝時期的古墓遺址中發掘出來的。

這些剪紙大都採用折剪的方法剪成，在藝術上顯得很成熟，如果沒有相當的經驗積累難以達到如此水平。

南宋時期，便已經出現了以剪紙為職業的行業藝人。據宋人周密《武林舊事》中記載，此時杭州的「小經濟」多達上百種。其中就專門有「剪鏃花樣」者，有的善剪「諸家書字」，有的專剪「諸色花樣」。

明、清時期剪紙手工藝術走向成熟，並達到鼎盛時期。民間剪紙手工藝術的運用范圍更為廣泛，舉凡民間燈彩上的花飾，扇面上的紋飾，以及刺綉的花樣等等，無一不是利用剪紙作為裝飾成再加工的。

剪紙的製作工藝主要有兩種，一種是用剪刀剪，一種是用刻刀刻，統稱為「剪紙」。剪紙有著非常濃厚的裝飾性，由於是在平面上用剪（或刻）刀進行造型，所剪出的花草、蟲魚、鳥禽和人物，均帶有一種樸素而誇張的美感。

民間剪紙的題材內容非常豐富，不僅表現了群眾所熟悉的事物，也反映了他們豐富的藝術想像力。

從這些美麗的剪紙中，人們可以看到傳統的吉祥圖案，看到有趣的動物、植物，看到歷史傳說中的英雄好漢，看到戲曲和神話故事，看到人們對生命的禮贊，看到勞動者們對生活和勞動的熱愛之情。

6. 簡單的竹子工藝品的製作，需要那些器材哪位高手指點指點。

竹子筆筒就是比較簡單的竹子工藝品了。

製作竹子筆筒，需要准備：（長度15厘米左右，直徑10厘米左右的）竹筒、刨刀、小刀、粗砂紙、細砂紙、刻刀、油。

製作步驟：

1、先不忙刻，正式雕刻之前還有很多工作要做，首先要蒸煮。這個步驟主要是為了日後的防腐、防蟲、防裂。用大口徑的鍋，裝滿水，以水漫過竹筒為宜，加少許食用鹽。開大火燒開，然後中火煮至少1小時。

2、出鍋的時候要立即用干毛巾把竹筒擦乾，然後放到陰涼通風處涼干，大概放一周時間。

3、用刨刀去皮，如果是要做留青竹刻，竹皮是要留著的。然後，如果喜歡竹節，那就留著，如果不喜歡竹節，也可以用刨刀去掉。

4、如果有些潮濕，要繼續晾乾，干透後，用粗砂紙打磨一遍， 力度一定要大，所有凹凸不平的地方都要打磨掉，筆筒開口處還要打磨圓滑。然後換很細的砂紙，繼續細心打磨，這時打磨盡量順著竹子的肌理紋路。再過半小時到一小時，一個毛坯筆筒已經完成了。

5、再次確認竹筒是不是真的干透了，如果幹透了，那就可以考慮開刻了。首先要選定主題，這個過程會很漫長，屬於藝術創作的過程。選好主題，還要設計布局，還有字體大小。可以用word做好排版然後列印出來，然後把列印稿墊上一張復寫紙，貼到筆筒上，再用筆描紅一樣把字印到筆筒上，然後可以用刻刀一點一點的把字摳出來。

6、然後還是要繼續要用細砂紙再次整體打磨一遍，用刻刀小心修飾瑕疵。

7、最後一道工序是上油，如果可以，就用純橄欖油，直接塗滿整個筆筒，里外都要。幾個小時後，油會完全被吸收，整個筆筒看上去更有質感，並且可以防裂。

(6)一年級藝術品如何製作擴展閱讀：

竹刻平面雕刻：

1、 淺浮雕：

以平面雕刻為主，略作有立體感的層次，又名薄地陽文，如同印紐雕刻中的薄意雕。

2、 留青雕：

又名皮雕，是皮雕中的凸刻法，將圖文留於竹皮（青）上，其餘鏟去為底（地）。如果圖文再以淺刻法，分出層次，使具有深淡的墨色效果，為留青雕之上品。常用於筆筒、臂擱、扇骨上。以表現字畫的用筆，用墨為其特色。

3、 深刻：

刻痕較深，不必藉助高光即能看清刻痕的凹刻。宜於刻書法作品和勾勒法之畫，有碑刻的韻味，大都用於臂擱、扇骨、筆筒及翻簧製品。為一般竹製工藝品常用之法。

4、 淺刻：

刻痕很淺，往往需要在高光下才能看清刀痕的一種刻法，為凹刻之最淺者。大都用於臂擱及扇骨，以表現畫的筆墨意趣為主。

5、 皮雕：

即在留青竹上作凹刻，此種刻法很少見。以淺刻、深刻法相結合，刻字畫均宜，具有很強的書畫表現力。

6、 翻簧：

又名貼簧，是一種竹製品的名稱。可在竹簧上作浮雕、淺刻、深刻。竹簧大多製成器具，往往是一般商品，數量較多，罕有佳構。以深刻為主要刻法，刻痕中常嵌石青、石綠等色。

7、 細刻：

又名毛雕，以刻線條為主，大多一筆以一刀刻成，刻痕帶有毛刺。

7. 如何製作手工木偶人

工具：硬板紙、鉛筆、記號筆、蠟筆、剪刀、鐵絲、打孔器、兩支筷子、針釣魚線、膠水。

1、畫好木偶。將紙板紙鋪在飛機上，畫出木偶身體的每一部分。這包括兩條胳膊，兩條腿，軀乾和頭。

8. 小學一年級美術作業的拉花怎麼做

用一張正方形的紙，兩次對折後成三角形，
然後用剪刀從三角形頂端開始，左右開刀，
注意每一刀不能剪斷三角形就可以了。
剪完打開正方形，從中間一拉就是
了。

9. 關於小學生做的手工活科技作品有哪些

小學生手工活科技作品簡易投石機製作方法：

材料工具：6支鉛筆、橡皮筋、礦泉水瓶、刀、橡皮泥(可選)

1、製作投石機的基座。將3支鉛筆捆綁在一起，橡皮筋應位於每根鉛筆上的套圈(金屬部分)下方一英

寸處。

10. 怎樣製作工藝品

1，選擇自己喜歡的題材，符合自己的年齡和知識，這個創意要有意思。
2，,材料和工具選擇自己可以使用的，周邊就有的。最好可以廢物利用。適當可以買一點利用率高的工具。
3，製作方面，可以的話要先畫圖紙，會用的可以用軟體設計一下，不要光考慮美觀，還要考慮自己的工藝水平是否可以達到。常用的平面設計軟體，3D軟體什麼的。想要做的漂亮，還要提高個人的審美。

工藝品（英：art craft）手工藝的產品。即通過手工或機器將原料或半成品加工而成的產品，是對一組價值藝 術品的總稱。工藝品來源於生活，卻又創造了高於生活的價值。它是人民智慧的結晶，充分體現了人類的創造性和藝術性， 是人類的無 價之寶。