如何領導藝術

Ⅰ 領導者應該如何提升自身的領導藝術

1、努力提高學習藝術。領導者要在世情、國情、黨情、社情日益錯綜復雜的情況下，領導一方，駕馭全局，必須要有豐厚的理論基礎和廣博的學識。要樹立不斷學習、終身學習的觀念，以如飢似渴的求知慾和不進則退的危機感，克服心浮氣躁、固步自封、閉關自守、淺嘗輒止等思想障礙，發揚鑽勁、韌勁、恆勁，把一切領導工作和社會活動實踐作為學習的過程，全方位、廣渠道地同意新知識。
2、努力提高決策藝術。決策是領導過程的核心。決策藝術是領導藝術的重中之重。領導者深刻把握決策的程序和方法，切實提高決策水平和工作效率，關於正確貫徹黨的路線方針政策，促進事業進展和大局穩定，具有專門重要的現實意義。要掌握決策程序和方法。深入實際，調查調研，是科學決策的前提；實事求是，一切從實際動身，是科學決策的全然。
3、努力提高識人藝術。人是生產力中最革命、最活躍的要素。領導幹部一項十分重要的職責確實是發覺和識不人才，當好伯樂，培養和造就優秀的人才隊伍。識不人才眼睛要向內看，千里馬往往就在周圍。要善於在群眾中發覺人才、選拔人才；要善於在大是大非面前選才，多方造才。識人要全，知人要細，既要識長也要識短，要用其所長避其所短。識人要由表及裡，不以表取人。要通過交談、觀看、調查、考評、激將和試探等各種方法，全方位了解一個人。
4、努力提高用人藝術。科學使用人才是為了促進事業的進展。領導者的用人藝術需堅持公道、信任、激勵、溝通、壓力、層次領導、鼓舞競爭和考評等項原則。在任用人才的實踐中，要因人而異，量才適用，用人之長，人盡其才；要唯才是舉，不拘一格使用人才，既要重用年輕同志，也要珍惜閱歷豐富的中年同志的使用；要積極製造人才進展的空間、平台和舞台。
5、努力提高溝通藝術。溝通藝術是領導藝術的基礎。運用溝通藝術時要在認同方面多下功夫。認同永久是相互的，相互認同能夠加速溝通，有助於形成良好的人際關系和整體士氣的提高。下屬一旦認同了領導者個人，就專門容易認同領導者的決策、思路和工作部署。溝通應採取由淺入深的方法，比如先尋求共同的經歷、興趣和思想、情感上的共鳴，逐步縮小感情上、心理上的距離，再達到深層次的共同點，比如共同的信仰、理想、利益、目標等。

Ⅱ 談談如何才能發揮領導者的領導藝術

領導者的領導藝術包括：
策藝術體現為調研、分析、策劃、預測、判斷及取捨的能力。其中，預測是決策的核心能力，所謂先知者為聖人，能准確預測事物發展、變化軌跡，才能作出科學的決策。

組織藝術體現為整合資源（人、財、物、關系）的能力。管理者應根據行業特點及企業規模，遵照系統原理，依據專業分工、協作高效、制度規范的原則建立管理系統。同時，針對現有資源，圍繞設定目標，應以最低成本投入，在保質服務的基礎上，進行資源整合。

指揮藝術體現為對下級行為支配的能力。管理者應熟悉下級的工作環境，清楚下級的工作能力和性格特點，並應根據實現目標的要求，依靠計劃進行工作部署與資源調配。

協調藝術體現為關系的融版洽能力。管理者應以公平、公正的態度平衡公眾的需要和利益，善於雙向溝通，及時解決公眾爭議和矛盾糾紛。同時，應通過推行民主管理，增加權管理透明度，增強企業凝聚力，積極營造和諧的人文氛圍

Ⅲ 如何提升領導藝術

領導藝術是領導者的素質和能力、魅力和影響力的綜合體現，它反映著領導者駕馭領導工作的高超才能，具有創造性、科學性、經驗性和靈活性的特點。領導者巧妙地運用自己的權力、能力和魅力，巧妙地發揮自身的智商、情商、膽商和韌商，巧妙地利用領導規律和領導方法，針對領導對象採取合適的方略和技巧，就形成了獨特的領導藝術。 學習和實踐是提高領導藝術、領導水平的根本途徑。領導藝術沒有惟一答案，通常是非程序化、非模式化的。領導者只有因人而異、因事而異、因環境而異，因勢利導，才能在工作中取得令人滿意的效果。要勤於學習，勤於思考，勤於總結，這樣就會不斷把自己的領導經驗轉化為科學的領導藝術，進一步增強科學領導的能力。

Ⅳ 管理學中良好的領導藝術要注意哪些方面

要做一位好領導，必須掌握注意以下領導藝術的八個方面：

一、用人的藝術

如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想幹事的人有事干，能幹事的人干好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。善於用人所長。用人之訣在於用人所長，且最大限度地實現其優勢互補。用人所長。 首先要注意「適位」陳景潤如果不是被華羅庚發現，並將他調到數學研究所工作，他就難以摘取數學皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實現了人才所長與崗位所需的最佳組合. 其次要注意「適時」「用人用在精壯時」。界定各類人才所長的最佳使用期，不能單純以年齡為依據，而應以素質作決定，對看準的人一定要大膽使用、及時使用。 第三要注意「適度」領導者用人不能搞「鞭打快牛」，陝牛」只能用在關鍵時候、緊要時刻，如果平時只顧用起來順手、放心，長期壓著那些工作責任心和工作能力都較強的人在「快車道」上超負荷運轉，這些「快牛」必將成為「慢牛」或「死牛」善於用人所愛有位中學生曾向比爾，蓋茨請教成功的秘訣，蓋茨對他說：「做你所愛，愛你所做。」愛因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統的邀請，對這個不少人垂涎的職務，他卻婉言謝絕了，仍鍾情於搞他的科研。正因為有了他這種明智的愛，才有了愛因斯坦這個偉大的科學家。領導者在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。善於用人所變。

二、決策的藝術

決策是領導者要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味著損失。對自己就意味著失職。這就要求領導者要強化決策意識，盡快提高決策水平，盡量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。領導者在決策前一定要多做些調查研究，搞清各種情況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無准備就進入決策狀態。決策中注意民主。 領導者在決策中要充分發揚民主，優選決策方案，尤其碰到一些非常規性決策。應懂得按照「利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利」的原則，適時進行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機。決策後狠抓落實決策一旦定下來，就要認真抓好實施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個領導者在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現。

三、處事的藝術

常聽到不少領導者感嘆：現在的事情實在太多，怎樣忙也忙不過來。一個會當領導的人，不應該成為做事最多的人，而應該成為做事最精的人。做自己該做的事。當前，擺在領導者面前的事情。領導者應經常去反思昨天，干好今天，謀劃明天。多做一些有利於本地方或本單位可持續發展的事。比如。勾畫一個明晰且富於自身特點的長、中、短期工作目標，打造一個團結戰斗且優勢互補的領導班子。多做最為重要的事。比如，如何尋找到一條能適合本地經濟發展的新路子，如何調動下屬的工作積極性。領導者在做事時應先做最重要和最緊要的事。不能主次不分見事就做。

四、協調的藝術

沒有協調能力的人當不好領導者。協調，不僅要明確協調對象和協調方式還要掌握一些相應的協調技巧。對上請示溝通平時要主動多向領導請示匯報工作，若在工作中有意或無意得罪了上級領導，靠「頂」和「躲」是不行的。理智的辦法，一是要主動溝通。錯了的要大膽承認，誤會了的要解釋清楚，以求得到領導的諒解。二是要請人調解，這個調解人與自己關系要好。 與領導的關系更要非同一般。對下溝通協調。當下屬在一些涉及到個人利益的問題上與單位或對領導有意見時，領導者應通過淡心、交心等方式來消除彼此間的誤解。對能解決的問題一定要盡快解決，一時解決不了的問題，也要向人家說清原因，千萬不能以「打哈哈」的方式去對待人或糊弄人。對外爭讓有度。領導者在與外面平級單位的協調中，其領導藝術就往往體現在爭讓之間。大事要爭，小事要讓不能遇事必爭，也不能遇事皆讓，該爭不爭，就會喪失原則；該讓不讓，就會影響全局。

五、運時的藝術

時間是一種無形的稀缺資源，領導者不能無視它，更不能浪費它。強化時間意識。有人作了統計：一個人一生的有效工作時間大約一萬天。一個領導者的有效當「官」時間就是10至l5年。一旦錯過這個有效時間，你思想再好、能力再高，也常常是心有餘而力不足。所以，領導者要利用這寶貴的時間多做點有意義的事。

六、理財的藝術

經費不足是當前各單位普遍存在的一個主要問題，它要求領導者要提高理財藝術。 懂得怎樣去找錢。找錢就是要學會「開源」，也就是要利用各種可行的途徑去廣開財路，增加收入。比如，要經常開動腦筋到省、市、縣有關部門去爭取各種資金，千萬不要將「開源」的希望寄託在亂收費上。 懂得怎樣去管錢。按照上級的有關規定。領導者不能直接管財務。但這並不意味著領導者對(續致信網上一頁內容)單位的經費使用情況不聞不問，對單位的一些主要經費開支情況，領導者一定要定期進行審核。看看有沒有違規違紀的情況。有沒有不該花的錢。懂得怎樣去用錢。有的地方做個大門花十幾萬，一年來客的招待費占其可用財力的百分之幾十，搞個形象工程幾百萬，卻捨不得在真正的學習上花點錢，在為老百姓辦實事上多花點錢。錢應該花在有效益的經濟建設上，花在老百姓身上。

七、說話的藝術

說話是一門藝術，它是反映領導者綜合素質的一面鏡子，也是下屬評價領導者水平的一把尺子。領導者要提高說話藝術，除了要提高語言表達基本功外，關鍵要提高語言表達藝術。做到言之有物。所謂言之有物，就是領導者在下屬面前講話，不能空話連篇，套話成堆，要盡量做到實話實說，讓大家能經常從領導者的講話中，能獲取一些新的有效信息。能聽到一些新的見解。能受到一些新的啟發做到言之有理。 領導者在下屬面前講話，不能官氣十足，應注意情理相融。要做到情理相融，一是要講好道理講道理不能搞空對空，一定要與下屬的思想、工作、生活等實際緊密結合起來，力求以理服人。二是要注意條理講話不能信口開河。語無倫次，一定要讓人感到條理清晰，層次分明。三是要通情理。不能拿大話來壓人，要多講些大家眼前最關心的問題、大家心裡最想的問題做到言之有味。領導者在下屬面前講話時，語言要帶點甜味。要有點新意，要有點幽默感。有一句話大家耳熟能詳。「不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓」。這話說得形象生動，意味十足。

八、激勵的藝術

管理要重在人本管理，人本管理的核心就是重激勵領導者要調動大家的積極性，就要學會如何去激勵下屬激勵注意適時進行。

Ⅳ 怎樣當統領 領導的藝術

做一個優秀的領導者需具備以下幾個條件：
（一）領導者必須自我"修煉"
大量事實已經並將繼續證明，優秀的領導者往往都注重自我「修煉」，使其緊跟時代發展的潮流。其自我「修煉」主要表現在以下幾方面：
第一，判斷力的自我修煉。
預測是領導活動的起點，對團隊起著指示的作用。
第二，創造力的自我修煉。
作為領導者，不僅有引路的責任，也有開辟新路的義務。領導者要敢於打破常規的思維、保持暢通的信息渠道和充分利用集體的力量作出決策的創新，以適應激烈競爭的需要。
第三，自製力的自我修煉。
領導者要保持情感的自我控制，遇事不慌，在勝利面前不驕傲，在挫折逆境中不沮喪，並把自身的情感轉化成推動組織發展的動力。同時，還要自我控制自己的行為，即領導者要從小事做起，按行為的重要性確定先做哪件事，並以身作則，誠實守信，敢於挑起組織的重擔，對自己的行為負責。
第四，溝通力的自我修煉。
領導者應以民主的方式對待單位的員工，通過聚會等方式加強與員工的溝通，做到言而有信、公平正直。
（二）領導者必須重視對企業及單位的管理
一個企業及單位在成立之後，能否在激烈的競爭中保持不敗之地，在很大程度上取決於領導者對組織的管理是否得當。因此，作為組織的領導者必須重視對組織的管理。
1.不能放鬆對企業和單位的管理：
首先，領導者要使下屬產生緊迫感。領導者必須時刻提醒下屬准備迎接新的形勢變化，並在不影響下屬士氣的前提下對企業和單位中的低效率者進行培訓甚至辭退，同時把企業和單位競爭對手的資料告知下屬，迫使下屬重新考慮其業績及在單位中的地位，使其產生緊迫感，提高組織的工作效率。必須為下屬營造一種更隨意、更民主的氛圍。
其次，對下屬進行充分授權和適當的監控。領導者可把自己不懂的領域的管轄權下放給下屬，使其有一種當家作主的主人翁意識，從而更加充分發揮其創造精神和積極性。領導者在下放權力同時，也要進行適當的監控。領導者要從全局的戰略高度加強對組織、工作及員工的監督，並採取適當方式激勵下屬及員工為單位的發展貢獻應盡的力量。
最後，領導者要積極追求「無為而治」的管理境界，即領導者要懂得分離職權，為下屬創造一個寬松的工作環境，以單位的制度 「有為」行自身之，「無為」達到「無為而治」的管理境界。
2.適當採取強硬的管理手段：
領導者要採取「鐵腕」作風來處理事務，即領導者要盡職盡責的工作，鼓勵下屬努力工作，不要懼怕失敗，做到賞罰分明，並勇於承擔經營失敗帶來的後果，以組織嚴格的紀律約束下屬。
（三）領導者必須對下屬保持民主的態度，重視對下屬的招聘與培養
現代組織的競爭就是人才的競爭，人才是單位的根本，是企業最寶貴的資源，因此，如何對待人才，已成為企業生存和發展的決定因素。
首先，領導者要重視組織的招聘，千方百計的招聘合適的下屬員工。領導者招聘員工時要廣泛徵求應征者的意見，清楚應征者的需求，以便使招聘更加順利的進行；同時領導者在招聘前要制定出適宜的人才標准，即要有敬業態度、良好的道德品質、過硬的專業能力和對問題迅速的反應能力等。
其次，領導者要讓下屬充分施展自己的才能，並最大限度的發掘其潛能。領導者必須知人善任，合理區分不同才能和素質的員工，發掘每一位下屬的優點，根據其優點安排工作，充分利用其長處，盡量做到人盡其才。
其三，領導者要重視對下屬員工的培養，創造一種和諧向上的團隊精神。
領導者要為組織的發展做好充分的准備，即制定出培訓下屬員工的培訓計劃。根據組織特點和下屬員工實際情況，採取工作指導培訓、脫產培訓等靈活多樣的培訓方式，使下屬員工自身素質和觀念緊跟時代發展的要求。
（四）領導者必須具備應對與管理突發事件的能力
作為現代的領導者，面臨社會上出現日益增多的突發事件，其應對和管理突發事件的能力顯得尤為重要。領導者必須掌握以下應對策略：
1.密切防範和控制領導者應對突發事件最有效的措施是預防突發事件。
2.保持沉著冷靜和機智靈活，果斷的做出決策領導者在處理突發事件時要面對現實，不能感情用事，也不能心存僥幸心理，應該沉著應對，敢於正視問題，時刻保持清醒的頭腦，以積極穩定的態度分析問題，並採取機智靈活多樣的管理方式，對突發事件做出果斷的決策，制定出合理的應對方案，從而確保將突發事件的損害降至最低限度。
3.嚴格遵守規章制度，並在此基礎上做出創新。
規章制度是領導者行使其權力的依據。領導者在應對突發事件時，必須嚴格遵守規章制度，依法行使權力。具體來說，領導者應嚴格遵守國家應對突發事件的管理方法，據此採取相關強制措施，並嚴格懲處違犯法律法規規定的下級領導及其他責任人員，明確下屬在突發事件中的職權和應盡的職責。
（五）領導者必須掌握一定的領導藝術領導科學其實是科學與藝術的統一。
第一，善於激勵人。
作為領導者，必須把物質獎勵和精神激勵結合起來，用物質激勵使下屬的物質需求得到滿足，用感情激勵使下屬感到溫暖，用晉升激勵使下屬更加嚴格要求自己，用危機激勵使下屬居安思危以求進步；用榮譽激勵使下屬感到受到尊重，用正確評判激勵使下屬感到很公平，用許諾激勵使下屬感到一諾千金的份量。只有如此，才能使下屬的積極性和創造性得到充分的發揮。
第二，用制度約束人。
制度是領導者領導下屬開展各項工作的規則基礎。領導者應建立科學的管理制度，善於用制度約束人，從而管理好自己和領導好下屬，同時也可以減輕領導壓力。
第三，合理授權和運用權力。
作為領導者，必須明白自己手中的權力結構，否則，就會出現不能正確對待權力的現象。從領導科學得知，領導的權力至少有三種權力構成，即職位權、威望權和專長權。其中職位權是組織授予的權力。而威望權和專長權是屬於你自己的權力，如何在職工中樹立威望，如何在業務上不斷學習和提高，真正成為一個優秀的領導者，要靠領導者本人的努力。
第四，用精神統領下屬。
任何一個領導者，一般都有一種值得下屬敬佩的精神，使下屬在其領導下最大限度的發揮作用。組織的領導者應是一個組織的精神支柱，要不斷地去鼓舞下屬的士氣，要有強烈的敬業精神、開拓精神和進取精神，最為關鍵的時刻要有獻身精神。

Ⅵ 如何提高領導能力與領導藝術

要提高領導力，比較推薦你看《領導力必讀12篇》這本書，對領導力的培養會有極大幫助！

領導力並不一定說是領導才要具備的能力，其實你隨便組織一些大型活動或者其他的需要團隊合作的活動，都需要有領導力才能夠更好地完成。因此不僅是領導很多人工也需要具備領導力，因為你不能保證什麼時候公司就需要你去組織一些活動，當然啦，如果你是領導，那你就更要具備領導力，不然你怎麼能夠管理好你的下屬，管理好你的公司呢。

如果你要想提高自己的領導力，就是要主動的多去參加一些活動，首先要多學習一下別人的做法，看看別人是怎麼組織這些活動的，注意從中吸取經驗，然後回來之後自己再總結學習。

其次，你就要用自己嘗試的多組織一些活動，畢竟實踐出真知，如果你永遠只是去看別人做而從來都不自己親自去嘗試，那麼你就只是紙上談兵，毫無用處。你可以從小型的開始組織，然後慢慢的擴大活動的規模，久而久之，你就會知道你如果要組織一些活動，需要怎麼做，需要具備哪些能力。同樣的，你就會知道，當你在帶領其他同事或者下屬一起工作的時候應該做什麼，這些都是領導力的表現。

Ⅶ 什麼是領導藝術

藝術本質是讓人欣賞的、喜歡的、產生思考力與引導力高度的文化類產品，引申到各種領域後就會出現不同的呈現方式及特點。如表演藝術、文化藝術、領導藝術等，泛指以人為主體所產生的群體效應。

領導力顧名思義指領導能力，區別於靠武力強迫性讓人服從、跟隨、忠誠等目的，領導力更傾向於指讓人心悅誠服地效力。如果說領導是一種身份，那麼領導力則指與這種身份匹配的能力。諺語「德不配位，必有禍害。」指的就是領導者以德服眾為上上策，也是領導級別選拔的第一考量標准。

「領導」不是指一個人達到某種能力高度或者擁有多少「地盤」後的標識，「領導」更多的時候是指有多少能耐讓多大量的人數願意跟隨及效力。「領導」不一定是標榜個人能力的崗位，是領導群體完成任務的角色，但領導必須有出眾的個人能力或者特長，因為除了以德服眾、公平處事、善於判斷、把握方向外，更需要有實實際際的成績去成為人中之龍領導群雄。

當領導力與藝術產生反應時，則是「領導藝術」的出現。區別於靠玩弄手段、挑動斗爭、爾虞我詐等偏向人性陰暗面的管理手段，領導藝術更多指一個人的個人魅力及綜合能力。歷史的長河告訴我們，但凡有眾多有才能的人誠心跟隨的人往往不是靠威逼利誘，而是靠人格魅力與誠信。人格魅力中最吸引人的必然是可靠感、正直感、慷慨感，也就是說讓跟隨的人沒後顧之憂、沒事非之慮、沒得失之分，是最佳的磁場效應。領導者大忌是出爾反爾、唯利是圖、只用唯親，而大智者則是把天下人定義成自己人，胸襟可達天際。古時候有劉備的實例，論才不及諸葛，論武不及三英，但卻是最佳的領導人選，但又未必是皇的苗子，這類人是天子最喜歡用的領導人選。既有人格魅力領導群雄，又不具備天子的底氣，放在現今社會，就是最好的領導人選。再放眼現代社會，也有周恩來的例子。沒奪天下之心，又有治天下之力；既能看通人性，又懂得善用人性，領導之大成者。這種領導才華出眾但又沒征城掠地之心的人，可以看成是五行之外的高人。失天下才能得天下，不把天下分成你我，便不會有自己人與敵人之說，也可以說是極高的政治智慧，在政治環境復雜的派系斗爭時，這類人很適合當領導，但不一定是天子。

做領導的，必然會面對各類挑戰及競爭，如何處世同樣重要。遇事明哲保身還是共同進退，往往決定了一個人的領導生涯長短。相信沒有人會樂意跟隨見風使舵、不忠不義、不誠不信的人，今天會失信下屬的人，明天就會失信上級甚至天下人，這是人的品質問題，也是領導選拔的第二個重點。試想人世間什麼路可以一直風順？什麼事可以只有順境？什麼機構可以一直日出？遇到困難就出賣甚至犧牲下屬的人，必然失去軍心也失掉了領導的魅力，久而久之也會讓其他跟隨的人背道而馳，大家會覺得這種領導信不過。同樣地，這種人極容易在利益或者威迫下，被競爭對手收買，直到連上級也出賣，一點不為奇。因此，領導藝術的體現，還是在於對一個人遇事時的考驗，而非結果。

總的來說，領導藝術是指一個人在處理事情時所展現出來的人格魅力及吸引力，而非指把一件事情做得多成功。畢竟，世間萬物不斷在變化，歷史不斷在更新，再有能耐的人都不可能讓地球停止轉動，何況要保證事事必勝？但每個人都有能力去確保遇到事情時自己的道德、操守、品格甚至如何對待他人，這個處理事情時展現出來的磁場被稱為「領導藝術」。