什麼是藝術機構

㈠ 我想注冊一個藝術培訓機構我的經營范圍是什麼

摘要 注冊一個藝術培訓機構的經營范圍是:

㈡ 藝術機構有什麼方式能夠記錄每個孩子的成長檔案

我們學校在使用鯨相冊，我們學校注重家庭、學校建立密切聯系，實施一體式教育服務，對用戶服務和維護比較注重，也是因為這個結合點選擇鯨相冊，能夠自動生成學習記錄，減輕老師工作量，能夠記錄學員成長檔案，定期生成學員學習報告，讓教學效果看得見。

㈢ 什麼是藝術經紀人

他們出現在各種藝術沙龍里，提拔尚未嶄露頭角的藝術新銳；他們利用各種媒介的力量，發掘古舊的藝術作品並賦予它們全新的價值；他們為買家推薦藝術家與作品，為賣家尋找合適的買主；他們既是高雅的藝術鑒賞家，又是市儈的投資人。他們就是藝術品投資領域的新勢力——藝術經紀人（藝術品經紀人）。

藝術經紀人浮出水面

20多年前，畫廊老闆顧新穎的父親，以1500元的價格賣掉了一副畫，眼睜睜地看著買家一轉手就賣了近5萬元。顧新穎從這個教訓里看到了機會：「藝術品市場的水實在太深，涉足其中的人需要幫助。」

於是，隨著藝術品交易越來越頻繁，「幫助別人」的人越來越多。上海市書法協會秘書長、拍賣師戴小京告訴記者，由於國內投資渠道相對較窄，而且社會富裕起來的時間還不夠長，人們所受的藝術教育比較薄弱，大多人購買藝術品只是出於投資考慮，收藏和愛好的需求比較少。這就造成一種怪現象：一方面藝術品市場火爆異常，另一方面又存在著太多的「藝盲」。「大多數投資者需要接受專業人士指導。」戴小京說，過去幾年中，藝術經紀從業者正以驚人的速度增加著。

近年來，藝術經紀人越來越職業化。四五年前，在年交易額達200億人民幣的藝術品交易市場上，藝術經紀人大多由一些策展人、藝術院校的師生，甚至只是對藝術有研究的發燒友兼任。他們代表有資金而無藝術眼光的投資者參加各種藝術拍賣會，酬金大約是成交價的5%至10%。現在，以個人身份出現的藝術經紀人越來越多了，他們有些曾是某藝術機構的職員，另一些則是出於個人興趣，慢慢由藝術愛好者變成了藝術專家。一部分有知名度的畫廊、文化公司、藝術拍賣公司等也或多或少地充當著藝術經紀人的角色，為買賣雙方牽線搭橋。

藝術經紀人究竟幹啥

藝術經紀人究竟幹些什麼？戴小京認為，理論上，他們主要為投資者服務，根據他們的口味，找到有升值潛力的作品。比如畫家劉小東的《燒耗子》、《三峽》以及《十八羅漢》等著名作品，都是由國內比較知名的「藝術品投資顧問」伍勁出面替收藏家買進的。由於決策正確，這3件作品的投資人獲得近千萬元的增值。不過，顧新穎告訴記者，國內的多數藝術經紀人只是為買賣雙方牽線搭橋，而且，由於他們一般出自藝術機構或院校，大多與藝術品作者聯系比較緊密，主要「站」在作者一邊，向投資者推薦作品。

「國外的藝術經紀人能為雙方提供更多的服務：是選擇拍賣行，還是私下交易？怎樣合理避稅？怎樣做廣告？心理價位怎麼定？……」朵雲軒書畫部一位經理告訴記者，國外經紀人能為客戶提供度身訂做的服務，如果有必要，他們甚至會親手將潛在買家的花名冊送到客戶手上。

戴小京、顧新穎與這位經理都認為，國外藝術經紀人的狀態應該是我們的發展方向，藝術經紀人會越來越像藝術領域的理財顧問。今後，在藝術品交易之前，當你為「該不該買賣這件作品」或者「究竟該出價多少」之類的問題絞盡腦汁時，你最該想到的是：我需要一位藝術經紀人。

誰能成為藝術經紀人

根據顧新穎的說法，成為藝術經紀人，誠信是最重要的品質。「僅僅知道你的客戶想要什麼是不夠的，你還要告訴他可以買什麼——盡管他自己可能根本沒意識到。買不起張大千或者陳逸飛，並不代表就沒有其他作品可買了。」

要成為一名藝術經紀人，需要的知識與能力貯備確實驚人：首先需要豐富的知識背景和經驗。知識包括藝術史，中國畫（油畫）筆墨技法，主要畫家介紹，不同風格、不同流派作品的特徵認識等等；經驗則指大量近現代、古代繪畫作品的分析、鑒賞經歷，大量假劣書畫藝術品的辯偽經歷。這些知識與經驗的獲得可能需要很多年的積累。無可比擬的人脈資源是成為藝術經紀人的必要條件，這既包括對藝術品作者熟悉，也包括對市場潛在買家的熟知與掌握，同時包括對各式各樣交易中間體的認識。另外，對於當代藝術市場的敏銳嗅覺不可或缺，市場風向轉變很快，掌握和預見這種風向能夠為藝術品投資者提供更好的服務。

今年4月，國家勞動和社會保障部把藝術經紀人培訓項目納入了正規培訓體系。文化經濟職業技能培訓項目總監袁山開告訴記者：「藝術品經紀人是藝術品交易市場的主角，也是我們6+1專項人才培訓計劃（即6個「師」+1個「人」，分別是職業藝術品鑒定師、藝術品評估師、藝術品拍賣師、藝術品包裝師、翠玉鑒定師、翠玉評估師和藝術經紀人）的重點。藝術品經紀人，很有可能成為勞動部下一批公布的新職業之一。」

㈣ 高中的藝術班是什麼意思

藝術班是文化課加一門美術或音樂藝術班，分純藝術和兼藝術純藝術，就是只要學語數外和美術、音樂。

兼藝術是除了語、數、外和美術（音樂）外 還要學選修課，藝術班一般高一就開班了，藝術班跟普通班的區別在於高考錄取分數線相對低一點，對文化課的要求沒普通班高，但選擇面沒普通班廣。

藝體生在考試的時候，就需要經歷2次考試，如果在藝考中考試失利，那麼就拿不到專業合格證，就沒有資格填報藝術專業，只能淪落到以文化生的身份報考文化專業。其實要具體分析高考藝術生的利與弊，還是要根據個人的實際情況來看，簡單來說，藝考是傳統高考外的另一種考核方式，有利於招攬有藝術特長的學生。但是藝考沒有高考規范，評判標准含有大量主管性質。

(4)什麼是藝術機構擴展閱讀：

其實最重要的，還是看學生是否真的對藝術感興趣，是否適合自己，因為報考藝術院校既要專業特長，更需要學生的興趣天賦，也就是要有藝術細胞。而現在很多學校以及家長都忽視了這個問題，不顧學生的實際情況，讓沒有藝術細胞的學生考藝術，只不過是單純的想考的好成績而已，對於學生來講，如果是這樣的情況下，很有可能浪費了時間精力和鈔票。

准確的來講，如果讓學生半路突然去學一門藝術，其實是有點困難的。尤其是很多選擇走藝術生的考生，一般的文化成績都不是很理想，但是在高三整個階段，藝術生要把專業課和文化課都進行重點沖刺，但是對於文化基礎薄弱的學生，在文化課沖刺階段，學校的老師往往都不會特別細致的去講某一個知識點，是很難跟上文化生的學習步伐。

㈤ 哪個藝術機構比較專業

你可以關注下可集藝術留學，我學的藝術設計，可集藝術的資源確實強大，與國外不少藝術學院建立合作，不定時還有關於藝術方面的主題講座，收獲頗多，今年3月收到美國院校的offer，名字就不說了，感謝可集的

㈥ 什麼藝術機構適合14歲的孩子學跳舞

費尼思國際藝術教育中心的針對中學階段13-15歲的舞蹈課程就不錯，孩子零基礎也可以學，有專業的高階系統藝術專業知識提升與技術能力鍛造，可以提高孩子的審美修養、豐富精神世界、培養孩子的創新意識。

㈦ 什麼叫藝術機構

類似於教畫畫和舞蹈的培訓班

㈧ 有哪些藝術機構的老師比較好的

費尼思國際藝術教育中心的老師特別專業，比如陳珊老師，鄧夢君老師，李雪老師，黃美慧老師 劉俐伶，陳珈莉老師等等，教學經驗也很豐富，對於不同年齡段的孩子都有針對性的教學，激發孩子潛力。