Ⅰ 為什麼一些籃球場沒有3分線
是街球場吧，街球場都沒有三分線！！！
Ⅱ 作文我喜歡的一項體育運動，要籃球的
沒有什麼比它能給我心靈的震撼，沒有什麼比它能給我超越的感覺。它伴著你的手在奔跑時，像風般疾速；它打在地上時，咚咚地，像電閃雷鳴。它是什麼？它就是我最喜歡的籃球。
據說，籃球這項運動源於英國，是一位體育老師發明的，其目的當然是為了強身健體了。籃球不但練習人的腰力、臂力和腿力，更鍛煉人的意志、耐心、合作能力。籃球不是一個人的運動，每個隊員都不能獨樹一幟，一個團隊的力量才是最大的。
籃球是一件靜物，當你拿起它的時候，你就付予了它生命。只有當你精神集中在它身上時，人和球才能完全配合。此時，就能打出節奏來，像音樂一樣。它每一次發出的聲響就是一個音符，揚起空氣的波動，一場球賽下來就是一首曲子。曲子里有歡笑，也有激動澎湃。
Ⅲ 我初一，喜歡打籃球，能進體校嗎
只要好好練習，提高籃球技術，增強身體素質，努力長高，水到渠成，你就可以進體校！
Ⅳ 謝謝你,籃球800字作文
謝謝你，籃球！ 星星河 700字
我有一個快樂的童年，那是籃球帶給我的。
五歲那年，爸爸意外地送給了我一隻嶄新的籃球。那時nba正如日中天，喬丹可是我心中的偶像。摸著球上鮮明的齒印，聞著淡淡的橡膠氣息，我的心甭提有多高興了。
我提出要和爸爸比試比試，爸爸爽快地答應了。
我開始運球。原以為自己會象飛人喬丹一樣瀟灑，可爸爸一個抄球輕易地把球搶走了。我急了，使出絕招——狗急跳牆！張牙舞爪地撲向爸爸。出乎意料的是爸爸一個轉身，我撲了個空，摔在了地上，眼淚一下子涌了出來。爸爸走過來，扶起我，撣掉我身上的灰塵:「再來！小夥子。」
我撿起球，學著電視上三井射籃的動作：貓身運球、逼近籃筐、跳躍投籃！「帥呆了！三井的三分球！」誰知，力氣太小，投了個「三不沾」。我想：再加油！一定能行！
爸爸看我射不進，就把籃筐調到了1.8米。我靈機一動：對付爸爸應該採取犯規計劃。我沖向正在運球的爸爸，來了個大鵬展翅，接著抱住爸爸的手臂不放。爸爸受到了我的干擾，來了個單手射籃。可籃筐太底，爸爸的射籃路線定位錯誤，球沒有進。
我一個電光石火沖過去接住球，順勢跳起，一個上籃，「哐！」球應聲入網。 「進了，厲害啊！」爸爸豎起拇指。進了！進了！！我激動得蹦了起來。這是我人生中第一個進球啊。
從此，我愛上了籃球，小區的空地上、學校的操場上常能見到我和夥伴賽球的身影。籃球帶給我無窮的快樂，也讓我學會了堅強，學會了奮進。
我慢慢長大了，籃球卻慢慢變「老」了，身上留下許多「傷痕」，但它仍是我最心愛的朋友。
謝謝你，籃球！謝謝你帶給我一個快樂的童年！
謝謝你，籃球。
Ⅳ 迷你籃球架是大人玩的 還是小孩玩的
都可以
Ⅵ 關於打籃球的作文！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
共有以下6篇供參考：
1.昨天晚上，我照慣例到雙流中學去打籃球。
來到熟悉的籃球場，我開始投籃了。我舉起球，對准籃球框，一用力，把球往上一拋，松開手，球立即像閃電般「跑」向球框。哈！不偏不斜，進啦！
一開始，人很少，投得很輕松，可後來人孌多了，我可就慘嘍！由於人多，一個框就有四、五個籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個籃球的框下投籃，可就得小心點兒了。特別是撿球的時候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調皮的籃球就會趁我不注意之機，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準時機就投，總算進了兩個。
打著打著，我覺得什麼撞了我肚子一下，咦，原來是調皮的籃球。還好，這個球是從遠處發過來的，撞著我時已是強弓之末，不怎麼疼，真是不幸中的大幸。一場小災剛過，又一場小災向我迎面撲來。我感覺有球要撞在我的頭上，趕快用手護著。就在此時，一個籃球向我頭上撞來，幸好有手護著，要不然，就會被撞個大青包嘍！
我打完球，嘆了口氣，說：「今天打籃球的目標怎麼都改了，從『投球變成躲球了。』」
也許，自己對籃球有一份微妙的感情。
不如男生們那般狂熱，因為我不再可以瘋瘋癲癲地和男生一起馳騁在球場，站在同一個籃框下與他們搶球，不負眾望地進球。所以，如今對籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒有真正去打球了。
也不如一些女生那樣的「狂熱」，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時整天捧著NBA雜志惡補常識，整天問：去打球嗎？而不喜歡時，便再也不 問津籃球了。
我想，我對籃球的喜愛，也許有點「中庸」，有點「不明不白」，或許，根本稱不上是喜歡。
最初對籃球的幻想，是在看動畫片《灌籃高手》的時候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時有流川楓的瀟灑，射籃姿勢有三井壽一般標准。雖然事實證明自己打球不二次運球就謝天謝地，根本沒有力量雙手舉球高於頭頂，用手腕發力射籃。於是自己能做的只是空擺一個投籃的姿勢，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。
那個時候，只是單純地認為，打球很瀟灑。
後來鄰居朋友們開始在新村的空地上玩籃球，沒有籃球場，5米寬的路作為了球場的長度，而寬度卻有6米左右，把圍牆上一塊凹入的鏤空作為籃框，「籃球」常常用排球，皮球代替。這樣的「迷你」球場，打著又是二次運球，又是走步的「迷你籃球」。
那個時候，我還小，僅會拍皮球而已。
待我長大些，會熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊。年齡大的男孩已經懂得了「走步」，於是我也自然知道了「走步」。於是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。於是我經常 「二運」，當時不知，還樂此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。
後來，大家開始被學業困擾，一屆又一屆，排著隊，挨個兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問過玩伴，這里會不會「後繼無人」，他們說不會的不會的。我說：「你們看，現在又沒有新成員加入。」一個男生指著我們中最小的那個：「喏，毅毅的妹妹。」我搖頭：「女孩子指望不上的。」他說：「你不也是女的？」「你見過第二個像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎？」他搖搖頭，又接了一句：「對哦。」
我想，那份微妙的感覺也許就是來源於此吧！
初中的體育課，是可以打籃球的，剛開始還有女生與我有相同的愛好，但更多的女生看見籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫務室又是提心吊膽，好好的一場籃球，徹底掃了興。而後來，大家索性都說不碰那傢伙了。
於是，落單的我無奈地也不再「碰那傢伙了」。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過學校球場時投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的「迷你籃球」，在一年後，真的由於後繼無人而銷聲滅跡了。
其實，我自知對籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班裡的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩盪盪的「車隊」，一個男生居然笑問我：「一起去打球嗎？」我說：「算了，我去了給你們添累贅。」他們總喜歡大聲談論籃球，明星。我覺得，能聽他們談論，看他們打球，已足以滿足我兒時的幻想了。我堅信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無法熱愛。
2.今天的大課間老師讓我們打籃球。我們班的同學個個高高興興，每人抱著個籃球，跑到大操場上去玩。我們來到操場上，興奮地拍球、運球、投球……同學們好快樂。 老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有趣極了。最有趣的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，「鐺、鐺、鐺」在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，開心極了。
呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫著「王心雨」三個大字。我跑去對王心雨說：「王心雨！你把我的球弄下來干什麼？」王心雨說：「sorry,sorry.我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！」我和旁邊的同學說：「王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是痴人說夢！」「叮零零！」下課鈴打斷了我們的興致。
晚上，我把打籃球的事告訴了爸爸，爸爸說他們小時候，一個學校只有一個籃球，一個籃筐，班裡四十多個人搶一個籃球。我想，我們打籃球的條件比爸爸他們小時候的條件好多了，我們真幸福呀！
3.我班的黃星運真愛打籃球啊！他個子比較高，身材瘦長瘦長的；黃星運的頭發又短又平，他的眉毛又粗又淺，有的幾乎看不見啦！他的眼眨毛短短的，雙眼皮，在眉毛下面有一雙烏黑透亮的調皮圓眼睛閃閃發光，只要黑黑的眼珠咕嚕一轉，肯定想到了什麼鬼點子；他有一個挺高的小鼻子和那隻愛說話的小嘴。看！黃星運又穿著他那件黑不溜丘的衣服來了。那件衣服上幾個我看不懂的白色字母，特別引人注目，他那黑乎乎的褲子上，隱隱約約能看見幾個白色的方格子。
有一場籃球比賽使我終身難忘。那一次一下課，他又左手夾著球，去找他的朋友打籃球了。籃球比賽的哨子吹響啦！首先，黃星運大叫一聲，「張邢豪，接住！」說著，把球傳給張邢豪，最終，黃星運雙手把球拋向藍里，還一個勁地喊：「進！進！進！」可是，那球好象不願進去似的在藍的邊緣上滾了幾圈，落了下來。槽糕！這球居然落到彭子豪手裡，彭子豪熟練地控制著活蹦亂跳的球，做了個逼真的假動作，正要傳球，黃星運像利箭一般「沖」了過去，敏捷地從彭子豪手中奪回了球，在平坦的地上拍了幾下，然後像小老鼠似的在混亂的人群中竄來竄去。黃星運直起身子舉起球，又一次投向藍里。「進了！」黃星運和他的同伴們激動地說。張邢豪飛快地跑了過來，和黃星運擁抱在一起。
「叮鈴鈴」上課鈴打響了。「我可真希望自己是時間的神，讓它再延長半個小時，那該多好啦！」黃星運一邊慢吞吞地走上樓，一邊淚喪地說。
愛打藍球的黃星運真能幹啦！
4.星期五下午放了學，我和李天宇、廖世霖、左宇潔等幾個同學在一起打籃球。李天宇先拿著球跑了幾步，然後跳起來投球，球進了。許鴻偉見球要掉下來了「嗖」的一下跑到籃板下面接著籃球，他接到球就退了幾步，然後就跳起來投球，可是球沒有投進，他又果斷的搶了籃板又接著球投，可是還沒進，這時左宇潔飛奔過去一跳就搶到了球，他拿到球就邊拍邊跑到了三分線那裡，停了一停，再跳起來猛的一投球，可是因為他沒有這么大力氣，所以球只擦到了籃板，沒有投進。我見球要掉下來了，馬上跑過去搶球，再往上一跳把球一投大喊：「進了！唉，才怪。」球沒有進。但我還是不放棄，又搶到了籃球退了幾步，再瞄準了籃板投球。這時我心裡默念「投進、投進。」「耶！終於投進了！我投的球投進了！」我興奮的大叫起來。後來我還投進了幾個呢！
那天下午真開心，第一次投進了那麼多球
5.籃球，這項觀賞性的奧林匹克項目，深深地把我吸引。
當我第一次看籃球比賽時，我就被眼花繚亂的傳球；各式各樣的扣籃球動作所吸引，從此，我深深地愛上了它。每當球員把籃球扣向籃筐；每當球員把球「射」入籃 筐，我都因那時的精彩而手舞足蹈，興高采烈。因為我為球員精彩的表演而折服。同時，它也給我帶來了無限的快樂，我模仿姚明扣籃時的動作；模仿球員眼花繚亂 的腳步……
而籃球也給我帶來了健康。因為籃球，我這個不願動的人開始了鍛煉，在，它又成了我和同學們津津樂道的話題。因此，我和同學們都很情願在課下切磋球藝。
如果說它給我帶來了快樂和健康，那時它也值得我去學習。
那無私的秋風，深深影響了我。在球場上，組織後衛的秋風是最具影響力的，因為無私，球隊才能贏球，而一個人的表演再華麗，也不會對勝負有所關聯。只有給更 多的球員出手機會，才能贏球。這使我知道了無私在球場上的作用，而它帶給我的是更多的謙讓，退一步海闊天空；更多的幫助，而我收獲的是一句句讓同學和我拉 近關系的「謝謝」。同時，它也讓我明白了一個人的自私只能換來批評的聲音的道理。
一個在NBA賽場上的球員給了我這樣的啟示。這位球員是街球出身，他華麗的秋風在街球界曾引起一陣陣熱烈的掌聲，可他在NBA賽場上卻無所事事，因為街球 注意的是你的球技，而在NBA，籃球是五個人的，一個人的表演使他失去了在賽場上打球的機會，為此，他後悔不已。
無私，這個簡簡單單的詞身後蘊含著一條人生的道路，而籃球卻是把我引向無私這條成功道路的起源點，所以，我喜歡籃球。
6.我，是一個活潑開朗的女孩。別看我平時總是嘻嘻哈哈的，其實我的性格還有點像男孩子，因為我酷愛打籃球，喜歡輕舞飛揚，也只有在打籃球時，我才會忘掉一切煩惱與憂愁，把心中所有不好的事情全發泄在籃球上面。
開始喜歡上打籃球，那是在我上五年級時，電視里播了一個動畫片——《灌藍高手》，當時我看這個動畫片，覺得越看越精彩，因為動畫片里的每一個人物在打籃球時，都把自己最獨特的一面表現了出來，打出了自己的風格和個性。從那以後，我就漸漸地成了籃球迷。
每當中央5套播NBA時，只要有時間，我一定會看，因為其中就有我喜歡的球隊，如休斯頓火箭、湖人、費城76人等，每一個球隊都有自己最本質的特點和風格。
記得有一次，我在看NBA賽事，是休斯頓火箭VS小牛，其中休斯頓火箭隊就表現出了團隊精神。當姚明把球傳給麥迪時，麥迪准備投籃，可誰知卻被對手搶走了，這時，只見姚明已做好防衛工作，在對手投籃時，我的心也隨之緊張起來，心裡一直在說千萬不能進啊，可是沒有料到，對手的勢力也不比火箭差多遠，這顆球投進了，我失望極了。比賽快結束時，火箭隊的分數已經落了很多，已經趕不上了，可火箭隊並沒有放棄，只要還有時間，他們一定要把分數的距離不能拉得太遠，哪怕只進一個球。火箭隊不正表現出了一種團隊精神嗎？我真的是不得不佩服火箭隊了，不僅僅是因為他們每個隊員的球技好，還因為他們所表現出的合作精神深深地震撼了我。
籃球，是一個全力表現一種精神的運動，是一種可以超越自我、超越精神境界的一種運動，籃球可以使人變的富有激情，變的更加有魅力，因此，籃球也成了我生活中不可缺少的一部分！
只有一個原因：籃球，是我的最愛！
希望能幫助你，望採納！
Ⅶ 關於籃球，足球的趣味玩法
籃球的話：
投籃比賽，小孩用迷你型籃筐，
青少年用投籃機，
障礙運球，小孩就隨便弄幾個柱子，
青少年的話....如果條件許可，可以參照NBA全明星技巧大賽的障礙
2V2，或3V3對抗賽。
還有....重頭戲，扣籃大賽，用矮一點的籃筐。保證吸引人~~~~~~~~
記得要設有獎品~~~
Ⅷ 學習打籃球 初中作文600字
也許，自己對籃球有一份微妙的感情。
不如男生們那般狂熱，因為我不再可以瘋瘋癲癲地和男生一起馳騁在球場，站在同一個籃框下與他們搶球，不負眾望地進球。所以，如今對籃球的喜歡，雖然依舊存在，卻再也沒有真正去打球了。
也不如一些女生那樣的「狂熱」，像追星一樣喜歡籃球，喜歡得快，不喜歡得也快，喜歡時整天捧著NBA雜志惡補常識，整天問：去打球嗎？而不喜歡時，便再也不 問津籃球了。
我想，我對籃球的喜愛，也許有點「中庸」，有點「不明不白」，或許，根本稱不上是喜歡。
最初對籃球的幻想，是在看動畫片《灌籃高手》的時候。我曾一度幻想自己可以有櫻木花道的悟性，打球時有流川楓的瀟灑，射籃姿勢有三井壽一般標准。雖然事實證明自己打球不二次運球就謝天謝地，根本沒有力量雙手舉球高於頭頂，用手腕發力射籃。於是自己能做的只是空擺一個投籃的姿勢，把空氣連帶自己的遺憾一起投出，聊以自慰。
那個時候，只是單純地認為，打球很瀟灑。
後來鄰居朋友們開始在新村的空地上玩籃球，沒有籃球場，5米寬的路作為了球場的長度，而寬度卻有6米左右，把圍牆上一塊凹入的鏤空作為籃框，「籃球」常常用排球，皮球代替。這樣的「迷你」球場，打著又是二次運球，又是走步的「迷你籃球」。
那個時候，我還小，僅會拍皮球而已。
待我長大些，會熟練地拍球了，我也加入了他們的球隊。年齡大的男孩已經懂得了「走步」，於是我也自然知道了「走步」。於是，寧可拼了命抱住球，腳也不敢多邁一步。於是我經常 「二運」，當時不知，還樂此不疲的與他們一起玩著我們自己的籃球。
後來，大家開始被學業困擾，一屆又一屆，排著隊，挨個兒退出了這樣充滿童趣的籃球賽。直到那一年我升入了初中，我也告別了這種日子。我曾問過玩伴，這里會不會「後繼無人」，他們說不會的不會的。我說：「你們看，現在又沒有新成員加入。」一個男生指著我們中最小的那個：「喏，毅毅的妹妹。」我搖頭：「女孩子指望不上的。」他說：「你不也是女的？」「你見過第二個像我這樣瘋瘋癲癲和男生一起打籃球的女生嗎？」他搖搖頭，又接了一句：「對哦。」
我想，那份微妙的感覺也許就是來源於此吧！
初中的體育課，是可以打籃球的，剛開始還有女生與我有相同的愛好，但更多的女生看見籃球就怕，傳給她球，從不敢直接接球，定要等到球落地一次彈起來才接，偶爾被球砸到一次，就再也不敢打籃球。要是摔上一跤，更是鬧得大家又是陪著上醫務室又是提心吊膽，好好的一場籃球，徹底掃了興。而後來，大家索性都說不碰那傢伙了。
於是，落單的我無奈地也不再「碰那傢伙了」。只是偶爾，借了男生的籃球拍幾下。路過學校球場時投去幾瞥，也不知是羨慕還是失落。而難忘的「迷你籃球」，在一年後，真的由於後繼無人而銷聲滅跡了。
其實，我自知對籃球了解甚淺，但仍舊喜歡。班裡的男生常常去校外打球，那天我正碰上浩浩盪盪的「車隊」，一個男生居然笑問我：「一起去打球嗎？」我說：「算了，我去了給你們添累贅。」他們總喜歡大聲談論籃球，明星。我覺得，能聽他們談論，看他們打球，已足以滿足我兒時的幻想了。
我堅信，籃球是勇者的游戲。我不夠勇猛，體格不符合籃球手的條件，所以，我只能喜歡，無法熱愛。