籃球觀摩課是什麼意思

⑴ 觀摩課是什麼意思

所謂觀摩課，一就是在現場觀看上課的全過程，而去真正的了解上課；二就是在一個房間里，通過現場直播視頻來觀看上課的整個過程。

⑵ 請問教學中的觀摩課與公開課有什麼區別

就一般而言，觀摩教學有四種不同的情況，意義也各不一樣：①新任課教師或實習教師觀摩優秀教師的教學，目的是向優秀教師學習，同時鍛煉分析課的能力；②富有教學經驗的地理教師，觀摩實習教師或新教師教學，目的是肯定成績，指出缺點，幫助實習教師或新教師提高教學水平；③為了開展教學的研究工作進行的觀摩教學,從教學實踐中總結經驗，提高教師綜合的水平；④為了檢查教學效果，了解學生的反應等進行的觀摩，這大多是學校領導或教研室對教師的教學檢查，因此，也稱為檢查性聽課。
進行觀摩的方法
1、教者的教學是否達到教案規定的目的
2、教學的內容是否准確
3、教者運用課前設計的教學方法是否得法
4、教者的組織能力和教學風度
然後進行觀摩課的評議。參加觀摩教學的人，在整理聽課記錄的基礎上，互相交換意見，改進教師的教學工作。

作為一種教學研究方式，公開課是探討教學規律，研究教學方法，提高教師專業素養的重要方式。很多學校及教育機構的專家賦予了公開課很多職能，把公開課作為評定教師教學成績、選拔教學能手、晉升職稱及學校辦學水平的重要依據。
公開課的特點：
一,提供了鮮活的教學參照
二,傳遞了嶄新的課程理念
三,公開課成為新理念、新課程的導向
公開課後也會組織對講課進行評價。
開課范圍一般就是指自己所教的課程。

希望有幫助。

⑶ 教學中的觀摩課與公開課有什麼區別

兩者的區別可以從「觀摩」和「公開」兩個詞來分析。

1.觀摩課是用來觀摩的，誰來觀摩，那些來觀摩的人又是來觀摩誰的呢？有很大的程度上是來檢驗老師的教學水平，為了提高老師的教學工作。

2.公開課提供了一個平台，公開給人們開，可以讓人們在其中得到知識，得到收獲。有一些公開課，是為了探討一些主題，向大家表明自己的觀點，來引發新的觀點。

3.觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課，是為了改進教師的教學工作。而如今，觀摩課已經演化為參觀學習的實驗性演講。觀摩課是探討教學規律、研究教學方法、推廣教學經驗的一種教學組織形式，也是教師課堂教學水平自我提高的重要途徑。

4.公共課是指高等教育自學考試中任何專業或部分同類專業的考生都必須學習的課程。如《哲 學》、《政治經濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業有直接聯系，但它是培養德智體全 面發展人才，為進一步學習提供方法論的不可缺少的課程。

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公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。公開課主題鮮明、任務明確，除了學生參加聽課外，還有領導及其他老師參加，是老師展示教學水平，交流教學經驗的好時機。

公開課，作為一種教研形式，具有存在和發展的價值，它應具有原生態、研究性和鮮明的個性，公開課以有原則、講方法的教學評論作引導，可以為教師的專業成長提供堅實的台階。伴隨著新課程實施的深入推進，教育界不僅努力更新指令型課程中已經形成的傳統的教學方式，也在積極反思著長期沿襲的不乏泡沫的教研方式。

諸如對教案編制、課題研究、論文撰寫等一系列教研活動及其流程發出了「偽教研」等令人深思的尖銳批評，特別對五花八門、精心包裝的所謂「公開課」提出了強烈的質疑。毫無疑問，以一種理性的心態研究公開課的是是非非，特別是對於高中新課程的建設具有不可低估的積極意義。

也有人這樣看教師的公開課------既不是匯報課，也不是觀摩課。即使是匯報課或者觀摩課，也應該是教師授課水平的真實展示，而不應該是僅僅展示老師好的一方面，而把問題掩藏起來。掩藏問題的公開課是表演，是作秀，是糊弄人的把戲，不是教學。老師們真正是想解決教學中的問題，那麼他們應該把公開課當成是一種發現問題，集中解決問題的有效方式。

參考資料：網路-公開課網路-觀摩課

⑷ 小學第一節籃球訓練課怎麼上

一、動靜結合 開學的第一節課通常叫引導課，為了讓學生明確體育課堂常規，明白本學本學期的體育教學任務和要求，知道學校整體體育工作安排，離不開教師的講解、布置，我們普遍把第一節體育課安排在室內進行。

二、游戲為先 戲是孩子們的天性，是最能吸引他們注意力的武器，也是最能激發他們對體育課學習熱情的手段。我曾在我們學校一年級學生處做過一次調查：你最喜歡的老師是誰？最喜歡的課是什麼課？體育老師和體育課是他們的首選，問他們為什麼喜歡體育課和體育老師，回答說：「體育老師能讓我們一起做游戲，好玩」！

三、化繁為簡 一年級的孩子剛入學，什麼都不懂，為了能盡快融入學校這個大家庭，他們所需要學習和掌握的地方很多很多。首先，告訴他們體育課的課堂是在室外，在操場，我們必須排好隊才能上課；其次，邀請班主任老師前來觀摩排隊，與班主任協商好學生的隊形和站位，把體育課的隊形盡量與平時班級參與其它活動的組織隊形保持一致。

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1、上體育課穿的衣服不能太窄，要寬松一點的，最好是穿上運動服，不能穿拖鞋、皮鞋，要穿運動鞋或著球鞋，這樣才有安全性。

2、戴眼鏡的同學要摘掉眼鏡，實在近視太厲害的話，做運動的時候力度要小一些，要小心一點，女生不要帶裝飾物品，如：耳環，發卡等。

3、所有上體育課的學生兜里都不能裝有比較堅硬的物品，如：鑰匙，手機等，要提前放到教室里，避免在運動的時候所帶的堅硬物品扎傷自己或他人。

⑸ 什麼是觀摩課

就一般而言，觀摩教學有四種不同的情況，意義也各不一樣：①新任課教師或實習教師觀摩優秀教師的教學，目的是向優秀教師學習，同時鍛煉分析課的能力；②富有教學經驗的地理教師，觀摩實習教師或新教師教學，目的是肯定成績，指出缺點，幫助實習教師或新教師提高教學水平；③為了開展教學的研究工作進行的觀摩教學,從教學實踐中總結經驗，提高教師綜合的水平；④為了檢查教學效果，了解學生的反應等進行的觀摩，這大多是學校領導或教研室對教師的教學檢查，因此，也稱為檢查性聽課。
進行觀摩的方法
1、教者的教學是否達到教案規定的目的
2、教學的內容是否准確
3、教者運用課前設計的教學方法是否得法
4、教者的組織能力和教學風度
然後進行觀摩課的評議。參加觀摩教學的人，在整理聽課記錄的基礎上，互相交換意見，改進教師的教學工作。

作為一種教學研究方式，公開課是探討教學規律，研究教學方法，提高教師專業素養的重要方式。很多學校及教育機構的專家賦予了公開課很多職能，把公開課作為評定教師教學成績、選拔教學能手、晉升職稱及學校辦學水平的重要依據。

⑹ 評優課、研討課、觀摩課、公開課之間有什麼不同

1、課程的內容是不同的

評優課的主體是老師，對於老師來說評優課相當於一次考試；研討課是指在教師指導下，遴選主要研討專題，學生選擇搭配，先由學生進行簡短報告，老師、學生共同參與討論的教學形式，這在大陸法系國家中最為常見。

觀摩課是探討教學規律、研究教學方法、推廣教學經驗的一種教學組織形式，也是教師課堂教學水平自我提高的重要途徑；公開課是示範課，即充分和集中地展示執教者對—定的教學理念、教學藝術、教學風格等的追求，供觀摩者評議、學習乃至在某種特定含義上的效仿。

2、開展的目的不同

評優課主要是對老師的教學水平一個評價，是判斷一個老師是否為優秀老師的標准；研討課是大家一起把問題拿出來交流探討的課程，主要以交流溝通為主。

觀摩課是為了檢驗教師的教學水平、學生聽課情況而進行的檢查性聽課，是為了改進教師的教學工作；公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。

(6)籃球觀摩課是什麼意思擴展閱讀：

公開課的意義：公開課，作為一種教研形式，具有存在和發展的價值，它應具有原生態、研究性和鮮明的個性，公開課以有原則、講方法的教學評論作引導，可以為教師的專業成長提供堅實的台階。

觀摩課的基本方法：

1、教者的教學是否達到教案規定的目的

2、教學的內容是否准確

3、教者運用課前設計的教學方法是否得法

4、教者的組織能力和教學風度

研討課的基本步驟：

1、由教師宣布本次課的討論主題。

2、學生利用相關的教學工具報告自己的觀點或研究進展。

3、針對報告內容，課程參與者(教師、學生等)向報告人提問。

4、教師進行專題評點，簡短地對討論進行總結。

⑺ 公開課和觀摩課的區別

一般情況下，公開課的聽課對象可以是學生、老師、領導甚至學生家長，范圍相對較大。而觀摩課的聽課對象相對較小，主要是學生和同行教師。

⑻ 展示課和觀摩課哪個級別高

觀摩課提供給大家觀摩學習，所以比展示課級別高

⑼ 觀摩交流課與優質課有什麼區別新課改後，優質課比賽就稱作觀摩交流課，為什麼

優質的課有很優一般優啊 而且看你的優課在什麼級別 校？區？市？ 你級別高的肯定是要觀摩的 啊

既然很優秀了，當然拿出來觀摩