莒南北一中體育籃球收多少人

1. 籃球比賽雙方各有幾個人

在一場籃球比賽中，雙方各有5名參賽球員。經過4節比賽，最終哪方得分更高就會取得勝利。

籃球是許多少年最喜歡的體育運動之一，每個地區都有相應的籃球比賽。而NBA聯賽則是全世界籃球愛好者的最高殿堂， NBA聯賽里擁有來自全世界的天才少年。 NBA可以給這些少年展示的舞台，在一次又一次的比賽中不斷成長，從而成為著名的籃球選手。這其中包括詹姆斯、科比、喬丹。他們也給許多愛好籃球的少年信心，從而堅定自己心中的信念。

2. 想知道: 莒南縣 莒南縣哪些地方有籃球場

一中，火車站附近體育場，

3. 籃球需要幾個人

籃球比賽上場人數為五人，中鋒一人，小前鋒一人，大前鋒一人，後衛兩人，籃球場上位置：

一，控球後衛 （1號位）：控球後衛（Point Guard）是球場上拿球機會最多的人。他要把球從後場安全地帶到前場，再把球傳給其他隊友，這才有讓其他人得分的機會。一個合格的控球後衛必須要能夠在只有一個人防守他的情況下，毫無問題地將球帶過半場。然後，他還要有很好的傳球能力，能夠在大多數的時間里，將球傳到球應該要到的地方：有時候是一個可以投籃的空檔，有時候是一個更好的導球位置。

二，得分後衛（ 2號位）：得分後衛（Shooting Guard）以得分為主要任務。他在場上是僅次於小前鋒的第二得分手，但是他不需要練就像小前鋒一般的單打身手，因為他經常是由隊友幫他找出空檔後投籃的。不過也就因為如此，他的外線准投與穩定性要非常好。

三，小前鋒（ 3號位）：小前鋒（Small Forward）乃是球隊中最重要的得分者。對小前鋒最根本的要求就是要能得分，而且是較遠距離的得分。小前鋒一接到球，第一個想到的就是要如何把球往籃筐里塞。他可能會抓籃板，但並不必要；他可能很會傳球，但也不必要；他可能彈跳很好，但仍不必要；他可能防守極佳，但還是不必要。小前鋒的基本工作，就是得分、得分、再得分。

四，大前鋒 （4號位）：大前鋒（Power Forward）在隊上擔任的任務是非常重要的，要搶籃板、防守、卡位都少不了他，大前鋒可以說是在一場比賽中不可缺少的角色。大前鋒不是最弱的，也同樣不是最強的。不是說任何人都可以當大前鋒的，大前鋒的身體素質要夠硬，速度、彈跳力和力量都是不可缺少的。搶籃板需要速度、彈跳力和力量。

五，中鋒（ 5號位）：配合大前鋒搶籃板和傳球運球。首先，他既然是在禁區裡面混飯吃，那麼籃板球是絕對不可或缺的。但是不如大前鋒搶籃板球的幾率高。再來，禁區又是各隊的兵家必爭之地，當然不能讓對手輕易攻到這裡面來，所以阻攻、蓋火鍋的能力也少不得。

而在進攻時，中鋒經常有機會站在靠近罰球線的禁區內（此乃整個進攻場的中心位置）接球，此時他也應具備不錯的導球能力，將球往較適當的角落送出，所以中鋒需要身高，技術，身體等等。

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籃球術語：1、扣籃：運動員用單手或雙手持球，跳起在空中自上而下直接將球扣進籃筐。2、補籃：投籃不中時，運動員跳起在空中將球補進籃內。3、卡位：進攻人運用腳步動作把防守者擋在自己身後，這種步法叫卡位 (多用於沖搶籃板，卡位也有規則）。4、領接球：順傳球飛行方向移動，順勢接球。

5、錯位防守：防守人站位在自己所防守的進攻人身側，阻撓他接球叫錯位防守。6、要位：進攻人用身體把防守人擋在身後，占據有利的接球位置。7、突破：運球超越防守人。
8、空切：進攻人空手向籃跑動。9、一傳：獲球者由守轉攻的第1次傳球。

10、蓋帽：進攻人投籃出手時，防守人設法在空中將球打掉的動作。11、補位：當1個防守人失掉正確防守位置時，另1個防守人及時補占其正確的防守位置。12、協防：協助同伴防守。13、緊逼防守：貼近進攻人，不斷運用攻擊性防守動作，威脅對方持球的安全或不讓對方接球。

14、斜插：從邊線向球籃或者向球場中間斜線快跑。15、時間差：在投籃時，為躲避對方防守的封蓋，利用空中停留來改變投籃出手時間。16、接應：無球進攻隊員，主動搶位接球。17、落位：在攻防轉換時，攻地雙方的布陣。18、策應：進攻隊在前場或全場通過中間隊員組織的接應和轉移球的戰術配合，造成空切、繞切以及掩護等進攻機會。

19、溜底：進攻時在邊線附近站位，沿底線向另一邊的邊線附近跑動20、人盯人：一名球員對一名球員21、And One ：加罰一球，既當持球進攻球員在做出投籃動作時被防守隊員犯規並且球進，則記該進球有效並且加罰一球。22、化學反應： 用於形容一隻球隊的整體狀態，包含，球員狀態，團隊配合狀態，以及教練的戰術安排等等

23、壓哨球：通常指在有時間限制的比賽中的最後時刻得分。只要是在吹哨前出手,並將球投進,就算得分.不管球在空中待多久。 吹哨後球再出手的就不算得分。24、Answer ball:籃球比賽中,一方隊員投中一球後,另一方立刻以相同的方式回敬對方一球

4. 莒南一中北校區為什麼分數低

師資力量、招生人數。
1、一中北校區教師都是剛從社會上招來的新教師，沒有經驗，沒有責任心，不能保證教學質量，師資力量較差。
2、南校區計劃招生1200人，最終錄取1187人，北校區計劃招生800人，最終錄取794人，招生人數少學習環境差，分數低。

5. 一場正規籃球賽每一隊有多少人

正規比賽每一隊場5人，各自一名中鋒，一名大前鋒，一名小前鋒，一名得分後衛，一名控球後衛。

1892年，奈史密斯制定了13條比賽規則，主要規定是不準持球跑，不準有粗野動作，不準用拳擊球，否則即判犯規連續3次犯規判負1分；比賽時間規定為上、下半時，各15分鍾；對場地大小也作了規定。上場比賽人數逐步縮減為每隊10人、9人、7人，1893年定為每隊上場5人

國際比賽一個籃球隊12人，籃球比賽上場人數為5人，其餘為替補。NBA標准隊伍是每隊十五人，各上場五人。

6. 一個標准籃球比賽有多少人，每個人分別有什麼作用。

一個標準的籃球比賽場上有10個人，每隊各五人，每個人的作用分別如下：

1、控球後衛，是全隊進攻的組織者，並通過對球的控制來決定在恰當的時間傳球給適合的球員。控球後衛典型的進攻模式就是在對手得分之後，由控球後衛在底線運球，開始一輪新的進攻。

2、中鋒，在攻防兩端都要起到作用，主要負責籃下的對抗動作。利用身體力量優勢，強力控制籃下。一般都由隊中最高的球員擔任，傳統上強調籃下的防守以及籃板球的保護。

3、小前鋒，傳統上以進攻得分為主要任務，強調快速推進上籃的能力。小前鋒除了速度以外，往往還被要求具備運球突破以及長距離投射的能力。

4、大前鋒，負責搶籃板、防守、卡位等。傳統上，大前鋒被要求利用他們壯碩的體型，在籃下積極強攻並爭奪進攻籃板球；而在禁區防守和防守籃板球的保護方面，則被認為是中鋒的主要任務。

5、得分後衛，以得分為主要任務，在場上是僅次於小前鋒的第二得分手。一般擔任該位置的球員對體形、體能和心理質素的要求非常高，在速度和爆發力上具有優勢。