鰱魚穿什麼籃球鞋

『壹』 初一地理、歷史、生物主要知識點有些什麼

七年級上冊人教版生物提綱：
一、生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學。它是農學、醫學、林學、環境科學等科學的基礎。
二、生物科學的新成就：
1、試管嬰兒;2、雜交水稻;3、克隆技術;4、基因工程;中國已經成為世界生物技術強國之一。
三、環境問題：
1、森林正在減少，亂砍濫伐。森林火災的此起彼伏，大面積毀林。
2、工廠排放的廢水，海洋、河流、湖泊受到污染。

3、沙塵暴
第一單元 生物和生物圈
第一章認識生物
第一節 生物的特徵
一、生物的特徵
1、生物的生活需要營養。生物的一生需要不斷從外界獲得營養物質，維持生存。
2、生物能進行呼吸。絕大多數生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。
3、生物能排出身體內產生的廢物。
4、生物能對外界刺激作出反應。
5、生物能生長和繁殖。
6、生物還具有其他特徵。除病毒以外，生物都是由細胞構成的。
二、判斷下列哪些是生物，哪些不是生物？
機器人 鍾乳石 珊瑚 珊瑚蟲 太陽 水 樹 人 動物
第二節 調查我們身邊的生物
一、調查的一般方法：
1、明確調查目的。2、選擇材料用具。3、方法步驟：
（1）選擇調查范圍。（2）分組。（3）設計調查路線。（4）調查記錄。（5）歸類整理分析。
二、生物的分類。
1、按形態結構分：植物、動物、其他生物;2、按生活環境分：陸生生物和水生生物；3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物。
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節 生物圈
一、生物圈的概念：生物圈是指地球上有生命活動的領域及其居住環境的整體，生物圈是地球上所有生物共同的一個家。
二、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
三、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營養物質、陽光、空氣和水、適宜的溫度、一定的生存空間。
節 環境對生物的影響
一、影響生物生活的環境因素分兩類：1、光、溫度、水、空氣等非生物因素。2、生物因素。
二、非生物因素對生物的影響：所有生物的生活都會受到非生物因素的影響。當環境中一個或幾個因素發生急劇變化時，就會影響生物的生活，甚至導致生物死亡。
三、生物因素對生物的影響：生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。自然界中的每一種生物都受到周圍很多其他生物的影響。生物與生物之間的關系有：捕食關系、競爭關系、合作關系等。
四、探究實驗的步驟：
1、提出問題2、作出假設3、制定計劃4、實施計劃5、得出結論6、表達和交流
五、探究光對鼠婦生活的影響的實驗方法是：對照實驗。
在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫做對照實驗。
第三節 生物對環境的適應和影響
一、生物對環境的適應。
每一種生物都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。
二、生物對環境的影響。如：蚯蚓鬆土。沙地植物防風固沙等。
三、在自然環境中，各種因素（包括生物因素和非生物因素）影響著生物的生存，生物在生存和發展中不斷地適應環境和影響環境。在生物與環境相互作用的漫長過程中，環境在不斷改變;生物也在不斷進化，適應環境。生物和環境的相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。
第四節 生態系統
一、定義：在一定地域內，生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。
二、生態系統的組成：

生產者（主要指綠色植物）
1、生物成分： 消費者（主要指動物） 2、非生物成分：陽光、空氣、水等。
分解者（主要指細菌和真菌等微生物）
構成生態系統的各種生物之間是相互影響，相互作用，相互依存的。
三、食物鏈的定義：通過一系列吃與被吃的關系，把生物與生物緊密地聯系起來，這種生物之間以食物營養關系彼此聯系起來的序列，稱為食物鏈。
四、食物網的定義：一個生態系統中，多條食物鏈交錯連接，構成了食物網。
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的，有毒物質能夠沿食物鏈積累。
五、生態系統具有一定的自動調節能力
生態系統具有一定的自我調節能力，使得生態系統中各種生物的數量和所佔比例保持相對的穩定，但是這種調節能力是有限度的，超過該限度，生態系統就會遭到破壞。
第五節 生物圈是最大的生態系統
一、多種多樣的生態系統：1、森林生態系統2、草原生態系統3、海洋生態系統4、淡水生態系統5、濕地生態系統6、農田生態系統7、城市生態系統8、河流生態系統等。
二、生物圈是一個統一的整體
1、生物圈中的各種生態系統，由於地域相隔，表面看來好像毫不相干，但實際上都存在著一定的聯系。
2、整個生物圈在結構和功能上是一個整體，它是地球上最大的生態系統。
3、生物圈是所有生物共同的家園．保護生物圈，人人有責！
第二單元 生物和細胞
第一章 觀察細胞的結構
第一節 練習使用顯微鏡
一、顯微鏡的構造。
二、使用顯微鏡的方法步驟：1、取鏡和安放2、對光3、觀察
三、目鏡內看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數的乘積就是顯微鏡的放大倍數。倍數越大，看到的細胞越大，看到的細胞數量越少。
第二節 觀察植物細胞
一、玻片標本。
1、 種類：切片、塗片、裝片
2、 製作：需要載玻片和蓋玻片
二、植物細胞的結構。
1、 模式圖。細胞主要由細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核構成。細胞質內含有液泡、葉綠體
2、細胞壁的作用：起保護和支持細胞的作用。
3、西瓜甘甜可口主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。
4、植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。
第三節 觀察動物細胞
一、人和動物的細胞形態不同，基本結構是一樣的。
動物細胞模式圖。主要由細胞膜、細胞質、細胞核構成。
二、植物細胞和動物細胞在結構上的相同點和不同點：
相同點是：都有細胞膜、細胞質、細胞核等，是生物體的結構和功能的基本單位。
不同點是：植物細胞有細胞壁，動物細胞沒有細胞壁；植物細胞有液泡，動物細胞沒有液泡；植物細胞有葉綠體，動物細胞沒有葉綠體。
第二章 細胞的生活
第一節 細胞的生活需要物質和能量
一、細胞中含有兩類物質。
1、 無機物：水和無機鹽 2、有機物：糖、脂類、蛋白質、核酸
二、細胞膜控制物質的進出。
細胞膜能夠讓有用的物質進入細胞，把其他物質擋在細胞外面，同時把細胞內產生的廢物排到細胞外。
三、細胞質中的能量轉換器。
1、 葉綠體將光能轉化成化學能，儲存在它所製造的有機物中。
2、 細胞都含有線粒體，線粒體將有機物與氧結合，經過復雜的過程，將有機物中的能量釋放出來，供細胞利用。
3、 葉綠體和線粒體都是細胞中的能理轉換器。
第二節 細胞核是遺傳信息庫
一、遺傳信息的定義：上一代能把控制生長發育的信息傳給下一代，這樣的信息就叫做遺傳信息。
二、遺傳信息儲存在細胞核中。由克隆羊的故事可以得出這個結論。
三、細胞核中儲存遺傳信息的物質是——DNA
1、遺傳信息的載體是一種叫做DNA的有機物。DNA存在於細胞核中。
2、DNA的每個片段具有特定的遺傳信息。這些片段叫基因。
四、染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成。
1、每一種生物的細胞內，染色體的數量是一定的。如人體細胞內含有23對染色體。水稻有12對。
2、細胞的控制中心是細胞核。
3、DNA上的遺傳信息是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍圖。
三節 細胞通過分裂產生新細胞
一、生物體由小長大，是與細胞的生長和分裂分不開的。
二、細胞的生長：新產生的細胞體積很小，通過不斷地從周圍環境中吸收營養物質。並且轉變成組成自身的物質，體積逐漸增大。
三、細胞的分裂：一個分成兩個，兩個分成四個。新細胞和原細胞所含有的遺傳物質是一樣的。
第三章 細胞怎樣構成生物體
第一節 動物體的結構層次
一、細胞分化形成組織。
1、 在發育過程中，某些細胞各自具有了不同功能，它們在形態、結構上也逐漸發生了變化，這個過程叫做細胞分化。
2、 組織的定義：細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。
3、 人體的四種基本組織：
上皮組織：由上皮細胞構成，具有保護、分泌等功能。
肌肉組織：由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。
神經組織：由神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮。
結締組織：支持、連接、保護、營養等功能。
二、組織進一步形成器官。
1、 器官的定義：不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。例如：大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳等。
三、器官構成系統和人體
1、 系統的定義：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統。
2、 人體的八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統。這八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行。
第二節 植物體的結構層次
一、植物體是由受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，最終形成植物體。
二、綠色開花植物的六大器官。
1、 六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子
三、植物的幾種主要組織。
1、 分生組織：位於根尖的分生區就是分生組織。
2、 另外幾種：保護組織、營養組織、輸導組織。
第三節 只有一個細胞的生物體
一、單細胞生物：身體只有一個細胞的生物。大多數生活在水裡，有些生活在我們身上。
二、單細胞生物的結構和生活。
以草履蟲為例：如圖。草履蟲的結構和生活。
三、單細胞生物與人類的關系。有利的一面：1、多數浮游生物是魚類的天然餌料。
2、 草履蟲對污水凈化有一定作用。
有害的一面：1、人體內寄生蟲危害人類健康。如：瘧原蟲、痢疾內變形蟲等。
2、單細胞生物大量繁殖造成赤潮，危害漁業。
第四章 沒有細胞結構的微小生物——病毒
一、病毒的種類。
1、根據它們寄生的細胞不同，可以將病毒分為三大類：
一類是專門寄生在人和動物細胞里的動物病毒，如流感病毒。
一類是專門寄生在植物細胞里的植物病毒，如煙草花葉病毒。
一類是專門寄生在細菌內的細菌病毒，也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體。
二、病毒的結構和生活
1、病毒的結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成的。沒有細胞結構。
2、病毒只能寄生在活的細胞里。離開了活細胞會變成結晶體。一有機會侵入活細胞就會重新開始生命活動。
三、病毒與人類的關系
病毒靠寄生生活，給人類、飼養動物、栽培植物帶來了極大危害。
如：流行性感冒、肝炎、艾滋病、口蹄疫、雞瘟都是由病毒引起的。
疫苗預防疾病。疫苗是經過人工處理的減毒病毒。
單元小結
1、 除病毒外，生物體都是由細胞構成的。細胞是生物體結構和功能的基本單位。
2、 細胞膜、細胞質和細胞核是絕大多數細胞共有的基本結構。
3、 細胞的生活需要物質和能量。細胞核內含有遺傳信息。細胞是物質、能量和信息的統一體。
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
綠色植物共分四大類群：藻類、苔蘚、蕨類和種子植物
第一節 藻類、苔蘚和蕨類植物
一、藻類植物
1、 結構：有單細胞的，也有多細胞的。沒有根、莖、葉的分化。這種結構是與生活環境相適應的。
2、 生活環境：大都生活在水中，少數生活在陸地上的陰濕處。
3、 常見的藻類植物：衣藻（單細胞）、水綿（多細胞）、鹿角菜、馬尾藻、石蒓、紫菜、海帶、裙帶菜、石花菜等。
4、 作用：做魚類餌料、可供食用、可供葯用等。
二、苔蘚植物
1、 結構：一般具有莖和葉。莖中沒有導管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。所以植株一般都很矮小。沒有輸導組織。
2、 生活環境：大多生活在潮濕的陸地環境中。
3、 作用：監測空氣污染程度的指示植物。

三、蕨類植物
1、 結構：根、莖、葉中都有運輸物質的管道，具有專門的輸導組織。植株比苔蘚植物高大。
2、 生活環境：野生的蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環境中。
3、 繁殖：苔蘚、蕨類靠孢子繁殖後代。不結種子。
4、 常見的蕨類植物：腎蕨、江南星蕨、卷柏、貫眾、胎生狗脊、滿江紅等。
5、 作用：卷柏、貫眾等可供葯用。滿江紅是一種優良的綠肥和飼料。煤的形成。
第二節 種子植物
一、定義：能夠結種子並由種子發育成的植物叫種子植物。分為裸子植物和被子植物。
二、種子的結構：
菜豆種子的結構：
玉米種子的結構：
菜豆和玉米種子的相同點和不同點：
相同點
不同點
菜豆種子
有種皮和胚
子葉兩片、沒有胚乳
玉米種子
有種皮和胚
子葉一片，有胚乳
歸納：1、種皮的作用：保護種子內部結構。
2、胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。胚發育成新植株。
3、子葉或胚乳含有豐富的營養物質。所以種子生命力比孢子強得多，壽命長。
4、能產生種子是種子植物更能適應陸地環境的一個重要原因。
5、澱粉遇碘變成藍色，胚乳遇碘變藍，說明胚乳里含有澱粉。
三、裸子植物
1、定義：種子是裸露的植物叫種子植物。松球果不是果實。
2、常見的裸子植物：油松、雪松、雲杉、銀杏、蘇鐵、側柏等。
四、被子植物
1、定義：種子外面有果皮，種子被包在果實之中的植物叫被子植物。
2、果實的結構：果實由果皮和種子組成。
3、常見的被子植物：刺槐、毛白楊、檳榔、玉米、小麥、水稻、牡丹、菊、玫瑰等
4、果實保護種子。果實有一些適於傳播的特點。
第二章 被子植物的一生
被子植物的一生要經歷生長、發育、繁殖、衰老和死亡的過程。
第一節 種子的萌發
一、種子萌發的環境條件
環境條件是：1、適宜的溫度;2、一定的水分;3、充足的空氣。
種子萌發不一定需要光照。
二、種子萌發的自身條件
1、干癟的種子或被昆蟲咬壞的種子不能萌發。
2、儲存時間過長不能萌發。
3、正在休眠的種子不能萌發。
4、發芽率的公式：
三、種子萌發的過程
、子葉或胚乳中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸。
2、胚根發育成根。
3、胚軸伸長。
4、胚芽發育成莖和葉。
第二節 植株的生長
一、幼根的生長
1、根生長最快的部位是伸長區。
2、根的生長一方面要靠分生區增加細胞的數量;一方面要靠伸長區細胞體積的增大。
二、芽發育成枝條
三、植株的生長需要營養物質
1、肥料的作用主要是給植物的生長提供無機鹽。無機鹽主要是含氮、磷、鉀的無機鹽。
2、根從土壤中吸收水和無機鹽。
3、綠葉通過光合作用製造有機物。
第三節 開花和結果
一、花是由花芽發育成的，開花和結果是一個連續的過程。
二、花的結構。
1、一般的一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊等組成。
2、柱頭、花柱、子房組成雌蕊。
3、花葯、花絲組成雄蕊。
4、桃花的基本結構見第九頁圖。
三、傳粉和受精
1、花粉從花葯落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉。
2、受精過程：花粉管穿過花柱子房到達胚珠，花粉里的精子和胚珠里卵細胞結合形成受精卵。
3、受精過程如下圖。
四、果實和種子的形成
1、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋謝
2、子房發育果實。其中子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，受精卵發育成胚。
3、人工輔助授粉。完成受精過程。
第三章 綠色植物與生物圈的水循環
第一節 綠色植物的生活需要水
一、植物的生活為什麼需要水
1、植物體內水分充足時，葉片舒展，有利於光合作用。
2、無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，並運輸到植物體的各個器官。
二、水影響植物的分布
第二節 水分進入植物體內的途徑
一、根適於吸水的特點
根吸水的部位主要是根尖的成熟區。因為成熟區生有大量的根毛。
二、水分的運輸途徑
1、水分沿莖、葉、根內的導管運輸到植株各處的。
2、葉片製造的有機物沿篩管運輸到其他器官。
3、木質部和韌皮部之間的形成層使莖長得粗壯。
第三節 綠色植物參與生物圈的水循環
一、蒸騰作用使水分大量散失
1、葉片的結構。
2、氣孔是植物蒸騰失水的「門戶」，也是氣體交換的「窗口」。
3、氣孔的結構：由一對半月形的細胞——保護細胞圍成的空腔。
4、氣孔既能張開，又能閉合。
5、蒸騰作用的意義：帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地輸送原料。
二、綠色植物參與了生物圈的水循環
1、蒸騰作用能夠提高大氣濕度，增加降水。
2、一片森林就是一座綠色水庫，我們應當保護森林。
第四章 綠色植物是生物圈中有機物的製造者
第一節 綠色植物通過光合作用製造有機物
一、光合作用產生的有機物是澱粉等糖類。
光
二、光是綠色植物製造有機物不可缺少的條件。
葉綠體
三、光合作用：二氧化碳＋水 氧氣＋有機物
四、光合作用製造的有機物不僅滿足了自身生長、發育、繁殖的需要，還為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。
五、葉片是綠色植物製造有機物的主要器官。
第二節 綠色植物對有機物的利用
一、有機物用來構建植物體
二、有機物為植物的生命活動提供能量
呼吸作用：有機物（儲存著能量）＋氧氣 二氧化碳＋水＋能量
三、呼吸作用是生物的共同特徵。
第五章 綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡
一、光合作用產生氧氣。
二、光合作用利用二氧化碳作為原料。
光合作用的原料是二氧化碳和水。
三、光合作用與生物圈中的碳——氧平衡
光合作用產生氧氣，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其餘的氧都以氣體的形式排到了大氣中;綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳——氧平衡。
四、光合作用及其在農業生產上的應用
合理密植，充分利用光進行光合作用。進一步提高農作物的產量。凈化空氣。
第六章 愛護植被，綠化祖國
一、我們主要的植被類型
1、植被的定義：一個地區生長的所有植物叫做這個地區的植被。
2、我國主要的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。
二、我國植被面臨的主要問題
1、人均森林面積少。
2、對森林資源的利用不夠合理。
3、過度放牧使許多草場退化、沙化。我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一。
三、愛護植被，綠化祖國
1、1984年和1985年相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》
2、每年3月12日定為全國的「植樹節」。
3、綠化祖國，從我做起。
單元小結
1、生物圈中的綠色植物包括藻類、苔蘚、蕨類和種子植物四大類群。
2、被子植物的生命周期包括種子的萌發、植株的生長發育、開花、結果、衰老和死亡。
3、綠色植物的生活需要水和無機鹽。水和無機鹽都是由根吸收的，通過導管運送到各個器官。
4、綠色植物通過吸收水分和蒸騰作用影響生物圈的水循環。
5、綠色植物通過光合作用製造有機物，儲存能量。生物通過呼吸作用分解有機物，使有機物中的能量釋放出來，用於各種生命活動。
6、綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，這有助於維持生物圈中的碳—氧平衡。

『貳』 鯰魚和鰱魚有什麼不一樣

一、外形特徵不同

1、鯰魚：體長形，頭部平扁，尾部側扁；口下位，口裂小，末端僅達眼前緣下方；下顎突出，齒間細，絨毛狀，頜齒及梨齒均排列呈彎帶狀，梨骨齒 帶連續，後緣中部略凹入；鯰魚多黏液，體無鱗；眼小，被皮膜；成魚須2對4根。

2、鰱魚：體側扁而稍高 ，腹部狹窄，腹棱自胸鰭直達肛門。頭大，約為體長的1/4。吻短，鈍圓，口寬。眼小，位於頭側中軸之下。咽頭齒1行，草履狀而扁平。

二、生活習性不同

1、鯰魚：鯰魚主要生活在江河、湖泊、水庫、坑塘的中下層，多在沿岸地帶活動，白天多隱於草叢、石塊下或深水底，夜晚覓食活動頻繁；屬夜行性動物，白天靜靜地藏在河底的坑裡或樹根下；鯰魚對於環境的適應能力超強，淡水鯰魚廣泛地分布於全世界各種各樣的淡水區域。

2、鰱魚：屬於典型的濾食性魚類。靠腮的特殊結構濾取水中的浮游生物。食慾與水溫成正比。鰱魚喜高溫，最適宜的水溫為23℃~32℃；性情活潑，喜歡跳躍，有逆流而上的習性，但行動不是很敏捷，比較笨拙。

三、棲息環境

1、鯰魚：多數種類是生活在池塘或河川等的淡水中。

2、鰱魚：鯰魚主要生活在江河、湖泊、水庫、坑塘的中下層，多在沿岸地帶活動。

『叄』 復習資料

第一章 各種環境中的動物
一、水中生活的動物
1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物（體內有脊柱）和無脊椎動物（體內沒有脊柱）兩大類。
按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。
2、水生動物最常見的是魚，此外，還有 ①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲；②軟體動物，如烏賊、章魚；③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。
3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：① 能靠游泳來獲取食物和防禦敵害。
②能在水中呼吸。
4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鱅魚。
5、魚是較低等的脊椎動物。
(1)魚克服水中阻力的結構：流線形（梭形）身體；身體表面分泌粘液。
(2) 魚體分三大部分：頭部、軀幹部和尾部。
(3) 魚在游泳時主要靠身體_軀幹部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產生前進的動力，尾鰭還有決定魚運動方向的作用。其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用,其中背鰭維持平衡的作用最重要，胸鰭還有改變運動方向的作用。
(4) 鰭是魚的運動器官(偶鰭:胸鰭、腹鰭；單鰭：背鰭、臀鰭、尾鰭)，鰓是魚的呼吸器官。魚的感覺器官是側線（感覺水流、測定方向）。
(5) 魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進行氣體交換。
(6)水由魚口流入鰓，然後由鰓蓋後緣（鰓孔）流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。
(7)魚類的主要特徵有：適於水中生活；體表被鱗片；用鰓呼吸；通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。
6、 在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象製作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
7、海葵、海蜇、珊瑚蟲等動物的結構簡單，它們有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。
8、像河蚌、蛾螺等身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。
9、蝦類和蟹類等體表長有質地堅硬的甲，叫甲殼動物。水蚤也屬於甲殼動物。
10、海馬、泥鰍、黃鱔等是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、鱷等是爬行動物。
11、水中的各種生物都是水域生態系統的重要組成部分。它們之間通過食物鏈和食物網,形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。
二、陸地生活的動物
1、陸地環境特點與陸生動物的適應：①氣候乾燥……有防止體內水分散失的結構，如爬行動物有角質的鱗或甲，昆蟲有外骨骼 ②缺少水的浮力……具有支持軀體和運動的器官.，有多種運動方式. 如：爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等，以便覓食和避敵。③氣態氧供呼吸……具能在空氣中呼吸的、位於身體內部的呼吸器官，如肺和氣管(蚯蚓例外，靠體壁呼吸) ④晝夜溫差大，環境變化快而復雜……有發達的感覺器官和神經系統，對多變環境及時作出反應。
2、蚯蚓生活富含腐殖質的濕潤土壤中，通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。可根據環帶著生在身體前端來判斷首尾(環帶也叫生殖帶)。
(1)蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。
(2)用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是協助運動（固著；支持）
(3)蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、氣態氧、食物和便於避敵的棲息場所等。
(4)在觀察蚯蚓的實驗中要經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，使體表保持濕潤,因為蚯蚓沒有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。
(5)蚯蚓的生活環境：具有一定溫度和濕度、溫差變化不大、富含腐殖質的土壤中穴居生活。生活習性和食性：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。
(6)大雨過後蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過後，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，於是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。
(7)蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然後進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
(8)身體由許多相似的環狀體節構成的動物叫環節動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。
3、兔是陸地上生活的動物具有胎生和哺乳的特徵,因而屬於哺乳動物。
(1)兔的牙齒：門齒和臼齒，沒有犬齒,兔子有發達的盲腸.這些與它植食性（吃植物的生活習性）的生活相適應。
(2)狼的牙齒：門齒、臼齒和犬齒。這與它肉食性的生活相適應。
(3)門齒適於切斷食物，臼齒適於磨碎食物，犬齒適於撕裂食物。
(4)兔的心臟與人一樣，分為四個腔：左心室、左心房、右心室、右心房。它的血液循環也包括體循環（動脈血變成靜脈血）和肺循環（靜脈血變成動脈血）兩條途徑，輸送氧的能力強，有利於有機物的分解。
(5) 恆溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恆定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物。
(6) 體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蚯蚓、魚、蛇、昆蟲等。
(7)體溫恆定意義：減少對外界環境依賴性，擴大生活和分布范圍。
(8)兔的神經系統和人一樣由腦、脊髓和神經組成。兔子有發達的大腦。
(9)跳躍是兔的主要運動形式（後退比前腿長且肌肉發達）。兔的身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。
(10)哺乳動物：地球上大約有4000多中哺乳動物。一般都具有胎生、哺乳（後代成活率高），體表被毛，體溫恆定（注意：鳥的體溫也是恆定的）等特徵。如兔、大熊貓，人等。
(11)膈是哺乳動物特有的結構。
4、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環境條件。
三、空中飛行的動物
1、空中飛行的動物有無脊椎動物的昆蟲、脊椎動物中的鳥類、哺乳類的蝙蝠等。
2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數鳥不能飛行外，絕大多數都善於飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利於覓食和繁育後代。
(1)鳥適於飛行的特點：
①身體呈流線型（可以減少飛翔時空氣的阻力）。
②體表被覆羽毛，前肢變成翼。
③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空（內充空氣，減輕）。
④胸肌發達。
⑤食量大、消化快、糞便排出快。即消化系統發達，消化、吸收、排除糞便都很迅速。
⑥心臟四腔，心搏次數快，循環系統結構完善，運輸營養物質和氧氣的能力強。
⑦有發達的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。
⑧喙短，口內無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液及時排出， (這些都是為了減輕體重，適於飛行)。
(2)翼（翅膀）是鳥的飛行器官。氣囊輔助肺的呼吸。氣囊一端與肺相通，分布在內臟器官之間，有的還突入到骨的空腔。它可以使鳥在飛行時獲得更多的氧氣，同時還減輕身體的比重，有利於鳥的飛行。（兩翼舉起，氣囊擴大；兩翼垂下，氣囊減小）
(3)鳥的羽毛分正羽（主要用於飛行）和絨毛（主要用於保溫）。正羽分布體表，但翼部和尾部的正羽最為發達。）
(4)鳥類口內沒有牙齒，食物不經咀嚼經咽、食管進入嗉囊。----進入肌胃（內有沙粒、小石子用於磨碎食物）。
(5)鳥類的特徵：體表被覆羽毛、前肢變成翼、具有迅速飛翔能力、內有氣囊、體溫高而恆定的一類動物。
3、昆蟲是種類最多的一類動物，超過100萬種，也是唯一會飛的無脊椎動物，因而是分布最廣泛的動物。
(1)昆蟲特點：
①身體分為頭、胸、腹三部分。
②運動器官—翅和觸角都著生與胸部。胸部有發達的肌肉，附著在外骨骼上。
③一般有3對足，2對翅。
(2)外骨骼的作用:昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
4、昆蟲、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都是節肢動物.。節肢動物的特點是：身體由很多體節構成，體表有外骨骼，足和觸角分節。()()()
5、青蛙屬於兩棲動物：其幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成為成體，營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。（冬眠時青蛙完全依靠皮膚呼吸）
第二章 動物的運動和行為
一、動物的運動
1、動物所進行的一系列有利於他們存活和繁殖後代的活動，都是動物的行為。常常表現為各種各樣的運動。
2、哺乳動物的運動系統由骨骼和肌肉組成。骨骼是由多塊骨連結而成。
3、關節是由關節面、關節軟骨、關節囊和關節腔三部分組成。（課本P29關節模式圖）關節麵包括關節頭和關節窩。使關節牢固的結構特點是：關節囊。使關節運動靈活的結構特點是：關節面上覆蓋一層表面光滑的關節軟骨，和關節囊的內表面還能分泌滑液，可減少運動時兩骨間關節面的摩擦和緩沖運動時的震動。
脫臼：關節頭從關節窩滑脫出來。（由於進行體育運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒所致。）
4、上肢關節：肩關節、肘關節、腕關節、指關節。下肢關節：髖關節、膝關節、踝關節、趾關節。
5、骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細的肌腱（乳白色），一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上。骨骼肌受神經刺激後有收縮的特性。
6、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【P30曲肘動作和伸肘動作的產生。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。雙臂自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都舒張；雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮】。
7、骨、關節和肌肉的關系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，於是軀體就產生了運動。
運動系統的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經系統起調節作用，骨起杠桿的作用，關節起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌提供動力。
8、運動並不是僅靠運動系統來完成。它需要神經系統的控制和調節。它需要能量的供應，因此還需要消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合。哺乳動物的運動能力發達，利於捕食和避敵，以適應復雜多變的環境。
二、先天性行為和學習行為
1、按行為目的不同可將動物行為分為攻擊行為、取食行為、防禦行為、繁殖行為、遷徙行為等；而按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為。
2、先天性行為指動物生來就有的、由體內遺傳物質決定的行為，對維持最基本的生存必不可少，如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢等。而學習行為則是指在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。動物越高等，學習能力越強，適應環境能力也就越強，對生存也就越有意義。
3、P34和P35的兩個探究實驗了解。
◆從卵開始進行隔離飼養的目的：從卵開始進行隔離飼養，才可能說明觀察或檢驗菜青蟲的某些行為究竟是本能，還是後天習得的行為，使探究具有可信度。
◆對菜青蟲卵隔離飼養的方法：人工條件下飼養菜青蟲，隔離卵並不困難。但要飼養成活，還是有些難度的。
首先，要盡可能為菜青蟲創造一個接近自然生存環境的飼養條件，如適當的光照、溫度、濕度，充分而新鮮的食物等。其次，飼養的數量也不宜過少，否則很難說
明問題。
◆實驗用的葉片和濾紙等應當一樣大：這樣做的目的也是為了減少其他因素對探究的干擾。
◆濾紙的顏色要和菜葉的一樣。選擇一樣的色彩也是為了避免其他因素對探究的干擾。
◆ 對照實驗要在同樣的時間和地點來做：這樣才能保證探究的嚴謹有效
◆ 動物越高等，學習能力越強，學會某種行為中「嘗試與錯誤」的次數越少。
三、社會行為
1、動物的社會行為是指群體內部不同成員之間分工合作、共同維持群體生活的行為。（注意：並非所有營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群體、老鼠群體等沒有。）2、社會行為的特徵：①群體內部往往形成一定的組織，②成員之間有明確的分工，③有的群體中還形成等級。
3、白蟻群體成員之間有明確的分工。群體中有雌蟻（就是蟻後，是專職的「產卵機器」）、雄蟻（與雌蟻交配）、工蟻（智能是築巢、喂養雌蟻、雄蟻和兵蟻）和兵蟻（專司蟻穴的保衛）。
4、蜜蜂的群體由工蜂（築巢、保衛、喂養其他蜂）、蜂王（產卵）和雄蜂（交配）組成。
5、狒狒組成的「等級社會」中，根據個體大小、 強弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級次序。作為「首領」的雄狒狒在群體內部是「常勝將軍」，它優先享有食物和配偶，優先選擇築巢場地，「首領」也負責這個社群的行動，並且與其他雄狒狒共同保衛這個群體。
4、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發出某種信息，接受信息的個體產生某種行為反應的現象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味（螞蟻的通訊主要靠氣味）等。
5、蝶蛾類昆蟲的雌蟲，體表的腺體能分泌吸引雄蟲的物質—性外激素。性外激素是揮發性物質，並且具有特殊的氣味。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味後，就會飛過來同雌蟲交配。
6、提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業害蟲；在農田間放一定量的性引誘劑，干擾雌雄沖之間的通訊，是雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，這樣也能達到控制害蟲數量的目的。
即：（1）製造昆蟲性外激素誘殺昆蟲；（2）製造干擾使昆蟲不能識別同種昆蟲的性外激素。
7、在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由於物質流、能量流和信息流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜，「牽一發而動全身」，生物與環境才成為統一的整體。
8、在種類繁多的動物中，與人類親緣關系最近的是黑猩猩。英國姑娘珍妮.古多爾，在研究黑猩猩方面很有成就。
第三章 動物在生物圈中的作用
一、動物在自然界中的作用
1、美國科普作家蕾切爾.卡遜於1962出版了《寂靜的春天》一書，書中描述了人類可能將面臨一個沒有鳥、蜜蜂和蝴蝶的寂靜世界。在世界范圍內引起人們對野生動物的關注，喚起了人們的環境意識。
2、 動物在自然界中作用：①維持自然界中生態平衡， ②促進生態系統的物質循環 ，③幫助植物傳粉、傳播種子。④當某些動物數量過多時，也會對其他生物造成危害，如蝗災。
3、 生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所佔的比例總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡。食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。
4、 動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取地有機物變成自身能夠利用地物質。
5、 自然界中的動物和植物在長期生存與發展的過程中，形成相互適應、相互依存的關系。動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖後代.動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利於擴大植物的分布范圍。
6、 生物防治就是利用生物來防治病蟲害.包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。
二、動物與人類生活的關系
1、動物在人們生活中的作用：可供人類食用、葯用、觀賞用等，與生物反應器和仿生關系密切。
2、生物反應器：現在科學家正在研究利用生物做「生產車間」，生產人類所需的某些物質，這就是生物反應器。目前最理想的生物反應器是「乳房生物反應器」，即人類通過對某種動物（如牛、羊）的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產生和分泌出人們所需要的某些物質。生物反應器的意義在於：生產成本低、效率高，設備簡單、產品作用效果顯著，減少工業污染等。
3、仿生：科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備，這就是防生。
4、常見仿生例子：長頸鹿與宇航員穿的「抗荷服」、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠的回聲定位與雷達、烏龜與薄殼建築等。
第四章 分布廣泛的細菌和真菌
一、細菌和真菌的分布
1、菌落：一個細菌或真菌繁殖後形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。
細菌菌落特點：較小，表面光滑粘稠或粗糙乾燥，白色；
真菌菌落特點：較大，呈絨毛狀、絮狀或蛛網狀，有紅、綠、黃、褐、黑等顏色。
2、 培養細菌真菌的一般方法：①配製含有營養物質的培養基，②將配製好的培養基高溫滅菌， ③接種（將少量細菌或真菌放在培養基上的過程叫接種。），④恆溫培養。
3、 細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物（營養物質）等。另外，有些需氧，而有些則厭氧（即有氧時生命活動受抑制）。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為營養（即營養方式為異養）。
4、科學家在深海的火山口等極特殊的環境中，發現了古細菌。古細菌的存在說明：①古細菌適應環境的能力非常強，② 細菌的分布很廣泛。
5、 炎熱的夏季，食物容易腐敗，得胃腸炎的人很多，原因是：炎熱的夏季，空氣濕度大，溫度高，適於細菌、真菌的繁殖和生長，食物保存不當或時間過長，就會因被細菌、真菌污染而變質，人們吃了變質的食品就會的胃腸炎。
6、 洗凈晾乾的衣服不會長霉，而臟衣服臟鞋就容易長霉，原因是：洗凈晾乾的衣服清潔乾燥、缺乏營養物質，不適合真菌的繁殖，所以洗凈晾乾的衣服不易長霉；反之，臟衣服給真菌提供了適宜的生長環境，因此臟衣服易發霉。
7、 製作泡菜時加蓋後用水封口，其目的是不讓空氣進入壇內，而保持壇內缺氧環境，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環境下才能把蔬菜中的有機物分解為乳酸。
二、細菌
1、17世紀後葉，荷蘭人列文•虎克發明顯微鏡並最初發現細菌；但是直到19世紀中葉一些著名的科學家還認為細菌是自然發生的。
2、法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的，而是原已存在的細菌產生的。巴斯德還發現了乳酸菌、酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手術感染的方法，後人稱他為「微生物學之父」。
3、細菌的個體微小，只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細菌的形態。
4、細菌有三種形態：桿狀、球狀、螺旋狀。
5、細菌的結構特點：基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中的區域（細菌沒有成形的細胞核，屬於原核生物）；特殊結構：有些細菌細胞壁外有莢膜（保護作用），有些細菌有鞭毛（用於在水中游動）。掌握課本60頁細菌結構示意圖。
6、細菌的營養方式：細菌細胞體內沒有葉綠體，大多數細菌的營養方式是異養，即只能利用現成的有機物生物生活；並把有機物分解為簡單的無機物，是生態系統中的分解者。
7、細菌的生殖方式：分裂生殖，也就是一個細菌成兩個細菌。速度快，不到半小時就分裂一次。
8、有些細菌在生長發育後期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環境有較強的抵抗能力。小而輕的芽孢還可以隨風飄散在各處，落在適當環境中，又能萌發成細菌。
9、 細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關：①細菌個體微小，極易為各種媒介攜帶；②分裂生殖，繁殖速度快、數量多；③有些細菌能形成休眠體——芽孢。芽孢對不良環境有較強的抵抗能力；芽孢小而輕，可以隨風四處飄散，落在適當環境中，就能萌發為細菌。
10、 技能訓練：假設你的手上有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鍾繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時後你手上有多少個細菌？（因為細菌是分裂繁殖，30分鍾繁殖一代，4小時繁殖了8代，所以細菌數是100個×28＝25600）
11、 動物、植物、細菌細胞的對比
比較 動物細胞 植物細胞 細菌細胞
細胞壁 × √ √
細胞膜 √ √ √
細胞質 √ √ √
細胞核 √ √ 無成形細胞核有DNA集中區域
葉綠體 × √ ×
莢 膜 × × 有些有
鞭 毛 × × 有些有

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菲斯塔是北京現代旗下的首款運動型緊湊級轎跑車型，並且也是專門針對中國市場的一款特供車型，這款車已於2018年10月正式上市，並且其官方指導價格為11.98-15.48萬元，與同級別的運動型緊湊級轎車價格相當；那麼作為韓系品牌的第一款運動型轎車，現代菲斯塔的實力究竟如何呢，下面簡單發表一下我的看法，供題主參考：

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『陸』 使關節運動靈活的結構特點是（）上覆蓋一層表面光滑的（）和（）的內表面還能分泌滑液

生物八年級期末考試復習大綱的注冊

動物生活在水中
1，目前已知的動物約150萬個物種，根據是否分為脊椎動物的脊椎和無脊椎動物兩大類。分為陸生動物的生活環境，生活在水和空氣中生活的動物的動物。
2，水產動物是最常見的魚類，有①腔腸動物，如海葵，珊瑚;②軟體動物，如魷魚，章魚;③甲殼類動物，如蝦，蟹;④海豚（哺乳動物）龜（爬行動物）和其他水生動物。
3，魚適應生命之水的兩個最重要的特徵：（1）能游泳來獲取食物和防禦掠食者。 ②能在水中呼吸。
4，四大家魚：青魚，草魚，鰱魚和鱅魚。
5，魚是較低等的脊椎動物。
6，梭形的魚，它的作用是：減少游泳的阻力，適合游泳。魚分為三個部分：頭部，軀乾和尾。
8，主要取決於對左，右的身體_行李箱_和尾鰭_游泳的魚揮桿打流動的水發電的發展，其他的鰭起到一定的支撐作用。在運動過程中的魚，背鰭，胸鰭和腹鰭有維持平衡的作用，決定魚的尾鰭運動的方向。
9，魚的側線（流的感覺，方向確定）的感官。
10，鰓鮮紅的，包含了豐富的毛細血管，鰓既薄，它的作用是與水的接觸面積大大增加，以促進血液外氣體交換。
12，__從魚___口鰓的水流入，然後由鰓蓋後緣（鰓孔）流出。 _其中_氧溶解在流動的水通過鰓絲進入鰓__毛細血管__，_二氧化碳_____鰓排放水;因此，通過與水的流入鰓從口中流出的水相比_個_氧氣含量減少，二氧化碳含量增加__。
13的魚，其主要特點：適用於生活_水_;表面_秤_呼吸_鰓_;游泳通過的擺動和_尾鰭的協調作用。
14，結構簡單，海葵，水母，珊瑚和其他動物，他們有一個口和肛門口_的_食品的消化腔，消化的食物，口排出的殘留物。這些動物稱為腔腸動物。
15，依靠軟殼貽貝，海螺和其他機構一樣，以保護身體的動物叫軟體動物。魷魚，章魚，貝類降解，但也軟體動物。
16，如蝦，蟹的體表長，質地堅硬，被稱為甲殼類動物。
17，在水中的各種生物體的重要組成部分是水生態系統。形成密切而復雜的關系，它們之間通過食物鏈和食物網，同時對環境的影響的水域，和類型的變化和數量的增長和下降，會影響人的生命。
18日，海馬魚，鯨魚，海豚，海豹哺乳動物，海龜，海龜是爬行動物。
二，陸地生活的動物-------蚯蚓
1，地球環境和適應陸生動物的特點：①氣候乾燥...以防止水分的流失在車身結構，如爬行動物的角質鱗片或裝甲，昆蟲的外骨骼。 ②缺乏水的浮力...支持器官的身體和運動，運動中的各種方式，如：爬行，走路，跳躍，跑步，登山等，為了覓食和躲避敵人。 ③氣態氧呼吸...呼吸的空氣，裡面人體的呼吸系統器官，如肺和氣管（蚯蚓例外，靠體壁呼吸）④白天和黑夜的溫差，環境是不斷變化的快速和復雜的...發達的感覺器官和神經系統及時響應，在不斷變化的環境。
2，蚯蚓含有豐富的腐殖質，濕潤的土壤，蠕動身體的肌肉和豬鬃的生活，依靠，始終保持濕潤的體壁呼吸，能分泌粘液。根據與原始的，身體的前部兩側端部，以確定的環（環形帶也稱為生殖帶）。
3，蚯蚓身體分節的意義：靈活性使蚯蚓的身體運動，轉向方便。
4，觸摸蚯蚓體節近腹面的手指，粗糙的感覺，用放大鏡看到許多小腹部的投影剛毛，剛毛的作用是協助運動（固定;支持）<BR / 5，蚯蚓適合蚯蚓養殖條件下的生存和生活環境，包括適宜的溫度，濕度，氣態氧，食物，容易在潮濕的土壤深挖洞的原因，以避免敵人的棲息地。蚯蚓不能保持恆定的體溫，它只能生活在土壤中的溫度變化那麼深。
6，實驗觀??察蚯蚓為什麼總是浸泡濕棉球輕擦的蚯蚓體表面，使體表保持濕潤：蚯蚓的呼吸依靠分泌的粘液，始終保持濕潤的體壁呼吸。
7，蚯蚓的生活環境：在一定的溫度和濕度，溫度的變化，生活在洞穴中的腐殖質豐富的土壤。生活習慣和飲食習慣：一般晝伏夜出，吃植物的葉子，爛根和其他有機物質。
8，大雨過後，蚯蚓會已爬上地面的原因：大雨過後，雨水過多，土壤中的空氣擠壓出來，因此穴居的蚯蚓被迫爬到水面呼吸。
9，蚯蚓呼吸過程：蚯蚓體壁雲毛細血管，空氣中的氧首先溶解在表面粘液，然後進入體壁的毛細血管。在體內的二氧化碳通過毛細管表面放電的體壁。
10，環節動物，如蚯蚓，沙蠶，水蛭，身體由許多相似的環狀體節構成的動物。
三陸生動物-------兔
哺乳動物：胎生，哺乳（後代成活率），表面塗層的特點，體溫恆定，如脫兔大熊貓
2恆溫動物通過自身的調節，以維持體溫的恆定，不隨外界的變化，動物，包括鳥類和哺乳動物的體溫。相反，體溫的變化，環境溫度的變化。動物是冷血的動物，如蛇，昆蟲等。溫控器的意義：減少外部環境的依賴，擴大范圍的生活和分布
3，兔子：表面塗層（隔熱效果）和四腔心，肺，心臟，血液循環和肺循環的方式有兩種，身體溫度恆定。齒尖門齒和臼齒，盲腸（細菌作用，幫助消化的植物纖維），發達的大腦，四肢發達，靈活。
4，跳躍的兔子主要的運動形式（返回前長及小腿的肌肉）。
5，兔子飲食：植物（草）。兔子的身體分為四個部分，頭部，軀干，絲綢和尾。
6，兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門牙適應切割的食物，如鑿子，廣泛適合磨碎食物的臼齒咀嚼面。兔盲腸開發出適應對家兔的生活習慣吃植物。狼，老虎和其他哺乳動物，鋒利的犬齒撕裂食物（也可用於攻擊獵物）。
6，膈哺乳動物獨特的結構。
7，足夠的食物，水，陸生動物生存的基本環境條件下隱蔽。
8，類似的描述非常接近的人與兔的分類地位的兔子和內部結構，屬於相同的哺乳動物退化的盲腸，因為人是雜食動物。
飛行的動物---鴿子
飛行動物，昆蟲，蝙蝠，鳥類等。
2，超過9000種的鳥類世界。除了少量的鳥類，如鴕鳥和企鵝不能飛，他們大多是善於飛行。飛行的鳥，擴大活動的范圍，有利於覓食和繁殖後代。
3，鳥類適合飛行的特點：（1）車道精簡（減少空氣阻力時飛）（2）表面塗層的羽毛，前肢翼③胸部高聳的龍骨，長骨中空（充滿了空氣胸肌發達）④⑤食量大，消化快。制定消化，消化，吸收，排除糞便非常快。 ⑥心臟心臟的四腔數量的快速，提高循環系統的結構的，標注運送養分和氧氣。 ⑦安全氣囊可以減肥了獨特的雙呼吸的肺。 ⑧喙短，無牙的嘴，非膀胱，直腸短，糞便尿及時排出，右側卵巢，輸卵管退化（這是為了減肥，適合飛行）。
短鳥類身體表面的羽毛，前肢變成翅膀，有能力快速地飛，安全氣囊，高為一類動物的體溫恆定。
4，翼（翅膀）是鳥的飛行器官。安全氣囊輔助肺呼吸。
5，鳥的羽毛是羽毛（主要用於飛行）和絨毛（主要用於絕緣）。
6，鴿子沒有牙齒的嘴，不加咀嚼的食物通過咽喉，食道到作物。 ----進入肌胃（用砂，卵石磨碎食物）。
5個飛行動物---昆蟲
1昆蟲是最廣泛的動物，100多萬，是唯一的飛行的脊椎動物，因而是分布最廣的動物。
2，昆蟲的身體分為三個部分，頭部，胸部，腹部，一般有三對腿，兩對翅膀。蜘蛛，蜈蚣，蝦，蟹，昆蟲，但它們都是節肢動物。節肢動物的特點：身體由許多體節身體骨骼足和觸角分節。
3，昆蟲的外骨骼的強硬外殼覆蓋在昆蟲身體表面，柔軟的內臟器官的保護和支持，以防止體內的水分蒸發。
2，兩棲類動物的幼蟲生活在水中，用鰓呼吸，蛻變成為成人營兩棲生活，肺部呼吸，皮膚通風。代表動物：青蛙，蟾蜍。
動物運動
哺乳動物的運動系統是由骨骼和肌肉。骨骼是連接在一起的骨頭。
2，骨骼肌包括中間較厚的肌腹和肌腱（白色）的小的兩端，在兩端的一組肌肉附著由神經刺激骨的骨骼肌的收縮特性。
3，骨骼肌肉收縮牽拉只有骨頭，而不是推骨，左右相連的肌肉和骨骼至少有兩個組互相配合，以完成各種活動[尤其是拉伸，切換動作：肘關節收縮二頭肌，三頭肌舒張，相反肘
4，雙自然下垂，肱二頭肌舒張的三頭肌舒張，雙手垂直向上抬起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，收縮肱二頭肌，三頭肌收縮。
5，電機系統功能：運動，支持和保護。在運動中的調節作用，神經系統，骨骼，關節的杠桿效應的支點（也稱舉足輕重的作用）的，骨骼肌中發揮積極的作用。可視人體完成的運動應具有調節神經系統，骨骼，骨骼肌肉，關節，多肌肉的協調作用，以完成共同參與。
6，骨骼，關節和肌肉之間的關系：骨骼肌收縮的影響骨骼，它是連接關節周圍的活動，他的身體會產生運動。
7，在控制和調節神經系統，運動系統，消化系統，呼吸系統，循環系統，運動（有機物分解產生的能量）來完成。發達的運動能力，有利於捕食和避敵，以適應復雜多變的環境。
8，關節的關節面，關節囊和關節腔三部分組成的。包括頭和關節窩關節的關節面。該結構的特徵在於通過聯合公司：的關節囊和韌帶的膠囊內，外。該結構的特徵時，通過一個柔性關節運動：關節表面的光滑的關節軟骨的表面層覆蓋的，關節囊的內表面能分泌滑液，可以減少沖擊關節面之間的摩擦兩個骨骼的運動和緩沖運動。
9，脫臼：關節頭從關節窩滑倒。 （由於運動或從事體力勞動，因用力過猛或不慎摔倒）
6動物的行為
不同動物的行為可分為攻擊行為，行為，攝食行為，防禦行為，生殖可分為先天性行為和學習行為的行為，遷移行為的方式來獲得。
先天性行為是指出生的動物，其行為的遺傳物質在體內的決定，以維持最基本的生存必不可少的，如蛛網，蜜蜂，螞蟻的巢穴，等。學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過對環境的影響，從生活經驗和學習獲得的行為。動物等的高，學習能力越強，適應環境的能力，更強大和更有意義的生存。
2，社會行為：生活營組動物群體內部的不同成員，共同維護社會生活的行為，其中有勞動之間的一個部門。 （註：並非所有的商業團體與社會行為，如蝗蟲群體生活的動物。）
社會行為，往往形成主要具有以下特點：①組內的組織的若干成員之間有明確的分工③形成
通訊：一組動物個體的一些信息發送給其他個人，接受信息的個體產生某種行為反應的現象。需要在任何時間，動作，聲音，氣味，和其他的通信方式進行信息交換的勞動??司。
5，提取或人工合成的性信息素引誘劑，可以捕獲並殺死農業害蟲;農田投入一定量的性引誘劑，干擾與通信之間的男性和女性沖，男性不能判斷一個女性的位置昆蟲，這是不能交配，這也可以實現控制害蟲數量的目的。
即：（1）製造的昆蟲性信息素誘捕和殺死害蟲;（2）製造干擾，昆蟲不能識別同種昆蟲性信息素。
6探索性實驗：提出問題，作出假設，制定和實施計劃，得出的結論（現象）。除所述的問題，以下實驗的答案。教材4，23，34，35，39，41。
七，動物在生物圈中的作用
動物的性質：（1）維持自然生態平衡②材料回收（3）有利於促進生態系統的植物授粉，種子傳播。
2，生態平衡：生物和共享各種生態系統的數量的比例始終保持在一個相對穩定的狀態，這種現象稱為生態平衡。
之間存在的各種生物的食物鏈和食物網的相互依存，相互制約的關系。任何一個環節出了問題，都會影響到整個生態系統。這是因為，物質流，能量流和信息流的存在，使各種生物和環境作為一個統一的整體。的作用
動物在人們的生活中供人食用，葯用，觀賞性和生物反應器的仿生密切相關。
生物反應器的生產車間，生產所需的某些物質的人類利用生物機體或器官生物反應器。目前最好的生物反應器是一個「乳腺生物反應器。從這個意義上說，它的生產成本低，效率高，設備簡單，顯著的產品效果，減少工業
污染。
仿生：模仿一些生物發明創造的各種設備的結構和功能。
共同的仿生例如：宇航員穿抗荷服，設計，雷達，殼體結構，智能機器人。
8個實驗探索
1，仔細觀察蝗蟲的胸部和腹部。非常整齊地排列上可以找到的左，右兩側排孔，這是與蝗蟲體內的氣管連接閥氣閥門閥。進入門戶蝗蟲體內，請給
實驗材料的基礎上，設計了一個實驗來證明該閥是蝗蟲氣體進入的門戶。
問題：閥蝗蟲氣體進入的門戶網站？ />假設：閥門是蝗蟲氣體進入的門戶。
材料用具：（1）兩個現場的蝗蟲（2）兩支試管（3）水（4）玻璃條;（5）薄線。
實驗步驟：（1）兩管中加入相同質量的水被指定為A，B;
（2）固定在蝗蟲與薄板玻璃帶;
（ 3）蝗蟲的頭浸在水，其他蝗蟲的胸部和腹部B試管浸在水中的試管，經過一段的時間來觀察。
實驗的結果，預計死亡體外培養在蝗蟲的試管中的蝗蟲仍然活著
實驗結論：該閥是蝗蟲和氣體進入的門戶。
討論：選擇兩個大小相同的生活條件的蝗蟲，目的是為了減少其他因素的干擾，查詢
探索螞蟻的覓食行為：以上設置A，B，C，D四點分別採取紙板，放糖，辣椒醬，醋，麵包，然後放置在靠近螞蟻巢，觀察，並回答以下問題：
（1）問題：螞蟻能識別和喂養的食物？
（2）作出假設：螞蟻能識別和喂養的食物。
（3）實驗，將辣椒醬，醋的作用是： - 控制。
（4）預期的現象：螞蟻爬糖和麵包。
（5）總結：的螞蟻識別和喂養的食物。
（6）在實驗結束後，如何處置螞蟻：放回野外。
3，設計探索實驗/>背景：蚯蚓生活在潮濕，疏鬆土壤富含有機質，它的身體是由許多體節，潮濕的表面，有大量的粗糙刷毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。
你設計一個實驗探索：蚯蚓什麼表面爬快
（1）我的問題是：什麼樣的表面的蚯蚓在爬更快？
（2）我的假設是：蚯蚓在粗糙的表面迅速攀升。
（3）實驗設計：的粗壯個人生活蚯蚓在粗糙的紙張，觀察其運動，粗壯的個人生活蚯蚓在玻璃上，觀察它的運動，重復上述實驗3 - 5次。<BR / （4）預測結果：蚯蚓爬上粗糙的表面速度更快。
（5）得出結論：蚯蚓更快地爬上粗糙的表面
4，許多昆蟲往往生活習慣的光源。的昆蟲有趨光性？假設你的生活經驗的基礎上，可選擇3-5種昆蟲，如螞蟻，蟋蟀，蚊子，蠶蛾，蟑螂，設計實驗來探索：不是所有的昆蟲有趨光性。
假設：並非所有的昆蟲有趨光性。
提問：所有的昆蟲有趨光性？
設計實驗：①採取螞蟻，蟋蟀，蚊子，飛蛾，蟑螂每5。
②這五種昆蟲放置在一個黑暗的房間，用小手電筒發送一個黑暗的閃光，過了一段時間後，這個黑暗的房間，蚊子，蠶蛾發現閃光輕飛過去的蟋蟀，螞蟻和蟑螂，但沒有人往往光源。
③上述實驗重復3?5次。
實驗現象：蚊子，蠶蛾發現閃光，輕飛過去，蟋蟀，螞蟻和蟑螂，但沒有人往往想光源
實驗的結論是：不是所有的昆蟲有趨光性。飛蛾，蚊子的趨光性。
5，學生，探索土壤水分的影響，對蚯蚓的生活未完成，然後做到這一點。<BR / （1）你認為他能在潮濕，疏鬆，富含腐殖質的環境，以便找到測試的蚯蚓。
（2）按照科學實驗的要求，他不得不設計對照實驗中，它是更有說服力的。在這個實驗中_土壤水分（或水）是一個變數，控制。
（3）假設你：
（4）你設計一個實驗來調查土壤濕度對蚯蚓的土壤水分條件對土壤的影響：（只寫了具體的步驟）准備一個盒子，底部鋪上了一層干土，可以觀察到的一半澆適量的水，在中間，然後10是類似於蚯蚓盒蓋的形狀和大小，幾分鍾後。
（5）實施計劃
（6）得出結論：土壤水分的影響蚯蚓的生活。<BR / （7）AC
表達菜青蟲是深綠色Rouchong的，十字花科蔬菜葉，菜粉蝶幼蟲的生活。花
十字花科植物一般為四片花瓣，四片花瓣十字型排列，中國白菜，大白菜，油菜等屬於十字花科蔬菜。
（1）問題
菜青蟲總是喂十字花科植物，這種行為是先天的行為呢？
（2）假設菜青蟲喂養十字花科植物，是天生與飼養的本能，是一種先天性的行為。
（3）實驗設計，完成實驗
◆文化菜青蟲：菜青蟲雞蛋，發現經卵隔離飼養
◆准備汁：取白菜，捲心菜及其他十字花科蔬菜葉提取物果汁
◆汁液塗濾紙：榨出的汁液塗在濾紙上
◆觀察：無塗層的果汁濾紙作為對照組，觀察到的
菜青蟲菜青蟲趨勢，喂養（4）測試的假設，得出的結論是喂養對十字花科蔬菜的行為先天性行為。
（5）討論和改進計劃
◆隔離飼養雞蛋的目的：前雞蛋隔離飼養觀察或檢驗菜青蟲的某些行為可能表明，無論是本能還是後天學習的行為，這樣的調查具有公信力。
◆菜青蟲卵隔離飼養方法：菜青蟲在人工條件下飼養，隔離蛋是不困難的，但是保持存活下來，還是有點困難的。
首先，盡可能為的菜青蟲保持一種接近自然的生活環境條件，如適當的光線，溫度，濕度，新鮮的食物。二，養殖數量不宜過小，這將是很難說
明。
◆可以選擇刀片是特殊的揮發油，含有植物葉，薄荷葉，芹菜葉，菜青蟲喜歡它。最好不要服用的頭發，或刺，葉子和濾紙，以避免干擾其他因素的調查
◆實驗：這樣做的目的是為了減少等因素的影響，應盡可能大的干擾調查。 BR />◆顏色的濾紙和葉。選擇相同的顏色干擾的調查是為了避免其他因??素。濾紙和
◆最好提前餓了餵食時間在菜青蟲更高的食慾，這樣做調查。葉在同一水平線上，菜青蟲從濾紙，留下相同的距離（距離不會太遠）。版本菜青蟲，看看它會被喂養。
做對照實驗，在相同的時間和地點： ，以確保嚴格和有效
探索某種其他個人信息，接受信息的個人產生一些行為反應，這種現象被稱為通信的一組問題中的動物個體。
（1）問題：螞蟻如何溝通信息呢？
（2）作出假設：螞蟻通過氣味信息。
（3）實驗設計，完成實驗
設計實驗時，有些食物在將遠離危險的事情，不應該只肉，但也草食動物。許多不同種類的螞蟻，喂養習慣是不一樣的，一些肉食性的，一些草食性的，一些比較雜食動物。還需要注意其攝食習慣在保持螞蟻，螞蟻的生長和繁殖的最適溫度為19至29℃，低於10°C冬眠的洞穴空氣濕度為90％?95％，保持砂水分含量為10％--- 15 ％。
（4）檢驗這一假設，得出結論
支持的假設。依靠氣味的螞蟻的通信手段之一。

在殖民地細菌和真菌，細菌或真菌繁殖後形成肉眼可見的聚集，稱為菌落。
細菌菌落特點：小，表面光滑，厚或粗糙，乾燥，白色;的
真菌的菌落特徵：大的絨毛狀絮狀蛛網狀，紅色，綠色，黃色，棕色，黑色和其他顏色
培養細菌和真菌：①制定中等②高溫滅菌③預防接種④恆溫器培養
培養基：含有的營養物質，有機物質
細菌和真菌的生存需要一定的條件：水分，適宜的溫度，有機物質（養分），一些的生存空間。一些有氧和某些厭氧（即有氧生活活性的抑制）。除了少量的細菌是不是自己合成有機物，只能利用的，現成的有機物作為營養（即營養異養）
科學家在一個非常特殊的深海環境火山口發現的古細菌，古細菌的存在：①古細菌適應環境的能力非常強②細菌廣泛分布。
炎熱的夏季，食物易變質，有胃腸炎很多人，原因是：炎熱的夏天，空氣濕度大，溫度高，適宜細菌，真菌繁殖和生長，食品保鮮，不當或時間過長，細菌，真菌污染和變質，人吃了腐壞的食物，腸胃炎。
乾洗的衣服不會清洗，防霉，臟衣服，臟鞋子容易霉變，原因是：清潔，乾燥的衣服干營養素的缺乏，是不適合真菌的繁殖，所以洗的乾衣服發霉是不容易的，相反，把臟衣服真菌提供了一個適宜的生長環境，所以發霉的臟衣服協議。
製作泡菜水後密封，並加蓋其目的是為了防止空氣進入壇內，同時保持壇內缺氧的環境，因為乳酸菌只有在缺氧或無氧環境中的有機物質在蔬菜乳酸的分解。
17世紀留下荷蘭人列文虎克發明顯微鏡和發現的細菌之父「的19世紀，微生物巴斯德的鵝頸瓶實驗證明，這種細菌不是自然發生的，但原來
現有的細菌細菌是非常小的，一十億細菌堆積起來只有一小米飯粒，單細胞。 （病毒也）
細菌其特徵在於：微小的，棒狀，球狀，螺旋形狀，而不形成細胞核。生活大多隻願意有機物的分解。分裂繁殖。一些細菌可以形成休眠身體抗不利的環境，所謂的結構特點的細菌芽孢桿菌
：基本結構，其包括：細胞壁，細胞膜，細胞質，DNA濃度區，而不形成細胞核;沒有葉綠體的莢膜（保護作用）;附屬結構：外一些細菌的細胞壁，和一些細菌的鞭毛（游泳）;有些細菌形成芽孢（輕，有能力抵禦惡劣的環境中休眠身體的成長和發展後期）。
掌握課本細菌結構圖60。方式
細菌繁殖：分裂生殖，速度快，在不到半小時的中途時間。
細菌營養異養（包括腐生和寄生），不具有葉綠體，大多數細菌只能利用的現成的有機生活，和簡單的無機物有機物的分解。
在生態系統中的細菌分解。的一個
細菌及其分布：微小的細菌個人的特點，可以很容易地進行各種媒體的分裂繁殖，傳播速度和數量，在個人的狹窄，細胞的生長和發育晚一些細菌壁增厚，形成芽孢桿菌，枯草芽孢桿菌的不良環境的抵抗能力;芽孢桿菌體積小，重量輕的風四處飄散，並降落在適當的環境，就能夠發芽的細菌。這些功能是有益的細菌，廣泛分布。
動物，植物，細菌細胞相比

動物細胞的植物細胞，細菌細胞
細胞壁×√√
細胞膜√√√
細胞質√√√
核√√形成的細胞核DNA集中的區域
葉綠體×√×
囊××一些
鞭毛××一些

即

『柒』 關於運動員的好詞好句

女司機探出頭來，人顯得很精明，只是臉瘦了些，下頜有點尖長。

年輕的女教師姓趙，細高個兒，白凈的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細聲細氣的，像是在哄孩子。

那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，滿面菜色，卻長得眉清目秀。

她笑了，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。

小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。

我的小外甥女琳琳，今年三歲了，長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。

我的模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠橡媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

老頭兒滿頭花白頭發，黃褐色的臉皮像浸胖了似的，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開。

離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農民，他那飽經風霜的臉布滿了深深的皺紋。

伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點血色也沒有，憔悴得很難看。

奶奶兩鬢斑白，可她仍然容光煥發。

最引人注目的是那張乖巧的小嘴，殷紅的嘴唇像石榴花一樣鮮艷。

她生氣的時候兩片薄薄的紅嘴唇微微向上翹，活像個熟透了的小櫻桃。

孩子那靈巧的小嘴，緊緊地抿著，好像要保守什麼重要秘密似的。

她那殷潤的嘴唇，好像兩片帶露的花瓣。微凹的嘴角邊，隱約掛著一絲兒笑意。

一雙紅紅的小嘴唇包在勻整的細牙齒外面，像一朵盛開的花。

一對小嘴角微微翹起，就是在哭的時候，人們還以為她是嘿嘿笑哩！

他那張嘴就像噘嘴鰱魚似的老噘著。

她薄薄的紅嫩的雙唇，配著黃黑殘缺的牙齒，張開來時很像一個破爛了的小石榴。

她那冷得發青的小嘴巴，噘起老高，看樣子像是在和誰慪氣似的。

她那發白的小嘴巴像貝殼那樣閉得緊緊的。

他的嘴角有點往下彎，像是咬緊牙關的樣子，似乎有一股剛強之氣。

這女孩兒花骨朵般的小嘴含著迷人的微笑。

她嘴巴是扁圓形的，向兩腮間彎出尖尖的嘴角，連著泉眼般的深酒窩，非常甜津人。

他的嘴閉得緊緊的，像是剛剛捕捉到手的蚌。

端莊秀氣的鼻子下面，一張小嘴色澤紅潤，像櫻桃似的。

牙齒

孩子噗哧一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。

她露出來的一排牙齒白得像剛剛去了皮的杏仁。

他的面孔黧黑，一排白牙齒扇貝似的閃著光。

她那兩排牙齒白得就像柚子瓣，光潔得有如白瓷。

他黑里透紅的臉上，露出一排白玉似的牙齒。

她微啟櫻桃小口，露出一排整齊的糯米般的銀牙。

她露出唇間潔白如牛奶的牙齒。

這老人的牙齒就像掉了齒的木梳，殘缺不全了。

他一笑之時，將他滿口的牙齒，大的像玉米，小的像葵花籽，頂小的像老鼠屎，全部暴露無遺。

他露出一口排列整齊的牙齒，好像珍珠一般。

下巴

他微微翹起的下巴上，長著毛蓬蓬的鬍子。像是用火燎過似的，又卷又黃。

他那剃得光光、輪廓鮮明的圓下巴看上去像是腳後跟。

他下巴上濃密的絡腮鬍子看來已有好久沒颳了，活像一把用棕毛串成的板刷。

他下巴上的胡須又亂又長，就像用枯萎的苞米穗粘在上面似的。

他那胖臉像一個圓球，下巴的肉往下垂著，使人擔心這肉隨時可以掉下來。

她眉清目秀，小長臉，尖尖的下巴像個白蓮花瓣似的。

她的下巴就如同一個精美的小酒盅，在陽光下透出白瓷的質地。

鬍子

那人滿臉是扎里扎煞的胡須，好像刀槍林立。

他滿臉的絡腮鬍子，像無數根橫七豎八的銀針。

老漢兩頰和下顎的白須像刺蝟的針刺似的突出。

他的鬍子像鋼針般扎煞在下巴和兩腮上。

他黑蒼蒼的臉上長滿了密匝匝的絡腮鬍子，像一叢被踩過的亂糟糟的茅草。

他嘴角上生著幾根黃鬍子碴兒，像經了霜的草兒似的。

他嘴邊沿長著圈黑乎乎的鬍子，遠看像貼著塊黑絲絨。

他向後一仰，山羊鬍子一撅一撅的像個兔尾巴。

只見他那齊刷刷的白鬍碴兒，好像剛割過的韭菜一樣，扎煞著。

他鬍子稀稀拉拉，像一把曬乾的穀子根。

老漢一面聽著，一面捋著像干老玉米須一樣的鬍子。

亭亭玉立——亭亭：直立、高聳的樣子。形容人（移指美女）身材細長清秀或花木等形體挺拔多姿。亦作「亭亭而立」、「亭亭獨立」。

例句：她在舞台之間亭亭玉立。

老態龍鍾——龍鍾：行動不靈便的樣子。形容年老體衰，行動遲緩、不靈活的樣子。亦作「老邁龍鍾」。

弱不禁風——弱：軟弱。禁：承受，擔當。柔弱的經不起風吹。形容身體嬌弱。

例句：您瞧她那弱不禁風的樣子

風華正茂——風華：風采才華。茂：旺盛，茂盛。正是風采動人、才華橫溢的時期。形容年輕人朝氣蓬勃，富有才華。

文質彬彬——文：文采。質：本質。彬彬：諧調配合，文質兼備的樣子。形容人既有文采又很質朴。後多指人品學兼優、溫文儒雅。

英姿颯爽——颯爽：豪邁矯健的樣子。英雄威武的姿態豪邁而矯健。亦作「雄姿颯爽」、「雄姿英發」。

衣冠楚楚——冠：帽子。楚楚：鮮明、整潔的樣子。形容穿戴得十分整齊漂亮。亦作「衣冠濟濟」、「衣冠齊楚」、「衣冠濟楚」。

例句：張老師平時穿衣服十分講究，總是衣冠楚楚十分整潔。

紅裝素裹——裝、裹：裝飾，裝束。紅裝：女子的紅色裝束，此指艷麗的太陽。素裹：白色的裝束，此指大雪覆蓋的山河大地。形容雪後天晴，紅日和白雪互相映照的美麗景色。

衣錦還鄉——衣：穿。錦：精美鮮艷的絲綢服裝。穿著精美鮮艷的絲綢服裝回到故鄉。舊指做官富貴以後回歸鄉里向親友誇耀。亦指回到故鄉為官。亦作「衣錦故鄉」、「衣錦過鄉」。

【精彩詞語供你選】

身材

胖子 瘦子 瘦小 削瘦 高個 矮個 大個 小個 中個 苗條 豐滿 豐腴 魁梧 瘦弱 虛弱 矮小 修長 頎長 堅實 強壯 勻稱 標致 魁偉 威武 健壯 矯健 結實 健美 纖細 輕盈 胖乎乎 瘦嶙嶙 矮墩墩 水桶腰 虎彪彪 油桶腰 柳枝腰 胖墩墩 肉滾滾 瘦嶙嶙

佝僂而行 亭亭玉立 姿態娉婷 裊裊婷婷 風華正茂

儀表堂堂 格外健壯 外貌不揚 外貌醜陋 舉止文雅

彬彬有禮 大腹便便 瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 雍容大度

年輕貌美 英姿颯爽 雄姿英發 氣宇軒昂 花枝招展

肌肉隆起 一表人材，舉止大方 舉止莊重、奇形怪狀

文質彬彬 從容不迫 從容鎮定 年老體衰 弱不禁風

身軀魁偉 身材魁梧 身姿矯健 身強力壯 身體臃腫

身似鐵塔 中等身材 長挑身材 體魄健壯 腰板硬朗

腰圓膀寬 腰弓背駝 虎背熊腰 胸脯豐滿 胸脯干癟

挺起胸膛 挺胸收腹 袒臂露胸 袒背露胸 四肢勻稱

體態輕盈 身強力壯 肩寬腰圓 大腹便便 挺胸凸肚

骨瘦如柴 腰彎背駝 腰板硬朗 細高挑兒 窈窕身材

衣飾

整潔 邋遢 樸素 合身 適時 合身 俗氣 得體

華貴 樸素 大方 整潔 時髦 摩登 講究 筆挺

新穎美觀 落落大方 做工精巧 奇裝異服 做工精巧

穿戴整齊 珠光寶氣 裝束時髦 輕紗遮面 衣不遮體

衣冠楚楚 穿紅戴綠 衣著入時 珠光寶氣 花枝招展妖形怪狀 西裝革履 紅裝素裹 衣衫整潔 衣冠不整

破衣爛衫 衣不遮體 不修邊幅 袒臂露肩 衣冠不正 穿戴一新 西裝筆挺 老羊皮襖 衣冠端正 衣錦還鄉

輕紗撩面 得體適時 衣衫襤褸 對襟大襖 西裝筆挺

【精彩短語隨便挑】

身材

【身】魁梧的身材 魁偉的身材 偉岸的身材 彪悍的身軀 強壯健康的身材 粗壯結實的身材 健壯的身軀 壯實的身材 豐碩的身軀 像一座鐵塔似的身材 修長的身材 頎長的身材 瘦長的身材 高挑的身材 挺拔的身材 細挑的身材 細高的身材 亭亭玉立的身材 苗條的身材 玲瓏苗條的身材 窈窕的身材 嬌小的身軀 纖巧的身軀 適中的身材 不高不矮的身材 矮小(短小)的身材 五短身材 矮墩墩的身材 胖乎乎的身材 胖墩墩的身材 肥胖臃腫的身軀

【肚子】大腹便便 一個挺得很高的大肚子 隱隱隆起的肚子 肥胖的腹部 胖鼓鼓的肉肚 像酒桶般的肚子

【腰】粗壯的腰身 像油筒一樣的粗腰 苗條的腰肢 楊柳細腰 細細的腰肢 柔軟的腰身 柔韌的細腰 輕盈的腰肢 筆直的腰肢 直挺挺的腰 挺得直直的腰肢 硬朗的腰板
參考資料：來自google
回答者： fish_yu1995 - 見習魔法師 二級 3-28 18:37
段

外婆一口氣不停說了下去，簡直象演說家一樣。她口齒流利清楚，眼睛閃閃發光，激動得臉色通紅，越說越有勁，越說越激動。

……在他談到日本人把他們的重傷兵拋在火里燒得慘叫的時候，他也曾表現過同樣的神情。半閉眼睛，右眉向上蹙著，眼瞼有點顫動，而眼角的皺紋也更多了。

現在我才發覺，阿媽妮臉上的笑容消逝了，嘴角不往地抽搐。她聽了孩子的問話，刷地站起來轉過身去，幾乎是顫抖著說了聲「快了」，便走進廚房裡去。

他的臉色更是怕人，被雨打濕了的頭發糊貼在前額上，雨水，沿著頭發、臉頰滴滴地流著。眼眶深深地塌陷下去眼睛努力地閉著，只有齶下的喉結在一上一下地抖動，乾裂的嘴唇一張一翕地發出低低的聲音：「同志——同志——。」

「不信！我就不信！」周鐵杉突然吼叫起來。他額上青筋暴跳，眼睛放射出火一樣的光芒，嚴峻而自豪地接著說：「我不信石油就埋在人家的地底下，我們這么大的國家就沒有油！」

小胖驚膽戰地偷看著爸爸，一看臉色不對，連忙改口：「除。」「究竟是乘是除？」「……乘。」「啊，什麼？」爸爸大手又舉起來了，「啪，啪」兩巴掌。小胖嚇呆了，不知所措，只覺得腦袋生疼。

我睜大了眼睛，注視著那團濃濃的綠，自言自語地說：「小時候，我對外婆說太陽是綠色的……」我呆坐在沙灘上，默默地嚅念著。

她這突然的連珠炮似的質問，像一根根棍子猛擊在我的身上，我滿臉通紅，好像被人扒了衣服。

舅老爺和表舅拉著我們的手激動得熱淚盈眶。舅老爺嗔怪地說：「你們再不來，恐怕見不到我了。」

記得有一次，我沒有預習新課，趙老師把我喚到辦公室。我想她一下會嚴厲地批評我一頓。與我預料的相反，趙老師讓我坐在她的對面，輕輕地對我說：「你退步了。」我頓時感到臉上火辣辣的，羞愧地低下了頭。接著趙老師意味深長地說：「怎麼可以把預習看作無足輕重呢？預習就好比站在起跑絲上，聽到『各就各位，預備——』的口今，准備沖過去一樣，預備得好，就能跑得快；功課預習得好，就能牢固地掌握知識……」

我的媽媽看著淚痕滿面的小女孩，走過去用那溫柔的語氣對她說：「好孩子，勇敢些。阿姨打針呀一點不疼，還會給你撓癢癢呢！」小孩子聽了，止住了哭聲，用那淚汪汪的眼睛望著我媽媽，過了一會兒才稍微點了點，自己趴在床上。

沉默了好一會兒，我實在沉不住了氣了，問：「你到底怎麼了？像個啞巴似的。」她這才說話了：「我這學期沒念書……」我心裡一驚，急切地追問：「是你不願意念，還是爸爸媽媽不讓你念？」

王老師微笑地對我們說：「同學們，今天我們辨方向。」說著，就在黑板上寫下幾個剛勁有力的大字。她轉過身，笑眯眯地問：「你們說，為什麼要辨別方向？」「辨別方向是為了更好的認識自己的家鄉。」有的同學馬上回答。「對，那麼，我們怎麼才能辨別方向呢？」「看太陽」、「看北極星」、「看蘋果樹」……大家七嘴八舌地議論開了。

聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拚命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了，可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子，「第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的『英姿』！」聽聽，用的是「氣急敗壞」，而且是「英姿」，多可惡！哼！輸了還有理，自欺欺人，虧你們說得出口！

有一次，我把吃剩的半碗米飯隨意就倒在廁所里。奶奶看見了臉色突變，平時和藹可親的樣子蹤影全無，怒氣沖沖地要打我，並大聲批評我：「張軼呀張軼，你真是個不懂事的孩子！這么好的米飯，你就隨便糟蹋，過去奶奶過年也吃不上一口這樣的米飯，你怎麼這么作死啊！」我一看奶奶生氣了，就表面上承認不對說：「以後不這樣做了。」但我心裡在想，有什麼了不起，不就那麼半碗米飯嗎？值不了毛八分錢的，何至於這樣？

我一時摸不著頭腦，也笑了，但笑得很不自然。停了一會兒，老師說：「說『人懶就胖』，『媽媽偏心眼』這都是逗你玩的。」看老師那認真的樣子，也許是真的逗著玩吧；可我為什麼比姐姐胖，我還是不明白，我纏著老師要講明白。
姑娘的臉脹紅了，眼睛濕潤了，她低下了頭。哈，那可愛的淚珠子，就要掉下來了！奇怪，她猛地抬起頭，那已到眼眶的淚珠沒有了！姑娘一個一個地叮視著我們，一字一頓地說：「我們女同學遵守班紀校規，大家都刻苦學習，你們男生經常欺侮女生，而女生總是忍讓，搗亂的盡是男生，特別是你們幾個！」
姑娘靜靜地看著我們，顯得那樣的鎮定，她清清亮亮地說：「你們不必用這種方式尋開心，我只想說一句，要想得到別人的尊重，首先要自己尊重自己！」
我在一旁看見，納悶極了，問「爺爺，為啥剛才那些人五毛錢您不賣，戴眼鏡的叔叔給您四毛錢就賣給他呢？」
爺爺回答說：「那些人都是小販，買了咱們的菜，再去賣大價。而這戴眼鏡的叔叔是來咱鄉鎮搞扶貧工作的，他們幫助咱們走上富裕道路，賣給他們，少幾個錢，咱也情願！」原來如此，我這才恍然大悟。
沒等班長說完，性情暴躁的副班長王虎連珠炮似地開了腔：「什麼幫助幫助！我們班沒被評為先進班級，還不是多虧了他們呀，要我扭，對這些『老大難』再也不能遷就了，你讓他一寸，他就想進一尺，踩著鼻子上臉，越來越不像話了。」

我朝那一大群人瞟了一眼，只見有幾個倔小子斜視著大伯，嘴裡不幹不凈，有一個留八字鬍的高個子火氣可真大，沖到跟前指著他罵罵咧咧：「你這死老頭，吃飽飯沒事干，大清早出來管閑事，當心給你放血。」說完，捋了袖子，雙手叉腰，擺出一副要打人的架勢。望著這充滿火葯味的場面，我真擔心大伯會吃虧。

面對亂哄哄的會場和一些趾高氣揚的大國外交官們，他索性拋開事先准備好的講稿，清了清嗓子，大聲說道：「讓這會場作為我們最後的交戰吧！」一語即出，四座皆驚。

繁星布滿夜空的時候，爸爸才走進了家門，結束了繁忙的一天。每逢爸爸回來過晚，媽媽總是怨氣沖天地說：「這個家成你的旅館了！」「家裡的活兒難道就該我一個人承包嗎？」媽媽常常是一邊給爸爸熱著菜，一邊叨嘮：「你這么干，每月拿回多少獎金！」「以後不要總提這個『錢』字！」爸爸不耐煩地把手一揮，大聲地反駁。也難怪媽媽發脾氣，說句公平話，爸爸在家裡真是一個名副其實的「不管部部長」。

「紅紅姐新年好，叔叔阿姨新——年——好。」隨著清脆、甜美的問候聲，走進一位維吾爾族小姑娘。「瑪麗雅木新年好！」我們全家齊聲說。
大家靜了下來，1600多雙眼睛隨著鄧奶奶來到話筒前。「南開中學全體師生員工們，你們好！今天，我來看望你們，向你們學習來了！」又是一陣暴風驟雨般的掌聲，真沖九霄。

她老人家操著純正的普通話，講起了前幾天在北京召開的全國青年學聯會議，講到了我們全校師生給她老人家的信。「你們在信中說，你們正在開展『一主三自』活動，很值得提倡！」這是對我們的鞭策，又是對我們的鼓勵，每個人的心中都甜滋滋的。

接著，她老人家又談起了我國國際政治地位的不斷提高，談到了國內70個重點項目的建設。老人家充滿信心和希望地說：「你們來信說，你們要做四化的建設者，這很好！但是我說，你們不僅要建設四化，而且要讓四化在你們手中建成！」大家都沒有說話，只是拚命地鼓掌。歷史賦予我們的使命，老一代無產階級革命家的重託，我們怎能辜負呢？任重而道遠，在四化的征程上，讓我們像鄧奶奶那樣，生命不息，戰斗不止，不怕困難，拼搏奮進！
最後，她老人家又親切地對我們說：「祝你們身體好、學習好、工作好，一天天成長，成為四化的骨幹、先鋒隊、突擊手。」

那們被點到名字的同學慢吞吞地站起來，抓頭搔耳，好不容易才擠出幾句話來，不僅語氣上下上連貫，就是內容上也詞不達意，三言兩語便講不下去了，那聲音也是「理不直、氣不壯」，低得如嗡嗡蠅聲。

然而出乎我的意料，4樓上那位戴眼鏡的叔叔一手拿著保險絲，一手拿電筒匆匆地下來了，他臉漲得通紅，站在人們面前，不時用手扶眼鏡擦擦額角的汗珠，然後吞吞吐吐地說：「真……真對不起，我家蜂窩滅了，引了幾次沒有著。天熱，想……燒點水喝，所以，所以用了電爐子，真對不起。」

句

女司機探出頭來，人顯得很精明，只是臉瘦了些，下頜有點尖長。

年輕的女教師姓趙，細高個兒，白凈的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細聲細氣的，像是在哄孩子。

那是個十來歲的瘦骨伶仃的小孩，滿面菜色，卻長得眉清目秀。

她笑了，圓圓的臉龐就像一盤盛開的金葵花。

小妹妹的臉像蘋果一樣又紅又圓。

我的小外甥女琳琳，今年三歲了，長得挺好看。紅撲撲的小臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一笑起來，小臉就像一朵盛開的花。

我的模樣：扁臉扁鼻子，大手大腳像爸爸，濃眉黑眼珠橡媽媽，不高不矮，不胖不瘦。

老頭兒滿頭花白頭發，黃褐色的臉皮像浸胖了似的，眼睛成了一條線，似乎要花很大的力氣才能睜開。

離我不遠的花園邊上，蹲著一個老農民，他那飽經風霜的臉布滿了深深的皺紋。

伯伯原先的紅臉膛變得灰白，一點血色也沒有，憔悴得很難看。

奶奶兩鬢斑白，可她仍然容光煥發。

『捌』 三大產業是什麼

現在世界各國通常把各種產業劃分為三大類：第一產業、第二產業和第三產業。
第一產業是指提供生產資料的產業，包括種植業、林業、畜牧業、水產養殖業等直接以自然物為對象的生產部門，有些雖然是工業，但是並不是加工產業，例如采礦業是直接提供礦產但是並不加工，所以采礦業是屬於第一產業的。第二產業是指加工產業，利用基本的生產資料進行加工並出售。第三產業又稱服務業，它是指第一、第二產業以外的其他行業。第三產業行業廣泛。包括交通運輸業、通訊業、商業、餐飲業、金融保險業、行政、家庭服務等非物質生產部門。各國對產業劃分不完全一致。通常的三次產業是聯合國使用的分類方法：第一產業包括農業、林業、牧業和漁業；第二產業包括製造業、採掘業、建築業和公共工程、上下水道、煤氣、衛生部門；第三產業包括商業、金融、保險、不動產業、運輸、通訊業、服務業及其他非物質生產部門。
戰後，隨著社會經濟和科學進步，國民經濟各部門的產值和就業人員的比例不斷發生變化。其變化趨勢是：起初是第一產業的比重不斷下降，第二產業的比重不斷上升，第三產業的比重也不斷上升；隨後包括第一、第二產業的物質生產部門的比重都不同程度下降，第三產業的比重持續上升。這種變化趨勢在發達國家比較突出。到目前為止，發達國家第三產業的產值和就業人口的比重一般都在５０％以上，成為規模最大、增長最快的產業。而在發展中國家除新型工業化國家和地區以外，總的說來其產業結構層次都相對落後，轉變的進程也不快。但從變化趨勢看，發達國家同發展中國家基本上是一致的。
三大產業的關系——相互依賴，相互制約：
① 第一產業為第二三產業奠定基礎；
② 第一二產業為第三產業創造條件；
③ 第三產業發展促進第一二產業的進步；
④ 第二三產業對第一產業有帶動作用。
我國有三大產業：農業、工業、服務業。具體的包括如下介紹。
農業
1、種植業
（1）糧食：水稻、麥子···
（2）油料：花生、油菜、芝麻、大豆···
（3）蔬菜：蘿卜、白菜、芹菜、冬瓜、南瓜、土豆、西紅柿、黃瓜、豇豆、扁豆、辣椒、紅薯、菜花、洋蔥、 香椿、蘑菇···
（4）水果：蘋果、梨、香蕉、葡萄、桔子、橙子、菠蘿、 甘蔗、西瓜、哈密瓜、荔枝、龍眼、栗子、柚子、柿子、櫻桃、獼猴桃···
（5）花：玫瑰花、火鶴、牡丹花、旋轉玫瑰、罌粟花、鬱金香、百合花、旋轉鈴、兜蘭花、牽牛花、雪蓮花、綉球花、康乃馨、德甘菊、迎春花、梅花、仙人掌花、荷花、睡蓮、卡特蘭、千日紅、不老 菊、長壽 菊、向日葵、魚尾 菊、嘉寶菊、石榴花、粉菠蘿、小菊花、大麗花、山茶花、非洲菊、蝴蝶蘭、大花蕙蘭、健康 花、荷包花、牽牛花**、馬蹄蓮、大富貴、水仙花···
（6）其它：棉花、甘草、煙葉···
2、畜牧業：豬、山羊、牛、馬、貓、狗、駱駝、大象、老鼠、松鼠、老虎、獅子、熊貓、長頸鹿、袋鼠、河馬、蜻蜓
白兔、雞、鴨、鵝···
3、林業：梧桐樹、楊樹、松樹、石榴樹、蘋果樹、葡萄園···
4、漁業：鯽魚、鰱魚、白條、火頭、蝦、烏龜
5、副業：編席子、采葯
工業
1、礦石：煤礦——煤廠，
鐵礦——鐵廠（鐵的器具用具、鋼材），
礦石——水泥廠···
2、鋼鐵：（機器製造業）飛機、輪船、汽車、轎車、自行車、摩托車、機器設備（水泵）···
門廠——防盜門···
3、石油：煉油廠——汽油柴油，
塑料廠——塑料的盆、袋、筆、牙刷，
燃氣廠——煤氣···
4、木材：傢具廠——沙發、桌子、椅子、凳子，
紙廠——印刷廠，鉛筆廠···
5、棉花：紡織廠（紡織業），
服裝廠——提包皮包、上衣、褲子、帽子、襪子、毛巾、圍巾、被子被單
6、皮革橡膠：動物皮——皮鞋，
橡樹膠——膠盆、運動鞋、輪胎···
7、化學工業：化肥廠，添加劑、色素，牙膏，洗頭膏，啫（ze）喱水，奶粉廠
8、食品：油廠——花生油、菜子油、色拉油、香油（大規模的稱榨油廠），
鹽廠，醬油廠，醋廠，茶廠、糖廠，調料廠···
面廠——方便麵，酒廠——各種酒，制葯廠，卷煙廠——各種煙，飼料廠
餅干廠——各種食品，餃子廠——餃子
9、電器廠：電視，VCD冰箱，洗衣機，空調，
電燈——電燈泡、電棒、台燈，電風扇，跑步機···
電腦，手機、充電器（各種元器件、配件）···
音像製品廠——碟片，磁帶
10、其它：電——發電廠，
水——自來水廠（興於城市），
瓷器——碗廠、地板磚、花瓶，
玻璃廠——玻璃杯、酒瓶，
油漆塗料廠
感悟：鋼鐵、石油、塑料在人類社會上起到很大的作用，圍繞人們的生活。行業圍繞著穿的、吃的、用的、住的、使生活方便的，為生活服務的··· 木材、棉花、動物皮、橡膠、食品類的獲得需要以農業為基礎，脫離農業工業就無法興起。工業的作用是生產出商品，由於商品的流通而出現了商業。服務業的興起是以農業和工業的基礎上發展起來的，服務變得越來越具體，變得越來越精細。
服務業：
1、 商業：服裝店，超市，批發部（汽車配件、食品零售（糕點）） ，茶葉鋪 ···簡單的商業形式——銷售
2、 餐飲業：酒店、飯店，小吃店
3、 建築業：房地產開發，裝潢公司，賓館
4、 交通運輸業：公交車，計程車，飛機，火車，輪船，
5、 郵電通信：郵局——寄信、匯包裹，中國移動通信、聯通通信
6、 金融：各種銀行、儲蓄所
7、 保險：保險公司（人壽保險、意外保險）
8、 公共安全：各級人民法院、公安局（警察、軍隊）
管理行業——行政管理（國家主席、省長、市長、局長、鄉長、村幹部）
9、 廣播電視：各省電視台、廣播電視台
10、航天事業：天氣預報、地理勘探
11、教育：學校（小學、中學、大學，技校）
12、文化：雜志社，報紙，書籍出版社
信息：計算機編制內容、網站
藝術：繪畫——畫家、美術家，雕塑——雕塑家，音樂——歌手
科學：漢語，外國語——英語，數學，物理，化學，生物，歷史，政治，地理，···
娛樂行業：電影院，明星藝人，演員，電視台主持人（主播） ···以較高的文化水平為基礎
考古：博物院（文物展）
13、體育：舞蹈、擊劍、乒乓球、籃球、足球、橄欖球、高爾夫球、羽毛球 ···以身體運動的高素質為基礎
14、福利、經濟事業：福利、體育彩票，股票
15、健康醫療：各種醫院如整形醫院···
16、美容美發業
17、旅遊業：旅行社——名勝古跡，公園
15、宣傳：廣告公司
16、攝影：婚紗攝影，照相
17、打字復印：影印
18、健身儀器
工作職稱：
高級職稱：董事長、經理、教師、律師、作家、記者、主持人、導演、編輯、會計、警察、醫生、廚師、修理工、司機···
低級職稱：商人、軍人、工人、農民、學生、讀者、演員、觀眾、顧客