籃球三步跑馬射線是什麼意思

⑴ 籃球碰到強壯的人時怎麼辦

1、練習、模仿本來是最基本的！所以你要做好很多基本動作，而最基本的動作自然包括常規的帶球。 2、你需要的是「快速提高」，這個我建議你要去領會籃球。或許感覺有些神秘的和懸乎。其實領會很簡單啦，人球一體的感覺你去領會過嗎？要是你回答「沒」，那正好跟我一起來： A：早晨起床，帶上你的籃球，到球場上，站在2分線的地方，深深的呼吸幾次，然後抱著球閉上眼睛，什麼都不想，持續3分鍾。 B：睜開眼睛，仔細的看籃板籃圈，開始最重要的流程；把球正常的抱在胸前，仔細的計算你投藍需要的力度，角度...開始投籃；或許你沒有進球，沒關系，研究是角度出了問題還是力度出了問題；重復下去... C：開始想像自己是在場地上比賽，關注對手不是眼睛和動作去關注的，這些都應該是很隱蔽的，你要隨時判斷如何帶球過人，如何找准時間差，對不同的人要有不同的打法！ ... 3、再問你個問題：你在球場上有「霸氣」嗎？要是你回答沒有，那好。開始訓練自己。要是你覺得不好意思就早點起床或者很晚的時候去場地上訓練，一開始就練習搶板的「霸氣」，大吼一聲...開始咯 4、請你回答我最後一個問題：你帶球前進的速度快嗎？要是你回答「不」。你就開始帶球跑，記得要計算好時間，一次一次的快起來！你會明白速度訓練會給你帶來什麼好處的！ ... 最後就是你要有「創意」，在我看來籃球就是一門藝術！但是別去學那些很「花哨」的動作，一定要實用，因為進攻成功才是關鍵！當然籃球是藝術，你的動作也別太難看了，那樣女孩子的呼聲就小多了，休息的時候就沒有人給你擦汗和推拿了，哈哈！ 兄弟，開始吧，跑起來！要是你覺得我的方法可用，我當是很高興的了，因為我很喜歡打籃球，雖然我個子不高，但是自認為技術不錯，高中一直都打校隊，大學打了2年院隊，可我不是專業的哈！完全就是對籃球的理解！ 給你出個問題：三步上籃你覺得有幾種方式？ 提示：跑馬射箭、回頭望月、鱗波微步...

⑵ 小學升學數學試卷（附答案）

一、選擇題（把正確答案的序號寫在後面的括弧里）（每小題1分共6分）
如果a÷7/8=b×7/8(ab都是自然數)，那麼（ ）。
[ ①a>b ②a=b ③ a<b ]
2、在自然數中，凡是5的倍數（ ）
[ ①一定是質數 ② 一定是合數 ③可能是質數，也可能是合數]
3、小麥的出粉率一定，小麥的重量和磨成的麵粉的重量（ ）
[ ①成反比例 ②成正比例 ③不成比例 ]
4、一個比的前項是8，如果前項增加16，要使比值不變，後項應該（ ）。
[ ①增加16 ②乘以2 ③除以1/3 ]
5一個三角形的三個角中最大是89度，這個三角形是（ ）。
[ ①銳角三角形 ②直角三角形 ③鈍角三角形 ]
6、一個圓柱體，如果它的底面直徑擴大2倍，高不變，那麼它的體積擴大（ ）倍。
[ ① 2 ② 4 ③ 6 ]
二、填空題（1—9題每題2分，10—11每題4分）（共26分）。
1、二千零四十萬七千寫作（ ），四捨五入到萬位，約是（ ）萬。
2、68個月=（ ）年（ ）個月 4升20毫升=（ ）立方分米 ( )
3、0.6:( )= 9.6÷( )=1.2= 1 5 =( )%
4、自然數a除自然數b，商是18，a與b的最小公倍數是（ ）。
5、在比例尺是1 ：50000的圖紙上，量得兩點之間的距離是12厘米，這兩點的實際距離是（ ）千米。
6、在一個比例里，已知兩個外項互為倒數，其中一個內項是最小的質數，另一個內項是（ ）。
7、一個圓柱體和一個圓錐體等底等高，如果它們的體積相差32立方分米，那麼圓錐體的體積為
（ ）立方厘米。
8、從168里連續減去12，減了（ ）次後，結果是12。
9一根鋼材長5米，把它鋸成每段長50厘米，需要 3/5小時，如果鋸成每段長100厘米的鋼段，需要
（ ）小時。
10、一個長方體木料的長和寬都是4分米，高是8分米，這根木料的體積是（ ）；如果把這根木料鋸
成兩個正方體，那麼這兩個正方體的表面積的和是（ ）。
11、一個長方形的面積是210平方厘米，它的長和寬是兩個連續的自然數，這個長方形的周長是（ ）。
三、操作與計算：（15分）
1、要求出環形的面積，請量出右圖有關的數據，並計算出來。

下表是甲乙丙三個長方體木塊的長、寬、高的數據（單位：厘米）。把這三塊木塊拼成一個長方體，有多種拼法。請你把其中的一種拼法所得的長方體有關數據填在下表。
四、計算題：（18分）（另附）
五、應用題：（35分）
1、只列式不計算。（9分）
某機關精簡後有工作人員75人，比原來少45人，精簡了百分之幾？

甲乙兩地相距405千米。一輛汽車從甲地開往乙地，4小時行駛了180千米。照這樣的速度，再行駛多少小時，這輛汽車就可以到達乙地？

壓路機的滾筒是一個圓柱體。滾筒直徑⒈2米，長⒈5米。現在滾筒向前滾動120周，被壓路面的面積是多少？（π取3.14）
2．某廠生產一批水泥，原計劃每天生產150噸，可以按時完成任務。實際每天增產30噸，結果只用25天就完成了任務。原計劃完成生產任務需要多少天？（用比例解）（4分）
3．加工一批零件，甲乙合作5小時完成，甲獨做9形式完成。已知甲每小時比乙多加工2個零件，這批零件共有多少個？（4分）
4．體育場買來16個籃球和12個足球，共付出760元。已知籃球與足球的單價比是5：6，體育場買籃球和足球各付出多少元？（6分）
5．某商店購進一批皮涼鞋，每雙售出價比購進價多15%。如果全部賣出，則可獲利120元；如果只賣80雙，則差64元才夠成本。皮涼鞋的購進價每雙多少元？（6分）
6．張師傅要利用兩張鐵皮（見下圖）做一個圓柱體，選用其中一張剪出兩個底面，然後用另一張做側面。要求做成的圓柱的體積盡可能大，那麼張師傅做成的這個圓柱體的表面積是多少？體積是多少？（不考慮接縫，π取⒊14）（6分）

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一、填空題：
1、80∶2=（ ）：5
2、如果5a=3d，那麼 = ， =
3、把 × = × 改寫成比例是：（ ）。
4、在比例尺是1：6000000的地圖上，量得南京到北京的距離是15厘米，南京到北京的實際距離是（ ）千米。
5、 改成數值比例尺是（ ）。
6、每袋麵粉的重量一定，麵粉的總重量和袋數是成（ ）比例。
7、長方體的底面積一定，它的體積和（ ）成正比例。
8、一輛汽車2小時行駛140千米，照這樣的速度，從甲地到乙地共行駛5小時，甲乙兩地之間的公路長（ ）千米。
9、六年級一班少先隊員的人數是六年級二班的。二班與一班少先隊員人數的比是（ ）。
10、小圓的半徑是2厘米，大圓的半徑是3厘米。小圓和大圓周長最簡單的整數比是（ ）。
11、水是由氫和氧按1：8的質量比化合而成的。其中，氫的質量占 ，氧的質量占 。
12、12的約數有（ ）。選出其中的四個約數，把它們組成一個比例是（ ）。
13、甲乙兩數的比是5：3。乙數是60，甲數是（ ）。
14、圖上距離20厘米表示實際距離10千米，這幅圖的比例尺是（ ）。
15、如果y=5x，y和x成（ ）比例。
16、如果ab=8,a和b成（ ）比例。
17、一個圓柱的高是15厘米，底面半徑是5厘米，它的表面積是（ ）。
18、一個圓錐的底面直徑是20厘米，高是8厘米，它的體積是（ ）。
19、比20米多是（ ）米，比（ ）少25%是21米。
20、甲數是乙數的 ，甲數比乙數少（ ）%，乙數比甲數多（ ）%。
二、 選擇題：
21、1 克葯放入100克水中，葯與葯水的比是（ ）。
A、1：99 B、1：100 C、1：101 D、100：101
22、一項工程，甲隊單獨做要10天，乙隊單獨做要8天。甲隊和乙隊的工作效率比是（ ）。
A、10：8 B、5：4 C、： D、 ：
23、在下面各比中，與 ：能組成比例的比是（ ）。
A、4：3 B、3：4 C、：3 D、 ：
24、下面（ ）組中的四個數可以組成比例。
A、4、5、12和15 B、2、3、4和5
C、1.6、6.4、2和0.5 D、 、 、 和
25、一件工作，甲單獨完成要8天，乙的工效是甲的2倍，兩人同時合做，（ ）能完成這件工作。
A、5 B、4 C、2 D、2
三、判斷題：
26、任何兩個等底等高的梯形都能拼成一個平行四邊形。（ ）
27、如果a×3=b×5,那麼a:b=5:3 ( )

28、被除數÷（除數×商）=被除數。 （ ）

29、有公約數1的兩個數叫做互質數。 （ ）

30、因為3.2÷0.8=4，所以說3.2能被0.8整除。 （ ）

四、計算題：

31、列式計算：

0.8與0.6的和除以這兩個數的差,商是多少?

五、應用題：

32、在打穀場上，有一個近似於圓錐的小麥堆，測得底面直徑是4米，高是1.2米。每立方米小麥約重735千克，這堆小麥大約重多少千克？

33、一輛汽車從甲地開往乙地，每小時行70千米，5小時到達。如果要4小時到達，每小時需要行駛多少千米？（用比例的知識解答）

34、一個長方形操場，長110米，寬90米，把它畫在比例尺是 的圖紙上，長和寬各應畫多少厘米？

35、一個沒有蓋的圓柱形水桶，高是24厘米，底面直徑是20厘米，做這個水桶要用鐵皮多少平方厘米？

26、一塊地，甲拖拉機單獨耕要15小時，乙拖拉機單獨耕要10小時。兩台拖拉機同時耕2小時，耕了這塊地的幾分之幾？剩下手由甲拖拉機耕，還要幾小時才能耕完？

37、豐收農具廠製造一批鐮刀。原計劃每天製造360把，18天完成，實際每天多製造72把。照這樣計算，多少天就能完成生產任務？（6分）

2
一、填空題）
1．二億六千零四萬八千寫作（ ），改寫成用「萬」作單位的數是（ ）萬。
2、0.667，0.76和68％這三個數中最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
3．能同時被2、3、5整除的最大的三位數是（ ）。
4．某班男生和女生人數的比是4:5，則男生佔全班人數的（ ），女生佔全班人數的（ ）。
5．爸爸說：「我的年齡比小明的4倍多3。」 小明說：「我今年a歲。」用含有字母的式子表示爸爸的年齡，寫作（ ）；如果小明今年8歲，那麼爸爸今年（ ）歲。
6．一個數除以6或8都餘2，這個數最小是（ ）；一個數去除160餘4，去除240餘6，這個數最大是（ ）。
7．在3.014，3 ，314％，3.1 和兀 中，最大的數是（ ），最小的數是（ ）。
8．一個圓的周長是12.56厘米，它的面積是（ ）平方厘米。
9．如果a＝b/c（c≠0），那麼（ ）一定時，（ ）和（ ）成反比例；（ ）一定時，（ ）和（ ）成正比例。
二、選擇題（將正確答案的序號填入括弧內）
10．一個周長是l的半圓，它的半徑是（ ）
A．l÷2兀 B． l÷兀 C．l÷（兀＋2） D．l÷（兀＋1）
11．3/12的值是一個（ ）。
A．有限小數 B．循環小數 C．無限不循環小數
12．一台電冰箱的原價是2400元，現在按七折出售，求現價多少元？列式是（ ）。 A．2400÷70％ B．2400×70％ C．2400×（1－70％）
13．在下列年份中，（ ）是閏年。A．1990年 B．1994年 C．2000年
14．下列各式中，a和b成反比例的是（ ）。
A．a×b＝1 B．a×8＝b C．9a＝6ab
三．判斷題（對的在括弧內打「√」，錯的打「×」）
15． 6千克:7千克的比值是6/7千克。 （ ）
16．時間一定，路程和速度成正比例。 （ ）
17．假分數一定比真分數大。 （ ）
18．一個分數的分母含有質因數2或5，這個數一定能化成有限小數。（ ）
19．如果一個圓錐的體積是4立方分米，那麼與它等底等高的圓柱的體積是12立方分米。 （ ）
四．計算題
20．直接寫出得數
127＋38＝ 8.8÷0.2＝ 2－1/4 ＝ 12×1/3 ＝
1÷7＋2 ＝ 1－1×1/4＝ 1.02－0.43＝ 1÷25％×25＝
21．能簡算的要簡算
①9 －0.64－0.36 ②1.8×1/4＋2.2×25％

①6.25－40÷16×2.5
22、解方程
7.5:x＝24:12 3x－6 ＝8.25

23、列式計算
8與4 的差除以2 ，得多少？

五、應用題
24、王師傅加工一批零件，原計劃每小時加工30個，6小時可以完成，實際每小時比原來計劃多加工20％，實際加工這批零件比原計劃提前幾小時？

25、一個圓柱形油桶，底面內直徑為40厘米，高50厘米，如果每立方分米柴油重0.85千克，這個油桶可裝柴油多少千克？

26、王飛到山上圖書館借書，他上山每小時行3千米，從原路返回，每小時行6千米。求他上下山的平均速度。

27、客車和貨車同時從甲、乙兩地的中點向相反方向行駛，5小時後，客車到達甲地，貨車離乙地還有60千米，已知貨車與客車的速度比是5:7，求甲、乙兩地相距多少千米？

28、希望小學原計劃買12個皮球，每個0.84元，現在從買此球的錢中拿出1.68元買了跳繩，剩下的錢可買幾個皮球？

29、倉庫有一批貨物，運走的貨物與剩下的貨物的重量比為2:7，如果又運走64噸，那麼剩下的貨物只有倉庫原有貨物的1/9，倉庫原有貨物多少噸？

30、甲乙二人共同完成242個機器零件。甲做一個零件要6分鍾，乙做一個零件要5分鍾。完成這批零件時，兩人各做了多少個零件？

3
一、 填空題
1、206510000用「萬」作單位是（ ），四捨五入到「億」位是（ ）。
2、能同時被15和18整除的最小的數是（ ），這個數稱為這兩個數的（ ）。
3、等底等高的三角形和平行四邊形，三角形的面積為25平方米，則平行四邊形的面積是（ ）。
4、甲數是乙數的25%，乙數是甲數的（ ）。
5、用三個「0」和三個「6」組成最大的六位數是（ ），讀作（ ），
只讀一個零的數是（ ）和（ ）。
6、一個分數，分子比分母少18，約分後是 ，原來這個分數是（ ）。
7、2008年第一季度共（ ）天，2100年共（ ）天。
8、三個連續偶數，中間這個數是m，則相鄰兩個數分別是（ ）和（ ）。
9、在一個比例中兩個內項互為倒數，其中一個外項是最小質數，另一個外項是（ ）。
二、判斷題。
10、互質的兩個數可以都不是質數。 （ ）
11、兩個數的最大約數一定小於其中的任何一個數。 （ ）
12、a能被b整除，那麼a是倍數，b是約數。 （ ）
13、一件商品先升價20%，再降價20%，售價不變。 （ ）
14、小於180o的角叫鈍角.。 ( )
15、假分數大於1。 （ ）
16、圓的半徑是直徑的一半。 （ ）
17、軸對稱圖形就是沿任一直線對折，兩部分都能重合。 （ ）
三、選擇題
18、一個分數分子擴大6倍，分母（ ），分數值會縮小 。
A、擴大8倍 B、縮小8倍 C、縮小 D、擴大
19、把50分解質因數可以寫成（ ）
A、50＝1×2×5×5 B、2×5×5=50 C、50=2×5×5 D、50=2×25
20、一個直徑為48cm的齒輪帶動一個直徑為26cm的齒輪（相互咬合），如果大齒輪轉12圈，則小齒輪轉（ ）圈。
A、24 B、16 C、12 D、9、
21、分母是9的最簡分數有（ ）個。
A、8 B、6 C、9
22、7．56÷0.85的商的最高位是( ).
A、個位 B、十倍 C、十分位 D、百分位
四、計算題
23、直接寫得數
0．5÷0.01= 42×10%= 2.9+7.1=

1- -0.25= 1001×99-99= 1.25×1.5×8=
24、脫式計算，能簡算的要簡算。
2005× 2004 ÷4

五、應用題
25、一個圓和一個扇形的半徑相等，已知圓的面積是30平方厘米，扇形的圓心角是36o。求扇形的面積。

26、一項工程，甲先做2天，乙再做3天，完成全工程的 ，甲再做3天，完成餘下工程的 ，最後再由乙做，乙完成這件工作還需要幾天？

27、某車隊運送一批救災物資，原計劃每小時行40千米，7.5小時到達災區。實際每小時多行10千米，這樣到達災區用了多少小時？

28、用鐵皮製一個無蓋的圓柱形水箱，底面直徑是20厘米，高是24厘米，做這個水箱至少需要多少平方分米的鐵皮？這個水箱的容積是多少升？

4
一、 填空：（每題1分，共20分）

1、5和8的比等於40和（ ）的比。

2、如果2a=7b，那麼a:b=（ ）：（ ）。
3、設計一座廠房，在平面圖上用10厘米表示地面上10米，這幅圖的比例尺是（ ）。

4、如果n×m=r（一定），則n和m成（ ）比例，如果m一定，則n和r成（ ）比例。

5、用600張紙總裝定成同樣的練習本，每本的張數和裝定的本數成（ ）比例。

6、長方體的體積一定，它的底面積和高成（ ）比例。

7、一輛汽車2小時行駛140千米，照這樣的速度，已知路長350千米，要行（ ）小時。

8、一種農葯，用葯液和水按照1：1500配製而成，如果現在只有3千克的葯液，能配製這種農葯（ ）千克。

9、一個圓柱的高是15厘米，底面半徑是5厘米，它的表面積是（ ）。

10、一個圓柱的側面積是188.4平方分米,底面半徑是2分米，它的高是（ ）。

11、一根圓柱形鋼材，底面積是50平方厘米，高是2.1米，它的體積是（ ）。

12、圓柱有（ ）條高。

13、一個圓錐的高是31.4厘米，高是9厘米，它的體積是（ ）。

14、有一塊正方體的木料，它的棱長是4分米，把這塊木料加工成一個最大的圓柱體，這個圓柱體的體積是（ ）。

15、把兩個棱長5厘米的正方體木塊粘合成一個長方體，這個長方體的表面積是（ ），體積是（ ）。

16、2 噸=（ ）千克， 3.2千克=( )克, 5.6時=( )分,

90分=( )秒

17、折線統計圖不但可以表示出（ ），而且能清楚的表示出（ ）。

二、選擇題：
18、角的兩條邊是 （ ）

A、直線 B、射線 C、線段

19、等邊三角形是（ ）

A、銳角三角形 B、直角三角形 C、鈍角三角形

20、兩組對邊不平行的有（ ）

A、正方形 B、長方形 C、梯形 D、平行四邊形

21、長方形和平行四邊形的共同點是（ ）

A、對邊相等 B、四個角都是直角

C、四個角的和是360度 D、都有對稱軸

22、下面的圖形中（ ）不一定是軸對稱圖形

A、線段 B、角 C、梯形

三、判斷題
23、輔地面積一定時，方磚連長和所需塊數成反比例 （ ）

24、如果a×3=b×5，那麼a：b=3：5 ( )
25、如果a：4=0.2：7,那麼a= ( )

25、一個數的約數都比這個數的倍數小 （ ）

26、1是所有自然數的公約數 （ ）

四、計算：
27、直接寫出得數

0.006×1000= 0.37＋1.6= 8.4÷0.7= ÷3=

5.38-（1.8+2.38）= ×8+8× = 44÷ = 1.25×0.16×8=

（ ＋）×12= 2－ － = ＋ = 0.77＋0.33=

28、簡便計算
1200-197 0.7＋3.9＋4.3＋6.1 41×101

29、解方程

X－0.8x－6=16

30、列式計算

（1）、7.2與3.8的和除以2，商是多少？

（2）、一個數加上它的50%等於7.5，這個數是多少？

（3）、50減去它的50%，差是多少？

五、應用題
31、學生夏令營組織行軍訓練，原計劃3小時走完11.25千米，實際2.5小時走完原定路程，實際比原計劃平均每小時多走多少千米？

32、某化工廠採用新技術後，每天用原料14噸，這樣，原來7天用的原料，現在可以用10天，這個廠現在比過去每天節約多少噸原料？

33、做一個容積是60立方分米的長方體鐵皮箱，底面的長是4分米，寬是3分米，高應該是多少分米？
34、光明制靴廠五月份計劃生產靴2600雙，實際比計劃多生產1300雙，實際完成了計劃的百分之幾？
35、某建築物有幾根大圓柱要油漆，圓柱的底面周長2.5米，高5.2米，按1千克油漆可漆5平方米計算，漆一根大圓柱要用多少千克的油漆？一、請你填一填
1.根據我國第五次人口普查統計，到2000年3月止，我國總人口數為十二億九千五百三十萬，寫作_____________人.省略後面的尾數約為________億人.
2.每件上衣a元，每條褲子b元，3a+2b表示_____________________________________.
3.把0.66，66.6℅，0.67， 填在下面的不等式中.
______<_______<_______<_______
4.小明要從合肥到杭州去看望奶奶，乘火車約12小時，小 明從6月1日晚19:00乘
火車從合肥出發，___________到達杭州.
5.我國成功申辦2008年第28屆奧運會，按每4年舉辦一次，則第50屆奧運會
將在_________年舉辦.
6.15：( )=( )÷( )= =0.625=( )%
7.在一個比例里，已知兩個內項互為倒數，其中一個外項是最小的合數，令一個外項是( )
8.一項工程，計劃投資20萬元，實際節約了20%，實際投資( )萬元。
9.一個圓柱和一個圓錐等底等高，已知圓錐體積比圓柱少6.28立方分米，圓錐的體積是( )立方分米。
10.在一個邊長10厘米的正方形中畫一個最大的圓，這個圓的面積是( )立方分米。
11.把一個棱長6分米的正方體木料，削成一個最大的圓柱，這個圓柱的表面積是( )，體積是( )。
12.一個圓形花壇，半徑是3米，如果半徑增加1米，那麼花壇面積增加( )平方米。
13.張老師把500元錢存入銀行，定期2年，年利率2.25%，到期時可以從銀行取出( )元。
二、請你選一選
14.一種微型零件長0.5毫米，畫在一幅圖上長為5cm，這幅圖的比例尺是（ ）
A．1:10 B.10:1 C.1:100 D.100:1
15.下列說法正確的是( )
A.一支鉛筆的長18分米 B.2100年有366天
C.數學課本的封面面積約是3.74平方分米 D.一升水重約1克
16.在四位數12□0中的方框里填一數字，使它能同時被2，3，5整除，最多有( )中填法.
A.2 B.3 C.4 D.無數種
17.把一根木頭鋸成7段，若每次鋸的時間都相等，那麼鋸完每一段的時間是鋸完這根木頭所用時間的( ).
A. B. C. D.
18、把25克的鹽放在200克的水中溶化成鹽水，那麼鹽和鹽水的重量比是（ ）
A、1：8 B、1：9 C 、1：10
19、一個三角形的三個內角度數的比是1：1：2，這是一個（ ）三角形。
A 、直角 B 、鈍角 C、等腰
三、我的說法怎麼樣？正確的打「√」，錯誤的打「×」。
20、折線統計圖更容易看出數量增減變化的情況。（ ）
21、小數就是比1小的數。（ ）
22、兩個偶數肯定不是互質數。（ ）
23、方程是等式，而等式不一定是方程。（ ）
24、1.3除以0.3的商是4，余數是1。（ ）
25、甲數比乙數多25%，乙數就比甲數少25%. ( )
26、圓的直徑等於半徑的一半。（ ）
27、因為2a=3b,所以a:b=2:3 。（ ）
28、在一個大圓中，挖出一個小圓後 ，所剩的圖形一定是一個圓環。（ ）
四、看誰算得又對又快。
29、直接寫出得數。
25×24＝ 4.2÷0.2＝ 12－2 ＝
1÷0.6＝ 4 ÷2＝
1 ×1 ＝ 1÷0.2＝ 4×5％＝
30、用簡便方法計算。
①3.5％×9.9 ②4.62＋9.9
31、脫式計算。
①2700×（506－499）÷900 ②33.02－（148.4－90.85）÷2.5
③18.1＋（3 －0.299÷0.23）×1
五、列式計算。
32、比某數的20％少0.4的數是7.2，求某數。（用方程解）
33、0.9與0.2的差加上1 除l.25的商，和是多少？
六、生活中的數學
34、修一條路，第一施工隊單獨修要4天完成，第二施工隊單獨修要6天完成，如果兩隊合修，幾天可以修完這條路的 ？
35．一列客車和一列貨車同時從甲、乙兩地相向開出，3小時後兩車之間還相距135千米，接著又行駛了2小時，兩車之間又相距135千米，客車和貨車的速度比

⑶ 街頭籃球怎麼搶板

.熟悉自己的搶板高度:
這個是最重要的一點.如何熟悉?簡單,中等高度板到以下的板,你只要看見籃板飛到最高點剛剛准備開始下落的時候你就搶就是.高板當然就要下落一段距離才能搶.等級提高後情況就會發生變化,主要是可以提前搶,這個我就不方便一一說明了.你開始的時候盡量早起跳,就是跳早了沒搶到也沒關系.如果你反復很多次都跳早而沒搶到你就知道你到底能搶多高了.

2.卡位與分球:
卡位的功能主要是限制對手的搶板范圍,分球的功能主要是打破對手對自己搶板范圍的限制.所以,只要有卡位,那麼分球就是必要的.

卡位限制搶板范圍:
一般情況下,只要你貼在對手背後,而對手使用了卡位姿勢,那麼你直接按D是不卡可能在第一時間拿到籃板的.當然如果球飛出了對手卡位區域那麼你就能搶到了,但是這樣的話對手早搶了.

分球:
分球比直接搶好象是要快那麼一點點,不過分球容易分丟這是個問題,所以能不用一般還是不用的好.一般情況下,只要對手卡位,而你又是新手,無法判斷籃板方向,那麼你就別考慮了,分球得了,不然你沒什麼機會拿到板的.當然對手比你還菜這種情況除外`````

反板:
有很多玩家看見別人會反板感覺很羨慕,以為那就是最厲害的籃板了.實際上這是錯誤的.反板和一般的籃板快慢沒有區別的,反板只是動作看起來誇張一點,而且出了反板可以不丟失搶板優勢位置(不丟失位置方法下面介紹).

反板使用方法:
1.必須處於卡位狀態.
2.當籃板在你的角色頭頂正上方或者已經飛到了你身後的時候按D同時松開W,不要按方向,這樣就100%反板.

不過這個方法不是絕對的,有些時候不一定這樣也能出反板.總而言之,反板實際上是卡位的位置問題,自己摸索下就知道在什麼位置卡位可以反板了,很簡單的.

使用反板不丟失搶板優勢位置:
當你使用反板的時候,由於你的角色是反著飛的,所以一般落地後你都離籃筐正下方不是很遠.你著地後不要忙著傳球,你帶球趕緊走到籃筐正下方再傳球,這樣就OK了.不過走的時候注意不要撞到對方的防禦姿勢上了,不然要丟球的,小心點就是了.

沖板:
這么說吧,現在這個版本由於加強了卡位的功能,沖板已經不實用了,所以你也就別想這東西了.

終極籃板:
秒板:
秒板是所有籃板中最厲害的一種.

秒板方法大家應該也知道,不過我還是說下吧:
1.當籃球剛剛接觸籃筐的時候按D或A,可以將部分籃板瞬間分出來或者搶到手,不給對手留反應的機會.

2.有些籃板秒搶搶不到,只能秒分才分的到,這個主要是一些中高度的板.

3.有些籃板秒分也分不到,必須要在球接觸籃筐後向外飛行一點點才能分的到或者搶的到.這個主要也是一些中高度的板.

這也是最容易被那些無聊的菜鳥認為是作弊的一種板`````現在這樣的人好象還少些了,以前這種板大部分人都不知道,很多人都說這種情況是因為對方在作弊``````

如何才能判斷秒板?
這是最關鍵的一個問題,如果不能判斷知道了也沒有意義.
我這里只能大致給你說一下如何做,具體的還要你自己去摸索.

哪些板能秒?
一般中高度板及以下的板都是可以秒的.
2分球的板大部分都能秒,不過有一兩個要稍微等一下才秒.

25級的C能秒一個中高度板,低板全能秒.
35級的C好象是大部分板都能秒了，這個我就沒注意到了.

我告訴你我記得最清楚的兩個秒板的情況吧,這兩個秒板最容易說的清楚.

進入游戲不更改視覺
對手在右面0角度附近貼著3分線投3分.有一個最高的拋物線球,這個不能秒,這個是往左面0角度方向彈出來的高板.還有一個第二高拋物線的球,這個是個秒板或者是落在籃筐上停留下才掉下來的板.這種情況球砸筐位置是左半筐內筐,板向右方飛出或停留在籃筐上.你只要看見是倒數第二高度的那個拋物線,你就直接跑道籃筐右側秒板就是,這個板的秒板有兩種,但是都可以從籃筐右側秒到`````,如果出的是停留在籃筐上的那個板,沒關系,你秒的板有時間跳起來搶的,就算沒位置搶也有位置分的.

1.熟記籃板:
想要秒板熟記籃板當然是必要的.不吹牛的說,85%的板在空中飛的時候我就能判斷大致會是個什麼板,秒板只有一種我判斷不了,而且是從來沒秒到過`````那板也沒幾個人能秒到````

記憶方法:
1.投球位置:
投球位置決定了籃板的取值范圍.這個游戲的籃板實際上是程序籃板,只有在固定的范圍投球出現的籃板總是那幾個.

一般情況下,貼著3分線投的球都出中板或低板.遠離3分線投球出高板.

2.拋物線:
當觀察出了什麼范圍出什麼板以後,就可以結合拋物線來分析是否可以秒板了.
高拋物線不一定出高板(高拋物線有低秒板),低拋物線一般都是秒板.

3.入筐角度:
光靠上面兩個來判斷,出錯的幾率比較大.如果在加上入筐角度,本人在認真玩的時候秒板成功幾率是80%以上,只要你掌握好了同樣可以達到80%以上.其實可能高於這個數,我只是保守估計的.

入筐角度具體解釋:
入筐角度主要是指球砸在籃筐的什麼位置了,是籃筐正中間,還是邊沿,或者是籃板等等,這個對准確的判斷秒板是很有幫助的.

當然,你不能都他已經砸到了,你已經看清楚了才秒,那就不叫秒板了````你要做的是估計照這樣一個飛行軌跡大致會砸到哪個位置,砸這個位置會出現什麼板,這個板能秒不能?

4.聽打板聲音:
這個主要是起個輔助作用.有些時候你沒能判斷出是秒板,但是你熟悉這個聲音,所以你自己都會按分球.這個聲音有3種好象是````(很久沒玩那游戲了)

有一種是快速的在籃筐中彈出現兩聲快速連續的打金屬聲音.

有一種是球打在籃板上發出木頭被打擊的聲音.

還有想不起來了````你自己觀察下.

當差:
街頭籃球玩到高等級以後,內線職業一般都要出來給後衛當差配合的,這個我就不說了,你只要多觀察別人怎麼當的你就自然會當了.不過千萬不要給等級不高的玩家強行當差,這樣投不進的.對於高等級玩家可以強行當差,而且還很准`````
這里說一下主要是想讓你先學學如何當,多觀察下,一般新手都不注意這個問題,而且遇到對方當差也不出來補位``這種最郁悶了,我玩小號G經常遇到這種情況,頭大`````

再教你一招,可以在實在玩不過對方的時候使用,這招很管用的,可能你也見過.

你只管搶籃板位置,搶好了什麼都不做,只按卡位.對手只要厲害他必然分球,他分你就搶`````然後多來下他肯定不分了,然後就要看是你聰明還是他聰明了`````反正我絕對最麻煩的就是這種了.

再教你個對付穿人玩家的技巧.
如果你發現對方有穿人的現象(這個現象好象和電腦配置有關，我的久機器就能穿人,新機器不行````).反正你只要發現有這種情況你就不要按W了,按了W他穿進來以後你會被擠開,不按你就可以和他重合.這時候你就叫隊友穿球,接球後按下W,然後再穿出去.按W就可以把穿的的對手推開了,不過他可能還要穿的````一般不按W他穿不進來的,遇到這種人就不要按W了.

對於3分的板分防守籃板和進攻籃板。這是非常重要的，就算是同一點出手，同一個落點，進攻籃板和防守籃板在搶的難度上也有不同的。因為2邊都有中鋒的話，防守方的中鋒會有距籃筐近的位置，這可以優先選擇卡位的點，這對進攻方中鋒會很不利，位置對於籃板具有最高的決定權。一般防守方中鋒到達選擇的位置後，會用卡位即W阻止進攻方中鋒進去，這的確非常煩人，但這個游戲有個BUG不是什麼的，就是可以利用跳躍即D可以把防守中鋒卡開或者是2個人同時在一個點上，即不存在卡位。這時雙方搶板的位置因素就同等了。

首先，先說下籃板的落點。這是我吐血的經驗，因為我是一邊玩一邊看一邊寫的。3分的正面投籃一般就是2種落點，近筐落點和高強度高反彈的遠距離落點。但這2種落點都是和籃板呈90度的即正對籃筐方向。近筐落點一般彈2下籃筐，會在3秒區（這個區游戲上沒有的）就是大概全屏幕上離籃筐2厘米以內。遠距離落點是在中圈附近，這和投者的力度和距3分線的距離有關系，但是對於籃板出眾的中鋒來說，背著籃筐跑3步左右應該就到球的下面了。再是45的投籃。45度的投籃比較復雜。這里所說的45度是指不是正對籃筐即不等於90度的投籃和到60度的投籃。一般比較粗略的分法是力量不足和力量過大。力量不足出現的有近筐45度左右反彈，近筐直接下落2種，近筐N下反彈掉落（是掉落，沒有力量的，幾乎沒反彈），近筐N下反彈彈落（反彈比籃筐高，有力量）4種。近筐45度左右的籃板需要中鋒的預測能力。判斷好是近筐的，然後繞到反彈一邊，等球落下起跳。近筐下落和進近筐N下反彈我2米的中鋒幾乎是沒搶到過（大概水平有限），都是等那去撿。近筐N下反彈彈落可以用近筐45的方法去搶。力量過大出現一般是45度的越過籃筐的反彈。一般不出現和60度更小的角度投的那種剛好擦過籃圈掉落的情況，這種只要判斷准確，向著球的方向跑2-3步起跳就可以拿到。對於60度到0度的板開始有很大的經驗運氣成分。這里的運氣不是純運氣而是經驗。對於那些投籃的落點因為有較大的距離差，既可以向投籃者大幅度反彈也可以背著投籃者反彈，有近筐也有遠筐，也可能是麵包球（擦過籃筐掉落的）。這搶的方法是預先判斷，但必須得卡住籃筐正對面的3秒區附近的位置，因為可以2邊移動，然後判斷球向，跑1步左右起跳。2分球的籃板幾乎都是和3分的近筐籃板一樣，但幾乎沒有落下的球（既不能搶的）。

再說下進攻籃板和防守籃板對於球的利弊。進攻者對於位置有著很吃虧的選擇權，但這並不對於所有的籃板的，對於遠筐籃板，特別是45度到90的相當於進攻者把防守者位置卡住了對於搶那些板比較有利，而防守這對於近筐的籃板似乎有著很大的控制力。 )

再說下網速的問題。很多中鋒應該知道，網速對於籃板也是很大的因素，這是不能否認的，其實對於網速我們可以更加深刻地去理解一個中鋒的技術差距在哪裡，下面才是本文的重點，也是筆者到目前為止沒見到的分析到甚至提到的。

對於起跳時間的判斷是起決定作用的。很多人說運氣，說有可能搶不到一個有可能所有都拿到，一半是對的，後面一半。運氣是一點點的。最大的差別在於2人的起跳時間。一般對於球反彈的高度以及對於自己的彈跳高度，自己身高的判斷來決定起跳時間的，而這個游戲對於這個值有著自己的規定，也就是越接近這個值的起跳，越有機會能拿到板。這就可以衡量出2個中鋒的差距了，也是對於籃板最難練的地方，為什麼新手區中鋒能搶到N個板，為什麼到了高手區不行了。因為到了高手區，大家對球的落點，都開始有了一定的經驗了，也就是大家都卡住了差不多的位置，這時候就在拼起跳時間了。對於起跳時間接近到游戲設計的值的即起跳剛好的要比起跳不好的即比那合適時間晚的更加能搶到籃板。這才是重點，這絕對不是運氣，而是一種習慣的磨練，因為每個人對與起跳有著思維的定式，要改變是非常難的，而起跳的時間也就差0。多秒，有天賦的關系，也有後天的努力！

中鋒，最強的內線職業，這在游戲的天賦點（屬性）上可以輕松的得出，而對於大前鋒，則只是多功能的游離於F和C位置的過渡，各有各的優點，一個是內線砥柱一個是機動兵，功能不一樣不能拿來比較

⑷ 常用的民間諺語有哪些

「小二」管「大王」
挨著勤的沒懶的
矮子面前不說短話
按下葫蘆起來瓢
八抬大轎請不去
八字沒一撇
拔根汗毛比腰粗
白披一張人皮
半斤對八兩
半路上出家
飽漢不知餓漢飢
背著抱著一般沉
被人賣了還幫著數錢
笨鳥兒先飛
鼻子氣歪了
比登天還難
比上不足，比下有餘
比死人多口氣
便宜沒好貨，好貨不便宜
別人牽驢你拔橛子
兵敗如山倒
兵來將擋，水來土掩
冰凍三尺，非一日之寒
病從口入，禍從口出
病急亂投醫
不比不知道，一比嚇一跳
不吃黃連，不知啥叫苦
不吃饅頭爭（蒸）口汽
不吃羊肉惹身臊
不打不相識
不打無把握之仗
不打無准備之仗
不當家不知柴米貴
不到黃河心不死
不費吹灰之力
不分青紅皂白
不夠塞牙縫的
不管三七二十一
不見棺材不落淚
不見兔子不撒鷹
不見真佛不燒香
不進山門不受戒
不經一事，不長一智
不看僧面看佛面
不可不信，不可全信
不可同日而語
不拉屎占茅坑
不怕不識貨，就怕貨比貨
不怕慢，就怕站
不怕沒好事，就怕沒好人
不怕人不敬，就怕己不正
不怕一萬，就怕萬一
不怕賊偷，就怕賊惦心
不求同日生，只願同日死
不入虎穴，焉得虎子
不食人間煙火
不是省油的燈
不是魚死，就是網破
不是冤家不聚頭
不死也扒成皮
不聽老人言，吃虧在眼前
不養兒不知父母恩
不在話下
不知道哪頭炕熱
不知哪塊雲彩下雨
不知天高地厚
不撞南牆不回頭
蒼蠅不叮沒縫的蛋
操心不見老
拆東牆，補西牆
常罵不驚，常打不怕
常說口裡順，常做手不笨
常在河邊站，哪有不濕鞋
長他人志氣，滅自己威風
長嘆不如慢磨
長添燈草滿添油
唱對台戲
朝中有人好做官
炒豆眾人吃，炸鍋一人事
車到山前必有路
扯淡
陳芝麻爛穀子
撐死膽大的，餓死膽小的
成人不自在，自在不成人
成事不足，敗事有餘
成者王侯敗者賊
秤桿離不開秤鉈
秤有頭高頭低
秤鉈雖小壓千斤
吃飽了撐的
吃別人嚼過的饃不香
吃不了兜著走
吃錯了耗子葯
吃定心丸
吃飯想撐死，幹活怕累死
吃力不討好
吃了豹子膽
吃了迷混葯
吃了槍葯了
吃人不吐骨頭
吃人飯，拉狗屎
吃人家的嘴短，拿人家的手軟
吃人家飯，受人家管
吃軟不吃硬
吃啞巴虧
吃著碗里的，望著鍋里的
丑話說在前頭
醜媳婦早晚也得見公婆
初一一回十五一回
出多少汗，吃多少飯
出家人不說在家話
出水才見兩腿泥
出頭的櫞子先爛
穿新鞋走老路
穿一條褲子
船到橋頭自然直
船家的孩子會浮水
窗戶紙一點就破
吹鬍子瞪眼
此地無銀三百兩
此時無聲勝有聲
此一時，彼一時
聰明一世，糊塗一時
從刀尖上爬過來的
從小離娘，到大話長
打不著狐狸惹身騷
打不著野狼打家狗
打柴的不能跟放羊的走
打倒不如說倒
打燈籠找不著
打掉門牙往肚裡咽
打狗還得看主人
打虎不成反被虎傷
打酒向提瓶子的要錢
打開窗戶說亮話
打開天窗說亮話
打破砂鍋問到底
打如意算盤
打鐵還需本身硬
打退堂鼓
打瞎子，罵啞巴
打一巴掌，給個甜棗
打腫臉充胖子
打著燈籠找不著
大白天說夢話
大白天做夢
大海里撈針
大路朝天，各走半邊
大門不出，二門不邁
大難不死
大事化小，小事化了
大樹底下好乘涼
大眼瞪小眼
大意失荊州
大丈夫能屈能伸
膽小不得將軍做
當地生薑不辣
當耳旁風
當面鼓對面鑼
當面是人，背後是鬼
當著矬子不說短話
刀架脖子上
刀快不怕脖子粗
刀槍葯雖好，不破手為高
刀子嘴，豆付心
到什麼山上唱什麼歌
到什麼時候說什麼話
得便宜賣乖
得理不讓人
得了便宜賣乖
得饒人處且饒人
低頭不見抬頭見
地在人種，事在人為
點臘燭不知油價
爹死娘嫁人，各人顧各人
丁是丁，卯是卯
頂風臭十里
丟下嘴裡的肉，去等河裡的魚
東一榔頭，西一棒子
斗大字不識一升
豆付掉到灰堆里
豆付一方扁擔一條
肚子疼怨灶王爺
端人家碗，受人家管
斷了線的風箏
對事不對人
多一事不如少一事
躲了初一，躲不了十五
躲雨跳到河裡
惡人先告狀
兒不嫌母醜，狗不嫌家貧
兒大不由娘
兒女情長，英雄氣短
耳聽為虛，眼見為實
二一添作五
翻臉不認人
反其道而行之
反咬一口
方是真的，葯是假的
房頂開門，灶坑打井
防君子不防小人
放長線釣大魚
放屁砸了腳後跟
肥的瘦的一鍋煮
肥水不流外人田
費力不討好
費了九牛二虎之力
風里來，雨里去
佛燒一炷香，人爭一口氣
福不雙降，禍不單行
該吃九升，不吃一斗
乾打雷不下雨
乾的早不如乾的巧
幹活不由東，累死也無功
甘蔗沒有兩頭甜
趕鴨子上架
趕早不趕晚
敢怒不敢言
剛出狼窩，又入虎口
胳膊擰不過大腿
胳膊肘往外扭
隔牆有耳
隔行如隔山
各打五十大板
各人的夢各人圓
給個棒棰就當針
給臉不要臉
功到自然成
恭敬不如從命
公道不公道，自有天知道
公雞下蛋，母雞打鳴
公說公有理，婆說婆有理
狗改不了吃屎
狗眼看人低
狗嘴吐不出象牙
狗耷拉舌頭不幹雞蹺腳干
顧前不顧後
掛羊頭賣狗肉
官不大，僚不小
官船漏，官馬瘦
光許願，不燒香
鬼迷心竅
貴人多忘事
鍋大勺有準
孩子哭了，抱給他娘
害人之心不可有，防人之心不可無
汗珠掉地摔八瓣
好飯不怕晚
好鋼用在刀刃上
好漢不吃眼前虧
好漢不提當年勇
好合不如好散
好虎架不住群狼
好話不背人，背人沒好話
好話不說二遍
好話說盡，壞事做絕
好借好還，再借不難
好馬不吃回頭草
好貓不叫，好狗不跳
好人難做，白布難穿
好人死在證人手裡
好事不背人，背人沒好事
好事不過三
好死不如賴活
好問的人迷不了路
好心不得好報
和尚不知道士
和尚好做，五更難熬
和尚無兒孝子多
合不攏嘴
河裡無魚蝦也貴
黑狗偷了油，打了白狗頭
恨不得有條地縫鑽進去
恨鐵不成鋼
橫草不過
橫挑鼻子豎挑眼
猴年馬月
後來者居上
後腦勺長眼睛
糊塗廟，糊塗神
糊塗廟糊塗神
虎毒不食子
虎離深山被犬欺
花錢買罪受
畫鬼容易畫人難
畫虎不成反類犬
話經三張嘴，長蟲也長腿
換湯不換葯
黃瓜菜都涼了
皇帝不使病人
皇帝輪流坐，明年到我家
皇帝女兒不愁嫁
會的不忙，忙的不會
會的不難，難的不會
會說的不如會聽的
會說的兩頭瞞，不會說的兩頭傳
會說的說自己，不會說的說別人
活人不能讓尿憋死
火冒三丈
火燒眉毛不著急
火燒眉毛顧眼前
貨比貨得扔，人比人得死
貨賣一張皮
飢不擇食，寒不擇衣
雞蛋里挑骨頭
雞多不下蛋
雞飛蛋打
雞飛狗跳牆
雞叫有早晚，天亮一起亮
雞毛蒜皮
雞窩飛出鳳凰
吉人自有天相
計劃沒有變化快
記吃不記打
家醜不可外揚
家花沒有野花香
家家有本難念的經
家有二斗糧，不當孩子王
假傳聖旨
嫁雞隨雞，嫁狗隨狗
見縫就鑽
見過鬼的怕黑
見水就渴，見飯就餓
姜還是老的辣
江山易改，本性難移
腳踩著刀尖過日子
腳踏兩只船
揭不開鍋蓋
解鈴還需系鈴人
姐姐不嫁，耽擱了妹妹
進了三寶殿，都是燒香人
近水樓台先得月
近朱者赤，近墨者黑
經一事，長一智
井裡打水，往河裡倒
井水不犯河水
敬酒不吃吃罰酒
久病無孝子
九牛二虎之力
酒後吐真言
酒香不怕巷子深
舊的不去，新的不來
舊瓶裝新酒
鋸響就有末
軍令如山倒
君子動口不動手
開弓不放箭
開空頭支票
開水不響，響水不開
砍的沒有旋的圓
看人臉色
看人下菜碟兒
靠山吃山，靠水吃水
靠山山倒，靠水水干
空口說白話
哭不得笑不得
哭錯了墳頭
快刀斬亂麻
拉不出屎來怨茅房
拉完磨殺驢
來得容易去得快
來的早不如來的巧
來而不往非禮也
來者不善，善者不來
狼吃不見，狗吃打出屎來
浪子當家，餓死全家
浪子回頭金不換
老虎還有打盹兒的時候
老虎屁股摸不得
老虎嘴裡拔牙
老雞不上灶，小雞不亂跳
老將出馬，一個頂倆
老牛拉破車
老鼠認為貓厲害
老天爺有眼
老頭吃糖，越扯越長
老頭要請，小孩要哄
老王賣瓜，自賣自誇
姥姥不疼舅舅不愛
勒緊褲腰帶
樂極生悲
雷聲大，雨點小
累死沒人買棺材
冷手抓熱饅頭
立著放債，跪著討錢
臉紅脖子粗
涼了半截
良心叫狗吃了
量小非君子，無毒不丈夫
臨死拉個墊背的
留得青山在，不怕沒柴燒
路遙知馬力，日久見人心
驢唇不對馬嘴
驢駕轅，馬拉套
亂成一鍋粥
蘿卜白菜，各有所愛
蘿卜快了不洗泥
落水顧命，上岸顧財
落在鬼手裡，不怕見閻王
麻稈打狼兩頭怕
麻雀雖小，五臟俱全
罵人不帶臟字
罵人不用打草稿
買賣不成仁義在
買起馬買不起鞍
買四兩棉花紡一紡
賣狗皮膏葯
賣啥吆喝啥
盲人騎瞎馬
貓哭老鼠假慈悲
貓一天狗一天
冒天下之大不韙
沒病不死人
沒吃過豬肉，還沒見過豬走？
沒話找話
沒有不散的宴席
沒有不透風的牆
沒有會不著的親家
沒有家賊引不來外鬼
沒有金鋼鑽，不攬瓷器活
沒有賣後悔葯的
沒有四兩鐵，哪敢打大刀
沒有彎彎肚子，不吞彎把鐮
沒罪找枷扛
眉毛鬍子一把抓
明人不做暗事
名倒著寫
磨刀不誤砍柴工
謀事在人，成事在天
木匠多蓋歪房
木匠多了蓋歪房
木匠斧子一面砍
拿得起，方得下
哪個廟都有屈死鬼
哪壺不開提哪壺
哪裡摔了跤，知道哪裡路滑
哪陣風把你吹來了
腦袋別在腰帶上
攆鴨子上架
寧拆十座廟，不破一門婚
牛不喝水強按頭
牛不知角彎，馬不知臉長
牛打江山馬坐殿
牛耕田，馬吃豆
牛頭不對馬嘴
女大十八變
怕什麼有什麼
旁觀者清，當局者迷
刨根問底
跑了和尚跑不了廟
賠錢嫁女兒
碰一鼻子灰
皮笑肉不笑
平時不燒香，臨時抱佛腿
破罐子破摔
破家值萬貫
七百年穀子八百年糠
七大姑八大姨
棋逢對手，將遇良材
牽一發而動全身
牽著不走，打著倒退
前不著村，後不著店
前怕狼後怕虎
前人栽樹，後人乘涼
前言不搭後語
欠一屁股債
槍打出頭鳥
牆倒眾人推
強賓不壓主
強將手下無弱兵
強龍壓不過地頭蛇
強扭的瓜不甜
巧婦難為無米之炊
親媽也有偏心的時候
擒賊先擒王
清官難斷家務事
情人眼裡出西施
請將不如激將
請神容易送神難
求人不如求己
拳頭上跑馬
讓人家當槍使
惹不起還躲不起
人比人得死，貨比貨得扔
人不該死總有救
人不可貌相，海水不可斗量
人不在大小，樹不在高低
人不知鬼不覺
人過留名，雁過留聲
人挪活，樹挪死
人怕出名豬怕壯
人平不語，水平不流
人情比紙薄
人窮志不窮
人窮志短
人少好吃飯，人多好乾活
人生地不熟
人是鐵，飯是鋼
人往高處走，水往低處流
人心不足蛇吞象
人心隔肚皮
人有臉，樹有皮
人有人言，獸有獸語
肉爛在鍋里
如入無人之境
入鄉隨俗
軟硬不吃
撒泡尿照照
三步並作兩步走
三寸不爛之舌
三分教七分練
三分像人，七分像鬼
三個飽一個倒
三個不開口，神仙難下手
三個臭皮匠，頂個諸葛亮
三魂丟了二魂
三句話不離本行
三年不上門，當親也不親
三年清知府，十萬雪花銀
三人行必有我師
三十六計走為上
三歲小孩都知道
三天打魚兩天曬網
三天三夜也說不完
三下五除二
掃地出門
殺雞給猴看
殺雞焉用宰牛刀
殺人不見血
殺人不眨眼
殺人償命，欠債還錢
殺人殺個死，救人救到底
傻子過年看人家
山不轉水轉
山高皇帝遠
山高遮不住太陽
山中無老虎，猴子稱大王
傷筋動骨一百天
上不著天，下不著地
上刀山，下火海
上趕子不是買賣
上樑不正下樑歪
上了賊船
上門的買賣好做
上氣不接下氣
上山打虎易，開口告人難
上山容易下山難
上天無路，入地無門
上牙打下牙
上有皇天，下有後土
上有老下有小
上知天文，下知地理
燒香得罪菩薩
舌頭底下壓死人
捨不得孩子套不住狼
射人先射馬，擒賊先擒王
伸脖子等挨刀
伸手不打笑臉人
伸手不見五指
身在曹營心在漢
身正不怕影子斜
深山出俊鳥
神不知鬼不覺
生米做成熟飯
勝敗乃兵家常事
失敗是成功之母
虱多不咬，債多不愁
十個錢要花，一個錢要省
十個指頭不一般齊
十個指頭有長有短
十里不同俗
十里沒准信
十年河東，十年河西
十年九不遇
十萬八千里
時間不等人
什麼病吃什麼葯
什麼鑰匙開什麼鎖
識時務者為俊傑
屎窩挪尿窩
屎一把,尿一把
事後諸葛亮
事是死的，人是活的
是福不是禍，是禍躲不過
是話就有因，是草就有根
是金子總會閃光
是騾子是馬，牽出來溜溜
是親三分向
是癤子早晚得出頭
手大遮不住天
手巧不如家什妙
手伸的太長
瘦死的駱駝比馬大
獸醫多了治死牛
輸了官司才想出理來
樹倒猢猻散
樹葉掉下來怕砸破腦袋
誰家過年不吃噸餃子
誰有粉不往臉上搽
水高漫不過船
水火不相容
水潑不進，針插不進
水淺養不住大魚
睡不著覺怪床歪
說曹操曹操到
說大話使小錢
說的比唱的好聽
說你胖你就喘
說人話不拉人屎
說人話不做人事
說一千道一萬
死馬當作活馬醫
死人都給說活了
死要面子活受罪
他念他的經，我拜我的佛
踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫
太歲頭上動土
太陽從西邊出來
貪多嚼不爛
貪小便宜吃大虧
逃不出如來佛手心
踢人一腳，需防一拳
剃頭挑子一頭熱
天不怕，地不怕
天打五雷轟
天高皇帝遠
天機不可泄漏
天生一對，地就一雙
天塌大家死，過河有矬子
天塌下來有地接著
天天打雁，倒叫雁qian了眼睛
天王老子都不怕
天無二日，人無二理
天無絕人之路
天無一月雨，人無一世窮
天下烏鴉一般黑
天要下雨，娘要嫁人
天知地知，你知我知
添不滿的窟窿
跳進黃河洗不清
鐵樹開花，啞巴說話
聽風就是雨
聽拉拉蛄叫就不種地了
同桌吃飯，各自付錢
銅壺不漏水不滴
捅馬蜂窩
偷雞不成反蝕一把米
頭頂天，腳踩地
頭痛醫頭，腳痛醫腳
土多好打牆
土埋半截子
吐口唾沫一個丁
兔子不吃窩邊草
兔子駕不了轅
碗大勺有準
萬變不離其宗
萬事不求人
萬事俱備，只欠東風
王子犯法，與民同罪
往別人院里潑臟水
往口袋裡鑽
往臉上抹黑
往臉上貼金
忘了自己是吃幾碗飯的
忘了自己姓什麼
圍著鍋台轉
惟恐天下不亂
為人不見面，見面去一半
尾巴翹到天上去了
未進山門，就想當方丈
聞名不如見面
屋漏又遭連夜雨
無風不起浪
無官一身輕
無理辯三分
無利不起三分早
無米之炊
無巧不成書
無事不登三寶殿
無所不用其極
武官會殺，文官會刮
五百年前是一家
物以稀為貴
勿謂言之不預
習慣成自然
媳婦不用誇，且等到婆家
戲法變得再好也是假的
戲法人人會變，各有巧妙不同
瞎貓碰上死耗子
蝦不動，水不動
先下手為強
先小人後君子
鮮花插在牛糞上
縣官不如現官
香的不香，臭的不臭
想一出是一出
響鼓不需重錘
小不忍則亂大謀
小菜一碟
小車不倒只管推
小孩嘴裡無假話
小籠子關不住大鳥
小命見閻王
小心沒大錯
笑掉大牙
笑掉大牙砸腳面子
鞋濕不怕淌水
挾天子以令諸侯
泄了氣的皮球
新官上任三把火
新婚不如久別
新來乍到，摸不著鍋灶
新賬老賬一起算
心病還得心葯醫
心急吃不了熱豆付
心裡像壓塊石頭
心提到嗓子眼裡
心有餘而力不足
行不更名，坐不改姓
行家一伸手，就知有沒有
秀才遇到兵，有理說不清
秀才造反，三年不成
學好三年，學壞三天
迅雷不及掩耳
啞巴說，瞎子聽
咽不下這口氣
煙酒不分家
鹽打哪咸，醋打哪酸
嚴師出高徒
閻王好見，小鬼難搪
眼不見，心不煩
眼不見為凈
眼大肚子小
眼都不眨一下
眼觀六路，耳聽八方
眼睛裡揉不進沙子
眼淚泡飯吃
羊毛出在羊身上
羊群里丟了羊群里找
養兵千日，用兵一時
腰裡掖張牌，見誰跟誰來
搖頭不算點頭算
咬人的狗不露齒
要錢沒有，要命一條
要想人不知，除非己莫為
要用是寶，不用是草
要著沒有打著有
夜貓子進宅，無事不來
一把鼻涕一把淚
一把屎一把尿
一報還一報
一輩子看不見後腦勺
一筆些不出倆（姓）字
一不做，二不休
一步錯，步步錯
一步跟不上，步步跟不上
一步一個腳印
一朝被蛇咬，十年怕井繩
一朝權在手，便把令來行
一代不如一代
一肚子壞水
一分錢一分貨
一分錢掰兩半
一竿子插到底
一個巴掌拍不響
一個鼻孔出氣
一個槽不能拴倆叫驢
一個唱紅臉，一個唱白臉
一個蛤蟆四兩力
一個和尚挑水吃,一個和尚抬水吃,三個和尚沒水吃
一個葫蘆兩個瓢
一個將軍一個令
一個蘿卜一個坑
一個牛是放，兩個牛也是放
一個女婿半個兒
一個羊是趕，兩個羊是放
一根腸子通到底
一根線拴兩個螞蚱
一棍子把人打死
一鍋攪馬勺
一會兒貓臉，一會兒狗臉
一家不知一家事
一家人不說兩家話
一腳踢不出個屁來
一客不煩二主
一塊石頭落了地
一匹馬不走，十匹馬等著
一鍬挖不出個井來
一人吃飽，全家不餓
一人一把號，各吹各的調
一人之下，萬人之上
一人做事一人當
一日不見如三秋
一是一，二是二
一條道跑到黑
一條河有深有淺
一條魚腥了一鍋湯
一推六二五
一碗豆付，豆付一碗
一問三不知
一心不能二用
一言既出，駟馬難追
一樣樹開百樣花
一張嘴難說兩家話
一正壓百邪
一隻腳棺材裡，一隻腳棺材外
一隻鴨子下水，十隻鴨子下河
一著不慎，滿盤皆輸
一醉解千愁
一蹶屁股就知道拉什麼屎
依樣畫葫蘆
疑心生暗鬼
以其人之道，還治其人之身
以小人之心，度君子之腹
以眼還眼，以牙還牙
藝多不壓身
英雄難過美人關
硬著頭皮
用人不疑，疑人不用
用著菩薩求菩薩，不用菩薩罵菩薩
由著肚子，穿不上褲子
油多不壞菜，禮多人不怪
油瓶倒了不扶
有鼻子有眼
有病亂投醫
有仇報仇，有冤報冤
有仇不報非君子，有恩不報是小人
有毒的不吃，犯法的不做
有多少水和多少泥
有福不用忙，無福跑斷腸
有福同享，有難同當
有閨女不愁沒有婆家
有過之而無不及
有話就說，有屁就放
有揀錢的沒揀挨罵的
有理不在聲高
有理走遍天下，無理寸步難行
有奶便是娘
有屁股沒處挨打
有錢不置半年閑
有錢的王八大三輩兒
有錢買馬，沒錢買鞍
有錢難買願意
有錢難買早知道
有上坡必有下坡
有心插花花不發，無心插柳柳成蔭
有眼不識泰山
有眼的會吹，有弦的會彈
有一利必有一弊
有嘴就有路
又想吃魚又怕腥
魚過千重網，網網都有魚
魚怕離水，草怕見霜
雨天借傘
欲速則不達
冤家路窄
冤有頭，債有主
遠來的和尚會念經
遠親不如近鄰
遠水不解近渴
遠在天邊，近在眼前
越呆越懶，越吃越饞
宰相肚裡能撐船
在家靠父母，出外靠朋友
在哪摔交，在哪爬起來
早上不知晚上事
早知今日，何必當初
賊人怕賊偷
站著說話不嫌腰疼
照方子抓葯
照葫蘆畫瓢
這山望著那山高
針大的眼，斗大的風
針尖對麥芒
睜一隻眼閉一隻眼
知道尿炕就不睡覺了
只可意會，不可言傳
重打鼓另開張
重賞之下，必有勇夫
醉翁之意不在酒
左耳聽，右兒冒
做糖不甜，做醋倒酸
做一天和尚撞一天鍾
坐山觀虎鬥

⑸ 中鋒步法和籃板球

你好~
多練習籃球 在練習中和實戰中也要保持好 很好的心態
心態：不要認為自己不行 不能想著失誤多丟臉 打不好隊友給自己難堪
要知道 自己苦練籃球 不就是為了在籃球場上證明自己 展現自己~！

要永不放棄~！ 堅持到底~！

接下來就是詳細說下~！

中鋒有很多技巧的，根據不同類型的中鋒有不同的技巧，比如大奧尼爾的重扣.姚明的轉身跳投.還有像鄧肯那樣的大板.雖說不同類型的中鋒有不同的絕招，但概括的將講他們還是有通性的：首先作為中峰要有板，這是最主要的，還有是要有近距離得分能力.要能及時給予隊友合理的傳球等。

中鋒原地向後投籃
一、運用時機：
1、當中鋒球員背向球籃雙手接球時，在遇到對方緊逼防守情況下，可直接向後投籃出手；
2、當中鋒球員背向球籃雙手持球時，已運用轉身投籃或跨步勾手投籃無從出手時，可選用原地向後投籃；
3、當中鋒球員背向球籃持球時，可結合假動作，如利用上身左右虛晃或轉身假動作迷惑對方時，向後上方出手投籃。
二、動作方法：（以背向正對球籃為例）當中鋒隊員在禁區內落位，接到同伴的傳球後，兩腳前後或左右開立，兩膝微屈。當對方隊員在背後緊貼防守時，兩肘接球自然下垂，目視本方球籃的中點，兩臂向後上方伸展，雙手用力均勻的將球投出。
三、技術要點：中鋒隊員應以背部來感覺對方防守的情況，眼視本方球籃（假設兩球籃為一條線），根據自己所處對方球籃的距離和角度來估量自己投籃出手的力量和確定弧度。投籃時雙手用力要均勻，身體要協調一致。
四、優點：動作簡單易學、出手突然，投籃隱蔽不易封蓋，對方防不勝防，是「以小打大」、「以靈制大」的一種攻擊性很強的技術。
五、不足：投籃命中率不如面向球籃或側向球籃投籃高。需有意識地加強訓練。中鋒隊員背向球籃接球後應注意與同夥相互配合，尋找進攻機會和進攻手段，切勿為了表現自己而盲目運用背向球籃原地向後投籃。但相信「熟能生巧、巧能生智」，對向球籃原地向後投籃技術大家不防也試試。
六、中鋒的幾種動作要領及注意事項:
1.反手投籃
動作方法：以從球籃右側底線突破，到左側投籃為例。步法與籃下單手肩上投籃相同。第一步要大，第二步要制動向是起跳，控制沖力，同時上體稍向後仰，抬頭看籃，將球由胸前直接向球籃方向上舉。當右臂快要伸直時手腕沿小指方向向內捻轉，用小指、無名指、中指、食指撥球，使球向側後旋轉碰板投籃。
2.勾手投籃
動作方法：以運動員橫切至籃下接球用右手投籃為例，右腳跨出接球，同時用力側蹬，接著左腳向籃下跨出一大步，身體重心下降，上體向左側傾斜，左腳用力蹬地起跳，右腿屈膝上提，右手持球由胸前經體側向上做弧形擺動，舉球到頭側上方最高點，同時目視球籃用手腕和手指力量使球碰板投籃。
動作要點：兩腳用力垂直跳，騰空放鬆平衡好，舉球頭上要穩定，出手時機掌握巧。

技術要求
一名好的中鋒還得多才多藝。在進攻方面，中鋒在接近籃框的位置要有單打的能力，他要能背對著籃框做單打動作，轉身投籃是最常見的一項，而跳勾、勾射則是更難防守的得分方式。防守上，要稱為一個好的中鋒，那除了守好自己該看的球員之外，適時幫忙隊友的防守是必須的。簡單地說，若敵方的球員晃過了隊友的防守而往籃下進來，中鋒便要有一夫當關之勇，守住己方的禁區。當然，不是說每回都能滴水不漏，但總是要有「能幫忙」的能力，若一個中鋒只能守住自己的人，那是不夠的（除非對方是超強的進攻中鋒）。
中鋒有一種變形，也就是所謂的外線中鋒。他與正常中鋒的差別在於，他的進攻主要是跑到外面去投外線，而少做禁區單打的工作。由於中鋒的個頭高，其他矮個子根本守不住，所以到外線投籃可以把對方的中鋒引出來，故其在前鋒較強時也相當管用，而在防守時，他就與一般中鋒無異，照樣防守對方中鋒，照樣地抓籃板，爵士隊的奧庫就是一個例子。

下面教你點個人的彈跳訓練方法,比較實用的:
首先你要掌握跳的方法,你跳的時候用腳尖發力,記得起跳的瞬間要收腹(這個可能剛開始有點難,但久了就會自然收腹了),整個身體帶動向上,特別是雙手,跳的時候雙手也得向上用力!起跳呼吸時要吸氣,落地後才呼氣!加油練習吧,除了注重練彈跳,籃球也要注重練習!

其次彈跳除了那些大的訓練方法以外,更有細仔的練習你要注重:

1,爆發力,這點你可以練習百米沖刺,這樣讓小腿肌肉有很好的爆發性,多多練習往返百米或者50米的沖刺吧.

2,平時多跳繩,一天分段共跳幾百上千個.這樣既可以減少脂肪,又可以增加腿部肌肉增強帶動性.

3,你還年輕.你以後還有很大的成長空間,所以先不要急求成,慢慢來,一步一步按班就部的訓練,一定會成功的,相信自己吧,努力付出就會有驚喜的回報!!!

我相信你現在的彈跳也不會很差,你只是還想提高自己的彈跳,我剛才就說了.你之前練的都是些大的訓練方法,現在要注重的是那些細節的鍛煉方法,還要注意飲食,不要讓自己長得太胖,寧可瘦些也不要胖些.因為瘦的人往往都是跳得非常高的,像腿上綁些什麼東西啊什麼的,那最好不可取,我以前試過,根本行不通.而且搞得腳非常的累,又沒效果..

練習的關鍵就是要練腿部肌肉(大腿,小腿)和小腿的爆發力...

呵呵,,再補充一點,你蹲著,雙手放背後,然後跳階梯,剛開始跳一級二級.然後慢慢的往上加,等自己感覺練得不錯了,就站著跳了,雙手自然放...這樣也可以...還有跳遠也是要練的,立定跳遠和沖跑跳遠,這些細節都是決定你彈跳力的關鍵啊!!!

要不斷的練習 實戰和練習中都要認真去對待
詳細背身單打解說請點擊
http://..com/question/78115294.html?si=8

ok

先看兩個視頻：

1、布澤爾的背身

http://www.tudou.com/programs/view/KESI2BWZyZs/

2、外國的背身教學視頻 特別實用~！

http://v.hoopchina.com/v269.html

在低位單打時應該正確依據對方的身體素質移動腳步和彈跳力等方面來進行,如果對方比你強壯移動速度在你之上或者彈跳好的話你不應採取背身單打,背身單打應對的應該是比自己弱小一些的球員,這樣不會吃虧!而練習方法是要靠一對一進行的,一個人無法完成這些動作,在背打時應該以背部貼緊對方往後硬擠,運球盡量要低,腰自然也要彎下一些,在擠到你的射程范圍時你可以將球拿起進行半轉身打板投籃!

勾手投籃
首先，在接球是一般的位置都是中鋒和大前鋒的位置。這時，你接到後衛傳給你的球，背對籃筐進攻。從而一次運用勾手投籃的機會就產生了。
第一步要用肩膀靠住對方，用身體壓制住他。
第二步就是向禁區裡面大踏步的邁左腿（一般被向籃進攻的時候都是在籃筐的右邊，這是習慣了右手投籃的人的方式）。
第三步就是朝籃筐轉身。同時高高的跳起來，用右手把球高高的舉過頭頂，最好是直臂。當你跳到最高點的時候，用手腕輕輕的撥球入筐。

背對對手你向後拋向籃筐,是不可能被蓋的,因為對方反應都來不及,最多被你嚇到,我以前就投進過,境界很高

更詳細的介紹中鋒以及技巧~
http://ke..com/view/151790.html?tp=0_01

個人經驗,加緊練吧,祝你成功!~~

搶籃板球技術分析
在平時訓練多練習 實戰中也要好好的發揮出來
多練習掌握好籃板球的節奏

搶籃板球是一項較復雜的技術，它是由搶佔位置、起跳、空中搶球動作和得球後的動作等環節組成。
2、1、搶佔位置

搶佔有利位置是搶籃板球技術的關鍵環節。要根據投籃的方向、距離、弧度判斷球未中反彈的落點以及觀察對手的動向，快速移動搶佔有利位置。不論是進攻隊員還是防守隊員，在搶籃板球時，都應積極搶占球籃與對手之間的位置，把對手擋在身後。同時注意球的落點及對手動向，准備起跳搶球。
什麼是有利位置，不管什麼，搶到籃板球的位置就是好位置，這個其實是兩個過程，1，你在這個位置起跳能截到球，2別人從別的位置起跳受到你的阻礙或者被你先截到球，所以位置就要選最佳位置。球是運動的，所以最佳位置也不斷變化。但是有一點，就是球的落點是可以預測的，以射出點 和籃筐中心作直線，以及對籃板的反射線，落點的區域一般是射入線左右偏離十度左右，距離在一米左右，或者反射線偏離20度左右，距離半米左右，所以站位就可以選擇在籃筐下對出半米左右的圓弧運動，先站在反射線上，在球反彈的一瞬間，決定起跳方向，那樣的話70%能截到球。因為另外30%留給沖搶籃板，如果兩個高的從45度線且入，籃板很有機會搶到，所以這里就是看誰的判斷快一線和跳得跟高更合理
2、2、起跳
在搶佔位置的同時，要做好起跳的准備。兩膝微屈，上體稍前傾，兩臂稍屈置於體側，重心落在兩腳之間。注意觀察判斷球反彈的方向和落點，及時起跳力爭在最高點將球搶獲。
防守隊員搶籃板球，一般多採用原地上步、撤步或跨步雙腳起跳方法。進攻隊員搶籃板球則多採用助跑單腳起跳或跨一兩步雙腳起跳方法。
起跳的關鍵是要准確判斷球反彈的方向和落點，及時起跳，這樣才能在最高點搶到球。
2、3、空中搶球動作

起跳在空中搶球時，應該用背或肩擋住對手，雙手在頭上張開，根據進攻或防守的位置和球反彈方向，採用雙手、單手和點撥球等方法進行搶球。
2、3、1、
雙手搶籃板球 跳起在空中時，腰腹用力控制身體平衡，身體充分伸展盡量占據空間面積，兩臂用力伸向球落點的方向，當身體和手到達最高點時，雙手將球握緊，腰腹用力，迅速收臂將球拉回身前，兩肘稍外張注意保護球。雙手搶籃板球的優點是握球牢固，便於結合其他進攻動作，而且簡單易學，容易掌握。其缺點是搶球的制高點和范圍不及單手搶球。
2、3、2、
單手搶籃板球 起跳後身體和手臂在空中充分伸展，搶球手臂伸向球的落點，當身體達到最高點指端觸球時，用捻指、屈腕、屈肘動作，迅速握住球，將球拉回胸前，另一手迅速護球。單手搶籃板球的優點是搶球點比較高，控制范圍大，也較靈活。缺點是不如雙手搶球牢固。
2、3、3、點撥球
點撥球的動作方法與單手搶籃板球相似。當遇到身材較高大或球的落點離自己較遠而不易獲球時，可用指端點撥球的側下方，將球點撥給同伴，或將球挑撥到便於自己接獲球的位置。其優點是增加觸球點的高度，縮短傳球時間，為發動快攻創造有利條件。但點撥球的准確性及與同伴的配合時機較難掌握。
2、4、得球後的動作
得球後落地要穩，保持身體平衡，注意保護球。進攻隊員搶到籃板球後應及時投籃或在空中直接補籃。如無投籃機會應迅速傳出或運出，重新組織進攻。防守隊員搶到籃板球，最好在空中即將球傳出。如果空中不能傳球，落地後應側對前場，觀察場上情況，先看遠處，後看近處，迅速將球傳出，或運球突破後及時傳球。
動作方法：進攻隊員一般位於防守隊員外側，處於不利於搶籃板球位置。因此，進攻隊員搶籃板球要突出一個「沖」宇。當同伴或自己投籃時，近籃的進攻隊員首先要准確判斷球的落點，運用身體虛晃的假動作，擺脫防守隊員的阻擋，繞、跨、擠到對手的前面或側前方，搶佔有利位置，藉助跨步或助跑起跳補籃或搶籃板球。
動作關鍵：准確判斷球的反彈方向和落點，繞步或跨步沖搶，及時起跳。

防守隊員搶籃板球
動作方法：防守隊員處於搶籃板球的有利位置，位於進攻隊員內側，一般多採用「擋搶」。首先應保持正確的站位姿勢，兩膝微屈，上體稍前傾，重心落在兩腳之間，兩臂屈肘側張占據較大的面積。當對手投籃出手後，首先應注意對手的動向，並根據與對手的位置，運用上步、撤步和轉身搶佔有利位置，把對手擋在身後，與此同時，觀察判斷球的落點准備起跳。起跳時前腳掌用力蹬地，向上擺臂並提腰，手向球的落點方向伸展，跳至最高點觸到球時，用雙手、單手搶球或將球點撥給同伴。如在空中搶到球未能傳出，落地時應保持身體平衡和保護球，及時運用傳或運轉守為攻。
動作關鍵：准確判斷球的反彈方向和落點，搶位擋人，及時起跳，迅速一傳。

進攻隊員搶籃板球

動作方法：進攻隊員一般位於防守隊員外側，處於不利於搶籃板球位置。因此，進攻隊員搶籃板球要突出一個「沖」字。當同伴或自己投籃時，近籃的進攻隊員首先要准確判斷球的落點，運用身體虛晃的假動作，擺脫防守隊員的阻擋，繞、跨、擠到對手的前面或側前方，搶佔有利位置，藉助跨步或助跑起跳補籃或搶籃板球。
動作關鍵：准確判斷球的反彈方向和落點，繞步或跨步沖搶，及時起跳。

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http://ke..com/view/111775.html?wtp=tt

最近剛發現的一個專門講解籃球技術的網站——五虎籃球網（wohoops），個人感覺是相當不錯的，應該對喜歡籃球的朋友有所幫助哦！！而且有更多的籃球規則講解。 還有很多的高清技術視頻。還有一流的教練

向 優酷 土豆 56.com 都是很大的視頻網站
裡面搜索自己想要看的 都可以找得到

慢慢看吧~~都是精品的啊
呵呵 加油 祝你早日成功~

⑹ 下面什麼可以看做射線籃球場地一條邊兒。學校的旗桿。汽車射出的光線。D以上全是

汽車射出的光線

⑺ 中國科學家發現迄今最高能量宇宙伽瑪射線，有什麼重要意義

無處不在的宇宙射線

宇宙射線是來自外太空的高能粒子，宇宙射線成分復雜。大約89%的宇宙射線是單純的質子，10%是氦原子核（即α粒子），還有1%是重元素。伽馬射線是宇宙射線的一種，但在其中只佔極小的一部分。宇宙射線可大致分為兩類：原生宇宙射線和衍生宇宙射線。原生宇宙射線是由宇宙射線源產生，然後成功逃逸到宇宙空間且未與星際物質發生相互作用的粒子流；衍生宇宙射線指的是原生宇宙射線和星際物質作用後產生的各種粒子。

右：西藏ASgamma實驗探測器示意圖，白色小方塊為表面探測器陣列，彩色部分為地下繆子水切倫科夫探測器

僅憑肉眼是無法觀察到伽馬射線的。那要如何才能「看見」它們呢？答案是必須藉助探測器才可以。高能的原生宇宙射線進入地球大氣後，會在10到15公里的高空和大氣中的介質（主要是氧原子核和氮原子核）發生相互作用產生次級粒子、次級粒子繼續反應產生更多的粒子，這就是「廣延大氣簇射」。以廣延大氣簇射為基礎，人們發展了地面陣列探測技術。

西藏羊八井ASgamma實驗陣列主要分為地上地下兩個部分。地上表面探測陣列使用了近600個閃爍體探測器，分布在65000平方米的區域內（約為150個籃球場的面積）；而地下部分則是有效面積為4200平方米的繆子水切倫科夫探測器。表面探測陣列的優勢在於視場大，可以進行全天候、大天區的觀測。它能夠記錄次級粒子到達探測器的時間信息、粒子的密度分布和粒子的電荷等信息，從而重建出原生宇宙射線的方向、能量以及成分。

我們在前面的文章中提到過，在宇宙射線中，伽馬射線所佔的比例極小，其他的粒子與大氣中的介質反應也會產生次級粒子，這些次級粒子會對探測伽馬射線產生干擾。地下繆子水切倫科夫探測器就是為了去除這些干擾。羊八井實驗平台所使用的地下繆子水切倫科夫探測器能夠剔除99.92%的干擾。也正是地下繆子水切倫科夫探測器的存在，使得西藏羊八井ASgamma實驗平台成為世界范圍內100TeV以上能區最靈敏的伽瑪射線天文台，並成功的「看見」100TeV伽瑪射線。

我們可以根據伽馬射線的抵達位置來探尋其產生的源頭，而超高能量的伽瑪射線又是由高能帶電粒子產生的。因此，觀測超高能量的伽馬射線可以研究這些高能粒子的加速過程，同時可以研究這些高能粒子是在怎樣的極端環境下產生的。

高能量伽馬射線是探索宇宙的重要探針之一，它能夠讓我們更好地認識宇宙。對伽馬射線（尤其是高能量伽馬射線）進行研究，有助我們釐清伽馬射線的產生機制，確認發射宇宙射線的天體，是人類探索宇宙及其演化的重要途經。

⑻ 學習方法（全科）

首先介紹學習初中課程必須先掌握的六種學習方法:
讀書、預習、聽課、筆記、復習、做題

一、 課 本 閱 讀 法
課本是老師講課的依據，是學生學習的根本。不是說讀了課本再去聽課、再去復習、再去做題，而是在學習的各個階段、各個環節都要讀課本。聽課前要讀，預習時要想，聽課後要化，復習時要翻，做題時要看。那麼具體地說，如何讀初中的課本呢？
課本目錄妙用法
在讀初中課本時，最最關鍵的方法就是抓住目標，讀熟課本。課本有好幾百頁，好幾十萬字，這么大的信息量，如何攝取呢？顯而易見，我們不能平分精力，而應集中全力，抓住關鍵信息。什麼是課本中最關鍵最重要的信息呢？就是目錄。下面就具體說說如何利用目錄來讀課本：
一是憶，就是翻開目錄，看看自己是否能夠根據目錄，依序記憶各個章節裡面的內容，回憶起其中的概念、性質、法則、公式、數量關系和解題方法等。在憶的過程中，可以邊憶邊把知識的要點記在草稿紙上，以加深印象。憶不起來時，再打開書，翻看有關的內容。
二是說，就是在獨立回顧、記憶一番後，同學之間可以互相互述各個章節的基本知識、重點內容以及知識間的聯系與區別等，以此來起到相互啟發、相互補充、相互完善的作用。講的人固然是印象深刻，聽的人等於又重溫了一次。
三是寫，默寫目錄內容，看看自己是否記住了教材的主要內容，根據目錄知識寫下來。注意：寫時不一定機械的默寫目錄上的幾個標題，可以加上自己的歸納和創造，基本內容不錯不漏即可。
四是擴，所謂擴就是要自編一個補充目錄。因為教材的目錄僅列出每課的名稱，是一個比較粗略的目錄。不妨將每課的小標題抄下來，編成一個補充目錄。
課本內容精讀法
課本是同學們學習和考試的依據，考試的內容都在課本里，不管出的題怎樣變化，都跑不出課本這個范圍。在讀課本時一定要做到以下幾點：
1、不要走馬觀花，流於形式
課本不怕讀得慢，就怕只圖快，不求甚解。
2．不可憑自己的感覺，挑三揀四地去讀課本內容
覺得這個有可能考就讀，不考的就不讀。課本上每個字都是經過專家編寫的，必有它的有用之處。邊邊角角的地方，都要讀到。只有這樣，才能把知識印在腦子里,落實在做題目上。
3．不要感覺文科課本才要讀，理科課本不用讀
數學物理化學這些理科的課本，同樣需要仔細閱讀。概念、公式要讀，例題也要讀，把例題讀好了，也就讀出了解題思路。
4．讀課本時不要只注意大字、黑體字
無論是大字小字，還是注釋、引文、圖注、表格都應該讀到，這些知識也非常有用。
5．不要只滿足於讀一兩遍課本，覺得沒什麼可讀的了
有句話說得好：書讀百遍，其義自見。說的就是這個道理。

二、 預 習
上了中學，功課難了，不預習可不行了。事實上就是預習了，有時候還聽不懂呢。更何況不預習呢？預習究竟能夠給我們的學習帶來多大的好處呢？
預習的六大好處
好處一：預習可培養同學們的自學能力和獨立思考能力
因為預習是自己獨立的接受新知識，需要自己獨立閱讀和思考。這就需要有較強的邏輯思維能力。在閱讀課本時，只有經過獨立思考，才能夠搞清思路、抓住要點，解決難點。預習時，有些地方沒有弄懂，聽課時就會受好奇心的驅使而格外得留心，一旦理解，印象就極為深刻了。有時在預習時，自己認為已經明白的內容，聽課時還會發現自己尚未完全理解，常引發進一步的思考，甚至會發現新的不理解的問題。這對深化學習和提高理解能力是非常有效的。
好處二：預習可以直接提高學習效率
預習還可以發現自己知識的漏洞，通過復習有關舊知識，可以彌補這些漏洞，使自己聽課時的精力很快地集中到新知識上面去。這樣既可以避免再翻書查找，也可以節省課堂上的寶貴時間。
好處三：預習能開拓思路
經過預習，對要學的知識已經心中有數，容易跟上老師講課的思路。跟上老師思路的同時，就要開動腦筋，多問幾個為什麼。老師講到一個新概念，就想一想它是這樣建立起來的。與其相關的概念都有哪些。老師講到定理，就想一想它是怎麼推導出來的，適用范圍又是什麼等等。由於做了預習，思路活了，聽課效率也就提高了，老師布置的作業都能順利完成。這樣自己可自由支配的時間也就多了，學習自然就主動了。
好處四：預習可以提高記筆記的水平
老師講的內容，大部分的在書上有。由於做過預習，知道哪些內容書上有，哪些沒有。所以就可以選擇性地做筆記，會用筆在課本上劃重點、作記號，會記個簡略提綱，而把大量時間都用來思考。這樣做比把時間都用在埋頭記筆記上要強得多。
好處五：預習能增強記憶效果
預習時，無論對看得懂的知識，還是看不懂的知識，自己都經過獨立思考。有了初步的印象，再加上上課時老師的講解、分析和自己進一步的學習，理解會更為深刻。理解了的知識可以很容易的記住，特別是經過努力而攻克的知識更容易記牢。另外，預習還加強了新舊知識的聯系。使新舊知識組成合乎邏輯的知識體系，也有助於記憶。
好處六：預習能增強求知慾望
帶著預習中的問題來聽課，就能引發好奇心和求知慾，能調動學習的積極性。例如學過物理的同學都知道阿基米德定律。求知慾強了，思考得才會深入，收獲也才會更大。
預習的四大保障
既然預習有這么多的好處，那麼怎樣做才能保障預習的效果呢？
第一，要有動力保障
預習這個學習環節與其他學習環節相比，有很大的不同，那就是預習必須要有更大的主觀動力。而其他環節，像聽課、作業，既使沒有動力也必須來做，而預習就不一樣了，預習是自己內心真的想去做。知道這么做是必要的。
第二，要有目標保障
每天預習要達到什麼目標，一定要心中有底。我們提倡有限目標，就是胃口不要太大了，不要想要一口吃成一個胖子，一口氣預習整本書。最好還是每天花上一點時間把老師明天要講的新課看一看。而且一定要弄清楚：哪些地方自己看懂了，哪些地方還不太懂，做好標記，第二天聽課時，自然會一目瞭然。中學要學的科目很多，如果做不到沒門功課全都預習，那麼就提前計劃好每天要預習哪些功課，最好是自己感覺吃力的一兩門功課。
第三，要有時間保障
平時，一定要保證自己每天預習第二天的一兩門功課。如果某一章剛講完，最好能抽出一定時間，把下一章也預習一下。還有就是在時間上把預習制度化，每天晚上這段時間就是要做預習，不幹別的。預習遇到困難是很正常的。首先是新內容中涉及的舊知識，自己心中不清楚了，因而在閱讀中常發生故障。不從時間上保障，就容易堅持不下去，容易被別的事情擠掉。只要堅持預習，學習能力就會逐漸提高，從而形成良性循環，學習時間相對也就覺得寬裕了。
第四，要有方法保障
首先是因科而異，注意總結各科有效的預習方法。其次也要因人而異，有的老師講課速度比較快，可以預習的細一點；有的老師講課速度比較慢，可以預習的粗一點。要不斷根據預習效果調整自己的預習方法，以求得到更佳的預習效果。

三、 聽 課
聽課是在校生學習的中心環節。毫不誇張地說，學生學習的黃金時間主要是在課堂上度過的。因此，要學會學習，就一定要學會聽課。
抓住思路法
聽課究竟怎樣聽，關鍵就是要抓住老師的思路。老師的思路是一節課的精華，抓住了老師的思路，也就等於抓住了這節課的精華。而這一點恰恰是不少同學的軟肋。不少同學上課學不到東西，恰恰就是因為他們抓不住老師的思路，從而也抓不住一節課的精華。同學們在聽課時，要注意以下幾點：
①有的同學認為自己做了預習了，聽課就不那麼認真了。老師講課的優點，在於了解學生哪些地方容易混淆，因而提醒學生。知道哪些內容是重點，要特別強調，就講的深透一些。所以同學門應當精神高度集中，認真聽講，緊隨老師講課的思路。
②在課堂上遇到不懂之處，先作個記號，繼續聽課，下課後再問老師或同學，不要只顧想前面的問題而忽略了後面的聽課，那樣常常是得不償失的。
③在聽課時要注意理會老師為什麼要講這些，要說明什麼樣的問題，怎樣說明以及這個問題的要點是什麼。這樣一堂課下來，就能抓住要領了。
④聽課時不要只滿足於聽懂，要爭取當堂鞏固。

四、 筆 記
初中就要學會記筆記了。有的同學覺得自己的記性好，不用做筆記，但實際要用時就會覺得大腦里空空如也。俗話說得好：最淡的墨水勝過最強的記憶。同學們千萬不要忽視筆記的力量。
筆記整理七步法
記筆記是為了更好地使用筆記。同學們在課堂上寫的筆記，往往比較雜亂，課後覺得不好用，為了鞏固學習效果，積累復習資料，有必要整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理又好用的參考資料。那麼我們就要分七步來對筆記進行整理。
第一步：憶（為筆記提供「可整性」）趁熱打鐵，課後即抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關的信息，實在記憶不起來，可以借同學的筆記參考，這是整理筆記的重要前提，為筆記提供可整性。
第二部：補（使筆記有「完整性」）課堂上所做的筆記，經常會出現缺漏、跳躍、省略甚至符號代文字的情況，在憶的基礎上及時作修補，使筆記具有完整性。
第三步：改（使筆記有「准確性」）仔細審核筆記，對錯字、錯句及其它不夠准確的地方進行修改，使筆記有準確性。
第四步：編（使筆記有「條理性」）用統一的符號對筆記內容進行排列，註明號碼，梳理好筆記的先後順序，使筆記有條理性。
第五步：分（使筆記有「系統性」）用文字、符號或不同顏色的筆對筆記內容進行分類。以古文為例，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些是作品的分析類，哪些是問題質疑、探討類，哪些是課後練習題解答類等等。為分類摘抄作好准備，使筆記有系統性。
第六步：舍（使筆記有「簡明性」）省略無關緊要的筆記內容，使筆記有簡明性。
第七步：記（使筆記有「資料性」）分類抄錄經過整理筆記，同類的知識抄在同一個筆記本上，或一本筆記的同一個部分里。也可以用卡片分類摘抄。這樣，不管是期中期末復習還是日後的中考復習，使用就方便了。按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有資料性。

五、 復 習
同學們都知道「學而時習之」這句話，講的就是復習的重要性。同學們不要覺得只是在考試前需要復習，實際上復習是要貫穿在我們學習的每一天。有很多同學，不太會復習，常常是鬍子眉毛一把抓，會的也復習，不會的有些又沒有復習到。那麼，在復習的過程中，有哪些好的方法呢？
「錯題本」學習法
「錯題本」顧名思義，就是把做錯的題集中在一個本子上。錯題對於同學們來說是一筆寶貴財富，一定要利用好錯題本，將復習變得又省時又省力，效果還不錯。那麼同學們應該怎樣建立和利用「錯題本」呢？
第一，每科設一個專用本子，將該科做錯的題集中在一起，並且進行科學分類。第二，對付「錯題本」一定要有耐心和恆心，不能三天打魚，兩天曬網，高興了就整理，不高興了就放在一邊不管了。
第三：「錯題本」不要流於形式。錯題是慢慢積累起來的，經常復習很有必要，而不應該單純地放在考前集中進行，只做新題難題反而沒有鞏固錯題效果好。每一道錯題都要能清清楚楚地說出錯因，分析類推，最少要經過三次復習無誤後才能放過。在每次復習後，都要做上標記。確定沒有問題後，做個記號，下次復習時就可以不看了。
卷子利用法
卷子是我們學習時的重要資料。日積月累，卷子成堆。如何讓這些卷子發揮最大的作用呢？狀元們也有一些方法值得我們學習：
一是卷子整理法：把所有的卷子一張張按學科、時間的順序整理好，做一個封皮，再印上一個目錄，把需要注意的地方寫在目錄上，變成一本自己的資料書。
二是卷子標注法：有的同學嫌整理錯題本費時間，那麼也可以讓卷子起到錯題本的作用。在做過的卷子上，將錯題以最醒目的方式標出，並不時翻看。當然這就要求你每個單元都有練習的卷子，而且要一份也不能丟的整理好。

六、 做 題
看課本、聽講是掌握知識，那麼做題就是檢驗知識了。初中生，要迎戰中考，應該做好基礎題，多做中檔題，餘力可以攻難題。

下面對各科的學習方法進行講解。因為每門課的特點不同，所以它們的學習方法也就有所不同。

語文——怎樣學好初中語文？
下面介紹學好語文的方法：
卡片法
在中考時，第一項考試內容，就是要考查基礎知識，包括語音、字形、文學常識等，這些知識又零散，又不容易記住，那麼卡片就能幫我們的大忙了。在小學部分里，介紹了「錯別字卡片、易混詞卡片、作文卡片等」，同學們可參照模仿製作更多種類的卡片，將平時老師講授的或自學時遇到的不會的字詞、文學常識或好詞好句，分類記錄到卡片上，並科學復習。這樣日積月累，對提高古文基礎水平很有幫助。卡片攜帶起來也非常方便，便於同學們復習。當然同學們也可以利用活頁筆記本來積累知識。
「細」、「熟」、「練」學好文言文
文言文對於初中生來說，大家都覺得晦澀難懂。怎麼才能學好文言文呢？
一是 「細」：把每一個人名、地名、官名等專有名詞搞清楚，把每一個虛詞起什麼作用弄實了------這樣一個細節一細節的摳下來，文言文也就不難了。
二是「熟」：在細的基礎上，反復誦讀，除了要求的篇目外，倒不一定去背，但一定要熟，一提就知道。
三是「練」：有了「細」、「熟」，還得見一見題型。如今的題，可謂挖空心思，無奇不有。有的題也反過來促使你去注意怎麼「細」，怎麼「熟」。不見見題，不練練卷子，也是不行的。
文言文學習，還要注意培養語感，語感對文言文的題非常有用，所以要多讀多背一些比較優秀的文言文作品。除了課堂上的學習，平時還應該由淺入深地讀一些像《古文觀止》這一類比較經典的文言文著作。

怎樣學好初中數學？
下面介紹一些學數學的方法：
數學概念學習法
數學的定義、定理、概念、公式、法則是數學知識體系的框架，是解題的基礎，是推理的依據。要真正理解其精髓，一般說來必須抓好以下幾步：
第一步：弄清來龍去脈
任何新知識都不會是無本之木，它總是在舊有的知識基礎上發展概括而來的。因此，在學習新的定義、定理、公式、法則時，要弄清楚知識產生的來龍去脈，這對加深對知識本身的理解有著十分重要的意義。
第二步：逐字逐句分層推敲
數學語言具有精練、抽象、嚴密的特點。因此，我們在學習定義、定理、法則時，必須要完整、准確地理解其表述的內容，這就必須對其文字的表述進行逐一仔細的推敲。例如：教材中是這樣定義相反數的概念的：「像6與-6這樣，只有符號不同的兩個數，我們就說其中一個是另一個的相反數。」如果去掉其中「像6與-6這樣」這句話，就容易使我們的理解發生偏差，如：-（+2）與+（-2）這兩個數也是符合「只有符號不同」的條件的，算不算相反數呢？顯然不能算。在初中的數學學習中，這種描述性概念比較多。對於描述性概念，一定要把握好概念的整體，不要離開描述的實例，斷章取義，以致產生誤解或者歧義。
第三步：注意限制條件
公式中的限制條件是概念和公式，本質特徵不可分割的部分，但往往容易被同學們所忽略，應在學習中引起高度的重視。同時分析限制條件，往往又能幫助我們更加深刻地理解概念或公式的本質特徵。如對垂線、平行的概念的理解，我們有的同學往往只把鉛垂向下視為垂直，只把水平放置的兩條直線視為平行。這種以生活經驗的影響代替對概念的認識，縮小了概念的內涵。同樣是一種非本質因素的干擾，在學習中應盡量自覺予以排除。
第四步：通過聯系、對比進行辨析
在數學知識中，有不少是由同一基本概念和方法引申出來的綜述及其相關知識或看來相同、實質不同的知識。學習這類知識的主要方法是用「找聯系、抓對比」來進行練習。如「直線、射線、線段」這些概念，他們既有聯系，又有區別。
抓住例題閱讀法
抓住課本中的例題不放鬆，是學習的一個好方法。具體做法是：
一是課前讀：認真看例題，看不懂的地方畫上記號，上課時重點聽。
二是課上摳：認真聽老師講例題的難點，集中注意力去把難點「摳」懂。
三是課後想：聽了老師的講解後，課後再讀再想。想一想當時自己為什麼不懂，卡在什麼地方了。
四是考前串：每次考前復習時，不僅要記住公式、概念，也應回顧一下每章、每節的主要例題，把知識串起來。

怎樣學好初中英語？
學好英語「四多法」
學英語，首要的方法就是多讀、多做、多背、多積累。或許有同學會說，這算什麼方法呀？然而目前許多同學英語學不好，恰恰就在於拋棄了這一最基本的方法。
首先是多讀，在許多題型里，如填空，通常語感是十分重要的。而提升語感的最佳途徑就是多讀，而且一定要大聲來朗讀，從聽覺視覺兩方面同時來刺激大腦，效果非常好。
其次是多做，即所謂題感的培養，只讀不做是不行的。當你把題做到一定量時，自然地就能把握住出題者的意圖，考試時就會得心應手。
三是多背，即多背文章和多背單詞。背誦經典的文章，不僅可以幫你提升語感，做好客觀題，還可以使你輕松應對作文，而且在背文章的過程中還能鞏固單詞，一舉三得，何樂而不為呢？單詞是學好英語的基礎，單純背生詞不僅非常辛苦，也不容易了解單詞在具體語境中的使用，而且每個單詞往往會有很多譯項，這些譯項有時還有比較大的差異。一味單純記憶不僅容易混淆，而且准確度也不高。將單詞放在具體的語境下記憶，這樣就可以提高記憶的速度和記憶的准確率，並知道如何使用。
最後是多積累，英語學習是慢功，注意平時多多積累，盡量做到每日必讀，每日必寫。這樣積累學習的效果，比用幾天或者一段時間集中學習效果要好。在每天的學習過程中，都會遇到很多以前不知道的短語、單詞的用法或者是意思。這些內容同學們都要記到筆記本上，並要不斷地復習鞏固。一個知識點記到筆記本上後，往往要回顧四到五遍才能夠記住，有的時候甚至還要多復習幾遍才能夠記牢。
除了正常地上英語課外，同學們每天可以用一些零散的時間來學習英語。如午休前或者是晚上睡覺前，或隨身帶一個小英語筆記本，沒事的時候掏出來看一看。日積月累，同學們就會感覺到：沒有化太多時間，就可以輕輕鬆鬆地背了不少英語單詞。
抓住一書攻語法
學習英語有兩大基石：一是詞彙，一是語法。要學好詞彙，當然離不開詞典之類的工具書。而要學好語法，則應該抓住一本工具書不放。這一工具書，就應該是一本比較權威的語法書，而且要配有練習冊。選定語法書後，在日常學習時，應該怎麼用呢？建議如下：
第一，通讀。利用假期，通讀一本簡明的英語語法書，即使是略讀一遍，也是極有幫助的。因為中學里所學的語法知識分散在六年裡，「平時只見數，沒有見到零」，難以在頭腦中形成完整的體系。等把語法書通讀後，我們平時所學的零散知識就能夠系統化。這對我們深刻地理解英語語言的整個語法體系起到了升華的作用。
第二，做題。依照所配練習冊，從頭到尾，一道不少地做一遍練習題，這樣往往能查出自己在語法方面的薄弱環節。做題時，如果碰上困難，最好不要急著查看後面的參考答案，因為輕而易舉得到的答案，也會輕而易舉地忘記。
第三，備查。將語法書隨身攜帶，如同查字典一樣時常查閱。比如碰到某個長句子看不懂，即可以查看語法書中的有關章節，分析判斷，這就要求對語法書的內容、目錄能夠瞭然於心，一翻即得。
字典和語法書都是學習英語的工具書，它們可以幫助我們排疑解難，是我們不說話的老師，兩者缺一不可。

怎樣學好初中物理？
下面介紹兩種學習物理的方法：
「概念本」學習法
學好物理很重要的一點就是要有清晰的概念。物理學中的概念是非常本質、非常核心的部分。同學們不要以為看一遍書或者做一些題就可以明晰的掌握物理學的概念。對概念是否理解得清晰與深刻，直接影響到你對靈活題目認識的程度。不會做的題或者是做錯的題，往往是基本概念不清不熟的地方。具體的做法是：用一個小本記物理概念，不一定要照抄課本，可以與記憶竅門結合在一起。如：

二 力 平 衡：二力作用同一物，等值反向一直線。
物體受到平衡力，運動狀態不改變。

摩 擦 力： 物沿表面滾或滑，表面不平生摩擦。
加在壓力面粗糙，能夠增大益摩擦。
有害摩擦要減小，潤滑減壓滾代滑。

測 力 臂 方 法：一定點，二畫線，點向線，引垂線。

光 的 反 射 定 律：反射定律內容多，只記三線各兩角。
入射反射和法線，還有入射反射角。
三線共面法居中，入反兩線在兩側。
兩角相等有順序，不能隨意顛倒說。

凸透鏡成像規律：一倍焦距分虛實，二倍焦距分大小。
物近像遠像變大，物遠像近像變小。

這些記憶竅門很容易幫助同學們理解物理概念和應用。
題型歸類法
不少同學反映，物理題做了不少，但很難舉一反三。下次遇到的題，稍有變化又不會做了。這主要是因為：歸納總結工作做得不夠。學習物理要重視對題型進行歸類，把同類型的題放在一起，歸納出同一題型的解題規律。再根據類型對某些具體題目進行分析，找出最佳的解題方法。題型歸類要求同學們對每個知識點要相當熟悉。很多同學在歸類的時候只停留在對題目表面的理解上，沒有分析出它的實質，不具有代表性。這樣就不能起到很好的指導作用。在做這一工作時要注意：歸納出的題型要注意符合課程大綱要求，還要注意從易到難的順序。題型要具有代表性，切忌多而雜。恰當地使用題型歸類法進行復習，會改變傳統的復習方法，提高你的學習興趣，使物理學習收到事半功倍的效果。
另外，建議同學們經常閱讀一些物理的課外通俗讀物，這對我們學好抽象的物理，幫助是非常大的。

怎樣學好初中化學？
下面介紹兩種學習化學的方法：
知識網路法
化學的特點就是散、亂、雜，所以要注意將化學知識網路化。化學由一個個具體的知識點組成，而且往往與實際情況緊密相連。因此，把握其中的規律，理清知識點之間的聯系就顯得尤為重要了。每經過一個階段的學習，就要根據課本和筆記，將其中的要點摘出，列在本子上。然後尋找其中的聯系，繪製表格，繪制網路圖，把握規律性的東西，在頭腦中形成一條清晰的脈絡。再找一些題目檢驗一下自己對知識的掌握程度。如果發現還有漏洞，就馬上補充到網路圖中，這樣使網路圖日臻完善，成為一個體系。把知識點串成鏈，結成網，無論是理解、記憶還是運用都會變得簡單得多。
「四招」做題法
1．大題小做：大題一般是最後一道實驗題，小做就是要根據題目所給條件，把大題拆成幾道小題，從相關的知識點和做過的習題中，尋找做題思路。
2．小題大做：做小題時，不要單純滿足於解出答案，應該在解題的過程中，盡量多思考其它知識，舉一反三，起到大化的效果。
3．難題不做：通常難題在試卷中占的比重並不大，建議同學們在考試時，不要在難題上化費太多的時間。
4．會做必對：這是最基本的要求，也是最難做到的。通常造成會做還錯的原因，就是因為基礎知識不扎實或者是審題不到位。在學習時，對化學術語、儀器、葯品名稱要把握准確；元素符號、字母書寫、化合價的標法、計算題解題都要規范。同學們只有在平時養成良好的做題習慣，考試時才能夠做到會做必對。

以上介紹的是一些環節中的學習方法和五門課程的學習方法，這些課程是中考必考的科目。希望能把這些方法深刻地理解了，印在腦子里。在學習中，用好用活這些方法。這樣就一定會在中考中取得優異的成績。

祝你學習順利！

⑼ 關於學習騎馬射箭要領是什麼

「拋投」應該屬於當今籃球領域中新興的一項技術。它的動作要領是球員在高速控球前進的過程中，突然抄球，將球柔和的拋進籃筐得分。這項技術的主要特點是球出手突然，大多在距離籃筐4四五米的距離，控球者通常不用跳的太高，可以隨機應變，出手時可以像正常跳投一樣拋，也可像低收手上籃一樣拋，而且球出手以後的弧度較高，常常吊過防守者，不容易被封蓋。 不過這項技術對球員的要求較高，它要求球員有較快的速度、優秀的控球能力、良好的手感。目前，該項技術在世界上較高水平的NBA聯賽中被球員們用的較多，而在NBA中多是後衛隊員使用這項技術，因為後衛隊員一般的身高較矮，控球能力強，投籃技術好。 就我個人而言，我覺得拋投這項技術應該是從「騎馬射箭」演變而來的，因為兩者有很多相似之處，但拋投比「騎馬射箭」來的更加實用更加有效。下面我們來說一下「騎馬射箭」，說白了「騎馬射箭」其實就是我們用的行進間單手肩上投籃，動作的開始是利用三步籃為基礎的，當三步籃起跳後，雙手將球順勢舉到肩上，當身體接近最高點時投籃臂向前上方伸直，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球投出。記得前幾年在NBA的比賽中經常可以看到有「騎馬射箭」的好戲上演，尤其是當初爵士隊的後衛斯托克頓和三分王霍納塞克，他們在前幾年的總決賽上還有這樣的精彩表演，除了他們兩個，還有一個「騎馬射箭」高手，那就是當年太陽隊的得分後衛查普曼，他最經典的一次是在三分弧的右側投中了一個「騎馬射箭」式的壓哨三分球，幫助球隊贏得了勝利。 近幾年NBA很少在有球員會用「騎馬射箭」的招式了，有人說是「騎馬射箭」失傳了。我認為不然，是「騎馬射箭」進化了，他進化成了現在的「拋投」。因為「騎馬射箭」有著歷史局限性，它的某些技術環節還有缺陷，你比如它要求球員在身體接近最高點時才出手，這樣比較穩，但用「騎馬射箭」的隊員一般是後衛較多，等到到最高點的時候很容易被封蓋，加上「騎馬射箭」的准備動作是三步籃，所以耗時較長，也給了對手防守的時間，當對手有準備了以後，「騎馬射箭」無法投籃，又停在空中球必須是投或是傳，很容易照成失誤，所以現在NBA的球員放棄這一技術還是有一定原因的。 相比而言，「拋投」就自由的多了，因為它的出手准備可以是以三步籃為基礎，也能以跳步為基礎，甚至可以在行進的過程中沒有任何准備，隨意的往籃筐方向一拋。這給了後衛更多的選擇機會，後衛隊員突破到籃下以後，實在不行可以再帶著球繞出來，不至於照成無謂的失誤。另外它的出手更讓防守著無從琢磨，金庸先生在《笑傲江湖》中提到了獨孤九劍沒有準備的招式，這就讓對手無法破解，「拋投」也是如此，動作前基本沒有任何跡象，讓對手根本無法判斷。 在當今NBA的後衛中，帕克、艾克塞爾、納什等人用「拋投」較多，如果你仔細看這些人的「拋投」也是各有特點，不過他們的拋投都是像正常的跳投那樣「拋」。而艾弗遜的「拋」法跟他們卻不一樣，他是像低手上籃那樣拋。值得一提的是我國的國家堆後衛劉煒近幾年「拋投」的技術也逐漸成行，那是他前幾個賽季從上海隊的外援後衛達蒙身上學到的，那時姚明還在CBA，可能他們在對內訓練的時候，達蒙也經常用「拋投」，所以劉煒逐漸的學會了。 說實話，「拋投」這項技術真的是非常的實用，如果您有時間，不妨練練，以便在遇到高大隊員的時候，戲弄他一番。

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