『壹』 作為一名教練員你應如何指揮一場較為激烈的籃球比賽
第二章 球員注冊第十三條 首次注冊是指注冊單位將首次參加CBA聯賽球員的情況第一次在中國籃協進行登記；再次注冊指注冊單位將交流球員的情況在中國籃協進行登記；年度注冊指注冊單位將代表資格不變的球員情況每年在中國籃協進行登記。第十四條 注冊年度是指當年在中國籃協辦理注冊手續截止日到次年辦理注冊手續截止日。第十五條 每年的9月1日-20日是俱樂部到中國籃協為國內球員辦理注冊、交流手續的時間，逾期不予受理〔外籍球員注冊時間的截止日為聯賽開賽前的第30天(更換外援注冊的時間至少提前15個工作日)；摘牌球員的注冊時間另行通知〕。第十六條 符合下列條件的球員可以在中國籃協注冊並參加CBA聯賽：(一)遵守中國籃協章程及各項管理辦法和規定；(二)注冊時球員年齡必須滿18周歲(註：未滿18周歲但已注冊參加過2007-2008賽季CBA聯賽的球員除外)；(三)球員與俱樂部簽訂了有效聘用合同。第十七條 中國籃協只受理俱樂部集體注冊，不接受球員個人注冊。第十八條 球員與俱樂部簽訂聘用合同時，必須由球員本人簽字。如果俱樂部替球員代簽合同，一經發現並經證實，中國籃協將給予該俱樂部相應的處罰。同時，該球員可被中國籃協裁定為「自由球員」。第十九條 俱樂部因解散、破產等原因而退出CBA聯賽的，應向中國籃協出具有關文件，並經中國籃協批准後，其所屬球員代表資格自動注銷，屬「自由球員」。第二十條 每個俱樂部注冊運動員不少於12人，不多於18人(包括外籍球員)。第二十一條 在中國籃協注冊或曾經注冊過的俱樂部國內球員到境外參加比賽，須報經中國籃協批准，按《籃球運動員涉外交流管理暫行辦法》辦理手續。第二十二條 在年度注冊工作結束後，中國籃協將注冊初審結果進行公示，無異議後，正式向球員下發《中國籃球協會運動員注冊及參賽資格登記證》，該球員參賽資格方為有效(註：中國籃協只接受符合規定形式或格式的文件材料，俱樂部應對上報的文件材料的真實性負責)。第二十三條 俱樂部在為外籍球員辦理注冊時，必須委託在中國籃協注冊的籃球經紀人行紀。經紀人必須出具由中國籃協頒發的籃球經紀人資格證書復印件以及外籍球員或俱樂部委託該經紀人行紀的委託書原件，同時還須向中國籃協提供以下相關材料：(一)由經紀人出具的該外籍球員最後服役俱樂部及所屬國家(或地區)名稱；(二)由經紀人出具的該外籍球員的注冊擔保書；(三)由注冊俱樂部出具《中國男子籃球職業聯賽外籍球員注冊申請表》；(三)俱樂部與球員簽訂的《中國男子籃球職業聯賽外籍球員聘用合同》中英文版本；(四)外籍球員護照的原件；(五)外籍球員兩張2寸近期免冠彩色紙制及電子版本照片；(六)注冊手續費(標准見本辦法第五十六條)。註：中國籃協將根據俱樂部和經紀人提供的相關材料向外籍球員最後服役俱樂部所在國家(或地區)籃球協會索要到澄清信(時間為15個工作日)之後再為該外籍球員辦理注冊手續並頒發《中國籃球協會運動員注冊及參賽資格登記證》。[page title= subtitle=] 第三章 教練員注冊第二十四條 教練員年度注冊時間為每年的9月1日—20日，逾期不予受理。第二十五條 俱樂部為教練員辦理注冊時應提供以下相關證明和合同：(一)國內教練員必須持有近兩年由中國籃協頒發的教練員崗位培訓高級班或繼續培訓班的結業證書；(二)澄清信(外籍或港澳台教練員)或《中國男子籃球職業俱樂部教練員注銷申請表》(國內教練員)；(三)外籍或港澳台教練員必須持有該國或地區教練員證書以及該國或地區籃球協會允許其在中國執教的有效證明；(四)教練員與俱樂部簽訂的工作合同(合同格式由中國籃協統一製作)。第二十六條 凡帶隊參加CBA聯賽的中方教練員必須持有中國籃協頒發的《中國籃球協會教練員執教資格證書》(以下簡稱「資格證」)。第二十七條 在一個注冊年度內，更換教練員必須事先向聯賽辦公室書面報告並且到中國籃協注冊辦公室辦理注冊手續(國內教練員至少提前7個工作日；港澳台及外籍教練員至少提前15個工作日)。第二十八條 俱樂部在工作合同期內辭退教練員或者教練員終止與俱樂部簽訂的合同，須依據現行《中華人民共和國勞動合同法》的精神，履行勞動合同法的解除和終止手續，並上報中國籃協。在合同期內，如出現合同糾紛，在合同糾紛未依法解決之前，中國籃協不再受理與糾紛有關的注冊
『貳』 如何做好一名優秀的基層籃球教練員
教練員必須有自己的籃球理念。教練員要有很強的好勝心。訓練是為了參加比賽，比賽是為了取得勝利，一名籃球教練員，要有很強的求勝心，對待比賽要全力以赴，光是重在參與是不行的。教練員應該具備的品質。對隊員要全面指導，關心。不但對隊員在技戰術上進行指導，對待隊員的思想上，生活上也同樣要關心，指導。教練員的臨場指揮。臨場指揮注意力要集中，有很強的抗干擾能力，頭腦要清晰鎮靜。對裁判的錯判，誤判，必須冷靜對待。 對待比分所處的不同階段要沉著。暫停的合理利用。換人的合理利用。換人要果斷，及時，交代任務要明確。球隊的管理與訓練。對球隊的管理要嚴格。出去比賽，球隊代表的不是個人，每個隊員要注意自己的言行，包括一些細節，要一切行動聽指揮，比賽時尊重對手，尊重裁判，勇敢頑強。 嚴格訓練，注意細節、注意質量。強調團隊精神。
『叄』 如何做好一名優秀的青少年籃球教練
想成為優秀青少年籃球教練員，首先你得是名教練（說了句廢話），當然不是上場就教，先從助教做起，學習主教練是怎麼教的，教案是如何製作的，教練員是如何處理場上場下學員家長的問題、主教練是如何與孩子溝通的等等。
其次，成為優秀的青少年籃球教練，你需要堅實的理論基礎，你需要閱讀學習的書籍包括以下但不局限於以下書籍：
《運動訓練學》、《運動解剖學》、《教育學》、《教育心理學》、《運動心理學》、《周期訓練理論》、《幼兒籃球》、《successful coaching》《籃球游戲大全》、《青少年心理學》、《運動生理學》、《青少年籃球訓練精要》、《成功金字塔》…
千萬不要小看讀書的作用，無論你的教學對象是多大的孩子，只有掌握了教學規律、教學方法、學員身心特別是青少年身心發展特點，作為一名青少年籃球教練才能結合自身的運動水平，發揮教練員的智慧與創造才能。
了解這些書籍的內容，會幫助你更好地了解一堂籃球課所需的必要元素以及如何利用這些元素來構建你的課程體系。
『肆』 如何進行籃球戰術教學
籃球戰術教學的過程有其自身的特點，在戰術教學過程中，應使隊員准確系統地理解戰術的指導思想和理論知識，培養隊員的戰術意識，建立清晰的戰術結構概念，按照戰術活動原則進行有效的戰術行動，這是戰術教學的基本任務。籃球戰術教學是一個教育過程，在此過程中，教練員要把戰術的基本知識系統地傳授給隊員，並轉化為運動員自身的知識技能，從戰術的基本理論和基礎運動能力兩方面開始，逐步地通過有效的教學訓練，成為運動員具體的戰術活動反映出來。比賽中的戰術實質是教學與訓練所培養的運動能力的集中體現，籃球戰術教學必須根據戰術系統的特點，按照人的認識規律、動作技能形成的規律去指導這一教學過程。根據上述規律和平常教學中的體會與理解，本人將戰術教學分為如下程序:
一、初步建立戰術概念階段
這一階段的主要任務是，讓運動員明確戰術概念，理解運動戰術方法的意義，了解戰術運用，從而使運動員建立戰術的初步概念。要擴大隊員的知識面，特別是戰術方面的內容。在臨場比賽中，攻守力量的對比變化多端，雖然教練員的場外指導在比賽過程中能觀察出一些問題，但由於受到暫停次數、時間和時機等規則的限制，不可能詳盡地分析和指導，更不可能將理論指導有絕對把握地變為全隊的實際行動。這就要求隊員通過自己學過的理論知識，把握戰術的運用時機，通過靈活、及時、准確、有效的戰術方法，實現和改變攻守戰術的配合，這是取得比賽勝利的保證。
二、掌握戰術的基本結構特點階段
戰術的基本結構由教練確定，運動員則是構成戰術結構的自身因素。戰術教學在這一階段的主要任務是了解本隊戰術的結構特點，讓組織戰術結構的每一名隊員既明確自己在戰術結構中的位置、作用，也了解其他隊員的位置、作用，為進一步形成戰術活動的配合創造條件。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館任何教練員所布置的戰術都要求場上各個隊員密切配合，籃球戰術不是一個人的事，在戰術運用過程中，如果不知道同伴的意圖、移動路線、進攻方法等，就無法保證戰術的流暢性，也無法取得預期的效果。例如:在進行側掩護配合中，持球隊員的一個眼神或者一個動作，就告訴了同伴應該在什麼時間、時機、位置下進行配合，如果隊員之間沒有很好的默契和對場上其他隊員的位置、作用不了解，就不可能做出成功的配合。
三、戰術主體配合方法階段
這一階段的主要任務是讓運動員掌握基礎配合組成的主體戰術方法，其內容包括戰術進攻方法中所有的基礎配合、所採用的技術及運動時機、進攻點等。
運動員既要掌握主體的戰術方法，又要熟練掌握各種基本配合，因為任何戰術都是由各種基礎配合組成的。在學習各種主體戰術配合之前，必須學好基礎配合，否則就不可能很好地掌握教練員的戰術意圖。基礎配合包括進攻基礎配合和防守基礎配合。在學習進攻基礎配合時，最好先從教傳切配合開始，再教突分配合，後教掩護配合，最後教策應配合。在教掩護配合中，先教無球隊員之間的掩護，再教有球隊員和無球隊員之間的掩護，先教原地掩護，後教行進中的掩護。在教策應配合時，先教二人配合，後教三人配合。在學習防守基礎配合時，最好先從「關門」配合開始，而後教夾擊、補防配合，最後是擠過、穿過、繞過配合和交叉防守配合。
在學習各種戰術配合時，要使隊員產生配合意識，體現誘導性練習。例如在學習策應配合時，可採取如下步驟: (1)讓運動員自己上籃；(2)再加一個防守隊員的情況下，讓防守隊員在側防下進攻隊員的上籃練習；(3)同(2)，但防守隊員採用正位防守；(4)加一固定進攻隊員的條件下，進行一對一對抗；(5)兩進攻、兩防守隊員進項比賽；(6)教練員講解策應配合。在以上的六個步驟中，隊員就會知道在學習了策應配合後，進攻的效率是最高的，從而對這種配合方法有了深刻的印象。
四、戰術方法熟練化、完整化階段
經過一段時間的教學與訓練，戰術已基本變成隊員完整的進行戰術方法的練習，要注意戰術活動的節奏變化，並進一步熟練化。在這一階段的訓練中，要著重於本隊的特點，形成自己的戰術風格，從實戰中找特點，針對本隊的特點和不足做一些必需的針對性練習。例如在戰術運用過程中，發現中鋒隊員的籃下專門技術不足，就要求教練員根據中鋒技術的特點對中鋒隊員進行單獨的訓練，使中鋒隊員明確中鋒在現代籃球運動中的地位，使其從思想上提高認識，盡快適應本隊戰術運用的要求。
五、戰術方法的變化階段
該階段的主要任務是在戰術方法的完整化訓練之後培養運動員在戰術原則要求下的應變能力，其主要內容是改變配合程序的多種方法的組合練習。
使用戰術的應變能力來源於高超的戰術意識，技術是戰術的基礎，沒有熟練的技巧打不出巧妙的戰術。但是思想意識是行動的指南，如果隊員具備熟練的技巧，卻缺乏良好的戰術意識，技術就不可能發揮出應有的作用，也不會創造巧妙的配合。所以要想使隊員掌握靈活多變的戰術打法，必須進行戰術意識的培養。任何戰術行動沒有一成不變的，在戰術訓練中必須促進隊員的獨立思考，誘導性訓練的目的就在這里。不會思考的球隊和隊員，絕不會掌握靈活多變的戰術打法，也就不可能提高運動員在比賽過程中的應變能力。
『伍』 如何做好一個合格的籃球教練員
一：你必須有一定的理論知識，籃球教練的培養國家一般是兩個方面一是從運動員中找（退役的）二是體育院校的運動訓練專業來培養的（我是後者）
二：對於籃球的教法有一定的了解，技戰術培養技術培養，善於根據你的隊伍來制定訓練計劃。
三：比賽臨場指導要求有過硬的技戰術指導經驗。
『陸』 籃球比賽中教練員具體應該怎麼做
有關你的問題，看看規則是怎麼規定的：
7.3
只允許教練員和助理教練員（以及替補隊員和隨隊人員）等人在和留在他們的球隊席區域內，除非本規則另有規定。
7.4
教練員或助理教練員可在比賽期間去記錄台以獲得統計資料，而且只能在球成死球和比賽計時鍾停止時。
7.5
只允許教練員在比賽期間保持站立。在比賽期間，他可與隊員們講話，只要他停留在他們的球隊席區域內。
最重要的一點就是，無論如何教練員也不能離開他們的球隊席區域。明白了嗎
『柒』 籃球比賽是教練應該怎麼做
首先，作為教練要很冷靜，觀察好球場上的一切，例如哪個球員有點不對勁或沒體力，應及時換下，給球隊正確的指導和擺出好陣型使每個隊員發揮自己最大優勢等…
『捌』 如何做好一名基層籃球教練員
首先明確：集體籃球是通過傳、切、檔、掩，以達到以多打少，以大打小的局面。
1.首先明確位置，誰內線，誰外線，一次進攻怎麼去組織。一般是由控衛帶球到前場，如果你方的任意一個位置強於敵方是就最快時間里把球交到他手裡，給他單打（包括中鋒、前鋒、分衛和控衛自己）。如果5個位置相對平衡的話就需要利用戰術配合，比如檔拆、掩護、切等。
2.其次要知道本隊進攻優勢是什麼？內線強攻？外線遠投？突破分球？這樣，綜合一下，找到第一得分點和得分方式。
3.防守，俗話說，強隊都在打防守，可見它的重要性，防守主要分盯人防和聯防。剛入門的話建議你用盯人（這樣對球員體力消耗很大，要常換人）。
最後就是作為教練，你要掌握好時間，敵我雙方隊員在場上的表現，及時調整，改換就換
『玖』 作為一名教練員你應該如何指揮一場較為激烈的籃球比賽
作為教練員在指揮一場激烈的比賽中，重要的是掌控比賽節奏，主要是從兩個方面來指揮。1、心理方面：充分合理利用規則中的暫停、換人等調整好隊員的心態。如對方的快攻得分後（多半是失誤造成的）及時暫停打壓對方士氣；本隊隊員失誤增多時，及時調整心態。2、戰術方面：突然改變戰術，如全場緊逼防守壓迫對方等，以此打亂對方的陣腳或給予對方隊員壓力造成失誤，從而爭取主動等。
『拾』 怎樣做一好的籃球教練員
擁有精湛的籃球技術，嚴肅與親切想融合，有隊員搞好關系但又要有領導能力