幼兒籃球紀律怎麼管理

⑴ 幼兒籃球規則

一、基本規則一
1、比賽方法
每隊五人，其中一人為隊長，替補球員最多七人，但可依主辦單位規定增加人數。比賽分上下半場，每半場各20分鍾，中場休息10分鍾。比賽結束兩隊積分相同時，則進行延長賽5分鍾，若5分鍾後比分仍相同，則再次進行5分鍾延長賽，直至比出勝負為止。
2、得分種類
球投進籃框經裁判認可後，便算得分。3分線內投入得2分；3分線外投入得3分，罰球投進得1分。
3、進行方式
比賽開始由兩隊各挑出一名跳球員在中央跳球區跳球開賽。
4、選手替換
每次替換選手要在20秒內完成，替換次數不限定。交換選手的時間選在犯規、爭球、叫暫停時進行。裁判可暫時中止球賽的計時。
5、罰球
每名球員各有5次被允許犯規的機會，第五次即犯滿退場。且不能在同一場比賽中再度上場。罰球是在沒有防守的情況下進行投籃，做為對犯規隊伍的處罰。罰球要站在罰球線後，從裁判手中接過球後5秒內要投籃。投籃後，球觸到籃框前球員不能踩越罰球線。
6、違例
大致可分為A、普通違例：如帶球走步、兩次運球、腳踢球或以拳擊球。B、跳球違例：除了跳球球員以外的人不可在跳球者觸到球之前進入中央跳球區。
二、基本規則二
1、24秒鍾規則：進攻球隊在場上控球時必須在24秒鍾內投籃出手(NBA比賽為24秒，全美大學體育聯合會比賽中為35秒)。
2、10秒鍾規則：球隊從後場控制球開始，必須在10秒鍾內使球進入前場(對方的半場)。
3、5秒鍾規則：持球後，球員必須在5秒鍾之內擲界外球出手。FIBA規則規定罰球也必須在5秒鍾內出手(NBA規則中為10秒)。
4、3秒鍾規則：與對方發生身體接觸而產生的犯規，比如與裁判發生爭執等情況。
5、侵人犯規：與對方發生身體接觸而產生的犯規行為。
6、技術犯規：隊員或教練員因表現惡劣而被判犯規，比如與裁判發生爭執等情況。
7、惡意犯規：球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人。發生此類情況後，球員應立即被罰出場外。
8、隊員5次犯規：無論是侵人犯規，還是技術犯規，一名球員犯規共5次(NBA規定為6次)必須離開球場，不得再進行比賽。
9、違例：既不屬於侵人犯規，也不屬於技術犯規的違反規則的行為。主要的違例行為是非法運球、帶球走、3秒違例、使球出界。
10、隊員出界：球員帶球或球本身觸及界線或蚧線以外區域，即屬球出界。在球觸線或線外區域之前，球在空中不算出界。
11、干擾球：投籃的球向籃下落時，雙方隊員都不得觸球。當球在球籃里的時候，防守隊員不得觸球。
12、被緊密盯防的選手：被防守隊員緊密盯防的球員必須在5秒鍾之內傳球、運球或投籃，否則其隊將失去控球權(NBA規則中無此規定)。
13、球回後場：球隊如已將球從後場移至前場，該球隊球員便不能再將球移過中線，運回後場。

⑵ 幼兒如何打籃球打籃球應注意什麼

幼兒打籃球不同於青少年或成年人，所以有很多地方是需要注意的。
1、幼兒皮膚還處於一個比較薄弱稚嫩的階段，所以在選擇籃球上面，盡量選擇那種比較 光滑輕巧一點的球。
2、幼兒的骨骼處於一個相對比較脆弱的階段，所以在幼兒打球時要注意幼兒的動作，運動時幅度不宜太大。
3、要注意幼兒打球的環境，看下有沒有坎或障礙物，確保安全。
4、打球時盡量不要運動太久，導致運動過度，最佳的話30分鍾-60分鍾為宜，當然也可根據其自身實際情況稍作調整，對幼兒的身體也不會有太大影響。
5、小孩子難免磕磕碰碰，在打球時盡量給他穿上護膝，高幫一點的球鞋，衣褲盡量寬松。

⑶ 幼兒園大班的孩子籃球怎麼教

幼兒園大班的孩子籃球怎麼教

籃球是一個很受青少年喜歡的一項運動。但是想要練好籃球又是一件非常枯燥乏味的事情，所以我們要根據這樣的一個現實情況合理地安排自己的教學內容。青少年籃球的訓練起點在兒童，因為兒童的訓練，才是整個籃球基礎的根基。那麼對於兒童的年齡和所處的階段，我們該如何讓兒童喜愛上籃球？首先，我們要抓住兒童的興趣點，給兒童看一些相關的動畫，或者是兒童片，讓兒童對籃球有有一個初步的認識，然後就是要激發出兒童對籃球的興趣。大家都知道，培養興趣多以游戲趣味性的練習為主，但是趣味性的練習該如何引入才是真正的關鍵。

首先，這里我們要調整好自己的語氣語調，用一些比較溺愛的稱呼，比如小朋友，如果教練能把孩子的名字都記住，最好是稱呼他們的小名，這樣會拉近你與兒童的之間的關系，對於語氣語調一定要溫柔，並且親切。其次，肢體語言要豐富，在這個年齡段的孩子，對指令的認知還是相對模糊，這時候需要教練員用肢體動作來引導孩子進行訓練。然後是指令的下達，這里我們可以用到一些比喻的手法，比如，一隻大灰狼，正在追我們，我們該怎麼辦？類似的語言確定好目標，然後進行系統的教導。

對於初次見面的兒童，確定好自己的訓練規則也是很有必要的。我們在對兒童進行自我介紹的時候，一定要有一個比較童真的詞彙來代表自己教練員的身份。例如電視節目大風車裡面的鞠萍姐姐類似的稱呼。在做自我介紹的時候要用一些和藹的肢體動作，比如，蹲在小朋友的面前，讓小朋友圍住你。下一步要對小朋友進行規則設定，讓小朋友明白，他什麼事情可以做，什麼事情不能做，並且要設定好相應的獎罰機制。

現在我們要開始進行我們的籃球教學。在兒童的籃球教學設計當中一定要注意整個課程的連貫性，避免兒童在中途走神兒。我們可以嘗試將一節訓練課安排成一個具有挑戰性的故事模式，讓小朋友的注意力始終融入在你設計的故事當中，然後你就要考慮設計的訓練是否能夠滿足兒童這個年齡階段訓練要求。

在籃球教學中應當十分注意，兒童的智能訓練，用啟發式的方式讓兒童自己嘗試完成一些訓練，從而達到開發兒童智力的目的。

在課程結束時要讓每位孩子進行一個短小的總結來鍛煉兒童的自我歸納總結的能力，並且培養兒童這方面的習慣。

⑷ 幼兒籃球怎麼教

兒童籃球基礎訓練
培養扎實的籃球基本功是現代籃球的基本要求，同時也是籃球人的生命所在。「籃球之神」邁克爾.喬丹之所以有如此高的成就，就是基本功扎實牢靠的原因。

1、理論知識教育：介紹籃球運動意義和價值，培養孩子們養成尊重教練(老師)、隊友(同學)、裁判(規則)。服從紀律，遵守規則、尊重集體;培養堅強不屈、頑強奮斗得意志品質。初步掌握主要技術動作和基本配合方法，具有初步的籃球知識。

2、身體訓練：全面發展身體素質，重點發展柔韌、靈敏素質，提高協調性和靈活性及跑、跳的銜接能力，同時培養對籃球的興趣。

3、技術訓練：通過訓練初步掌握手對球的控制和支配的基本技能，學習並初步掌握運傳接球、投籃持球、突破上籃、簡單的組合技術等基本技術，提高應變能力。

4、技術訓練：學習並初步掌握個人技術動作和配合組合技術，提高一對一和基礎配合中的組合技術能力，初步掌握集體對抗中布局和選位正確方法，提高戰術素養。

幼兒籃球訓練的基本動作
籃球要打得好，從接觸的時候就要注意培養球性、球感!

動作名稱：原地低手控球

動作要領：雙腳與肩同寬前後站立，曲膝，右手往下壓球

指導要點：球不能高於腰部，眼睛不看球，右手壓球而不是拍球

重點目的：用手來感覺球;目的增強球感。

動作名稱：手指交互傳球

動作要領：雙手手指朝上，以第一指掌交換快速推彈方式傳球。

指導要點：頻率要快，施力點在球體下半部。
重點目的：手指觸球與手腕敏捷性;目的投籃與傳球要領。

動作名稱：雙手交互用力傳球

動作要領：掌心朝上持球，經高舉後再用力往下傳給另一手。

指導要點：由高舉往下時要用力有往下砸的感覺，並保持能穩定持球。

重點目的：手接觸強力來球感覺;目的傳、接球要領。

動作名稱：持球環頸

動作要領：持球於頸一側，將球由頸後傳遞到另一手。

指導要點：動作要快，球不能掉落，手掌心不能碰球。

重點目的：手腕伸出、手指彈動作;目的傳、接球要領。

動作名稱：持球環腰

動作要領：持球於腰側，將球由腰部後方傳遞到另一手。

指導要點：動作要快不能看球，球不能掉落，掌心不能碰球。

重點目的：手腕伸出、手指彈動作;目的傳、接球要領。

動作名稱：持球環繞雙腳S型

動作要領：持球於腳側，將球由腳跨下做S型傳繞到另一腳。

指導要點：動作要快，不能看球，球不能掉落，手掌心、雙腳不能碰球。

重點目的：手腕伸出、手指彈動作;目的傳、接球要領。

動作名稱：貼地運球

動作要領：球置於地面，以手指快速將球拍起，並持續快節奏運球。

指導要點：拍球不能用掌心，且不能高於5公分，頻率要快，球要離開地面，不能看球。

重點目的：手指觸球與球體彈性的適應;目的掌握運求要領

⑸ 籃球隊的規章制度，應如何制定

我們學院的制度給你參考：

一、遵守球隊安排，服從領導和管理。

二、積極參加球隊的集體活動，按時訓練和比賽，因故不能參加者需提前請假。

三、按訓練計劃嚴格訓練，不斷提高競技水平。

四、加強團結，相互尊重，樹立強烈的集體榮譽感。

五、講文明、講禮貌，自覺維護良好的球隊精神面貌。

六、自覺限制不良嗜好，以保障充沛的體力和精力。

七、定期評估隊員的表現，對表現優異者頒發優秀證書以示鼓勵，對違反隊規或表現不良者視情況處以警告、乃至開除的處分。

八、隊員之間要處理好關系,不得將個人糾紛和不良情緒帶到比賽和訓練場上,比賽時,所有隊員一律服從教練、服從裁判,不得打架斗毆,謾罵隊友,違反者將做退隊處理.

九、隊員應自覺維護籃球隊的名譽和形象,遵守籃球隊的規章制度,任何時候不得做有損聲譽和形象的事情,一經發現將做退隊處理.

十、隊員應按時參加每次集體活動,不得無故缺席,遲到,早退, 如果不能參加正常訓練, ,應向球隊隊長請假,並說明原因,凡未請假而無辜缺席3次者視為自動放棄隊員資格.

⑹ 幼兒籃球如何維護課堂紀律

三月份教育隨筆課堂紀律好了，就說明孩子們的自控能力和課堂常規有提高了，說明老師的課他們有興趣，孩子們喜歡上。以前總以為只要備好課，准備好教具和學具，就可以上好一節課，可帶過幾節課後，認為不單單是這樣

⑺ 幼兒園里的組織紀律怎麼才能管的好

管理幼兒的紀律有以下幾種較好作法。 1.讓孩子服你。怕你不代表服你，孩子服你，自然就會聽你的話。多在小朋友面前展示自己的才藝，讓他們認為你很厲害，什麼都會。 2.與孩子打成一片。其實小孩子都是很愛玩的，戶外活動時，可以跟他們一起嬉鬧，踢球，做游戲等等。當然，每次活動之前，要約法三章：一是注意安全，不能讓自己摔跤。二是遵守游戲規則，聽從老師安排。三是當游戲結束，要立刻排好隊伍，不能亂跑。如果有誰做不到這3條，取消游戲資格。 3、以分小組的形式來進行管理。以桌為小組，每個小組選一名組長，這個組長必須在該小組里有威信。然後再選一名班長就可以了。由他們協助你一起管紀律。平時你就得和這些協助你的小朋友共同為其他小朋友做事，這樣才能培養起他們的責任感，因為能幫助你而自豪。 4、多獎勵少處罰。 獎勵的形式有很多種，不一定是物質獎勵，可以請聽話的小朋友當班長，或者小隊長之類的。不過，不要每次都是那幾個人，要換著當，使盡量多的人都得到機會。對於有進步的差生，也可以獎勵，即使是一個方面一點點小進步。 5.採取評比的方式。這可使幼兒產生進步榮耀、快樂的認識，不甘當落後。可採取多種方式，評小紅花什麼的。要找機會獎勵比較調皮的孩子，讓他知道，原來聽話可以獲得小紅花或小汽車、小星星等等。 6.多去發現每個孩子的閃光點。頑皮的孩子也有優點，也有好的一面，多去發現他們的優點，利用優點來改掉其他缺點。 7、行為習慣方面多練習。要給他們反復地說，及時表揚行為好的小朋友。對於特別難管的小孩，可以採取冷處理的態度，當別的孩子都在游戲的時候，讓他到旁邊反思自己的行為，哪裡做錯了，以後該怎麼做。可以採用游戲的方法訓練培養靜坐、集中注意力的習慣。如：「我們都是木頭人，不許說話不許動，看誰的意志最堅定」。大家一起說完兒歌，就都不許動，誰先動就算誰輸，每天進行此游戲，每天要求靜坐時間遞增， 8、哄孩子。就是個哄字，以玩為主的活動，更能吸引孩子們，跳舞、唱歌、講故事、做游戲、做手工，每天出新花樣，給孩子新鮮感，讓孩子從心眼裡佩服你，沒什麼事可以難倒你，這樣孩子們很快就會愛上你，到那時，孩子們不聽家長的話，也會聽你的話的。千萬不要強壓制，多發揮孩子們的天性，活潑、愛動的積極性。 9、幼兒的精力集中時間一般只有5分鍾左右，要有一些有趣的東西吸引他們的注意力。一般情況而言，要在一開始就和小朋友訂立一些規矩。可藉助口號、歌謠進行訓練。慢慢養成習慣。比如說要讓小朋友不要說話，就一起喊口號：小嘴巴，不說話。老師先喊，小朋友也要一起跟著喊口令。當他們一起喊的時候，就會有意識的不說話。 10、該嚴時，則嚴。孩子要「哄」，但頑皮的好動的，也要使他感到「威」。使他知道違犯規矩、紀律是不對的，不允許的。如有的幼兒在別的同學寫字時，不但自己不寫，還要逗弄、干擾別人。這時候，就要嚴厲。如點名批評、不讓參加游戲多長時間、去掉一朵小紅花等。 以上是跟幾位老師們討論、探討而綜合的幾點總結和體會。當然什麼方法都不是對每個人都會適用有效，應因人施教。

⑻ 幼兒學習籃球需要注意哪些

幼兒學習籃球需要注意的首先是安全，幼兒在學習過程中的自我保護，還有就是學習中對周圍的影響及破壞，還有是有適合幼兒年齡和體質的籃球，還有適合幼兒的場地設施，剛開始學習就要嚴格要求，動作規范，不然的話，如果剛開始就錯了，那還不如不學，也就是必須要有專業的幼兒籃球教師教導。

⑼ 幼兒籃球教學內容應該怎麼設置

對於幼兒園時期的各類課程教學的組織與構建中,將籃球活動引人其中，這是-一種很好的選擇。幼兒雖說身體還在發育中，對於籃球的規則也未必能完全理解與體會，但是,合適的進行這項運動的改良,融人一些新的教學元素,這會讓籃球運動對於幼兒更具吸引力,運動的趣味性會更強,並且也更能夠發揮這項運動的實際教學效果。合理地制定基於幼教階段的籃球活動的教學實施方法與策略,這會讓這項教學活動的功效充分發揮,對於幼兒身體的發育和體能的鍛煉都會很有效果。

⑽ 幼兒園籃球教學要點

1. 單手原地拍球：雙腳左右開立，自然分開與肩同寬，屈膝。右手為例，拍球時，左手放於背後，右手掌自然分開，全手掌觸球。拍球時身體要有節奏的上下擺動。

2. 雙手原地拍球：動作同上，加上左手拍球，拍球時，可分為：雙手同時拍、雙手間歇拍。

3. 雙手左右拍球：雙腳左右開立，自然分開與肩同寬，屈膝。身體向前探，拍球時全手掌觸球五指自然分開左右手換拍球。拍球時球的方向要於掌心垂直，手發力的方向要正。拍球時身體要有節奏的左右擺動。

4. 單手左右拍球：雙腳左右開立，自然分開與肩同寬，屈膝。右手為例，拍球時，左手放於背後，右手左右拍球，技術要點，胳膊帶動手迅速左右轉換。拍球時球的方向要於掌心垂直，手發力的方向要正。拍球時身體要有節奏的左右擺動。

5. 單、雙手左右拍球：與單手左右拍球一樣，左手左右拍完換右手，有規律的換手。

6. 原地單手前後拍球：雙腳前後站立，微蹲方法與要領與單手左右拍球同樣。

7. 原地雙手前後拍球：技術同上，加上左手拍球。

8. 單手跪地拍球：兩腳前後站立半跪地，排球方法與原地拍球方法一樣。

9. 雙手跪地拍球：技術同上加上左手。

10. 坐地拍球：分為坐地並腿拍球、坐地分腿拍球。動作要領。坐地上提保持直立，雙腿向前伸直。並腿拍球球在兩側拍球，分腿拍球可在兩側可在腿中間拍球。

11. 胯下拍球：雙腿前後開立，手的發力方向掌握好，把球從跨下拍過去，另一隻手要有預判把球接住。也可以抬腿胯下拍球，先把退抬起把球從胯下拍過去，動作相對簡單。

12. 背後向前運球：雙腳前後開立，重心盡量向前可以為後手騰出更大的空間，將球引至身後由身體另一側向前拍出。

13. 運球進攻：雙腳前後站立膝蓋微蹲，左手抬起小臂護住面部，五指自然張開，掌心向外。右手單手拍球，做運球進攻狀態，後腳向前一步接著前腳向前一小步.

14. 擊地傳球：雙腳前後站立，雙手五指自然張開掌心相對握住籃球的上部，傳球的的時候手腕前扣，讓球快速向前旋轉出去。

15. 雙手胸前傳球：雙腳前後站立，雙手五指自然張開掌心相對握住籃球的上部傳球時手腕上揚將球快速推出。