㈠ 打籃球怎樣才可以練好基本功
如何練好籃球基本功
投籃注意事項
籃球的訓練和比賽中可以有很多不同的投籃方式,但不管哪種投籃方式,有兩點是必須做到的:
第一 從腳底發力,也就是說雖然是用手投籃,但力量是從腳前掌發起,然後通過腳踝、膝蓋、胯部、上體、手臂、手腕,最後力量傳遞至手指尖將籃球投出。力量的整個傳遞應該是一個連貫協調的過程。
第二 手臂姿勢,應該是上臂與前臂呈90度,而手腕後伸也與前臂呈近90度,並與上臂平行。手指持球的後、下部。投籃時,向上、向前伸臂(當然是指向籃框),向上、向前用力屈手腕,最後用手指將球推出,這樣投籃會使籃球產生下旋,碰到籃板或籃框不會產生很大的反彈。還應該讓手與籃球接觸的時間盡量長(即隨球動作時間長),這樣有利於控制球的運動方向,增加投籃的命中率在開始時不要過多考慮球是否投進了籃框。把注意力集中到身體的姿勢、動作以及整個投籃動作的節奏。每次投籃要重復同樣的動作要領,正確的投籃動作變得很順暢的時候,命中率自然會因此而提高。還應該在離籃框不同的位置、角度練習投籃。
如何跳投
跳投的好處是不象原地投籃那樣容易被對手封蓋。青少年選手可能會因為腿、手臂、肩部及背部肌肉力量不足而做不好跳投,那完全可以暫時放棄,否則因力量不足而造成的錯誤動作會影響自信心,使以後力量達到要求後也難以獲得理想的跳投技術。跳投的技術要領如下:
雙手持球,非投籃手置於球前方或側方(按你舒服的位置放)。投籃手置於球的後部,雙膝微屈,雙手持球從胸部上移到眼睛上方,然後雙腳向上彈跳。跳起時,屈肘(前臂向後),手腕也向後翻。跳至最高點時,前臂前伸,手腕向前、向下將球投出,隨球動作(參考關於投籃)要充分,眼睛要始終耵住籃框。
如何控球
控球面對防守時最怕被拍,背對防守時最怕被掏。 面對防守時,對方有兩種搶斷法。
1、在你右手控球時上一大步,其身體貼在你身體右側,胳臂長伸,插入你身體與球之間,將球拍掉。
2、在你右手換左手過人時上一小步,胳膊正好放在你球線上,等你把球送入他手中。 對付第一種斷法,只需在對手沖上來時猛一右側身,用左肩擋在對方前進路線上,對方要麼知趣減速;要麼頭撞在你肩上,有苦說不出,知道你不是好惹的。 對付第二種斷法,記住球控低一點就行了。 背對防守時,對方往往又逼又掏,搞得你心裡很虛,其實對付對方逼你掏你的最好辦法就是主動去擠他,一旦擠住他,他就行動不便,自然斷不了你的球了。這一著在打快攻一對一時特別有效,你不用沖得特別快,只要死死抵住對方,一邊控球一邊上籃。同時你一定還要發揮左手的作用,右手控球,左手一定要伸得長長的,最好擋在對方腰上,這樣對方的動向你就一清二楚了,這一招特別適於轉身過人。
如何才能搶斷成功
搶斷球是籃球的基本技術之一,搶斷可以奪走對手的進攻機會,可以帶動一次快速反擊,可以使自己的球隊打出一輪高潮。如果你搶斷成功,對手會極度懊喪。
如何才能提高搶斷的成功綠率,下述方法會對你有所幫助。
第一,要對他進行緊逼。每個球員都有自己習慣的運球手,應緊逼他最習慣的一側,迫使他背對著你,同時也背對著籃筐。
第二,一旦他轉身背對你,你就應緊緊貼住他,並稍稍下蹲,這樣你可以向自己的任何一側迅速移動。同時,還應張開雙臂,手掌攤開並要放鬆,這樣一旦有機會便可以出手斷球。
第三,只要對手伺機傳球,你便可以下手。雖然自始至終他對你都保持高度警惕,防止球被你捅掉,不過,因為要尋找自己的傳球夥伴,他總會有一瞬間無法對你集中注意力,他企圖傳球的一剎那正是搶斷的最佳時機。你可以突然伸手將他的球拍落,然後把球撈回來。
需要注意的是,這種動作非常危險,很容易被裁判吹成犯規。因此,你最好先將球捅掉,即使你無法得到皮球,沒准你的同伴會候個正著。搶斷球也需要下功夫苦練,你可以和同伴進行一對一的練習,一旦苦功下夠,必定水到渠成。
㈡ 打籃球的基本功都有哪些,該如何快速練好
想成為一個打籃球高手要具備很多的條件的同時也要了解打籃球的基本功都有哪些:
1.運球,運球最重要的除了手感還有身體的協調性,再就是節奏感。通過3種原地的運球練習和4種基本運球練習可以得到很好的運球手感,只是需要刻苦和耐心。
2.傳接球,傳接球訓練籃球隊伍中最基本的技巧之一。傳接球訓練類型有,發力與消力,傳接球位置,側身行進過程中的傳接球,內線站樁球員的傳接球,擊地傳球訓練。
3.步法移動,跑、跳、跨步、轉身等腳步移動技術是籃球運動的基本技術。腳步移動的動作方法與要領,掌握好基本站立姿勢,起動,跑,滑步,跳,急停,跨步,轉身等。
4.投籃,投籃是籃球運動中一項關鍵性技術,是唯一的得分手段。投籃有原地投籃,正面定點投籃,進行間投籃,跳起投籃,在對抗條件下的投藍,配合投籃等。
搶斷,很多人說這就靠個人的籃球天賦,此話不錯,但既然突破教學,那就有搶斷的可能,這就要求知道各種突破手段,把握好時機。另外,要記得觀察對手,如果是基本功不夠扎實的控球者,看出球路,搶斷就容易了。
㈢ 如何練好籃球基本功
不求別的花哨 把這三點做好
先來談控球 這是基本功的問題
是籃球的基礎 練好控球
先從三件事開始
首先就是要學會用手腕拍球 然後用手指黏球
其次要學會繞球 培養良好的球感 例如繞頸 饒腰等
最後就要學會跑動中的運球 不求快求穩
先做到這三點
其次就是標準的姿勢 也就是保持正確的手型
正確的姿勢是 右手五指張開托球 掌心不觸球
手腕與手肘分別成90度 形成一個不關口的正方形
出手時手臂自然前推
注意手腕的抖動和手指出手的感覺
出手不求高 但求快
最後就是上籃
這種有效的得分方式對於初中生來說應該是最容易掌握的
上籃最重要的是注重節奏的把握
讓對方摸不透自己的瞬間加速沉肩突破
不求快 但求鑽對方的弱側(即空間大的一面)
起跳不求高 注意身體對球體的掩護
出手時注意手指的挑籃 別僵硬
籃球初學者千萬不能做的八件事!!!
1.盲目模仿球星動作。
球星的動作並不都標准,而且他們的動作都是建立在他們的身體條件下的,他們能做,業余愛好者是做不來的。學習標准姿勢並保持是最重要的。(非要模仿請模仿雷·阿倫)
2.不重視基本功練習。
基本功是不斷提高籃球水平的基礎,一定要重視,而且最好在初學時有專業人士教,以標準的姿勢和動作來開始你的籃球生涯。不注重基本功,老專門練什麼所謂「絕招」,到一定程度你就沒法再提高了。
3.投籃後仰
球星們的後仰投籃看起來很帥,但如果能正常投籃的話,誰會去後仰投籃呢,後仰投籃肯定沒有正常投籃准,初學者不要追求高難而一開始就頻繁後仰,投不了就選擇傳球,在空當處投籃,仰多了就不會投籃啦!
4.模仿街頭籃球風格。
街頭籃球動作中有很多是違例的(兩次運球),很多動作都是不正規動作,初學者千萬不要模仿。街頭籃球注重的是花式運球、傳球、扣籃,投籃則次之,所以時間長了,投籃水平會變得很差。街頭籃球首先是一種文化,然後才是一個體育項目,所以不要盲目模仿。
5. 注重花式動作
籃球運動中,得分方式應簡單有效,以最直接的形式得分。在有些非必要的情況下,過於復雜的動作實屬節外生枝,造成不必要的失誤,用來躲避防守的高難動作是建立在扎實的基本功之上的臨場發揮,單純的動作練習是很固定的,在實戰中是沒有應變能力的。
6. 忽視身體練習
很多初學者認為技術好或者彈跳好或者投籃准就是一切,但遇到有身體對抗的情況,這些特長便不能很好的發揮,沒有很好的力量和速度基礎,就不能突破對手或擺脫防守;如果力量不好,當激烈的身體對抗過後,投籃一定不準,因此要重視身體練習。
7. 不重視防守
一句名言說到:好的進攻可以贏得勝利,好的防守可以贏得冠軍。防守是獲得進攻機會的開始,很多時候得分是在攻守轉換的過程中實現的,有進攻沒防守等於浪費了一次進攻,耗費了時間而沒有獲得優勢,因此,防守是比賽的關鍵。
8. 過分崇尚扣籃
扣籃的確是得分的最穩妥手段,但對於初學者來說,即便你彈跳再好,也很難在有對抗的情況下扣籃,而盲目練習扣籃會導致忽略其他技術的提高,扣籃作為業余消遣即可,也或許只在快攻單刀球時才用的著,所以,應正視扣籃,全面發展籃球技術。
總之一句話就是要腳踏實地的天天練習,這樣才能成功
㈣ 籃球如何訓練基本功
我想問一下,你有籃球基礎和一定的身體素質嗎?
如果有的話,按照你的問題,想當控衛,小前。我覺得你得在一定在籃球基礎和身體素質下,進行控球訓練和一些專門的針對性訓練。比如:帶球過人,後仰跳投等等。
如果你身體素質一般,那麼我建議你先進行體能訓練,良好的體能是一切運動的基礎,我相信你一定明白這點。30天把體能訓練好這是絕對沒有問題的,你可以進行跑步,或是一些韌帶鍛煉等。
那如果你啥都不會,那我建議你去請教一些對這方面知識比較強的人。(相信你不會是這個)
最後,還要告訴你的是,在進行體育運動前要先熱身,這能避免你受傷的機會。你可以拉拉韌帶,壓壓腿等,別小看這些,這可是很重要的!!體育訓練急不來,要一步一個腳印。
祝你運動愉快!希望我的答案你能滿意!
㈤ 怎樣練習籃球基本功
想要快速的練習好籃球,就必須要堅持訓練,先要練習籃球的基本功。
1、運球
每天堅持練習運球,左右手、單手、胯下和背後,堅持練習1-2個小時。
運球的基本動作:要以肘為軸,小臂隨著籃球;球最高為到肘關節,即小臂與地面平行。
2、投籃
這個訓練,可以練習2分區的五個點,每天堅持練習,命中100-200球。
投籃動作解析:
兩腳自然分開,正對球籃,身體與籃板平行;把籃球放在手上,掌心留出空,掌的邊緣要貼緊;手指自然分開,貼緊籃球;大臂與地面平行,小臂與地面垂直,手掌基本與地面平行。
投球時,手腕用力,用食指和中指波動籃球,腰部,大腿配合用力。
3、傳接球
這個需要找人一起訓練,練習互相傳球,堅持練習半個小時。自然下蹲,雙手分開,手指向上,兩手對峙,不超過直徑,傳球時,拇指,食指,中指撥動籃球,旋轉出手;接球時,要掌握落點,接到球後,快速收到胸前,可練習快速傳出。
4、上籃
上籃的練習可以結合投籃一起,在掌握基本上籃動作後,可以堅持練習,做到熟練。
從左邊籃板,左腳先跨步,再跨右腳,右腳用力登地,(左腳用力向上抬起左腳大腿抬起與地平行)彈跳左腳向上抬起,滯空,左手撥球上籃,方向為籃版45度角,手指撥球,上拋,碰籃版,彈入籃筐。動作要自然,流暢。第三步自然落下。
從右邊籃板,右腳先跨步,再跨左腳,右腳用力登地,(右腳用力向上抬起右腳大腿抬起與地平行),彈跳左腳向上抬起,滯空,右手投球上籃,方向為籃版45度角,手指撥球,上拋,碰籃版,彈入籃筐。動作要自然,流暢。第三步自然落下。
(5)籃球如何練基本功更穩擴展閱讀:
運動特點
對抗性:籃球運動持續時間可長可短,但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡 。
集體性:籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力,以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創造力,運動員也必須具備勇敢頑強的鬥志和團結協作的精神 。
觀賞性:籃球比賽中,可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、准確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋,再加上攻守交錯、對抗變換,從而使比賽雙方鬥智斗勇,球場形勢變化富有戲劇性,能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。
趣味性:籃球運動簡單易行,趣味性很強,可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式,籃球運動更加方便與吸引人們的參與,以達到活躍身心、健身強體的目的,進而提高社會的文明氛圍,充實人們業余文化娛樂生活 。
健身性:人們通過參與籃球運動,既可以強身健體,也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展,也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。
運動規則
概述
籃球比賽中的規則較多,且相當復雜,共有93條。
超時違例
1.3秒鍾規則:某隊控制球時,同隊隊員在對方禁區內停留不得超過3秒鍾。在比賽過程中或控球後在界外擲界外球的情況下,只要同方隊員在對方禁區內停留超過3秒鍾,裁判員會立即鳴哨,判罰3秒違例。
2.5秒鍾規則:當一個持球隊員被嚴密防守,在5秒鍾內沒有傳球、投球、滾球或運球時,也將宣判違例。過去5秒違例判爭球,現在則由對方隊員就近擲界外球。
3.8秒鍾規則:一個隊從後場控制球開始,必須在8秒鍾內將球推進到前場,否則判8秒鍾違例,由對方擲界外球。
4.24秒鍾規則:一個隊在場上控制球後,必須在24秒鍾內出手投籃,否則判24秒違例。過去如在24秒鍾內球被對方擊出界外後將重新計算24秒,現在則從邊線擲界外球後不再重新計算24秒,而是在24秒鍾中的剩餘時間內必須出手投籃,否則仍被判為24秒違例,判由對方擲界外球。
一般規定
全隊7次犯規規則和一加一罰球規則:比賽每半時,一個隊的隊員侵人犯規和技術犯規次數累計已達7次,此後這個隊的任何一個隊員再發生侵人犯規或技術犯規,均將執行一加一罰球規則,判給被侵犯的對方隊員罰球一次,如罰球成功,由這個隊員再追加罰球一次;如第一次罰球不中,比賽應繼續進行,不再給予追加罰球的機會。如罰球者罰出的球未觸及籃圈,則判為違例,由對方在邊線擲界外球。
參考資料:網路-籃球
㈥ 怎麼快速有效的練好籃球基本功
.投籃注意事項
籃球的訓練和比賽中可以有很多不同的投籃方式,但不管哪種投籃方式,有兩點是必須做到的:
第一 從腳底發力,也就是說雖然是用手投籃,但力量是從腳前掌發起,然後通過腳踝、膝蓋、胯部、上體、手臂、手腕,最後力量傳遞至手指尖將籃球投出。力量的整個傳遞應該是一個連貫協調的過程。
第二 手臂姿勢,應該是上臂與前臂呈90度,而手腕後伸也與前臂呈近90度,並與上臂平行。手指持球的後、下部。投籃時,向上、向前伸臂(當然是指向籃框),向上、向前用力屈手腕,最後用手指將球推出,這樣投籃會使籃球產生下旋,碰到籃板或籃框不會產生很大的反彈。還應該讓手與籃球接觸的時間盡量長(即隨球動作時間長),這樣有利於控制球的運動方向,增加投籃的命中率在開始時不要過多考慮球是否投進了籃框。把注意力集中到身體的姿勢、動作以及整個投籃動作的節奏。每次投籃要重復同樣的動作要領,正確的投籃動作變得很順暢的時候,命中率自然會因此而提高。還應該在離籃框不同的位置、角度練習投籃。
2.怎樣才能提高投籃命中率
籃球是一項技術綜合性較強的運動項目,投籃得分的多少,決定著比賽的勝負。那麼,如何創造更多的得分機會,提高投籃的命中率,下面是在教學和訓練中的一些方法:
一、加強規范化投籃動作的練習。投籃的動作有單手和雙手,不論採用哪種方式,都要嚴格地按規范化動作去做。培養和掌握投籃時的肌肉感覺是優先於一切的先決條件,這就應加大規范化投籃動作的練習,最終達到動力定型。
二、提高身體的訓練程度。身體訓練程度是完成各種技術動作的基礎,對投籃命中率有明顯的影響。如身體訓練較差的隊員,運動量增大時,命中率就明顯下降。因此,應把投籃與身體訓練結合起來,在一定強度下限時限數投籃訓練,以便在緊張激烈的比賽中,有足夠的體力保證投籃命中率的穩定和提高。
三、選擇良好的投籃時機、果斷出手。良好的投籃時機,是提高投籃命中率的關鍵,一次好的得分機會是靠個人和全隊配合來創造的,要善於捕捉投籃的時機。投籃者要觀察防守隊員的重心、位置、防距,一旦防守者失掉了正常的防位,不能幹擾投籃時,或投籃者利用假動作誘使防守者失掉重心、位置和防距時,投籃者創造了投籃機會,果斷出手。利用全隊戰術創造出來的機會或利用攻防雙方出現暫時的時間差和空間差立即投籃。
四、要有強烈的投籃慾望和自信心。強烈的投籃慾望和自信心是提高投籃命中率的前提,對投籃起著重要作用。在教學中要使投籃者得以全面鍛煉,掌握各種投籃技巧,發揮他們的主觀能動性。在平時應對學生多一些關心、幫助,多一些鼓勵和表揚,培養投籃者的自信心。
五、加強全身協調性和出手動作穩定性的訓練。比賽中,常看到有些投籃者,在突然受到外力作用失去身體平衡時,仍能將球投進,這說明投籃者身體協調性好,在球出手的瞬間,身體和手是相對穩定的,投籃者的時空感強、手感好、自信心強,使整個投籃動作力量均勻、柔和,動作自然、連貫、流暢。
六、選擇合適的投籃出手角度和球的飛行路線。據科學和實踐證明,球的出手角度影響著球的飛行路線,球的飛行路線一般有低弧線、中弧線和高弧線三種,一般以中弧線為最佳。但由於投籃距離的遠近,隊員身材的高矮和彈跳素質的不同,因而在投籃時,球的飛行路線也就有所不同,在訓練中要根據實際情況來定。同時,穩定的心理因素也是至關重要的,學會自我調節和自我心理暗示,不要受裁判、場地、觀眾、氣氛和比分的影響,採取合理、果斷的行動進行投籃。
[3.單手原地投籃
單手原地投籃,特別是對青少年來說,是一種基本投籃方式。我們以右手投籃為例:
雙手持球置於與眼睛同高的位置,稍便向右側,右腳比左腳稍靠前,雙膝微屈,將球上舉,右手手腕後伸,使球體大部分重量落在右手,左手從左側輕輕扶住球體,腳前掌發力,提起腳跟,伸直雙膝,伸右臂將球投出(參考關於投籃) 投籃從手腕向後彎曲開始,進而向上、向前,指尖是最後離開球體的部位。
4.如何跳投
跳投的好處是不象原地投籃那樣容易被對手封蓋。青少年選手可能會因為腿、手臂、肩部及背部肌肉力量不足而做不好跳投,那完全可以暫時放棄,否則因力量不足而造成的錯誤動作會影響自信心,使以後力量達到要求後也難以獲得理想的跳投技術。跳投的技術要領如下:
雙手持球,非投籃手置於球前方或側方(按你舒服的位置放)。投籃手置於球的後部,雙膝微屈,雙手持球從胸部上移到眼睛上方,然後雙腳向上彈跳
如何蓋帽
進攻需要體力,但封蓋不但需要體力,更多需要意識。假如你試圖給對手吃個大
「火鍋,你必須做好充分的心理准備。
一般來說,封蓋是出於一種本能的反應,但如果你對對手研究不透,在你阻止他
上籃時不是出手遲半拍就是被他的假動作所迷惑,或是出手方位不對,從而導致失
敗。
人們會說我打防守很實力,但封蓋就像在玩雜耍。這是他們所看到的一面,其實
封蓋最能體現出一個人的綜合素質,比如身體靈活性、協調性乃至意識的超前性等
等。在賽前,我反復看對方攻擊手的錄像,研究他出手的方位並默默地背誦,在心中
反復勾劃出他可能出手的方位和可能使用的假動作,做到胸中有數,不戰而勝之。
作為前鋒,我也有被人封蓋的時候。每逢這時,我內心很惱火,但我很快要還對
方一點顏色看,用多方位的大力灌籃發泄出我的憤怒。有過這種經歷,我自然能理解
對手被我封蓋後的心情。封蓋第一個後,我會更加小心翼翼,更加細心琢磨對手可能
帶來的暴風驟雨式的報復行動。
假如你的防守對像也是個封蓋好手時,你可得小心了。這是一場思想與意志的較
量,你要避免被他打熄火,你必須在各方面要表現得比他更優秀些。有一次,他轉而
封蓋我隊友幾個「火鍋」,我當時氣得肺都炸了,恨不得把籃框撕成碎片,把籃板碾
得粉碎。但冷靜下來一想,我只有拿出更多的精神和體力多封蓋對方幾次 「火鍋」,
把他的氣焰打下去才是我抒泄胸中積憤的唯一途徑。
在場上,往往裁判會格外「關照」我。有一天晚上,有幾個根本用不著的封蓋,
但我做了,而且很成功。但裁判明顯偏袒對方,吹我干擾球。還有幾個晚上,裁判吹
我和喬·史密斯無謂犯規,我當時無奈地想:「噢,這就是比賽。」作為職業運動
員,這類的事情司空見慣,如果沒有一定的胸襟和幽默感,你會把青春和精力無謂地
浪費這種糾葛方面,是不值得的。
現在,我仍然對封蓋樂此不疲,每當成功之後,那種快感是任何快樂都不可比
的,如果失敗,我會苦惱一陣子,爭取用更有力的封蓋挽回面子,這就是我所有要做
的。
來吧,伙計,要通過我這一關,先賞你一個大「火鍋」!
中鋒球員必須掌握的基本技巧
中鋒球員在籃球屬於中的英文稱呼為「Center」,也可以解釋為「中央,中心」
等意思。不難從名次定義上看出,這個位置從站位距離上最接近籃筐,而且作用上是
全隊攻防的樞紐。
近年來的中鋒球員,技巧上越發模糊接近大前鋒,而大前鋒反而顯得有一些中鋒
技巧出現,這是現代籃球球員一人多位置或者稱之為多人從事一位置的一種趨勢。擺
脫了這些時代性的趨勢,僅僅從中鋒球員的技術角度說一些必須掌握的能力:
一, 防守和籃板:在傳統籃球范疇中,中鋒可以不會進攻,但是必須在防守上
掌握整個內線。作為防守防禁區內的最後一道防線,中鋒需要能夠單兵頂防進攻方中
鋒的進攻,還需要在隊友漏人對手外圍球員突破情況下的補防封蓋。既需要單兵頂防
對手中鋒,又需要補防,這兩項任務的技術要求就是中鋒球員在判斷對手進攻的最後
落位上必須相當老練,而且需要快速的移動和熟練的站位技巧。如果說一般的手防守
球員的壓力是1的話,那中鋒球員的防守壓力就是1.5以上,只有防守技巧嫻熟的中鋒
球員才可能保障自己不會過快犯規次數上升;
二, 背對籃進攻技巧:傳統籃球中,中鋒與大前鋒的一大特點便是進攻方式迥
異,大前鋒背對籃接球轉身後面對籃進攻不在少數,而中鋒則更注重利用身高體重背
對籃壓制對手的技術。正因為中鋒球員的腳步可以配合身高體重,這往往讓中鋒球員
的進攻動作上,很少會遭受到封蓋。而所謂「背對籃」這三個字,付諸球場上,就代
表了背對籃壓進禁區轉身投籃技巧;運球走中路小勾手技巧;以及帶球過程中一旦遭
受到防守包夾第一時間尋找外圍隊友的傳球技巧;
三, 高位能力:在傳統籃球的中鋒球員身上,經常性可以看到高位站樁接球的
現象。對於中鋒而言,
彈跳力訓練法
以下提供一些個人平時訓練方式 希望大家也能增強彈性
大原則:只跟自己比 每項運動都是從自己能力的5,6成左右
做到極限 而且不要天天做 最好一天練下半身 一天練上半身
1.熱身 做一些輕度運動讓工作溫度達到適宜 較不容易受傷
2.拉筋 越柔軟的筋骨 實力才能發揮到極限
3.腿部
3之1. 50公尺沖刺 從5成力量到極限 共5趟
跑完一趟之後 慢慢走回起點 再沖
也可以極限速度多跑幾次 一定能再超越
3之2. @@@@步往前走
大概左右腳各15步左右
第一趟慢而大 主要在熱身 並把步幅加大
你會了嗎? 對了 最後幾組要做到最快
腿部彎曲之後絕不能停頓 要馬上往前邁進
當你爆發力增強之後
有時也要在最後幾趟超越極限
可加個啞鈴 當你這樣做時 恭喜你 你一定是異於常人的彈性與速度了
3之3. 青蛙大步跳 共30下
不要做小青蛙 因為肌肉伸展不大
卻拚命傷害膝蓋 要跳就跳大青蛙
每次大概跳10步 以8成力往前跳
而且中途不要停下 就是要連續盡力往前跳的意思
3之4. 原地跳躍 每次20下 共60下
往上跳 提膝 雙手拍膝 腳尖落地時 馬上又彈起
3之5. 想灌藍者才學 高處下落馬上跳到另一高處
想找到2個1公尺左右 相距2公尺的平坦高地
應該不是那麼容易
如果有 可從第一塊跳下 不停頓馬上跳到另一塊上面
注意 初學者選擇的高度不要太高
因為你可能會腳軟 而且就算你已會來回跳自如了
也要小心膝蓋傷害的問題
大概最多一星期不要超過2天 小心
可是 這種練法是非常有效的
因為大腿承受非常沉重的壓力 而還能快速彈起
跑步的爆發力也要常常練習
還是提醒一下
讓肌肉負重還要最快速彈起
持之以恆 喜歡挑戰
成功的一定是各位了
一周最多練2次,不然一定會受傷.等練段時間後再增加次數.
怕腿粗就別練了,一看就知道是個沒毅力的人.
怕"腿粗"即使給你兩個月就能飛的訓練表也無所用.
天下沒有白吃的午餐,想要跳的高就得付出相對的代價.
代價當然是時間和體力,而不是小腿變粗這個可笑的代價.
㈦ 怎樣鍛煉自己的籃球基本功
一,控球,控球最重要的一點是不要讓掌心觸到球。五個手指盡量張開。剛開始學就在原地運球,但一定要用力,這時候你就要小心,手指要柔和,不要讓球傷到手指。到了原地運球能停球在運球的地步你就可以慢跑運球。最後就是開速奔跑運球。有一些小方法可以用來提高球性。胯下運球,繞身運球,背後運球。
二,投籃,兩腳前後自然開立,兩膝微屈,上體稍前傾,重心落在兩腳之間。右手彎曲成九十度,左手輔助並不使力,要投的時候右手臂伸直伸高,在球離開手的那一刻切記要用五個手指的力量去推球。
三,彈跳,我覺得如果不是職業運動員,什麼抓舉,負重是沒人會嘗試的,這里為大家說的很簡單。你在練跑步帶球時記得只用腳尖跑,如果有時間你還可以試一下走路上樓梯時每次落腳是前後腳跟一起落,不過起腳的時候你就要先起腳跟,然後用腳尖撐起全身的重量。
四,突破,突破就要求你的控球過關。如果你有過硬的控球技術,你只有練練艾弗森的蝴蝶步再加克勞福德的背後你就無敵了。
五,搶斷,很多人說這就靠個人的籃球天賦,此話不錯,但既然突破教學,那就有搶斷的可能,這就要求你知道各種突破手段,把握好時機。另外,要記得觀察對手,如果是基本功不夠扎實的控球者,看出他的球路,搶斷就容易了。
㈧ 怎樣才能把籃球基本功練扎實
1 籃球技能屬於非周期性的開放性運動技能,與周期性項目相比,籃球技能具有以下特點:
[1]參與者的所有行動隨臨場具體情況的變化而不同,無固定的程序或模式。
[2]大多數行動是在對手的干擾、破壞下進行的,經常發生身體接觸,必須適應對抗的需要。
[3]由於攻守雙方的相互制約,因此,參與者的智慧和謀略至關重要。
[4]籃球是集體參與的對抗類項目,更加強調同伴之間的相互配合與協作。
[5]籃球運動中的技、戰術更注重效果,技術的規格和完成過程等必須為效果服務。
2 在學習、掌握和提高籃球技能的過程中,一定要注意以下基本功練習
[1]基本步法。包括起動、加速、變向、變速、急停、轉身、蹬跨、起跳和綜合防守步法等。提高辦法參見「移動」章節中的有關內容
[2]基本手法。包括熟悉球性的各種練習。手法練習的核心是手指、手腕的翻轉及挑、撥等。如果手法規范,不論傳球還是投籃,當球離開手後,必然是以自身的旋轉飛向預定的目標。因此,手腕、手指的用力程度成為衡量手法技巧的重要標志。練習中通常採用的方法主要有各種拉、繞、撥、轉球的手法練習及各種運球練習等。
[3]基本組合。包括擺脫與接球,持球與投籃、蹬跨、突破、轉身、傳球、運球等多項技術的真假組合及其相互轉化等。在初步掌握了單個技術後,就應該立即著手練習和提高組合技術。
3 練習提高對於有身體接觸的籃球技能的主要步驟
[1]先掌握單個技術技能。由慢到快、由簡單到復雜,逐漸掌握和完善單個技術技能,直到形成單個動作的動力定型或條件反射。
[2]掌握組合技術,學會初步運用。籃球場上的所有技能除罰球外,都是兩個以上技術的組合[也稱組合技術]。而銜接與轉換是組合技術的關鍵。在技術組合與銜接的過程中,各動作間的連接與轉換可以演化出多種組合變化及假動作,可以結合實際選擇運用或隨機應變。
[3]逐步鞏固提高。不論是單個還是組合技術,都要逐漸增加練習的難度,包括提高動作的速度和強度、增加動作的幅度和力量、提高抵抗生理和心理疲勞的能力等等,熟能生巧。
[4]在比賽的對抗中檢驗提高,以增加技術技能的實際運用能力:要依據實際情況,選擇不同的比賽對手,在不同等級的對抗中逐漸提高實際運用技術技能的水平。
4 運動技術由以下三個組成部分 [1]動作技術基礎。即完成技術應具備的最基本條件。如扣籃技術就要求必須具備一定的身高或彈跳等。不同層次、不同技術要求不同的技術基礎。
[2]動作技術的主要環節。即完成技術的關鍵或核心。如籃球中投籃的出手、排球中擊球的部位和時機等。雖有基本規律,但不同的人有不同的最關鍵的環節。
[3]動作技術細節。即非原則性的差異特徵。在不影響主要技術結構和功效的前提下,所表現出的帶有個人特性的細節。各有特色,如喬丹的吐舌頭、胡衛東投籃的肘外張等。學習、掌握和提高籃球技術技能時,必須在具備基礎條件的前提下,嚴格領會和掌握該項技能的核心環節,並體現出個人不同的技術細節。換句話來說:運動技術的科學原理都是一致的[核心環節],但不同的人在完成同一項技術動作時,有各自不同的表現形式[技術細節]。
5 當需要改進和提高某項技能時,應該採用以下步驟
[1]准確診斷。即一定先要分析和明確目前的狀態和問題的症結,這是提高和改進的首要前提。
[2]科學選擇練習方式。在上述基礎上,結合該項技能的提高原則和具體步驟,找出適合自己狀況的原則和步驟。
[3]對症下葯
㈨ 怎麼練好籃球基本功(要詳細)
想要快速的練習好籃球,就必須要堅持訓練,先要練習籃球的基本功。
1、運球
每天堅持練習運球,左右手、單手、胯下和背後,堅持練習1-2個小時。
運球的基本動作:要以肘為軸,小臂隨著籃球;球最高為到肘關節,即小臂與地面平行。
2、投籃
這個訓練,可以練習2分區的五個點,每天堅持練習,命中100-200球。
投籃動作解析:
兩腳自然分開,正對球籃,身體與籃板平行;把籃球放在手上,掌心留出空,掌的邊緣要貼緊;手指自然分開,貼緊籃球;大臂與地面平行,小臂與地面垂直,手掌基本與地面平行。
投球時,手腕用力,用食指和中指波動籃球,腰部,大腿配合用力。
3、傳接球
這個需要找人一起訓練,練習互相傳球,堅持練習半個小時。自然下蹲,雙手分開,手指向上,兩手對峙,不超過直徑,傳球時,拇指,食指,中指撥動籃球,旋轉出手;
接球時,要掌握落點,接到球後,快速收到胸前,可練習快速傳出。
4、上籃
上籃的練習可以結合投籃一起,在掌握基本上籃動作後,可以堅持練習,做到熟練。
(1)從左邊籃板,左腳先跨步,再跨右腳,右腳用力登地,(左腳用力向上抬起左腳大腿抬起與地平行)彈跳左腳向上抬起,滯空,
左手撥球上籃,方向為籃版45度角,手指撥球,上拋,碰籃版,彈入籃筐。動作要自然,流暢。第三步自然落下。
(2)從右邊籃板,右腳先跨步,再跨左腳,右腳用力登地,(右腳用力向上抬起右腳大腿抬起與地平行),彈跳左腳向上抬起,滯空,
右手投球上籃,方向為籃版45度角,手指撥球,上拋,碰籃版,彈入籃筐。動作要自然,流暢。第三步自然落下。
5、標準的姿勢,也就是保持正確的手型。
正確的姿勢是:右手五指張開托球,掌心不觸球。手腕與手肘分別成90度, 形成一個不關口的正方形。出手時手臂自然前推,注意手腕的抖動和手指出手的感覺。