專業考試籃球一般是多少分

Ⅰ 四川高考體考籃球專項的評分標準是怎樣的呢

一、測驗項目
1、助跑摸高9分
（1）測驗方法助跑單腳跳起摸高，以摸高的最高高度計分，每人做兩次，計其中一次最佳成績。（2）評分標准滿分9分，其達標成績詳見評分表。
2、往返運球投籃11分
（1）測驗方法 由球場右側邊線中點開始，面向籃球以右手運球上籃。同時開始計時；球投中籃後，還以右手運至左側邊線中點；然後折轉換左手運球上籃；投中籃後，還以左手運球回到原起點；同樣再重復上述運球投籃一次，再回到原起點時停表要求。
（2）評分標准達標：按其計時成績評分，滿分為9分，
詳見評分表。技評：滿分為2分，按四級評分，各級分值詳見評分表。優秀：動作正確，協調，熟練，能運用左、右手投籃，投籃一次投中良好：動作較正確，熟練，投籃一次投中及格：動作基本正確，熟練，身體不夠協調不及格：動作不正確，不熟練，不協調
3、投籃12分
（1）測驗方法以籃圈投影下圓心，以該點至罰球線的距離為半徑，劃一圓弧。開始時考生在弧線外作跳投，並開始計時；投籃後自己搶籃板球，再運至弧線外再跳投，連續投一分鍾（女生投籃可作定位投，也可作跳投。）（見圖） 要求；必須向上起跳投籃，否則不算跳起投籃；投籃時不得踏線或過線，不得帶球跑，違者投中無效。對女生做跳投者，技評分可提高一個分數段。（2）評分標准；達標：按其1分鍾內投中次數計分，滿分為10分，詳見評分表。技評：滿分為2分，按4級評分，各級分值詳見評分表。優秀：動作連貫，協調，起跳迅速，手法正確。良好：動作較連貫，協調，起跳較迅速，手法正確。及格：動作基本連貫，協調，起跳較緩慢，手法基本正確。不及格；動作不連貫，不協調，起跳緩慢，手法不正確。
4、全場（或半場）比賽8分
（1）測驗方法根據考生人數或當地具體情況，進行全場或半場的編隊比賽，採用半場人盯人防守，測驗其技術和戰術的運用能力。對成績較好的考生，可再進行一輪比賽，每場比賽時間，要以能夠全部觀察，了解每個考生的情況而定，
評定的內容有；
① 個人攻擊能力；觀察進攻技術運用的合理性和熟練程度。重點看投籃、突破和傳接球。
② 防守能力；觀察個人防守和協同防守和防守能力
③ 戰術意識；觀察全場比賽中攻守轉換速度，快攻意識和個人戰術行動能力。
（2）評分標准滿分8分，按4級評分，各級分值詳見評分表優秀：較好地做到以上三項良好：較好地做到前兩項。及格：三項中有一項稍好者。不及格：三項皆差者

Ⅱ 我是江西省的體育特長生我體育專業考試100米12秒3八百米2分25跳遠2米56足球8秒籃球14秒

根據《江西省2013年普通高校招生體育專業考試項目、辦法與評分標准》，你的成績得分如下（從成績看，你一定是男子）：

100米12秒3——11分
800米2分25——10.2分
跳遠2米56——10.61分
身體素質考試成績共31.81分（滿分45分），身體素質考試成績占專業成績總分的70%，摺合分為49.64分

足球8秒——9分
籃球14秒——9分
專項技術考試成績共18分（滿分30分），專項技術考試成績占專業成績總分的30%，摺合分為18分

你的專業成績總分為67.64分（足球、籃球各有3分技評分，不知你得分情況，需另外加上）

希望能夠幫到你~~

Ⅲ 體育高考籃球滿分的要求

全國體育高考籃球專項技術評分標准

一、測驗項目

1、助跑摸高9分

（1）測驗方法

助跑單腳跳起摸高，以摸高的最高高度計分，每人做兩次，計其中一次最佳成績。

（2）評分標准

滿分9分，其達標成績詳見評分表。

2、往返運球投籃11分

（1）測驗方法

由球場右側邊線中點開始，面向籃球以右手運球上籃。同時開始計時；球投中籃後，還以右手運至左側邊線中點；然後折轉換左手運球上籃；投中籃後，還以左手運球回到原起點；同樣再重復上述運球投籃一次，再回到原起點時停表（如下圖）

要求：連續運球，不得遠推運球上籃；必須投中籃後，才能繼續運球，投不中要繼續再投，直到投中；投籃的手（左手或右手投）不加限制。

（2）評分標准

達標：按其計時成績評分，滿分為9分，詳見評分表。

技評：滿分為2分，按四級評分，各級分值詳見評分表。

優秀：動作正確，協調，熟練，能運用左、右手投籃，投籃一次投中

良好：動作較正確，熟練，投籃一次投中

及格：動作基本正確，熟練，身體不夠協調

不及格：動作不正確，不熟練，不協調

3、投籃12分

（1）測驗方法

以籃圈投影下圓心，以該點至罰球線的距離為半徑，劃一圓弧。開始時考生在弧線外作跳投，並開始計時；投籃後自己搶籃板球，再運至弧線外再跳投，連續投一分鍾（女生投籃可作定位投，也可作跳投。）

要求；必須向上起跳投籃，否則不算跳起投籃；投籃時不得踏線或過線，不得帶球跑，違者投中無效。對女生做跳投者，技評分可提高一個分數段。

（2）評分標准；

達標：按其1分鍾內投中次數計分，滿分為10分，詳見評分表。

技評：滿分為2分，按4級評分，各級分值詳見評分表。

優秀：動作連貫，協調，起跳迅速，手法正確。

良好：動作較連貫，協調，起跳較迅速，手法正確。

及格：動作基本連貫，協調，起跳較緩慢，手法基本正確。

不及格；動作不連貫，不協調，起跳緩慢，手法不正確。

4、全場（或半場）比賽8分

（1）測驗方法

根據考生人數或當地具體情況，進行全場或半場的編隊比賽，採用半場人盯人防守，測驗其技術和戰術的運用能力。對成績較好的考生，可再進行一輪比賽，每場比賽時間，要以能夠全部觀察，了解每個考生的情況而定，評定的內容有；

①個人攻擊能力；觀察進攻技術運用的合理性和熟練程度。重點看投籃、突破和傳接球。

②防守能力；觀察個人防守和協同防守和防守能力

③戰術意識；觀察全場比賽中攻守轉換速度，快攻意識和個人戰術行動能力。

（2）評分標准

滿分8分，按4級評分，各級分值詳見評分表

優秀：較好地做到以上三項

良好：較好地做到前兩項。

及格：三項中有一項稍好者。

不及格：三項皆差者

Ⅳ 想知道中考籃球特長生考的內容和具體評分標准

中考體育特長生籃球考核內容及評分標准

一、往返運球上籃 (20分)

(一)
測驗方法：由球場右側邊線與中線交叉點持球開始，面向球籃以右手運球並上籃，聽裁判員口令出發，計時開始;球中籃後，右手運至左側邊線與中線交叉點;然後折回換左手運球上籃;球中籃後，左手運球回到原起點;同樣再重復一次(往返兩次，共投中四個球)，再返回到原起點時停表。每名受測者有兩次機會，記錄成績最好的一次。以秒為單位記錄測試成績，精確到小數點後一位，小數點後二位非「0」時則進1。

(二)要求：連續運球，不得遠推(運)球上籃(每次運球腳下跑動不得超過兩步);球必須中籃後，才能繼續進行測試，投不中繼續投，直至投中;投籃的手(左手投或右手投)不受限制。運球過程中如出現違例(帶球走、運球翻腕、兩次運球)現象每次扣5分。(圖一)

二、一分鍾投籃 (20分)

(一)測驗方法：以籃圈中心的垂直投影點為圓心，以該點(籃圈中心點的垂直投影點)到罰球線中點距離為半徑劃弧，弧線外為投籃區。(開始時)考生在弧線外做持球准備動作，聽口令開始投籃，裁判員計時開始;投籃後自己搶籃板球，再運球到弧線外再投，連續一分鍾(投籃可定點，也可跳投)。(圖二)

(二)要求：投籃時任何一隻腳不得踩線，不得帶球跑，違者投中無效。

三、助跑摸高 (20分)

(一)測驗方法：助跑單腳(或雙腳)起跳摸高，記錄觸及的最高高度，每人試跳兩次，取最佳成績。

(二)要求：測試前受測者在單(雙)手指上塗抹粉末，摸高時粉末觸及的刻度線為摸高成績。

四、 全場比賽 (40分)

(一)根據考生人數進行分組比賽, 比賽過程中考生只允許採用半場人盯人防守,
測試考生的技、戰術水平及運用能力。每場的比賽時間,以能夠觀察、評價全部考生為止。

(二)評定內容:

1.身體條件和個人攻、防基本技術;

2.個人攻、防能力。通過比賽，評定考生個人攻、防技術運用的合理、合法性、熟練程度、合作能力及意識;

3.戰術配合能力。組織發動快攻的戰術意識與能力;兩、三人戰術配合意識與能力。

Ⅳ 2008年河南高考體育考試籃球專項的評分標准

籃球（運球上籃次／分）分值10分

1．測試目的：測試學生身體協調、靈敏性等綜合運動能力的發展水平和籃球基本技能水平。

2．場地器材：半塊標准籃球場、籃架和籃球、秒錶。

3．測試方法：考生從3分線外持球運球至籃下上籃，投進籃筐後，運球返回3分線外，再運球上籃，如此反復進行，以1分鍾內進籃次數記錄成績。若出現運球違規，則不計算該次投籃成績。

4．注意事項：嚴格執行起始間的路線，即3分線外的要求。

你的專業分數本身是有分數線的，我記得100米13秒44及格，鉛球8.8米，跳遠2.44米，大概是這樣，可能有點小的偏差。這是基本項目，還有就是你的專業項目了。我以前考的是籃球，一分鍾投籃，和兩側上籃。都過關了，要看你的文化成績，一般來說分數線有浮動。但大體上是，你要想讀重點，文化分數要在本科線附近，要讀本科，分數要在大專線附近。

Ⅵ 高中體育生的體育專業考試的評分標準是

高中體育生的體育專業考試的評分標準是：
一、項目分值各專項滿分100分。
二、籃球專項：助跑摸高40分，定點投籃40分，比賽20分。
三、足球專項：1分鍾顛球40分，定位球長傳40分，比賽20分；報考守門員的考生不考顛球，另測摸高。
四、排球專項：助跑摸高40分，直線、斜線扣球40分，比賽20分。
報考籃球、排球、足球守門員特長的考生，男生身高達到182cm、女生達到177cm的，在總分中加1分；男生身高182cm、女生身高177cm以上每增加1cm在總分中加1分；不足1cm者不計分。體育特長生各項目評分標准，由招生學校參照國家有關標准執行。
(6)專業考試籃球一般是多少分擴展閱讀：
學生體質健康標准。
一、《國家學生體質健康標准》(以下簡稱《標准》)的實施工作在教育部，國家體育總局的領導下，由各級教育行政部門管理，體育行政部門指導，學校組織實施。
二、《標准》的組織實施工作在校長領導下，由學校體育教研部門，教務部門，校醫院(醫務室)，學工部門，輔導員(班主任)協同配合共同組織實施。《標准》的測試應與學生的健康體檢有機結合，避免重復測試。
學生的《標准》測試成績按評定等級記入《國家學生體質健康標准登記卡》，小學列入學生成長記錄或學生素質報告書，初中以上學校列入學生檔案(含電子檔案)，作為學生畢業，升學的重要依據。對達到及格以上成績的學生頒發證章。《標准》的實施工作記入教師的教學工作量。
三、學生《標准》測試成績達到良好及以上者，方可參加三好學生，獎學金評選;成績達到優秀者，方可獲體育獎學分。
《標准》成績不及格者，在本學年度准予補測一次，補測仍不及格，則學年《標准》成績為不及格。普通高中，中等職業學校和普通高等學校學生畢業時，《標准》測試的成績達不到50分者按肄業處理。
四、因病或殘疾學生，可向學校提交免予執行《標准》的申請，經醫療單位證明，體育教學部門核准後，可免予執行《標准》，並填寫《免予執行申請表》，存入學生檔案。
對確實喪失運動能力，免予執行《標准》的殘疾學生，仍可參加三好學生，獎學金，獎學分評選，畢業時《標准》成績可記為滿分，但不評定等級。
參考資料來源：網路-學生體質健康標准

Ⅶ 籃球單招評分標准

2020體育單招（高校高水平運動隊）考試評分標准—籃球

瘋物子
2019-10-15
籃球

一、考核指標與所佔分值

二、考試方法與評分標准

（一）專項素質

摸高

1.考試方法：考生助跑起跳摸高，單手觸摸電子摸高器或有固定標尺的高物，記錄絕

對高度。助跑距離和起跳方式不限。每人測試2次，取最好成績（精確到厘米）。

2.評分標准：見表3-1。

（二）專項技術

1.投籃

（1）考試方法：如圖3-1所示，在以籃圈中心投影點為圓心，5.5米為半徑所劃的弧線上設置五個投籃點（球場兩側0度角處、兩側45度處和正面弧頂），每個點位放置5個球，共25個球。考生須從第1投籃點或第5投籃點開始投籃，按逆時針或順時針方向依次投完每個點位的5個球。測試時間為1分鍾。要求考生必須在弧線外投籃，球出手前雙腳不得踩線，若踩線投中則計為無效投籃，不得分。每人測試2次，取最好成績。

（2）評分標准：每投中1球，得1分，投中20球（含）以上為滿分20分。

2.多種變向運球上籃

（1）考試方法：如圖3-2所示，考生在球場端線中點外出發區持球站立，當其身體任意部位穿過端線外沿的垂直面時開始計時。考生用右手運球至①處，在①處做右手背後運球，換左手向②處運球，至②處做左手後轉身運球，換右手運球至③處，在③處做右手胯下運球後右手上籃。球中籃後方可用左手運球返回③處，在③處做左手背後運球，換右手向②處運球，在②處做右手後轉身運球，換左手向①處運球，在①處做左手胯下運球後左手上籃。球中後做同樣的動作再重復一次，最後一次上籃命中後，持球沖出端線，考生身體任意部位穿過端線外沿垂直面時停止計時，記錄完成的時間。每人測試2次，取最好成績。

籃球場地上的標志①、②、③為以40厘米為半徑的圓圈。①、③圓圈中心點到端線內沿的距離為6米，到邊線內沿的距離為2米。②在中線上，到中圈中心點的距離為2.8米。

考生在考試時必須任意一腳踩到圓圈線或圓圈內地面，方可運球變向，否則視為無效，不予計分；運球上籃時必須投中，若球未投中仍繼續帶球前進，則視為無效，不予計分。

考生在運球行進的過程中不得違例，每次違例計時追加1秒；必須使用規定的手上籃，錯1次，計時追加1秒；胯下變向運球時，必須從體前由內側向外側變向運球換手，且雙腳不能離開地面，錯1次計時追加1秒。

（2）評分標准：見表3-2。

Ⅷ 高考籃球專項評分標准

一、測驗項目 1、助跑摸高9分（1）測驗方法助跑單腳跳起摸高，以摸高的最高高度計分，每人做兩次，計其中一次最佳成績。（2）評分標准滿分9分，其達標成績詳見評分表。 2、往返運球投籃11分（1）測驗方法 由球場右側邊線中點開始，面向籃球以右手運球上籃。同時開始計時；球投中籃後，還以右手運至左側邊線中點；然後折轉換左手運球上籃；投中籃後，還以左手運球回到原起點；同樣再重復上述運球投籃一次，再回到原起點時停表（如下圖）要求：連續運球，不得遠推運球上籃；必須投中籃後，才能繼續運球，投不中要繼續再投，直到投中；投籃的手（左手或右手投）不加限制。（2）評分標准達標：按其計時成績評分，滿分為9分，詳見評分表。技評：滿分為2分，按四級評分，各級分值詳見評分表。優秀：動作正確，協調，熟練，能運用左、右手投籃，投籃一次投中良好：動作較正確，熟練，投籃一次投中及格：動作基本正確，熟練，身體不夠協調不及格：動作不正確，不熟練，不協調 3、投籃12分（1）測驗方法以籃圈投影下圓心，以該點至罰球線的距離為半徑，劃一圓弧。開始時考生在弧線外作跳投，並開始計時；投籃後自己搶籃板球，再運至弧線外再跳投，連續投一分鍾（女生投籃可作定位投，也可作跳投。）（見圖） 要求；必須向上起跳投籃，否則不算跳起投籃；投籃時不得踏線或過線，不得帶球跑，違者投中無效。對女生做跳投者，技評分可提高一個分數段。（2）評分標准；達標：按其1分鍾內投中次數計分，滿分為10分，詳見評分表。技評：滿分為2分，按4級評分，各級分值詳見評分表。優秀：動作連貫，協調，起跳迅速，手法正確。良好：動作較連貫，協調，起跳較迅速，手法正確。及格：動作基本連貫，協調，起跳較緩慢，手法基本正確。不及格；動作不連貫，不協調，起跳緩慢，手法不正確。 4、全場（或半場）比賽8分（1）測驗方法根據考生人數或當地具體情況，進行全場或半場的編隊比賽，採用半場人盯人防守，測驗其技術和戰術的運用能力。對成績較好的考生，可再進行一輪比賽，每場比賽時間，要以能夠全部觀察，了解每個考生的情況而定，評定的內容有；① 個人攻擊能力；觀察進攻技術運用的合理性和熟練程度。重點看投籃、突破和傳接球。② 防守能力；觀察個人防守和協同防守和防守能力③ 戰術意識；觀察全場比賽中攻守轉換速度，快攻意識和個人戰術行動能力。（2）評分標准滿分8分，按4級評分，各級分值詳見評分表優秀：較好地做到以上三項良好：較好地做到前兩項。及格：三項中有一項稍好者。不及格：三項皆差者

Ⅸ 體育高考籃球專項評分標準是怎樣的

1、助跑摸高9分
（1）測驗方法
助跑單腳跳起摸高，以摸高的最高高度計分，每人做兩次，計其中一次最佳成績。
（2）評分標准
滿分9分，其達標成績詳見評分表。

2、往返運球投籃11分
（1）測驗方法
由球場右側邊線中點開始，面向籃球以右手運球上籃。同時開始計時；球投中籃後，還以右手運至左側邊線中點；然後折轉換左手運球上籃；投中籃後，還以左手運球回到原起點；同樣再重復上述運球投籃一次，再回到原起點時停表（如下圖）
要求：連續運球，不得遠推運球上籃；必須投中籃後，才能繼續運球，投不中要繼續再投，直到投中；投籃的手（左手或右手投）不加限制。
（2）評分標准
達標：按其計時成績評分，滿分為9分，詳見評分表。
技評：滿分為2分，按四級評分，各級分值詳見評分表。
優秀：動作正確，協調，熟練，能運用左、右手投籃，投籃一次投中
良好：動作較正確，熟練，投籃一次投中
及格：動作基本正確，熟練，身體不夠協調
不及格：動作不正確，不熟練，不協調