高中籃球社團是什麼

❶ 對籃球社團的認識

      我覺得籃球運動是一種比較全面性的運動。籃球運動可以說是讓人覺得比較有活力的運動。體現了一個人的反應，思維的敏捷。綜合地突出一個人的總體靈活性。是一項有益身心的體育運動。  籃球運動是一項綜合性的活動游戲，他的意義在於是一項人們喜聞樂見的全民健身活動的手段，具有活躍身心、強身健體的功能。

        同時，它又是一個競技性較強的運動項目，通過強者間的對抗與拚鬥，能顯示生命的活力，激勵人們樹立頑強的意志、勇敢的作風、集體主義精神和克服困難、自強不息的優良品質。在體育運動中，籃球運動發揮著相當重要的作用。   開展籃球運動能全面提高身體素質。    在學生中開展籃球運動，能夠全面的發展學生的身體素質。籃球運動作為一項綜合性運動，需要運用跑、跳、投等多種手段來完成。在運動的過程中，人的靈敏度、速度、力量、彈跳等身體素質以及內臟器官和感受器官的功能，中樞神經系統的支配能力等，都會得到提高。比如，籃球場上快速的跑動，提高了學生的速度和耐力素質；場上的相互身體對抗，提高了學生的力量素質；搶籃板球技術同時提高了學生的彈跳能力和靈敏度；而各種形式的運球、突破、投籃、防守能提高學生的身體協調能力以及反應能力等等。同時，由於籃球運動需要多個位置共同參與，所以每個參加運動的學生，無論個子大小，還是速度快慢，都可以在場上找到自己相對適合的位置。這就有利於激發學生的興趣和熱情，使他們廣泛地參與進來。在日常的籃球運動中既放鬆心情，又提高各項身體素質。   開展籃球運動對造就學生良好心理狀態有積極地作用。  首先，籃球運動是一項競技性很強的運動，它要求場上隊員在比賽時必須時刻保持高度的注意力，同時要求隊員不服輸，敢於拼搏。球場上的機會稍縱即逝，稍不留神就就可能導致最後的失敗。所以，運動員必須積極努力爭取勝利，才能不斷的超越對手，取得勝利。同時，在籃球場上，規則對每個人都是相等的，不管你是哪個位置，不論你的水平高低，也不講資歷和身份，這種競賽的平等性能培養學生公平競爭意識。這種意識的培養將促進學生在學習中不斷的通過自己的努力，獲取成功。 

    

  其次，籃球運動是一項集體運動，其規律充分體現在團隊精神和協同作風，體現在場上一切個人行動都要基於全隊整體的目的與任務之重，要依靠集體的力量，倡導團隊精神。

        只有把個人的技能融會於集體，集體才能為個人作最佳保障，給個人技術發揮創造更多、更好的機會。當每個學生的集體主義精神被調動起來，學生的集體榮譽感得到增強的時候，班級的凝聚力才能提高，這樣對於班級的正常的教學和生活以及班主任各項工作的開展將會起到很好的作用。

❷ 高中籃球社團的活動總結

高中籃球社團的活動總結（精選5篇）

不知不覺中一個豐富多彩的活動結束了，我們從中吸收了不少新的知識，那麼將這些記錄寫在活動總結中，讓自己銘記於心吧。那麼活動總結怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我收集整理的高中籃球社團的活動總結（精選5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高中籃球社團的活動總結1

本學期來，我結合我校實際，認真抓好籃球社團的訓練工作。在教學訓練中以「快樂籃球」為主導，按計劃，有目的，有內容，有質量地提高學生籃球水平。

籃球運動是一項動作比較復雜，變化多樣，靈活性，技術性和競爭性都比較強的球類運動。要想學好打籃球，首先要使學生建立起籃球運動的基本技能概念，如熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌握籃球最基本技術和游戲方法，發展學生靈敏協調等身體素質，培養學生勇敢、頑強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集體主義精神。

我們籃球社團訓練內容豐富多彩，按計劃進行下列內容訓練：

①熟悉球性。

②基本站立姿勢和持球方法。

③原地運球。

④原地雙手胸前傳、接球。

⑤原地雙手胸前投籃。

⑥行進間直線運球。

⑦行進間曲線「之字型」運球。

⑧移動、起動、側身跑、變向變速跑、急停、滑步。

⑨後退跑的技術。

⑩籃球戰術及游戲活動等。

通過一學期的訓練，同學們練習認真，積極性高，興趣大，進步快，絕大部分同學都能按上述內容進行練習。現將本學期籃球社團活動情況總結如下：

一、籃球社團活動概述：

1、我社團一共有17名學生，其中七年級9人，八年級8人，在開學初，我社團就選出了七年級辛家興、八年級唐光為組長的社團幹部成員，在工作過程中，幹部認真負責，為社團活動的良好進行提供了保障。

2、本學期主要活動內容之一是扎實的練習籃球基本功，通過探究籃球最基本的技術來更好的學習籃球。學生們也逐漸能夠從對籃球的模糊認識到現在的有模有樣，從籃球基本功的不扎實到現在的熟練，說明學生在一學期的活動中有了很大的進步，從剛開始對籃球的一無所知，到現在的有所了解，其進步之快令人感到欣慰。

3、本學期活動還開展籃球教學比賽。緊密結合學生的籃球基本功開展小組內或者組與組之間的比賽。學生通過比賽對籃球的理解更深刻，對籃球的興趣更高了。

二、學生的收獲頗豐：

1、促進學生的身心健康，提高學生的體質、健康水平和體育能力，使學生對籃球有了更加深入的了解，大大的豐富了學生們的課餘生活；同時，還增進了師生、同學之間的關系的融洽和友誼。

2、使學生對籃球運動的規則，有了更加深入的了解；使每個學生都能知道籃球運動的基本規則；學習籃球的基本技術、提高運動技能。使學生們對籃球的運動的動作更加標准，使學生的基本功有了長足的進步。

3、學生在合作練習中、比賽對抗中，學會了互相配合，了解了籃球運動比賽，團結拼搏、發揮個人與集體相結合的重要性，增進了學生之間的默契；使學生在運動休閑中，深刻理解集體力量的偉大。培養學生的集體主義精神和勇敢、機智、果斷、頑強的意志品質。

三、籃球社團的不足：

1、對於學生的選拔做的不夠。由於沒有對學生進行選拔，完全由班主任推薦，因此導致有個別學生不是真的喜歡籃球，練習的效果也大打折扣。

2、學生基本功的鍛煉還有很多不足之處，學生每次都只在課堂上練習，課外沒有鞏固，因此學生的基本功還有待加強。

3、社團活動的次數太少，學生不能得到持續發展。

總之，在這一學期的活動課中，讓我體會了很多的樂趣，也收獲了很多；既豐富了學生們的課餘生活，增強學生的體質；同時，也把「快樂籃球」的理念帶給了學生，增進了師生之間的友誼。我們籃球社團在接下來的時間里將進一步努力，為開發區四中的.社團活動添磚加瓦。

高中籃球社團的活動總結2

「生命在與鍛煉」，凡經常參加體育活動的孩子，身體都很健康，而體育能促進學生動作的發展，還可以活躍學生的生活，使學生活潑開朗，並能逐漸養成勇敢、堅強等品質。這一學期我校的籃球課外興趣小組有序的在開展活動。籃球課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我看到他們的另一面現將本學期的活動總結如下：

一、基本情況分析：

同學們都喜歡上籃球活動課。為了使籃球活動課真正落到實處，切實提高學生的身體、心理素質，成為體育課的不可缺少的補充，制定本學期籃球活動教學計劃。

二、 教學目標

1、讓學生了解上體活課和鍛煉身體的好處，能夠認真上好籃球活動課。不要把體育活動當作自由課。

2、初步掌握體育基礎知識、基本技能、和基礎項目。

3、培養學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，用於拼搏的精神。

4、增強學生身體素質的同時，鍛煉學生的心理素質，使學生的身心協調發展。

5、通過有計劃、有組織的訓練，提高學生的動作協調能力。

三、任務完成情況

本學期的籃球社團興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和准備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩定性。另外，活動內容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，都達到活動要求。學生了解並掌握了籃球有關得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

四、主要經驗和體會

實施課外活動的目的就是增強學生的素質，增進學生健康，我們始終從學生的角度出發，考慮學生的興趣與愛好，在項目的選擇上符合大多數學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動項目做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現，增加了學生的學習興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學任務，學生又得到了積極的鍛煉。對於素質較差的學生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

五、存在問題

學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要提高。學生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，因此在訓練工作中應強調身體訓練。

六、改進措施

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的參與。

2、採用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養成良好的訓練習慣。

4、單項技術的訓練採用多球訓練的方法。

5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

通過一年來的籃球體育活動，使學生們深深地體會到「擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命」 ，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的'健康發展，打下良好的基礎。

高中籃球社團的活動總結3

通過這一學期的帶隊訓練，隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高，現將本學期的訓練工作總結如下：

一、思想作風訓練

道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關繫到能否很好地完成訓練任務和球隊的發展方向以及培養什麼樣的人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養出思想作風優良，訓練作風潑辣，比賽戰斗作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰術、身體素質好的球隊。為了達到訓練的目的和完成訓練任務，我堅持不遲到、不早退，按時按點的跟學生一起奮斗在籃球場上。並要求隊員自覺、積極地投入訓練，發揚「不怕苦、不怕累、不怕難」的精神，培養勇敢、頑強的戰斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，並始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。

二、身體素質訓練

1、一般身體素質訓練

一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學期訓練過程中，我根據學生的年齡特點，採用小強度，循序漸進的手段，並通過各種游戲方法來激發他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

2、專項身體素質訓練

籃球運動的專項身體素質，在於提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、戰術的特點和要求進行的專門素質訓練；另一種是直接結合籃球組合技術與戰術進行的。本學期，我著重加強了快速跑籃的能力和傳接球的隱蔽性的訓練。

3、技術戰術訓練

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰術的基礎。技術全面是發揮重點技術的保證，重點技術又能帶動和促進技術的全面發展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點，從中發現與培養隊員的特長技術。使隊員逐步形成能充分發揮自身優勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、准確、熟練的要求。本學期，針對班級聯賽的比賽任務，因此在訓練中，加強了對我校籃球隊隊員的對抗練習和聯動防守的技戰術要求。

三、梯隊建設

我校男籃現有隊員57名，其中七年級42名，八年級15名，年齡梯隊建設比較合理。並按照高一屆帶低一屆的要求，實施老隊員帶新隊員的措施，並設立了獎勵措施，激發新老隊員的學練興趣。

總之，通過一學期的帶隊訓練，隊員在本學期的訓練中技戰術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質和聯防能力上還需要很大的提高，在今後的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質為主，培養學生的積極性，進一步提高技戰術水平，爭取在以後的比賽中取得優異的成績。

高中籃球社團的活動總結4

由於系老師的關懷、指導，團委學生會各幹部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行。那裡還個性感謝各位裁判，他們對籃球賽的協助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。現對本次比賽做簡要總結如下：

首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以到達增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我系同學對體育的興趣和愛好!同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都能夠盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中能夠看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。

最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05采礦1班。亞軍為05采礦3班，季軍為05采礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽後，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。透過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用十分大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的群眾榮譽感在那裡得到了充分的體現，同學們的關系也迅速升溫。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。

我們透過精心策劃、用心准備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了「公正、公平、友誼」。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。盡管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：由於比賽期間有好多我部成員有選修課，並且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成必須不便。以後會向有關領導反映，確保以後工作的順利進行。部門的幹事提出以下推薦，以後的比賽能夠思考設置啦啦隊獎，並給裁判購買禮物。他們還期望體育部能夠承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。

此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞台去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。炎熱的夏日伴隨著電氣院籃球賽的結束逐漸到來，在這次比賽中，我們班很榮幸的獲得了冠軍，值得一提的是，在我們收獲喜悅和成就的同時，我們還收獲了很多很多。

高中籃球社團的活動總結5

為了提高籃球愛好同志的技術水平，促進各單位之間的溝通與聯系，更好地體現素質教育的優越性，20xx年xx月xx日下午，後勤與外企單位之間籃球友誼賽，隨著一聲響亮的口哨聲如期舉行。

賽事從一開始就十分的激烈，你一球我一球，比分你追我趕，沒有絲毫放鬆，雙方隊員在賽場上充滿激情的揮撒這自己的優秀球技。球場隊員賣力「表演」，球外球員啦啦隊也沒有閑著，嘶聲力喊，為各自球隊的隊員加油打氣，一時球場熱鬧非凡。

這次籃球比賽，是我們意料之中的是同事們的用心參與性較高，賽前的准備比較精心。透過比賽我們看到了同事們為了後勤服務中心的群眾榮譽而不顧惜個人的苦與累。比賽中團結向上，勇於拼搏的精神激勵著每一位同事。雖然在比賽中個人實力相差很大，但都沒能阻擋住同事們自身對籃球運動的強烈愛好。在比賽中，同事們能夠端正態度，解放思想，把勝敗看得並不重要，關鍵是同事們參與比賽，展示自己本單位風采。你們的盡心盡力，雖然沒能夠贏得比賽，親愛的同事們，咱們是雖敗猶榮，畢竟你們的付出也同樣得到了大家的喝彩與助威，同樣贏得了掌聲。雖然我們沒有取得勝利，但是雙方隊員良好的球風、精湛的技術仍然為自己的班級做出了禮貌的典範，每個隊員都是一名合格的禮貌使者，傳播著用心向上、永不言輸得拼搏精神，值得我們所有人學習。

從這次友誼賽中我們也看到了很多的不足之處：

第一，隊員之間也缺乏交流，彼此之間不了解各自的特點，缺少默契。應對這些狀況，球隊就應多組織打友誼賽，多在一齊打球，在培養球隊團結方面多下功夫，但是由於各個方面的原因沒有得到落實。

第二，每個球員也不是十全十美的。比賽前於比賽場中地問題未處理好，導致球員未能更好發揮，使得我方球隊隊員在賽前未能做好充分准備，比賽中球員過於消極，使有些球員消極應戰，在此對給領隊組帶來的不便，在次表示歉意。比賽時部分球員沒有更好的服從教練組的布置和安排，使得比賽階段未能到達預期效果。

雖然這種活動不是我們的原創，雖然比賽很不正規，在那裡甚至沒有獎品。但這都不算什麼單位的生活是豐富多彩的，其實各種各樣的活動都是一種鍛煉，一種嘗試。在那裡，沒有為了名次的爭吵，沒有為了榮譽的拼搶。有的只是純真的友誼，快樂的情緒，快活的汗水。我們單位輸掉了比賽，但比賽結果沒有人去關注。以後我們還會舉辦一些這樣的活動，讓每一個人都參與近來，讓每一個人都感到群眾的溫暖，群眾的快樂。

❸ 高中參加什麼社團最好

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鄭州市第五十四中學，位於全省經濟發展前沿鄭東新區，學校將培養面向未來，具有國際視野的學生作為己任。

學校在辦學過程中秉承「尚德求真 至善至美」為校訓，「激揚生命 卓越人生」的辦學理念，提出了「優秀+特長」的辦學特色，讓學生經過三年的學習，除了成為一名合格的中學生，還具備國際視野，適應未來的優秀學生。

學校十分注重特色教育工作，著力培養學生特長，共開設涵蓋人文素養、理科性思維和才藝特長三大方面近五十個內容豐富、形式各異的特色課程。

其中社團課程的開展，更是大大地提升了學生的素養，活躍了校園文化，凸顯學校的辦學特色。接下來就和小五一起看看這里的孩子們豐富多彩的社團生活（上輯）！

合唱社團

唱出最好聲音

鄭州市第五十四中學的好聲音合唱團，選擇樂感、音色、表現力強的學生參加。每位合唱隊員都堅持用積極、飽滿的情緒參加每次的練習，隊員的綜合素質以及藝術修養都得到了較大的提升，也較好地豐富了隊員的課余文化生活。

通過有目的地訓練，演唱技巧、基本技能和藝術素養都有長足的進步，合唱隊的整體素質得到鞏固、充實，演唱水平不斷提高。希望通過廣大教師的支持，力爭取得更加優異的成績。作為學校的一張名片，爭取享譽在全市、乃至全省的的舞台。

管樂社團

琴瑟和鳴 樂享人生

鄭州市第五十四中學樂團有著科學的學習、訓練、提升計劃，樂團立足以本校老師和聘請校外專業老師為指導教師，讓學生享受最優化的教育資源，為學生藝術素養提升和全面快樂成長提供了豐厚的軟硬體條件。

本樂團旨在打造高標准青少年交響管樂演出團隊，培養優秀管樂藝術人才。擴展學生的知識面，提高學生的綜合素質，進一步加強特色教育。陶冶學生心靈，讓學生在音樂中感受自我，感受世界。

通過管樂社團活動及比賽，提高學生的社會實踐能力，在社會實踐中尋求自己的價值。

沙畫社團

小沙畫 大藝術 夢想從沙畫開始

沙畫是一門獨特的藝術。它結合現代人的審美觀，依託深厚的文化底蘊和文化內涵，用雙手抓沙灑沙，經手工精緻而成。兼具趣味性、時代性、創造性、人文性、拓展性等特點。

根據學生年齡的特點在繪畫過程中充分發揮自己的想像能力大膽創新，繪出了超越大自然美景的圖畫；同時鍛煉了孩子們手、腦、眼的協調，更吸引了孩子們的好奇心和注意力；孩子們的潛能逐漸被挖掘，讓他們在「玩」中「學」，在「學」中「樂」，在「樂」中「獲」。

戲曲社團

我愛戲曲 弘揚文化

戲曲是一項讓學生體驗和感悟中國戲曲文化的綜合性活動。為了貫徹東區教文體局「戲曲進校園，弘揚傳統文化」的精神，在全校倡導和發起戲曲進校園活動，成立了鄭州市第五十四中學戲曲社團。

通過社團活動，讓學生們了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國戲曲，培養學生的綜合語言能力。

葫蘆絲社團

奏出個性 奏出自信 奏出快樂

葫蘆絲是源於我國雲南等少數民族地區的一種吹奏樂器，具有濃厚的民族特色。葫蘆絲社團的成立，就是為了幫助孩子們了解葫蘆絲這種民族樂器的構造、音色，掌握葫蘆絲的基本演奏方法。

豐富孩子們的課餘生活之餘，更是培養他們對民族樂器的熱愛，讓民族樂器之花在校園嫣然綻放。

經典誦讀社團

傳承國學 經典誦讀

與經典同行 與聖賢為友

經典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的根基，民族精神的紐帶，開展經典誦讀活動意義深遠。基於此種認識，鄭州市第五十四中學將「中學生誦讀中華文化經典」活動作為民族精神教育規劃中的重要板塊之一。

通過誦讀、熟背經典、美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。在學校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

手繪POP海報

變有趣的方法有很多 這種最簡單

手繪POP海報社團是以美術作品為載體，使學生在學習中積累視覺和其他感官經驗，發展感知能力和形象思維能力，培養學生發現美，創造美、鑒賞美的能力，提高審美眼光。

醒目的色彩搭配，靈活多變的版式布局，易認易讀的字體，幽默誇張的插圖，手繪海報以此來向大眾傳遞物品的特色。相信每個人心中都有快樂的元素，只要你發覺內心的幻想和幽默，就一定可以成為創造快樂的人!

裝飾畫社團

通過欣賞，分析裝飾畫與寫實畫的區別，感受裝飾畫的藝術特色。通過具體分析裝飾畫的藝術語言及創作規律，引導學生創作一幅裝飾畫，培養學生的審美意識，提高藝術素養和生活品味。

通過社團活動，讓孩子們了解裝飾畫的藝術價值，感受裝飾畫的藝術特色，初步掌握裝飾畫的題材、造型、構圖、色彩等獨特的藝術語言，後期能夠獨立完成一幅裝飾畫作品。

讀書社

讀書成就夢想 知識照亮人生

高爾基說過：書籍是人類的階梯。雨果說：書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料，而閱讀，則正是這種精神食量。

讀書社顧名思義，自然是一群熱愛閱讀的人。孩子們聚集在這里，只為有更好的進步。通過活動的開展，使學生養成良好的讀書習慣。

鋼筆楷書溢美課

方正楷書 溢美校園

致力於鋼筆楷書的推廣教育。矯正孩子握筆、坐姿等錯誤，幫助孩子找出以前寫不好字的原因。在書寫過程中，幫助孩子養成鍥而不舍、精力專注、不怕困難的好習慣，引導孩子探求美、領悟美，創造美。

啦啦操社團

健康 力量 美麗

啦啦操是美國最炫的時尚運動，托舉、人塔、空翻、拋接......，充滿青春氣息。不僅多元化的表演讓人目不暇接，啦啦操更集團協作、奮發向上、自信熱情於一身，代表著張揚熱烈、朝氣蓬勃的精神力量。

社團的學習是以基本功開始練習，從啦啦操的基本手型、基本步伐、規定套路動作依次進行學習，培養學生對音樂的節奏感，培養學生的自信心，培養學生的協調能力，提高對啦啦操的欣賞能力與表現能力，充分享受健身的樂趣。

武術社團

崇文尚武 強身健體

武德潤身 興我中華

鄭州市五十四中武術社團成立於2017年9月，致力於傳播「武術」這一中華文化瑰寶，為校內的武術愛好者提供了一個展示自我的平台和切磋武藝、磨礪意志、強身健體的平台。

本社團致力於傳承中華武術，培養學生高尚的武德、優良的作風和堅強的意志品質，注重培養學生的組織能力、創新能力以及吃苦耐勞的精神。課程內容以基本功、少林拳、簡化太極拳為主。

本社團成立之初，吸引了大量愛好武術的同學參與，並通過努力訓練積極參加了市級武術比賽，取得女子單人第一，男子單人第二、第三的優異成績。武術社團將再接再厲，為傳承中華武術而奮勇直前！

乒乓球社團

快樂乒乓 伴我成長

乒乓球社團的成立順應了喜愛乒乓球運動的學生們的心聲，使成員們能夠有更多的機會進行自我提升。同時，社團還不定期組織乒乓球比賽，學生在每次的比賽中，找出自己的優劣點，揚長補短，從而有效提高自己的球技。

蓬勃發展的乒乓球社團是一個溫暖和諧、團結協作的大家庭，合作交流、互幫互助、競爭協作是每位成員的真實寫照。在忙碌的學習之餘，盡情揮灑運動的汗水，在勝不驕、敗不餒的交替中茁壯成長，給學生的課餘生活增添一抹鮮明的亮色。

羽毛球社團

羽」你相約 快樂時光

通過羽毛球社團活動普及羽毛球運動，提高學生羽毛球運動水平；豐富學生的文體生活，培養羽毛球愛好者羽毛球社。這里有強大的凝聚力，「合作」是我們最基本的要求，「團結」是我們的信念與堅持。

這里卧虎藏龍，高手如雲（社長評論：只適用於學校），他們過招時的每一個動作、表情，一招一式都浸透著他們的心血與汗水。雖然他們個個身懷絕技，卻無一絲傲氣。

足球社團

我運動我健康 我鍛煉我快樂

為貫徹落實全國青少年校園足球工作會議精神，加強學校體育工作，在學校的大力支持下，經過體育組和全體師生的共同努力，組建了鄭州市第五十四中學校園足球隊。

通過訓練，建立足球運動的基本技能，熟悉球性和控球能力，體會動作要領，初步掌操足球最基本技術和游戲方法，發展靈敏，協調等身體素質，培養勇敢，強、機智、果斷等優良品質和團結一致的集主義精神。

籃球社團

籃球之路 永不止步

籃球運動逐漸風靡全球，除了有非常強的觀賞性外，還有很高的體驗性。在校園中，參與籃球運動的學生非常多。我們開設校園籃球社團，為熱愛籃球運動的學生提供學習籃球的機會。

通過每周一次的籃球社團課程，讓學生逐步掌握籃球最基本的運、傳、投技術，並在練習的過程中提高自己的身體素質。實踐練習之外，也設計有籃球運動的理論課程。通過身體實踐和理論的學習，讓學生更懂籃球，享受籃球的樂趣。

為進一步提升特色品位，鄭州市第五十四中學還以研促教，研教結合，延伸內涵，開展了各類特色課程。因文章篇幅有限，本次主要介紹了學校的部分社團，那這所學校的創客教育是如何開展的呢，敬請期待名校社團下輯~

「名校社團」專欄致力於發掘更多校園優質社團 每周一所熱門學校

內容來源：鄭州市第五十四中學 51社團平台

圖片拍攝：鄭州市第五十四中學 攝影社

❹ 籃球社與籃球隊有什麼不同

基本沒有區別，只是叫法不同，一般中國的香港，台灣比較喜歡叫 籃球社，內地叫 籃球隊

❺ 求高中籃球社團方案計劃

前六次 每次前20分鍾都練運球，胯下和背後 增加球感
後20分鍾 練習得分方式 10分鍾投籃 10分鍾上籃
上籃是可以適當加一些配合的 比如互相傳球後上籃等
你要發現他們的特點 誰適合內線 誰適合外線 誰適合組織 都要搞清楚
這很重要 11個人的隊伍可以專業了 而且是高中生 身體素質都不錯了
扣籃對於有些人已經是小意思了 所以你要分好工 誰干什麼都要有計劃
後六次中 前三次是特點培養 就是我上面說的 大中鋒的就要專注內線聯系
組織的就要加強大局觀的培養 外線提高命中率 還要多看看NBA等職業籃球
學習先進的組織 配合技巧 特別是對組織後衛尤為重要
後三次 前十分鍾練習基本功 注意是各自的基本功 中鋒籃下之類的
後三十分鍾教學比賽 你當教練 在場上指揮 指出他們的戰術問題
不建議你們學習聯防 太麻煩 如果寧要學 除非把場上畫好線 規定區域
但是太麻煩 40分鍾根本不夠 還是不要學了
比賽時強調站位 誰站哪裡這很重要 中鋒籃下 組織三分區域 但是不要學死了
要靈活 比如高位當差 不能墨守成規
另外加強力量 體力的培養
熱身不用多做 讓他們跑著去體育館就行
還要培養氣勢 比賽之前大喊一聲 很管用 能灌籃就灌籃 對提升士氣很管用的
時間緊迫 就寫這些 祝你成功

❻ 關於組建高中籃球社團的一些問題

首先我認為既然是高中生應該把學習放在第一位，進入一個好大學之後會給你更高的眼界去學習一個社團應如何辦
以下是我對籃球社團的一些看法
我覺得你的「籃球小屋」千萬不能布置的過於花哨，適當布置就好，因為這是一個基於運動而形成的社團，主要精力應在於實踐。
我不知道你是哪個城市的，那裡高中的籃球氛圍如何，既然你想拉贊助首先一點就是你必須有固定的比賽時間與固定的場合提供給贊助商布置廣告，如果你可以和附近其他學校聯合組辦個類似小聯盟的形式，固定時間組織比賽，而學校又同意能在校園內部打廣告的話，我認為那些例如體育用品、學生餐廳、文具店老闆應該會多少給予贊助的。
其實比賽也不需要太頻繁，一學期一到兩次應該是可以接受的頻率。
但如果只是學校內部進行比賽的話，由於比賽規模較小，勢必影響贊助商的關注度。這時就需要提供一個高力度的廣告對贊助商進行校內宣傳。
一個社團的興衰最重要的不是它的成績，而是所有會員的態度與信心，內部骨幹力量必須做出表率，但也不可操之過急，沒有什麼社團可以在短時間崛起的。
以上是我個人看法，希望對你有幫助，由於著急吃飯，語言組織不太妥當，見諒，我是一名在校大學生任校體育部部長，希望我的經驗對你能有幫助，我的QQ17610632

❼ 學校籃球隊和籃球社團的區別

學校籃球社團是興趣，而學校籃球隊參與專業的比賽，社團有時也有比賽，。總而言之，就是學校籃球隊更加專業，而籃球社團有興趣愛好都可以參加。

❽ 高中籃球社（不是校隊）是幹嘛的，有什麼用麻煩詳細的說一下

就是作為社團活動而存在的。每所高中學校都必須有社團的存在，以此豐富學生的課餘生活，但也只是以走形式的存在。

❾ 籃球社幹嘛的

就是專門組合打籃球的一的一個團隊