籃球比賽一般交流什麼問題

⑴ 舉辦籃球賽有什麼注意事項

1、賽會組織單位，要嚴格場地要求（如下雨），盡最大可能減少運動員傷害；在比賽期間必須到場，隨時觀察各個場地情況，並與各領隊即時取得聯系。

2、所有參賽隊員保證比賽「友誼第一」原則，場外觀眾不得野蠻干擾比賽秩序，不得隨意進場。

3、球員統一球服，上衣、褲子口袋裡不要裝鑰匙、小刀等堅硬、尖銳鋒利的物品。不要穿塑料底的鞋或皮鞋，應當穿球鞋或一般膠底布鞋。戴眼鏡的隊員要做好防護，必要時提前取下眼鏡，妥善保管後再進行比賽。

4、運動員需提前到達場地准備比賽，凡參加比賽者，在上場之前要做好熱身准備，身體不適者要在賽前作出說明，臨場裁判和領隊協商決定是否准予參賽.

5、場上球員必須尊重裁判的判罰，不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為。

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球員位置介紹

1、控球後衛：是全隊進攻的組織者，通過對球的控制來決定在恰當的時間傳球給適合的球員得分。

2、得分後衛：在場上是以得分為主要任務，是僅次於小前鋒的第二得分手。不需要練就像小前鋒一般的單打身手，經常是由隊友幫他找出空檔後投籃的。他的外線准頭與穩定性要非常好。

3：小前鋒：技術非常全面，基本可以勝任場上任何一個位置，也叫鋒衛搖擺人，主要任務就是得分 得分。

4、大前鋒：在隊上擔任的任務幾乎都是以苦工為主，要搶籃板、防守、卡位都少不了他，但是要投籃、得分，他卻經常是最後一個。所以說，大前鋒可以算是籃球場上最不起眼的角色。

5、中鋒：顧名思義乃是一個球隊的中心人物。一般都由隊中最高的球員擔任，傳統上強調籃下的防守，以及防守板球的保護。由於具有身高的優勢，一些具備進攻天份的中鋒球員也常常成為在禁區附近投籃得分的主要進攻點。

⑵ 在籃球比賽時在場上該怎麼和隊友交流該說些什麼 還怎麼打 誰知道 求各位球友幫助不是鼓勵他們這些話

和隊友交流一般都是在劣勢，或者打的很累的那種，那麼就要仔細觀察場上，那個位置是容易得分的，對方的短板是什麼，比如對方的身高是比你們差的，那麼就和隊友說內線加強，無論是進攻還是防守，籃下一定要佔一個人。如果對方的運球有問題那就可以和隊友說貼身防守，可以聯防，當然自己要會跑位。對方的主力如果投籃很准，那就兩個看一個，一前一後，後面那個要偷偷過去，保證對方在出手是還沒有發現你。
一般可以這樣和隊友交流，不要漏人，線內要起碼有三個人（三人籃球的話，就是一個），貼住他，比分落後的時候就說，不要急，慢慢來，找機會，不要隨便出手，在進攻的時候最好不要用說的，眼神示意你的跑位，或者告訴隊友傳球方位。防守可以說只要一句話，不要漏，不要看球，看人，進攻的時候要訂住球。

⑶ 問一下，關於校籃球比賽采訪的時候，問一些什麼問題，盡可能多一些，謝謝

這個很多啊？首先可以拜訪一下教練對自己球隊本場比賽的一個綜合評價，然後可以和隊員交流一下，比如在比賽中那些方面做的比較好的，那些地方不足，舉個例子，本場比賽的傳球不是很流暢，投籃命中率不高，那就是球員的心態出現了問題，賽前教練布置的戰術是什麼，球員有沒有貫徹教練布置的戰術，對下一場比賽的展望等等都是可以問的，如果接受采訪的是校隊的明星球員也可以八卦一下問個私人的小問題活躍一下氣氛，但其實不用問的這么多問題的，因為一場比賽下來球員已經很累了，盡快結束拜訪，讓球員得到休息才是最重要的。

⑷ 活動總結籃球賽-經驗交流

活動總結籃球賽-經驗交流

總結是事後對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查並分析評價的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，讓我們好好寫一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是我精心整理的活動總結籃球賽-經驗交流，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動總結籃球賽-經驗交流1

20xx年4月5、6日，本校組織了一次籃球比賽，在校領導和老師的大力支持下，在體育組的周密安排下，圓滿結束了。這次比賽不僅為高山子中學添了精彩的一筆，而且籃球愛好者提供了真實的大餐。此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去，充分發揮了敢打敢拼的進去精神。

我們的籃球隊員們犧牲了他們自己的休息時間，他們在運動場上揮灑著汗水與激情，為班級的榮譽而努力拚搏。我們的學校領導冒著烈日在場上為我們的隊員加油、助威，其緊張程度比我們都要高。雖然有的班級比賽結果並不是太理想，但只要我們所有人都努力了，結果算什麼呢?在這次活動中，班主任同體育部一起，為活動提供了強有力的後勤工作，為活動的准備做了很大的貢獻。

對於這次活動，學院領導給予了極高重視，從整體上看，達到了預期的效果，但也存在幾點不足：

1)准備工作尚有欠缺，後勤人員不足，但能順利工作。

2)有遲到現象，由於班級集合時有同學遲到。但及時通知，得到合理處理。

鑒於以上情況，我們總結經驗如下：

1)充分做好准備工作，提前制定工作計劃。

2)做好通知，禁止遲到。

3)對一切可能發生的意外或突發事件做好事先預防准備。

通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員，壯大了高山子籃球隊的力量，同時看到了我們學校的學生積極向上、努力進取、頑強拼搏的精神，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，並且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗，相信在今後的工作中，我們將會做的更好，把高山子中學體育工作推上新的高度。

活動總結籃球賽-經驗交流2

我院籃球賽終於成功落下帷幕了!從總體上來說這次活動是比較成功的;我們目的是進行文明道德風尚教育，推動體育運動的開展，同學們的團結協作能力，豐富業餘生活的理念。本次籃球賽比賽結果：

第一名：經濟貿易管理系

第二名：車輛工程系

第三名：人文與藝術設計系

優秀獎：院學生會材料工程系材料成型技術系計算機系

以上各系早這次比賽中努力拚搏，用自己的實力證明了他們熱愛籃球，熱愛運動，才獲得這份榮譽。但這次比賽我們沒有做的更好，因為出現了很多問題，但這些問題我們還是解決了，把問題總結出結果，才能使以後的籃球賽辦得更好。我部對此次的活動總結有以下幾個方面：

1、策劃。策劃是籃球賽的一個鋪墊。把籃球賽策劃書策劃完了，籃球賽也就能正常開展。在這次策劃中，我部門的成員都積極參與到其中，一起討論策劃書，與活動工作如何開展。經過了兩周的.時間籃球賽的策劃書也完成了，雖然時間有點漫長，但是我們是從嚴格、合理、公平等方面著想，這樣使籃球賽有更好的開展。最後策劃書通過團委老師檢查、討論，才能完成籃球賽的第一步。

2、前期准備。籃球賽的策劃也就完成了，但接下來的任務更加困難;以下就是前期准備的幾個工作：

(一)、開各系體育部部長會議(和各系體育部部長討論籃球賽的注意事項和如何順利開好籃球賽事)。

(二)、到各系發放籃球賽策劃書。

(三)、比賽即將開展，准備比賽器材。

(四)、宣傳籃球賽信息。

(五)、安排工作人員。從這五個工作中，我們的人員安排較為合理，籃球規則也是非常明確。在籃球比賽開始前，我們就召集各系體育部部長各各隊領導隊長、裁判員開會，重申了賽場規則，而且我們每一場比賽邀請了各系裡的體育部委員當裁判員，提高了公平、公正性。

3、後期工作。比賽的前期准備工作我們做得很充分。從對各系體育部部長的通知到安排賽場工作人員，我們都做的很好。但是籃球賽比了三天後，我們遇到了很大的困難，由於短期的雨水天氣和學院雙休日情況，我們的比賽不得不推遲進行。於是，我們針對這些情況及時對賽程做出了調整，並最終保證所有比賽都是能順利進行。一波未平，一波又起，很多事情都是預想不到的;在這次策劃中我們對賽程安排不合理，導致有些系連續幾天打比賽，而有些系卻連續幾天內沒有球賽，這樣的錯誤，是我們對籃球知識不夠理解。導致賽程安排不合理。經過老師的講解之後，我們才了解到籃球的有關知識。當然了，我們這些問題也離不開各系體育部部長的支持及裁判員辛勤工作，還有運動員以及各系同學的諒解。

4、比賽的精彩。在每次比賽之前，我們院學生會成員必須要在比賽前三十分鍾，進行場地的安排，保證比賽能准時開始，提高比賽的質量，才使每場比賽有力的進行，並在激情中結束比賽;二比賽結束之後我們又要把場地的道具搬回。這些反復的工作，也鍛煉了我們。同時我們在工作的時候能觀看比賽，整個籃球賽的比賽都非常激情，用汗水證明了校園青春，用團結證明了校園和諧，最讓同學們興奮的球賽就是高職組的冠亞軍賽以及第三、二名的決賽。冠亞軍賽非常精彩，兩個系都是經過多次比賽才走到終極頂峰。這兩個系分別為車輛工程系和人文與藝術設計系，而這場的看點就是他們的精神，車輛工程系的球員每進一個球，就有一名球員腳抽筋，但他們經過小小的放鬆又接著上場，這樣的精神很值得學習，為了榮譽，為了系，他們默默無聞的上場進行比賽;比賽只有一分鍾的時候，比分就差一分;車輛工程系的最後一次進攻，還是未能贏得這場比賽。雖然人文與藝術設計系沒有拿到冠軍，但是他們的精神卻很值得發揚，學習。還有第三、二名的決賽，這場比賽打了有三個加時賽，能與對手打平，這種場面是很少的，雖然未有NBA那種效果，但是有NBA球員那種精神，都能為籃球而拼搏，這樣精神也值得學習。

這次我院舉辦的籃球賽，點燃了十一月的激情火焰，更是各系之間的團隊合作精神有了很好的體現，通過活動讓各個系的同學有了交流。希望同學能將在比賽過程中的拼搏精神延續到學習、工作和生活中。最後，我們還要感謝學院團委老師們的指導和支持。正是因為你們的指導和支持，我們共同的努力，球場上才有如此多的笑臉在錠放，才會有吶喊的加油聲。我們也一定會把以後的籃球賽做得更加完美。把運動的快樂送到每一位同學手中。院學生會體育部

活動總結籃球賽-經驗交流3

為了促進我系與食品系同學間的溝通和了解，豐富課餘生活，於20xx年5月6日下午在學校新操場的籃球場組織一場籃球友誼賽。

本場比賽共48分鍾，分四節進行，外聘裁判，保證比賽的公平、公正、公開，兩隊各派一名同學負責計分，以及犯規次數。

籃球比賽現場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合以及巧妙地搶斷都帶動了場下的同學們的激情，他們雖然不能親身參加比賽，但作為觀眾，也十分投入，為自己所在的系部吶喊助威，也為對方的球員的精彩表現拍手叫好，場上的隊員以及場下的觀眾都被籃球的魅力所吸引，各隊發揚「友誼第一，比賽第二」的精神，上下一心，通力合作。

通過本次活動，增加同學們對籃球的喜愛，加強了我系與食品系同學之間的交流，建立了一個互補的平台，增進友誼，加強合作，更重要的是增強了團隊的凝聚力。同時，也對發現新人才，為球隊增添新血液起到了積極作用。但本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理和工作分配上可以更加細致、更完善，在今後的活動中，我們我們會努力克服不足，力求做得更好。

⑸ 籃球運動員的戰術交流方法，你知道什麼

籃球運動員的戰術大都與教練相關，至於防守戰術基本上都是由教練來安排球員來實施。因為當局者就是當局者而教練是旁觀者才清楚賽場的變化。以至於做出各種各樣的變化防守。