幼兒園大班籃球直徑是多少

『壹』 兒童籃球架高度多少米

2350mm。國家標准規定，籃球架中規定籃筐距地面高度，中學生用的為2700mm，小學生（4-6年級）用的為2350mm。標准籃筐距地面3.05M，筐的直徑是24.6厘米。標準的籃球場地長28米，寬15米，長寬之比是：28:15，籃圈下沿距地面3.05米。

籃板的規格為長1.80米、寬1.05米、厚0.03米，下沿距地面2.90米；球籃離地面3.05米，與籃板兩垂直邊的距離相等，籃板面與籃圈內沿的最近點是15厘米；籃架高度為2.15米。

籃球架是打籃球的時候必備的器材，籃球架的支架很重要，一定要耐用。大家在購買籃球架的時候，最好選擇那種可移動的籃球架，它的支架耐用性更好。

籃筐邊緣不能粗糙，籃筐的面積能同時放進兩個籃球大小，籃筐不能太硬，這樣想投進球要比正常的籃球筐更難。

籃板的厚度要適中。如果籃板太厚會影響球擊打籃板時的反彈度，大家在購買籃球架的時候，可以用球打板進筐先試試其反彈度會不會太強。籃筐也不能太硬，籃筐邊緣不能粗糙。

籃球是以手為中心的身體對抗性體育運動，比賽應由4節組成，每節10min，在第一節和第二節之間、第三節和第四節之間以及每一決勝期之前應有2min的休息時間，半場時間的休息應為15min。

『貳』 斯伯丁籃球哪個型號好求推薦

推薦斯伯丁8128真牛皮超纖籃球，非常好用，而且很耐用，推薦購買。

材質：牛皮超纖

型號：國際標准7號比賽用球

特點：此款籃球強調控球手感，手感超軟，彈跳度柔和適中，極易操控。

籃球是籃球運動最基本的道具，自然是越好的球，拍起來越順手，打起來越流暢， 玩的也就越開心，說到好球，自然是斯伯丁的 NBA 專用球。

『叄』 幼兒園籃球操訓練要買幾號球啊

幼兒園籃球操訓練要買買3號或者5號球進行相關訓練。

籃球的標准：

1、#7 600-650g 75-76cm 標准男。

2、#6 510-550g 70-71cm 標准女子。

3、#5 470-500g 69-71cm 青少年。

4、#3 300-340g 56-57cm。

(3)幼兒園大班籃球直徑是多少擴展閱讀：

籃球經典動作

（1）後仰跳投：又稱「fade away」。

（2）空中接力：又稱「alley-oop」，簡稱空接。

（3）立定投籃：又稱「set shoot」。

（4）急停跳投：急停跳投是進攻隊員在行進間運用突然急停擺脫防守隊員後投籃的方法。

（5）夢幻腳步：一個後轉身，然後把球好像要傳出去，再拉回到身前做一個投籃的假動作，然後重心腳不動，移動另一隻腳向前邁，移動到籃筐上籃。

（6）歐洲步：由歐洲籃球傳進來的上籃步法，以韋德、吉諾比利為典型代表。

『肆』 幼兒園籃球幾號合適

幼兒園籃球4號合適。

兒童籃球有4號和5號。4號更適合幼兒園的小孩，5號球更適合小學1~3年紀的人。

4號足球：直徑19厘米，5人或7人場比賽用球。

兒童選籃球方法：兒童從身材高度以及力量上還尚未達到可以使用標准七號球。

簡介

小籃球是一項使用小型籃球的兒童體育活動。小籃球比成年人用球輕100～150克，只有450～500克。球的圓周比成年人用球小8～10厘米，只有68～70厘米。

籃圈比成年人所用的低25厘米，只有2.80米。球場長22米，寬12米。這些都是根據兒童人小、手小、力弱的特點，為便於他們進行活動以形成正確的投籃、傳接球及運球技術動作而設計的。

『伍』 幼兒園籃球幾號合適

綜述：推薦五號。

首先5號球是兒童用球，適合幼兒園和小學生，很多家長不知道，買成了7號標准男子籃球。小學生一般是5號球，初中生可以選6號球，不太建議選7號球。

簡介：

籃球（basketball），是以手為中心的身體對抗性體育運動，是奧運會核心比賽項目。

1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士·奈史密斯發明。1896年，籃球運動傳入中國天津。

1904年，聖路易斯奧運會上第1次進行了籃球表演賽。1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目，中國也首次派出籃球隊參加奧運會籃球項目。1992年，巴塞羅那奧運會開始，職業選手可以參加奧運會籃球比賽。

『陸』 幼兒園大班《籃球》教案

作為一名老師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們准確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是我整理的幼兒園大班《籃球》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班《籃球》教案 篇1

活動目標

1、通過幼兒對籃球的應用創新，教師及夥伴的肯定等方式，使幼兒體驗成功的樂趣，激發自主探索精神。

2、通過創新玩法及合作游戲，培養幼兒勇於挑戰自我，不斷提升自我，及團隊合作精神。

3、通過與小籃球有關的一系列活動，提升幼兒身體的協調性及靈敏度等身體素質。

4、學習游戲的玩法及規則。

5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

教學重點、難點

重點：創新玩法及合作游戲，提升幼兒身體素質。

難點：鼓勵幼兒創新玩法。

活動准備

小籃球若干、籃球場或空地一塊

活動過程

一、開始部分

1、場地領入。（教室將幼兒從幼兒教室到籃球場或空地）

2、籃球操熱身。（排隊從框內拿籃球，師生共同完成籃球操）

二、基本部分

1、提問回憶：

教師提問：小朋友們，我們手中的籃球還可以怎樣玩？

學生回憶以前曾經玩過或是見過的籃球玩法。

2、嘗試

教師引導學生嘗試學生提出的玩法，學生之間可以相互觀察交流。

3、探索

學生交流或是自主創新玩法，探索出自己感興趣的玩法。

4、展示模仿

學生展示探索成果，教師帶領其他幼兒共同學習模仿。

5、評選游戲

教師和學生共同評選出最好玩、自己最想玩的游戲，並共同參與玩一次。

6、分享交流

教師引導幼兒之間分享交流游戲的心得，怎樣玩得更好？游戲哪裡還要改善等。

7、游戲——小兔蹦蹦跳

將小籃球放於兩腳之間，雙手出兩指做兔子耳朵於頭兩側，跳著前進，既要保持球不落地，又要比誰快。可設計成接力形式，提高幼兒的團隊合作。

教師和幼兒在玩游戲後，對於游戲出現的問題，共同探討提出解決方案，在次游戲。

三、結束部分

1、相互之間用籃球拍拍手、身體、腳，達到放鬆的目的。

2、將籃球放入框內，退場。

教學反思

1、本次活動是為了更好的使幼兒自主創新游戲，提升興趣，但是活動中幼兒畢竟還處於初生期，需要教師密切注意引導，同時對幼兒創新的游戲，教師既要肯定也要注意引導他們修改完善。

2、對活動過程的反思：

⑴對幼兒發展的反思，幼兒創新的游戲或許創新性不強，這時就需要教師引導其他幼兒去理解、尊重、接納他的創新，但是教師也不能過多的參與，應給學生適度的自由空間，通過與環境材料、同伴以及教師的互動，在情感、態度、能力、知識、技能等方面得到自主發展。

⑵對教師專業發展的反思，對觀察了解幼兒的經驗水平、學習特點和個性特徵，把握教育內容的核心價值及其發展線索能力不夠，造成效果不佳，不能以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。

⑶對師幼互動的反思，師幼共同完成游戲配合情況較好，教師也能依幼兒的需要調整教學。

3、對活動效果的評析。在對目標、策略的'驗證與分析中找到自己的優勢與不足，並明確今後改進與完善的方向。

4、如果在上這節課，我會把中間部分進行有效的劃分，同時增強教師的引導能力，爭取用自己最小的支持，促進幼兒最大限度的發展。

聽過這堂課的老師說這堂課中基本部分在孩子的自我探索時，顯得雜亂無章，教師沒有起到很好的有效引導，使課堂脫離掌控，幼兒不是在探索而趨近於玩耍，沒有達到發展幼兒創新能力的目的。我想自己應該多加強有效的引導，同時認真觀察幼兒的動態在脫離掌控現象出現之前及時改正。

幼兒園大班《籃球》教案 篇2

活動目標：

1、感知不同質量物體的下落速度、重量以及下落距離與時間的關系。

2、鍛煉幼兒的手眼協調能力。

活動准備：

皮球 、 紙球、氣球、報紙等。

活動過程

1、幼兒單人玩拋接球游戲，感知的不同高度會有不同的下落速度。

2、幼兒兩人一組玩拋接球游戲（各種球）感知不同質量的物體有不同的下落速度，幼兒繼續拋接，交換角色及距離。

3、幼兒三人一組玩拋接入網游戲，一人拋接兩人撐網，拋球者向上，向前拋球，使球准確落入網中。拋接過程中引導幼兒觀察、幼兒教育網體驗哪一種球落到網中的力量大？哪一種球力量小？同一種球，拋的高和拋的低情形下，落入網中的「力量」有什麼區別？

4、引導幼兒說說活動中的觀察，體驗結果。重的球落的快，落在網上的力量大。輕的球落的慢，落在網上的力量小。同樣的球拋的高，落下來的時間長。拋的低，落下來的時間短。

活動延伸：

拋接活動在日常活動中繼續進行。

課後反思：

根據本節課的活動特點，我選擇了在戶外開展探索活動，孩子特別容易興奮，所以事先就跟孩子提清楚要求「這些球下落的速度、距離是否一樣」讓孩子帶著問題進行操作，活動時老師適時的進行引導，整節課下來，活動井然有序，孩子的積極性也特別的高，在三人拋接的時候，接的小朋友特別有想法，幼兒教育網有的把報紙舉過頭頂、有的放在下面，有的接到以後還故意讓球在報紙上在彈幾下，孩子們各有各的想活動，各有各的玩法，不盡相同的探索著。本節課材料的選擇上，也採用了對比性很強的紙球、皮球和氣球，幼兒在活動的時候很自然的就觀察到了不同的物體下落的速度不同。在此探索中，孩子們對探索慾望也由此增強了。

網站溫馨提示：學前兒童是在周圍的環境中學習的，應該以大自然、大社會為中心組織課程，大自然構成的自然環境和大社會構成的社會環境組成了學前教育課程的中心內容。這個大自然的活教材是其他教材無法替代的。

幼兒園大班《籃球》教案 篇3

【活動目標】

1、幼兒在已有籃球技巧經驗的基礎上，學習進退拍球和高低交替運球技巧。

2、引導幼兒自主探索，交流進退拍球和交替運球的最佳方法。

3、幼兒能在運動中於面對困難，體驗玩球的快樂。

4、幼兒能自主結隊進行游戲，學會與他人協作，提高團結協作能力。

5、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協調和靈活。

【活動准備】

五號籃球幼兒人手1隻；入場准備：四縱隊。

【活動過程】

一、熱身運動。

1、變隊入場。

幼兒聽口令四隊變兩隊進入圓形熱身場地。

2、玩游戲：找朋友。

3、聽音樂熱身（全美職業籃球季後音樂）和老師一起熱身。

4、分組取籃球站四隊，四隊變兩隊對面做左右手定點高低拍球。

二、探索新的玩球技巧。

1、探索進退拍球

師：我們都能原地用左右手做高低拍球。可是，我們在看籃球對抗賽的時候，怎麼沒有發現隊員們原地不動拍球呢？這是為什麼？

小結：是的，原地不動的話球就容易被對方球員搶走。更投不到對方的籃筐里去。所以，我們的籃球要靈活的動起來。

2、教師示範進退排球

師：大家有沒有仔細看我是怎麼拍球的？

小結：這叫進退拍球。你自己先試一試。然後，把你拍球的方法講給大家聽。

幼兒交流進退拍球的方法後，教師做技巧指導：

前進拍的時候，用力點放在球的背面，輕輕往前推，球就會隨著身體往前行。後退的時候，用力點放在球的正面，球就會隨著身體往後退。

3、幼兒在練習中熟悉並掌握高低進退運球技巧。

4、中場動靜調節：高抬腿繞球、地面繞八字

三、熟練運球技巧進行高低交替運球。

師：看，在我們的正前方有兩條線，分別是紅色和綠色和藍色。下面我們分二組運球，到第一道紅線時請你停下來做先低後高拍球各五下。到綠線時做進退拍球三次然後到對面站好。

（趕小豬到圓形場地）

師：老師要和你們玩一個小游戲，叫圓圈轉轉轉，我和你一起走，你一遍拍球走一邊看我，看到我停下蹲著吹哨，你就停下來做低拍，看到我停下站著吹哨你就停下來做高拍。我要轉身，你就往相反的方向走，聽我的哨聲繼續做動作，明白了嗎？

四、放鬆活動，結束。

幼兒坐在圓上和老師一起放鬆手臂，腳腕和全身。

【活動反思】

經過多次的試教和各位評課老師的指點，我從一節上不完的課到最後自己能輕松上完，並且在課堂中各種情況都能很好的處理，我感覺這是我參加此次精品課堂收獲最大的地方。

輕松上完這節課並不代表自己的上課水平達到了很高的階段，我深深的知道這點。而且每一節成功的課都是從很多節試教的過程中摸索出來的。這節課中，我還是有一些做的不到位的地方：

1、在學生合作探究部分還是沒有引導到位，所以感覺學生在這個環節有點亂，而且創出不同花樣的學生比較少，很多學生都只是在模仿我和那些創造出遊戲的人，這個地方是我沒有及時的對那些沒有創出遊戲的學生進行鼓勵，同時也忽略了現階段學生的模範性。

2、在課堂最後的游戲部分，玩的不是很成功。見縫插針的這個游戲是先將球拋起來並落地之後彈起的瞬間，學生從球下面鑽下去。但是有很多學生都是從球的旁邊過去，還有的是將球拋起後，再落地彈起時接住。

總之，參加這次活動的收獲很多，感觸也頗深，從各位老師的點評和課後反思中找到自己的缺點，逐一進行改正，對自己在今後的教學中打下了扎實的基礎。

『柒』 幼兒園用4號還是5號籃球

一般來說兒童籃球分為4號和5號。4號更適合幼兒園的小孩，5號球適合小學1~3年級的人。

兒童籃球有4號和5號。4號更適合幼兒園的小孩，5號球更適合小學1~3年紀的人。 兒童籃球有4號和5號。4號更適合幼兒園的小孩，5號球更適合小學1~3年紀的人。

幼兒園里小朋友一般都拍籃球，小班和中班拍的籃球:3號卡通橡膠籃球（兒童比賽用球:重量300-340g，圓周56-57cm)，大班拍的籃球:5號~7號橡膠籃球，兒童小學生專用。

幼兒園室內籃球活動：

活動目的：

1、幼兒通過活動，初步掌握運球、傳球的動作要領。

2、幼兒通過運球、傳球的練習，提高上肢的協調性和增強上肢肌力。

3、幼兒通過趣味的籃球活動，體驗運動的快樂，激發對籃球運動的興趣。

『捌』 幼兒園用4號還是5號籃球

幼兒園般適合4號籃球。

4號籃球尺寸是650mm-670mm，4號籃球無論是重量還是大小，各方面的尺寸規格參數都十分適用於幼兒，所以幼兒園都選用4號籃球用於練習。幼兒園小朋友從身材高度以及力量上還尚未達到可以使用標准5號球的程度，在日常實際的訓練和玩耍中，建議給到他們一個過渡的過程，循序漸進。

5號籃球大小是圓周69-71cm，重量470-500g，纏紗1500m。5號籃球尺寸對於幼兒園孩子來說偏大，他適合小學1到3年級的學生用。籃球型號除5號球之外，還有7號球、6號球和3號球。

1、5號球：圓周69-71cm，適合6—10歲兒童。

2、6號球：圓周70-71cm，適合11—13歲兒童以及所有11歲以上女生。

3、7號球：圓周75-76cm，適合13歲以上兒童。

4、3號：圓周56-57cm，兒童用球。

給孩子挑選籃球注意事項

1、大部分小朋友剛接觸籃球時球感都比較差，運球時都不會用手指運球，而是用手掌把籃球拍打起來，建議選擇好一些的，表皮柔軟的pu籃球，這樣也可以保護孩子的手指和手掌。

2、不要選擇便宜的橡膠球，有的材質對人體有害，小朋友又處於長身體的時候，這樣的籃球很不好，而且橡膠球比較硬，容易戳傷手指。

3、小朋友剛開始球性不好時，運球不熟練時，可以把籃球氣打飽滿一些，這樣剛開始運球就省力，孩子能把球拍起來，心裡就有成就感，也就更感興趣。