少兒籃球教練如何取名

A. 幫忙起一個籃球訓練營的名字 急需！！！！高懸賞！！！

1、拓邁思訓練營

2、邁依頓訓練營

3、覓風訓練營

4、飛步訓練營

5、躍龍訓練營

6、凡動訓練營

7、巧雙訓練營

8、奧速訓練營

9、曼威爾訓練營

10、雲頂訓練營

11、球坯訓練營

12、龍尊訓練營

13、極光籃球訓練營

14、火神籃訓練營

15、逐夢者訓練營

16、金色陽光訓練營

17、刀鋒勇士訓練營

18、雅尚訓練營

B. 籃球興趣班取名取什麼好

可以參考NBA籃球隊取名，例如火箭隊、巨人隊、超人隊、騎士隊、烈火隊、雄鷹隊、戰神隊，都可以。

C. 如何做好一名優秀的青少年籃球教練

想成為優秀青少年籃球教練員，首先你得是名教練（說了句廢話），當然不是上場就教，先從助教做起，學習主教練是怎麼教的，教案是如何製作的，教練員是如何處理場上場下學員家長的問題、主教練是如何與孩子溝通的等等。

其次，成為優秀的青少年籃球教練，你需要堅實的理論基礎，你需要閱讀學習的書籍包括以下但不局限於以下書籍：

《運動訓練學》、《運動解剖學》、《教育學》、《教育心理學》、《運動心理學》、《周期訓練理論》、《幼兒籃球》、《successful coaching》《籃球游戲大全》、《青少年心理學》、《運動生理學》、《青少年籃球訓練精要》、《成功金字塔》…

千萬不要小看讀書的作用，無論你的教學對象是多大的孩子，只有掌握了教學規律、教學方法、學員身心特別是青少年身心發展特點，作為一名青少年籃球教練才能結合自身的運動水平，發揮教練員的智慧與創造才能。

了解這些書籍的內容，會幫助你更好地了解一堂籃球課所需的必要元素以及如何利用這些元素來構建你的課程體系。

D. 籃球教練資格證怎麼考取

申請籃球各等級教練，必須由本人提出申請，申請的程序是：在現有級別基礎上申請上一級別，沒有等級稱號的教練，必須由最低級別三級開始，逐步向高一級別申請。

個人申請後，由基層單位，根據本人申請，考核其教練實際情況。向有關批准部門進行推薦，申報國家級教練必須參加國家體育總局籃球處及籃球運動協會，組織的統一考試，一級教練必須參加省、市場信息、自治區體委及籃球協會組織的考試。

批准授予籃球等級教練的許可權是：國家級教練，由國家體委批准授予，一級教練由省、市、自治區體委批准授予，二級和三級教練由地、縣級體委批准授予。

建議你可以去你們當地體育局具體咨詢一下。中國籃協舉辦的有籃球教練培訓班，各地不太一樣。一般來說參加短期培訓班就可以拿到初級和一級的證書，考試不會太難。

拿到證書後，一般培訓機構的話，你有裁判證和一級的證就可以去，重要的不是證，是你的基本動作一定要標准，運球基本功要扎實。

E. 幼兒園籃球課怎麼教

一.讓幼兒了解籃球，讓幼兒進入籃球運動員角色
(一)讓環境影響幼兒對籃球態度

在進行籃球教學初期，可以將班級環境開設一塊籃球專區，張貼籃球明星海報，並設立籃球新聞每周播報，要求幼兒每周播報一則關於籃球運動的新聞，並將播報的新聞進行牆面張貼，在班級里逐漸形成一股籃球風，不論從班級牆面環境還是班級的氛圍都體現籃球氛圍。

另外每周可以組織幼兒觀看部分的籃球比賽轉播，通過這樣的方式讓幼兒了解籃球，引起幼兒對籃球的興趣激起他們學習籃球的渴望。

(二)進入籃球運動角色—--我是小小運動員

在建立了對學習籃球的渴望之後，一個角色對幼兒來說也是至關重要的，在籃球教學的整個過程中都要以「我們是一隻籃球隊，我們是一支團隊」的概念告訴幼兒，「老師就是教練，你們就是運動員」，在我的教學中我將幼兒分成男女兩隊一隊為「中國男子籃球隊」一隊為「中國女子籃球隊」孩子們在聽到這種稱呼後都顯得尤為自豪和精神。

(三)建立明星效應，樹立學習榜樣

對於熱愛籃球的人來說都會有一個屬於自己的偶像，孩子們在進行每周籃球新聞的播報後，對籃球明星也會有所了解，這時候就要找一個小朋友都熟悉的籃球明星作為自己的榜樣和學習對象，我們曾以姚明為榜樣，將我們的籃球隊取名為「小姚明籃球隊」，孩子們在訓練的時候口中經常說的一句話就是我將來要比姚明厲害，這時候作為老師也應該給予及時的鼓勵與肯定。

二. 籃球技巧講解兒歌故事化，運用幼兒喜歡的教學語言
在籃球教學中一些技巧動作的講解幼兒往往不能理解，比如拍球的基本要點中便有：五指分開，放在球上，掌心空出，手腕手臂配合拍球，這些技能如果作為籃球教學中的指導語很明顯幼兒難以接受，因此針對幼兒的特點將枯燥的拍球技巧進行簡化，並配合兒歌讓幼兒將兒歌熟記於心:

小手小手拿出來，

變成小傘彎起來，

小傘放到籃球上，

籃球寶寶跳起來。

在教學過程中將籃球技巧兒歌和教師的示範配合指導，一邊示範練習一邊朗讀兒歌，雖然兒歌中的技巧元素並沒有全部體現出拍籃球的技巧，但在此時拍球練習已經不再枯燥，幼兒也有了興趣，那麼拍籃球中對於手腕手臂的運用也可以利用這種形式滿滿的滲透。

又比如在胸前傳球和接球的練習中，對傳球和接球的技巧練習運用兒歌也能有效的讓幼兒掌握技巧，消除幼兒在接球中產生的退縮和恐懼感。



接球練習：

一隻小腳向前邁，

兩只小手伸出來，

籃球飛來兩邊接，

碰到球後收回來。

胸前傳球：

小球放胸口，

拇指向下走，

數到一、二、三，

手腕向前翻。

通過兒歌化教學，幼兒們便能很形象的記住籃球技巧，走到哪裡，將這些兒歌念道哪裡，也能激起幼兒學習籃球的興趣。

三. 技巧訓練游戲化，選擇幼兒喜歡的學習方式。
幼兒在一日活動中游戲佔了很大的比重，因此在籃球教學中也要融入游戲的元素，這樣才能使幼兒在快樂的氛圍中學習籃球。

將籃球技巧動作設計成游戲，比如在訓練幼兒橫向移動時，如果簡單的通過兒歌和傳授來練習那麼幼兒在很難在一節教學活動中熟悉動動作要領，因此將橫向移動這一技巧和游戲結合，這些游戲往往又要是孩子門平常熟悉的，因此在橫向移動中可以將老鷹捉小雞的游戲運用到橫向移動的訓練中作為技巧訓練的鋪墊。

又如在拍球的練習中要求幼兒的身體重心降低，如果直接要求幼兒將身體中心降低，第一幼兒難掌握降低的高度，第二在降低過程中對幼兒的身體控制力也是一個挑戰，幼兒容易堅持不了，因此我們可以結合幼兒在生活中喜歡模仿的特點，和幼兒進行一個老爺爺老奶奶走路的模仿游戲，讓幼兒在游戲中適應拍球的高度。

興趣是幼兒最好的老師，籃球運動也是幼兒擁有健康身體和良好品質的一種很好的載體，通過好玩有趣的籃球教學活動讓幼兒喜歡籃球，喜歡運動，從而擁有健康的體魄和堅毅自信的品質!

F. 兒童籃球教練的要求

作為一名職業的少兒籃球教練來說，態度是做一件事的前提保證，只有態度端正，才能專心的去教育學員。即便學員年齡小，學員也能感受到教練對待教學的態度是否嚴謹。態度決定了你的所做所為，態度決定了過程的優劣，態度決定了事情的成敗，態度決定一切。

G. 為籃球隊取名

夢幻之侶隊
征途
魔獸之隊

H. 給幼兒班的學生當籃球教練應該如何做

要注重基本功的訓練，讓隊員要把熟悉球性的練習做的很扎實，運球時，不許低頭看球，傳球時要准確，行進中的傳球要有提前量，投籃的手型要正確，不要一味要求命中率，由近到遠一點一點訓練，手型一定要固定，不能變。總之，在技術方面多強調細節。 另外，要適當的做寫力量訓練，初中生的發育已經可以了，上一些小重量，強刺激的力量是為了保護他們。體能問題不要在田徑場上解決，可以用高強度的對抗來訓練 一般順序是：先准備活動，可以做做游戲（一定是能跑開的游戲），既活動開了，也調動了氣氛，然後做各種基本功的練習，比如全場運球，上籃，傳球等等。然後開始打對抗，可以每天安排不同的對抗，比如，今天是一打一，三打三，五打五，明天是二打二，四打四，五打五，在對抗的間隙混合這投籃的練習，既可以鞏固穩定性，又可以當作調整。 一星期做一到兩次的專項力量，平時訓練可以通過懲罰來讓隊員做做力量（不負重） 訓練完簡單的放鬆，拉伸。 有機會和別的對多打比賽，這個很重要！！！即積累經驗，又培養興趣，籃球是比賽項目，不是訓練項目，在比賽中才有意思~