校園籃球比賽怎麼樣

Ⅰ 參加學校籃球市級比賽有什麼好處

如果參加學校的籃球市級比賽，也可以提高自己的球技提高自己的自信心，結交很多朋友我覺得好處還是很多的。籃球場在很多地方都可以看到，它相對足球運動來說，它需要的場地面積相對是小一點，很多社區和公園都有配備這些設施。而學校裡面基本上都是有籃球場的，有的大學還劃分了不同區域的籃球場，而參加籃球運動的人也是越來越多。學校對籃球運動也是比較重視的，很多學校都會舉辦籃球運動比賽。那麼校園開展籃球運動會達到。很好的效果。
首先學校在舉辦籃球運動的時候，它可以提高大家對運動的關注，不管是籃球運動還是其他運動項目，經常參加這些活動對學生的身體發育是有正面的作用，在運動的過程中也可以訓練大家的反應。籃球運動和其他運動項目有所區別，在運動的過程中還有靈敏的反應，這是一個身體和大腦配合的運動，打籃球的時候要靈活地解決各種突發情況，身體做出反射的動作也要非常迅速。所以神經系統和感官系統嗎慢慢地也很會邊等更靈敏一些。
學校開展籃球運動可以讓學生們的壓力得到釋放，現在的學生每個階段都要面對不同的考試，壓力也是非常大的。在參與籃球運動的時候可以更好的釋放大家的壓力，而釋放壓力的過程也是一種排毒的過程，大家流汗的情況會很明顯，甚至是汗流浹背，一些皮膚比較差的青少年，他們皮膚裡面也是有很多毒素的。籃球運動會消耗很多熱量和體能，在加快身體血液循環的同時也促進毛孔張開，這時候的排毒效果是最好的。很多青春痘和皮膚問題也會得到一定的改善。
開展籃球運動其實對大家的呼吸系統也是有幫助的，現在很多城市的空氣質量都不是很好，很多青少年在生長發育的過程中會有一些呼吸道疾病。如果經常參與籃球運動，在運動的過程中大家的肺活量就會增加，慢慢地肺部功能也會得到提高。其實很多歌手和舞蹈演員也會通過這種運動去改善自己的肺活量和肢體表達能力。
在學校看來，籃球運動帶給大家的不僅僅是身體上的益處，同時還可以提高大家的團隊意識，打籃球的時候是需要團體配合的，在訓練的時候、在比賽的時候都要有很強的合作模式。大家相互配合才會贏得更漂亮，這個過程需要大家慢慢去磨合，慢慢去提高默契的。很多性格比較內向或者表達能力比較差的學生，他們通過這種活動就可以得到一定的改善。籃球運動不僅是我們國家的學校在關注，其他很多國家也都非常提倡這種運動項目，其實只要是對學生產生積極影響的，學校自然提倡。
當學校在宣傳籃球運動的時候，其實一定都不誇張，籃球運動能帶給大家的益處確實非常多，不管是社會還是學校，大家都希望青少年和其他學生群體可以多關注籃球運動，也希望有更多的人可以參與這種運動。

Ⅱ 校園籃球比賽作文

篇一：校園籃球比賽

體育是什麼？體育是我們愛的運動，是廣大人民的「靈魂」。是中國的「驕傲」。在南陽舉辦的農運會期間，我也看過一場體育比賽，那就是在南陽理工學院籃球館進行的一場籃球比賽。

在那天晚上，我和爸爸、媽媽輪讓還有妹妹去看籃球比賽。吃過晚飯，我們帶上水、零食和門票就出發了。

我們驅車來到了籃球比賽場地---南陽理工學院。光是單單看場地外就很美麗。我心想：我們南陽為了舉辦這次農運會，費了好多的力，果然很美。外觀很美，這比賽肯定也很精彩。我不禁高興地笑了出來。

我們通過了驗票，進入了觀眾席。哇！好多人啊！座位上坐的滿滿的，沒有位置的情況下，有很多人還坐在了走道的階梯上。籃球迷還真多呀！

我們終於找到了空位。坐下之後，眼睛立刻注視到籃球場上的電子屏上。在電子屏上，我「搜索」到了我想要的資料。現在，是「山東隊」對「江蘇省隊」，從目前的情況來看，「江蘇省隊」可能要輸，因為本場比賽已經進行到了第四節，「山東隊」是105分，「江蘇省隊」是96分，差距已經拉的有點大了。

這時，我聽見了後邊有兩位老爺爺在說：「這一場不好看，下一場才好看呢！是河南省隊對北京市隊！這兩只球隊是本次農運會的熱門奪冠隊。」哦，原來如此呀！我聽完後恍然大悟，我們東道主隊要出場了。

一會兒，這一場比賽結束了，果然「山東隊」勝利了。

中場休息時，妹妹不耐煩了：「老姐，你是最愛看籃球和乒乓球賽了，這乒乓球我湊乎著能看，可是這籃球，我就不愛看了。」我一邊認真地看著中場休息跳的啦啦操，一邊對答妹妹的話：「妹妹，你不知道，籃球特別好看，你知道下一場是哪兩個球隊比賽嗎？是河南省隊對北京市隊。」「哦，那我還是認真看吧！」。

「滴！」一聲哨響，啦啦操停止了。這時，喇叭上想臘答局起了優美的聲音：「觀眾朋友們，下面要進行的是本晚的第二場比賽，舉薯河南省隊對北京市隊。」報幕員的聲音顯然有些顫抖和激動，因為河南隊要上場了。

第一節開始了，剛剛開始時，北京隊略顯優勢。但馬上，我們河南隊又把分數拉了上來。這時場上的比分是36：24，河南隊領先，我瞟了一眼電子屏，高興地喊了起來：河南隊加油！北京隊漏油！」。這時，媽媽推了推我：「做個有禮貌的小觀眾。」我不好意思的低下頭：「可能是太喜歡看籃球賽了，有些太興奮了。我會改正的。」要做文明東道主。

比賽越來越激烈了，場上雙方頻頻犯規，比分交替上升，38：39、39：42、42：42……我的心提到了嗓子眼上，我緊緊地咬著牙，看著雙方隊員在場上你爭我搶，我在心裡默默地祝福著河南隊，但是看到北京隊員們奮力拚搏的精神，也在不斷感染著我，我又大聲歡呼著：「友誼第一、比賽第二！」北京隊隊員聽到了我的聲音，扭頭微笑地看著我。

場內觀眾群情激奮，看北京隊的五號球員---趙二喜。雖然個頭不高，身材不壯。但是他屢屢進球，給了北京隊一個大的突破。河南隊略顯緊張，觀眾們也為河南隊捏了一把汗。

因為時間的關系，這場比賽我沒有看到最後，但我覺得比分並不重要，重要的是：體育能讓我們有一股奮勇爭先的.力量，體育運動能讓我們更快、更高、更強。

篇二：校園籃球比賽

早上，我們全班同學都聚精會神地坐在教室里，朗朗的讀書聲響遍了整個校園。出現這個反常現象的原因是什麼呢？且聽我給你們慢慢道來。今天是星期一，是一個期待已久而又特別的日子，那就是班際籃球對戰，一大早我就動員大家，加入我們的拉拉隊，因為我知道，除了有強盛的比賽隊員之外，有個龐大的拉拉隊陣營的支持也是非常重要的。我就發話了：「誰願意當拉拉隊的請舉手。」嘩嘩，一大片人舉起了手，我感到很欣慰。

這時我又想到，光有同學不行，得叫老師也來，效果豈不是更好？於是，我軟硬兼施，終於把周老師拉來觀看比賽，並讓她答應上課用的擴音器借我，以便我們班至少可以在拉拉隊上，聲勢可以超過對手。正當我忙得不亦樂乎時，一個消息可讓我愁死了：第一輪比賽，抽簽的結果是我們班和六班比賽，我驚呆了，怎麼辦呢？一邊是我的同班同學，而另一邊又是我弟弟，到底該支持誰呢？我經過激烈的思想斗爭，但最終還是沒有結果。在我一籌莫展的時候，我班的每一個球隊隊員跟我說著同一句話：「白張，今天比賽，你總要來看我們哦，幫我們加油啦！」這句話頓時提醒了我，既然那麼多人需要我的關注，我就狠一狠心，忍痛割愛，決定支持自己班。在下午第三節課下課後，我急匆匆地跑到老師辦公室，拉來了周老師，並借來了擴音器。走到操場時，我趕快擺好拉拉隊員陣型，並統一了口號。比賽開始了，隨著一聲哨響，不愧是體育強班的主力隊員，唐餘一一個箭步首先搶到了球，在其他隊員的掩護之下，馬上投了進去。

「好球！」得兩分。首戰告捷，全體同學高興極了，我乘勢帶領他們吶喊：「五（4）班加油，五（4）班加油!」由於我戴了擴音器，加上我們班陣容龐大，震耳欲聾的的聲音響徹雲霄，我們班的隊友聽到後，個個精神抖擻，更加努力地打球了，半場下來只見我們班進球，而六班要麼搶不到球，要麼搶到了球卻被我們班蓋掉，急得他們大亂方寸。到上半場結束時，比分居然達到了二十四比零。我們班個個趾高氣昂，拉拉隊不斷給他們遞水、拿食品忙得不亦樂乎。這些隊員本想再上去進行下半場比賽的。可裁判宣布我們班要用替補隊員，可能是想幫六班扭轉這個尷尬的局面吧。可我早就料到會有這一手，為了保存一點實力，早把謝驥超等較強隊員給安排作了替補，哈哈，幸好我有先見之明，不然可能就輸了。

經過短暫的休息，下半場比賽開始了。下半場比賽同樣精彩，首先謝驥超一個虎躍，搶到了球，趁他們在抓癢的時候，沖過他們的身體，來了一個漂亮的投籃，雖然沒進，但及時地搶回籃板球，繼續投，投進了，挽回了這個失誤。隊員們在場上激烈拼搏時，我們場下的拉拉隊員也在努力著。這中間發生了一件好笑的插曲：六班的班長項欣悅氣急敗壞地跑到我們班拉拉隊陣地上來說理，一來就和我吵上了，我們團結一致地跟她對罵，結果她竟然鑽到老師的懷抱里號啕大哭起來，後來她停止哭泣，卻在不停在吸鼻子，我們大家都一起學她吸鼻子，大家笑得東倒西歪，她卻又哭了。老師邊笑邊說：「張子旋！你們別欺負女同學了，看她都哭了。」我們只得停止惡作劇。不一會兒，我們的眼球又被我們班的一個個精彩的投籃給吸引住了，狂喊：「Comeon」最後，我們班以34比0力克五（6）班。

贏了一個大滿貫！我們班同學歡呼雀躍，一個個臉上紅光滿面，興奮不已。許多人在回家的路上都在談論剛才那場精彩的籃球比賽！

篇三：校園籃球賽

今天下午在初二年級舉行了一場籃球賽。學生在比賽前表現出很大的壓力。這壓力主要來自兩個方面，一是他們覺得班主任是體育老師，我們若輸了這場比賽太對不起班主任了。另一方面因為我班有一個學生是整個年級公認的籃球高手，在小學受過專業訓練的。若輸了這場比賽怎麼也說不過去。所以壓力很大。說實在的，作為班主任以及兩個班級的體育老師，我非常清楚兩個班級的實力懸殊是很大的。我們班只有兩三個人的個人技術以及場上經驗還可以，其他的人只能是湊數。相對來講，對手班級的整體實力是比較整齊的。勝負早在我的意料之中。但這個想法怎麼也不能和那幫可愛的孩子們講，否則，他們豈不是連參加的勇氣也沒有了？但是學生的緊張心理又表現的比較明顯，看來我得給他們來一次賽前動員了。

同學們都在積極備戰這場籃球賽，我很想聽聽大家的想法。同學們七嘴八舌地講開來。他們話音一落我接著說：「同學們，我知道你們為這場籃球賽在精心准備著，大家想聽聽我的想法嗎？」「想。」異口同聲。「無論什麼結果都是有形的，有價的，要麼是獎狀，要麼是獎品。但是有一個結果是無價的，也是無形的。同學們，猜猜看，這個結果是什麼？」聽了這話，同學們面面相覷，滿臉疑惑。頓時教室里一片寂靜。我看時機成熟了，接著說：「我說的這個無形、無價的結果是體驗，是我們的親身體驗。無論比賽的結果是什麼，勝利我們得到了經驗，失敗了我們得到了教訓，總之絕對不會空手而歸。同學們說是不是這樣？」不知道是哪一位同學帶頭鼓起了掌，頓時教室里想起了熱烈的掌聲。看來同學們領會了我想說什麼。「***，請你說說看，我們該如何對待這場比賽？」他不慌不忙地站起來，故意清了清嗓子「我們是文明班級，友誼第一，比賽第二；賽出水平，賽出風格，服從裁判，做文明啦啦隊員。雖敗猶榮。」這小子夠能講的，一口氣說了這么多，還說的異常悲壯，言之鑿鑿。

下午籃球賽如期進行。剛一開場，兩個班的隊員就表現出了志在必得的信心拉開了序幕。比賽是打得異常激烈，個別隊員簡直有點打紅了眼，導致雙方投籃失誤都比較多，命中率都打了折扣。無奈我叫了一次暫停，記住我們的約定，放輕松一點，打出陣容，注重配合，防守盯好自己的對象。下半場打的輕松多了。當然最終兩個半場結束對方已領先兩個球取得了這場比賽的勝利。我們的隊員個個垂頭喪氣地走下賽場，我在結束之前就讓班長到學校的早餐店訂了五杯熱奶茶，每人一杯。他們開始不肯喝，其中一個隊員小聲說了一句「打輸了比賽，還要浪費大家的班費，不喝。」我趕緊說：「誰說我們打輸了比賽，比我想像的好多了，我們才輸對方兩個球，我原來以為要輸掉至少六個球呢？」本想安慰他們，結果他們說：「你對我們就這么沒有信心嗎？」我糾正道：「不是對你們沒有信心，而是知己知彼。你們打的非常好，很英勇。只是在配合上有點問題。這也不怪你們，原來說好是半場三對三，臨時改為打全場，我們都沒有練習過，能打這么好是大大出乎我的意料。」「今天你們讓我看到了你們賽場上勇於拼搏的精神讓我非常感動。我相信，後面一個月的迎期末考試總復習，你們也會拿出同樣的拼搏精神，一定能取得很大的進步。」

回到班級，我做了簡單的評述與分析。隊長也做了精闢的分析。同學們為他們的場上風采報以熱烈的掌聲。就勢，我在全班做了迎接期終考試的總動員。趁熱打鐵取得了較好的效果。

同學們，我愛你們！

Ⅲ 籃球比賽賽後評價五篇

敢打敢拼就會有一番天地，比賽不是一個人的，比賽是五個人的。要贏得比賽光靠個人是很難實現的，個人的技術再好，沒有團隊的配合，也無法跑出戰術。 籃球 要在運轉中尋找機會，把球傳到最最適當的位置，盡量找到空位投籃機會，這樣命中率就會高。下面是我為大家整理的籃球比賽賽後評價五篇，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

籃球比賽賽後評價1

歷時三個星期的系五人制籃球賽於本周四圓滿結束。

此次活動由院學生會策劃，由各部門進行了詳細的討論和各方提議的整合，最終採用體育部的方案。此次籃球賽由山東外貿學院四個系的隊伍參加，可謂是本著「弘揚奧運精神，倡導全民健身」的理念，響應國家號召，充分調動大學生的運動細胞，提高大學生的身心素質。此次活動不僅僅有眾多的男生參加，各系的女生也進取到場地上為灌籃的選手們加油鼓勁!能夠說此次籃球賽受到了新生們的熱烈歡迎!

此次活動還得到了團委、分黨校和院領導、主任及學生會的大力支持，為我們今後開展豐富的學校 文化 活動供給了堅實的基礎和成功的範例。

此次活動的流程清晰簡捷，首先進行小組賽，最終進行冠軍爭霸賽，在冠軍爭辦賽的過程中，我們進行了簽名活動，使現場的氣氛異常火爆!。此次活動設有一、二、三等獎，活動的互動性也吸引了很多的同學前來觀賽。

比賽之前，各系的隊員都進取備戰，抽出空閑的時間在籃球場上進行隊員之間的磨合;比賽過程當中，各系的隊員在籃球場上揮灑青春與活力，賽出水平、賽出風格!看到隊員們的精彩灌籃，拉拉隊的女生們和觀眾熱情高漲!最終，國貿系的隊員獲得了冠軍，商外系的隊員獲得亞軍。縱觀所有的比賽，能夠說每個系都有不少有潛力的隊員，期望此次活動讓他們更加熱愛籃球這項運動，有朝一日為中國男籃作出傑出的貢獻!

此次活動中，裁判，計分員和維護秩序的人員按時到位;計分較為准確，裁判公平、公正無沖突事件發生;球員們禮貌比賽，比賽開始和結束的時候雙方握手示意，即使是上一場輸了的隊伍也到場為繼續奮戰球場的隊伍加油，隊員情緒良好;拉拉隊和觀眾禮貌觀賽，現場秩序良好，體現了大學生應有的風貌。

籃球賽過程中體育部成員進取配合，支持籃球賽的活動，體現了學生會的合作精神!

雖然因為紅歌會的原因，提前進行了籃球比賽決賽，但絲毫沒有影響大家參賽的熱情，整體上籃球賽是十分成功的!

作為09的新幹事，此次活動給了我們一次鍛煉的機會，也讓我感覺到學生會的活動的確是大家智慧的結晶和團隊合作的成果，點點滴滴，都需要仔細斟酌。在寫這篇評價的時候我有一種感覺：體育部的部門文化精髓是什麼?不就是體育精神嗎!一支擁有體育精神的隊伍永遠不會輸!一次活動就是一次挑戰自我的比賽!想到那裡，突然為作為體育部的一員而驕傲!

籃球比賽賽後評價2

為了豐富我系同學們的課餘生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強班級凝聚力，展示我系同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛學校和熱愛體育、努力成才的熱情;展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情;加強同學們春季戶外鍛煉的意識，增進數理系各班之間的交流;系學生會體育部特策劃舉辦我此次數理杯籃球賽。在教師的支持和學生會以及同學們的大力幫忙下，經過為期兩周的精彩比拼，數理杯籃球賽圓滿結束。最終比賽結果為：

冠軍：信息081

亞軍：信息091

季軍：物理091

此次比賽得到了同學們的關注，每個班級都很進取的參加到了活動中來，從常規賽到決賽，籃球場上都不乏那熱情激揚的啦啦隊員，他們為本班的同學加油，那一次次的漂亮進球更是激起他們的熱情;其中最為活躍的就是信息081班了，他們每一場比賽都是熱情激揚，就是這種團結的精神，促使著球隊一步步向著冠軍進發，直到最終拿下它，然後團體歡呼。這種精神同樣也在大一大二的班級中展現出來了，此次比賽到達了預期的效果，增強了班級的凝聚力，同時也增加了同學之間的感情交流，愉悅了同學們的身心。

然而此次的比賽仍然有一些不足之處，比賽時裁判沒有充分的准備，導致有身體上的對抗與接觸;時間上有的班級沒有準時，在球賽期間有的班級午時上課又遲到現象，這些都是有待改變的，經過這次的數理杯籃球賽，我們增長了一些組織上的 經驗 。同時也培養了一些裁判，相信他們在這次比賽後會有很大的收獲。這次比賽更是鍛煉了大一的球隊員，在某種程度上提高了我系同學的籃球水平，我們期待著他們的發展，為我系籃球的發展獻出力量。期望經過類似活動的舉辦，鍛煉同學們的身心健康，能夠使我系同學更加的團結，數理系會越來越強大。

籃球比賽賽後評價3

籃球賽最終成功落下帷幕了，從總體上來說這次活動是比較成功的。我們目的是進行禮貌道德風尚 教育 ，推動 體育運動 的開展，提高各個大家的團結協作本事，豐富業餘生活的理念。舉辦了此次籃球賽。

一、活動主題

我願為了營造一個進取、健康、朝氣蓬勃、青春洋溢的學校環境，為了增強學生體質，豐富同學們的課餘生活，我院為此舉辦了籃球賽。

二、活動評價

我院這次舉辦的籃球賽很成功，大家都本著「友誼第一，比賽第二」的原則進取參加這次活動。而沒有參賽的同學也很主動的為自我的班級加油鼓勁。

比賽前期的工作我們做的很充分。這次比賽我們的人員安排較合理，規則通知比較明確。在籃球賽開始之前我們就著急各個班級的體育委員和各隊的領隊，裁判員開會。重申了賽場規則。在比賽過程中，裁判們能靈活而及時的控制比賽氣氛。雖然此活動主要目的是豐富同學們的學校生活。可是同學們對本次比賽的重視程度以及比賽進行時的激烈程度卻令我們是始料未及的。場上的氣氛也是有那麼緊張，但這緊張的氣氛逐漸的被個對同學們的加油吶喊聲所淹沒了。本次比賽的工作人員都能及時的到場布置好比賽場地，比賽中，他們認真做好比賽記錄，並且隨身攜帶相關的葯物，及時為受傷的運動員做療傷護理，比賽結束後，我們會能及時把比賽結果統計出來，並寫到賽事進程公布欄上，讓全員的同學能及時了解比賽進程與結果，增加了比賽成績的透明度。總之所有的比賽組織者和基層工作者的工作進取性都很高漲，保證了此次籃球賽的圓滿結束。

籃球是屬於青春活力的活動，它能夠培養同學們之間的團結的本事，培養我們不怕苦不怕累、勇往之前、不甘落後以及頑強勇敢的拼搏精神，從而提高身體素質和身心健康。我院應當經常組織此類的活動。

三、活動中的不足

1、總體來說，賽程托的太長，雖然大部分不是人為因素，可還是影響了同學們的休息和學習的時間。對此，我們會吸取教訓，盡量少佔用同學們的休息和學習的時間。

2、各個隊的隊服不統一，每個隊的整齊性不好，這也是我們之前沒有研究到的，使我們的失誤。我們會改正。

最終，我們還要感激游戲分院辦公室的教師們對此項活動的支持。正因為有你們的支持和指導，加之我們的共同努力，球場上才會有如此多的笑臉在綻放，籃球賽也畫上了完美的句號。在以後的活動中我們也必須會盡自我的全力，把以後的活動做的更好。

籃球比賽賽後評價4

第六屆大學生籃球賽結束了，活動總體上還算圓滿，從學校領導到廣大學生都普遍認可這次活動，活動的開展也收到了很好的效果，充分的活躍了學校文化建設，營造起了一種濃郁的籃球競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好基礎。

一、各系學生全范圍參與、學校領導高度重視和活動外圍環境的良好影響促成本次學生籃球聯賽的圓滿成功。

此次籃球聯賽，學生參與人數是歷屆學生籃球賽最多的，規模也是最大的，經過了大力的宣傳活動，從學校教學區到各學生住宿區、從體育活動區到學校辦公區，進行了充分的宣傳發動，保證了活動的知曉度，為活動的順利開展供給了前提與保證。而廣大學生的熱情被高度的調動了起來，很多學生主動向所在學校要求參加比賽，而學生啦啦隊的選拔也是優中選優地進行

而本次籃球聯賽的順利舉辦與活動良好的外圍環境也是分不開的，校黨委辦公室、校長辦公室、公管部、宣傳部、後勤處和保衛處的大力支持與幫忙，讓大賽始終在一個穩定而安全的學校環境內進行，為大賽的順利進行鋪平了道路。

二、決賽階段比賽選用認真負責的裁判，更加公正、公平。

今年的大學生籃球聯賽，四分之一決賽後的所有場次比賽都採用凈時間比賽，更加公正、公平，讓各球隊在一個更加良好的比賽環境中進行，比賽結果更加精確，廣大隊員和觀眾都充分的認可了比賽結果，這次籃球聯賽的成功舉辦也使我校學生籃球賽的開展踏上了規范化、有序化、系統化的發展道路。

三、啦啦隊的出色表現為本次大賽增色不少。

為了充分貫徹，讓更多學生參與到活動中來，我們組織了女生參見拉拉隊，每到中場休息時，啦啦隊員們上場投籃，引來陣陣熱烈的掌聲與叫好聲，充分的鼓舞了隊員的士氣，激發了廣大觀眾的熱情，同時，啦啦隊的增設也使更多的學生參與到了籃球聯賽當中，擴大了比賽的影響力和學生的參與面。

四、宣傳工作有聲有色，全方位、多角度、多層次開展。

1、充分高效地利用 黑板報 。

此次籃球賽，我們異常重視宣傳工作的開展，動用了學校所有的黑板報進行賽前、賽中、賽後的宣傳工作，並利用計分板進行戰報記錄。賽前我們在黑板報上比較賽的整體布置進行了充分宣傳，使全校師生對本次大賽的規則、賽程等各方面的情景有了明確的了解。小組賽階段，我們特開辟了分數公布欄，第一時間比較分進行公布，使全校廣大師生及時地了解到比賽結果。

2、海報宣傳及時有力。

針對每場比賽的不一樣情景，我們系製作了很多的宣傳海報，在系裡張貼，同時不間斷的進行最新賽事宣傳，並派專人對海報進行維護，保證籃球賽事最新消息始終處在宣傳欄的醒目位置。

五、評價;

一個人的精力、時間和本事是有限的，需要集合眾人的力量才行。只要我們團結起來一條心，沒有什麼是困難的，艱難險阻那都不算什麼，不管結果怎樣樣，只要我們努力了就是比成功更成功。把要完成的工作安排好，並督促落實完成了。這樣就圓滿的完成了任務，又使所有的學生幹部，運動員，都得到了鍛煉。

籃球比賽賽後評價5

籃球比賽，團日活動，活動評價

一、活動主題：活力工大職責青年

二、活動名稱：宿舍杯籃球比賽

三、活動時間：2010年3月14日

四、活動地點：廣東工業大學大學城校區籃球場B場

五、活動對象：輕工化工學院2006級制葯二班的全體同學

六、活動背景

今年3月起，學校將開展學習實踐科學發展觀活動，為引導廣大團員青年深入學習實踐科學發展觀，進一步增強團支部的凝聚力和活力，深化對團員青年的職責感和團員意識的培養，更好地發揮團組織在學校發展與建設中的生力軍和突擊隊作用，爭創優異成績迎接60周年國慶，學校團委決定在全校基層團組織中開展主題團日競賽活動。

七、活動目的

鑒於大部分現代大學生缺少體能鍛煉，身體總體素質有待提高，我團支部擬定於3月14日舉行籃球比賽。屆時將動員所有同學進取參加，對團員與非團員不加以限制，以加強班團體感。

經過此次活動，使同學們注意到應「動靜」結合，在學習生活中做到「勞逸結合」;使同學們增強健身意識，適量的運動有益於強身健體。

同時，期望經過此次活動，增進同學相互間的交流與感情，緩解部分同學的心理壓力，營造更健康更進取的心理。

八、活動過程

(一)准備工作活動准備十分重要，事關活動能否如期舉行。在本次活動中，也提前做好了活動的准備工作：

1、器材准備：包括籃球、哨子、計時表等基本器材。

2、比賽規則制定：採用常用比賽規則。

3、比賽方式採用三人籃球賽，以宿舍為單位抽簽，分A、B兩組。

4、組織全體同學參加。

5、准備相機以留影。

6、准備比賽所需的飲用水。

(二)活動進程

3月14日為星期六，天氣晴朗，活動進展順利。午時兩點，同學們都來到了籃球場，8：05分開始抽簽。本次活動為宿舍杯三人籃球賽，所以以宿舍為單位。因一部分同學要上課或在混合宿舍的，舍內不足以三個人組隊，我們採用了此種情景三人自由組合的辦法。此三人籃球賽的舉行，每隊發上場的三人，還有另外一人，即相當於每組四人或五人一組。參加比賽的共有8隊男生，4隊女生，男女分開，男生分A、B組，每組三隊，女生不進行分組，直接打淘汰賽，各自在半場進行比賽。

14：20抽簽完畢，比賽即按抽簽結果開始，同學們比賽的時候十分認真，開始時也打得相對簡便。可是，男生比賽方式有別於女生，男生各隊均至少要打三場，所以較為辛苦。在比賽中，同學們以友為貴，所以並不出現肉搏的情景，那不屬於籃球精神。由於一些團體滑稽的失誤，場上和場下的同學都時不時傳出愉快的笑聲。比賽規則，我們普通三人籃球比賽的規則，每場均安排一人記分，一人計時，但不設裁判，由同學們自我確定。本著友誼第一，比賽第二原則進行。

到了四點三十分，第一輪比賽才結束。因為連續的三場比賽，同學們都顯得有些疲勞了，故暫停了十分鍾休息。這時，男生還有四隊，爭奪前三名，而女生則只剩下兩隊了，鑒於女生隊伍少，因而不設第三名。第二輪開始，這時候已經有一半在場下幫場上的同學加油，因為實力相當，爭得難分難舍，雙方比分都窮追不舍，打得十分精彩。第二輪經過四場比賽，男女各方比賽結果都出來了，這時已經六點多鍾。贏了的隊伍，獎品等著他們，他們拿著獎品高興地慶祝，享受著辛苦汗水帶來的幸福瞬間。獎品，他們選擇了和大家分享，充分顯示同學間友好的情誼。

九、經費支出

桶裝水：6元飲料：22水果：25元

正骨水：10元

總計：63元

十、活動評價

總的來說，本次活動舉行得相當順利，比賽過程中沒有出現任何受傷的情景。本次活動也取得了較好的效果。因為在2月份和3月份初，學校相繼出現了幾件學生輕生事件，從必須程度上反映了部分學生的心理壓力過多，經過團體活動能夠分散此類同學的注意力，增進同學們的相互了解，同時改善心理健康狀態。經過此次活動，同學們注意到應當「動靜」結合，在學習生活中做到勞逸結合。而鑒於某些同學在比賽中相當感覺到比較勞累或體力不支，抽筋等情景，從必須程度上反映了部分同學的體質狀況並不夢想，平時缺少必要的體育鍛練，這使得大家都的健身意識得到加強，因為適量的運動有益於身心。自始此次活動開展後，班裡以前很少做運動的同學，此刻也堅持每周做必須量的體育運動，例如結伴跑大學城內環。在活動中，同學們相互間的交流也比平時多，相互間的交流，從必須能夠明白大家的心理狀況，異常是相對較為內向的同學。

活動過程中，體現更多的是同學們間的友誼，場上打球場下加油，也吸引了一些其他班級的同學觀看。

可是，本活動中也出現一些不足，時間的安排不夠合理，活動時間估算不夠准確，以致比賽舉行至天黑，給同學們帶來了必須的不便，如果是在早上舉行則不會出現此種情景。所以，要從中吸取教訓，下次開展團日活動的時候，應當注意到時間安排的合理性，以避免給大家帶來的不便，使活動舉行得更盡人意。

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Ⅳ 學校進行籃球比賽的意義是什麼

比賽可以互相切磋技藝,發現自己的不足之處,也可以增進大家的友誼,而適當的競爭也會發揮出自己意想不到的潛力.學校組織籃球的意義有三：一是培養學校學生的團隊精神；
二是提倡學校校園體育活動，認知籃球，進一步了解籃球的游戲規則；
三是有效提高學生體質，發掘學生潛在素質。

Ⅳ 學校進行籃球比賽的意義是什麼

意義如下：

1、增強體質，放鬆壓力，豐富課餘生活，增加團隊合作 和集體榮譽感；

2、鼓勵學生運動，提高學生的運動激情和積極性；

3、參與籃球運動的時候可以更好的釋放壓力，而釋放壓力的過程也是一種排毒的過程；

4、籃球可以成為一個國家體育水平騰飛的標志，籃球講究團體配合，就讓隊員相互理解與信任；

5、籃球注重戰術，是展示智慧和能力的平台