『壹』 小學六年級作文：打籃球的樂趣
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是我為大家收集的小學六年級作文：打籃球的樂趣，希望能夠幫助到大家。
手機鈴聲突然響起，迷迷糊糊的我拿起手機，「周，我們去打籃球吧！」原來是楊海佳叫我去打籃球，立馬回應道：「好滴、好滴，幾點」「下午一點」，頓時我就像打了雞血一樣從床上跳了起來。
中午過後我就出發了，四月的陽光照在身上，暖暖的；一陣微風吹過，又是涼涼的。我朝著約好的地方走去，那就是星洲小學的籃球場。當我來到星洲小學時，誰知楊海佳已早早在那等著呢，隨後並一同進入籃球場，那裡早已人滿為患了，可是我們發現第一個籃球場卻沒人，管它呢，我們倆便開始了籃球爭霸賽。
楊海佳提出比賽方法，從各個角度投球，看誰先投進。楊海佳用出很大的勁，用力一投，偏了，我蓄足了力氣，瞄準籃筐一下就投進了，我感覺自己很棒，就在我為自己歡呼的時候，楊海佳已經扳平了比分，這下我要更加努力，不能驕傲。在陽光的照耀下，我們倆顯得也格外有精神，心想我籃球都沒打過幾回，不太可能戰勝楊海佳，所以也不抱太大的希望，但我不會放棄，再次瞄準籃筐投了出去，誰知道，又投進了，我萬分高興，乘著這股幸運，再投進幾個球，我領先兩分了，感覺自己兩腳就像踩著雲輕飄飄的，便放鬆了警惕，結果連丟兩球，到了決勝局，我們倆便比賽搶球，一不小心就撞在了一起，兩人倒在地上哈哈的笑著。
最後我們還是沒分出勝負，友誼第一，比賽第二。
每個人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是打籃球。一年級時，看爸爸他們打籃球，投籃、運球動作瀟灑，姿態優美非常有趣。因此我對籃球的興趣油然而生念缺。現在我已經六年級了，進攻、運球、投籃、防守樣樣精通。
一次上體育課，老師組織我們打比賽。比賽前，我們選人、分隊。
比賽開始了，我方搶到球權，隊友把球傳了過來，我迅速投籃，但無奈被對方擋開。第二次發球對方搶到球，
我方兩人去搶但都被突破，「嘭」對方拿下首分。這次可要認真了，我認真看著發球方向，如獵鷹找到食物一樣起跳搶到了球，我伸手假裝投籃，實際如離弦之箭般跑到籃下，輕輕把球一撥，球進了！現在場上戰況焦灼1：1，誰都想在這最後時間拿下這關鍵的一分。開始發球，對方前鋒搶下球，徑直跑向籃筐，但是我早有準備，在籃下等待，機會來了！我成功斷球，但是被團團圍住，緩高純沒有機會投籃，只好把球傳給隊友，我迅速撤開，跑向空檔，提示要球。隊友明白了我的意思，把球投向籃筐，但讓對方沒想到的這只是假動作，實際把球傳給擾咐了我，我以迅雷不及掩耳之勢一把接住球投籃。最終我們以2：1的小優勢拿下比賽。
我的拿手好戲就是打籃球了，我幾乎每天晚上都會去打球，我們每天要把基礎動作過一遍，每個動作說要地方大重心低，老師還講全場一對一防守，1號戰術，2號戰術3號戰術。球場如戰場，因為變化比較大，所以我們要經常演練。
我最愛打籃球了籃球，成為我生命中的一部分，記得有一次比賽是三比三的籃球賽老師，讓我們四個人去了來到比賽現場，那種場面能讓人哭，因為比賽要求是，輸一局就失敗就結束了，我們每個人保持不放棄的信念，第一局打40強，我們用1號公牛戰術站位，很輕松，全場一對一防守，八比一贏了第二局打20強，打得是汝河路小學，我們打了最難的戰術，鑽石對位，全都在外線，一人在內線拼籃板，我投了三個進了兩個，一下把比分拉到十分，最後5秒哎呀終於第二局又贏了。第三局對方的實力看著不強，所以我們就沒有打任何戰術亂打的，快到時間了3：5完了要輸了，我趕緊上籃，對方犯規一球進了還差一分，他們發球，一下子沒發好，被我給斷了，我一個小半場進了三分球，一扔進了，6：5反超進了。比賽還剩15秒，我們把人防的緊緊的，等到最後一刻3：2贏了，我們全體歡呼起來。
這就是我最喜歡的最拿手的好戲籃球。
我喜歡打籃球，記得上小學三年級的時候，我就迷上了籃球！就是在那個時候我知道了NBA有個小飛俠「科比-布萊恩特」和亞洲第一個進入NBA的小巨人「姚明」
三年級的時候，我看見六年級的大哥哥們打籃球，心想「他們這么厲害，我也要像他們那樣！」從此，我喜歡打籃球了，可是我不會投籃，只會拋球，怎麼樣呢？那一天晚上，我看了NBA的一場常規賽，看到他們的搶斷、投籃和蓋帽，是多麼的厲害啊！我學著熱火隊的6號投籃，我慢慢的學，我終於學會了投籃姿勢。這個問題剛完成，緊接著另一個問題來了！為什麼我運球的時候總是走步和什麼雙帶呢？我找到了答案，是體育老師告訴我的，不過具體李老師說什麼我已經記不大清楚了！
五年級的時候，我的籃球技術有明顯的進步，那個時候我已經會三步上籃和投外線三分了！這讓我高興了好幾天，不過我還是有個極大的缺點，那就是運球太高太高了！運球太高非常容易走步，更容易傷到自己。從那個時候，我慢慢的改正了這個不好的缺點。那個時候，我們在籃球上玩了一個游戲，這個有趣叫「晉級」，那個時候我在這個游戲總是打贏羅凱洋和梁凱鎔。。。。。。他們說他們總有一天會打敗我的，我想這也有可能，但隨著我的精準度慢慢的提升，他們不玩籃球了！慢慢的從可能逆轉為不可能了！
讓我永遠不會忘記的是上六年級的時候，那時我加入了籃球隊，自從我加入了籃球隊以後，我每一節體育課我都會和朋友玩晉級！除了李老師讓我練東西。
我喜歡打籃球，不會忘記獲得過15次亞錦賽冠軍的中國國家隊！
今天下午第三節課是我們的活動課。這次的活動非常熱鬧，同學們玩的五花八門，有打乒乓球的、放風箏的、幹活的……數都數不過來。但是最令我喜歡的項目就是打籃球了。
今天的籃球場上的人非常的多，因為操場上只有兩個球籃，另一個還被老師們佔去了，而我們全年級的男生只能玩一個球籃，顯得非常的擠。我和我的同學們開始打籃球了，五個人一組，打得非常激烈。忽然，郝思恩把球傳給了我，我接到球之後，飛快的跑到球框旁去投球。可是剛想投上去，因為比賽太激烈，對手要士康好像瘋了似的，用手使勁拍打著球，結果他把球拍到了我們的隊友李佳銳的臉上，結果半個臉都紅了。
原來打球並不是那麼容易，同時還存在著許多的危險。在我一個人打球的時候，因為操場的人太多，有好幾次別人投的球都像石頭一樣重重的砸在我的頭上，有時還掉到我的臉上，差點把門牙給磕掉，真是不幸。當我累的時候，我在旁邊仔細看了看，原來打籃球的時候並不是我一個人會受傷這樣的事情多的是了：有的把臉給打腫了，牙被打流血的，把腳給扭傷的……受傷的'人不計其數。
這時候，來了一位籃球高手————那好像是學校的女體育老師，投球的時候基本上有十投八中，這籃球就好像只聽她的使喚。有人問他問她問什麼頭的那麼准，之後老師就教給我了我們一些技巧。
時間過得真快，我們又要集合了，這次的課外活動又要結束了，雖然我們不是很願意，但是玩的已經很痛快了。我見到了每個同學的頭上都是大汗淋漓，都不停地往下滴，就好像下雨一樣。這次的活動真是有趣，希望下次的活動課快快來到。
從小到大陪伴我快樂成長的，有媽媽的無私關愛，爸爸每周陪我去吃肯德基的喜悅，但最令我難忘的是和小夥伴一起快樂的打籃球。
公園傳來一陣歡呼聲，是什麼讓公園傳來一陣歡呼聲呢？原來是我過生日那天，小夥伴和我一起打籃球。
打籃球是我最喜歡的游戲，你喜歡嗎？游戲規則非常簡單：運球的時候不可以踢球，抱球時不能拉扯衣服。
由於一位小夥伴不能跑，所以他只能當裁判，這樣正好，每隊兩人，把籃球放到中間，裁判說：「開。」我們沒等他說完就去搶球了。哦，可惡，被對方搶到了，幸好我們這里有一位運動健將，趁他沒注意把球搶走了，跑到籃筐前一投，球沒進。我們萬萬沒想到對方竟有一個跳高的常勝冠軍，一下子把球攔了下來，她這么用手一拍，籃球正好飛在我的上方，我在我們班是最高的，輕松一跳就搶到了球，我心想：我一定可以為我們隊首加一分。對方的一個小子過來搶球，我的臉上露出一絲微笑，心想：不自量力。我假裝准備從左邊起，當他往左撲的時候，我猛地從右邊運球，球進了。
經過這一次打籃球，我們的跳躍技能又提高了不少呢，所以我以後要經常打籃球。
我們隊非常激動，可對方很泄氣，我過去安慰他們：「別泄氣，別忘了還有兩個回合呢。」哦，對呀，我們又開始了激烈的對戰。
每個星期五，我都會跟同學在操場上打籃球，每次都會打一個小時以上。有一次，我看到別人投進了三分球，我很羨慕，心想，要是我也可以投進三分鍾的話，那我以後就是籃球場上的厲害人物了。於是，我找人陪我練，可是沒人陪我練，我只好自己練，足足練了兩個小時才回家。剛開始，我連籃框都碰不到，慢慢地，我差一點點就可以進三分球了，我心裡挺高興的。
有一天，我和同學們約好一起打比賽，只有五個人，同學說：「三打二吧！」於是，我和另一個同學一組，另外三個人一組。一場看起來不是那麼公平的比賽開始了。我搶到了球，傳給了隊友，又馬上沖到籃板底下，隊友把球傳回給我，我一轉身就投進了，得了兩分。
第二回合，對方傳球，我們沒有防守好，他們也有了得分的機會，我們打平了。接下來我們打了好久都沒有進球，大家都跑得挺累的。突然，對方看準時機，又進了兩分，我們落後了。對方為了守住戰果，一直擋著我，把我圍住不讓我進攻。我心裡想：「叫你圍我，我就直接投三分好了！」
我的眼睛准確地瞄準籃框，雙手一拋，球飛了出去，別人都驚呆了，說：「投三分球？」大家都死死地盯著籃框。奇跡出現了，球進了，球進了，我們隊得了三分！我和隊友擊掌慶祝，互相鼓勵！
這一次的三分球給了我很大的鼓勵，從此我更加努力地學習籃球了。
這就是我，一個籃球少年。
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經常逼得對手手足無措，不知道怎麼辦。這個人就是我。
三年級時，學校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最「年長」的一位。
現在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾。卡爾.馬龍......
上上個星期，我們去了東台打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經領先8分(全場只打了13比14),但因為後勁不足，被三倉在最後時刻投中一個關鍵球以一分之差輸掉了比賽。
雖然這一場輸了，但我們並不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
球場上隊友們在球場上歡呼，聲音在球場上回盪。
有一次我在公園散步，我路過一個籃球場，我往左一看，幾個大哥哥在我眼前秀著他們的技術，我不禁佩服起來，回到家，我對媽媽說：「媽媽，我也想學籃球，媽媽見我一門才藝也沒有便答應了。」
我來到籃球訓練營，果然再好的天賦也要努力訓練，我來到的十天都是練基本功和控球，經過我的努力訓練，我從普通班升為了精英班，精英班的努力難度更高了，我要更加努力才行。
有一次我在練球，一個高個子的同學朝我走來，想要跟我單挑，我覺得這個人太囂張了，我一定要跟他比一比。
比賽開始了，高個子一直繞圈腳，一步一步慢走著，他一個沖鋒，我沖到他那邊防守，可他一個轉身沖到兩分線，一個三步上籃球，不偏不移地掉進了籃筐，他還走過來，眼裡充滿了不屑，走過時還撞了我一下，我氣憤極了，心想這個傢伙太狂妄了，我要用實力來證明給他看我發球，我和他對視了幾秒，一個沖鋒，他伸出雙手攔住我，我來到他面前，眼睛在周圍左右看來看去，我找到一個突破口，突然一個假面相，他被騙到了左邊。我一個轉身從他右邊突破過去，一個三步上籃，球進了，我們雙方打平決賽的時刻到了，我拿到球，他直接朝我的球撲過來，我一個假轉身，剛想投球，他突然擋在我面前，我們站在原地，誰也不敢動一步，這時他一個拍球，我一個後撤步一投，球進了！我喜出望外，隊員們也跑上來抱住我，台下響起雷鳴般的掌聲，我終於嘗到了成功的滋味。
我的拿手好戲打籃球，它給了我自豪的感覺，謝謝你，我的拿手好戲——籃球。
雖然說我胖乎乎的，看起來體育可能不會盡人意，但如果我沉浸於體育比賽中，就會使比賽的勝利權穩握在我手中。
那是一次別開生面的比賽，我們班的單號同學與我們班的雙號同學進行比賽，我擔任我們單號隊副隊長。
比賽開始了，爭過一番後，球就如吸鐵石一樣吸在雙號隊的隊長手裡。我們隊的兩位「偏將」看見了，便伸手去奪，但一隻「猛虎」難道敵不過兩只「小白兔」?轉眼30分鍾過去了，比分成6比2。中場休息以後，球落到了我的手裡。頓時，我的意志遠遠超出了流出的汗水，力爭要把勝利奪到我們手中。我從三分線一投，在籃板的反彈後，球成功的入籃，我不禁輕聲說了一聲：「好球!」2次傳球後，雙號出界，而時間也僅剩下1分鍾了。在僅剩罰球的時間里，第一球「輕而易舉」的進了，而第二球是整局比賽中最重要的一球，如果球沒投進，那麼單雙號就打平，如果進了，那就是我們單號贏了。我身為罰球手，不由的緊張得要命，虛汗從手裡、額頭上釋放出來。衣服早已濕了一大片，連籃球都不免感到拿不穩了。最後下定決心，咬了咬牙，皺了皺眉頭，便把球擲了出去，最終以一個完美的空心球收局，我們贏了!
我喜歡打籃球，打籃球既鍛煉了我的身體，又加深了同學之間的友誼，讓我的課餘生添加了一點樂趣。
在二年級時，我參加特困班。有一天我們作業做完了，老師就帶我們去
場上玩。我們看見一個黃澄澄的上面有一條條黑線的圓球，就問老師那是什麼，老師笑著告訴我們那是籃球。我們跑了過去，打量這個籃球，我們撿起來，拍拍它，走到籃筐下，用了九牛二虎之力，沒有一個人把球投到籃筐里。沒辦法我們只能用腳踢著玩。玩了一會，李博文的爸爸走了過來，他教我們如何玩籃球。打那起，我漸漸地愛上了籃球運動，也慢慢地學會了打籃球。
到現在，我已經成為了班裡的籃球三大精英之一，技術也「出神入化」了。
有一年，在楊久山同學的生日聚會里，我們來到浙江醫大打籃球。我們六個人分成兩個隊，楊久山、陳肯和我一隊，李博文、李加俊和田嘉源一隊。比賽開始，楊久山以迅雷不及掩耳之勢奪下了球，球在地下彈了幾下，被李博文搶去，只見他手裡一直在拍球，臉上微微一笑，突然擺出投籃的架勢。楊久山看到他要投籃，就沖上去防守。只見李博文帶球向左一沖，楊久山也跟到了左邊，猛然，李博文左腳一頓，胯下一運，過了楊久山， 楊久山一個飛撲，把球打飛了，自己卻倒在地上，眼看球快出界了，我拚命跑過去，手一撈，便把球抱在腹里，順勢運起球來，李加俊和田嘉源前來防守，我感到球有「危險」，往後退了幾步，發現右邊有空位，使盡吃奶的力氣向前沖，李加俊橫行攔截，我撞開了李加俊和田嘉源，我一個三步上籃，球進了。我方隊員拍手叫好，我們擊掌慶賀。
打籃球豐富了我的課餘生活，讓我的每一天里充滿快樂！
點評：
文章描述從認識籃球，學打籃球到喜愛籃球運動，著重描寫籃球比賽既緊張又生動的場面，從中找到課餘生活樂趣。
放寒假了，我們幾個小夥伴相約，一起去學習打籃球。
我們在明園小學的體育館里學習。練球的時候，每天有十一二個人一起，沒學習三天休息一天。剛開始的時候，老師給我們做示範，教我們正確拍球的方法。慢慢的，我們開始練習邊走邊拍球，這樣拍球很有難度，一不小心，球就會跑掉。雙手運球的難度就更大了，拍不好，兩個球就會撞在一起，還會跑的很久。後來，老師還教了我們運球、跑位的步伐和轉身等技巧，這是為我們下一步帶球跑位做准備。
每次等到練習結束以後，教練都會把我們分成兩個小組，進行小規模的籃球比賽。雖然只有短短的二十分鍾，確實我最喜歡、最開心的時刻。在賽場上，我的表現很活躍，拼搶積極主動，在加上我有速度上的優勢，常常給對手造成很大的麻煩。但是我投球的技術不好，躲避的技巧也不高，所以每次比賽過後，大家都累得大汗淋漓。
但是，通過每一場的比賽，我都深刻的體會到：要想取得比賽的勝利，個人的能力很重要，但是大家的相互配合，團隊精神更加重要。籃球是一項團體運動的項目，在打籃球的過程中，我不僅體會到了運動的快樂，也認識到了團隊合作是很重要的。
大家好，我叫陳柿橦，性別男，愛好是打籃球。
說到打籃球，那是絕對痴迷。不信，請看：有一天，我叫了9個同學來打籃球。為了快速進入激戰，我便三下五除二地分好組。比賽開始了，球在敵隊的手上，心裡害怕得就像即將被踩死的螞蟻，因為怕他們進了球，那樣他們就超過我們。終於，3號眼疾手快，把球搶到了我隊，突然，我感覺力量十足，信心十足了，後來3號知道我投籃技術十分高明，所有，把球傳給我，我立刻邊跑邊拍球走到敵對的籃框下面，一躍而起，像一隻小鳥飛起來一樣，用力一投，終於進了一球，我們隊激動不已，這一舉動把敵對的希望重重的打擊，他們一個個垂頭喪氣，像泄了氣的皮球。緊接著，比賽又開始了，我們兩隊又緊張地來到「戰場」，我也虎視眈眈的盯著球，十分緊張，幸好球在我們隊的手上。誰知本隊2號被敵人的2號不小心推到了，球就剛好溜到了敵對一號的手裡，緊張的我立刻跑到我對的籃框下面，准備防守。就在敵人的一號投向我隊的籃筐時，剛巧，我機靈地一跳，把球拍走，球落到我的手上，我跑到了敵人的三分線上，使出全身力量一投，真是不可思議呀！球像隕石一樣的速度，進了框。最終，我們隊以4：0贏了，大家歡笑不已。
看，這就是我，這就是酷愛打籃球的我。
個人有個人的愛好，我的愛好是打籃球和悠悠球。我最喜歡就是打籃球了，我給你們講講我是怎麼喜歡打籃球的吧！
在一個陽光明媚的早晨，我的好朋友叫我下來玩，我同意就下來玩了。我一看他穿著一身專門打籃球的服裝還抱著一個籃球，弄著一個酷帥的樣子，我說他：「你耍什麼帥！」他卻說：「怎麼樣？酷斃了吧！」我說：「不就一身籃球服裝嘛！什麼了不起的！籃球打的好才叫真本事！一身服裝什麼了不起的！」他又說：「我不光穿的衣服酷斃了！而且我的籃球技術也很好！」「真的假的？」我問。「假的！我的籃球技術超級垃圾。」他說。我又說：「我們既然都很垃圾！我們就趕緊去籃球場練習吧！」他說：「好啊！」然後我們就去了籃球場去練習了。在練習中好幾位大哥哥來打籃球，他們的籃球技術直接就是百發百中啊！然後我問了問我的好朋友：「我們讓這些大哥哥教教我們吧！」他說：「好啊！」然後我去就讓這些大哥哥教了教我們怎麼投籃球的和投籃球的姿勢，還交給我們籃球不能抱著跑，要邊跑邊拍。到投籃的時候就可以雙手投籃了，我們按照這兩句話的樣子很快也能投進了，因為這件事我從此愛上了打籃球。
這件事讓我明白了一個道理困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，只要你掌握克服困難的辦法，困難就會向你投降。
我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。
剛開始練習籃球，我是在專業籃球訓練營學習了基本功，我著迷於那些帥氣靈活的花式運球，所以我先跟教練一起學習了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上，一蹲，瞄準，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，「球進了！球進了！」
在班上我的投球技術第二，和同學玩球時，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中，我為自己隊伍的比分落後而感到焦急，我也愈加熱衷於單打獨斗，在頻頻失誤之後，我努力使自己內心平靜了下來，我開始與隊友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他後衛，每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊友們的贊揚，隊友們都說：「打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊友！」其實我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！
這個拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的「灌籃高手」。
『貳』 打籃球給我帶來歡樂500以上的作文怎麼寫
篇一：我愛打籃球
打籃球，是我最喜歡的運動。只要有一天不打，我心裡總是不舒服，不踏實。
每周一電視上播放的《籃球公園》節目我都要看，我最愛看的還是NBA的籃球比賽，在NBA的籃球比賽中，巨星匯萃，每一場比賽都打得十分精彩，引人入勝。我崇拜很多籃球明星，比如籃球飛人邁克爾·喬丹，籃板王丹尼斯·羅德曼等。?
是從1年級開始打籃球的。那時，我投籃命中率非常低，更別說什麼控球技術一類的了。由於我在這兩年中的不懈努力，我的籃球技術提高了很多。我經常與一些初中生一起打籃球。
我覺得打籃球是一種很有意義的活動。首先，打籃球是一種集體運動，是幾個隊員組成一組和另一個組比賽，所以籃球比賽可以表現出一種集體主義的相互配合的精神。?
籃球運動對身體也有很大好處。自從我打籃球後，身體一天天強壯有力，再也不像從前那樣經不起風吹雨打，經常感冒。在家中，我經常可以幫助媽媽干一些重體力的家務活。媽媽常常自豪地向鄰居們說：「我的兒現在已成我的好幫手了。」?
我喜歡籃球運動，我願籃球伴隨著我的一生。
篇二：打籃球
今天，吃過晚飯，我就和媽媽一起去打籃球了。
來到廣場的籃球架旁，我快速地把球投向球欄，只見球在欄上轉了好幾圈，就在它馬上就要掉出球欄的時候，我心裡想：「千萬不要掉到外面去。」誰知，籃球就像長了腿的小娃娃，滑到了球欄里。我拍著腦袋說：「真是有驚無險啊！」
這時候，來了幾個小朋友，他們也帶著籃球來了。我對他們說：「我們一起玩吧？」「好呀！」他們回答。我們拿著籃球，一起向球欄投去，頓時有幾個籃球碰到了一塊兒，又都被對方的球砸開了，更可笑的是，有一個球竟然卡在了球欄上！哈哈！賽爾號里的精靈大亂斗變成了籃球大亂鬥了。
我們開心的玩著，說著，聊著，投著，搶著，不知不覺，聽到媽媽喊我：「八點了，我們該回家了。」我停下來，用手背擦了一下頭上的汗，依依不捨的對小夥伴說再見，抱起籃球回家了。
回家的路上，我對媽媽說：「明天我還來打籃球。」媽媽摸著我滿是汗水的頭說：「好啊！」
篇三：我愛打籃球
我有很多愛好，比如：打乒乓球；踢足球；打牌等，但我最喜歡的還是打籃球。
雖然我是一個胖乎乎的小男孩，看我外表什麼事都做不成，但我一心一意的想著好好帶球，長大成為一個偉大的籃球明星，我這夢想我一定會做成的。
這學期的體育課，陳老師教我們打籃球，我們都非常高興。我努力、刻苦地學習，累得我是「腰酸腿疼」呀！不過，我的努力沒白費。過了幾周我已經會運球、會投球、會三步上籃了，算是學會了打籃球的基本功了，我的打球技術比以前跟加進步了這點使我非常興奮。
後來我就上網搜索關於籃球的知識，後來我又參加了青少年活動中心的籃球班，後來我又買了一些關於籃球方面的書籍，只要是有時間就看籃球書，有一次，爸爸叫我燒一壺水，他說他要喝水了。我漫不經心的答應了，於是我就把壺里裝滿水，放到了電磁爐上，就又去看書了，過了一會兒，爸爸來喝水時發現水怎麼沒熱。原來是我太大意了，沒有按開關，所以水沒熱。爸爸連連稱我是「籃球迷」。
有時，陳老師將我們分成兩組，進行籃球比賽，雖然我們的技術和水平一般，但我始終堅持學到地，一心要學好打籃球，我在場上拼搶、爭奪，每投進一個球都非常開心，愉快，高興。
在學校，同學稱我為「籃球迷」奧尼爾；在家爸爸，媽媽稱我為「籃球迷」，籃球可以讓我快樂、悲傷，籃球會給我帶來疼痛，但我還是會打籃球，因為，我喜歡打籃球。
篇四：打籃球的樂趣
真有趣！我在暑假裡竟然把籃球打的越來越好了。
媽媽都沒有想到我在暑假中，每天堅持早起鍛練打籃球，我已經堅持了一個月了，真的太有意思了。想起我以前不喜歡運動，身體一天比一天「差」，自從我打上星我真的不再虛胖了，媽媽說我長高了、結實了，我打籃球的勁頭更高了！說起籃球那真是太有趣了，別看它只是一個圓圓的球，不起眼，可它有時真好像懂你的心事，你讓它高它就高，讓它不要跑它就絕對跑不掉。不過有時它也不聽話，跑的我追都追不上，但當把它飯在懷里那一瞬間真讓人有些興奮。
你看那兩隊在籃球比賽呢，大家都奮力爭奪，它好像也懂人們的心，看你努力拚搏，它就像長了翅膀向你飛來！如果你不努力拚搏，他就像沒看見你一樣！
篇五：打籃球
下午，爸爸帶我去外國語小學打籃球。同行的還有我的哥哥。
到了外國語小學，我們迫不及待地來到籃球場。只見上面的球場正在進行籃球比賽，隊員們一個個生龍活虎。我們就在下球場練習起來。
爸爸把球拉到三分線外，瞄準籃筐投中了一個三分球。我們拍手叫好，也想一試身手。哥哥搶到了球，也想來一個三分球，爸爸說：「你們力氣太小了，還是靠近一點投兩分球吧！」哥哥向籃筐走近兩步，使勁一投，還是投了個三不沾。第二次，哥哥來到籃筐下，瞄準後出手，球像是長了眼睛，空心入網。終於輪到我了，我拍了幾下球，來到籃筐下，向上一投。結果我力氣太小了，沒投中。這時爸爸教我換一種投法，把球抱在胸前，向上拋。我使出渾身的力氣，把球使勁一拋，球終於進了。我高興得手舞足蹈。
我和哥哥你投一個，我中一個，都投進了不少球。這時爸爸又教我們拉球。爸爸先示範了一遍，一邊拍球一邊飛快地跑。哥哥先試了試，還不錯，就是速度慢了些。該我了，我信心使足地向終點跑去，可籃球不聽我的了，中途讓它溜走了。我撿回球，放慢了速度，繼續向終點跑去。
太陽快下山了，我們玩得也差不多了，個個都汗流滿面，高高興興地回家了。
篇六：第一次打籃球
不管做什麼事情，第一次總是讓人很難忘記，就像我第一次打籃球，每次回想起來，還是覺得很有意思。
在我家附近有個籃球場，只要天晴，下午都會有人在那裡打籃球。看別人打籃球時一個個興奮、投入的樣子，引發了我對打籃球的興趣。
我纏著爸爸給我買了個籃球。籃球買回來後，下午一放學，我就急匆匆地抱著籃球向籃球場跑去。
籃球場有兩個籃球架，一個是完好的，還有一個沒有籃球板。在好的籃球架下，早已經有幾個小哥哥在那玩得熱火朝天。我就只好一個人到那個壞籃球架下玩。可我從來沒打過籃球，根本不知道怎麼打，只有拿著籃球亂拍亂投，結果是一個球也沒投進籃球框里，越打越沒勁。
過了一會兒，過來一個大概比我大兩三歲的小哥哥，他熱情地對我說：「看你樣子，好像不怎麼會打籃球，我教你怎麼樣？」
我正玩的索然無味，一看有人陪我玩，而且還教我打籃球，我一下子興奮起來，連忙回答道：「好的。」
小哥哥教得有板有眼，非常認真。在小哥哥的教練下，我學會了正確地投籃姿勢，而且還投進了幾個球，我的情緒一下子高漲起來，越投越有勁。
又過了一會兒，對面籃球架下的幾個小哥哥准備打比賽。可他們是五個人，不好分隊，就由剛才教我打籃球的小哥哥邀請我參加。因為不會打，我有點猶豫，#p#副標題#e#他說不要緊，只要跟著跑就可以。
我答應了他們的邀請，可是到分隊的時候，卻沒有人願意跟我一隊。分好隊以後，和我一隊的兩個小哥哥臉色馬上陰沉了下來。
比賽開始後，我根本不知道應該怎麼做，一下子往東，一下子往西，真成了無頭蒼蠅。和我一隊的兩個小哥哥根本顧不上我。
結果可想而知，我們隊輸了。那兩個小哥哥都嚷著不要和我一隊。我的臉窘得通紅，恨不得趕快逃離籃球場。
還好，教我打球的哥哥鼓動另外一個人一起，自告奮勇的要求和我一隊，並安慰我說：「沒什麼，剛開始打球，誰都是這樣的，打多了就好了。」
比賽又開始了，教我打球的小哥哥叫我死死盯住一個對手，我就按照他的吩咐，死死地盯住一個對手，別說，還真起了作用，減輕了同隊隊友的壓力。
我感覺到自身的價值，跑起了就更有勁了。當我跑到籃球架下時，教我打球的哥哥把球傳給了我，我用力一投，竟然「瞎貓逮住了死耗子」，球進了！我情不自禁地大喊一聲：「吔！」
最後，五比三，我們隊贏了。我的內心是又開心，又充滿了感激。感激那兩位小哥哥主動和我一隊，讓我對自己充滿了自信，也讓我更加愛上了籃球——這個需要勇敢、需要團隊精神的運動。
離我第一次打籃球，相隔已經有很長一段時間。但我第一次打籃球學到的樂於助人、善於體諒別人和良好的團隊合作精神，將一直陪伴我成長。
篇七：我愛打籃球
大家都知道世界上有許多球比如：足球；乒乓球；羽毛球；鉛球。但是我最喜歡打籃球。
記得，在我十歲的時候我覺得玩電腦沒什麼意思，就去上外面玩。在我出去時看見爸爸在看打籃球我不知不覺走上前去看了起來。我看著看著就入迷了。於是，我就和爸爸說：「爸爸，我以後要長姚明那麼高，參加國家隊為國爭光。」爸爸說：「不錯，小孩子有理想有抱負是好事。」於是，我報了一個籃球班，我努力刻苦的學習，果然，沒有白費。過了幾周我已經會運球，投球，三步上籃了。算是學會籃球的基本功了。就這樣我日復一日，年復一年，隨著我個子的長高，投球也更加准確了。在我13歲上六年級時學校舉行了一次籃球比賽，我參加了，我們隊先擺了一個522-B陣型，敵人擺了一個422-C陣型。第一場我們以8：11的的成績輸了。第二場比賽開始了我們隊的人都發怒了，我首先沖上前去連續投了10個三分球我很高興，最後結束的時候我們以126：110的比分獲得了勝利我很開心。很自豪，心想以前的練習果然沒有白費啊！
在學校同學稱我為「籃球高手」；在家裡爸爸。媽媽稱我為「籃球迷」。籃球可以讓我獲得快樂。獲得自豪；獲得悲傷；獲得痛苦。但是我還會打籃球，因為，我喜歡籃球。
篇八：打籃球
傍晚吃過晚飯，我和爸爸媽媽一起到籃球場打籃球，那裡有好多小哥哥也在打籃球，我就學著他們的樣子投籃。小哥哥們的球打得真棒，我在他們的眼前顯得那樣的矮小，不過我也不服氣，我抱起球就向籃球筐投去，一個、二個、三個…我投啊投，就是進不了球，爸爸過來幫我糾正了姿勢，還教我一個方法，只要擊中籃板上的黑框，球就能擦進球籃。這一招果然厲害，我一下子投進了一個，我的心裡真高興啊！
不過，我的動作不是很規范，爸爸給我講了打籃球的規則，不能抱著球跑，只能拍著球跑，原來是這樣啊，我明白了。沒多久，我終於學會了運球，不管我向前或是退後，球都能乖乖地在我的手掌心下上下「跳動」了。原來打籃球還有這么多的要領啊，我一定要認真的練習，長大後能像姚明大哥哥一樣為國爭光！
『叄』 我的籃球課作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是我精心整理的我的籃球課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我夢寐以求的夢想終於在這個寒假裡實現了，夢想當然就是打籃球了。
籃球課的第一天，老師教我們運球。運球就是一邊拍球一邊跑，如果你不夠專注，一不小心球就會自己跑走了。
籃球課的第二天老師教了我們傳球，傳球很簡單，就是把球傳給自己的隊友。
籃球課的.第三天老師有點奇怪，其他基本功還沒有教完就教我們投籃了，投籃就是要讓身體半蹲，手握在球的後面，然後一跳，把球投進籃筐。這可是件技術活，剛起頭我怎麼也不能把球投進筐，後來，練著練著，找到了竅門，終於能投進去了。
練習了幾天後，老師說：「今天我們進行雹餘一場源坦滾籃球比賽，我說一下比賽規則，不能推人、拉人。」我說：「老師還有別的規則嗎?」老師說沒有了，就這樣，我們每天復習一下投籃和打幾場比賽。最後一天，我們打比賽不一樣，我們全部人對戰老師一個人，結果我們贏了，老師輸了，在籃球課結束前老師給了我們一個小禮物，然後拍了一張留念照，就這樣，我信團的籃球課就結束了。
『肆』 我最喜歡的一堂體育課的作文要有打籃球
體育課打籃球
我們下午第一節課上體育課，我們都帶球來了。我們上體育課時，老是拿球來了，我心裡高興極了，老師說：「你們先跑上兩圈，就讓你們學籃球。要知道操場是兩里路啊，我們在跑的時候說了話，亂了，所以罰了一圈。
我們跑完之後，老師教給我我們一些基礎知識逗吵伍，傳球和接球。我看看，這么簡單，哈哈！！！我肯定能學會。。。。。。
老師給我們表演了一遍之後，山或讓我們分成小組來練習，我們來傳球覺得沒意思，就來耍猴子的游碰拆戲。。。。。。
今天學會了傳球和接球，我太高興了！
『伍』 籃球課的作文600字初二
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到 作文 吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢?以下是我為大家收集的打 籃球 初二作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1籃球課的作文600字初二
我喜歡運動，更喜歡籃球，我把它當做我生命中的一部分。
從 八年級 ，我就喜歡上打籃球了。那時我打的水平並不好，班裡比我好的很多很多，但我並沒有因此而灰心，反而更加勤學苦練，那時我想我不是真正的喜歡打籃球，而是為了超越他們——我不想讓他們看不起我，讓他們說我沒有他們打得好。但在後面的一件事我卻領悟到了更深的道理：任何事情不要只為了榮譽。
我曾經為了把籃球打得比別人更好而常常在中午別人吃完飯去睡覺是時間去練球，我並不會去低下頭去求一個比我打得好的人來教我，因為這樣我認為他會看不起我的，所以我就自己在家看NBA籃球比賽，去學他們的步伐，動作，姿勢，然後自己練。就這樣我認為我自己的籃球水平已經不再他們之下的時候，我和他們打了一場比賽：在比賽賽中我沒有看我們隊里的隊員，而是光顧自己和他們隊里的隊員較勁，自己帶球進攻和投球，這樣他們隊里的人看出來了以後，比以前更配合了，就這樣。我輸掉了這場比賽。賽後他們隊里的一個籃球水平相當好的人跑過來對我說：「如果你認為你打籃球只是為了自己耍帥而打籃球的話，你永遠也打不好籃球，一個人打籃球如果團隊合作精神沒有的話，那麼他的技術再好也沒有用的。」我聽完時候恍然大悟，對他說：「我知道了，真謝謝你的這番話，我以後能和你們一塊練籃球嗎?」「當然可以啊，來吧，一塊練吧!」他們一塊向我喊道，我聽之後就與他們一塊去打了，的確啊，籃球要的是合作精神，看來我以前的種種作為還真有錯誤的。
就這樣，我懂得了籃球的意義，我一定會打好籃球的!
2籃球課的作文600字初二
今天的我，籃球技術雖稱不上是百發百中，但跟之前相較，真有天壤之別，尤其是愛上它之後…
四年級時，我聽爸爸和哥哥聊起美國職籃的球員個個都人高馬大，而我們卻弱不禁風，我便下定決心要打籃球，以後還能為國爭光。但是當我往籃球場，抬頭仰望籃球框時，我便像泄了氣的皮球，勇氣和信心頓時煙消雲散，於是我就打道回府了。然而，在電視上看到那群美國人在球場廝殺時，又重新燃起了勇氣，於是我決定等五年級時，個頭高了，力氣也變大了，便去球場打個痛快。
我雖對籃球一知半解，但隨便亂投還是可以蒙進幾個球。因為我跟哥哥實在是太喜歡籃球了，所以爸爸去出差時，還幫我們買了日本卡通「灌籃高手」，從裡面我學了些技巧，籃球技術也更精進了些。周休二日時，我們常往鄰近的小學打籃球，有時我跟哥哥各自練習，有時我跟哥哥聯手攻擊爸爸，這時不是爸爸被打得落花流水，就是我們的聯盟軍被殺得潰不成軍。這種比賽不但可以讓親子關系更密切，還可以訓練籃球技巧，真是一舉兩得啊!
終於能如願以償的看到美國職籃了，籃球實力自然又往前邁進了一大步。比賽中的灌籃，總是我最喜歡的一幕，在那時，我便強烈的希望自己能再長高一點，才能向他們一樣享受籃球所帶來的樂趣及掌聲。
打籃球時，我可以把心中的不愉快忘掉，只想著怎樣打籃球。籃球真的是一個很好的運動，可以消耗熱量，也可以增強體力，更可以促進親子關系及同學間的情感，所以現在的我每個星期都會往籃球場報到。愛上打籃球，我的人生因此更美好。
3籃球課的作文600字初二
「籃球是這世界上很可靠的東西，不會抱怨，不會質疑，你扔下它，它會馬上彈回來。」這是電影《德魯大叔》中的一句 經典台詞 ，這句話在我能花很長時間於籃球上時出現，最大程度加深了我對籃球的熱愛。
最初接觸籃球，我便感覺它有一種特別的魔力，常常吸引住了我，我漸漸喜歡上籃球，籃球也像水一般，滲透在我的生活。
籃球，是藝術。身處中國，想要領略籃球的藝術魅力，最方便的手段當然是通過電視觀看NBA直播。球星們精彩的動作，令人嘆為觀止，飄逸的後仰，絲滑的過人，瀟灑的轉身，大步流星的暴扣，都令人熱血沸騰。在球星們的手上，籃球成為了藝術。能夠欣賞藝術固然過癮，但不去模仿模仿，並不能真正體會到其中樂趣，當失敗了一次又一次後，突如其來的一次成功絕對會讓人激動不已，這就是籃球的魅力。
籃球，是勇士的象徵，是團隊力量的體現。球場上，燈光閃爍，蟬鳴靜止，急促的心跳猶如汽車引擎熾熱的摩擦，揮灑如雨的汗水彷彿夏日傾盆大雨般猛烈擊打著炙熱的場地，深邃的眼神如同漆黑夜幕下的星光，一觸即發的比賽在剎那間被哨子聲點燃。這種場面往往發生在勇士、團隊之間，當球撞擊籃板反彈，在空中旋轉，雙方勇士不約而同地跳起，眼中都只有那個籃球......現實中的比賽總是要比電視節目中的比賽更具感染力，更充滿激情，當觀眾發出排山倒海般的聲音的時候，無疑球場上的勇士誕生了!
籃球，也是朋友而且是最可靠的朋友。在最無助的時候，抱起籃球，沖向球場，便能感受到它所給予人的力量。
獨自佇立在籃球架下，傾聽風聲，觸摸陽光，轉動手中的籃球，在一片燦爛中，我與自然的色彩整合成一體。
4籃球課的作文600字初二
認識我的人都管我叫「運動男孩」，為什麼大家都這樣稱呼我呢?那是因為我特別的喜歡運動，比如：跑步， 游泳 ，跳繩都是我的強項。但我最喜歡的還是籃球。在我們家的客廳里，現在擺還放著我打比賽獲得的證書呢，每次我看到這些證書時，心裡就特別的有成就感。
這些比賽獲得的證書，仔細看你會發現它們全是冠軍，有市級的比賽，更有全國的比賽。一想到這里，我就會回憶起當時比賽的場面，回憶起勝利的喜悅。
這些喜悅，都是源於我非常喜歡籃球，努力練習基本功換來的。同學說我投籃准，那也是我辛苦練出來的。我家裡有個籃球架，每天一放學，我回到家放下書包首先要乾的事就是要投幾個籃，就這樣一直堅持著。我投著投著，都把籃筐練壞，架子給壓折了呢。
大家又說我球技好，那更是我刻苦訓練的結果。那一次我去山東集訓，最讓我記憶猶新。去山東訓練，是為打全國比賽做准備。我們所有隊員在訓練營，早上晨跑後，上午要訓練兩個小時，下午訓練三個小時，這種強度讓我們疲憊不堪，但教練對我們說：你們馬上就要去打全國比賽了，那些隊員的實力都很強，所以我們才要更加的刻苦訓練，這樣才能有實力去把他們打敗。聽了教練的教導，所有隊員沒有一個偷懶的。但現在回憶起來，真是讓我吃了不少的苦啊。
雖然吃了些苦頭，但也得到了勝利的果實，我們在全國比賽獲得了優異的成績。姚明曾經說過：「這十年來，我每天都百分之百地付出，我從來沒有偷過懶。」我雖然沒有學籃球那麼久，但我對籃球的熱愛一點都不少，我也將像姚明那樣付出百分百的努力，為了我的籃球夢，我會一直努力並堅持下去!
5籃球課的作文600字初二
麥蒂在蟬聯聯盟「得分王」期間，經常被別人拿來與科比進行比較。那時的麥蒂被認為有著不遜於科比的籃球天賦，以及成長為聯盟傳奇明星的潛質。但是幾年過後，兩名球員的成長曲線卻迥然不同。科比在瘋狂飆分的兩個賽季同樣奪得了兩屆「得分王」，並且創造了單場81分的奇跡。上賽季，科比犧牲了個人數據，但是卻率領湖人成為常規賽期間西部戰績最好的球隊，並最終在季後賽中勇奪西部冠軍。而科比也成功登上了個人榮譽的巔峰——勇奪常規賽MVP。麥蒂則由於常年的傷病而逐漸淡出了頂級巨星的行列，上賽季，他連續七年參加全明星賽的紀錄也戛然而止。而在最佳陣容的評選中也僅僅是入選了第三陣容。賽季場均得分則驟降至其離開猛龍後的最低點——21.6分。
此消彼長之下，科比和麥蒂的比較已經越來越少被人提起。科比現在的對手往往是勒布朗-詹姆斯或克里斯-保羅這樣的後起之秀。不過，當「KobevsT-mac」的投票再度出現時，人們驚奇的發現，原來麥蒂依然有著不可低估的超旺人氣。在這次原本被認為將呈現絕對一邊倒局面的投票中，科比僅僅獲得了68%的支持率，而有28%的球迷認為麥蒂比科比更強，有3%的球迷則認為這兩名球員實力相當。
當然，麥蒂的天賦毋庸置疑，但是火箭的男一號如果想要達到科比的高度，首先要提高自己近三個賽季74.8%的出勤率以及上賽季29.2%的三分球命中率，當然他還必須率領火箭打出像樣的戰績，來證明自己不遜於「黑曼巴」的領袖才能
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