籃球這門課程有哪些特點

『壹』 現代籃球運動的當代化有何特點（籃球）

現代籃球運動的當代化特點：

1、空間對抗特點。

從運動競技的特殊性而言，籃球運動有其自身的特殊高空性運動規律，並在此基礎上從運動過程中顯示出本體運動的制空特點。

籃圈固定在離地3.05米的籃板上，籃球向籃圈內投射，因此瞬時主動拼爭控制球與控制空間，促使參與籃球競賽的雙方展開多元素構成的不同戰術陣形與技術手段的立體型進攻、防守，並不斷轉換，從而體現出現代籃球運動的獨特高空運動規律與特點。

2、內容多元特點。

現代籃球運動內容結構的多元性綜合化，使它形成了自己獨特的理論體系和技術、戰術系統，已成為一門交叉著的邊緣性學科課程。

特殊的運動意識、氣質，身體形態條件，生理機能、心理修養、意志品質、道德作風。

3、多變綜合特點。

籃球運動是在動態中發展進化，由低級至高級，不斷創新發展，已成為一項綜合競技藝術，從而使籃球比賽過程較其他球類復雜，技術動作繁多，戰術陣形多樣。使比賽更為精彩，扣人心弦，體現出競爭過程的懸念貫穿始終，更具獨特的戲劇性和觀賞性。

4、健身、增智特點。

籃球運動屬綜合性的非周期性的集體運動，這是由其運動內容結構多元性和競賽過程多變性、綜合性特徵而決定的，從事籃球競賽和各種籃球活動。

有助於培養活動者的綜合素質，增進身體健康，活躍身心，增長知識，對鍛煉綜合才幹與開發人的智慧、培養優良的道德品質和頑強的意志作風都起到積極影響。

5、啟示、教育特點。

籃球運動普及於世界眾多的國家與地區，不僅是一項開展最廣泛、最具群眾性和特殊社會影響的體育項目，而且已經是全球性的社會文化、體育學科門類和現代人類社會活動的一種形式。

由於籃球競賽和各種籃球活動過程中給人以各種心理、生理和日常生活修養的啟示，從而充滿著教育因素的豐富內容。吸引數億萬人們參與，充分顯示著它特殊的社會教育活動價值。

6、職業、商業化特點。

自20世紀90年代國際奧林匹克委員會允許職業籃球運動員參加奧運會籃球賽後，籃球運動和籃球競賽在世界范圍內加速進入職業性和商品化，特別是近年來世界各國的職業籃球運動有了新的發展。

『貳』 籃球培訓課程有什麼特色嗎

籃球訓練課程講究訓練和實戰，訓練要有高質量，實戰要與高水平的運動隊進行對抗，籃球培訓重在堅持。

『叄』 籃球的特點是什麼

1籃球運動的競技特點
從控制論角度說，籃球運動是向懸掛於高空的籃圈內投球的運動，籃球比賽雙方將空間、地面與時間有機結合所展開的不同戰術陣形與技術手段的攻守是現代籃球的獨特魅力、籃球比賽過程較其它球類復雜，技術動作繁多，戰術形式多樣，而圍繞空間瞬時變化展開的爭奪，反映出個體單兵作戰與協同集體配合相結合;空間攻守與地面相結合;空間、地面與時間、速度相結合;對抗性與計謀性、技藝性相結合，並由此顯示出的立體型的、各種類別的、多變性的攻守形式和方法，隨著籃球運動職業化程度逐步廣泛化，必將使籃球運動的競賽走向商業化的軌道，運動員和運動隊技能水平和運動成績越來越高，越來越具藝術性和欣賞價值，帶動籃球運動的發展。
2籃球運動的健身性增智性特點
籃球運動技術、戰術的實踐操作與實戰動用過程，是通過對抗、變化著的時間、場地、距離、設施條件，動用跑、跳投等手段來完成的，而且要求跑似"脫兔'，、跳似"猴翻"、展似"鵬飛"、停似"大象"、擲似"飛雁"。這從生理學的某種角度而言，適量參加籃球運動，勢必對促進人的生理機能、心理修養，特別是對提高內臟器官的功能、中樞神經系統的支配能力、提高身體的生命基礎水平、增進健康以及發展靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質、鍛煉意志品質、培養集體主義精神起著積極的作用。加上籃球比賽已進入科學化、技藝化、謀略化的新時期，技高與智深的滲透結合，促使運動員技能從籃球競賽活動中吸引文化營養，又鞭策他們要具有更好、更高的文化知識，所以從事籃球活動，能充實廣博的文化知識、陶冶高尚的情操，科學地、適量地參加籃球運動，能全方位地起到健身、增知、養心的作用，這是它的特殊價值。
3籃球運動教育性特點
從社會教育學而言，籃球運動應是當代體育學與社會教育學的有機結合。在籃球競賽的各種活動過程中，包含著豐富的教育內容。因此，它對提高人的社會素質、活躍社會生活內容、促進社會交往、增強國家與民族自尊和自信心都有獨特的社會價值。籃球運動以球隊的形式進行集體訓練和比賽，而籃球運動獲得勝利的重要保證之一在於隊員之間的協調配合、統一行動。這種協調配合、統一行動必須以積極的、健康的道德情感為基礎，視共同的責任感、榮譽感為精神支柱;忽視集體力量而過分重視"表現自己"，從而給予集體造成損害的人，無疑將受到公眾的批評和指責。參與者在這種以團隊為基礎的教學、訓練中，有益於培養集體主義精神，增進良好的道德情感，從而促進正確道德意識的形成。

『肆』 籃球運動有那些特點（9點）

現代籃球運動的具體特點反映在以下幾個方面：
第一：集體性特點
籃球運動的活動形式是以兩隊成員相互協同攻守對抗的形式進行的，競賽過程，集整體的智慧和技能協同配合，反映和諧互助的團隊精神和協作風格，才能獲得最佳成效。
第二：對抗性特點
由於籃球運動攻守對抗競爭是在狹小的場地范圍內快速、兇悍的近身進行的，獲球與反獲球的追擊、搶奪與限制、反限制，其拼智、拼技、拼體、拼力，必須有聰穎的智慧，還需要特殊的體能，驃悍的作風和頑強的意志與必勝的精神。籃球運動競爭的過程，即是陶冶這種作風，精神的過程。
第三：轉換性特點
快速轉換攻守對抗是現代籃球比賽的重要特點，因為籃球比賽的規則規定，以進攻得分多少分高低，而進攻又有時間規定，攻後必守，守後必轉攻，攻守不斷轉換，轉換又在瞬間，瞬時變化無常，使比賽始終在快速而和諧的高節奏情況下進行，給人以懸念，這不僅使觀賞者增添觀賞樂趣，而且給參與者增智養心。
第四：時空性特點
籃球比賽在一定的時間內圍繞空間的球和籃展開攻守對抗，因此在比賽過程中的時間觀念、空間意識必須強烈、並以智慧運用各種形式、方法和手段去爭取時間，搏奪空間優勢，從而使比賽更具有時空性要求，這也是籃球運動獨異的特點。 第五：增智性特點
現代籃球運動與科學技術的進一步有機融合、加上自身整體的特殊活動形式產生的功效，已成為社會文明進步和人們喜聞樂見的人文景觀，它引發種種有趣的競技史事和人物故事，給人以觀賞贊譽，增智教育，可以成為在不同人群中進行社會性人本教育的直觀課程，能達到博知廣識的目的。
第六：綜合性特點
籃球運動分類屬綜合性體育運動，它包含著跑、跳、投等身體體能活動，從其本體運動的科學內容體系結構而言，呈現多元化趨勢，涉及社會學、人文學、軍事學、生物學、科技學、管理學，以及體育學、競技學、教育學等等，從而有利於廣大籃球活動者樹有特殊的運動意識、氣質、修養、品德、體能、技能和能力，達到健身強體的作用。
第七：智藝性特點
現代籃球運動競技拼爭日趨兇悍激烈的基礎是智慧、技藝、體能和默契配合的組合，所以具有特殊的觀賞性。如何揚長避短，克敵制勝，除需自身的身材條件，體能素質水平，技能能力，意志作風等保障外，更需人文修養，智慧，計謀和精湛的技藝作保障，用此調動對方。因此從事籃球活動需要技藝上精益求精，使自己達到「藝高人膽大，膽大藝更高」的境地。同時還需要在實踐中刻苦磨練，博覽群書，充實自己的智能結構，使自己更聰明起來。所以籃球運動活動過程將使從事者更加聰慧、健魄起來。無智與藝者的結合不成為籃球新星和將帥已是籃球界的共識。
第八：職業性特點
自20世紀中期在美歐國家率先成立職業籃球俱樂部以後，現代籃球運動隨著競技水平的提高以及賽制和規則的完善、創新的在全球蓬勃發展，使運動員的智能、體能和技、戰術水平不斷和諧提高，對推動職業化進程起了新的催化作用，至20世紀80－90年代，籃球職業化如雨後春筍在美、歐、澳、亞建立起來，特別國際奧委會同意美國NBA職業隊員參加國際大賽後，全球職業化籃球已成為一種時尚的產業化趨勢，優秀球隊和球星效應的社會商業化價值觀發生了新的變化，反映著新世紀籃球運動發展的又一新特點。
第九：商業性特點
籃球運動商業化的重要特徵是籃球運動組織體制、競賽賽制和訓練管理機制的商業化氣息的增濃，以及運動員自由人地位的確立和運動技能能力價值觀的變更，俱樂部產權的明晰，獨立社會法人代表的重新認識，這一系列的變革無疑一方面促進了世界籃球運動向更高的競技水平發展，另一方面，有力的推動了職業化籃球向商業化、產業化方向發展。這已成為21世紀世界籃球競技運動發展的總的趨勢，其社會價值和經濟價值必將呈現新的景象。

『伍』 籃球運動的特點和作用是什麼

1、籃球運動的特點：

（1）對抗性

籃球運動是由攻防兩方面組成的對抗性競技運動項目，激烈的攻守對抗是籃球運動的最基本的規律和特徵。這種對抗主要表現為有球隊員之間的對抗，無球隊員之間的對抗，爭奪籃板球時的對抗，教練員之間的謀略對抗，雙方隊員思想作風和意志品質的對抗。

誰在這些對抗中佔有優勢，誰就能獲得比賽的主動權，激烈的對抗促進了籃球運動向更高層次發展。

（2）健身性

籃球運動既是激烈的競技運動，又是深受男女老少喜愛的健身方式。不同層次的人群，通過不同的籃球比賽和鍛煉，能有效地促進人的各項生理機能的提高，尤其是內臟器官、感官的功能和中樞神經的功能的提高。

籃球運動是一項集體運動項目，是需要全體隊員和教練員非常默契的配合來完成的運動。這種默契的配合能培養人的積極進取精神、團結協作精神和集體主義精神，有助於人的心理素質的提高和心理健康的發展。

當大家很好的傳球整個比賽就可以達到非常流暢。比賽也很容易贏下來！提高這個協同合作的能力對一個人的長遠發展來說是非常重要的。對以後的成長鍛煉都有特別大的意義及影響。

（5）提高團隊精神，比賽的時候我們都在想，團隊至上。只有這樣子才能贏得比賽。以團隊為榮，以單槍匹馬得分為恥，一個球隊擁有優秀的籃球氣氛，那麼這個球隊一定會非常強，比如馬刺！

（6）認識很多朋友、擴大你的交友圈子，我們在打籃球的時候會認識到很多沒有打過籃球的人，而且還會接觸很多沒有接觸過的朋友圈。上這些人我們生活中是很少有機會與他們進行接觸的，但是我們在與他們打籃球的時候或多或少都會遇到這種人。

籃球使我們得到了很強大的社交朋友圈，在認識朋友的同時我們還可以學到更多東西，學習很多技能，跟喜歡打籃球的人在一起玩耍，你也會學到很多的東西！

『陸』 簡述籃球運動的特點及鍛煉身體的價值

籃球運動的特點：

對抗性：籃球運動持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。

集體性：籃球運動不僅要求運動員具有技戰術能力，以及在比賽中表現出的智慧、膽略、意志、活力與創造力，運動員也必須具備勇敢頑強的鬥志和團結協作的精神。

觀賞性：籃球比賽中，可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、准確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，能使參與者和觀看者得到心理的滿足和愉悅。

趣味性：籃球運動簡單易行，趣味性很強，可以因人、因地、因時、因需而異。通過變換各種活動方式，籃球運動更加方便與吸引人們的參與，以達到活躍身心、健身強體的目的，進而提高社會的文明氛圍，充實人們業余文化娛樂生活。

健身性：人們通過參與籃球運動，既可以強身健體，也可以使個性、自信心、審美情趣、意志力、進取心、自我約束等能力都有很好的發展，也有利於培養團結合作、尊重對手、公平競爭的道德品質。

籃球運動鍛煉身體的價值：

從生理層面上看，從事籃球運動能夠發展體能，促進人的身體健康，比較而言，籃球運動在發展體能方面的優勢在於能夠全面的發展人的身體素質，同時改善人的感受器官和神經系統的功能。

從事籃球運動可促進人的心理健康，作為集體的運動項目籃球運動無疑為人與人之間的正常交往提供了理想平台，在運動過程中愉悅身心。

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籃球運動規則：

全隊6次犯規規則和一加一罰球規則：比賽每半時，一個隊的隊員侵人犯規和技術犯規次數累計已達6次，此後這個隊的任何一個隊員再發生侵人犯規或技術犯規，均將執行一加一罰球規則，判給被侵犯的對方隊員罰球一次，如罰球成功，由這個隊員再追加罰球一次；

如第一次罰球不中，比賽應繼續進行，不再給予追加罰球的機會。如罰球者罰出的球未觸及籃圈，則判為違例，由對方在邊線擲界外球

『柒』 籃球項目的基本運動特點

1、對抗性。

籃球運動是一項高強度的對抗性運動項目，持續時間可長可短，但需要參與者快速奔跑、突然與連續起跳、敏捷反應與力量抗衡。

2、集體性。

籃球運動較其他球類項目技術繁多，戰術形式多樣，隊員的技巧性也很強，而且反映出個體作戰與協同配合特點，作為一項集體性很強的運動項目，籃球運動不僅要求運動員具有一定的技戰術能力。

3、觀賞性。

在籃球比賽中，我們可以欣賞到嫻熟的運球、巧妙的傳球、准確的投籃、機智的搶斷、精彩的扣籃和出奇的封蓋，再加上攻守交錯、對抗變換，從而使比賽雙方鬥智斗勇，球場形勢變化富有戲劇性，無論是參與者還是觀看者都能得到心理的滿足和愉悅。

1891年12月21日，由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會訓練學校（現譯名為美國春田大學，Springfield College）體育教師詹姆士·奈史密斯發明。1896年，籃球運動傳入中國，並且2002年姚明以狀元的身份入選NBA，開啟了中國籃球新的狂潮。

1904年，聖路易斯奧運會上第1次進行了籃球表演賽。1936年，籃球在柏林奧運會中被列為正式比賽項目。1992年，巴塞羅那奧運會開始，職業選手可以參加奧運會籃球比賽。

(7)籃球這門課程有哪些特點擴展閱讀

籃球比賽的標准場地長28米、寬15米，四條界線外至少2米處不得有任何障礙物，如在室內則天花板的高度應至少為7米。球場分中線、前場和後場，中線上的中圈和前、後場罰球區罰球線上的兩個半圓半徑均為1米80。籃圈下面的矩形為限制區，通常稱禁區。前、後場內的拱形弧線外的地區稱3分投籃區，在拱形弧線外投籃命中得3分。

技術術語

（1）扣籃：運動員用單手或雙手持球，跳起在空中自上而下直接將球扣進籃圈。

（2）補籃：投籃不中時，運動員跳起在空中將球補進籃內。

（3）卡位：進攻人運用腳步動作把防守者擋在自己身後，這種步法叫卡位。

（4）領接球：順傳球飛行方向移動，順勢接球。

（5）錯位防守：防守人站位在自己所防守的進攻人身側，阻撓他接球叫錯位防守。

（6）要位：進攻人用身體把防守人擋在身後，占據有利的接球位置。

（7）突破：運球超越防守人。

（8）空切：進攻人空手向籃跑動。

『捌』 簡述課外籃球活動的特點

課外籃球活動的特點表現為：

1、興趣濃厚，課外籃球活動時間是由學生自由支配，因此在這樣的時間內開展 籃球活動，學生是否參加，完全取決於學生的籃球基礎、學生的願望和愛好。 學生一旦確定參加，便會對籃球運動產生濃厚的興趣，從而自覺的進行活動 和練習。這是課外籃球活動的一個顯著特點。

2、目標明確，課外籃球活動的這個特點是同第一個特點相聯系的。由於學生參 加課外籃球活動是自己選擇的，有深厚的興趣，都有明確的目標。有的學生 想藉助增強體質；有的學生想通過活動，提高籃球專項水平。因此課外籃球 活動能充分發揮學生的特長，解決學生對籃球技術水平提高的特殊需要。

3、課外籃球活動它不拘泥教學計劃的要求，且靈活生動。這是依據籃球活動內 容的性質、學生的籃球基礎和體能，有針對性的開展活動。活動的時間可長 可短，方式可集中也可分散。

(8)籃球這門課程有哪些特點擴展閱讀：

課外籃球活動主要的任務是：掌握籃球運動的基本知識技能和簡單的戰術方法，了解籃球比賽的簡單規則， 初步學會打籃球，並運用籃球的手段和方法，培養自覺鍛煉身體的習慣和自 我鍛煉的能力。通過教學，教育學生樹立群體意識，培養勇敢頑強、機智果斷勝不驕、敗不 餒的優良品質和遵紀守法、團結合作的集體主義精神。

『玖』 籃球課的特點和體育鍛煉的價值

籃球課的特點是，能參與的人數比較多，通過這項運動，可以提高人的團結意識和集體主義精神。

『拾』 簡述籃球運動項目的特點，談談你對健康的理解與認識

一、籃球運動的特點
一 集體性特點
二 綜合性特點
三 對抗性特點
四 健身性特點
五 增智性特點
六 商業性特點
二、籃球運動的作用
1．提高生命活力。

籃球活動涵蓋了跑、跳、投等多種身體運動形式，且運動強度較大，因此，它能全面、有效、綜合地促進身體素質和人體機能的全面發展，提高和保持人的生命活力，為人的一切活動打下堅實的身體(物質)基礎，從而提高生活的質量。

2．滿足多種需求。

與其他運動項目相比，籃球活動的形式多樣，具有更強的參與性、趣味性、應變性、娛樂性和競技性等，能滿足不同人群的多種需求。籃球活動的形式可因人而異，運動量可隨意調節，因此適宜於各類人群的廣泛參與。各類不同的參與者都能在活動場上找到展示自我的方式，滿足自己的不同層次的需求。

3．促進心理健康，提高社會適應能力。

現代社會的高效率和快節奏限制了人們的相互交流與了解，但籃球場給人們提供了機遇。籃球活動能有效緩解工作壓力，而良好的競爭環境又能培養健康的心理適應力和承受力，調整及維護參與者的心理健康水平。同時，籃球作為集體項目的傑出代表，在增加交流和友誼的同時，更能有效地培養團結協作的集體主義精神等良好的體育道德，幫助參與者正確理解和處理好個人與集體、競爭與合作的關系等。

4．促進個性的發展和完善。

通過練習和比賽的過程，能使參與者的個性、自信心、情緒控制、意志力、進取心、自我控制與約束等方面都有良好的發展，以及培養團結拼搏、努力協作、文明自律、遵紀守法、尊重他人等的良好道德品質和集體主義精神。

5．促進創新能力的培養。

籃球活動是一項創造性的活動，所有技、戰術都既有原理和規格，又包含著個人的不同表現風格，沒有固定的、僵死的模式，每個人、每個隊都可以用自己的方式來詮釋自己對籃球的理解。也正是由於它的復雜性和多變性，需要參與者必須根據當時情況隨機應變，及時、果斷、快速地做出應答行動。通過觀察進行分析判斷並做出行之有效的應對措施。而所有這一切，都需要參與者用自己的智慧創造性地去應對場上出現的各種問題，從而有效地提高創新能力。

6．培養分析和解決問題的能力，提高智慧。

由於籃圈在空中，而球可能處在任何位置，所以，籃球場上要展開地面與空間的全方位立體對抗。而且，所有的行動都要受到不同對手的制約，要求參與者依據自身實力，結合不同對手進行分析比較，鬥智斗勇、揚長避短、克敵制勝。這能有效地促進參與者的心理(智力、意志力、個性等)、技能、觀察、應變等綜合能力的提高，鍛煉和培養發現問題、分析問題和解決問題的能力。

7．職業化、商業化和產業化。

籃球運動正以較高的速度向職業化、商業化和產業化的方向快速發展。特別是高水平的競技籃球運動早已轉向了職業化和商業化，有些國家籃球運動的商業化水平已經很高。當代的職業籃球運動已經發展成為一項需要特殊天賦的極少數精英分子才有可能從事的、高收入的職業。而優秀運動員更是青少年心目中的偶像。