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2.4.1籃球運動傳入中國
現代籃球運動於滿清末期（1895年），由美國國際基督教青年會派往中國就職的第一任總幹事來會理（Willard.Lyon）介紹傳入我國天津市的，因此，天津市是我國籃球運動的發源地。1896年，天津基督教青年會舉行了我國第一次籃球游戲表演，此後逐步由天津向全國傳播、推廣。一百多年來，籃球運動逐漸成為廣大人民群眾喜聞樂見的體育運動項目。
2.4.2籃球運動在中國的發展
籃球運動在我國的傳播、普及、發展、提高受不同時期政治、經濟、文化、教育等各方面因素的影響和制約。為了便於了解籃球運動在我國的發展歷史，通常可以按籃球運動傳入中國後的社會變遷，籃球運動及其技、戰術在中國的發展和重大國內外競賽活動、事件等綜合（或分別）將中國籃球運動發展分成3個時期，7個不同階段。
①1895-1948年為第一時期：傳播緩慢普及時期，期間包括三個階段。
第一個階段為1895--1918年的初始傳播階段；
第二個階段為1919--1936年的緩慢推廣階段；
第三個階段為1937-1948年的局部普及階段。
這一時期，中國社會正處於半封建、半殖民地時期，籃球運動傳入中國以後，未能得到當局的重視和有組織地傳播、普及，基本處於自流的狀態。但由於籃球運動特有的趣味性和健身性仍深受青少年學生自發的喜愛。經過近十年的傳播，籃球運動才逐漸成為20世紀初大、中學校的主要體育活動並從學校傳入社會，如：當時天津市的南開學校、高等工業學校、省立一中等；北京市的清華學校、匯文學校、協和書院等；上海市的聖約翰、南洋、滬江大學等；南京市的金陵、東南大學等；蘇州市的東吳大學等。到1910年舊中國舉行的第一屆全會上籃球被列為男子表演項目，1914年的第二屆全運會上被列為男子正式競賽項目，1924年第三屆全運會上被列為女子正式競賽項目。此後逐漸也在社會上活躍起來，如在華北等地區性的運動上籃球也最先被列為正式的比賽項目。男子參加了10次遠東運動會籃球比賽，在1921年的第五屆遠東運動會上獲得了一次冠軍。另外，在1936年和1948年曾派隊參加了第11屆和第14屆奧運會籃球賽，都未能進入決賽，但這些對外交往一定程度上，對推動我國籃球運動的發展起到了作用，並在1936年11屆奧運會期間加入了國際籃球聯合會，籃球運動在我國被更多人關注，社會籃球競賽也較過去活躍。
進入20世紀30年代後，在革命根據地由於邊區政府重視開展體育活動，籃球運動更受廣大人民群眾和紅軍、八路軍將士的喜愛。當時特別引人注目，在國內享有盛譽的是1938年八路軍120師師長賀龍和政委關向應親自組建的「戰斗籃球隊」，以及抗日軍政大學三分校以東北幹部為主組成的「東干籃球隊」，他們共同的特點是宗旨明確、紀律嚴明、鬥志頑強、技術朴實、打法潑辣、體能良好，充分反映出中國共產黨領導的革命軍人優良道德品質和戰斗風格，給根據地軍民留下了深刻的印象，其影響不僅有力地推動了籃球運動在這些地區的普及和提高，而且成為當今我國部隊籃球隊的優良傳統。我國「八一」男子籃球隊長時間保持國內榜首地位，與繼承光榮的革命傳統密切相關。其中不少人員有的成為新中國黨、政、軍部門的高級幹部，有的成為新中國體育事業的開拓者、領導者，為新中國體育事業及籃球運動的發展作出了積極貢獻。
而在同一時期的國民黨統治區和日偽佔領區，因受政局的影響，籃球活動處於起伏停滯狀態。1945年抗日戰爭勝利後，籃球運動有所活躍，特別是社會籃球競賽活動較前頻繁，天津、北京、上海以及東北地區涌現出不少新球隊，給1949年新中國成立後我國體育事業的蓬勃發展和群眾性籃球運動的大普及、運動技術的迅速提高奠定了一定的基礎。
②1949-1995年為第二時期：有限推廣、停滯困惑、復甦發展時期，期間包括三個階段。
第一個階段為1949--1965年的普及、發展階段；
第二個階段為1966--1978年的徘徊、困惑階段；
第三個階段為1979-1995年的復甦、提高階段；第二時期（1949----1996）
在1949年新中國即將成立前夕舉行的解放區運動會上，籃球運動就列項參賽，新中國成立後由京津兩地大學生組隊參加了匈牙利舉行的第10屆世界大學生運動會籃球賽，獲第10名。此後，我國籃球運動進入了空前的普及、發展和提高時期。經過幾十年的實踐，逐步形成了一部集籃球競賽、社會群眾性籃球活動、學校籃球教學、籃球科研與籃球基礎理論為一體的中國籃球運動發展史。
為了加速我國籃球運動水平的提高，20世紀50年代初始在北京成立了中央體訓班籃球隊。為了學習前蘇聯經驗、加強國際交往，1950年12月24日，世界強隊蘇聯隊訪問了我國北京、天津、上海、南京、廣州、武昌、沈陽、哈爾濱等八個城市，進行了33場比賽，對比之下充分暴露了我國籃球競技水平的落後狀態。為了擺脫這一狀態，我國主管理部門採取措施，進一步加速組建專門隊伍，學習先進經驗、先進打法，更新束縛自己的傳統觀點，並積極參加國際比賽，短期後成效顯著，戰勝了不少歐洲的強隊，黃柏齡等優秀運動員的技藝表演在中國籃球歷史上寫下了光輝記事。不久各大地區都組建了籃球集訓隊，籃球運動跨入了新的發展時期。
至1955年舉行全國籃球聯賽以後，我國開始有了相對穩定的分級的競賽制度。這一期間由於當時的國際奧運會製造兩個中國，導致我國退出國際籃球組織，減少了參加國際大賽的機會，但國內競賽仍十分活躍。隨著普及與發展的需要，1956年至1957年間又行了籃球等級升降級聯賽制度和教練員、裁判員等級制度。1959年舉辦的新中國第一屆全國運動會上，四川男隊、北京女隊獲得冠軍。當時我國籃球界提出了「以投為綱」，發揚狠、快、准、靈的風格和以我為主、以攻為主、以快為主、以小打大、積極防守的戰術指導思想。經多年實踐後，又在總結我國籃球運動發展歷程和對比世界籃球運動發展的現狀基礎上，從實際出發，召開多次籃球訓練工作會議，專門研究了籃球運動的訓練指導思想，以使我國籃球運動發展在思想建設、隊伍建設、理論建設、賽制建設、科學研究等方面有明確的發展方向。之後，隨著籃球運動國際交往逐步增多，運動技術水平不斷提高，在技術、戰術上逐步形成了我國籃球運動以「快攻」、「跳投」、「緊逼防守」為制勝法寶的獨特風格。至1966年「文化大革命」前夕，我國籃球運動已接近世界先進水平，戰勝了不少歐洲強隊，後因十年「文革」影響而停滯，從而擴大了與國際強隊的距離。
進入20世紀70年代後，體育戰線全面撥亂反正，我國籃球競技運動確立了趕超國際水平的新目標，在1972年12月全國籃球訓練工作會議上總結經驗，把握籃球運動規律和發展趨勢，從中國實際出發，較全面完整的確定了 「積極主動」、「勇猛頑強」、「快速靈活」、「全面准確」的籃球運動訓練指導思想和貫徹「三從一大」的科學訓練原則。籃球運動得到了迅速恢復與發展。我國男、女籃球隊開始重新活躍在國際上。1975年，中國籃球協會在亞洲業余籃球聯合會取得了合法席位，1976年，國際業余籃球聯合會通過決議，恢復中國籃球協會在該會中的合法席位，並承認中華人民共和國籃球協會是全中國唯一合法組織。1979，國家實行改革開放政策，我國籃球界不負重望，深化改革，嚴格訓練，嚴格管理，對外加強了交流，籃球運動進人最佳發展時期，在世界級及洲際性競賽中不斷獲得優異成績。其中女子在1983年第9屆世界錦標賽上和1984年第23屆奧運會上均獲得了第3名，進入了世界強隊行列，先後涌現出一批如宋曉波、柳青等在亞洲和國際具有聲譽的選手以及後來涌現的鄭海霞、叢學娣等著名運動員，1992年第25屆奧運會上又獲得亞軍；1993年世界大學生運動會上獲冠軍；1994年第12屆世界錦標賽上獲亞軍。男子則在蟬連亞洲榜首的基礎上，在1994年第12屆世界男子籃球錦標賽上第一次進入了世界前8名，表明我國籃球運動競技水平向世界最高水平沖擊，跨入了百年來發展的黃金時代。然而20世紀90年代中後期，由於種種原因，我國男、女籃球隊在國際大賽中成績不盡人意，呈滑坡狀態。
③1996年至今為第三時期：即中國籃球運動隨著國家政治、經濟體制的改革，進入總結經驗、深化改革、解放思想、更新觀念、創新攀登的新階段。
隨著我國社會主義市場經濟的建立，體育戰線進一步深化改革，我國籃球運動從更新觀念、轉變思想，大膽改革，勇於創新著手。一方面進一步抓好籃球運動的全面普及與全民健身活動的結合；另一方面針對我國男、女籃先後在競技水平上處於滑坡狀態，狠抓競技水平的提高，並從改革管理體制和競賽制度，依靠社會辦隊著手，進行了大膽的實踐。如引進外資與外援，舉行職業化主客場制聯賽，有力促進了我國籃球運動的發展與提高，加快了與國際籃球運動的接軌。
1995年，籃球界在國家體委「堅持正確方向，抓住有利時機，繼續深化改革，發展體育事業」的精神指導下，堅持「積極穩妥，健康有序」的改革方針．抓住了外商注資的機遇，與國際管理集團等外資合作，在1996年在舉辦全國甲級隊聯賽的同時，舉辦了由前衛體協、吉林、北京體師（現首都體院）、上海交大等8個省市、部隊、學校組隊參加的男子「職業」籃球聯賽，當時稱CNBA職業聯賽 ，這是我國職業化聯賽的開端，也是一次大膽的嘗試，但不久因故暫停。此後，中國籃協決定進一步對競賽制度進行改革，並以全國男籃甲級聯賽賽制為突破口，以產業化、職業化主導向，開始加速籃球競賽 體制改革的進程。1997年，國家體委成立了籃球運動管理中心，在管理體制改革上邁出了重要的一步，即把傳統的甲級聯賽正式命名改為CBA職業聯賽。通過至今9年的改革實踐，我國籃球事業發生了深刻變化，帶來了新的生機和活力，初步展現出廣闊的發展前景。CBA聯賽的進行，吸引了眾多籃球愛好者和社會的關注，新秀姚明、王治郅、巴特爾和劉玉棟、孫軍等人的出色表現，擴大了社會化、人文化和科技化籃球的影響。而巨大的潛在的籃球市場也吸引了眾多國內外企業，為他們提供了有利的商機，同時也推動了我國籃球運動加快職業化、產業化的新進程，CBA甲A、甲B聯賽賽事已成為國內外知名企業樹立形象、體現實力、拓展市場的新舞台。在賽制改革的引導下，眾多籃球俱樂部紛紛建立，一種適應籃球社會化、產業化發展需要的俱樂部管理體制已成雛形。籃球學校、訓練中心、培訓班等社會辦籃球的形式開始出現，例如，1998年中國大學生體育協會在企業資助下組織了CUBA全國大學生籃球聯賽，對活躍高等學校校園文化生活，在學生中普及籃球運動起到了積極推動作用。
2.4.3新世紀中國籃球運動面臨的任務
我國籃球運動近十年來有了長跑的進步，也有過輝煌，但在20世紀90年代中期以來，未能在國際大賽中取得優異成績，為此在新時期內要抓好以下幾項主要任務：
①繼續推進全方位的綜合改革。建立起適應社會主義市場經濟需要，符合現代籃球運動發展現律的社會化、產業化管理體制，形成依託社會，自我發展、良性循環的運行機制，為我國籃球事業更快、更好地發展提供機制保障。同時加強組織建設，強化縣以上基層籃球協會的作用，形成從中央到地方以會員制相聯系的籃球協會組織網路，因地制宜地建立多種形式的籃球俱樂部，職業籃球與非職業籃球各成體系、互為依託、相互促進，形成管理規范、運轉有序、發展穩定的籃球俱樂部組織體系。
②狠抓訓練工作，確立正確的指導思想，和自己的技術特長、戰術風格。制定發展規劃，全面提高籃球訓練水平，努力攀登世界籃球運動技術高峰。要全力抓好各層次國家隊工作，女籃要採取非常措施，力爭達到並超過歷史最好水平，重現輝煌；男籃應繼續保持亞洲領先地位，抓住機遇在世界大賽中爭取有新的突破。另外，要扎實採取舉措建立起新的、多種形式、多種渠道相結合、層層銜接的訓練體系，形成沖擊世界籃球先進水平的人才梯隊結構。當前以後一個時期內更要切實重視教練員培養與管理，迅速提高管理、訓練科學化水平。同時要十分重視提高運動隊伍的思想文化素質，培養出一批德才兼備並具有世界水平的優秀運動員、教練員、裁判員隊伍，要建立起後備人才培養網路，切實抓好後備隊伍的銜接。世界優秀籃球運動員隊伍成長的規律之一：就是要認真從娃娃抓起，不斷擴大業余訓練的范圍，形成覆蓋全國的業余訓練網路，完善輸送渠道，提高成材率。
③「從娃娃抓起」必須嚴格有序地抓學校籃球活動。科學地設計「學」、「訓」融合的構架模式，進一步擴大籃球運動普及面，繼續增多籃球人口。發展適合新形勢下群眾籃球活動需要的新的組織形式和方式，要建立起一支籃球技術輔導員隊伍，努力增加對社會開放的籃球活動場地設施，針對不同階層人群特點經常開展多種形式的籃球活動，讓更多的青少年學生掌握籃球基本技能，使之成為我國參與人數最多的社會文化活動，並成為人們健身娛樂的重要運動項目。要探索體、教結合的新思路、新舉措，樹立以學校為依託的訓練與教育新體制。把CBA競技體育與CUBA學校體育的新體制逐步有機結合起來。
④抓好職業俱樂部和職業聯賽的建設。首先，明確中國職業俱樂部的指導思想，在此基礎上明晰產權，積極引導走上符合國情的發展道路。進一步完善籃球競賽管理制度，建立起職業籃球和非職業籃球相結合、全國性比賽和地方性比賽相結合、適應提高運動技術水平和市場開發需要的籃球競賽體系。更重要的是要進一步改革CBA聯賽賽制，健全法規制度，提高水平，成為既符合國情又具有國際影響、較為規范的職業聯賽。女籃甲A應加快向職業聯賽過渡。增加各種形式的青年籃球比賽。大力提倡各省、地、縣籃球聯賽和各行業系統籃球聯賽，積極支持推動中學生和業余籃球俱樂部比賽的開展。
⑤進一步解放思想加速發展籃球產業。在重視全面規劃的同時，要有重點地採取特殊措施在某些省市培育開發籃球市場，內外結合，上下協調，多種形式，逐步形成較為規范的中國型的籃球產業市場，並以點帶面、調動起社會各方面辦籃球的積極性，形成多種所有制並存的合作開發機制，全面開發競賽市場、訓練（培訓）市場、健身娛樂市場、標志產品市場和電視轉播市場．基本形成初具規模的產業開發體系和穩定的資金保障來源；增強各省、市籃球協會、各俱樂部自我發展能力，同時也有利於培養出一支富有經驗的籃球經營開發隊伍。
總之，20世紀90年代以後，中國籃球運動總體上普及面廣、提高速度較快、競技水平有進步，但要再創世界先進水平道路曲折，需要籃球界人士保持清醒的頭腦並百倍努力。21世紀對中國籃球運動來說，只要抓住機遇，揚長避短．樹立新目標，採取新舉措、新機制培養新人才、新隊伍，一定能以嶄新的面貌展現在國際籃壇強林之中。
我對籃球運動的認識：
籃球運動在我國雖有百年歷史，新中國成立以來，我國的籃球技術水平也得到了突飛猛進的發展。男、女籃球隊的技術水平已進入世界前列。優秀隊伍存在不穩定狀況，不少省市有水平的籃球隊伍徘徊不前；群眾性籃球活動受到影響，基層學校和業余籃球網路活動鬆散，後備隊伍存在青黃不接現象。要改變這種現狀，源源不斷地向國家輸送優秀的籃球後備人才，必須從戰略高度，從發展青少年籃球運動抓起，以普及為基礎，搞好學校籃球教學，抓好青少年籃球隊的訓練。
一、發展籃球的戰略重點，應從兒童抓起
科學證明，要想培養高水平的籃球人才，必須經過三個階段：兒童時期的基礎訓練；少年時期的提高階段；青少年時期的成熟階段。只有在這三個階段的綜合利用與發揮下，才能爭取進入運動技術水平的最高境界。尤其是第一階段，少兒的認識在人的一生中無比珍貴，也是不可替代的，身體素質並不能決定一切，早期訓練有重要作用。人的體能高峰時間雖然在青壯年，但作為能力的核心本質，則早在童年時期已開始儲備，為體力、智力、經驗等高峰的到來作積極准備。
二、抓普及是基礎
實踐證明，有普及才有提高，有數量才有質量。過去在計劃經濟體制下，人才的培養是遵循由體校到省隊或部隊，再到國家隊的模式，面對我國競賽體制的改革，這種模式已被金牌戰略和升學浪潮所窒息，因此要建立一套合乎我國國情的籃球人才培養體系，在培養有相當數量籃球人才的基礎上，分地區、分階段、分層次建立人才體系，為青少年發展提供廣闊空間和在良好的條件下高效地發展，並與職業聯賽緊密結合。
三、學校應為青少年籃球技術水平提高提供平台
在我國學校體育教材體系中，籃球作為一項主要的基本教學內容歷來受到重視，學校的籃球教學和課桌籃球活動的開展為國家籃球技術水平的提高奠定了群眾基礎，為源源不斷地向國家輸送高水平的籃球後備人才建立了基地。學校體育是培養青少年健康成長的搖籃，許多優秀運動員的成長就來自於學校的教育培養。因此，學校籃球運動的開展和籃球技術水平的高低，直接影響到整個國家籃球技術水平的高低，對此，我們必須給予足夠的重視，認真抓好青少年的籃球教學與訓練，為他們在籃球運動方向的發展提供平台。
（一）培養青少年的籃球意識，激發學習動機
籃球意識是指運動員在訓練、比賽過程中，經過大腦積極思維而產生的正確反映籃球運動規律的特殊機能和能力，是籃球運動員通過長期籃球活動實踐，從認識過程中積累起來的正確心理和生理機能的反射活動。它特別反映在臨場的觀察判斷能力和在復雜、困難條件下隨機應變運用技戰術能力方面。因此，籃球意識的培養是青少年籃球技戰術訓練的中心問題。加強籃球理論知識的學習和技戰術實踐，教學練用相結合，培養學生的想像和思維的創造性，提高分析與綜合的思維能力，深刻領會籃球運動的對抗規律，並在實踐中加以深化，對於培養籃球意識具有重要的意義。
學習和訓練動機，就是青少年運動員進行學習和訓練活動，從而達到的目標的心理動因。人們所從事的各種活動，都是以動機作為動力的。因此，在籃球教學與訓練中，注意培養和激發青少年的學習和訓練動機，就成為提高籃球技術水平的一個重要方面。在教學和訓練工作中，注意興趣的培養，滿足青少年追求刺激和娛樂的需要，有意識地造成運動員的成功體驗，使他們在訓練過程中享受到樂趣，在教學與訓練計劃的制定，內容的安排，教學方法和手段的運用上，要盡量結合青少年的實際，力爭做到內容豐富、形式靈活多樣，以教學內容和教學方法的新穎性最大限度地吸引學生的注意力，使他們在民主、和諧、歡樂的氛圍中，享受到籃球運動帶來的樂趣，從而使他們正確地學習和訓練，使動機不斷得到激發和強化，提高學習與訓練效果。
（二）培養青少年對籃球運動的感情
向青少年介紹籃球運動的發展史，特別是籃球運動史上具有劃時代意義的人和事，籃球競技場上的種種趣聞、軼事，讓青少年更多地了解籃球和籃球運動。組織觀看精彩的籃球比賽，以運動員在球場那出神入化的籃球技術征服青少年，贏得青少年對籃球運動的青睞，還可以經常組織在本地的優秀球隊的比賽表演，從而加強對籃球運動的感情。
充分利用牆報、廣播等手段及時報道校內、校外、國內、國外籃球運動的最新動態，特別有重大的籃球賽事時，及時全面地向師生介紹比賽過程，把學生的興趣集中到籃球上來。
（三）建立校內籃球聯賽制度，並廣泛開展校外籃球交流活動
普及是提高的基礎，在廣泛開展籃球活動的基礎上，將一批身體條件好、熱愛籃球運動的青少年學生組織起來，經過選拔建立校籃球隊、年級籃球隊和班級籃球隊，通過系統的訓練和競賽活動來促進青少年籃球技術水平不斷提高。對抗和競爭是籃球運動的特點之一，由於攻守的瞬時突變，從而使競賽的雙方鬥智比謀，比技賽藝，球場內的情況千變萬化，扣人心弦，更具獨特的戲劇性和觀賞性，也使青少年的合作精神和競爭意識在競賽中得到培養和提高。
（四）培訓一支高水平的籃球裁判隊伍
隨著世界籃球水平的迅速提高，對規則和籃球裁判的水平也提出了更高的要求，要跟上世界籃球運動發展的步伐，不僅要提高自身的籃球技術水平，還要隨時了解和掌握籃球運動競賽規則的發展和變化，培養高水平的裁判隊伍，從而進一步促進籃球技術水平的提高。
定期舉辦籃球裁判知識講座，鼓勵青少年自學，校內可舉行一些裁判資格考試。並經常為這些學生裁判員提供鍛煉臨場裁判的機會，體育教師注意及時指導其裁判工作，以提高其裁判水平。
（五）教學訓練與考試相結合，促進籃球技術水平不斷提高
考試對學生來說，心理壓力較大，對青少年的心理素質是一種考驗，適當的考試能有效地發展和提高青少年穩定的心理素質，使他們的自覺性、果斷性、自製性和堅持性等良好的品質得到培養，抗挫折能力得到提高，不怕困難、頑強拼搏的意志得到增強。確定考試內容，科學制定考試標准，充分利用考試杠桿達到改進教學、提高教學的目的。在每個學期的體育教學中，安排一部分的籃球內容作為考試內容，以考試促進練習，全面提高每位青少年的籃球水平。
四、青少年籃球隊訓練要求
（一）配好教練選好苗子
選拔有事業心、德才兼備的教練，並給予有力的支持，使其盡快提高業務水平。抓好運動員的選材工作，注意選拔思想好、作風硬、技術精、身體條件好的運動員進行強化訓練，並處理好新老隊員之間的交替。
（二）嚴格管理科學訓練
建立籃球訓練隊的規章制度，認真管理，改掉青少年球員的不良習慣，不僅要打好身體素質的基礎和基本技術的基礎，而且要貫徹德、智、體、美全面發展的教育方針。打好思想和文化素質的基礎，科學訓練要遵循青少年兒童生理、心理特點和生長發育規律。堅持「選好苗子、著眼未來、打好基礎、系統訓練、積極提高」的訓練原則。
遵循教育規律，深化體教結合的認識。現代競技體育競爭激烈，體育的競爭關鍵是人才素質，而人才素質的高低主要取決於文化知識的底蘊。教學、訓練和科研的相互結合將有利於人才綜合素質的提高，有利於競技體育水平的提高。只有綜合培養和訓練，才有利於提高青少年對籃球運動的理解和認識，更好地發揮教練的技戰術意圖。有利於給自己確立更高的奮斗
你參考一下
㈡ 班級籃球比賽策劃方案
籃球 應該是每一個人都會喜歡的一個運動吧，為了促進大家的身體健康，經常都會舉行籃球比賽，那麼班級籃球比賽 策劃方案 應該怎麼寫呢?下面是我為大家整理的關於班級籃球比賽策劃方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
班級籃球比賽策劃方案1
一、 比賽時間：20__年3月2日 開始
比賽時間：第一場：下午4：30 第二場：下午5：30分
地點 ：新籃球場
二、 參賽單位(以班為單位)：
05—08年級各班，男子組以班為單位( 畢業 班可不參加)
05—08年級各班，女子組可出聯隊(畢業班可不參加)
男子組： 共17—22支隊
女子組： 共 10—15支隊
三、 競賽辦法：
1. 男子組預賽抽簽分成四組，循環決出小組8強出線。
第二階段比賽：從8強起採用直接淘汰賽。
2. 女子組預賽抽簽分成四組，循環決出小組前兩名出線;
第二階段比賽：從8強起採用直接淘汰賽。
3. 比賽籃球賽規則是根據學院實際自行安排。
4. 賽前：各隊隊長必須到記錄處登記該隊隊員的姓名和號碼;
賽後：隊長也必須到記錄處簽名，承認比賽有效。
5. 男女小組賽比賽時間採用上下半場_20分鍾制，八強賽後男子採取4_12分鍾制，女子採用4節_10分鍾制。
6. 預賽中，比賽在法定時間內打平將進行5分鍾加時，加時比賽除最後一分鍾外不停表，同時沒有暫停;8強後加時賽整過程進行停表，每隊各得一次暫停機會，可跟先前的暫停累積。
7. 每隊收取參賽費用男子隊50元，女子隊40元。
8. 比賽最終的解析權歸競賽組。
9. 本屆比賽將舉行三分球大賽(男子)，每班可各出一名運動員(08級可出兩個，05、06、07級只能出一名)，預賽將在小組賽結束是舉行(具體時間待定)，得出前八名，決賽將在總決賽半場休息時舉行，決出前三名。
10. 記分 方法 :
循環賽勝一場得2分，負一場1分，棄權0分;若積分相等則按其之間比賽得分率(總得分/總失分)排列名次。
四、 獎勵方法：
a) 男子組獎前四名
b) 女子組獎前四名
c) 男、女子組各設 「得分王」一名(在進入前8強的球隊選出)
註：男子前四名獎金分別為200元，150元，100元，80元;
女子前四名獎金分別為150元，120元，100元，80元;
男子三分球大賽獎金分別為50元，30元，20元;
男女得分王獎金各為50元。
五、注意事項：
(1) 本次籃球賽預選賽第一場開始時間為每天下午4：30分，第二場開賽時間為每天下午5：30分，每場比賽，中場休息3分鍾， 其它 休息1分鍾(小組賽比賽期間罰球、換人、暫停等情況停表，其他時間不停表。8強後全場停表)，每場比賽每隊有4次暫停機會，每個半場每隊最多可以暫停3次;希望各班准時參加比賽，如遲到超過10分鍾一方當棄權處理。
(2) 比賽結束前兩分鍾，各隊不準要求暫停。
(3) 如有特殊情況不能准時參加比賽者，應提早一天與歐__ (北1-210，159_______/6_____)孔__(北1-206， 135________/6_____ )黃__(北1-217，159________/6____)彭__(西C-208， 134________/6______)聯系。
(4) 比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。(由於不確定因素，淘汰賽的賽程表和規則將在小組賽全部比賽結束前發下去)
(5) 每支代表隊最少5人，最多12人，每隊隊長一名。
(6) 每支代表隊要各自提供水。並要自備籃球。要有自己的統一隊服。
(7) 各班的代表隊不能有非本班的同學，如有非本班同學上場比賽別發現，馬上取消該代表隊的比賽資格，並取消其下一年的比賽資格。
(8) 各隊隊員必須服從裁判的判決有意見只能向競賽組提出，否則該隊當棄權處理。
(9) 比賽應以友誼第一，雙方隊員應互相尊重，場下球迷應禮貌文明。
(10)如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進
行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
班級籃球比賽策劃方案2
(一)活動背景：為了響應學院號召，配合學院學生體育發展的引導，積極參與學院的體育活動，希望通過本次比賽發掘運動人才，充分展示大一新生的活力與激情。
(二)活動的目的、意義：為了豐富同學們的課余 文化 生活,帶動青春氣息，培養同學們的個人 愛好 ，激發同學們參與活動的熱情。通過這次比賽，達到增強同學們凝聚力，使同學們更加團結、關系更加融洽效果.同時也為我系籃球方面的人才提供一次表現自己的好機會。
(三)活動主題：運動——由你做主
(四)活動內容：
1、比賽人數規定
(1)每隊由15名隊員組成
(2)每隊報一個15人的詳細名單，聯賽開始後，名單不能進行補充或更改。未經報名的球員，不得出場比賽。
(3)球隊如有未經報名或不符規定之球員出賽時，一經發現或經檢舉屬實者，嚴厲批評。
2、比賽賽制：
分為單循環和冠亞軍決賽兩個階段。
(1)單循環賽：(A、B組，每組三支隊，各小組的第一名進入決戰階段爭奪總冠軍)勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。
(2)單循環賽積分相同情況的判決：
a、以全部比賽的凈勝分為標准，多者名次在前。
b、如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關系決定。
3、比賽規則：(除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。)
(1)時間：本次比賽採用男子4_10分鍾的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鍾，半場的休息時間為5分鍾。
(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最後1分鍾停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(3)球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。
(4)加時賽：4節比賽結束後若仍未分勝負，休息兩分鍾時間進入一次或多次的五分鍾延長賽，接續第四節進攻的籃框(即不用交換場地)。
(5)暫停：每隊上半場(即一、二節總的時間)總共可以請求兩次暫停;下半場(即三、四節總的時間)總共可以請求三次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長。
(6)違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。
(7)換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄台，至紀錄台前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鍾及延長賽最後二分鍾在球中籃後，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
(8)犯規：球員犯規滿五次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
4、服裝：
(1)每隊每場比賽著統一顏色衣服。
(2)穿著適用於比賽的鞋和襪子。
(五)活動時間：202_年9月17日
(六)活動地點：一般活動地點可以選擇的是：C7籃球場
(七)活動參與對象：電氣工程系大一新生
(八)活動板塊安排：略
班級籃球比賽策劃方案3
一、宗旨：
為豐富校園生活，促進各班之間的交流，滿足同學在球類方面的競爭要求並為大家提供一個展示和交流的平台，能動學生會特舉辦此次院籃球賽。
二、面向對象：
此次比賽面向能動大二、大三年級，以班級間組隊的形式參與。
三、比賽時間及場地
20__年3月12日——20__年3月23日
西籃球場
四、獎勵辦法
獎勵前3名
五、比賽辦法
1、每場比賽共40分鍾，分為兩節各20分鍾。第二節最後2分鍾記錄凈時間，其餘均執行最新籃球競賽規則;
2、第一階段分4組採用單循環制，第二階段採用交叉淘汰制;
3、循環賽名次決定：勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，以總積分排列名次;如有積分相同的情況，則根據兩隊間的勝負關系以及凈勝分情況決定排名。
六、其他
1、9月10日晚10：00由各參賽隊代表在院學生會辦公室(東一120)參加抽簽。分a、b、c、d組，其中a,b,c,組有5隻隊伍，分別為a1—a5、b1—b5、c1—c5,d組有4隻隊伍,為d1—d4。
2、參賽隊員請攜帶學生證或相關證件以做身份證明。
3、各參賽隊請根據日程表安排准時到場比賽，遲到15分鍾以棄權記錄。
4、比賽中必須服從裁判的判罰，如有不服，賽後可向能動學生會方提出異議。
5、必須尊重裁判和對方球員,如有毆打辱罵裁判員，情節嚴重者取消該隊參賽資格;若出現雙方斗毆情況對兩隊暫且停止比賽權,事後商議後再處理。
6、有特殊情況、賽程變更，我們將通知各隊組織者,請各隊組織者注意我們的聯系與通知。
七、賽程安排
班級籃球比賽策劃方案4
一、活動目的：
為了促進校內學生交流，增進學生友誼，加強學生團結，展現學生的風采，進一步擴大校組織的影響力，培養同學們的集體榮譽感，營造團結向上的氛圍，通過比賽培養體現同學們團結合作精神，特此舉辦此次校內籃球賽。
二、活動主題：
滄州國興職業技術學校籃球賽
三、活動對象：滄州國興職業技術學校全體學生
四、活動時間：待定
五、活動地點：校內籃球場
六、比賽安排：
1、比賽採用抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪，比賽設冠軍、亞軍、季軍、參與隊。
2、比賽採用是上下半場制，半場比賽時間為20分鍾，期間無暫停時間，中場休息10分鍾，雙方交換場地。
3、每隊上場人數為5人，換人不限次數。
七、比賽紀律：
1、超過10分鍾仍未到場或人員不齊則視為自動棄權。
2、各隊嚴格按照要求報名，如有違反報名要求則取消報名球員比賽資格。
3、每隊球員統一服裝顏色。進入決賽的隊伍必須統一服裝。
4、所有參賽隊員保證比賽「友誼第一」原則，場外觀眾不得野蠻擾亂比賽秩序，否則將取消繼續觀看比賽資格並做違紀處理並全校通報。
5、場上球員必須尊重裁判的判罰，場上隊員必須服從裁判判罰，否則給予犯規警告，嚴重者(兩次)將被罰下場。比賽過程中如有球員有嚴重犯規或危險動作則視同犯規。
6、場上球員不可有圍攻、指責、漫罵裁判，不得有故意延誤比賽等擾亂比賽秩序等行為，一旦發生則取消該隊比賽資格並對相關責任人做違紀處理並進行全校通報。
八、比賽規則：
1、比賽不採用禁區3秒、後場10秒及24秒規則。
2、凡投籃、上籃犯規的，均由被犯規者罰籃2次。
3、凡被判罰技術犯規的，均由對方進行2罰1擲。
4、累計犯規超過6次者將被自動罰下。
班級籃球比賽策劃方案5
一、活動宗旨：
為了豐富我校學生的校園文化生活，提高學生的身體素質和積極性,全面推進職業 教育 ，增進各班級與各年級同學之間的交流,決定從即日起，舉行學生籃球比賽,活動安排如下:
二、活動目的：
加強和三亞高校間的交流與友誼、促進雙方的了解。展現學生的運動風采，豐富校園文化生活。旅遊商務協會舉辦首次跨校五人籃球賽。以此培養同學們對體育活動的興趣，促進兩校校文化體育的發展。同時對學校進行宣傳，彰顯瓊州學院師生的運動風采和校園文化。
三、指導老師：
四、主辦部門：
共青團瓊州學院委員會主辦
旅遊商務協會策劃承辦
五、參賽隊伍：
旅遊商務協會籃球隊三亞學院籃球隊
六、比賽時間及地點：
11月18號瓊州學院燈光籃球場
11月20號三亞學院風雨球場
11月23號場地抽簽決定
七、 口號 ：
張揚青春,生命脈動---為籃球而喝彩
八、比賽規則：
參賽人數：比賽雙方各五人
隊服要求：運動服，上場前發統一隊服。
比賽規則:
(1)比賽分為四節，每節12分鍾，每節每隊可以有一次暫停，最後一節可以有兩次暫停,最後兩分鍾不可喊暫停，暫停時停表。
(2)比賽中每個隊員允許4次犯規，5次罰下場。
(3)得分多為勝，得分相同時加打三分鍾。
(4)比賽中隊長是發言者，隊員要服從裁判，以裁判的判決為最終決定。
(5)比賽中倡導「友誼第一，比賽第二」
比賽裁判：瓊州學院體育系專業裁判、指導老師(李永懷毛，印艷武)、三亞學院裁判員、三亞學院籃球隊教練
九、獎勵辦法：
冠軍:名獎金600
亞軍:名獎金500
十、工作人員：
旅遊商務協會各部門部長及幹事
體育部：負責記錄各個參賽隊的成績;
實踐部：負責贊助工作，為活動拉經費、獎品和後勤工作
宣傳部：負責宣傳工作和公布比賽進程。
組織部：負責，維護比賽秩序，負責計分等工作;以及監督管理
保證比賽順利進行;負責處理比賽中的違紀，爭議事件。
秘書部：負責具體比賽協調工作，及咨詢工作。
十一、宣傳工作
1.在校園宣傳欄內張貼宣傳畫及海報
2.在合適的地點設置展板
3.在學校各個醒目位置懸掛海報
4.在校網，貼吧等進行網路宣傳
5.通過校團委和旅遊商務協會宣傳部跟蹤報導，廣播賽程。
班級籃球比賽策劃方案6
(一)活動背景：
為了響應學院號召，配合學院學生體育發展的引導，積極參與學院的體育活動，希望通過本次比賽發掘運動人才，充分展示大一新生的活力與激情。
(二)活動的目的、意義：
為了豐富同學們的課余文化生活，帶動青春氣息，培養同學們的個人愛好，激發同學們參與活動的熱情。通過這次比賽，達到增強同學們凝聚力，使同學們更加團結、關系更加融洽效果。同時也為我系籃球方面的人才提供一次表現自己的好機會。
(三)活動主題：
運動——由你做主
(四)活動內容：
1、比賽人數規定
(1)每隊由15名隊員組成
(2)每隊報一個15人的詳細名單，聯賽開始後，名單不能進行補充或更改。未經報名的球員，不得出場比賽。
(3)球隊如有未經報名或不符規定之球員出賽時，一經發現或經檢舉屬實者，嚴厲批評。
2、比賽賽制：
分為單循環和冠亞軍決賽兩個階段。
(1)單循環賽：(A、B組，每組三支隊，各小組的第一名進入決戰階段爭奪總冠軍)勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。
(2)單循環賽積分相同情況的判決：
a、以全部比賽的凈勝分為標准，多者名次在前。
b、如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關系決定。
3、比賽規則：(除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。)
(1)時間：本次比賽採用男子4__10分鍾的比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鍾，半場的休息時間為5分鍾。
(2)計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最後1分鍾停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情況除外)
(3)球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。
(4)加時賽：4節比賽結束後若仍未分勝負，休息兩分鍾時間進入一次或多次的五分鍾延長賽，接續第四節進攻的籃框(即不用交換場地)。
(5)暫停：每隊上半場(即一、二節總的時間)總共可以請求兩次暫停;下半場(即三、四節總的時間)總共可以請求三次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停的申請人為隊長。
(6)違例：使用24秒進攻、7秒前場和3秒區規則。
(7)換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄台，至紀錄台前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鍾及延長賽最後二分鍾在球中籃後，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。
(8)犯規：球員犯規滿五次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。
4、服裝：
(1)每隊每場比賽著統一顏色衣服。
(2)穿著適用於比賽的鞋和襪子。
(五)活動時間：20__年9月17日
(六)活動地點：一般活動地點可以選擇的是：C7籃球場
(七)活動參與對象：電氣工程系大一新生
(八)活動板塊安排：略
班級籃球比賽策劃方案7
一、活動主題：「更高更強」籃球比賽
二、活動目的：通過籃球比賽來豐富大家的業餘生活，強生健體，增進感情，提高班級團結協作能力。
三、活動宗旨：勇於挑戰、比賽第一、友誼第二。
四、活動對象：
五、活動時間：
六、內容及流程：
每場比賽中場休息時，由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒區定點投籃，每人五次每進一球得一分，全部結束後所得分數算進球隊總分。
比賽流程：
1、各宿舍隊員各12人，裁判兩名。
2、比賽分上下半場，每半場15分鍾。
3、上下半場之間休息2分鍾。
4、如果在規定的時間內雙方比分相同，設置加時賽，每次加時5分鍾，直至分出勝負。
七、准備工作;
1、賽前通知各宿舍參賽隊准時參賽。
2、班委會負責賽前宣傳，並准備好拉拉隊及口號。
3、每隊各出兩名裁判員。
八、現場規則：
能對同學的身體鍛煉起到一定的作用，激發同學的運動熱情，深化同學f增強班級的凝聚力。
1、禁止在賽場上打架斗歐。
2、禁止用不文明的言語辱罵裁判及參賽者。
3、裁判必須公正嚴明，參賽者無條件服從裁判員。
4、各隊出一名負責統計分數。
九、比賽結束後：負責人當場宣布比賽結果，並對獲勝隊給予表揚及獎勵。
當女球員持球時，男運動員不可以對其防守或封蓋搶斷，否則視為犯規;女生間可以防守，是否犯規由裁判掌控(由於是趣味性比賽，所以對女運動員要求比較寬松);
棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間十五分鍾後，依然不足五人時，則由裁判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊由各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
十、具體安排：
班級籃球比賽策劃方案8
一、活動主題：
二、活動宗旨：
豐富我們的大學生活，加強同學們的團隊意識，增進全院各班級之間的交流及友誼，展現同學們的青春風采。
三、活動對象：全院同學(以班主任為一個團隊)
四、活動時間：__年#月#日。
五、活動簡介：
籃球比賽是一個體現活力的集體項目，需要一個集體的緊密合作去完成。球員在比賽場中相互配合，團結協作;場外班級同學為隊員加油打氣，振奮球員。
六、活動要求：
友誼第一，比賽第二;裁判要公正公平，球員要文明打球。
七、策劃實施步驟：
1、由宣傳部協作幫忙做好賽前宣傳，通知各班級為這場籃球賽做好充分的准備，力求校園活動能夠讓全院同學參加，激起同學們的熱情。
2、用編號制定好賽程表，在比賽前三天收集好球隊球員的名單隊表，再由各隊隊長抽簽把各隊分成相應的小組，按照編號確定各隊對手。
3、確定場地及裁判。
4、根據賽程表提前通知當天參賽團隊及班級同學，在各隊所在班級各選出一名同學共同進行比賽記錄。
5、及時公布比賽最新動態。
6、利用活動經費，為贏得球賽的冠。亞。季軍球隊進行相應的獎勵。
7、賽後 總結 。
八、附錄：
<一>基本規則：
1、班名以班主任為單位，每場球賽主場5名候補5名。
2、每場球賽分上下半場共4小節，各10分鍾，每節結束休息5分鍾，中場結束兩隊交換場地。
3、一名球員犯規滿5次或2次技術犯規即被罰下場(註：技術犯規履行一罰一擲)。
4、賽中所有球員嚴格遵守裁判判決，球員及觀球同學不得辱罵。毆打裁判。對方參賽球員以及工作人員，一經發現取消該隊參賽資格，情節嚴重交於學校處理。
5、裁判要公正公平，工作人員要文明禮貌。
6、工作人員必須在賽前15分鍾到場，球員必須在開賽前10分鍾到場。
7、各球隊後勤工作均由所在班級自行安排。
<二>緊急情況處理方案：
1、如遇下雨天氣，比賽向後推辭。
2、如學校組織臨時會議或有其他重要安排，通過通知相互轉告給各參賽球隊。
3、如有球隊不能按時參加比賽，遲到5分鍾內直接扣當場比賽5分，5分鍾後仍未到視為棄權。
九、經費預算：
橫幅一張30元，口哨10個30元，礦泉水3箱50元;籃球6個500元，證書3個共30元，獎杯1個100元。合計740元。
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var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm..com/hm.js?"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();㈢ 籃球比賽的活動方案
為了確保活動安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是我為大家整理的籃球比賽的活動方案（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
為了豐富我校教師的校園文化生活，提高教師的身體素質，全面推進素質教育和陽光體育運動，增進教師之間的交流，決定舉行教師籃球友誼比賽，活動安排如下：皮舉
一、比賽日期與地點。
1、時間：20xx年xx月xx日星期三下午xx：00正式開始。
2、地點：在學校籃球場。
二、活動方式。
1、小學教師為一個參賽合隊，中學教師為一個參賽隊，學部校長為領隊兼教練。
2、各隊選派5名男教師、2名女教師畢握遲參賽，替補若干名教師和一名隊長。
3、各學部沒有參賽的教師由手李教師代表組織成拉拉隊，可以為自己喜歡的球隊吶喊加油或是投注支持球隊獲勝。（50元起投，賽後可隨球隊一起用餐一起娛樂）。
三、比賽方法。
1、比賽分四節各12分鍾，得分高者為勝隊。
2、比賽第一節雙方各由5名男教師上場比賽；第二節雙方至少要有2名女教師上場比賽；第三節雙方至少要有2名女教師上場比賽；第四節雙方各由5名男教師上場比賽。
四、比賽規則。
1、比賽規則將基本參照國際籃聯籃球規則並根據實際情況做出一定改動。
2、比賽採用四節制，每節的比賽時間為十二分鍾，兩次暫停，中場休息五分鍾。
五、活動組織。
1、組織部門：校工會。
（1）組長：xx。
（2）副組長：xx、xx、xx。
（3）組員：校工會成員。
2、比賽裁判：由體育教研組指派教師。
六、比賽注意事項。
1、本次比賽是以團結進取、友誼第一為目的。尊重裁判遵守規則，賽出水平，賽出風格。
2、各隊必須准時到達指定比賽場地，有事者必須提前向舉辦部門領導說明，如無故遲到10分鍾，當棄權處理，並判給對方勝。
七、獎勵：
獲勝球隊頒發價值50元紀念品；參賽隊員頒發價值10元紀念品。
八、賽後，在校小食堂用餐；文娛交流時間待定。
一、活動目的
為了構建健康、文明的企業文化氛圍，豐富員工的業餘生活，提高員工的全面素質，增進集團子公司及各部門間友誼，促進和諧的企業文化，同時提高共同競爭和相互合作的團隊精神，特舉辦此次秋季籃球比賽活動。
二、活動主題
X集團20X年第X屆秋季籃球賽
三、活動宗旨
增進各部門之間的交流，增強集體榮譽感及凝聚力。
四、活動時間
暫定20X年x月x日(星期X)～X月X日(星期x)
五、活動地點
X籃球場
六、活動方案
(一)籃球比賽組織方案
1、考慮各子公司及部門的`實際人數情況，擬在公司內部組成男子組6隊。
2、每隊參賽人數不少於8人且不多於12人;所有參賽人員必須是本公司正式員工，且所有參賽隊伍不可互換人員和請外援。
3、各隊須於20X年x月x日前將參賽人員名單報給行政人事部，由X負責登記並核查球員身份，過時不報名或補報均視為無效(x月x日以後入職人員無報名資格)。
4、比賽分二階段進行：第一階段為循環賽，第二階段為淘汰賽。
5、第一階段比賽實行循環積分制，每贏一場積3分，輸一場積1分，棄權0分;若兩隊積分相同比較兩隊間勝負;兩隊間勝負相同比較兩隊間得失分。積分前四名的進入第二階段比賽爭奪冠、亞、季軍。
6、第二階段半決賽、決賽：採用淘汰制。第1名VS第4名、第2名VS第3名，根據半決賽比賽結果，勝出者進入決賽(冠、亞軍爭奪)，淘汰者爭奪季軍。
7、比賽規則：
(1)雙方球隊須按規定時間提前15分鍾到達比賽場地並到統計台簽到，遲到15分鍾者被視為自動棄權，則本場比賽以20：0計到場方獲勝並進行積分。
(2)比賽時間：比賽分上、下半場，每個半場2節，每節12分鍾;若4節比賽得分平，則進行加時賽，時間為5分鍾，依此類推。(3)每節比賽間隙休息3分鍾，中場休息5分鍾。
(4)一支球隊每節可叫暫停2次，第四節比賽可叫暫停3次，每次暫停時間為1分鍾(暫停不計入比賽時間)。
(5)比賽時間內可隨時換人，但需先到技術台報統計員，出現死球後並以裁判的哨聲為准，且替換動作須在20秒內完成。
(6)單個隊員全場共有5次犯規機會，第6次犯規將被罰下場且不能再參加本場比賽;全隊每節犯規累計達4次後，第5次犯規將由對方罰球，犯規以裁判的判罰為准(判罰參考國際籃球判罰標准)。
(7)在整個比賽過程中實行「進攻3秒、5秒、8秒、24秒」違例規則。
8、籃球裁判：X、X。
9、具體的比賽賽程見附件1。
10、比賽獎項：冠軍隊1名，亞軍隊1名，季軍隊1名，分別給予3000元、2000元、1500元獎勵並頒發錦旗。
(二)注意事項：
1、友誼第一、比賽第二、尊重裁判、尊重對手。
2、一切服從裁判，如有辱罵、毆打、恐嚇裁判者，取消參賽資格。
3、原則上比賽隊伍需著統一的隊服，隊服號必須是4-15號不能隨便亂取。
4、隊員要發揮頑強拼搏的精神，不許干擾參賽隊員比賽。5、參賽隊員要提前作好准備活動，避免一切傷害事故。
(三)比賽將於XX年X月X日下午舉行開幕式，於20X年X月X日下午舉行
頒獎儀式。
(四)活動籌備組成員
1、籌備組組長：X、X負責活動的整體規劃、協調。
2、籌備組副組長：X、Xx負責協助活動的整體規劃及督導執行。
3、籌備組組員：技術統計：X、X;
現場解說：X、X;計時/計分：X、X;攝影：X、X;電器設備：X、X;安全保障：X、X;後勤服務：X、X。
(五)具體比賽賽程，由人力資源部統一編制和通知。
一．活動目的
1、豐富學校學生課餘生活，增強學校籃球氛圍，緩解學業壓力，同時加強同學們體育鍛煉意識，增進各級同學之間的了解與交流，在學校內營造一個積極、團結、向上的學習環境。
2、在學生中選拔籃球人才，為學校籃球隊輸送新鮮血液。
二．活動地點
校操場或體藝館
三．活動時間
賽前報名：11月17日一11月19日
正式比賽：擬定在11月22日星期一中午12:20
四．比賽規則
1、比賽分男生組和女生組分別進行比賽。
2、以各班為單位，每班一隻隊伍（其中高一段：男生取新生賽進入前八強班級代表，女生則取新生賽進入四強班級代表參加比賽），高二高三段不限隊伍。每支隊伍10人以下，各班級自備統一球服。
3、比賽採用單敗淘汰制，比賽按賽前抽簽分組進行。當參賽隊伍為奇數時，採用輪空制。
4、每場比賽分上下半場：4節，每節10分鍾，比賽前3節不停表，最後1節停表。
5、比賽常規時間結束後，如兩隊得分相同，則進行加時賽；加時賽每節5分鍾。每次加時賽前有兩分鍾的休息時間，直至決出勝負。
6、單場個人犯規達到五次將取消本場參賽資格；單場比賽時，每隊球員侵人犯規滿4次時，其後該隊每一次的球員犯規應判罰兩次（投三分球時被犯規，則罰球三次），由被侵犯球員主罰，或替換上來的隊員進行罰球。
7、比賽開始時，一方隊員不足5人時，球賽不得開始。在比賽時間10分鍾候後，依然不足5人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝；一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
8、每隊上半時有2次暫停，下半時有3次暫停，暫停時間為30秒。
9、替補球員入場前，應向紀錄員報告；球成死球狀態或正當停表時或裁判宣判犯規時，替補球員方可上場。
10．場上發生打架或賽後由於比賽而引發打架事件，取消該班級的本次比賽資格及在校的所有籃球比賽資格，並上報政教處處理。
五．比賽獎項
比賽分別設男、女生一二三名，頒發獎狀及獎品。
六．活動資源需求
1、人力資源
（1）學生裁判2人/場，計分及犯規次數2人/場，由校籃球社成員擔任。
（2）現場後勤（包括提供飲水、葯品等）2人，由校籃球社成員擔任。
（3）活動裁判組，負責活動當天具體事項，由校籃球社成員擔任。
（4）現場及賽後宣傳，包括攝錄像、比賽總結等，由籃球社負責。
2、物力資源
（1）比賽用球6個，向校體育組借用。
（2）比賽裁判所用黑板。
（3）比賽用水由校籃球社統一購買
一、活動主題：
建設校園文化，豐富校園生活
二、活動目的：
提高當代中學生對體育的熱愛，提高當代中學生自身的能力和團隊協作意識
三、活動形式：
趣味競賽
四、活動地點：
籃球場
五、活動時間：
六、活動對象：
全體學生
七、活動規則
第一項：籃球蹦蹦跳
1、比賽時每班派3男3女參賽，每邊各一排;
2、參賽者將籃球夾在膝蓋內側;
3、當計時員哨響後，參賽者必須以走或蹦的方式將籃球從球場邊線一側運到另一側，換人後再蹦回起點，即往返一次;
4、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於膝蓋，繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於膝蓋內側處;
5、計時員(裁判)記下每個組完成(往返一次)時間;最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。
6、違反規則的加10秒/次。
第二項：同心協力
1、每班選出8位選手參賽，男女各4人;
2、兩名隊員背靠背把球夾住，將球運送到籃球場邊線一側運到另一側，換人後再運回起點，即往返一次;
3、中途若籃球掉下，可用手撿起夾於背部，回到籃球掉落點繼續比賽，比賽過程中籃球必須處於兩名隊員背部期間不能用手觸碰球。
4、計時員(裁判)記錄每組完成(往返一次)時間，最終統計每班總用時，按時間多少分別記1、2、3、4、5、6分，若時間相同，計分也一致。
6、違反規則的加10秒/次。
第三項：定點投籃
1、每班選出5人參賽，男女不限;
2、參賽人在指定投籃點投球，每人投2次，總用時不得超過30秒;
3、每投進一球，得一分;
4、計分員(裁判)記錄個人和班級得分;
5、超時每次扣0、5分，裁判注意提醒不要超時。
一、指導思想：
為了掀起我校學生體育活動的熱潮，切實提高學生的體質健康水平，堅持「健康第一」的指導思想，促進學生健康成長；激發運動興趣，培養學生終身體育的意識；以學生發展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需求，確保每一個學生都能受益。形成良好的校園運動風氣，促進學生身心健康均衡發展及校際體育交流。
二、組織機構：
1、組委會主任：xx。
2、組委會副主任：xx。
3、成員：政教處、團委、初中各班主任。
三、活動目的：
進一步豐富學生的校園生活、培養團隊精神、增加班級凝聚力，提高學生參與體育活動的積極性，促進同學們的相互交流，展示我校中小學生的精神風貌和青春風采。
四、活動時間：
20xx年xx月xx日至xx月底，每周二和四下午第七節課。
五、活動地點：
學校籃球場。
六、活動對象：
在校學生，七至九年級以班級為單位組隊。
七、比賽辦法：
1、比賽分為上、下半場，上、下半場各20分鍾。
2、比賽採用最新的籃球規則進行。
八、獎勵辦法：
1。每場比賽拿xx元作為獎勵，勝者得xx元，負者得xx元。
2。每個年級設立最佳運動員稱號。
3．集體設體育道德風尚獎。
九、說明。
1、各隊必須在規定時間內准時到達比賽場地，否則作自動棄權處理。
2、上場參賽隊員必須是本班同學，否則取消比賽資格。
3、比賽期間，各隊隊員要堅決服從裁判的管理、遵守比賽規則，如發生不尊重裁判判罰或故意搗亂的，將按有關規定予以處理。
4、希望各班能積極准備，抓緊時間訓練，踴躍參加本次比賽，賽出風格、賽出水平。
十、對陣安排。
1、七1VS七2。
2、八1VS八2。
3、九1VS九2。
4、七、八聯隊VS九聯隊。
十一、未盡事宜、另行通知。
㈣ 怎樣才可以做好校籃球隊隊長
1、籃球隊長必須有能力，必須掌控這個隊，要有絕對的許可權。這是領導好一個隊伍的基礎。必須去了解每個隊員，並把他們聯系起來，使他們人盡其用。就是所說的領袖氣質，要扛起這個隊，再難也得堅持，必須在球隊最需要的時候及時的站出來，如果覺得難的話，那就先從做好自己做起，做你在球場上能做到的任何事，不止得分，包括搶籃板，擋拆掩護，防守等，用自己的積極帶動隊友，才能帶好一個隊。
2、作為隊長，個人籃球技術一定不要太差，所以，平時多去練下籃球基本功，提升自己的球技，也是增加你自己威望的一個有效方式。
3、給整個籃球隊制定一個好的訓練方案，根據每個人特點，帶動大家訓練起來，每次去訓練的時候，自己一定要早到！
4、平時訓練一定要嚴格要求大家，做好每一步訓練計劃，一定要敢講，敢號召大家訓練。
5、場上比賽的時候，多鼓勵下隊友，到比分焦灼的時候，自己一定要學會站出來，敢於承擔責任。場下的時候多組織大家總結一下比賽經驗，多做自我批評。