小明在哪裡打籃球

① 誰在哪兒干什麼寫句子

小明在教室里看書。
小明在操場上打籃球。

② 擴句:小明打球。小明在操場上打球。小明在操場上()打球。(怎麼樣)

小明打球。小明在操場上打球。小

明在操場上()打球。這個答案有很

多種，只要是按要求能表現出小明

打球狀態就可以。比如小明在操場

上(肆意地)打球。

③ 小明——怎樣地在——(在哪裡)打球

開心的，籃球場

④ 小明在球場打球。改成誇張句

小明在球場上打球，球把一幢樓撞下了。

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⑤ 愛打籃球的小明550字

我的童年，像一朵美麗的七色花！各種酸甜苦辣的事，變成許許多多十分艷麗的顏色，把我的童年裝扮的多姿多彩，滋味十足！

在我的童年裡，「酸」像一個十分邪惡的小魔鬼，把他那九股叉一甩，使下一招魔法，讓同學冤枉我，「甜」像一個溫柔的仙女，讓我在同學的游戲中贏了幾局，嘗到了勝利的滋味，「苦」像一個嚴厲的教練，揮舞著教鞭，讓我們在炎炎夏日練習跑步，「辣」像一個一個公正的法官，把我做的醜事一一道出，讓我無地自容，恨不得扒開一條地縫鑽進去！

我的童年裡，最有趣的事就數，在炎炎夏日，與好朋友在學校里打籃球！那是一個快樂的星期五，天高氣爽，風和日麗，柔和的太陽在天上盡情漫遊著，長著大眼睛，好像要趁「值班」的這一段時間里，把人間看個清清楚楚！一個星期的課上完了，我想放鬆一下，就叫金浩遠和朱元超他們去打籃球，他們和我志趣相投，連忙答應了！

我們到了籃球場，便開始打球了。我們用「手心手背」的方法分出兩隊，一隊是我，金浩遠與金璐倩，另一隊是朱元超，沈飈與李家輝。我與朱元超用「石頭剪子布」決出誰先發球，我出石頭，他出剪刀，我隊發。金浩遠拿起球，用力一扔，扔到了金璐倩的手上，她一手運球，另一隻手進行防護，一副低運球的樣子。她向前突破，沖進兩分線，抬起手，用力一投，球進了！「單帥帥隊加2分！」我喊道。

對方發球，李家輝把球向沈飈一甩，沈飈接球向內線「殺」去，哪知我已悄悄跟在他身後，當他

正准備投籃，我把球一扒，球就到了我的手裡。我帶球跑出三分線，迎面跑來了沈飈，他還在對我剛剛扒他的球而耿耿於懷，一直粘著我，不讓我投球，我向左跑，他也向左跑，我向右跑，他也向右跑，而且靠的很近，我連躲閃的機會都沒有，「能不能把球從他的胯下扔過去呢？」我想著，試了一下，成功了！果然晃過了他！我連忙去接球，接到了，到籃筐下一勾手，又進了！

他們也不甘示弱，也投了許多個球！打了很長時間，比賽才結束。

最終，我們輸了，但我們已經盡力了！

和好朋友們打球是我的童年裡最開心的事了！

⑥ 用「在……在……在……也在」造句

在抗洪救災前線,在抗震救災現場,就算在保家衛國的戰場,也總是會看到農民子弟兵的身影。

在講桌上，在辦公桌上，就算在操場上，也總是會看到老師忙碌的身影。

在廚房裡，在辦公室里，就算在上班的路上，也總是會看到媽媽辛苦的身影。

雨在哭，風在吼，馬在叫，黃河也在咆哮。

春天到了，河水在唱歌，花兒在微笑，綠葉在低吟，鳥兒也在風中舞蹈。

冬天到了，雪花在飛舞，雪人在微笑，風兒在唱歌，雲兒也在天上翻騰。

下課了小紅在丟口袋，小明在打籃球，小莉在丟手絹，小剛也在做運動。

⑦ 小明一個人在操場打籃球小學的作文

一個陽光明媚的下午，在籃球場那旁，可以清晰的聽見籃球與地面猛烈的撞擊聲，原來是小明在打籃球，他滿頭大汗，每動一下，就有傾盆大雨般的汗水撒下來，可見他是多麼努力，多麼熱愛籃球。
就在這時小明的腦海中浮現出喬丹絕殺的場面，他默念這倒數五秒，5，4，3，2，1， 啪~！！！ 時間放佛靜止了一樣，緩過神來，原來是你給了小明一記終極大帽，小明呆住了，這時你對他說，『』成功並非偶然，王者絕非不凡，以你現在的技術勞資可以甩你8條街，你這個小嘛賣皮還什麼絕殺，去你的吧，你過了10年還是這吊樣，看啊快看，我剛才帽的球還在天上飛呢！『』
小明獨自在籃球場上追趕這天上的球。

⑧ 昨天這個時候我看見小明在操場上打籃球用英語

1.too 或 as well
兩者都表示「也」的意思,用於肯定句中.
2.saw them playing 或 saw they were playing
前者使用「感官動詞 + 賓語 + 賓語補足語」結構,後者使用賓語從句,且賓語從句用了過去進行時.
註：剛才「just now / a moment ago」；在操場上「on the playground」.