如何形容籃球比賽

⑴ 點面結合籃球賽場面描寫片段有哪些

籃球比賽精彩場面可以這么寫：操場上的籃球比賽正在激烈地進行著。看，王小樹正一躍而起，趁對方選手一個不注意，拍掉了對方手中的籃球，緊接著他一個邁步，轉身把球控制在了自己手裡。

待對方選手反應過來要去搶球時，他已經三步跨欄把球向籃框射了過去，只見籃球在空中劃出一道完美的拋物線，然後准確無誤的落入了籃框。完美的三分球瞬間點燃了看台上的啦啦隊，一陣歡呼和尖叫響徹全場。

籃球場面描寫的方法：

1、運用點面結合的手法進行描寫。

描寫一些比賽或運動場面時，我們經常用到點面結合的手法。點面結合就是對事物的描寫有詳有略，有總的概括，有詳細的分寫。

面是對場面總的概括，點是對場面細節的具體描寫。點面結合的方式可以讓描寫更加的生動具體，前面總的概括可以引起下文，總領全文，後面選擇具體的點對面進行補充和豐富。

2、抓住人物神態、動作進行細節描寫。

在寫一個人物場景時，一定要仔細觀察人物的神態和動作，可以通過人物連續的動作進行描寫。寫出動態的感覺。

3、運用修辭手法。

在描寫人物神態、動作時，可以運用適當的修辭手法，如比喻，誇張等，這樣可以把人物和場景寫得更生動，更傳神，可以讓讀者產生一種身臨其境的感覺，也可以在情感上產生強烈的共鳴。

⑵ 形容籃球比賽精彩的句子

他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
我將球傳給在三分線外的郭曉東，他見對方向自己跑來，使開飛身絕技在對方夾縫間穿梭向前，不料，趙華晨一個斷球阻止了他的行動。就在趙華晨洋洋得意之際，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：「呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！」只在一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神的時候，我已經將球穩穩地投進了籃筐，原來我的球穿過祝愷昕的褲襠，球一反彈，我在他背後將球抓住投籃，這一招雖然有點不雅，可是絕對實用，場下同學一片歡呼，不斷拍手叫絕。
下面出場的是杜傑，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他可以自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正准備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜傑機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的「鑽」進籃筐。

⑶ 描寫籃球比賽的句子

1、下半場運動員們你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了。

2、開始了，我們站在一分球的位置上投。我先投籃。我舉著籃球瞄準籃球架往上一投，咚……當……——，球進了！我哈哈大笑，說：「我贏定了！」他說：「你別高興的太早，我一定能贏你！」「那不一定哦！」

3、我們分成兩隊，有A隊，還有B隊。我是A隊的隊長，我們在打籃球時，球剛讓B隊搶過去，就被我們隊的隊員又搶了回來。我們隊的劉明軒高高跳起投上了一球。B隊也跟著投進了一球。我們兩隊都打得很起勁，我們打的難解難分。我們這場球賽打了半個鍾頭。我們隊以55：54分戰勝了B隊。雖然我們打得滿頭大汗，但是，我們戰勝了B隊，所以非常高興。

4、以前我和他比賽時，他還比不過我。這次我說：「我們來比原地投籃，看誰進的球多。」他連忙回答：「要比原地投籃，我實在不是你的對手，但比三步投籃，你也不一定是我的對手。」這樣，我們先比原地投籃，再比三步投籃，每一種投法投三次，投進一球得一分。

5、半旋身後，顏雨峰如魔術般抓住了已經飛到頭前的籃球，然後雙手一沉，握著球放在腰間，接著右手單獨輪起了籃球，劃出一個美麗的半圈，側著身將籃球砸進了籃筐！

6、只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。

7、呀！我光顧看了，輪到我了，我站在三分線後，向前投去，結果球在籃筐上轉了好幾圈，馬上就要倒入籃筐了，就在這千鈞一發之時，我的球被一個突如其來的不速之球弄下了籃筐。我飛快地跑過去，拾起那個球一看，球上寫著「王心雨」三個大字。我跑去對王心雨說：「王心雨！你把我的球弄下來干什麼？」王心雨說：「sorry,sorry.我看你的球老不下來，怕你的球會轉上一天，便把它弄下來了！」我和旁邊的同學說：「王心雨呀，哪有球會轉上一天的！真是痴人說夢！」「叮零零！」下課鈴打斷了我們的興致。

8、我們一來到就打比賽，我們PK由我來發球，我使用了突破，可惜被袁帥奇冒了，接下來由袁帥奇發球，我我也給冒了。我又1個遠投三分投進，最後，我連進好幾個三分，使袁帥奇這盤輸給了我，而且是「光頭」！

9、她像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球准確無誤地投進了籃筐。

10、我經常到小區的籃球場打籃球。記得那一次，我才八歲，爸爸媽媽就帶我打籃球。我看著大哥哥那樣揮灑自如的動作，很想超過他們。於是，我就開始練習。我時而投兩分球，時而蓋帽，時而罰球，這些對我而言只是「小菜一碟」，可是投三分球卻是我的弱點，我痛下決心要投三分球，可還是投不進。因為我離目標太遠了。

11、人人屏住呼吸，個個睜大眼睛。只見他臉漲得通紅，雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名隊員的防守，運球後三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球。

12、比賽馬上就要進行了，「運動員」們都在進行熱身鍛煉，氣氛十分緊張。瞧，對員們在那竊竊私語呢，仔細聽，原來是在討論怎樣打配合呢！賽場早已聚集了許多黑腦袋。一會兒，二班的人說：「你們班保輸！」我們班也不甘示弱地說：「才怪，到時候看了結果再說，你們不要太過於自信了！」

13、「姜曉，接球」姜曉還沒醒過神來，球就被胡珍珍搶走了。姜曉准備再搶回來，可胡珍珍又傳給了鄭明軒，我想從鄭明軒手裡搶球，可她又給了胡珍珍，姜曉急了，她一把從胡珍珍胸前抱走了球，沒想到把胡珍珍胸前的扣子拉掉了兩顆。真是可喜又可笑呀。

14、星期天的上午，爸爸帶我去打籃球，我們來到了實驗小學的籃球場。爸爸先教我怎麼投球才能投中，我學著爸爸的樣子投了一個球但是沒有進，我不服氣又投了一個還是沒有進。然後我又反復學著爸爸教我的樣子投了幾個，這次我投進了。我高興地跳了起來大聲地對爸爸說：「我終於投進了！」

15、我的籃球技術並不怎麼好，可是，自從我從電視節目中目睹姚明瀟灑的樣子，就如痴如狂地喜歡上了打籃球。

⑷ 打籃球激烈的場面怎麼描寫

打籃球激烈的場面：

1、我和對手同時縱身一躍，只見我狠狠地抓住了籃球丟向身處對方三分線外的隊友，隊友接起球縱身一個三分球，又長又高的拋物線，球被投進去了！。「進了！」場地旁爆發出一陣激昂的聲音。球權到了對方手上，我們個個用如同老虎追捕獵物般的眼神盯防著對方，說時遲，那時快，我奮力往前一伸手，搶斷了對方的控球後衛的球，而他卻呆若木雞般地站在了原地。

2、他帶著球在場上左左右右的奔跑，時快時慢，時而還持球，連續運球，一人甩開了他，便直逼籃下。到了籃下卻又不急著投籃，只是矮下身子，將籃球護牢在胸前，輕輕一拋，就又進球了。

3、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

4、「嗚」，哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。五班的張鵬眼疾手快，奪到球後他邊拍邊跑。這時，對方的一名隊員猛撲過來，張鵬同學靈活地做了個假動作，使對方隊員撲了空。然後，就像閃電一樣繞過另一防守隊員，雙手把球高高地舉起，向上一躍，把球准確無誤地投進了籃筐。「嘩！……」觀眾席上響起了一片掌聲。

5、隊員韓強把球傳給了於海濤，正當於海濤跨步剛要上籃時，只見五1班朱永兵猛地跳起，從他手中巧妙地奪走了球，接著朱永兵又把球傳給了籃下的韓強同學。只見他高高跳起又穩穩地把球投入籃內。「加油！加油！」觀眾席上助威聲此起彼伏，激烈的比賽在歡樂的氣氛中進行著。

⑸ 有什麼形容打籃球的句子

1、我的籃球技術並不怎麼好，可是，自從我從電視節目中目睹姚明瀟灑的樣子，就如痴如狂地喜歡上了打籃球。
2、姜曉，接球姜曉還沒醒過神來，球就被胡珍珍搶走了。姜曉准備再搶回來，可胡珍珍又傳給了鄭明軒，我想從鄭明軒手裡搶球，可她又給了胡珍珍，姜曉急了，她一把從胡珍珍胸前抱走了球，沒想到把胡珍珍胸前的扣子拉掉了兩顆。真是可喜又可笑呀。
3、老師來了，讓我們排好隊開始投籃。我們有的大個子同學像姚明一樣大扣籃，有的小個子同學像端水盆一樣投球，千姿百態，有味極了。最有味的是王心雨投籃，只見她像捧水盆一樣，使足了勁把籃球向上扔去，結果，用力過了頭，球越過球籃，「鐺、鐺、鐺」在球籃鐵架上跳了三下，落到了小操場上，同學們頓時哈哈大笑，快樂極了。
4、胡燕搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便湧上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見王霞那兒沒有對手就把球傳給王霞，當一(3)班的隊員回頭時，已經來不及了，因為王霞已經把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的2分。
5、我經常到小區的籃球場打籃球。記得那一次，我才八歲，爸爸媽媽就帶我打籃球。我看著大哥哥那樣揮灑自如的動作，很想超過他們。於是，我就開始練習。我時而投兩分球，時而蓋帽，時而罰球，這些對我而言只是「小菜一碟」，可是投三分球卻是我的弱點，我痛下決心要投三分球，可還是投不進。因為我離目標太遠了。
6、「姜曉，接球」姜曉還沒醒過神來，球就被胡珍珍搶走了。姜曉預備再搶回來，可胡珍珍又傳給了鄭明軒，我想從鄭明軒手裡搶球，可她又給了胡珍珍，姜曉急了，她一把從胡珍珍胸前抱走了球，沒想到把胡珍珍胸前的扣子拉掉了兩顆。真是可喜又可笑呀。
7、只要提到籃球，我眼睛就發亮。打籃球是我的愛好，因為籃球不但可以鍛煉身體，還可以增進大家的團隊精神。而我的夢想就是當一名籃球運動員。

⑹ 打籃球激烈的場面描寫怎麼寫

打籃球激烈的場面描寫：

1、我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。

2、XX搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便湧上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見XXX那兒沒有對手就把球傳給XXX，當X(3)班的隊員回頭時，已經來不及了，因為XXX已經把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的2分。

3、裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。

4、X班的XX接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……XX班搶到了籃板球，傳給了XXX，他一伸臂，球就飛進了籃筐，14：16，XX擺了個勝利姿勢，全場驚嘆……

5、他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。

6、這時，XX做了個假動作，將球傳給了XXX，XXX一個箭步沖到了籃前，瞄準了便是一投，「哇，進了！」

⑺ 打籃球場面描寫的句子

1. 我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。
2. XX搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便湧上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見XXX那兒沒有對手就把球傳給XXX，當X(3)班的隊員回頭時，已經來不及了，因為XXX已經把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的2分。
3. 裁判員鳴笛，戰幕拉開了。發球、運球、傳球、斷球、拼搶……雙方運動員個個生龍活虎，展開了激烈的爭奪，氣氛立刻緊張起來。
4. X班的XX接球投籃，球卻撞到籃板上彈了回來……XX班搶到了籃板球，傳給了XXX，他一伸臂，球就飛進了籃筐，14：16，XX擺了個勝利姿勢，全場驚嘆……
5. 他彎著腰，籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
6. 這時，XX做了個假動作，將球傳給了XXX，XXX一個箭步沖到了籃前，瞄準了便是一投，「哇，進了！」
7. 只見XX迅速搶過對方的球，然後旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。「唉……」同學們都為此感到可惜。高個子XXX馬上大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起-台臀-壓腕，刷！好一個「空心球」！
8. 他左手在一旁放著，保護著球。右手嫻熟地運著球，只見球如同與他手合二為一一般。突然他加快了速度，推、拉、撥、勾，左手換右手，右手換左手，之後將球完美地投入了籃筐。
9. 籃球在他的手下前後左右不停地拍著，兩眼溜溜地轉動，尋找「突圍」的機會。突然他加快了步伐，一會左拐，一會右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個虎跳，轉身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線後，不偏不倚地落在筐內。
10. 我們班的女球員--XX，在球場上像一匹脫韁的.小野馬奔來跑去，投中了一個又一個，使整支球隊更有信心。休息時，還是大家的開心果。在場上，她如劍似的跑去，趁別人不注意時，奪走了球。在中場休息時，她講笑話讓其他球員緩解壓力。她果然是一名實力不凡的老將啊

⑻ 描寫在籃球場上打籃球的優美句子

1.這時，李霧搶前一步，斷到了對方的球。對方一看球被截走了，就跑上來阻攔，李弄迅速把球傳給張清方。三班的杜玲和周靜左右夾攻，攔住了正要投籃的張清方。只見張清方的臉漲得通紅，迅速運球，左躲右閃，躲開了三班隊員的阻攔，接著「噌!噌!噌!」三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，籃球應聲人網!
2.劉校長剛一吹口哨，我們班的啦啦隊立刻沸騰起來了：三班加油!三班加油!二班的啦啦隊也不甘示弱：二班加油!二班加油!聲音一層蓋過一層，此起彼伏。吳鵬飛一不小心，到手的球讓呂航員給搶走了，呂航員傳球給朱昱，朱昱一個扣球，居然打出一個漂亮的三分球!耶，耶!YES!人們發出一陣歡呼聲。瞧，二班的人終於又搶到球了，但又被呂航員攔走了，他三步並作兩步，帶球突破防守，直跑到欄板前，又投中了一個兩分球。還有代夢玲，雖然是女生，可場上表現毫不遜色，她的防守很牢固，她把陳慧珊盯得毫無辦法，無計可施。
3.星期天的上午，爸爸帶我去打籃球，我們來到了實驗小學的籃球場。爸爸先教我怎麼投球才能投中，我學著爸爸的樣子投了一個球但是沒有進，我不服氣又投了一個還是沒有進。然後我又反復學著爸爸教我的樣子投了幾個，這次我投進了。我高興地跳了起來大聲地對爸爸說：我終於投進了！
4.姜曉，接球姜曉還沒醒過神來，球就被胡珍珍搶走了。姜曉准備再搶回來，可胡珍珍又傳給了鄭明軒，我想從鄭明軒手裡搶球，可她又給了胡珍珍，姜曉急了，她一把從胡珍珍胸前抱走了球，沒想到把胡珍珍胸前的扣子拉掉了兩顆。真是可喜又可笑呀。
5.「姜曉，接球」姜曉還沒醒過神來，球就被胡珍珍搶走了。姜曉准備再搶回來，可胡珍珍又傳給了鄭明軒，我想從鄭明軒手裡搶球，可她又給了胡珍珍，姜曉急了，她一把從胡珍珍胸前抱走了球，沒想到把胡珍珍胸前的扣子拉掉了兩顆。真是可喜又可笑呀。

⑼ 描寫打籃球的段落

答：描寫打籃球的段落

1、比賽開始，沈佳煒發球。他拿起籃球扔給了王帥。王帥帶著籃球跑到了籃球架下面。他正要往上投籃的時候，我向上一撲，把他給罩住了，給我來了一個蓋火鍋！我很快就把籃球從他的手裡奪了過來。我返身向後用力一扔，扔給了自己一方的同學。他接過了籃球就迅速往對方的球籃跑去。我迅速跟著他往前沖。他很快看到有人在前面攔截。於是，他找了一個好機會，把籃球扔給了我。我跳起來接住籃球。看到，位置已經與籃球架不遠了。於是，我來了一個三大步。縱身一躍，隨著身子向上跳動，把手輕輕一翻。籃球從我的手上飛了出去，進入了籃框裡面。「好，黃戌奇打了一個漂亮的三分球！」我高興得跳呀蹦啊。

2、「嘟——」哨聲一響，裁判員把球高高拋起，雙方爭球的隊員同時向上一躍，激烈的爭奪開始了。她像閃電一樣繞過一名防守隊員，雙手把球高高舉起，向上一躍，把球准確無誤地投進了籃筐。下半場運動員們你爭我奪，有的打得汗流浹背，有的臉漲得通紅，有的累得跑不動了。人人屏住呼吸，個個睜大眼睛。只見他臉漲得通紅，雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名隊員的防守，運球後三個箭步，縱身一躍，一個騰空，投進一個兩分球。

3、沈佳煒他們不多說話，趁我高興的時候，迅速向我方發起了進攻。很快，沈佳煒也一個三分球，投進了籃中。雙方打成了平局。後來，對方又打了一個漂亮的三分球，而我們只打了一個二分球。現在我們落後一分，時間也不多了，只剩下一分鍾了。周彬彬也想來一個三分球，可惜球被彈了出來。我立刻跳起來搶球。沈佳煒毫不示弱，也跟著跳起來，把我罩住了。球被我拿到了，可是，不幸的是卻被沈佳煒搶走了。時間又過去了，只剩下三十秒鍾了，眼看他要投籃，又要給他們得分了。周彬彬看準機會從沈佳煒手裡把球搶到了手。他又迅速投籃。可是，他的力氣不足，投得太低了，連籃框板都沒有碰到。我馬上飛身跳起來把球搶到了手。時間還剩五秒。我立刻跳起來來了一個大扣籃。籃球進框，時間也正好到了。啊，我們終於險勝他們贏得了冠軍。沈佳煒他們氣得火冒三丈，可是都不管用了！

⑽ 打籃球的細節描寫

老師吹一口哨，籃球賽就開始了。運動員們起先都心急如焚，不知干該干什麼好。過了一會，他們的心平靜下來了。
只見他像脫韁的快馬盡情的奔跑，瀟灑的過人技術讓對方眼花繚亂，防不勝防，分數一下子上升到了10比4，我們都鼓掌吶喊。他帶著球在場上左左右右的奔跑，時快時慢，時而還持球，連續運球，一人甩開了他，便直逼籃下。到了籃下卻又不急著投籃，只是矮下身子，將籃球護牢在胸前，輕輕一拋，就又進球了。輪到他發球了，只見他彎著腰，曲著腿，兩隻眼睛瞪的大大的，直盯著籃球架，豆大的汗珠 正順著他的臉頰慢慢往下流。這時，他迅速將手中的球輕輕向上一拋，拋到了球籃中。大家分為兩隊，確定好位置後，比賽開始了。首先由一隊隊員開球，拿球的是一個小個子，別看他瘦小，實力可是一流的。看，小個子靈活地運著球，突然，他一個變向，就把防守他的二隊隊員甩開了。小個子到了籃下，二隊的大胖正准備蓋帽，小個子卻一記背後傳球，把球給了另一名隊員，那名隊員站住，跳投得分。場邊的觀眾們全都歡呼起來，有的稱贊小個子的精妙傳球，有的對那位同學的跳投贊不絕口。他在空中硬生生一挺，在空中如踩實地，右手調整好自己出手地角度和高度。再加上合適力量的推動，籃球便離開指尖，帶著他自己以及無數的球迷的希望朝著籃網一頭扎了過去。 「砰！」籃球嗑在了籃筐與籃板的交接處，然後彈在籃筐上，順著網窩扎了進去。只聽「嘟」的一聲哨響，球已被扔向空中，早已准備好了的我方隊員縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚正好落到在隊友的手裡。他四周巡視了一番，便快速運球，跑過中場線，我的站位方向正好有一個空襠，隊友瞅准時機傳到我的手中，本人接球，馬上啟動，到了籃下。對方球員見事不妙，飛快趕來撲防。我的球已出手，可對方球員剎不住車，還是與我撞了個滿懷，我爬在地方，目不轉盯地盯著球，只見籃球故意想和我作對似的，在籃筐上彈了幾下，才慢慢掉了進去。我躍起身來，大聲叫著，揮舞著拳頭。