Ⅰ 做個籃球教練算個好工作嗎
當然是一個好的工作，畢竟是你喜歡的這個專業，所以還可以當一個教練還可以有自己喜歡的專業，肯定雙，是一個比較好的工作。
Ⅱ 你是如何看待籃球教練這個崗位的
如何看待籃球教練這個崗位
1 道德情操、熱愛奉獻
教練員應當是道德高尚、作風正派，具有為體育事業獻身的精神；有勇於創新和奮發進取，不達目的不罷休的頑強意志；對隊員像兄弟姐妹一樣的熱情，關心他們，愛護他們，關懷他們。教練員的事業心與奉獻精神表現在自覺自願地與籃球隊訓練、比賽、生活在一起。善於科學合理安排球隊的學習，生活。把他們吸引到有利於球隊的成長，活動中去，使他們對這些活動有興趣，有激情，有競爭意識，有團結戰斗的高素質籃球隊伍。
教練員的事業心與奉獻精神還表現在能積極地對待訓練、比賽、鑽研業務、拓寬視野，有強烈的求知慾，正確對待訓練中存在的問題，發揚民主，集體性高。
2 技術、業務、訓練科學化
現代的籃球教練應具有全面的技術，業務水平，有豐富、系統的專業理論知識和基礎理論知識，有豐富的實踐經驗，還應有教育學和心理學訓練相關的知識。這些都是球隊成長的基礎，是做好思想教育工作，順利完成訓練、比賽任務的基本條件。同時，教練員還要明確隊員的思想、個性、技術的掌握，心理輔導。使他們樹立正確的人生觀、價值觀。現代籃球已發展成為「快、高、准、全、靈」的局面。所以，要求教練員要有先進的訓練方案，科學合理的安排訓練時間。真正的了解每個球員的優缺點，及時地提高訓練目標，按照每個隊員的優劣發揮他們的作用，產生良好的效益。
3 處理好球隊的人際關系，對球隊建設有重要作用
教練員在球隊中必須建立良好的道德規范，人人遵守執行，這是人際關系的基礎。教練員本人應在球隊起模範帶頭作用，教練員與教練員、領隊之間，等方方面面都應該是和諧的、團結的充滿活力的。
教練員對隊員在訓練、比賽、日常生活中應有全面的、客觀的認識和了解，對本隊隊員的性格、個人愛好、交往等方面應有正確的評價，不能有任何的偏見。對隊員的思想認識問題應採取疏導的教育，耐心細致的做好思想工作，幫助他們提高認識，使他們能夠主動的參與訓練、比賽。
4 文化素養
教練員要高度重視隊員的文化教育知識的學習，要有計劃有步驟地檢查隊員的學習情況，督促他們去完成學業，提高文化素養。因為所有的理解，都是來自不同的思維形式，有了不同的思維形式，才能完全徹底的灌輸到隊伍的訓練和比賽中，所以教練員要高度重視隊員的文化素養。
5 遵守規則，講究道德
教練員不僅要熟悉籃球的訓練方法，而且還要完全徹底的理解籃球的裁判法。因為裁判法就是籃球比賽的最高法規。只有它才能決定比賽的觀賞性、流暢性、高強度的對抗性。所以教練員必須完全掌握和理解才能傳授給隊員，目地要加強隊員的思想道德教育。保證競賽的公開、公正。
6 思想教育管理
在任何一次的訓練、比賽結束之後，教練員要及時的總結、報告，對每一次的訓練教學工作進行小結，對競賽工作要及時匯報，對表現好的隊員及時表揚，一般要指出存在的問題，並提出糾正的方法。
6.1 動員報告
無論是賽前或者賽後，要採用不同的方式向隊員報告，激發熱情，振奮精神，發揚頑強拼搏的精神。
6.2 重談討論
教練員要組織討論會，要明確主題，圍繞主題討論，要求每個隊員做好發言准備，教練員要起帶頭作用，討論要講事實，擺道理，心平氣和。
6.3 個別談心
作為教練員要搞好球隊工作，需要針對隊員的訓練、競賽、日常生活中反映出的不同問題進行耐心細致的談話，談話一定要放下教練員的架子，以平等的態度對待隊員，千萬不能盛氣凌人。
6.4 加強學習，形式化教育
教練員要組織隊員學習有關理論知識，讓他們寫一些總結性報告，讓他們觀看優秀的比賽錄像，讓隊員點評，教練員總結，進行共同討論，共同探討的目地。用一些球星進行形象化的啟發式教育，應該怎樣進一步的提升，達到更佳的效果。
Ⅲ 籃球c級教練員有用嗎
有用。
教練員等級證書包括C級、B級和A級。 C級教練員等級證書可執教12歲以下年齡段的少兒隊伍，教練員等級證書包括C級、B級和A級。C級教練員等級證書可執教12歲以下。B級教練員等級證書可執教13到15歲年齡段的青少年隊伍； A級教練員等級。申請籃球各等級教練，必須由本人提出申請，個人申請後，由基層單位，根據本人申請，考核其教練實際情況。向有關批准部門進行推薦，申報國家級教練必須參加國家體。
教練員指在運動訓練中培養和訓練運動員的專門人員，也指駕駛培訓機構中訓練學員的專門人員。教練員憑專項運動的理論知識和較高的技術水平，掌握先進的教學和訓練方法，對運動員的思想、身體、技術、戰術和道德意志品質等全面設計、培訓、引導與督促，促使運動員在原有的水平上得到較快提高。教練是從日常生活和對話、運動心理學及教育學等發展出來的一種新興的、有效的管理技術，能使被教練者洞察自我，發揮個人的潛能，有效地激發團隊並發揮整體的力量，從而提升企業的生產力。教練通過一系列有方向性、有策略性的執教過程，洞察被教練者的心智模式，向內挖掘潛能、向外發現可能性，令被教練者有效達到目標。
Ⅳ 育成凱達的籃球教練都有哪些優勢
籃球教練都是專業體育學校畢業，經過嚴格篩選、有豐富的教學經驗、對學員有耐心等。
Ⅳ 中國籃球C級教練員的作用
作用在於：C級教練員等級證書可執教12歲以下年齡段的少兒隊伍。
而B級教練員等級證書可執教13到15歲年齡段的青少年隊伍，A級教練員等級證書可執教16到18歲年齡段的青少年隊伍，持有高一級教練員等級證書可兼容執教低一級別年齡組的青少年隊伍，反之則不能。持C級證和B級證的教練員可擔任上一級隊伍的助理教練員。
籃球教練證分為四個等級，教練員的職稱分為二級教練、一級教練、高級教練和國家級教練等四個層次，教練員可以根據自己培養運動員的成績等任職條件申報相應的任職資格，由審核組評審通過後頒發資格證。