A. 幼兒園里有三個特長班，分別是舞蹈班，美術班，口才班 孩子學哪個好
美術孩子大一點有思考能力在學會好一點； 舞蹈從小把筋拉開對以後繼續學、長高、培養氣質、身材都有幫助； 口才什麼時候學都沒多大的差別，從小培養小孩表達自己的意見也不錯。 綜合本人建議先學舞蹈對小朋友幫助大，畢竟舞蹈越早學筋越軟越不痛，打個好基礎，以後長大學真的痛的要死。
B. 5歲小朋友興趣班怎麼選
對於5歲小朋友興趣班的選擇，提出幾個建議：
1.街舞班。對孩子的身體訓練也很全面。有人說，考大學時，可以選擇藝術類院校。至於藝術能不能加分，另說。街舞作為一個新生的，受到國家重視的舞蹈種類，前景不錯！
2.畫畫班。從小培養孩子的審美能力。如果有天賦，可以朝這方面發展，即便語數外等學科成績很好，如果繪畫能力極強，也完全可以考一個更好的大學，而且以後大學了，也很好找工作，而且薪水不低。
3.聽故事會。這屬於閱讀的一種方式。培養孩子的閱讀興趣，對於以後的語文學習會有極大的幫助。
此外，也可以選擇籃球班和手工班。
但是一次不要選擇太多，要先讓孩子感受下，不要三分鍾熱度，學幾天就不學了，費錢不說，反而讓孩子失去對所有學科的興趣。
建議：除了英語算常規課，建議每次選擇一種學習班，如果這個班可以堅持下去，最好，堅持不下去，就直接結束，轉學下一個班。
從我目前對自己孩子的觀察來看（我們五歲時報了舞蹈、機器人、口才），5歲的孩子興趣班的選擇大部分都是一時感興趣，如果想讓他們長期堅持下去，是有一些難度的。
就像我家孩子喜歡舞蹈，先去試跳了一個月，當時非常喜歡（看了電視上的天鵝舞），堅持要報，半年過去了，現在是每次去上舞蹈班都是噘嘴不願意去。
機器人和口才還好，目前還在有興趣中……
最近又嚷著要畫畫。准備先吊一下他，再觀察觀察，看看他能堅持下去想畫畫的興趣多久，然後再給他報。
5歲孩子報興趣班，一方面是家長的引導，一方面是家長的觀察，先可以給他報幾個喜歡的，我的想法是普遍撒網，重點捕魚。到他正式上學的時候，可以讓孩子選擇一個他不要喜歡的，再做重點培養。
一點意見，僅供參考。
首先學習繪畫吧！ 繼 體育 納入中考後，音樂美術將納入中考成績，所以，學前教育階段最好幫孩子掌握1-2項藝術特長，可見學習繪畫的重要。
可能你不一定非要培養孩子藝考，但中考美術是必經之路，如果等到小學初中再加急學畫畫，第一，花大錢不說，學科學習也很頭疼，第二，美術不是語數英，不是靠努力刷題、做試卷、總結方法就能提升的，美術是藝術思維，藝術思維最佳的培養和訓練期出現在5-10歲，這個時期學習繪畫對提升想像力和創造力的系統提升是最全面的。
上了小學你也會發現繪畫的重要性，各種各樣大大小小的書法繪畫比賽，你不會書法和繪畫，拿什麼來參加？
其次就是閱讀吧！ 閱讀的好處就不多說了，培養孩子閱讀的習慣，一生受益！
游泳是一項生存技能，有條件是一定要學！
5歲的孩子興趣班怎麼選，這個問題最需要問的是孩子。每個孩子都不同，興趣愛好也不同，別人告訴你的都是人家自己的經驗，對於你只有借鑒作用，未必就適合你的孩子。
每種興趣課都有它的好處，但是孩子的時間精力有限，強壓太多會起到反作用。5歲的孩子已經可以表達自己的想法了，只是有可能他是一時喜歡，家長會擔心他不能堅持。
家長可以與孩子一起規劃，先學什麼，學多久以後再學什麼，可以讓孩子自己思考先後順序，即使孩子有的興趣課沒有堅持下來，那也沒有關系，本來興趣課也是一種嘗試，就是家長選的，孩子也有堅持不下來的可能，最重要是還是看家長的引導。
每個小朋友的興趣愛好不同，每個年齡段也會有不同，我的觀點是以孩子的興趣愛好來做取捨！我家大寶五歲時特別喜歡畫畫，第一個報的班是畫畫班，一直堅持到現在，目前十歲！而我家二寶，特別喜歡積木課，吵了好幾次，也觀察了好幾所樂高積木學校，和他商量了一下，選擇了離家不是很遠，老師又很有耐心的一所學校。從去年12月份開始學，每周一次課，堅持了小半年，特別喜歡去，每次都主動問我：媽媽，今天有積木課嗎？上完課也捨不得走，要在旁邊教室玩一兩個小時才肯走。但他對畫畫不是很感興趣，等大點再說吧！接下來可能會給他報個籃球課，他體質不太好，多鍛煉鍛煉也好，不過，還是以孩子是否感興趣為主
興趣是最好的老師，選擇孩子喜歡的，他才願意堅持下去，這樣，我們做家長的也會省心不少，您說呢？
如果想在這裡面選，建議選畫畫，然後籃球，游泳，和街舞里再選一個就可以。
籃球，游泳和街舞相對畫畫來講都屬於運動類的，運動類的都能提神孩子的前庭發育，選擇一個就可以。
畫畫，培養孩子的注意力，表達能力，審美能力，能夠讓孩子把自己內心的世界描繪出來，對孩子立體感，邏輯能力培養都很重要。
籃球鍛煉孩子的手眼腦及全身的協調能力，同時過程中可以提升集體意識，對指令的理解等等，也在鍛煉身體，這些對孩子的綜合發展都有很大幫助。
游泳促進大腦發育，培養好品質，孩子不斷克服怕水的心理，培養自信、勇敢、堅毅的品質，還能使體格更健壯！
街舞鍛煉靈活性，協調性，自信，堅毅的品格。
最近很多人問我，3-5歲的孩子，如何選擇興趣班？這個班合適學嗎？那個班學了有用嗎？身邊也有朋友報班的時候問我：「你怎麼都不上？」
其實不是不上，我以前也是一個很熱衷報興趣班的媽媽，不光喜歡報班，還喜歡報各種小課包。覺得這樣性價比高，孩子能體驗到更多。但這樣的課程持續了兩三個月之後，孩子太累了，我也累得要崩潰。
也是那段時間之後，我突然開悟了。不是不報課，而是通過報過的課，更加了解，如何根據孩子的不同性格和能力以及年齡優勢，選擇更加合適的課。
而且要明確知道一點，3-5歲的年紀，培養對學習的熱情，良好的學習習慣和性格，比學什麼重要百倍！
1、先說孩子的性格：
如果孩子性格內向，不說話，不參與，可以多參加一些，但這個不一定是興趣班，可以是鄰居串門，小區活動，家庭活動，早教課，試聽課，周末幾個同學家庭聯誼，總之就是往人多的環境里呆著。
如果選擇上課，也OK，但這時候要知道，你的目的是讓孩子多參與多適應人多環境，而不是學啥。孩子能參與集體就是成功，學好學不好的，別再要求別的，不然孩子老師和你都痛苦。
2、要看孩子自己的接受能力：
孩子接收能力有什麼標准？孩子能聽懂，有互動，喜歡參與，上完課能大概說說今天講啥了。
看到別人家孩子小小年紀上一堆課，家長非常焦慮，我的孩子也要學。為啥別人孩子都能上網課上的很開心了，我的孩子看見屏幕里的老師就哭？因為每個孩子是完全不同的，而小孩子差一個月能力都會差很多，不要太著急。
那如果孩子接收能力不如意，是暫時不上了嗎？不是不上了，而是找找原因，鍛煉一下這個問題，而不是逼著孩子上課。
舉個例子，我女兒兩歲半時候上英語夏令營，其實就是玩兒，但別的孩子能離開媽媽上課，我女兒就不行，一直哭，必須媽媽在教室里。
這之後，我不再讓她上什麼課 ，別的孩子都去上了我也不跟風，因為我知道，即使跟風去上，也上不成，還得哭。我轉而去開始培養性格，具體培養方式見第一條。具體學什麼也無所謂，重點是培養性格和獨立性。
我兒子小時候也這種性格，現在非常外向，什麼課都上的非常積極，課堂活躍非常棒！因為我一直在努力培養他願意參與合作的性格和對學習的熱情和興趣，而不是學什麼內容。
3、看課程大綱，是否在家長的能力范圍之外：
報課之前有試聽，試聽好就OK了嗎？不，還要看看課程大綱，如果你覺得課程大綱一整年的教學內容，你也會，而且在家一個月就能教完，那不妨在家試試看。不是必須花錢才能有效果。送班的一個目的是培養性格，如果本身性格很好，自己教也沒問題。總之就是不要與家長的能力重復。
很多家長說，我沒時間教啊，送培訓班。但送培訓班之後你在干什麼？你在門口刷手機。所以你是懶。
4、同類型課程報一個：即使教的內容不同，但這個年齡段的課程不會有本質的太大區別，最多是形式不同。
5、看課程內容，了解你的錢花在哪。
舉個例子，之前想報XXX球課，老師說孩子太小了，最好8-9歲是最好的，能聽懂，也有力氣，學得會很快。太早學上課就是跑跑跳跳體能訓練比較多，可能與家長的預期不符。我不聽，讓孩子學了一個月，確實很開心，因為每天玩兒，但專業技能全靠運氣。但朋友孩子10歲了，學了半年可以打比賽了。
6、看老師是不是很專業：
我個人的一個判斷是，會不會拒絕年齡不適合的孩子，而不是為了收錢，忽悠你小小年紀學不到啥也來學，當然，這需要家長也有一定的判斷能力。
舉個例子，我認識一個鋼琴老師，孩子三歲半時候我問過是否可以學了？老師說，五歲再來，現在學學一年也就彈個兩只老虎，不值得。雖然我不懂鋼琴，但能這么說，說明老師是有一定要求的。
7 線上線下課程有不同嗎？
當然有，一個是價格不同，一個人學習氣氛不同，一個是學習的側重點也不同。看家長更側重哪一方面，但有一點，不要極端的迷信哪一種，而認為另一種完全不好，相輔相成是我的觀點。
舉個例子，學英語，我自己在家經常跟孩子說英語，線下培訓班10人小班，在 游戲 和互動中學習，重點是嚴格的語法，閱讀等；同時還有線上外教，每周至少2節課，鍛煉自由交流，重點是口語和敢於表達。
可能你會問，那麼多課，真的有用嗎？
上的好就有用，不會選，不了解自己孩子能力，跟風瞎花錢，覺得不花錢就輸在起跑線上的，用肯定有點，但跟你的投入不成正比。
在教育投資這件事上，我們要在自己能力范圍內，選擇對孩子最有用效果最好的，而不是最貴的或者別讓你家孩子都在學的。
還是那句話，了解孩子，幫助孩子，培養孩子，在整個學習與培養的過程中，培養學習興趣、好的學習習慣和對世界的好奇心，永遠是第一位的，比學到什麼技能，更重要百倍。
我聽過一個很好的觀點，就是咱們普通人，始終還是在語數英的賽道上，終究還是文化學習為主。至於興趣班，只不過是在他學習之餘不至於啥事都做不了，既然是學習之餘的，也就是玩玩而已，那麼一兩個的玩玩就夠了，隨便什麼都可以。
如果想讓孩子在文化課之餘出類拔萃，最好選擇能夠獨立表演的興趣，能夠在學校節目表演得到更好的曝光率。
對於很多人來說，剛接觸一個新事物，會因為好玩而產生興趣。再然後因為進階變得困難而無法堅持，會想著放棄。也有因為一直都是一成不變的學習，覺得枯燥無趣，也不想再堅持了。
我對我女兒的興趣班，如果報名肯定會徵求她的意見，她如果要報名我才給報。並且周期大約會在半年，如果半年到了她說不繼續了我就放棄，反正是玩玩。如果半年過後還有興趣，她要繼續報名就給報。如果不到半年就說放棄，那就會說她說好要報名的，現在放棄的結果就是再要報名興趣班也必須是當前興趣班課程到期。
題主提到了一堆的興趣問到底如何選擇，這個問題應該問孩子，孩子說喜歡才報名。我多少覺得是題主自己認為某個更適合孩子，然後想給他報名，這著實沒必要。
孩子才5歲，有很多時間去選擇興趣班。如果他真有很多興趣，讓他做二選一，讓孩子自己取捨就足夠了。
1.舞蹈:可以讓孩子身體更協調靈活，身體拉伸也有利於孩子長高。孩子本來就喜歡蹦蹦跳跳，舞蹈能讓他們更自信。
2繪畫:孩子這時的想像力很豐富，顏料和手工讓他們更好的實現想像，讓他們更有創造力，動手能力也會加強。也讓他們對藝術有了初步的了解。
3讀繪本:這時他們對什麼都好奇好問。多讀繪本讓他們知道外面有更多大的世界，讓他們形成愛看書的習慣，這是伴隨一生的好習慣。
C. 幼兒園大班學籃球女還是美術好
看孩子的興趣愛好了，籃球可以幫助長個子，畫畫可以培養孩子藝術氣息和耐心。
給孩子選擇特長興趣班的注意事項：
1、對於大班以下的孩子來說，還是應該要以玩為主，因為即使報了班，也很難從中學到什麼東西，所以還是要讓孩子玩好。比如輪滑、彩陶等等。
2、選擇特色課，首先要根據自己的家庭情況，如果說家裡都已經快揭不開鍋了，就不要再逞強去報班了，沒有報過特長班的孩子也沒有見得有多差。
3、已經上了大班的孩子呢，可以說已經是大哥哥大姐姐了，應該要多學習一些東西了，美術可以培養孩子的美感，舞蹈可以提升孩子的氣質，武術可以鍛煉孩子的體魄，這就要看孩子們的喜好了。
4、雖然說報班是家長在做選擇，在選擇的時候也是要徵求一下孩子的意見，如果孩子不鬆口讓報，還是趁早放棄，孩子才是特長班的學習者。
5、關於學校裡面的特長班和學校外面的特長班，如果說本著省事的原則還是要在學校裡面給孩子報班，這樣不需要家長另外的去接去送了，直接有老師給帶過去了，而如果選擇學校外面的，就要費心很多，至於那個培訓機構更好，還需要我們用心去比較。
6、看到別人家的孩子都報了特長班，如果自己的孩子不報，心裏面總是覺得不踏實，這是很多家長的心理，所謂的不踏實也是來自於自己想像的將來吧，每個家長都有望子成龍、望女成鳳的心理，但是也不可以拔苗助長，要循序漸進。
D. 幼兒園里有三個特長班，分別是舞蹈班，美術班，口才班 孩子學哪個好
個人偏向口才，因為口才好對以後幫助很大