籃球的條紋像什麼

① 籃球上的花紋為什麼是那樣的起源在哪裡誰設計的

籃球運動是1891年由美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會訓練學校體育教師詹姆士·奈史密斯博士發明的。當時,由於在寒冷的冬季,人們缺乏室內進行體育活動的球類競賽項目,奈史密斯便從工人和兒童用球向「桃子筐」投準的游戲中得到啟發,設計將兩只桃籃分別釘在健身房內兩端看台的欄桿上,桃籃口水平向上,距地面10英尺,以足球為比賽工具向籃內投擲,入籃得1分,按得分多少決定勝負。因為這項游戲最初使用的是桃籃和球,遂取名為籃球。1893年鐵質球籃取代了桃籃並掛上了線網。1895年籃筐開始固定在4×6英尺的籃板上並逐漸深入場內,到1913年,由於每次投籃命中後都需要將球從籃筐內撈出太麻煩,於是人們將籃網底部剪開,形成了近似現代的籃板和球籃。然後籃球的花紋主要作用是防滑粘手,其花紋豐滿,邊角結合緊密,摸起來不滑不糙 足球採用五邊形的皮革製作是為了結實並且在草地上滾動時不影響速度。排球的紋路貌似有提高速度的作用
希望採納

② 籃球的紋路有幾種

籃球的紋路有2種，即波浪紋籃球和平面籃球。

一、波浪紋籃球：

波浪專利設計，日落黃顏色，超手感專控皮料，彈跳穩定，快速突破時讓你得心應手。

競賽級波浪核心內膽，旋轉穩定，投籃命中率高，可以讓球員享受不一樣的籃球樂趣。

二、平面籃球:：

就是表面相對光滑，只有少數幾道波紋的籃球，比較常見，使用廣泛。

籃球品質的高低和價格的對應關系：

1、材料的優劣，一般體現在使用過程當中、使用壽命和美觀方面。

2、工藝的精劣，工藝精細的產品不但有其應有的使用性，也有一定的觀賞性。主要體現在圓度均勻、手感、彈性、氣嘴平整、耐用性等方面。

3、運輸及包裝成本；生產的球有「充氣」和「不充氣」兩種形式的包 裝，一般品質好的球都採用「充氣形式」，即充氣後再裝箱，這主要是避免球在運輸過程中受擠壓產生皺 紋和變形，由於充氣使球在運輸和倉儲方面的成本較高。

4、品牌的知名度。知名度越高，一般來說價格也較高。

③ 籃球、足球、排球三球它們表面上的花紋分別起到了什麼作用

排球、籃球以及足球表面上的花紋都有所不同，其作用分別是什麼？

排球籃球以及足球，表面上的花紋最打的作用，是為了讓運動員們比賽時更有利的發揮。其在歷史的演變的過程中，變得更適合比賽的發展，更利於規則的變更，更方便運動員的發揮。別小看了排球、籃球以及足球表面上這些小小的花紋，他們都是經歷過時代沉澱的心血，有著更加科學的運動軌跡，更適合空氣流動學的構造。下面我用更加細致的角度來幫助大家認識排球、籃球以及足球表面上的花紋具體的作用時什麼。

一、排球

足球表面的花紋最多，上面是由多個五邊形進行拼接而成，這樣的構造是三種求中摩擦里最小的存在。這樣的紋路是為了足球運動員在踢球時，摩擦里更小。足球表面五邊形的圖案讓其在球場草地中受到的影響最小，使得足球可以滾得更遠，並且不會影響球速，更加適足球表面上的花紋更加適合足球場這種較大的場合使用。

④ 足球和籃球的花紋是什麼樣的

籃球的花紋主要作用是防滑粘手，其花紋豐滿，邊角結合緊密，摸起來不滑不糙。

標准籃球直徑(dB)為 24.6厘米。按型號分為：#7，#6，#5，

1. 標准男子比賽用球: 重量600-650g， 圓周75-76cm

2. 標准女子比賽用球: 重量510-550g，圓周70-71cm

3. 青少年比賽用球:重量470-500g，圓周69-71cm

⑤ 籃球上面的紋路是怎麼回事

顯然能夠增加摩擦力，不過想傳統的籃球上面的紋路把這個球分成了16塊，不得不說這個能代表一些東西。籃球這項運動有力量也具備靈活！所以就像是籃球 陰陽互通，也就是陰八段，陽八段了！

⑥ 足球和籃球的花紋什麼樣的

足球是六邊形花紋，籃球是條形的

⑦ 為什麼籃球上會有黑色條紋

籃球是用幾塊皮子 組合成的，那是連接處。

⑧ 怎樣識別排球、足球、藍球它們都有什麼標記

1、排球（volleyball）是球類運動項目之一，球場長方形，中間隔有高網，比賽雙方（每方六人）各占球場的一方，球員用手把球從網上空打來打去。排球運動使用的球，用羊皮或人造革做殼，橡膠做膽，大小和足球相似。

2、足球比賽用球應為圓形，它的外殼應用皮革或其它許可的材料製成，在它的結構中不得使用可能傷害運動員的材料。

球的圓周不得多於71厘米或少於68厘米。球的重量，在比賽開始時不得多於453克或少於396克。充氣後其壓力應相等於0.6一1.1 個大氣壓力（海平面上），即相等於600-1100克/厘米』。

3、籃球運動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發明的。籃球比足球和排球都要大，表面有網狀花紋。

(8)籃球的條紋像什麼擴展閱讀：

比賽場地籃球場：

籃球比賽的標准場地長28米、寬15米，四條界線外至少2米處不得有任何障礙物，如在室內則天花板的高度應至少為7米。球場分中線、前場和後場，中線上的中圈和前、後場罰球區罰球線上的兩個半圓半徑均為1米80。

籃圈下面的矩形為限制區，通常稱禁區。前、後場內的拱形弧線外的地區稱3分投籃區，在拱形弧線外投籃命中得3分

足球比賽場地：

1、場地面積：比賽場地應為長方形，其長度不得多於120米或少於90米，寬度不得多於90米或少於45米（國際比賽的場地長度不得多於110米或少於100米，寬度不得多於75米或少於64米）。在任何情況下，長度必須超過寬度。

2、 畫線：比賽場地應按照平面圖畫出清晰的線條，線寬不得超過12厘米，不得做成「V」形凹槽較長的兩條線叫邊線，較短的叫端線。場地中間畫一條橫穿球場的線，叫中線。場地中央應當做一個明顯的標記，並以此點為圓心，以9.15米為半徑，畫一個圓圈叫中圈。

3、球門區：在比賽場地兩端距球門柱內側5.50米處的球門線上，向場內各畫一條長5.50米與球門線垂直的線，一端與球門線相接，另一端畫一條連接線與球門線平行，這三條線與球門線范圍內的地區叫球門區。

4、罰球區：在比賽場地兩端距球門柱內側16.50米處的球門線上，這三條線與球門線范圍內的地區叫罰球區，在兩球門線中點垂直向場內量11米處各做一個清晰的標記，叫罰球點。以罰球點為圓心，以9.15米為半徑，在罰球區外畫一段弧線，叫罰球弧。

5、角球區：以邊線和球門線交叉點為圓心，以1米為半徑，向場內各畫一段四分之一的圓弧，這個弧內地區叫角球區。

6、 球門：球門應設在每條球門線的中央，由兩根相距7.32米、與兩面角旗點相等距離、直立門柱與一根下沿離地面2.44米的水平橫木連接組成，為確保安全， 無論是固定球門或可移動球門都必須穩定地固定在場地上。門柱及橫木的寬度與厚度，均應對稱相等，不得超過12厘米。

球網附加在球門後面的門柱及橫木和地上。球網應適當撐起，使守門員有充分活動的空間。

排球場地設施：

場地要求

排球比賽場地為18米×9米的長方形 ，四周至少有3米空地，場地上空至少高7米內不得有障礙物。國際排

協世界級及正式比賽，無障礙區自邊線以外至少5米，自端線以外至少8米，無障礙的比賽空間自地面以上至少12.5米沒有障礙物。

場中間橫劃一條線把球場分為相等的兩個場區。

所有線寬均為5厘米。

球網

場地中線上空架有球網。網寬1米 ，長9.50米，掛在場外兩根圓柱上。

女子網高2.24米，男子網高2.43米。

球網兩端垂直於邊線和中線的交界處各有5厘米寬的標志帶 ，在其外側各連接一根長1.80米的標志桿。

球

球的圓周為65～67厘米，重量為260～280克，氣壓為0.40～0.45千克/平方厘米。

⑨ 我的籃球

我的籃球1

我雖然是個女生，但在班中可是女漢子哦，可是當我看見籃球校隊的隊員們在賣力地展現自己的技術時，我只能在一旁獃獃地望著。

那次，要選籃球校隊，我很幸運地在第一輪就被教練選中了。我剛想回家告訴媽媽這個好消息時，媽媽就出現在我的眼前。

我高興地說：「媽媽，我……我被選上了。」

「皙皙，趕緊去退隊吧，你現在要小升初了，升學考試很重要，而且籃球也不是女孩子該乾的。媽媽幫你報了補習班，你一定要好好學習呀，別讓媽媽操心。」媽媽面無表情地說。

我不耐煩地說道：「媽媽！你怎麼能這樣呢？我們別的被選上的同學，家長也沒有像您這樣阻撓，我想打球！這是我自己的事！」

媽媽瞪了我一眼：「你別給我沒事找事，那都是家長思想教育的問題，你在我們這個家庭，就必須遵守制度。皙皙，你考上了好中學，就能考上好大學，你才能有出息！你懂不懂？別不聽話！你不想退隊，我也會跟班主任說的。趕緊走！」

「媽媽！」

我就這樣被媽媽硬拽著回了家。

媽媽，我希望你能懂懂我，懂懂我們快樂的時光，我的童年不多了！

我的籃球2

知道我為什麼喜歡籃球？這是因為本學期我們班的體育老師換了，換了個主打籃球的老師，體育課上教我們打籃球……

「一個、兩個、三個……」跟著節奏運球，慢慢地我開始圍著籃球場邊走邊拍，動作變得流暢起來。等我停了下來，我已經拍了一百多個，我覺得不可思議。

開始投籃，我站在籃筐前面，爸爸站在籃筐後面，目的是為了幫我撿球。我按照爸爸給我講的動作要領，腿張開一點，然後往下蹲一點，最後跳起來，同時伸手把球投向籃筐里。我把球投了出去，沒想到還差一大截，爸爸接到球，傳給了我，我又投了出去，只聽見一聲響，原來我投到籃筐的邊了，可是後來，我怎麼投也投不進，哪怕碰到筐邊也沒有。

唉，我真有點泄氣了。爸爸對我說:「調整好動作，相信自己。」於是，我稍微停頓了一下，調整動作，手腕上運足了力氣，這下又投了出去。你猜怎麼著，那隻籃球在空中倒旋著，劃了一個完美的拋物線，只聽「嗖」的一聲，來了一個空心入網：球進了，我興奮地跳了起來。

快到下午五點了，我依依不捨地離開籃球場。下個周末我還要來，老師，你看到了嗎？

我的籃球3

每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會踢足球，有人會畫畫，而我的拿手好戲則是——打籃球。

我之所以會愛上打籃球，是因為有一次我去籃球場玩，看見一群人在打籃球比賽，他們打得非常好，動作迅速又矯健，就在這個時候，我喜歡上了打籃球。

不知怎的，我爸爸跟我想得一樣，他給我報了一個籃球興趣班，我在那裡學的很好，沒過多久我就開始帶隊了。但是有些籃球動作也是很難的，比如說：跨向和後轉身，這兩個動作我用了兩三個星期才學會。當然兩個動作馬上就有用武之地了，在這個學校學期結束前，我們打了一場籃球比賽，我跟一群小孩子是一隊的，隊中就我一個是高個子。首先，我和對方的高個子站在中間，然後裁判把球往上一扔，我們兩個迅速跳了起來，球被我搶到了。搶到之後，我像箭一樣沖了上去，很快就有人來防我了。我後轉身迅速繞過了他，然後以迅雷不及掩耳之勢替我們隊拿了一分，很快比賽就結束了，結果我們勝了。

我最喜歡的拿手好戲就是打籃球，我只要一打籃球，我就覺得很快樂。

我的籃球4

我的籃球是圓圓的，有紅色的外皮，就像個火球似的。它身上還有黑色的條紋呢！你看，黑色的條紋把紅色的外皮分成左右兩半，就像兩片紅紅的葉子。籃球的外皮上還有一個雄鷹抓籃球的圖案，也許是希望打籃球的人都像雄鷹一樣強勁有力吧。

記得有一次，我寫完作業了，不知道該幹些什麼，心裡可煩了。突然我發現了書桌旁的籃球。它好像在說：「主人，你別煩了，讓我陪你玩吧。」於是，我就拿起我心愛的籃球跑向球場。我先運球跑兩圈，籃球打在球場上發出噗噗的聲音，再配上我的有節奏的跑步聲，就像奏出一首動聽的運動贊歌。接著我帶球到籃球架下，雙手抓住籃球，眼睛瞄準籃球圈，輕輕地一投，籃球就乖乖地跳進了籃球圈裡。我心裡甭提多高興了。我又連續投了幾次，球都進了。這時，我所有的煩惱都飄到九霄雲外了。

後來，我一有空就拿著籃球到球場打籃球，現在，我的身體就像雄鷹一樣強壯有力，學習也有勁了，成績也提高了不少。我心裡想：多虧了我的好籃球呀！

我的籃球5

想必大家一定都有自己的心愛之物吧？今天我就給他家介紹一下我的心愛之物吧！

我的心愛之物外表圓圓的像一個大雞蛋一樣，打在地上還會跳起來。不逗你們了其實是籃球。我從小就喜歡籃球，每天都和哥哥和叔叔去球場打籃球。二年級的時候我讓媽媽給我買一籃球媽媽不給我買。媽媽說：「你要是弄拿第一名的話我就給你買。」我說：「好。」媽媽說完這句話以後我就努力學習到了考試的時候我真的拿了第一名，媽媽真的給我買了一個籃球，買完籃球我每天和叔叔一起去球場打籃球。每天都是從傍晚打到晚上才回家。

記得有一次，我和叔叔，去找劉子碩一起去打籃球。剛到劉子碩家，劉子碩不去然後過了一會兒我們一直給劉子碩說，然後劉子碩就去了。到了球場，劉子碩一直坐在車上玩手機。我們讓他下來打籃球，他說：「不去。」然後過了一會兒我和叔叔一直跟他說，一直給他說他。終於去了，我們在打了一會兒劉子碩說：「我們回去吧。」我說：「再打一會兒。」到了晚上我們回去了。

快來給大家說說你的心愛之物吧？

我的籃球6

每個人都有自己的理想，而每個人的理想又各不相同，有志氣的人的理想就會實現。我希望我的理想能夠實現。我的理想是——當一名籃球運動員。

每當我打開電視，體育頻道的NBA就深深地吸引：激烈的爭搶、精湛的球技，給人以美的享受。比如納什的妙傳、韋德的突破、奧尼爾的暴扣、詹姆斯的蓋帽和姚明的高大，讓人贊嘆不已。所以我就相當一名籃球運動員，在球場上拼搏。

當運動員難，想當一名籃球運動員更難。結實的體能，高大的身材，出色的球技是三張「門票」。我等進這個「門」嗎？有為哲人說過「理想是成功的階梯。為了實現當籃球運動員的理想，我從三年級開始，就迷上了籃球。從玩到練，幾乎天天沒有間斷過，我還給自己制訂了目標：堅持籃球知識的學習，打好基礎；堅持刻苦練習，練好基本功；堅持鍛煉身體，保持良好的體質。我想天天都這樣做就一定會成功的。天天向上攀登，就會獲得一張」入場券」，成功後我就可以為國爭光。堅持就是成功，勤學苦練打好基礎，學習和訓練兩不誤。無怨無悔，不能自吹自擂，否則就會半途而返，一事無成。

讓美好的理想在晴空中飛翔吧！

我的籃球7

籃球運動是我所喜愛的運動，籃球是我的心愛之物！

三年前，我就喜歡上籃球運動。現在的這個籃球，是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球，我就非常喜愛它，難以割捨。

每逢周六、周日，我都會准時坐在電視機前收看籃球比賽，什麼「活塞」、「掘金」、「快船」、「熱火」和「雷霆」等NBA球隊我都很熟悉，什麼科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡，但我最崇拜的還是我們中國的球星——姚明。

每到周末傍晚，我都會帶上我心愛的籃球，約上三五個好朋友一起去打籃球。現在我「過人」、「搶籃板」都十分熟練，「三分球」、「三步上籃」也投得比較准。

我們家還有兩面「光榮」牆，原本兩面雪白的牆壁，在我精心練習投籃的「洗禮」下，已經變得「面目全非」和「破爛不堪」——上面「沾」滿了籃球的紅印子，這就是我每天練習投籃的結果。

這天早上，我像往常一樣在家練習投籃，「嘭」的一聲，籃球反彈時碰到桌子的角上，爆裂開一條口子，我的心愛之物終於要「光榮退休」了！

雖然，籃球「犧牲」了，但我永遠熱愛籃球運動！

我的籃球8

在我眼裡，籃球可不是普通的健身器材，而是我的小夥伴。每到晚上，我和朋友都會在籃球場上集中，等待對手的出現。籃球，我們不僅玩出了花樣，而且比出了風采。

現在，我和孫宇辰正在籃球場上比拼球技呢。「哈哈，就憑你？自不量力的傢伙。」我搶了球往球框里投去，不屑地說。「不，你才會輸呢！」他一邊搶我的球，一邊不卑不亢地回答。「好啊，再來啊，再來十次我也不怕，再來呀！」我也寸步不讓。

漸漸地，漸漸地，我們兩個進入了持久戰，在籃球場上飛奔著。我呢，使出三步上籃的招式，一下子投了個空心球，得了三分，而他也不甘示弱，疾步從我身邊搶過球，迅速地離開三分線，成功地還了個三分球。

下半場開始，我一出場就來了個二分球，沒想到被他不小心撞到，打歪了。罰球開始，我兩腳成八字形站在二分線上，雙目緊盯著球框，雙手將球高高的舉過頭頂，腳一蹬，右手隨即用力一推，籃球就像聽從了我的指揮，不偏不倚地正中球框。我專心致志地投著球，一分，一分，球全乖乖地進了，最後以45：42的分數贏得了這次較量的勝利。我高興極了，去小店買了兩瓶水，和孫宇辰分享。抹著頭上的汗珠，喝著爽口的飲料，迎著徐徐的春風，我倆有說有笑，別提有多美了！我們約定明天還來比賽，誰贏了誰請客喲。

靈動的籃球可以強身健體，帶給我們歡樂和友誼。嗨！你也有籃球這個好朋友嗎？如果還沒有，那你就真的out啦！

我的籃球9

籃球對於我來說是一個夢，一個渴望而不可求的夢，剛剛觸摸籃球就有一種飛的感覺，想讓它成為我的專利，也希望自己擁有這種精神——飛翔。不過還要努力呀！馬上面對期末了，電腦就要成為一個奢侈品喲，不要讓他命令我，而是合理安排時間的利用它，只能這樣喲，我打算在暑假時是我每天不可缺少的習慣，愛好是慢慢的培養，當然羽毛球也不能放棄，畢竟已經相伴幾年了，運動伴隨著我，好的心情伴隨著我，飛翔，為了自己的愛好而飛，更是為了自己的目標而飛翔。有了自己的理想並且要為自己的理想而奮斗。

籃球使我目標更加堅定，在打籃球的過程是我的煩惱拋到九霄雲外，那一種爆發，那一種放鬆，是我徹底融入到一個境界，當汗流浹背時的堅持，一個個動作，一個個堅定的眼神，都使我難以忘懷，尤其是打完球後，被風吹的感覺是我感到難以取代的舒暢，那種自信，那種自豪，籃球可以改變我很多，打籃球是一個很好的運動，其中的奧妙還需要我們去一點一點的體會，我希望我可以為了我的籃球夢繼續努力下去。並且希望我的朋友們也可以體會籃球的「cool」。

我的籃球10

四年級下的時候，我們學校來了一位籃球外教老師，名叫Aleyandra。她是一名從烏克蘭籃球隊退役下來的籃球隊員，她的業余職業就是當一名籃球老師。

Aleyandra長得很漂亮，一束金發，一對炯炯有神的藍眼睛，一身籃球服，腳踏一雙炫酷的籃球鞋，樣子真像「女中豪傑」。她投籃的姿勢也十分酷，先一個大跨步，手拿球，輕輕一跳，一投，籃球飛入了籃框。我們在一旁都看呆了，過了一會兒才響起雷鳴般的掌聲。

Aleyandra也是一名有耐心的老師。她讓我們比賽投籃，我們班的小櫻同學投籃姿勢並不標准，她手把手地教。小櫻還是不會，她便一遍一遍耐心地教，並且講得更詳細了。最後，小櫻總算學會了這個動作，而且在比賽時竟然進了一球。

我們的Aleyandra老師也十分勤奮，天天學習我們中華民族傳承的大文化——漢字。漢字很難學，她越學越投入。徐老師都說：「你們看Aleyandra多勤奮，都比你們這些中華兒女學得還要投入呢！」

我們的籃球老師中，就是Aleyandra最令人難忘。她愛我們，我們也愛她。我永遠愛我的外教老師Aleyandra！

我的籃球11

10月18日，我懷著激動和忐忑不安的心情，來到了山西省實驗中學，第一次參加由《**晚報》組織的陽光天使小記者采訪活動，我們要采訪的是男子籃球隊。

我們走進整潔、明朗的體育館內，籃球隊員正在進行嚴格的訓練。在對教練的采訪中，我仔細地聽著，認真地記錄著，得知這個校籃球隊已創建27年了。這27年中，他們取得過驕人的戰績，也遇到過強勁的對手，但無論在什麼情況下，這個籃球隊一屆又一屆的隊員，為了集體榮譽，頑強拼搏著，無私奉獻著……

教練為我們介紹了幾個帶傷仍堅持訓練的隊員。任鵬大哥哥就是其中之一，他從小學六年級就開始練球了，從練球的第一天開始到現在，他無論是在比賽還是在訓練中，不管遇到怎樣的挫折和失敗，他從來都沒想過放棄。在我們采訪時，他正是在受傷住院一個月後來到訓練場，進行恢復性訓練。還有好多這樣的隊員，他們苦並快樂著。

以前，我覺得打籃球就那麼回事，不就是幾個人搶一個球，扔進籃筐就贏了，太簡單了。可當老師組織我們小記者體驗一下打籃球時，盡管我非常想多投進籃筐幾個球，可我費盡辛苦也只投進了一個。唉，打籃球真是不容易呀。我想，世上有許多的事就是這樣，看似簡單，要想做好就不是那麼容易了。所以，我要從現在開始，踏踏實實做事，認認真真學習，讓自己做一個有用的人。

我的籃球12

我愛籃球，因為它給我帶來自信，帶來了歡樂，我早已和它成了親密的'朋友。

記得剛上一年級的時候，我看見高年級的大哥哥大姐姐們在操場上旋球。他們的手指就像磁鐵一樣把球緊緊吸住，很長時間也沒有掉下來。我羨慕極了，也學著他們的樣貌開始旋球，可是剛把球拋出去，還沒等手指伸開，球就已經落地了。第一次失敗我就來第二次，可仍然失敗，第三次還是失敗……我明白，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。一下課，我就把球拿到操場上，學著高年級同學的樣貌旋。我最終找到竅門了：先把左手伸開，球放在手掌上，右手伸開食指，左手拍球，使球在手上旋轉起來。剛學的那會兒，球不聽使喚，剛旋了幾鈔鍾，就掉了下來，我不斷的練習，有時已經夜裡十點鍾了，媽媽催我睡覺，但我還在不斷練習。指甲磨平了，手上磨出了血泡，我還不願意放棄。「熟能生巧」這話一點也不假，沒過幾個月，我就成為了班級里的旋球高手了。

20xx年，體育場舉行了首屆運動會，我們參加了開幕式，我們表演的節目是《旋》。全校兩千多名學生參加了這次大型活動，我們排練了好幾個月，皮膚雖然被曬黑了，可是，我們贏來的是熱烈的掌聲。那一刻，我們多麼自豪。

此刻，我們旋球的招式可多了，能夠把球放在鉛筆上旋，能夠用左手把球頂上天空再用右手之後旋。

我愛籃球，雖然它只是一個小小的球，可是它帶給我的歡樂是無窮無盡的。

我的籃球13

哇！又是一個三分球！姚明太棒了！猜猜我在看什麼？對了，就是NBA轉播！看著姚明為火箭隊加上了一分又一分，我也不禁感嘆起來：「要是我有姚明那麼棒，一定要為祖國多增點光彩。」

我從小就很愛籃球，周末你看到我時，總是球不離身。我為此報了籃球訓練班，老師都誇我很有天賦！特別是我的搶籃板，飛身一躍，球便收入手中。有一次我打比賽，和同學們配合默契，竟然連進5球，對方完全敗下陣來，我再來個2分球，直接完勝了這場戰斗。不過天外有天，人外有人！我們經常會因為遇到強勁的對手而不知所措，讓他們有機可乘。身為隊長的我，當然該負起全責，組織好每一位隊員，向勝利的道路不斷邁進。我還和老師打過比賽，經常注意老師的每一個動作，連三步上籃也是他教我的。雖然我現在還投不了三分球，但我總是見招拆招把老師繞的團團轉。比如有一次休息時，我與兩位同學和老師玩球，我拿著球直搗黃龍，被老師用手拍了下來。我連忙後退，叫同學接住球後傳給我，我邊運球邊跑，老師就防著其他同學以防我傳球。我立馬來了個三步上籃，只聽球進了，我高興得一蹦三尺高，球彷彿也高興地回到了我手裡！

雖然我的水平有了很大的提高，但學無止境，我會在我的籃球生涯中越飛越高！

我的籃球14

每周的星期五下午，都是學校社團活動的時間，但這一周的兩節社團課卻與眾不同。

周五早上，天氣有些陰沉沉的，我和我們班幾個好朋友一起去問負責籃球社團的黃老師：「黃老師，我們今天的社團上不上？」老師回答「上。」「耶！」大家聽了興奮的跳了起來。

我盼啊盼啊，終於盼到了下午的社團課，我興高采烈的來到老師指定的位置站好，老師說：「今天校長會來檢查我們社團的訓練成果，這也是我們這一學期最後一節社團課了，因為下一星期我的實習期結束，就要回大學寫論文了，這個籃球社團也要解散了，所以今天希望大家好好訓練，給老師留下一個好的印象，行不行。」我們響亮的回答到：「行！」過了一會校長來檢查了，大家一個個精神百倍，認真展示一個學期以來我們學習到的變向突破，胯下運球，運動傳球，三大步上籃等各項技能。

檢查完了以後，老師又說了一句話：「我會把我們社團中的尖子挑去校隊的，隨即老師念了一個只有四個人的名單。說句心裡話，我是非常非常想去校隊的，我每一次見到老師我都會說，「老師，你把我挑去校隊吧。」聽到老師第一個念到的就是我的名字，我一下子跳了起來，心裡高興極了，因為我的願望終於實現了。( )

我覺得我的表現還不夠好，我的技術還沒有達到老師的標准，投籃的命中率還有待提高，這些問題我一定要克服，我以後要加強練習，不斷提高自己的球技，努力做最好的自己，成為一個名副其實的「籃球小子」。

我的籃球15

看，那不是我在進行一場比賽嗎？看，那不是我在投籃嗎？看，我進了一個球！

讀了上面一段文字，你知道我喜歡什麼事情了嗎？沒錯，就是打籃球比賽。

我很喜歡打籃球，自從我四年級暑假開始我就去學打籃球了。可能一開始有些枯燥，可以我聽說到打籃琴最有趣的一件事就是打此賽，正是因為這樣我才堅持打籃球。

首先要練的是拍球，左右手運球，兩手交替運球；其次要學投籃的手形。三步上籃；然後要學跨下運球和背後運球；最後要學習的是如何帶球過人，基本工就是這些。學完這些，還要學打比賽最最重要的一樣事情——比賽的規則。當然規則很多，需要自己去記住和尊守。

終於到了打比賽的那天，我們班的同學都非常的激動。老師來做記分員，並來觀察我們有沒有犯規。我們分成兩隊打比賽，我分到了白隊。

比賽共分為四節，一節我們打20分鍾，中間休息不分鍾，隊長石頭剪刀布，我們先發球。

我先把球傳給我們隊的後衛隊員，他再把球傳給我們隊的前鋒隊員，他過了敵方大多數人，然後把球再傳給我，我再把球傳給投球命重率高的隊員，他再奮力一投，球進了。

然後是對手來進攻了，我身高比他們都高，防住他們很簡單，我一跳蓋帽就把球拿到手了。我覺很很輕松，打得也很開心。之後就一攻一防，以68：72贏得了這場比賽，我們都玩得很開心。

這就是我心中打籃球給我留下的美好映像，我自己熱愛的一個體育項目，給我留下美好映象的事情。