籃球教案怎麼寫

⑴ 籃球教學步驟

1、了解籃球運動的起源，知道一些簡單的籃球規則。
2、對籃球運動產生興趣，發展跑、運、傳、接、投等基本動作技能。
3、在學習中充分展現自我，體驗成功的樂趣。
二、教學要點：
熟悉籃球的基本動作技能，弘揚個性。
三、教學要求：
進一步熟悉球性和控球能力。
四、教學順序：
課次 學習目標 教學內容的選擇 教與學的重點、難點 教與學的主要策略
教 法 學 法
一 了解起源，知道一些簡單規則。學習基本站立、移動的方法。 體育常識：籃球 重點：知道籃球運動的起源，了解一些簡單的規則。難點：對籃球運動的興趣。 現代教學技術法；情景教學法；裁判法；直觀法。 思考法；動作模仿法；觀察法；分析、討論、提高。
二 移動、持球的方法，發展協調性和控制球的能力。 原地行進間運球。游戲：活動籃筐 重點：臂帶手腕、指按。難點：手和腳的協作配合。 動眼、動耳、動口、動腦、動手。 比較、分析、練習、提點。
三 初步掌握原地傳、接球的方法。單手肩上投籃基本動作技能。 單手肩上投籃游戲：活動籃筐 重點：手腕前屈，手法正確。難點：腳蹬、臂伸腕外翻，上、下肢協調。 教師講解、示範，學生模仿投籃練習，體會投籃要領。 徒手練習，以一球模仿投籃，體會用力順序。
四 進一步掌握綜合運用基本技能的能力。 快樂籃球—爭當小姚明 重點：熟悉籃球的基本技能，弘揚個性。難點：各種活動的科學創想。 教師引領、師生互動、引導體驗、創想練習。 發表看法，互觀、互幫、互學、評價

⑵ 籃球單手肩上投籃教案

籃球單手肩上投籃參考教案：

一、教學內容

原地單手肩上投籃

二、教學目標

【知識與技能】能描述出原地單手肩上投籃的技術要點，80%的同學在練習、比賽中能夠正確運用原地單手肩上投籃技術。

【過程與方法】通過自主練習與分組競賽等方法，發展速度、靈敏和協調等身體素質。

【情感態度與價值觀】通過練習，培養勤奮刻苦、團結合作，熱愛體育的精神。

三、教學重難點

【重點】投籃時的手型、手指撥球及出手角度。

【難點】肘關節外展和全身由下到上的協調發力。

四、教學過程

(一)開始部分(3分鍾)

課堂常規：集合整隊，報告人數、師生問好、檢查服裝，簡要介紹教學內容及安排見習生。

導入：同學們，在籃球賽場上，運動員是怎麼得分的?對，就是投籃，投籃是籃球比賽當中唯一的得分方式，今天我們就來學習投籃方式當中最基礎的一種，原地單手肩上投籃。

組織教學：四列橫隊，要求做到快、靜、齊。

(二)准備部分(10分鍾)

1.擊掌接力跑游戲

方法：全班學生分為2組，每組同學分成兩隊分別相距30米的線後站立，聽到口令後，2組同學的第一個同學向前跑完30米，與下一位同學擊掌後，本名同學再出發，如此依次循環，率先跑完的小組獲勝。

2.配樂韻律操

肩部繞環運動、伸展運動、腹背運動、正壓腿、側壓腿

3.專門性准備活動

原地拍球操、左右手換球運動

(三)基本部分(30分鍾)

1.示範

2.提問：投籃時手臂和腿是怎樣的姿勢?

組織教學：四列橫隊，前兩列蹲下

3.講解：

身體姿勢，屈膝，重心落在兩腳掌上，右手五指自然分開，左手扶球左側，手臂呈三個90°。投籃時蹬地，抬肘，食指、中指發力將球投出。

4.練習：

(1)原地無球模仿練習

組織教學：體操隊形

(2)進行對牆投籃練習

組織教學：兩組在球場牆邊依次投球

(3)先進行手指向上撥球練習，再兩人一組相互投球練習

組織教學：體操隊形、兩人相對站立

(4)完整的投籃練習

組織教學：分兩組分別在兩個籃筐進行投籃

(5)比賽環節

組織教學：以體育小組為單位，選出小組代表進行投籃比賽。

(四)結束部分(2分鍾)

1.放鬆活動

2.教師小結

3.宣布下課

4.師生再見

5.值日生回收器材

五、場地地材

錄音機1台、籃球場、籃球30個

六、教學預設

練習密度為：35-40%;平均心率：120-140次/分;運動強度：中等

(2)籃球教案怎麼寫擴展閱讀

籃球單手肩上投籃的一些易錯點和糾正方法：

1、單手持球不穩

原因：手指沒有充分分開，手接觸球的面積小或掌心接觸，或是手腕後翻不夠。

糾正方法：多做各種接球或拿球後的持球動作，固定持球位置，注意上舉翻腕托球。

2、持球或出球時肘關節外展

原因：動作要領不明確或持球於頭的側後方。

糾正方法：肘關節內靠。

3、投籃時用力不協調

原因：蹬地和伸臂用力脫節,經常臂伸至一半又停頓,然後再做向前的壓臂投籃動作。

糾正方法：徒手做快速蹬地、伸臂動作，並要求碰一定高度的標志物。

4、手腕前屈不充分，用手指前屈代替手腕前屈

原因：對手腕前屈動作不理解。

糾正方法:講清手腕前屈的作用,多做徒手和持球時的手腕前屈練習。

5、球在空中飛行不後旋

原因：手腕前屈、手指拔球的時機掌握不好，或手腕前屈不充分。

糾正方法：反復練習壓腕、拔球動作，掌握屈腕和拔球的時機。

6、拋物線太低

原因：前後腳距離太遠，重心過度前傾，以及肘關節沒有抬起，或球沒有通過指端拔出。

糾正方法：投籃時以肩關節為軸抬肘伸臂，多做徒手或持球模仿練習。

⑶ 幼兒園小班籃球活動教案

先站成一排（人數不多的情況下，人數多的話多站幾排，反正每兩個小朋友間距兩手臂長度），然後每人發一個籃球，先拍著玩，但不可以離開自己所站的區域（撿球不算），接下來可以把裝球的筐放在前面，讓男小朋友們一個一個排著投裝球的筐，排好隊，一個一個來，如果沒投進就只有讓小朋友自己去撿球，然後又排在隊伍的最後面，投進的就由老師拿起來讓小朋友繼續投（依然要排隊），注意掌握好每兩個小朋友之間的距離與時間。（女孩子要參加也可以）裝球的筐一定要放在地上，小朋友投的距離最多兩米。

⑷ 籃球教案怎麼寫

這要看你寫周教案還是一學期總教案，周教案比較好寫，就是把一周有多少節課中的每節課學習籃球內容寫出來，然後針對學習內容制定一個大方向

⑸ 籃球的基本運球方法教案

籃球的基本運球方法，我覺得首先來說要從原地運球做起，然後再加入行進間運球。

⑹ 籃球教案

首先，基本功不是一朝一夕能夠學得會的！但是可以確定的是只要你的基本功好，那些街頭籃球的著數你看過就能夠做得出來，至於一些困難的只要練習也沒有問題。
練習基本功的最簡單直接的方法就是黑天在一個不平整的場地上半蹲拍球！一個月之後你的基本功就很好了！不要閑這個方法很白痴，但是這個卻是最簡單有效的方法！
之後你再去學習那些街頭籃球的視頻就輕而易舉了！
http://download.hoopchina.com/streetball/
這個網站上面有一些街頭籃球的視頻，希望對你有所啟發。

⑺ 籃球的教案這么寫

首先確定你要什麼為主。然後採取什麼來實現。最好能有規劃的。不然不好弄一套編寫。如果只想要說明怎麼弄好；籃球的話。就到書店看看，那裡的目錄裡面能找到你想要的。

⑻ 初中籃球教案

初中籃球課教案作者：杜紀磊 文章來源：中國體育教師在線教學內容1．原地—行進間傳接球。2．原地—行進間運球。3．原地—行進間單手肩上投籃。4．游戲。教學目標1．讓學生鞏固籃球技術動作。2．培養快速投籃的能力。3．通過練習提高學生的身體素質。4．培養良好的體育精神素質。教師：杜紀磊 任教班級：9年級（1----4、11班）時間:第7周（2）教學內容1．原地—行進間傳接球。2．原地—行進間運球。3．原地—行進間單手肩上投籃。4．游戲。教學目標1．讓學生鞏固籃球技術動作。2．培養快速投籃的能力。3．通過練習提高學生的身體素質。4．培養良好的體育精神素質。教學 內 容次數 教 師 主 導 學 生 主 體 組 織 與 要 求課堂常規11.體育教師提前到場地檢查是否安全。2.師生問好。Hello everyone! 3.宣布本節課的內容及練習目標。4.安排見習生、整理服裝。1.體育委員整理隊形，向老師報告人數。2.師生問好。Hello teacher!3. 整理服裝准備上課。4.見習生到指定的位置等待老師安排。♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ★1.集合做到快、靜、齊。2.保持距離前後左右成直線。收心熱 身31.老師帶領同學們進行「自由分子」的跳繩練習。2.老師讓同學們按要求進行運球練習。3.帶領同學們活動各肌肉關節。 1.同學們積極配合老師做各種練習。2.同學們認真運球，控制好球。3.按老師的要求充分活動好，為上課作好充分的准備。 散點 1.動作舒展大方，有力度。2.動作協調、靈活。原地—行進間雙手傳接球。61.讓同學們分成四組進行練習。2.進行巡迴指導，激勵同學們要增加練習的質量和強度。1.同學們分成四組進行練習。2.小組長在練習過程中要協調指揮好同學們的練習質量。♀♀→♀♀♀♀→♀♀⊙⊙→⊙⊙⊙⊙→⊙⊙ ★ 原地—行進間運 球5 1.將同學們分成四組進行練習。2.讓同學們能夠更快更熟練的進行運球。 1.分成四組進行練習。2.小組長要積極組織好本小組的同學作好練習。3.同學們在練習的過程中認真體會運球的方法與技巧。 ♀♀♀♀→♀♀♀♀→⊙⊙⊙⊙→⊙⊙⊙⊙→ ★練習要認真大方動腦。 原地—行進間肩上投 籃10 1.將同學們分成四組進行練習。2.指導和講解具體的做法，讓同學們能夠較快的領會到如何進行原地—行進間肩上投籃。3.讓同學們進行創新表演。4.講評同學們的創新動作，鼓勵同學們要積極創新，勤於思考，善於鍛煉，養成學習的良好習慣。 1.分成四組進行練習。2.小組長要積極組織好本小組的同學作好練習。3.在練習的過程中認真體會如何進行原地—行進間肩上投籃。4.積極思考創新練習方法。 ♀♀♀♀→←♀♀♀♀⊙⊙⊙⊙→←⊙⊙⊙⊙★動作正確到位出手有力注意手型。 游戲3 迎面運球接力：老師講解游戲的方法，規則，以及分組組織方法。 同學們按照老師的要求分成四組進行游戲。 ♀♀♀♀→ ⊕♀♀♀♀→ ⊕⊙⊙⊙⊙→ ⊕⊙⊙⊙⊙→ ⊕ ★ 恢復身心21.帶領同學們進行積極的放鬆活動，使同學們得到充分的恢復身心。2.組織同學們進行民主互評。3.客觀評價本課的練習過程。4.安排見習生收回器械。5.布置課下練習任務。6.宣布下課，師生再見。Goodbye class!1.積極配合老師進行充分的恢復身心活動。2.同學們公評、民主的進行互評與自我檢評。3.認真聽取老師的客觀評價。4.見習生整理並收回器械。5.記下課下練習內容。6.和老師再見。Goodbye teacher!放鬆活動； ⊙⊙⊙⊙ ♀♀♀♀ ⊙⊙ ♀♀ ★ 集中互評：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ★⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙