題什麼籃球

Ⅰ 關於籃球的知識的題目

籃球的基本技術分別是：（移動
傳球
接球
(4)
運球
(5)
投籃
(6)
籃板球(7)
快攻8)
防守戰術(9)
進攻戰術）
詳細睇
領隊、教練各（1
）人
籃球比賽共分（
上下）兩個半時，正規比賽中打（4
）節，每節（
12）分鍾。
一次罰球中籃得（
1）分，一次投球中籃得（
2）分，三分線後投籃得（
3）分。
控制球隊的隊員如在限制區內持續停留3秒種，就叫做（
進攻）違列。

Ⅱ 記一場籃球比賽用什麼題目好快

skip to my soul 穿越靈魂，街球王的外號。也算是平時街球的記載體吧。

Ⅲ 我要寫一篇關於打籃球的作文，題目取什麼好要有新鮮感

我和籃球。

寫作思路及要點：以我和籃球為題，圍繞這一主題展開詳細描寫，接著表達自己的想法以及觀點。

正文：

從小，我便迷戀籃球，相信多數孩子也都曾有過這樣的經歷——二十塊錢的「斯伯丁」球，在手中、腳下，拋過來，踢過去，滿地亂滾，不亦樂乎。那一刻一定是童年時候一段最快樂的時光，而它一度也是我的最愛。

慢慢的，從前一起打球的小夥伴們一個個從球場消失了。後來，我才得知，他們都打起了「網游」……我沒有抵擋住誘惑，也曾沉迷其中，無法自拔。

直到有一天，我在車庫里尋找打氣筒，卻在角落裡發現了落滿灰塵的籃球，昔日親密的它已經癟得不成樣子。我輕輕地捧起它，吹一吹上面的灰塵，就像郎平捧起排球一般。我要重拾籃球！

我戒掉了「網游」，重新踏足籃球場。

本來技術就不太好的我，又長時間不碰球，技術十分生疏。可擁有「肌肉記憶」的我，正在一步步蘇醒，手中的「斯伯丁」也在蘇醒，一次次地與我完美地配合。那一天下午，是我籃球之旅的開始。

它一直陪著我，陪我看NBA十佳球，看每個賽季的總決賽，按照《巨星必殺技》練習技巧……它陪著我，一次又一次糾正我的錯誤，規范我的動作，調整我的步伐。甚至，我們可以為了練好一個動作，整個下午都保持親密接觸。

我在一點點地找回自信，而它卻在一點一點蒼老憔悴。我不忍心看它離我遠去，便趕忙買了一顆新的「韋德之魄」。可是，不論這顆球的手感多好，摩擦多大，終究是新的。總無法滿足出手時，指尖的享受，與「刷」的那一聲快感。

但我只能「喜舊而不厭新」，因為我已經習慣了這種指尖的鼓舞與陪伴。我經常讓它倆待在一起，就像是長輩與晚輩並排席坐、促膝長談。任由它倆保持一份默契的欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。

指尖陪伴的感覺越來越舒服，我對它的愛，也越來越深厚。終於在那麼一個下午，它們見證了我的一次成功——中距離十投九中！這是我們在改進了投籃姿勢後的一次重大突破！我在地上歡躍，它在我指尖上歡躍。我無法忘卻，那天下午，指尖上經久不息的興奮與自信。

回到家中，「斯伯丁」們，重又安靜地望著我，它們以它們的陪伴見證了我的成長。我們親切地對視，就像回到了從前。

Ⅳ 這題哪個是足球，哪個是籃球，哪個是排球

76元的是足球。68的是籃球。42的是排球。29元的是羽毛球。

Ⅳ 新穎的作文題目（要關於籃球）

《我的MVP夢》，《喬丹二代》，《超級灌籃》，《櫻木花道與流川楓》，《灌籃高手》，《夢支隊》，《總冠軍之團結就是力量》，《少林籃球》等等，關鍵不知道你在想在什麼背景下用。

Ⅵ 請問一題(體育籃球)

【1】1891年12月初在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德市基督教青年會國際訓練學校（後為春田學院），由該校體育教師詹姆斯·奈史密斯博士發明，當年的籃球規則只有13條，奈史密斯博士於1939年去世，終年78歲。他未曾料到，由他創建的籃球項目竟然在二百多個國家流傳市面著，而且至今美國籃球還譽滿全球。 為了紀念奈史密斯博士發明的籃球的功績，在春田學院校園內修建了美國籃球名人館—詹姆斯·奈史密斯紀念館。 起初，奈史密斯將兩只桃籃別釘在鍵身房內看台的欄桿上，桃籃上沿距離地面3.04米，用足球作比賽工具，向籃投擲。投球入籃得1分，按得分多少決定勝負。每次投球進籃後，要爬梯子將球取出再重新開始比賽。以後逐步將竹籃改為活底的鐵籃，再改為鐵圈下面掛網。 到1893年，形成近似現代的籃板、籃圈和籃網。最初的籃球比賽，對上場人數、場地大小，比賽時間均無嚴格限制。只需雙方參加比賽的人數必須相等。比賽開始，雙方隊員分別站在兩端線外，裁判員鳴哨並將球擲向球場中間，雙方跑向場內搶球，開始比賽。持球者可以抱著球跑向籃下投籃，首先達到預定分數者為勝。 1892年，奈史密斯制定了13條比賽規則，主要規定是不準持球跑，不準有粗野動作，不準用拳擊球，否則即判犯規連續3次犯規判負1分；比賽時間規定為上、下半時，各15分鍾；對場地大小也作了規定。上場比賽人數逐步縮減為每隊10人、9人、7人，1893年定為每隊上場5人。參考資料： http://pe.ste.net/mywz/cpgz/lq/lqyd13.htm 【2】FIBA標准場地為28米×15米，禁區面積（三秒區）為3.6米×6米×5.8米的梯形。【3】籃球的犯規有哪些 3秒鍾規則 某隊控制球，該隊隊員不得在罰球區停留超過3秒鍾。 某隊在前場控制球，開始計算3秒鍾。 罰則：失去球。將球判給對方在罰球線延長部分的邊線擲界外球。 肘的擺動 不允許隊員過分地或有力地擺動肘部（無接觸）。當一名防守隊員在附近，並且進攻隊員持有球，此即為違例。 罰則：失去球。將球判給對方在靠近違例地點的邊線擲界外球。 非法協助得分 隊員不得使用籃圈或籃板來吊起、支撐或提高自己，以有助於投籃得分。 隊員不得協助同伴在投籃時增加高度。 罰則：失去球。將球判給對方在罰球線延長部分的邊線擲界外球。 孤立 如果進攻隊在圈頂外或無球一側放置3名或3名以上的隊員，應宣判違例。 罰則：失去球。將球判給對方在圈頂延伸部分的邊線擲界外球。 界外的進攻掩護 進攻隊員不得為了建立掩護而離開前場端線處的地面區域。 罰則：失去球。將球判給對方在罰球線延長部分的邊線擲界外球。 粘性物質 隊員不得使用粘性物質或任何類似的物質。犯規及其罰則 技術犯規 對場上或球隊席上的球隊成員的沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術犯規。在球成活球前，與對方隊員發生非法的接觸，也可判為技術犯規。 沒有體育道德的行為 對任何隊員、教練員或訓練員的沒有體育道德的行為最多可判罰兩次技術犯規。任何違犯者只要有一次沒有體育道德的行為，就可被驅逐；有兩次沒有體育道德的行為必須被驅逐。 沒有體育道德的行為如：與裁判員講話無禮貌；以身體接觸裁判員；對宣判公開表示不滿；使用褻讀的言語；未經裁判員允許教練員進人場地；故意伸肘或試圖動手腳但未包含接觸。 還有一些技術犯規不是由不符合體育道德的行為造成的，如：延誤比賽；球隊席區域的違例；球成活力球時場上隊員不足或多於5名；進攻隊員故意地吊在籃圈或籃板上等等。 在死球期間發生非法接觸，如果在性質上被認為是不符合體育道德的，可判為一次技術犯規；如果接觸是不必要的和過分的，可判為惡意犯規。 打架犯規 比賽中或死球期間，隊員、教練員或訓練員打架，要登記技術犯規，不判給罰球，參加打架的人員應立即被驅逐。 隊員、教練員或訓練員出現下列行為則必須被驅逐：拳擊犯規；打架犯規；接觸肩的水平以上部位的肘部犯規；試圖揮拳雖無接觸；不是比賽的延續動作而是故意地進人看台。 侵人犯規 在球成活球後，與對方隊員發生非法的身體接觸，是侵人犯規。 隊員不準拉、推、撞對方隊員；也不準靠伸展臂、腿、膝或彎曲身體成不正常姿勢以阻礙對方隊員行進。違反規定，將判為侵人犯規並按相關的罰則處理。 雙方犯規 雙方犯規是指兩名非同隊的隊員大約同時互相發生侵人犯規或技術犯規的情況。 罰則： 不管是侵人犯規或是技術犯規都不判給罰球，只給隊員登記犯規，不登記全隊犯規。如果宣判雙方犯規或打架犯規時某隊擁有球權，應保留球權，在靠近比賽中斷地點的邊線擲界外球繼續比賽。如果宣判雙方犯規或打架犯規時雙方球隊都未擁有球權，或投籃未成功球在空中，應由任何兩個非同隊的隊員在中圈跳球繼續比賽。如果投籃成功，得分有效，在底線擲界外球繼續比賽。如果雙方犯規是作為裁判員意見不同的結果，不計得分，應由任何兩個非同隊的隊員在中圈跳球繼續比賽。 進攻犯規 在球成活球後，進攻隊員與對方發生非法的接觸，是進攻犯規。 進攻隊員侵人犯規，如不是肘部犯規、拳擊犯規，也不是惡意犯規，應按如下罰則處理：不判給進攻隊得分；登記犯規隊員一次侵人犯規；不登記該隊全隊犯規（隊員第六次侵人犯規，並且該隊已無有資格的替補隊員除外 無球權犯規 在球成活力球後，在雙方球隊均未擁有球權時與對方發生非法的接觸，是無球犯規。 隊員侵人犯規．如不是拳擊犯規、惡意犯規、也不是肘部犯規，而且發生犯規時雙方球隊均未擁有球權，應按如下罰則處理：登記犯規隊員一次侵人犯規；登記犯規隊一次全隊犯規；如果全隊犯規罰則未出現，判給對方隊在靠近犯規地點的邊線擲界外球；如果全隊犯規罰則出現，判給被侵犯的隊員一次罰球加一次罰球。 如果判了防守隊一次無球權犯規，接著投籃（罰球）成功，應判給被侵犯的隊一次罰球，使有可能得3分或4分。這條規定適用於：不管是對哪個進攻隊員犯規；不管全隊犯規罰則是否出現。 如果判了進攻隊一次無球權犯規，接著進攻隊員投籃成功，不計得分。 拳擊犯規 隊員用拳猛擊對方，是拳擊犯規。 因拳擊宣判隊員的非法的接觸，是一次侵人犯規和一次全隊犯規。應判給一次罰球，不論罰球成功與否，將球判給被侵犯的隊在中場擲界外球。 任何隊員揮拳猛擊對方，無論是否擊中，都是不符合體育道德的行為，他應立即被驅逐並至少停止一場比賽。 這條規定既適用於比賽進行中，也適用於死球狀態。 如果接連發生拳擊犯規，這條規定的所有內容都將適用，並由最後被侵犯的隊在中場擲界外球。 非賽犯規 在第四節或加時賽的最後兩分鍾內，防守隊對擁有球權的進攻隊發生非法的接觸，而這種接觸發生在遠離球附近的區域或界外球未離手時，為非賽犯規罰則：登記一次侵人犯規和一次全隊犯規；判給一次罰球（肘部犯規或惡意犯規罰球兩次），任一場上隊員可執行此罰球；並由被侵犯的隊在靠近比賽中斷的地點擲界外球繼續比賽。 全隊犯規 每節比賽每隊的全隊犯規超過4次，加時賽每隊的全隊犯規超過3次，要判一次罰球加一次罰球。（中國籃球 如果每節前10分鍾全隊犯規未滿4次，或加時賽前3分鍾全隊犯規未滿3次，允許該隊在最後兩分鍾內有一次全隊犯規不用加罰。 對正在做投籃動作的隊員發生侵人犯規，判給兩次罰球，如果全隊犯規罰則出現也不判給增加的罰球；如投籃成功，判給一次罰球，如果全隊犯規罰則出現也不判給增加的罰球。也就是說，在成功的兩分投籃中最多可得3分，在成功的3分投籃中最多可得4分 。

Ⅶ 選擇題一個籃球的價錢是90什麼

打Y折 120XY=90 Y=7.5折

Ⅷ 想敘述打籃球可以用什麼題目

我的籃球日記 運動的一天 籃球與夢想 飛人故事等等