專業籃球裁判有哪些

⑴ 籃球比賽中裁判組由哪些人組成

主裁判／追蹤裁判，底線裁判（1～2人），技術助裁（有好幾人）和一個記錄員

⑵ 籃球比賽有幾個裁判

美國全國籃球協會（Natinal Basketball Association，簡稱NBA）正式命名於1949年8月3日，其前身為美國籃球協會（Basketball Association of American，簡稱BAA），成立於1946年6月6日。NBA運動至今已有50餘年的歷史，它成績斐然，譽滿全球。
NBA是美國職業籃球隊的聯盟，由它制定的NBA規則必然與國際業余籃球聯合會制定的FIBA規則不盡相同。NBA規則除包含FIBA規則中各種必不可少的行之有效的法則之外，還有自己鮮明的地域性、商業性以及保證和促進精彩表演的特點。
以下介紹的是NBA規則的重要部分（側重在與FIBA規則不同的部分），供讀者參考。

（一）比賽通則
1．球場規格
NBA的球場尺寸是長94英尺（28．65米），寬50英尺（15．24米）。球場的丈量是從界線的內沿量起，線寬為2英尺（5．08厘米）。

球場兩端標有長方形的罰球區，長19英尺（5．79米），寬16英尺（4．88米）。
球場兩端標有3分投籃線，劃法是：從底線引出兩條平行於邊線的線，各距邊線3英尺（0．91米），與以球籃中心點為圓心、以23英尺9英寸（7．24米）為半徑的圓弧相交。WNBA的圓弧半徑為19英尺9英寸（6．02米）。
圓圈的半徑是6英尺（1．83米）。中圈內圓圈的半徑是2英尺（0．61米），一條中線橫貫其中。
另有4條垂直於邊線寬2英寸（5．08厘米）的標志線，各距底線28英尺（8．53米）向場內延伸3英尺（0．91米）。（位置區和中立區域以及一些短標志線略。）
具體規格如圖所示。
裁判人數
1,3人
2，沒什麼分工，主裁跟著跑，副裁兩邊底線
3，打手勢有一套專業的動作，表示犯規用手的方向，指哪邊，就是哪邊籃筐的球員犯規，然後報號碼給技術台
4,3個裁判擁有幾乎相等的權力，沒有分工
5，站位在2中說過了
6，不一定，看哪個裁判吹的犯規，犯規的話是左手握拳，直舉過頭，右手直伸掌心向下，五指並攏。再加上具體動作，示意具體是什麼犯規，就好像插腰示意阻擋，左手握右手手腕是說明打手，雙手像打太極一樣推出去示意推人。
如果是違例的話，就只伸左拳過頭頂，右手無動作，再加上號碼，及具體犯規事項，如雙手像車輪一樣輪就說明走步，等等
2．比賽時間
每場比賽分兩個半時共4節，每節12分鍾。加時賽為5分鍾。

在第一節和第二節、第三節和第四節之間休息130秒。兩半時之間休息15分鍾。在第4節和加時賽之間和任何加時賽之間休息100秒。
在第一節、第二節和第三節的最後一分鍾期間，投籃成功後應停止比賽計時鍾。在第四節和加時賽的最後兩分鍾期間，投籃成功後應停止比賽計時鍾。

3．球隊
比賽時，每隊由5名隊員組成，場上隊員不得少於5名。
如果隊員第六次侵人犯規，而且該隊已無有資格的替補隊員，該隊員應留在場上，並應登記一次侵人犯規和全隊犯規；還要判罰該隊一次技術犯規。所有後來發生的侵人犯規（包括進攻犯規），應照此處理。
如果只有5名合格的隊員，其中一名隊員受傷必須離場或被驅逐，他應由最後一名因6次侵人犯規而被取消比賽資格的隊員來替換。每一次需要替換受傷或被驅逐的隊員時，均應照此倒轉的順序處理。任一被取消比賽資格的隊員再進入比賽，應判罰一次技術犯規。

4．比賽開始
第一節比賽和加時賽應以在中自跳球開始。
第二節和第三節比賽應由第一節比賽開球後失掉球權的隊在端線擲界外球開始。
第四節比賽應由第一節比賽開球後獲得球權的隊在端線擲界外球開始。

5．死球、活球、壓力球
當出現下列情況時球成死球：

爭球；

球停留在球籃上或卡在籃圈與籃板之間；

任一節時間終了；技術犯規的罰球；

侵人犯規（拳擊犯規、非賽犯規）；

多次罰球中的第一次罰球；

場上違例（帶球走，3秒，10秒，24秒等）；

打架犯規；

疏漏的鳴哨；

投籃或罰球成功後；

在隊員佔有界外之前。

下列情況球成活球：在任何跳球中，裁判員拋球時；擲界外球隊員可處理球時；罰球隊員可處理球時。

下列情況球成活力球：球被一名跳球隊員合法拍著時；球離開擲界外球隊員的手時；球離開罰球隊員的手時。

6．替換
替補隊員應向記錄員報告他和被替換隊員的姓名和號碼，並置身於記錄台前的替換區內。如不向記錄員報告，則罰款25美元。記錄員應在球成死球時就鳴哨宣告替換（投籃成功後除外），替補隊員需經裁判員招手才能進人比賽。替換被取消比賽資格的隊員的時間為30秒鍾。
在多次罰球的第一次罰球後，不論罰中與否，允許替補隊員進入比賽。
替補隊員不得替換罰球人員或跳球隊員，除非受傷隊員要求替換，這時應由對方教練員在罰（跳）球一方的球隊席上挑選替補隊員。受傷隊員不能再上場比賽。替補隊員一旦進入比賽就得留在場上，直到下一個死球時才允許替換。
如果是以不符合體育道德的行為造成隊員受傷，而且不能執行罰球，他的教練員可指定該隊任一合格的隊員來執行罰球。受傷隊員也可再上場比賽。

7．暫停

（l）20秒暫停
每隊每半時有權請求一次20秒暫停。每場比賽（包括加時賽）共可請求兩次20秒暫停。
隊員請求20秒暫停，只有當球成死球或該隊控制球時才給予。隊員要喊出：「20秒暫停」。
在20秒暫停期間，球隊只可替換一名隊員。如果請求暫停的隊替換一名隊員，對方隊也可替換一名隊員。
如果在半時（包括加時賽）中請求第二次20秒暫停，應予允許，但要登記一次常規暫停。
如果20秒結束時比賽不能繼續進行，也應登記一次常規暫停。

（2）常規暫停（100秒）
每隊有權請求7次要登記的常規暫停。限定每隊在第四節中不得超過4次暫停；在第四節的最後兩分鍾內不得超過3次暫停。在加時賽內，允許每隊3次暫停。
隊員請求100秒暫停，只有當球成死球或該隊控制球時才給予。隊員要喊出：「暫停」。
每節比賽必須有兩次暫停。如果每節比賽剩下6分59秒時沒有任一隊叫暫停，記錄員應在第一次死球時採取強制暫停，這一暫停登記在主隊名下。在每節比賽剩下2分59秒時沒有任一隊叫第二次暫停，記錄員應在第一次死球時採取強制暫停，這一暫停登記在該節先前沒有登記的隊的名下。
允許有追加的暫停，但要判罰一次技術犯規。主教練員可以在比賽中止時，請求20秒或100秒暫停。

8．24秒鍾規則
當某隊在比賽中獲得新的球權時，或在擲球入界中當球在場上被隊員合法觸及時，24秒鍾計時器將開動。擁有球權的隊必須在獲得球後的24秒鍾內投籃。完成投籃的條件是：
（1）在24秒鍾結束之前，球必須離開隊員的手；
（2）球離開隊員的手後，球必須與籃自接觸。
如果在24秒鍾內球未接觸籃圈，為24秒鍾違例。

（二）違例及其罰則

1．3秒鍾規則
某隊控制球，該隊隊員不得在罰球區停留超過3秒鍾。
某隊在前場控制球，開始計算3秒鍾。
罰則：失去球。將球判給對方在罰球線延長部分的邊線擲界外球。

2．肘的擺動
不允許隊員過分地或有力地擺動肘部（無接觸）。當一名防守隊員在附近，並且進攻隊員持有球，此即為違例。
罰則：失去球。將球判給對方在靠近違例地點的邊線擲界外球。

3．非法協助得分
隊員不得使用籃圈或籃板來吊起、支撐或提高自己，以有助於投籃得分。
隊員不得協助同伴在投籃時增加高度。
罰則：失去球。將球判給對方在罰球線延長部分的邊線擲界外球。

4．孤立
如果進攻隊在圈頂外或無球一側放置3名或3名以上的隊員，應宣判違例。
罰則：失去球。將球判給對方在圈頂延伸部分的邊線擲界外球。

5．界外的進攻掩護
進攻隊員不得為了建立掩護而離開前場端線處的地面區域。
罰則：失去球。將球判給對方在罰球線延長部分的邊線擲界外球。

6．粘性物質
隊員不得使用粘性物質或任何類似的物質。
罰則：第一次違例，罰款25美元。再發生違例罰款加倍。

（三）犯規及其罰則

1．技術犯規
對場上或球隊席上的球隊成員的沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術犯規。在球成活球前，與對方隊員發生非法的接觸，也可判為技術犯規。

（1）沒有體育道德的行為
對任何隊員、教練員或訓練員的沒有體育道德的行為最多可判罰兩次技術犯規。任何違犯者只要有一次沒有體育道德的行為，就可被驅逐；有兩次沒有體育道德的行為必須被驅逐。
沒有體育道德的行為如：與裁判員講話無禮貌；以身體接觸裁判員；對宣判公開表示不滿；使用褻讀的言語；未經裁判員允許教練員進人場地；故意伸肘或試圖動手腳但未包含接觸。
還有一些技術犯規不是由不符合體育道德的行為造成的，如：延誤比賽；球隊席區域的違例；球成活力球時場上隊員不足或多於5名；進攻隊員故意地吊在籃圈或籃板上等等。
在死球期間發生非法接觸，如果在性質上被認為是不符合體育道德的，可判為一次技術犯規；如果接觸是不必要的和過分的，可判為惡意犯規。
（2）打架犯規
比賽中或死球期間，隊員、教練員或訓練員打架，要登記技術犯規，不判給罰球，參加打架的人員應立即被驅逐。另根據情況判打架人員不超過20000美元的罰款和停賽。
NBA比賽中，對犯規的判罰是較為嚴厲的。如隊員、教練員或訓練員出現下列情況即可被驅逐：接觸肩的水平或以下部位的肘部犯規；沒有體育道德行為的技術犯規；以不必要的或過分的接觸造成的惡意犯規。
隊員、教練員或訓練員出現下列行為則必須被驅逐：拳擊犯規；打架犯規；接觸肩的水平以上部位的肘部犯規；試圖揮拳雖無接觸；不是比賽的延續動作而是故意地進人看台。
為了懲罰和制止犯規，NBA規則中還列有罰款的規定，如：裁判員認為隊員是故意地吊在球籃上，應判一次技術犯規和罰款100美元；第一次因不符合體育道德的行為判罰技術犯規的罰款100美元，第二次犯規加罰150美元等等。

2．侵人犯規
在球成活球後，與對方隊員發生非法的身體接觸，是侵人犯規。
隊員不準拉、推、撞對方隊員；也不準靠伸展臂、腿、膝或彎曲身體成不正常姿勢以阻礙對方隊員行進。違反規定，將判為侵人犯規並按相關的罰則處理。

（1）雙方犯規
雙方犯規是指兩名非同隊的隊員大約同時互相發生侵人犯規或技術犯規的情況。
罰則：
不管是侵人犯規或是技術犯規都不判給罰球，只給隊員登記犯規，不登記全隊犯規。如果宣判雙方犯規或打架犯規時某隊擁有球權，應保留球權，在靠近比賽中斷地點的邊線擲界外球繼續比賽。如果宣判雙方犯規或打架犯規時雙方球隊都未擁有球權，或投籃未成功球在空中，應由任何兩個非同隊的隊員在中圈跳球繼續比賽。如果投籃成功，得分有效，在底線擲界外球繼續比賽。如果雙方犯規是作為裁判員意見不同的結果，不計得分，應由任何兩個非同隊的隊員在中圈跳球繼續比賽。
（2）進攻犯規
在球成活球後，進攻隊員與對方發生非法的接觸，是進攻犯規。
進攻隊員侵人犯規，如不是肘部犯規、拳擊犯規，也不是惡意犯規，應按如下罰則處理：不判給進攻隊得分；登記犯規隊員一次侵人犯規；不登記該隊全隊犯規（隊員第六次侵人犯規，並且該隊已無有資格的替補隊員除外）。

（3）無球權犯規
在球成活力球後，在雙方球隊均未擁有球權時與對方發生非法的接觸，是無球犯規。
隊員侵人犯規．如不是拳擊犯規、惡意犯規、也不是肘部犯規，而且發生犯規時雙方球隊均未擁有球權，應按如下罰則處理：登記犯規隊員一次侵人犯規；登記犯規隊一次全隊犯規；如果全隊犯規罰則未出現，判給對方隊在靠近犯規地點的邊線擲界外球；如果全隊犯規罰則出現，判給被侵犯的隊員一次罰球加一次罰球。
如果判了防守隊一次無球權犯規，接著投籃（罰球）成功，應判給被侵犯的隊一次罰球，使有可能得3分或4分。這條規定適用於：不管是對哪個進攻隊員犯規；不管全隊犯規罰則是否出現。
如果判了進攻隊一次無球權犯規，接著進攻隊員投籃成功，不計得分。

（4）拳擊犯規
隊員用拳猛擊對方，是拳擊犯規。
因拳擊宣判隊員的非法的接觸，是一次侵人犯規和一次全隊犯規。應判給一次罰球，不論罰球成功與否，將球判給被侵犯的隊在中場擲界外球。
任何隊員揮拳猛擊對方，無論是否擊中，都是不符合體育道德的行為，他應立即被驅逐並至少停止一場比賽。
這條規定既適用於比賽進行中，也適用於死球狀態。
如果接連發生拳擊犯規，這條規定的所有內容都將適用，並由最後被侵犯的隊在中場擲界外球。
另外，根據情況判該隊員不超過20000美元的罰款和停賽。

（5）非賽犯規
在第四節或加時賽的最後兩分鍾內，防守隊對擁有球權的進攻隊發生非法的接觸，而這種接觸發生在遠離球附近的區域或界外球未離手時，為非賽犯規罰則：登記一次侵人犯規和一次全隊犯規；判給一次罰球（肘部犯規或惡意犯規罰球兩次），任一場上隊員可執行此罰球；並由被侵犯的隊在靠近比賽中斷的地點擲界外球繼續比賽。

（6）全隊犯規
每節比賽每隊的全隊犯規超過4次，加時賽每隊的全隊犯規超過3次，要判一次罰球加一次罰球。
如果每節前10分鍾全隊犯規未滿4次，或加時賽前3分鍾全隊犯規未滿3次，允許該隊在最後兩分鍾內有一次全隊犯規不用加罰。
對正在做投籃動作的隊員發生侵人犯規，判給兩次罰球，如果全隊犯規罰則出現也不判給增加的罰球；如投籃成功，判給一次罰球，如果全隊犯規罰則出現也不判給增加的罰球。也就是說，在成功的兩分投籃中最多可得3分，在成功的3分投籃中最多可得4分。

⑶ 籃球裁判員要應具備哪些素養

1高尚的職業道德
職業道德是指裁判員在執行臨場任務時所遵循的規范和准則。全心全意為管理技、戰術的發展做貢獻的裁判員必須把職業道德作為自己應具備的首要素質。只有具備了高尚的職業道德，在比賽中才能做到以事實為根據，以規則為准繩，從而正確地劃清合法與違法、是與非、輕與重的界線，做出客觀、正確的判罰。職業道德也是籃球裁判員做好裁判工作、提高裁判工作質量的前提條件。籃球裁判是賽場上的「執法者」，執法時提倡什麼，反對什麼，必須旗幟鮮明，堅持原則。這是職業道德的表現，是執法者必須具備的品德。
2.2良好的身體條件
幾乎所有裁判員都是出於熱愛才從事裁判工作的，但僅有熱愛是不夠的。當今世界籃球比賽向著「更高、更快、更強」的方向飛速發展，球場上競爭更加激烈，對抗性更強，攻防節奏、速度轉換奇快。而我們的比賽雖沒有特別的「更高」，但其他特點卻仍然存在於比賽中，在整個比賽過程中，裁判員同運動員一樣，要根據場上的情況，積極的奔跑，合理的選位，並做出准確的判斷，這樣才能適應快節奏的比賽要求。
2.3快速的反應能力
裁判員看見和捕捉到的違例、犯規或聽到的身體之間沖撞或其它不正常的聲音，這些信號通過中樞神經系統立刻處理，分清性質和相應罰則，與此同步作出的是裁判員口中的哨音和手勢。這一過程從開始到結束一般不超過0.3秒鍾。當今籃球比賽速度之快、對抗性之強，今人難以想像。在如此短暫的時間內，任何裁判員都不可能臨時在規則中尋找有關的條款。所以要求裁判員要反復學習，使其形成條件反射，不斷提高運動和執行的能力。
2.4廣闊的視野范圍
視野是人向前平視時所能感覺到或見到的空間。視野的大小，直接影響著臨場裁判員的觀察面和觀察效果，也直接影響著臨場裁判員推斷的准確性。據有關資料表明，外部信息有百分之九十是經過眼傳遞給大腦的，裁判員主要以視覺傳遞信息，這就充分顯示了裁判員寬廣的視野范圍和重要性。因此，一名優秀籃球裁判員應具有敏銳反應能力，要做到視覺敏銳，視野寬闊，就要學會充分利用眼的餘光。視野范圍廣是通過眼球、頭部轉動來達到的。裁判員要掌握上下左右十字觀察的技巧，包括水平面和垂直面的觀察，要能始終將場上10名隊員和另一裁判員納入自己的視野范圍以內。在籃下要看清籃上動作，必須學會後撤半蹲，擴大仰角的觀察方法，從各種位置的觀察、依靠身體的移動來實現目光的轉移，隨著球轉，人球兼顧。寬闊的視野不僅能使裁判員全面了解場上的情況，而且有利於減少漏判或錯判。
2.5扎實的專業基本功
專業基本功是指籃球裁判員在臨場比賽中專門運用的基本技術，它包括手勢、眼、哨聲、基本步法、默計秒數和拋球等。手勢是裁判員的「語言」，是宣判的表達方式，是裁判員與記錄台、球隊、觀眾的聯絡信號。能否清楚、准確和富有節奏的使用手勢，是檢驗裁判員基本功好差的標志之一。眼看要做到「點」與「面」兼顧，要做到「眼觀六路」。哨要吹得准、快、響，才能表現出裁判員的果斷性，必要時可配合語言同時應用，這是一種以特定內容來體現美的形式。熟練地掌握跑動的基本步法，即快走、慢跑、快速奔跑、側身跑、滑步、撤步、交叉步、後退步等等。腳步動作是臨場裁判員快速移動、選位、調整位置的基礎,在不同的區域採用不同的移動方法,才能保證裁判員在最短的時間內達到最好的觀察視野范圍。
3 基本素質對提高籃球裁判員臨場判罰能力的作用
籃球比賽激烈、瞬時等特點決定了籃球裁判員基本素質的重要性。高尚的職業道德是保證執裁公正准確的核心。公正是裁判的靈魂，准確是裁判的生命，裁判員要通過一貫公正准確來建立自己持久的權威。良好的身體素質是保證比賽順利進行的基礎。據統計，一場激烈的籃球比賽，臨場裁判員要奔跑和移動五千米左右的距離。實踐證明，體能不佳是導致裁判員注意力不集中，進而產生反應遲鈍、判罰猶豫等現象，漏判、誤判、錯判時而出現，而影響整場比賽的正常進行。快速的反應能力，廣闊的視野范圍是執裁准確的先決條件。籃球比賽中攻防節奏轉換快，隊員之間身體接觸頻頻發生，動作變化復雜、突然性強。裁判員在執法中，仔細洞察隊員的每一個動作的合理性、合法性至關重要，努力「尋找兩隊員之間的空間」，並在瞬間做出准確的判斷，這是籃球裁判員必須具備的最重要的素質和能力。扎實的專業基本功是臨場裁判的基本能力和常識：由於籃球運動動作技、戰術多變復雜，又特別是比賽中動作技、戰術的運用，更加紛繁多變。這對於裁判員來說，頭腦中必須具有清晰的籃球運動的各種技術動作概念，以及違例、犯規或其它違反規則的行為概念，透徹地理解和掌握「垂直原則」和「圓柱體原則」，以及「中樞腳」等概念，才能在比賽中，及時准確地判斷運動員每個動作的合法性、合理性，並做出相應的符合規則的判罰。
4 提高籃球裁判員臨場執裁能力的途徑
4.1加強裁判員思想道德教育，狠抓基本素質
在裁判員的成長過程中，應自始至終進行職業道德的群體教育，經常以職業標准反思自己的言行，把堅持原則，公正准確作為裁判生命的座右銘。這樣，在籃球運動日趨商業化的今天，才能抵禦金錢、地位、親情等的誘惑，始終保持一顆公正的心。而基本素質是臨場執裁能力的先決條件，在現有的情況下，可利用節假日有目的、有計劃、定期經常對他們進行業務培訓，反復學習籃球規則及裁判法，創造機會，組織他們觀看學習一些優秀裁判員在執行裁判工作中對場上各種情況的處理方法和裁判員風采，從而不斷提高他們的思想品質、專業技術和理論水平，督促和指導他們在日常工作之餘加強身體訓練，以適應不斷變化的賽場形勢。並可結合各種比賽進一步提高實踐能力，適應籃球運動發展的需要，為推動籃球運動的蓬勃發展做出應有的貢獻。
4.2提高執裁技藝，培養綜合能力
執裁技藝是裁判員控制、管理和預見能力的體現，而這一能力最集中的反映就是裁判員的判罰尺度也就是裁判把握決定事物性質的質量界限能力。運動員在比賽中，接觸和犯規是既有聯系又有區別的，關鍵是裁判員怎樣把握其中的界限。准確地預見什麼情況下可能發生的違犯事件，及時處理阻礙比賽順利進行的各種苗頭，並把它消除在萌芽狀態。因為判罰只是裁判員的一種手段，其目的是引導雙方運動員淋漓盡致地發揮出各自應有的技、戰術水平，充分體現籃球運動的魅力，這才是裁判員臨場控制能力和管理能力的具體表現。新的籃球裁判法的最大改變是強調比賽的流暢性和寬容性。有效地懲罰那些想從犯規中探取利益的球員，鼓勵運動員正當對抗來增加比賽的精彩場面。哨聲多、出哨快並不是衡量裁判員水平高低的標准，能否合理運用有利的攻防節奏，才是衡量籃球裁判員執法水平高低的標志。
4.3進行針對性的心理訓練以適應賽場氛圍
健全的心理素質是籃球裁判員正常發揮水平的重要保證。通過調查和臨場觀摩發現，為數不少的籃球裁判員都受過良好的高等教育，接受過專業或半專業的籃球技、戰術訓練，並具備了反應快、體能好的優勢，但是心理訓練水平過低影響和阻礙著這些裁判員臨場能力向更高的水平發展。籃球裁判員具備健全的心理素質，就能全身心地投入到臨場裁判工作中去，做到情緒穩定，注意力集中，思維敏捷，意志堅強，不為外界干擾所影響，達到執法公正，判罰准確，處理有條不紊的最佳境界。籃球裁判員的心理訓練主要包括注意品質、意志品質、自製力品質三方面內容。在針對性訓練中，抓住與籃球裁判員密切相關的心理品質，經常模擬臨場氣氛，不斷適應，改進和提高。這樣，才能在主客場球賽制日趨普及的今天，面對帶有明顯傾向性的主場球迷，面對一個正確判罰都可能招致一片噓聲甚至辱罵的情形，保持一個籃球裁判員最適宜的心理狀態。

⑷ 專業籃球裁判請進

1、 宣判：由A2方 就近 發界外球。 A2的行為 可視為 球脫手 或傳球失誤等，不用爭論 當不當 的問題。 因為站在 A2方的立場來看，就是 正當的；站在B2方的立場來看，就是 不正當的。
2、「從身後干擾隊員的運球皆為犯規」這句話 在某些場合下是對的，因為 有干擾 一般就表示 有動作， 有動作的前提下 難免就會有 不當的身體接觸，這種情況下就可以吹 犯規。
至於「身後 無過分的身體接觸 的斷球」，是 可吹可不吹的。因為 無過分的身體接觸 那表示 還是 有 接觸，出於尊重老師的原因，可判為 犯規。 實際比賽中，主要是根據 主客場 及 隊員身份 等具體情況 來判罰的，即一般 傾向於 主場 與 有名氣的隊員。 有時 也會視 雙方得分情況、比賽的連續性 來「包弊」 確實是犯規的行為，即 犯規了 也不吹罰，繼續進行比賽。

⑸ 籃球裁判員根據場上位置不同分為哪些裁判

根據場上位置的不同，有三名裁判，即主裁判、第一副裁判、第二副裁判，有三種位置：中央裁判、追蹤裁判、前導裁判。 而裁判員位置的變化，不是他們的身份決定的，是根據實踐總結出來的一套執法系統指導的實用的跑位。

⑹ 籃球賽有哪些裁判人員

主裁判員，副裁判員（1名或2名，主要看比賽採取的是幾人執裁），技術代表，比賽監督，記錄員（負責記錄比分、犯規次數、暫停次數等），計時員，24秒計時員。

⑺ 中國最美籃球裁判，膚白貌美讓周傑倫偷瞄，她是誰

置信經常觀看籃球競賽的球迷一定曉得裁判的重要性，每一場競賽裁判看的會十分的認真，而且投入的精神其實是十分多的，在很多人的眼裡，裁判這個職務是十分的輕松的，實踐上是沒有那麼容易的，而且考取專業的裁判證書也是沒有那麼簡單的，裁判這一個職務其實是十分難勝任的。

眾所周知，裁判是籃球競賽中十分重要的組成局部，裁判需求在競賽中做出正確的判罰才幹讓競賽公平的停止，這意味著他們需求出眾的洞察力和敏銳的察看力，還有他們需求超強的體能，由於他們得跟著球員滿場飛奔，所以很多籃球裁判都是男性。

不過隨著籃球的開展，越來越多的女性開端參加了裁判這個大家庭中，她們用本人的魅力成為籃球場上一道魅力的景色線，而今天我們引見的這一位美女裁判就的得到了很多人的認可，而且也是十分的受歡送的。這一位美女裁判名字叫做亓浩，不要疑心亓浩確的確實是一位美女。

而如今的亓浩越來越漂亮了，而關注亓浩的網友也越來越多了，由於亓浩的顏值還有亓浩的名字，亓浩圈粉無數，而在小編看來，如今的亓浩美得令人心動，而且如今的亓浩照舊為本人喜歡的籃球貢獻著一切，希冀亓浩不斷都能堅持本人的籃球幻想。

⑻ 籃球裁判員應具備什麼素質

籃球裁判員是籃球比賽的執法者、管理者和服務者。他的職責是為雙方球隊提供一個公平、公正的比賽環境，促使雙方嚴格地遵循比賽規則，保證比賽公平、有序、精彩、激烈地進行。隨著籃球運動的迅速發展，籃球運動的競賽水平和比賽激烈程度的提高，對籃球裁判員的要求也越來越高。因此，只有具備以下幾種素質才能真正成為一名優秀的籃球裁判員。

一、高尚的職業道德素質

裁判上作作為一項事業，它關繫到籃球運動的存在與發展，關繫到籃球技術、戰術水平的提高，關繫到運動員優良的體育道德作風的養成，關繫到國家或者地區、單位的聲望和榮譽。囚此籃球裁判員首先應該個身心地熱愛籃球事業，忠誠裁判上作，精通籃球競賽上作，要有為籃球事業獻一切的精神。與此同時裁判員還要敢於面對來自各方面的十擾和壓力，思想端正，專心致志，堅持原則，小拘私情，秉公執法，廉正公平，在評判的公正准確中樹立威信、威望、權威和水準。籃球裁判員的職業道德是裁判員在執行臨場任務時所遵循的規范和准則。

2、扎實的專業技術素質

籃球裁判員的專業基本功包括手勢、眼、哨聲、基本步法、默計秒數和拋球等。手勢是裁判員的「語q m，是宣判的表達方式，是裁判員與記錄台、球隊、觀眾的聯絡信號;眼是裁判員對「點」與「面」的兼顧，即「眼觀六路」;哨裁判員對場內運動員在比賽過程的指揮和判定上具，裁判員的果斷性表現於哨的准、快、響(必要時叫一配合語A和手勢同時應用);裁判員的基本步法為:快走、慢跑、快速奔跑、側身跑、滑步、撤步、交叉步、後退步等等。一個合格的籃球裁判員，也應該是一個了解個球籃球運動狀況與趨勢的專家，只有這樣才會使自己的臨場判罰「尺度」與籃球運動的發展同步，做籃球運動發展的推動者，要及時了解世界重大比賽中優秀裁判員判水平和執行規則的情況，小斷總結，小斷進行觀念更新和知識更新，小斷提高判水平

三、強健的身體素質

幾乎所有裁判員都是出於熱愛才從事裁判上作的，但僅有熱愛是小夠的。當今世界籃球比賽向著「史高、史快、史強」的方向飛速發展，球場上競爭更加激烈，對抗性更強，攻防節奏、速度轉換奇快。籃球裁判員的臨場上作，是項復雜、細致、艱占的上作，小僅是高強度的體力勞動;而且是高強度的腦力勞動。在整個比賽過程中，裁判員同運動員一樣，要根據場上的情況，積極的奔跑，合理的選位，並做出准確的判斷，這樣才能適應快節奏的比賽。當今籃球比賽速度之快、對抗性之強，令人難以想像。在如此短暫的時間內，任何裁判員都小叫一能臨時在規則中尋找有關的條款。所以要求裁判員要反復學習，使其形成條件反射，小斷提高運動和執行的能力。所以，籃球裁判員必須具有健康的體魄和體腦快速反應的能力

四、良好的心理素質

良好的心理素質是籃球裁判員正常發揮裁判水平的重要保證。籃球裁判員具備健個的心理素質，就能個身心地投入到臨場裁判上作中去，做到情緒穩定，注意力集中，思維敏捷，意志堅強，小為外界十擾所影響，達到執法公正，判罰准確，處理有條小紊的最佳境界。籃球裁判員的心理訓練卞要包括注意品質、意志品質、自製力品質三方面內容。籃球裁判員的心理品質要小斷適應，改進和提高。以泰然面對卞客場賽事中的小同表現的教練、球員和球迷，泰然面對比賽中出現的各種突發事件，始終保持一個籃球裁判員最適宜的心理狀態。筆者認為作為一名高素質的籃球裁判員一定要有以下品質:

1. 是必須具有自信自強的意志品質2.必須有堅定果斷的決策品質3.是必須有沉著冷靜堅毅品質總之，一個合格的籃球裁判員，小管比賽多麼激烈、復雜和困難，小管臨場中遇到什麼問題都要保持穩定的情緒，良好的注意力，堅強的意志，必勝的信念和旺盛的鬥志以及小受任何十擾的自我調節和控制能力，臨場執行裁判上作的任何時候，都要保持大膽、果斷和冷靜。這是發揮判罰水平的重要囚素。所以，籃球裁判員小斷的加強對自我的心理素質磨練是非常重要的。

⑼ 籃球比賽中有幾個裁判,作用是什麼

1：有三個裁判，一個主裁判，兩個副裁判。作用就是為了更好的保證球賽的公平性、公正性。裁判員、助理裁判員在中場休息時首先聽取裁判長對上半場裁判工作的簡要評價，以及對下半場裁判工作的要求。

資料拓展：

裁判是體育比賽中負責維持賽場秩序，執行比賽規則的職位或人物。許多國際比賽中的裁判必須從比賽雙方的國家以外的第三國中選出，以示獨立、公正和無利益沖突。

裁判員是依託在規則的框架和指導原則之內監察比賽進行的。