籃球培訓如何維護學員

① 樂動體育籃球培訓班的培訓重點是什麼

體育籃球培訓班的培訓重點是什麼？樂動體育籃球培訓班培訓的重點就是培養青少年打籃球的熱情，打籃球的熱情，打籃球的這個執著的能力

② 一位籃球教練員如何在學員心中樹立形象

首先，籃球一定打的好，可能因為身高，體重等原因，不能去打職業比賽，但除了這兩點外，讓人找不到太大缺點。
其次，你是什麼樣的人，什麼性格，什麼長相，都不重要，重要的是你是好人，你在做對的事，你在為人生努力。
最後，你要能幫到學員，不是你想當然的幫，而是從學員角度出發，讓他們在籃球或者人生的道路上有長進。
至於其他，也都是人生的一部分，記住第二部分。

③ 需要怎樣進行籃球日常培訓，才能做到效益最大化

需要怎樣進行籃球日常培訓，才能做到效益最大化？

一.學習與訓練協調發展

在進行籃球訓練時，要處理好訓練與學習的關系，做好兩方面的協調工作，消除一些不良的影響因素，克服紀律鬆散和自由散漫的現象，既要狠抓訓練，又要強調學習的重要性。這就需要帶隊教練加強與任課教師的聯系，加強對學生的支持和鼓勵，做到全面兼顧，進而實現學生的全面發展和進步。只有各個方面都統一到一起，便可以形成一股合力，對學生的學習和訓練提供一個良好的環境和秩序。只有調動起學生的信心和積極性，才能在學習和訓練兩個方面獲得大的進步和發展。

④ 籃球教練工作概述怎麼寫 範文

1、負責現有籃球活動的授課;根據外籍教練要求進行學員籃球培訓;
2、增加教學趣味性,穩定球員情緒、協助學員進場,緩解球場發生矛盾;
3、協助維護球場秩序,教學器材的收放;
4、負責教學部中心數據管理、參與配合市場宣傳活動;
5、與外方教練做好密切的溝通,及時向家長反饋學員的學習情況;
6、與家長保持密切溝通,及時處理家長的疑問;
7、完成每月續費及轉介紹任務目標;
8、完成校長安排的其他工作。

⑤ 籃球培訓行業很火，具體有哪些問題呢

什麼樣的少兒籃球培訓機構才算是好的，才算是專業、正規的？社會諸多機構，魚龍混雜，讓家長和孩子亂花迷眼，難以抉擇。其實沒那麼復雜，選擇一家好的少兒籃球培訓機構，注意看下面三點就夠了。

師資力量

老師是教育的靈魂，一個好的老師能讓你少走很多彎路，能讓你更高效率的學習到需要的技能，青少年學籃球，不單單只是學籃球技術，也是學習為人處事，如何團隊協作等各個方面。優秀的教練，能短時間提高學生的興趣，培養學生的信心，激發學生的好勝心，養成面對逆境堅持努力的性格。

其次要配備一位負責任的班主任，及時跟進每一位學員的訓練狀況，做得好的地方給予鼓勵，退步的地方嚴格督促。每過一段時間組織能力測試，測試通過的晉升到水平更高的班級，測試不通過的要反饋給教練，進行針對性的訓練，才可以更快的提高。

最後，訓練的課程是否有趣，能讓學生更積極的參與進來，也是不可忽視的一部分。只有調動起學生的興趣，才能在刻苦的訓練中堅持下來，才能在以後的籃球路上走的更遠。揠苗助長，容易形成逆反心理，嚴重的甚至會大大損害學生對籃球運動的興趣，斷送了一顆好苗子。

⑥ 在籃球培訓中，有哪些注意事項嗎

需要必要的器材保護
膝蓋的受傷在籃球愛好者中大多數都是因為沖撞引起，戴護膝是個對於膝蓋很好的保護辦法，即使戴了護膝也是需要保護好自己，所以防守時，為了避免對方飛奔突破的隊員撞到自己膝蓋的內側，最好的方式還是從側面貼近去盜球。在籃球運動中，碰撞是難免的，在受到撞擊之後摔倒在地不要著急起來，先慢慢站起來活動一下看是否疼痛難忍，如果情況嚴重請及時就醫。
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合理安排運動量
很多孩子在運動打球時不知疲倦，但是長時間的大運動量不但會造成身體機能下降和抵抗力下降，而且對於學習來說難免力不從心。為了更好的保障身體素質，建議每次運動量控制在1小時左右為宜。
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掌握合理的技術
青少年朋友應注重基本功訓練。「投、突、運、傳、防」要有板有眼，只有掌握了扎實的基本功，那麼將來在打籃球時才會得心應手，首先推薦可以做一些輕微的慢跑，然後盡量放鬆一下四肢的肌肉，最後是活動手指等到確定身體各個關節不再僵硬的時候，就可以開始了。

⑦ 如何做好培訓學員的管理工作

受訓學員的特點
在管理過程中，因為管理人員對學員的認識程度不夠，會導致管理工作的側重點有所偏差，因而直接影響到管理工作的水平和管理目標的實現。因此，培訓管理人員應全面而深入的了解所有的培訓學員。
1.學員角色的多元化
過去的學員只具備單一的學生身份，而現在的學員同時具備多重身份，可能是單位的領導或者業務精英，在家庭中可能已經為人父母，因此他們不僅需要在學習期間進行不同角色的轉換，而且肩上的擔子也不止學習這一項，種種因素導致在學員管理中會呈現沖突性和失衡性。另外，從培訓學員的實際情況進行分析發現，由於學員的年齡跨度以及生活背景等方面存在很大的差異，不同的社會地位和社會角色導致學員的思想、行為、心理素質等方面的不平衡。
2.擁有豐富的人生閱歷
學員直接來自於社會，擁有豐富的社會閱歷和理解能力，有豐富的社會生活經驗、復雜的人際交往和相對穩定的「學習觀」，學員們接觸的實物多、見識廣，帶有很強的目的性進行學習。再者，因為學員直接來源於社會，受到社會和交際圈等因素的影響，導致學員在學習過程中帶有明顯的功利主義。
3.學員學習動機的多樣性
所謂學習動機是引導和維持學習興趣、引導學生向指定的教學目標發展的內在動力。不同的學員的學習動機是不同的，有的可能是想在原有基礎上充實一下自己，還有部分學員可能是因為單位的安排「被迫」參加培訓，種種原因直接導致學習要求與學習態度的差異。

⑧ 我們 一個培訓學校，大家都什麼維護學員的好方法嗎

誠信對待學員，站在學員的角度上思考問題，比如生日，節日的時候發節日問候，，還有就是了解學員平時的愛好，和真正需求，平時多交流用心就好，用真誠對待
以上僅僅是個人所得，僅供參考哈

⑨ 在籃球日常培訓方面，怎麼控制日常培訓次數

如果每天都想打籃球，那你一定要注意適量，每天適量的打籃球對身體是有一定好處的。

所有的運動項目都是要看自身的身體素質的，如果身體素質相對較好的，你可以多進行一會，並且籃球運動是一項身體對抗較強的運動，過度的運動很可能會使得身體上的肌肉上的受傷幾率變大。

3、投籃是在比賽中，隊員運用各種專門、合理的動作將球投進對方球籃的方法。投籃手中指和食指在投籃線上，投籃手單手接球，弱側手輔助扶球。接球後可以 立馬出手。壓碗持球能夠讓手臂舒展發力更加順暢，不壓碗會讓投籃顯得生硬，且出手慢。

⑩ 作為籃球教練如何讓學員學會自我管理

規范的球隊制度和明確的場上分工，是打造積極團隊氛圍的基石，因為球員要在場上能夠表現出色，球隊要贏球，健全的球隊制度是保證球隊正常運轉的基石，只有球員在球隊中有歸屬感才能在訓練和比賽中完全發揮自身的能力與水平，明確的場上定位和分工能夠讓球員更好的在球隊中快速找到自身的定位和歸屬感，並從中獲得滿足從而在場上發揮的更好。

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健全的溝通交流，這是在打造積極團隊氛圍的潤滑劑，不論是在比賽中還是日常訓練時，保持隊員與教練之間，隊員與隊員之間良好的溝通交流是贏球必不可少的因素。

比如，隊內會議的制定，每周是否定期在隊內召開球隊會議，用以解決球員和教練之間的問題或疑惑，從而減少私下多重溝通而造成的時間浪費，我們在每次課後都會進行小隊討論，對於剛才課上的比賽的輸贏進行分析和反思，並且就場上的問題積極向老師或者研究生學長提問。在比賽中是否每個球員都能對教練和隊長的要求作出及時積極正確的回饋，溝通的氛圍也十分重要，教練應該營造公平公開輕松的氛圍，讓球員願意反饋和主動溝通，同時可以鼓勵球員進行主動溝通，因為只有球員和教練主動溝通，球隊才能更加順暢地運轉，才能夠有凝聚力，球員才能更有歸屬感。

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團隊目標的一致性，如果說制度是齒輪，溝通是潤滑劑，那麼目標則是共同的價值，球隊的共同目標一定是贏球，這是都是將我們匯聚成一個團隊的共同力量，這就需要教練在管理過程中不斷的去樹立團隊共同的目標，將目標轉化為一個個共同的行為和共同的精神價值觀念，這樣在比賽中，球隊才能表現的像一個整體一樣去拼去打。

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團隊領袖人物的重要性：這個領袖人物是教練也是球隊中的每一個人，隊里的每個隊員都應該身體力行帶動球隊氛圍，要有能力去發現球隊氛圍的變化，並且能擁有調整球隊氛圍的能力，在訓練熱身和比賽時都能夠調動彼此的情緒，激發彼此的熱情，讓球隊始終處於良好的球隊氛圍中。

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團隊儀式感的必要性：在專項班的隊內對抗賽中，周老師常常會為隊員打造儀式感：一場簡單的隊內對抗訓練賽裡面，不論是隊員入場儀式還是配備齊整的記錄台或是場邊的專業攝影都應有盡有，這種儀式感讓我們在比賽中自我成就，自我滿足，讓我們在籃球中獲得更豐富的價值感和歸屬感。這種時刻記錄球員在球隊中的成長的方式，能夠賦予學生球員的自我價值的肯定和自我成就感。我們在以後的教學或訓練中也可以通過簡單儀式為我們的學生球員們營造良好的球隊氛圍，比如新人歡迎儀式，讓新球員能很快的融入集體，熟悉球隊文化和球隊運行模式；還有進球慶祝儀式，這些提前設計好的慶祝儀式能夠讓場上球員在有高光表現時更加興奮和滿足，提升歸屬感。

以上就是我對教練員在球隊中如何打造好的團隊氛圍和球隊文化的一些拙見，希望大家能多多提出意見或者建議，一起進步成長