A. 關於「籃球「勵志的詩句有哪些
1.
我不高大，甚至很矮，也沒有最好的運動素質，但我會玩命地撲向籃球，因為我愛籃球。
2.
我叫特雷西，這不僅僅只是一個名字，我希望有朝一日它也能成為NBA的一個標志，一段傳奇，這或許是一個遙不可及的夢想，但我堅信自己有為實現這個夢想而不懈奮斗的動力。
3.
沒有人會給你一切，你要達到目的，就得必須付出，淚血汗這三樣東西。
4.
我過你就像過清晨的馬路，等下我要在這里絕殺你，記住了，是這里。—拉里伯德
5.
你永遠不要低估一顆冠軍的心。—湯姆賈諾維奇
6.
我不尊重任何人，包括喬丹，因為我要勝利。—雷吉·米勒
7.
老頭子，你最光榮的時候是代表全日本嗎？而我，就是現在了。—櫻木花道
8.
一周有七天，一天有二十四個小時，我隨時可以搞定卡爾·.馬龍。—羅德曼
9.
現在他們確實比我強，但我相信在不久的將來會打敗他們。—姚明
10.
球場上的強硬和堅韌，不是和對手近身肉搏，而是能在被打倒後，站起來以更強硬的姿態予以反擊。—泰森·錢德勒
11.
不要輕言放棄，一旦放棄了，比賽就結束了。—安西教練
12.
即使世界拋棄了我，可還有籃球陪著我。—科比
13.
我現在所做的一切，都是為了追求更加完美。—科比
14.
我可不想成為喬丹第二，我只想成為科比-布萊恩特。—科比
15.
艱苦的努力終於有了回報。如果你一開始並未成功，不要泄氣，英勇向前，你終會看到雨過天晴的景象。不要計較你的付出與回報是否成比例，早起的鳥兒肯定會有食吃的。—科比
B. 籃球比賽致辭（開篇詩句）
咨詢記錄 · 回答於2021-10-03
C. 關於籃球古詩
籃球（七律）
疾穿壁壘拋球入，迅轉衣衫起臂突。
汗雨渾然披號諱，酥疲莞爾步獨孤。
奔三線互通銀刃，擺兩陣相連鋼箍。
扣破蒼穹翔雲散，坐迎爽氣煦陽舒。
D. 籃球詩歌
打球10年了 感觸挺深 （個人比較喜歡抒情點的 炫耀類的不喜歡。）
（匆匆數十載，有你陪伴。）
人生就像籃球場
而我則像籃球
在籃球場上的徘徊
在籃球場上的拼搶
隨時面對任何對手的較量
每時每刻都准備接受新的挑戰
雖然曾經膽怯過
雖然曾經受傷過
雖然曾經失敗過
但從未因此而放棄！
因為字典里不服輸的鬥志！
因為內心中對勝利的渴望！！
因為身體內的鮮血在沸騰！！！
所有的汗水
所有的激情
在即將迎接勝利的時候噴發吧！
希望採納
E. 描寫籃球或足球比賽的詩句！急啊！！！
一、單項選擇題（每題2分，共50分）
1、當我們受到他人的肯定，得到集體和社會的贊揚時，就會感到十分高興，因為我們的
A虛榮心得到滿足 B自尊心得到滿足 C 好勝心得到滿足
2、自尊的重要表現是
A知恥 B能客觀地認識自己和評價自己 C能做到表裡如一，言行一致
3、對待別人針對自己的議論與評價，正確的態度應該是
A及時予以回擊，挽回尊嚴 B有則改之，無則加勉 C不予理睬，我行我素
4、下列有關自信說法不正確的是
A 自信是一種信念，也是一種力量
B自信是走向成功的唯一條件
C在思想上相信我能行，行為表現上我能行，情感上體驗我能行，這種態度就是自信
5、自信者的快樂來自於
A他人對自己的表揚與嘉獎
B自己解決問題能力的提高
C虛榮心的滿足
6、愛迪生曾經說過：「沒有失敗，只有離成功更近一步。」對這句話理解不正確的是：
A只要態度認真，大膽實踐，失敗是完全可以避免的
B這是一種充滿自信的生活態度
C在失敗中總結經驗，更加有助於成功
7、下列行為中表現為沒有責任心的是：
A認真細致完成作業
B衛生委員每天認真檢查衛生
C值日生只顧打鬧，做游戲
8、元代作家張養浩說：「士當求進於己，而不可求進於人也。」這句話的意思是：
A每個人必須依靠自立自強，而不能依賴與他人
B一個人只能要求自己上進，而不能強求別人
C志士必須依靠自立自強而不能依賴他人
9、尼采說：「不依賴別人是少數強者的特權。」這句話是說：
A只有自立的人才能贏得別人的尊重
B只有少數人才可能自立
C只有享有特權的人才能自立
10、中學生培養自立要從現在開始，從小事做起，這里的小事是指：
A自己最喜歡做的事
B自己從來不做的事
C最容易被忽略、最平常的小事
11、發現自己的長處是自信的基礎。但在不同的環境里，優點顯露的機會並不均等。我們在評價自己時應該採用場景換的方法尋，尋找
A、過去的我 B、現在的我 C、將來的我 D、立體的我
12、真正做到尊重他人，感同身受，推已及人。對於他人的缺點，我們不能譏笑和歧視，這是尊重他人的表現，是
A、承認別人有缺點的表現 B、不做有損他人的人格的事
C、能正確地對待別人的錯誤 D、善於欣賞、接納別人的表現
13、「位卑未敢忘憂」「天下興亡，匹夫有責」這些名言告訴我們
A、有了個人的自信，才會有國家、民族的自信
B、每個人都有愛國主義的高尚品格
C、要把個人的自信上升為國家、民族的自信
D、失去了個人的尊嚴，也就失去了民族的尊嚴
14、下列內容中，能體現自尊的是
A、取得成績時沾沾自喜，甚至忘乎所以
B、當他人的評價不能滿足自己的自尊需要時，就妄自菲薄，情緒一落千丈
C、在做人方面沒有缺點和不足
D、知榮辱，講自愛
15、虛榮忌妒、自卑自負等的心理產生的根源是
A、自信心太強 B、自尊心太強
C、不能正確認識自己 D、有正確的自尊心和充分的自信心
16、「滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢！」陶行知先生的這句話提示我們要
A、自尊 B、自強 C、講科學 D、自立
17、人的成長過程，就是一個不斷提高自立能力的過程。自立就是
A、自己的事情自己干 B、自己的事情分給大家做
C、別人的事情搶著干 D、事不關己，高高掛起
18、《三國演義》中有一個馬謖失街亭的故事，馬謖是諸葛亮手下的一名大將，從小熟讀兵書，平時講起兵法來頭頭是道。當諸葛亮派他去鎮守街亭的時候，他不以為然，認為是大材小用，他說：「某自幼熟讀兵書，深知兵法，豈一街亭不能守。」結果他拒絕了副將王平的建議。導致街亭失守，不但使屬下的兵將損失慘重，而且破壞了諸葛亮進軍中原的大計，為整頓軍紀，諸葛亮只能揮淚斬馬謖。這一事例說明了（ ）
（1）驕兵必敗（2）馬謖低估了別人，高估了自己
（3）馬謖是一個十分自信的人（4）馬謖過於自負、自傲
A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4）
C、（1）（3）（4） D、（2）（3）（4）
19、真正有自尊的人是
（1）能體驗到自己的價值（2）是快樂的人
（3）很難得到別人的尊重（4）是知恥的人
A、（1）（2）（3） B、（1）（3）（4）
C、（1）（2）（4） D、（2）（3）（4）
20、自負的實質是
A、依據的事實是虛假的
B、妄自菲薄、過分怯懦
C、對自己的失誤多找自身原因
D、自信
21、「溫室里的花朵經不起風雨」給我們的啟示是
A、我們要更多地呵護溫室里的花朵
B、青少年只有學會自立才能在社會上立足
C、嬌寵溺愛的家庭培養不出獨立自主的少年
D、「溫室里的花朵」比喻當代的青少年
22、下列關於自立的說法不正確的是
A、自立就是自己的事情自己做
B、人的成長過程就是一個不斷提高自立能力的過程
C、自立只要求對自己的事情負責
D、自立並不是拒絕幫助
23、「老驥伏櫪，志在千里」、「不需揚鞭自奮蹄」這些古訓說明
A、正好民族最善於鼓勵他人
B、自強不息的精神表現在方方面面
C、任何人只要學會自強就能成功
D、自強不息的精神是中華民族優良的傳統美德
24、你認為下列同學中，缺乏自立意識的人是 （ ）
①小剛做不出作業就抄同桌的
②看到遠處有人在打架，馬上撥打110
③別人學英語，他也學英語；別人練拳，他又去練拳
④制定的學習計劃能按時完成
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
25、「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香」說明 （ ）
A.要看到自己的長處和短處 B.要看到梅與雪的差異
C.要看到別人的優點和長處 D.要揚長避短，自強不息
二、材料分析題（每題10分，共50分）
1、著名科學家楊振寧赴美留學時，立志要寫出一篇實驗物理論文。他先來到艾里遜實驗室。不久，艾里遜實驗室里傳出笑談：「凡是有爆炸（出事故）的地方一定有楊振寧！」楊振寧痛苦地認識到這一點：自己的動手能力比別人差！被譽為「氫彈之父」的泰勒博士一直關注這楊振寧的學術研究。有一天，他關切地詢問楊振寧：「你做的實驗是不是不太成功？」「是的。」面對令人尊敬的前輩，楊振寧實話實說。「我認為你不必堅持一定要寫一篇實驗論文。」泰勒直率地對楊振寧說。楊振寧認真地思考了兩天。他想起在廈門上小學時的一件往事。有一次上手工課，楊振寧興致勃勃地捏制了一隻雞，拿回家給爸爸媽媽看。不料，爸爸媽媽看了笑著說：「很好，很好，是一段藕吧！」類似的往事一件接一件地在他的腦海里浮現，他不得不承認，自己的動手能力確實不強。楊振寧最終接受了泰勒的建議，放棄寫實驗論文的打算。做出這個決定之後，他如釋重負，毅然把主攻方向轉入理論物理研究。從此，他踏上了成為物理學界一代傑出理論大師之路。
請回答：
⑴看了楊振寧的故事，對你有何啟發？（3分）
⑵你能認識到自己的長處和短處各有那些嗎？（5分）
⑶你認為今後的努力方向是什麼？（2分）
2、 47歲的王龍祥，是一位上海車手，2001年成功往返穿越「死亡之海」 塔克拉瑪干沙漠，2002年由單騎成功穿越由生命禁區之稱的羅布泊，是世界第一個完成這樣壯舉的人。他的一句名言是：遇到困難我覺得怎樣戰勝自我很重要，如果說人不能戰勝自我的話，恐怕很難戰勝困難。
（1）請就上述材料，回答他為什麼能完成壯舉？（5分）
（2）對你有什麼啟示（5分）
3、某中學生小雅生活在一個大城市，爸媽平時對她照顧得無微不至，以至於她真想獨自生活一天試試，爸媽同意了。送走爸媽後，她靠在沙發上看電視，結果迷迷糊糊著了，醒來後又餓又冷，一個勁地流鼻涕。要是媽媽在就不會這樣，夜裡都是媽媽給我蓋被子。現在餓了想吃飯，可冰箱里全是生肉生菜，我不會燒菜，只好泡方便麵吃。
（1）小雅請求父母讓她獨自生活一天，結果她的感覺是又餓又冷。這是為什麼？你能用她的哪些表現來說明？（5分）
（2）如果請你運用教材知識為這個故事設計一個標題，你會怎麼設計？（2分）
（3）你或許也有過類似的經歷吧，請談談你的經歷和感受。（3分）
4、面對初中生是否應承擔力所能及的家務勞動，初一（1）班的同學展開了討論，請你也參加進來。
甲生觀點：初中生應承擔力所能及的家務勞動，這既培養了學生的道德品質，又提高了學生的能力。
乙生觀點：現在學習太緊張，睡眠時間都保證不了，因此不需要承擔家務勞動，只要將學習搞好就行。
（1）你同意哪一種觀點，說出你的理由。（5分）
（2）你在家裡都學會了做哪些家務勞動？它對你的成長及將來的成才會有什麼意義？（5分）
5、有個人經過熱鬧的火車站前，看到一個雙腿殘疾的人擺設鉛筆小攤，他漫不經心地丟下100元當作施捨。但是走了不久，這人又回來了，他拿起幾支鉛筆，抱歉地對殘疾人說：「不好意思，你是一個生意人，我竟把你當成了一個乞丐。」過了一段時間，他再次經過火車站，一家店的老闆在門口微笑著喊住他。原來他就是那個雙腿殘疾的人。「我一直期待你的出現，你是第一個把我當成生意人看待的人，你看，我現在算是一個真正的生意人了」，他笑著說。
（1）「你是一個生意人：這句話給那位殘疾人帶來了什麼影響？（5分）
（2）這個故事給了你什麼啟示？（5分）
F. 請寫4句關於校籃球賽和友誼的詩句
百 花齊放競技場
事 在人為球難擋
贊 賞之聲人人送
助 威國慶我爭光
G. 歌頌籃球比賽的詩詞
我們躍過春天的原野
我們迎過秋天的落葉
我們穿過彎曲的小巷
我們跑過寬闊的大街
每天早起和朝霞相約
每天傍晚把晚霞采擷
今天我們要飛過銀色的跑道
向前 向前 向前
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2
掌聲依然為你響起，鮮花依然為你獻上
一時的輸贏不代表終生的成敗！
擦乾淚水，振作精神，新的沖鋒號已經吹響！
誰說天空沒有鳥的痕跡而鳥已飛過？
鳥飛過的痕跡已刻在天空的心中
你的精神也刻在了所有人的心中
不論結果如何
我們不會忘記你這只在天空努力飛過的小鳥，
那瞬間的美麗
將成為我們心中的永恆！
3
青春是一首歌，優美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞台，
紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧！年輕的心，我們為你歡呼！
加油吧！青春的你，我們為你自豪！
4
二零零四，九月金秋，天高雲淡，金風陣陣。我校召開運動會。一時間，各位運動健兒，摩拳擦掌，躍躍欲試，要在運動場上一顯身手，互論短長。 運動場上，顯露競爭精神，展現我輩英雄本色；運動場下，友誼第一，比賽第二；增進感情，健身才能健康。運動健兒最美麗！
5
白色的跑道是你運動的軌跡，台上的吶喊是對你拼搏的肯定．這是耐力與意志的檢驗，超載自我，挑戰自我是你的目標，當你體驗過從他人身邊攸勿而過時，你將再次獲得新的感悟，那是自我人生價值的體現，更是為班級爭奪榮譽的自豪，拼搏吧！努力吧！運動健兒們，勝利就在眼前，是男兒，我們不言放棄．
6
人生如賽場,路途似跑道.
在這秋高七爽的季節里,在這遠離城市喧囂的戰地,所有的激情,都在那一陣陣吶喊聲中凝結.所有的希望艘在吶喊聲放飛了.所有的力量也在吶喊聲中凝結了.
就在激昂的喊聲中,運動員們接受了依次次的挑戰,依次次超越了自我.他們以自己的行動,充分展現了自己的實力.展現了真我的風采.展現了自己的堅強拼搏的精神.
我們期待運動員們成功的喜悅,我們也隨時准備送上失敗的鼓勵,come on ,everyone!讓你們的成功與我們喜悅凝結在那一秒鍾凝結,變成永恆!
7
秋季運動員
在秋高氣爽的季節，
校園今日特別熱鬧。
一圈圈跑道，
米米訴說著自豪。
健兒在「年輪」上賽跑，
催促學子抓緊一分一秒。
只要拼盡全力，
理想的目標定會來到。
8
今日校園人心歡暢，運動場上彩旗飄揚。
鑼鼓喧天，運動員健兒分批傳喜報。
溢香桃李風華正茂，一聲槍令、 一代英豪。你追我趕百米線上爭分奪秒。
學子奪冠展雄風，搏盡全力奔目標。
加油！加油！
前程多美好。
9
1500米不算長，
人生貴在拼一場。
健兒奔跑比健康，
同齡同路誰最強！
風采撒滿跑道上，
賽場佳績美名揚！
10
生活中，我們每天都在嘗試
嘗試中，我們走向成功
品味失敗，走過心靈的陰雨晴空
運動員們，不要放棄嘗試
假如你成功了
這就是下一次嘗試的動力
假如你失敗了
就總結經驗，吸取教訓，繼續努力
無論失敗與否 重要的是你勇於參與的精神
付出的背後是勝利
無論是否成功
我們永遠贊美你
你們永遠是我們的驕傲
努力吧，運動員