應聘大學籃球老師問哪些問題

1. 應聘體育教師在面試的自我介紹時，哪些問題必須要注意

自我介紹的時候一定要注意方法，同時也應該注意自己的禮貌問題，也應該注意保持一個良好的態度和不卑不亢的自信進行自我介紹，而且也應該尊重面試官，在面試的時候一定要去聽清楚對方的問題。

2. 求籃球賽解說員的面試題目！急～

籃球賽解說員題目

馬戲團想在我們聘請幾位節目解說員，面試的題目就是請你為「猴子爬竿」、「黑熊踩木球」、「山走鋼絲」這三個節目中的其中一個節目解說，請大家選擇其中的一個節目准備，中間可以加上自己的語言。」

情景面試是面試形式發展的新趨勢，在情景面試中，突破了常規面試即主考官和應試者一問一答的模式，引入了無領導小組討論、公文處理、角色扮演、演講、答辯、案例分析等人員甄選中的情景模擬方法。在這種面試形式下，面試的具體方法靈活多樣，面試的模擬性、逼真性強，應試者的才華能得到更充分、更全面的展現，主考官對應試者的素質也能作出更全面、更深入、更准確的評價。在情景面試中，應試者應落落大方，自然和諧地進入情景，進入角色，去除不安和焦灼的心理，才能發揮出最佳效果。

(一) 當你處在舌戰群儒的時候

專家點評：你一個人面對多個考官時，最先需要的是冷靜，沉著。當應聘者與面試官直接接觸、對面回答的場面，多數人會感到緊張、慌亂，臨場發揮不好，因為平時大學生應聘的機會很少，再加上希望成功的心情迫切，所以，見了面試官後，心跳加快、舉足無措。智商、口才、形象、儀態都大打折扣。其實這大可不必，你研究好面試官，就可沉著冷靜、平常對待，千萬不要將面試官當成正在宣判自己命運的大法官，要把面試官當成自己相處幾年的班主任和各科老師，就會消除緊張情緒，流暢應答。當特別是能判斷出哪個是老闆，哪個是HR，哪個是部門主管那就更好了。還要善於觀察各位面試官，大致有六種：謙虛型、老練型、惟我獨尊型、演講家型、死板型、遲滯型等六種類型，提出的問題風格不同、基調不同，均屬於全方位、廣角度、多元化、含義深的問題。問題類型也就是直接式、選擇式、自由式、因果式、測試式、挑戰式、誘導式等幾種。

(二) 巧識語言陷阱，奮戰壓力面試

專家點評：幾種面試官中，往往最讓人發怵的是刁鑽的面試官，為了鑒別求職者的真實表現，他們通常會在面試中設置種種語言陷阱，以測試你的智慧、性格、應變能力、心理承受能力。面試官往往會用懷疑、尖銳、單刀直入等明顯不友好的發問，有意製造的緊張氣氛中提出一連串問題，窮追不舍，直至求職者無法回答，來「洞穿」求職者彬彬有禮的外表，使其心理防線崩潰。或者劈頭澆你一盆冷水，包括長時間的沉默、聲色俱厲的敵意提問等方式，讓你在委屈和激憤中露出本色。在他看來，擊潰你的心理防線，才能篩選出有心理承受能力的智者，找到能面對壓力的新鮮血液。這種面試稱為壓力面試(stress interview)，這是刁鑽的主考官用來淘汰大部分應聘者的慣用手法。

對應聘者而言，了解面試官的出題背景、真實意圖至關重要。應答思路就是：不管哪一類的刁鑽問題，不管有多少變化，都是想了解求職者的真實情況。具體來說，在刁鑽問題的背後，目的都不外乎是考查求職者：能力與適應性、對領導的服從性、獨立工作能力與團隊精神、職業作風、處理困難問題的能力、在緊張和不舒適的環境下，會有什麼反應。要想在壓力面試中勝出，只能交鋒時鬥智斗勇，奮戰到底。以不變應萬變，始終面帶微笑，沉著應答，識破陷阱內幕，巧妙迂迴作戰。

3. 求助我要去學校應聘籃球老師試講講什麼好啊!

講課嗎？

我是球員
可以給點建議

如果說45分鍾的課~

前5分鍾很正規的就是熱身~
比如這樣說「同學們，你們好，今天由我給大家講一節籃球課，希望大家的配合，首先，我們必須要進行熱身活動···」
一般都是哪幾步，慢跑，活動韌帶，活動腳踝，活動手腕等

然後接下來的15分鍾，你可以先將籃球的基本動作，基本運球方式，傳球，3點運球···一一交給你的那些學生們，現在的學生悟性高，應該沒問題~~~

然後的15分鍾，你可以進行投籃訓練，上籃訓練，還有你可以和同學進行配合的進攻訓練

最後10分鍾，進行對抗賽

還可以吧~

希望你滿意

4. 體育教師面試會問的問題有哪些

雖然我不是體育教師，但是我們那麼多教師集體面試，題目是一樣的，不針對你的專業。你的體育水平已經在你的筆試和加試中展現出來了，所以面試的題目不是跟你的專業掛鉤的。目前，很多地區採取的面試題目是那種答案不定的，只要你言之有理，可以自圓其說就行了。比如：你教授的學科，在年級中取得了第一名的好成績，招來了一些老師的嫉妒與非議，你會怎麼處理？比如：你教授的學生早戀了，女生把男生寫的字條交給你，你該怎麼處理？……所以不用擔心，你只要自信，保持好的狀態就可以了。祝你成功！

5. 應聘高校教師面試都會問些什麼問題

(1) 首先要自信。如果到高校任教，講課是基本功。所以千萬不要怕試講，保持自信的態度，試講時要面向台下的聽眾，聲音宏亮；
(2) 認真准備試講內容。盡可能和試講學院溝通試講課程及章節，如果可以自選，那就要選自己最熟悉，能夠適當發揮點的章節講，千萬別選引言或者概述，通常剛畢業博士講引言或概述講不好。如果已經確定試講課程及章節，那就認真准備，提前自己給自己或者同學演練一下；
(3) 板書要規劃好。一堂課下來應該剛好把黑板占滿，條理性要強，便於學生做筆記。所以板書自己要提前設計好。字體盡量工整，但不能因為寫字佔去太多的時間；
(4) 要概念清晰，重點突出。明確試講章節的重點和難點，講清重要概念；
(5) 著裝要正規，要像個當老師的樣子，不能太隨意；
(6) 有機會的好，要盡量展示自己的知識面，把自己的科研成果或體會加入到試講中，要通過試講展示自己。

6. 面試籃球助教會被問什麼問題

籃球助教一般情況下不需要太大的。技術含量。主要是後勤這方面。人員組織上面。訓練方面。起到後勤的一個保障。一般不會有太大的一個深奧的問題。怎麼問你就怎麼說正常發揮？

7. 體育教師招聘面試考核什麼內容

一、熟悉套路，突出亮點和重點

大部分考生在考前都會做一些准備，但有些考生顯然准備得不得其法，沒有摸准試講的套路。比如一些地區考試中，所授教材基本為田徑內容，且投擲教材出現的比例最高，而投擲教材中實心球教材出現的比例最高。而有的考生在備考中無視這一規律，眉毛鬍子一把抓，顯然枉費精力又不得其法。

摸清套路後就要精心准備教學設計，注意突出特色和亮點。舉個例子，很多考生的試講稿缺少教材特點和授課對象要素，只備了個課，不知道在套用時，要有針對性地利用和改變。也許網上下來的，也許是大學老師教的應試方法，總之缺少變通和特色。如准備活動，歸納了一下，27人就四種方法，一是徒手操，二是模仿操，三是喊數抱團，四是隊列隊形。

由於是無生試講，真正的效果是看不到的，所以作為考生要大膽創新，只要不脫離實際，不仿一試。像在准備活動中，聽了十個徒手操後，來了一個「雙人操」，或者「器械操」，哪怕是「拍洋片」，「甩鞭子」，就會讓評委眼前一亮的。在課中的組織教學和放鬆整理過程，其理是一樣的。

其次，要抓住教學的重點。像中學的《跨越式跳高》不僅介紹了跳高技術的演變，而且將助跑、起跳、騰空、落地四個環節一一呈現。有的面試者就理解為既然教材給了全部內容，就要求全部講完，先講述跳高技術的演變，什麼「跨越式」、「剪式」、「滾式」、 直到「俯卧式」、「背越式」，然後完整示範，接著是每個環節的示範講解和學生練習，面面俱到。試問在現實45分鍾的一節課中，經得起老師這么折騰嗎？我們知道現在體育課是單元授課模式，跨越式跳高作為新授課可以分幾個課時來講，而本課重點抓住一到兩環節來講就行了。

二、注重細節，全中求美

評委中的體育教師可能更關注考生對課的設計，教學組織的合理性，及示範講解的正確性等，而評委中的校長們更關注的是考生的氣場，如口令、服裝、語言、神情等。下面中公講師馮曉露舉幾個細節問題，望面試者能引起注意。

8. 體育老師面試時會問些什麼問題

工作經歷啦，經驗啦，在和等院校就讀過啊 等等
大膽的做，不用怕，對自己要有信心！