廣西有哪些企業在招籃球運動員

『壹』 和籃球有關的工作都有哪些

和籃球有關的工作都有：

1、職業籃球運動員。

例如：林書豪（Jeremy Shu-How Lin），1988年8月23日出生於美國加利福尼亞州帕羅奧圖（Palo Alto, California），美國職業籃球運動員，司職控球後衛，畢業於哈佛大學，效力於NBA多倫多猛龍隊。

2、籃球教練。

一般都是籃球運動員退役後從事的職業，例如：2000年悉尼奧運會輔佐蔣興權出任國家男籃助理教練，2004年再度出任國家男籃助理教練，輔佐哈里斯，後因名額問題沒有去成雅典。

3、籃球比賽解說員。

專門對籃球項目/賽事進行講解、介紹、分析的人員，多從事於電視/廣播媒體的工作。例如：央視籃球解說員，主要成員：張衛平、孫正平、於嘉、蘇群、徐濟成、楊毅、楊健、劉星宇、李楠。

4、職業籃球俱樂部經理人。

對籃球俱樂部的直接經營管理的人員，負責籃球俱樂部的運轉、發展和日常管理，屬於俱樂部的管理人員。

5、籃球媒體人。

例如：王猛，從《南方體育》開始從事體育媒體，現任《體壇周報》常駐休斯敦籃球記者，是迄今為止中國媒體在NBA駐扎采訪時間最長、現場采訪比賽場數最多、在休斯敦紮根最深的記者，其同時還擔任多家網路、電視台體育節目主持人，嘉賓。

『貳』 武漢那些單位招聘籃球運動員

開始學打籃球，首先要進行戰術意識培養，要不然你永遠只是打籃球，而不是會打籃球！！！
1 籃球運動是我們較為喜愛的運動項目,也是中學體育必修課的主要內容之一, 有著十分廣泛的群眾基礎。但我們在籃球教學和比賽中經常發現學生技術、戰術運用生搬硬套，實效性差，不合理的跑位接應多，防守時不知如何選位等問題。而這些問題產生的根本原因在於學生對籃球運動競賽規律的認識不足，用籃球運動的術語說：即籃球戰術意識差。培養提高中學生的籃球戰術意識，對提高中學生運動員的籃球運動水平將產生積極而深刻的影響。中學生運動員處於基礎訓練階段，所以應把戰術意識的培養放在與其它專項能力同等重要的位置上。
2 籃球戰術意識的概念
意識是心理發展的高級階段，是人類獨有的最完善的反映形式，是人腦對客觀現實自覺能動的放映。戰術意識是運動員在比賽過程中，按照一定的戰術目的，正確合理地運用戰術和技術的自覺的心理活動。籃球戰術意識是運動員對籃球運動的基本規律的認識和合理的運用。籃球戰術意識來源於運動員在訓練和比賽中對變化著的客觀事物的初級認識過程，產生於運動員對所從事的運動項目本質和發展規律的高級認識過程，並通過運動員的具體行動表現出其主要的特徵和作用。
3 培養籃球戰術意識在中學訓練和教學中的重要性
近年來，我在教學和訓練工作中，對培養中學生運動員籃球戰術意識方面進行了一些積極的探索，取得了一定成績。概括起來主要有以下幾點：
3.1 從戰術意識在籃球比賽中的作用來看，培養中學生運動員的戰術意識是必要的。戰術意識被人譽為運動場上的「活靈魂」，是運動員高度智慧的結晶。戰術意識與運動員的技戰術水平、智力能力相適應, 戰術意識的強弱,往往是衡量一個球隊水平高低的重要標志。認識戰術意識對中學生運動員的影響，關鍵是要擺脫「意識會在訓練比賽中自然形成和發展」的思想束縛，運用科學的理論和規律去指導訓練，堅持精講多練的原則，有的放矢地講清戰術意識的概念、特點及其作用，有目的地培養學生的戰術意識。
3.2 從籃球運動的特點來看，培養中學生運動員的戰術意識是必需的。籃球運動激烈、對抗、復雜、多變的特點決定了比賽是瞬息萬變的。在比賽中隊員要根據場上不斷變化的情況採取正確、果斷的行動，才能取得「攻必克、守必固」的效果,如果缺乏戰術意識,就只會蠻干、硬攻,既消耗體力,又往往事倍功半。同時，籃球運動作為集體運動項目，不僅要使隊員融入到整個隊伍當中，而且要使自己成為有獨特個性的個體。這些都要求隊員有一定的分析、判斷和解決問題的能力，要求在較短時間內有相當多的思維活動。戰術思維是戰術意識的主要成分。由意識到行動的過程，主要靠戰術思維的預見性、敏捷性和創造性等。所以說，中學生運動員戰術意識的培養和形成與思維活動密切相關。戰術意識的形成是思維活動在執行戰術行動中的具體體現，加強中學生運動員思維能力的培養，對於他們戰術意識的形成和發展有著積極的促進作用。
3.3 從中學生運動員的心理特徵來看，培養戰術意識是極有可能的。中學生運動員的抽象思維能力日益發展,並逐漸佔主要地位,他們已經掌握的知識已能幫助他們理解比較抽象的概念。同時，中學生運動員的觀察力的准確性和持久性也有較大的發展。他們對訓練中出現的情況，既好奇又困惑，正是擺正和增強思維能力的最佳時期。當然，由於這個時期接觸的技術、戰術都屬於基礎性的，他們的思維能力必然受到一些限制，而滿足不了他們的求知慾，所以，教練員必須抓住時機，因勢利導，循循善誘，通過反復訓練、舉一反三，不僅讓學生學會多種戰術，更能深入領會這些戰術意識，並在實踐中加以運用。要加強中學生運動員球感和無球時場上位置感的培養；要鍛煉他們的意志品質，加強情緒的自我控制能力，學會調整自己的心理狀態，以適應比賽時的緊張激烈的氣氛，以沉著應戰，超常發揮。
3.4 從中學生運動員的訓練內容來看，培養戰術意識是切實可行的。戰術意識是抽象的，只有在技術、戰術的運用中，才具有實際意義。因此，在技術、戰術訓練中培養戰術意識，是一個行之有效的方法和途徑。運動技術的形成是動力定型建立的過程，是在感性知覺基礎上建立生動的表象，並經過思維加工而成的，所以，技術的形成既是強化動力定型的過程，也是理性思維的過程即技術意識形成的過程。因此，技術訓練切忌成為簡單的機械式操作或單純的增加次數、延長時間，而是要在技術動作練習的同時，經常地、反復地進行講解、分析、強化，使中學生運動員不但知其然，還要知其所以然，將感性認識與理性認識有機結合。同樣，在戰術訓練中，無論是二、三人的配合，還是全隊的整體配合，要運動員明確各自的職責、行動線路、配合形式，通過戰術分析，加深對戰術內部規律的理解，提高他們的戰術思維能力；要不斷地加強訓練的要求與難度，通過訓練培養他們在復雜條件下分析判斷形勢、估計預測形勢變化以及迅速果斷作出決策的能力，從而提高戰術意識的實效性；要根據訓練內容的不同，逐步培養戰術意識，比如在快攻中各個位置的跑位意識，進攻區域聯防中持球隊員與非持球隊員的進攻線路意識以及位置意識等。只要常抓不懈，潛移默化，戰術意識就會不斷增強。
4 如何培養提高中學生運動員的籃球戰術意識
戰術是運動員比賽中所採用的方法,而戰術如何在比賽中得以正確合理的運用，則依賴運動員的戰術意識水平。所以在籃球訓練與教學中，戰術意識的培養是長期的。戰術意識比技術更重要，技術不會，可以學會，但如果缺乏正確的戰術意識，運動員就會失去行動上的指南，就不能合理得運用技術。所以，培養提高中學生運動員的籃球戰術意識應是全面的，系統的，應把它放在與技戰術訓練同等的位置上。在教學與訓練中可通過以下措施與方法進行：
4.1 要使學生掌握籃球理論知識和加強專項理論的學習，並注重經驗的積累。這三點是運動員成為「智能型」球員的重要手段。
4.2 發展注意品質，提高觀察能力。籃球運動員的觀察能力是隨時掌握賽場上千變萬化的情況，並作出正確判斷和快速反應動作的先決條件。要使運動員學會用眼睛的餘光觀察比賽動向的能力，以擴大視野。比賽中要求運動員隨時注意觀察防守者的情況，進攻隊員球場的分布，控球者的行動意圖及籃球處於場上的位置，主動尋找戰機。 4.3 加強技術、戰術的規范訓練。對每個隊員來講，掌握全面、扎實、有效的基本技術是十分重要的。籃球戰術意識只有通過嫻熟的、過硬的基本技術才能得到具體有效的體現，所以在訓練中要把基本技術達到自動化的程度。但特別要注意的是，要在基本技戰術訓練中貫穿戰術意識的因素，施以戰術意識的內容，把技戰術訓練與培養戰術意識有機的結合起來，不斷提高技戰術的運用能力。
4.4 重視戰術思維的訓練。激發戰術思維是培養籃球戰術意識的核心，戰術思維的敏捷性和靈活性，是培養戰術意識的中心環節。要求學生在訓練中學會用腦，在練的過程中要積極思考，這樣就會使戰術思維與戰術訓練有機的結合起來，達到培育戰術意識的目的。因此，教師要善於引導運動員學生圍繞戰術目的而練，力求使技戰術的運用，在時機、方位和配合上取得高度的協調一致。
5 小結與建議
戰術意識在實踐中包含兩層含義：一是在比賽中注意研究運用戰術方法；二是在訓練中應帶著戰術意識練技術。在籃球教學與訓練中，加強戰術意識的培養不僅可行，而且會加深運動員對籃球規律的理解程度。因此培養提高運動員的觀察、戰術思維能力等對籃球比賽有深遠影響的因素，注意比賽經驗的積累和總結是提高籃球戰術意識的重要保證。使隊員在困難、被動、失利和多種因素干擾的情況下能夠有隨機應變，化弊為利，轉敗為勝的能力，才能真正提高籃球運動的水平。

『叄』 我想知道有哪些企業招籃球運動員的嗎，不是CBA，有的告訴我。

一般只有俱樂部有，像公司的話一般沒有，因為公司主要還是以生產為主，不是為了打籃球而存在的

『肆』 招聘企業籃球運動員

那裡的？

『伍』 廣西有哪些運動員被授予國家級運動健將稱號

廣西獲得國家級運動健將的稱號有蔣黎芳，田佳寧，白雅雯，廖俊林等。

『陸』 CBA籃球運動員的工作待遇

CBA普通球員的年薪，在40萬至70萬之間。剛剛進入聯賽的年輕球員，年薪也就一二十萬。這么算來，孫悅打一年，相當於普通球員打十年。而且，孫悅上賽季400萬的年薪就已經很高了，現在又大幅度攀升，讓普通球員望塵莫及。

孫悅是虛高型球員的典型代表。他之所以能拿這么多錢，跟CBA的轉會市場沒有完全放開有直接關系。孫悅屬於自由球員，合同到期，可以自由轉會，北京隊要想留住他，只能使勁砸錢。

另一名身價虛高的球員是李根，2011-2012賽季效力於青島隊時，李根的年薪也就六七十萬，可是北京隊為了把他挖到手，開出了350萬的高價，這讓李根無法拒絕。可是，從在場上起到的作用來看，李根顯然做的還不夠，跟他的身價不相匹配。

今夏，新疆隊從上海隊手中得到了前國家隊隊長劉煒，年薪高達400萬，在CBA國內球員中高居第四位。平心而論，這位34歲的老將已經過了巔峰期。

『柒』 在廣西，有沒有人招籃球運動員的企業呀 我以前在體育商業比賽中打過幾場比賽的

發達的地方喜歡的老闆多，多走出去闖闖，問問自己的內心想要什麼，希望過什麼樣的生活，自己除了籃球之外，有什麼別的特長和能力，我也是一個經常幫企業單位打比賽的過來人，已經不打了，問問自己的內心自己的人生目標，規劃好。人生苦短，望珍惜美好青春，拚命奮斗
滿意請採納。
請採納答案，支持我一下。

『捌』 廣西籍的運動員有哪些

廣西參賽奧運的運動員是：陸永（游泳）、覃和（摔跤）、李文全（射箭）、黃紹華（游泳）、賴忠堅（游泳）、馬歡歡（水球）、王毅（水球）、王瑩（水球）、馬建軍（水球）、韓玲（田徑）、韋秋香（手球）。教練員是熊景斌（體操）、羅強（摔跤）。

陸永：侗族，男子舉重85公斤級運動員，柳州三江侗族自治縣人，1986年1月1日出生，輸送教練蘭艷雲，現任主管教練陶闖。1996年開始進行舉重訓練。2003年被選入廣西重競技運動發展中心舉重隊。

2004年，在山東濟南舉行的全國錦標賽中抓舉金牌、挺舉第三、總成績第二。在江蘇揚州舉行的全國冠軍賽中，抓舉金牌、挺舉第二、總成績第二。

2005年，在卡達舉行的世界錦標賽中挺舉第三、總成績第二。在海口市舉行的全國錦標賽中抓舉第三、挺舉第三、總成績第二。在江蘇南京舉行的第十屆全運會中總成績第二。

2006年，在多哈亞運會中總成績第二。

2007年，在福建馬江的全國錦標賽中抓舉第一、挺舉第一、總成績第一。

2008年，在福建泉州的全國錦標賽中抓舉第一、挺舉第一、總成績第一，其中抓舉178公斤、180公斤兩破全國紀錄兩超亞洲紀錄，總成績390公斤、393公斤兩破全國紀錄兩超亞洲紀錄。

覃和：壯族，男子自由式摔跤60公斤級運動員，廣西河池大化瑤族自治縣人，1984年12月14日出生，輸送教練黃易義，現任主管教練羅強。1996年進入河池市體校，1998年5月被選入廣西重競技運動發展中心摔跤隊。

2003年，在火車頭體協舉行的全國冠軍賽中，獲得第一名。在澳大利亞舉行的世界A級青年賽中，獲得第一名。2005年，在火車頭體協舉行的全國冠軍賽中，獲得第一名。2006年，在火車頭體協舉行的全國錦標賽中，獲得第二名。2007年，在四川德陽舉行的全國錦標賽中，獲得第一名。

李文全：壯族，男子射箭運動員，廣西桂林荔浦人，1986年1月18日出生。2001年進入桂林荔浦縣體校，教練李喜蘭；2002年8月被選入廣西射擊射箭運動發展中心射箭隊，教練黃忠勝。

2004年，在英國舉行的世界青年射箭錦標賽男子團體淘汰賽中，獲得第六名。在合川舉行的全國射箭冠軍賽男子團體決賽中，獲得第二名。在北京舉行的全國室內射箭錦標賽男子團體淘汰賽中，獲得第二名。

2005年，在長春舉行的全國室內射箭錦標賽個人決賽中，獲得第四名。

2006年，在福建漳州舉行的全國射箭冠軍賽中，男子個人70米、男子個人決賽第一名。

2007年，在山東舉行的全國奧林匹克錦標賽中，獲男子團體決賽第二名，並以442環破全國紀錄。在廣西武鳴舉行的全國射箭室外錦標賽中，獲男子單輪全能第三名。

2008年，在法國舉行的射箭世界盃賽中，獲男子個人決賽第二名。

賴忠堅：漢族，男子游泳運動員，廣西貴港市人，1988年1月28日出生。1996年進入貴港市體校，教練邱克軍、張小雁；1998年進入廣西體育運動學校，教練陳斌；2002年10月被選入廣西水上運動發展中心游泳隊，教練曾尚義；2003年進入國家游泳隊，教練葉瑾。

2004年，在晉城舉行的全國冠軍賽中，獲男子200米蛙泳冠軍。參加了在希臘舉行的雅典奧運會男子200米蛙泳比賽。2005年，在哈爾濱舉行的全國游泳冠軍賽中，獲200米蛙泳第一名。2006年，在洛陽舉行的全國游泳冠軍賽中，獲得男子200米蛙泳冠軍。在杭州舉行的全國游泳錦標賽中，獲得男子200米蛙泳冠軍。2007年，在廣東佛山舉行的全國游泳冠軍賽中，獲得男子200米蛙泳冠軍。在重慶舉行的全國游泳錦標賽中，獲得男子200米蛙泳冠軍。2008年，在浙江紹興舉行的全國游泳冠軍賽中，獲得男子200米蛙泳第二名。

黃紹華：漢族，男子游泳運動員，廣西南寧市人，1984年1月31日出生。1990年進入區游泳館業訓隊，教練周思慧；1994年4月被選入廣西水上運動發展中心游泳隊，教練吳紀才、張寒姣；2002年進入國家游泳隊，現任教練陳勤。

2002年，在韓國釜山舉行的第14屆亞洲運動會中，獲4×100米自由泳接力第一名。

2004年，在杭州舉行的全國夏季游泳錦標賽中，獲男子100米自由泳第一名。2005年，在上海舉行的全國游泳短池錦標賽中，獲200米自由泳第一名。在澳門舉行的第四屆東亞運動會中，獲男子100米自由泳、4×100米自由泳接力、4×200米自由泳接力第一名。2006年，在新加坡舉行的亞洲游泳錦標賽中，獲4×100米自由泳接力第一名。在洛陽舉行的全國游泳冠軍賽中，獲得男子100米自由泳冠軍。在杭州舉行的全國游泳錦標賽中，獲得男子100米自由泳冠軍。2007年，在廣東佛山舉行的全國游泳冠軍賽中，獲得4×100米自由泳接力第一名。在重慶舉行的全國游泳錦標賽中，獲得4×100米自由泳接力第一名。2008年，在浙江紹興舉行的的全國游泳冠軍賽中，獲得4×100米自由泳接力第一名。

馬歡歡：回族，女子水球運動員，廣西桂林富川縣人，1990年1月13日出生。1997年進入桂林市體校，教練郭任生；1999年進入廣西體育運動學校，教練常青；2001年被選入廣西水上運動發展中心游泳隊，教練周思慧；2004年進入女子水球隊，教練林軍。

2006年，在天津舉行的世界盃水球比賽中，獲得第八名。2007年，在葡萄牙舉行的世界青年水球錦標賽中，獲得第二名。在廣西南寧舉行的全國女子水球冠軍賽中，獲得第一名。

王毅：漢族，女子水球運動員，山東青島人，1987年7月29日出生。2001年被選入廣西水上運動發展中心游泳隊，教練吳紀才；2004年進入女子水球隊，教練林軍。

2006年，在天津舉行的世界盃水球比賽中，獲得第八名。2007年，在葡萄牙舉行的世界青年水球錦標賽中，獲得第二名。在廣西南寧舉行的全國女子水球冠軍賽中，獲得第一名。

王瑩：漢族，女子水球運動員，廣西南寧人，1988年8月7日出生。1997年被選入廣西水上運動發展中心游泳隊，教練周思慧；2004年進入女子水球隊，教練林軍。

2007年，在廣西南寧舉行的全國女子水球冠軍賽中，獲得第一名。2008年，在西班牙舉行的世界水球聯賽中，獲第五名。

馬建軍：壯族，男子水球運動員，廣西百色平果縣人，1984年10月8日出生。1999年進入平果縣體校，教練蘇容均；2001年進入廣西體育運動學校，教練廖一平；2002年進入廣西水上運動發展中心男子水球隊，教練林軍。2007年，在廣西南寧舉行的全國水球錦標賽中，獲得第一名。

韓玲：漢族，女子田徑運動員，河南人，1985年10月27日出生。1997年進入博白縣業余體校，教練許戈拉；1999年進入廣西體育運動學校，教練榮桂萍；2002年進入廣西田徑運動發展中心田徑隊，教練龍文富。

2005年，在江蘇南京舉行的第十屆全運會中，獲女子4×100米接力第二名。在全國田徑冠軍賽暨大獎賽總決賽中，獲女子4×100米接力第二名。

2006年，在石家莊舉行的全國田徑錦標賽中，獲女子200米第一名。在多哈第十五屆亞運會中，獲4×100米接力第一名，4×400米接力第三名。

2007年，在北京舉行的好運北京中國田徑公開賽中，獲女子200米第一名。

韋秋香：壯族，柳江縣人。女子手球運動員，1986年2月15日出生，2000年7月進入柳江業余體校，教練姚定干；2002年3月進入隊廣西女手球隊，2004年入選國家青年隊，2006年底入選國家隊。2005年，全國青年賽第四名，全國錦標賽第7名。2006年，亞錦賽第二名。

『玖』 有沒有招籃球運動員的公務員

沒有招運動員的公務員，只有招不同專業的，也有的招社會人士，具體到招考的時候會有公布

『拾』 我想做一名職業籃球運動員哪裡有招聘

你可以去體校籃球隊，讓教練看看