① 相機是什麼意思
照相機簡稱相機,是一種利用光學成像原理形成影像並使用底片記錄影像的設備。很多可以記錄影像設備都具備照相機的特徵。醫學成像設備、天文觀測設備等等。照相機是用於攝影的光學器械。
被攝景物反射出的光線通過照相鏡頭(攝景物鏡)和控制曝光量的快門聚焦後,被攝景物在暗箱內的感光材料上形成潛像,經沖洗處理(即顯影、定影)構成永久性的影像,這種技術稱為攝影術。
分為一般的照相與專業的攝像。
照相機發展史
最早的照相機結構十分簡單,僅包括暗箱、鏡頭和感光材料。現代照相機比較復雜,具有鏡頭、光圈、快門、測距、取景、測光、輸片、計數、自拍、對焦、變焦等系統,是一種結合光學、精密機械、電子技術和化學等技術的復雜產品。
在公元前400年前 ,墨子所著《墨經》中已有針孔成像的記載;
13世紀,在歐洲出現了利用針孔成像原理製成的映像暗箱,人走進暗箱觀賞映像或描畫景物;
1550年,義大利的卡爾達諾將雙凸透鏡置於原來的針孔位置上,映像的效果比暗箱更為明亮清晰 ;
1558年,義大利的巴爾巴羅又在卡爾達諾的裝置上加上光圈,使成像清晰度大為提高;
1665年,德國僧侶約翰章設計製作了一種小型的可攜帶的單鏡頭反光映像暗箱,因為當時沒有感光材料,這種暗箱只能用於繪畫。
1822年,法國的涅普斯在感光材料上制出了世界上第一張照片,但成像不太清晰,而且需要八個小時的曝光。
1826年,他又在塗有感光性瀝青的錫基底版上,通過暗箱拍攝了一張照片。
1839年,法國的達蓋爾製成了第一台實用的銀版照相機,它是由兩個木箱組成,把一個木箱插入另一個木箱中進行調焦,用鏡頭蓋作為快門,來控制長達三十分鍾的曝光時間,能拍攝出清晰的圖像。
1841年光學家沃哥蘭德發明了第一台全金屬機身的照相機。該相機安裝了世界上第一隻由數學計算設計出的、最大相孔徑為1:3.4的攝影鏡頭。
1845年德國人馮·馬騰斯發明了世界上第一台可搖攝150°的轉機。
1849年戴維·布魯司特發明了立體照相機和雙鏡頭的立體觀片鏡。
1861年物理學家馬克斯威發明了世界上第一張彩色照片。
1860年,英國的薩頓設計出帶有可轉動的反光鏡取景器的原始的單鏡頭反光照相機;1862年,法國的德特里把兩只照相機疊在一起,一隻取景,一隻照相,構成了雙鏡頭照相機的原始形式;
1880年,英國的貝克製成了雙鏡頭的反光照相機。
1866年德國化學家肖特與光學家阿具在蔡司公司發明了鋇冕光學玻璃,產生了正光攝影鏡頭,使攝影鏡頭的設計製造,得到迅速發展。
隨著感光材料的發展,1871年,出現了用溴化銀感光材料塗制的干版,1884年,又出現了用硝酸纖維(賽璐 照相機珞)做基片的膠卷。
1888年美國柯達公司生產出了新型感光材料--柔軟、可卷繞的「膠卷」。這是感光材料的一個飛躍。同年,柯達公司發明了世界上第一台安裝膠卷的可攜式方箱照相機。
1906年美國人喬治·希拉斯首次使用了閃光燈。
1913年德國人奧斯卡·巴納克研製出了世界上第一台135照相機。
從1839年至1924年這個照相機發展的第一階段中,同時還出現了一些新穎的鈕扣形、手槍形等照相機。
從1925年至1938年為照相機發展的第二階段。這段時間內,德國的萊茲(萊卡的前身)、祿來、蔡司等公司研製生產出了小體積、鋁合金機身等雙鏡頭及單鏡頭反光照相機。
隨著放大技術和微粒膠卷的出現,鏡頭的質量也相應地提高了。
1902年,德國的魯道夫利用賽得爾於1855年建立的三級像差理論,和1881年阿貝研究成功的高折射率低色散光學玻璃 ,製成了著名的「天塞」鏡頭,由於各種像差的降低,使得成像質量大為提高。
在此基礎上,1913年德國的巴納克設計製作了使用底片上打有小孔的 、35毫米膠卷的小型萊卡照相機-徠卡單鏡頭旁軸照相機。
不過這一時期的35毫米照相機均採用不帶測距器的透視式光學旁軸取景器。
1930年製成彩色膠卷。
1931年,德國的康泰克斯照相機已裝有運用三角測距原理的雙像重合測距器,提高了調焦准確度,並首先採用了鋁合金壓鑄的機身和金屬幕簾快門。
1935年,德國出現了埃克薩克圖單鏡頭反光照相機,使調焦和更換鏡頭更加方便。為了使照相機曝光准確,1938年柯達照相機開始裝用硒光電池曝光表。
1947年,德國開始生產康泰克斯S型屋脊五棱鏡單鏡頭反光照相機,使取景器的像左右不再顛倒,並將俯視改為平視調焦和取景,使攝影更為方便。
1956年,聯邦德國首先製成自動控制曝光量的電眼照相機;
1960年以後,照相機開始採用了電子技術,出現了多種自動曝光形式和電子程序快門;
1975年以後,照相機的操作開始實現自動化。
在20世紀五十年代以前,日本的照相機生產主要是引進德國技術並加以仿製,如1936年佳能公司按照徠卡相機仿製了L39介面的35mm旁軸相機,尼康是在1948年才仿照康泰克斯製造出了旁軸相機。
PENTAX的前身旭光學工業公司1923年開始生產鏡頭,隨著日本侵路戰爭的擴大,日本軍隊對光學儀器的需求急劇增加,尼康、賓得和佳能等日本光學儀器廠都接到了大量的軍隊訂單,為侵華日軍生產望遠鏡、經緯儀、飛機光學瞄準儀、瞄準鏡、光學測距機等等軍用光學儀器。隨著戰爭的結束,這些軍隊訂單已經不再有,戰後軍工企業為生存不得不轉向民用品的生產,光儀廠商尼康、佳能、賓得都先後開始了照相機生產。
1952年賓得引進德國技術並引入德國「PENTAX」品牌,生產出了「旭光學」的第一部相機。
1954年,日本第一部單鏡頭反光照相機在旭光學-賓得公司製成。
1957年作為日本照相機的後起之秀,又製造出了日本的第一部五菱鏡光學取景的單反照相機。此後美能達、尼康、瑪米亞、佳能、理光等公司爭相仿製、改進單反照相機及鏡頭技術,從而推動了民用照相機技術在日本的發展,世界單反照相機技術重心逐漸由德國轉移到了日本。
1960年,賓得推出的PENTAX SP相機問世,開創了照相機TTL自動測光技術。
1971年,賓得公司的SMC鍍膜技術申請了專利,並應用SMC技術開發生產出了SMC鏡頭,使得鏡頭在色彩還原和亮度以及消除眩光和鬼影兩方面都得到極大改善,從而顯著提高了鏡頭品質 照相機圖片。得益於SMC技術,此後賓得鏡頭的光學素質達到了極大的改善,有多隻賓得鏡頭被職業攝影師們推崇,甚至超越了德國頂級鏡頭蔡司鏡頭,成就了賓得相機一時的輝煌。(SMC是英文Super-Multi Coating的縮寫,意即超級多層鍍膜技術,應用這一技術,使得鏡頭中鏡片間光線的單次反射率能夠由5%下降到0.96-0.98%,整隻鏡頭的光透過率高達96%以上。)雖然目前幾乎所有廠商生產的照相機鏡頭都聲稱採用了SMC技術,但是實測證明,在這一點上做得最好的,還是賓得鏡頭。
1969年,CCD晶元作為相機感光材料在美國的阿波羅登月飛船上搭載的照相機中得到應用,為照相感光材料電子化,打下技術基礎。
1981年,索尼公司經過多年研究,生產出了世界第一款採用CCD電子感測器做感光材料的攝像機,為電子感測器替代膠片打下基礎。緊跟其後,松下、Copal、富士、以及美國、歐洲的一些電子晶元製造商都投入了CCD晶元的技術研發,為數碼相機的發展打下技術基礎。
1987年,採用CMOS晶元做感光材料的相機在卡西歐公司誕生。
歷經30年的發展,數碼相機的感測器尺寸已經達到了53X44mm,像素數已經高達8000萬。採用這款數碼相機拍攝的照片解像力、解析度、成像質量已經全面超越採用6X9英寸膠片底片相機拍攝的照片。
可以預見,隨著技術的進步,更好的數碼相機將會被不斷的開發出來。
② 針孔照相機與普通照相機區別
針孔相機與普通照相機的主要區別就是成像的光路,普通相機使用鏡頭,利用透鏡對光的折射來成像,更大、更明亮,成像效果較好。針孔是利用光線直射來成像,沒有鏡頭,簡單輕便,不過成像受限制。
③ 什麼叫針孔攝影針孔攝影的歷史
針孔攝像頭歷史 編輯:admin | 時間:[2011-03-20] 首先,我發現, 針孔攝像機 百年前發明的,當人發現,通過一個小孔光傳遞產生了關於它落在地面目標圖像。這一發現最早的文件來自於公元前5世紀中,後來擴大後,亞里士多德的著作。 我發現,第一次公布了一項針孔暗箱照片是在一個由傑瑪弗里西斯在1545年,一位天文學家,誰在他的黑暗的房間里使用的針孔,研究了1544年日食圖紙資料。暗箱一詞描述的「黑房」是杜撰後來約翰內斯開普勒。 然後,布魯斯特爵士蘇格蘭科學家是最早要在19世紀50年代針孔照片之一。他也是第一個用「針孔」。這位諾貝爾和平獎得主,瑞利,研究在19世紀80年代,以達到最佳的針孔針孔今天仍然科學家使用的公式 因此,我了解到, 針孔攝像機 是因為它可以要求在其最簡單的形式沒有詳細說明或昂貴的,並已為百年左右獨一無二的。它需要沒有不正常的攝影,並且可以從這樣一個紙板或有洞了鏡頭。如: 光線反射回來的圖像在一個小而精確的方式通過的孔,形成以紙或薄膜紙的扭轉形象。這些攝像機通常是手工製作。基本上, 針孔攝像機 包括一個光緊盒一端的一個針孔,和一個電影或照相紙的另一端連接到一塊。快門設計,可一紙或紙板折疊,可根據需要進行的方式一塊。針孔可使用通過一個金屬箔片或類似的縫紉機針或小釘。請記住,更完美的洞,洞的更薄,更好的圖片會。這件作品,然後應用到光的背後,通過嚴密的框框切眼內。燕麥盒可以做成一個很好的 針孔攝像頭 ,而應是光箔覆蓋自由。有時針孔攝像機均採用可移動的電影,該持有人或回之間的電影和針孔空間可以進行調整的話,讓攝像機的角度,以期改變。移動電影更接近針孔可以給你一個更廣泛的視角和不同的圖片。 所以,現在我更熟悉的針孔概念,但將其投入實際使用似乎採取一些創造性和技巧。東西我不這么成。我提到,我是「傻瓜」型?因此,也許只需要購買合適的設備。根據你如何狡猾,以及如何對你的專業和認真的結果。 在萊諾克斯激光,他們可以很容易得到的針孔攝影激光鑽針孔質量(記住更薄和更完善的孔,更好的圖片中的實際單反針孔轉換產品新生產線)為標準的35毫米相機,一客戶驅動的概念,我們的研發團隊建設。
求採納
④ 什麼是針孔照相機它的工作原理是什麼
針孔照相機,也稱照相暗箱,為照相機的原型,基本部分包括一個密封暗箱,後面為聚焦屏;密封箱前方為小孔或會聚透鏡。在其屏幕上可以看到清晰的圖像,若在屏幕的位置裝上感光底片,還可以拍出清晰的照片來,這就成了針孔照相機;不過這得要做一個「快門」和一個裝底片的槽。另外,在密封上也比製作一般的小孔成像儀要求更嚴格些。
工作原理:
物體發出的光線,經過小孔或透鏡後,在密封箱的聚焦屏上生成倒立的實像。極小的孔使得物體各點的光只能到達各自的像點,而不重疊,從而獲得清晰的像。針孔越小,通過針孔的光線就越少,像的亮度也就越低。針孔照相機的構造如圖10.6-l所示,機身全部用馬糞紙粘合而成,分前蓋和後罩兩部分。
⑤ 數碼相機上的符號表示什麼意思
數碼相機上的符號表示意思具體如下:
1、菜單,點擊可在LCD中對相機進行設置。
2、關閉屏幕,或在回放照片的時候關閉/顯示拍攝時的具體參數信息。
3、選重照片回放時,可配合④對照片進行擴大或縮小回放瀏覽。
4、同③。
5、EV設置,光圈優先。
6、白平衡調節,或連入電腦時數據傳送。
7、測光模式調節,或者向,上翻頁。
8、設置鍵,或確定。
9、AF自動對焦,或向右移動。
10、單張/連拍/定時拍攝設置,或向左移動。
11、回放按鍵或者回到拍攝模式。
12、照片模式選擇,如標准,鮮艷,黑白等。
13、刪除。
數碼相機分為:單反相機,微單相機,卡片相機,長焦相機和家用相機等。
數碼相機與普通照相機在膠卷上靠溴化銀的化學變化來記錄圖像的原理不同,數字相機的感測器是一種光感應式的電荷耦合器件(CCD)或互補金屬氧化物半導體(CMOS)。
在圖像傳輸到計算機以前,通常會先儲存在數碼存儲設備中(通常是使用快閃記憶體;軟磁碟與可重復擦寫光碟(CD-RW)已很少用於數字相機設備)。
⑥ 什麼是針式照相機
我復制的一段資料,裡面詳盡的說明了針孔照相機的來由以及怎麼製作和使用,請參照:
課程目標
一、整合目標:
1、 將數字信息技術整合到勞動技術學科中去。
2、 培養學生能利用多種媒體進行學習,特別是網路技術。
3、 學生能製作關於針孔照相機的演示稿和針孔攝影的網站。
4、 通過網路技術能和世界各地學生進行交流。
二、認知目標:
1、 培養學生嚴謹踏實的科學態度,對科學技術思考和探索。
2、 通過活動使學生了解科學實驗和技術製作的基本流程,有對「產品」的質量意識。
三、技能目標:
1、 學會一些常用工具的使用技術,有測量、記錄、描述和繪制等技能。
2、 通過活動激發學生求知的慾望、創造性思維能力和初步設計能力。
四、情意目標:
1、 通過活動可以提高學生觀察能力與分析問題的能力,運用科學的客觀標准評價科學發生的現象和事物。
2、 培養學生即要有獨立的思維能力又要與他人合作的團隊精神。
3、 學習初步的外觀美學設計,通過自己製造的「產品」-----照相機能拍出美的攝影作品和對美好事物的追求。
課程重點、難點
1、 互聯網的運用、演示稿和網站的製作。
2、 針孔照相機的設計。
課程所需資源
1、 工具和設備:能上網的電腦、投影儀、演示用照相機、溫度計、紅燈泡、窗簾、水源、容器等。
2、 活動器材:各式空容器(學生自己准備)、10號縫衣針、A4黑卡紙、硫酸紙(描圖紙)、3-5mm厚桐木板、鋁片(可樂罐替代)、黑板漆、膠水、雙面膠帶、剪刀、刀片、尺、3號印相紙、黑白膠卷、顯影和定影液等。
3、 場地:實驗室或普通教室(用窗簾擋住門窗可改為臨時暗室)分組活動、有攝影暗室條件最好。
課程流程
1、 課程引入:
通過利用網路資源製作演示稿講演下列概念和問題:
① 什麼是針孔照相機:
針孔照相機是一種古老的成像工具,它不需要鏡頭、反光鏡或其它任何光學部件,而是讓光線穿過一個小孔,在暗箱形成外部景物的倒像。
② 小孔成像基本原理:
在較暗的屋子裡,把一支點燃的蠟燭放在一塊半透明的塑料薄膜前面,在它們之間放一塊鑽有小孔的紙板。塑料薄膜上就出現燭焰的倒立的像(見圖),這種現象表明了光沿直線傳播,這就是小孔成像基本原理。
③ 小孔成像實例:
在自然界中也常常可以觀察到小孔所成的像。當燦爛的陽光透過濃密的樹葉斜射在地面上的時候,你會在地面上看到許多搖曳的光斑。有趣的是不管樹葉交織成的小孔是什麼形狀,每個光斑都是圓的,這是為什麼呢?原來,這是太陽穿過小孔所成的像。太陽是一個球體,所以它的像總是圓的。要是某一天發生了日偏食,太陽缺了一部分,那時候才會形成許多奇異的月牙形的光斑(見圖)。
在一定時刻,光線通過隧道在對面山上會形成倒置的影像。在生活中也可以看到小孔成像,當你進入到一間較暗的房間,通過鑰匙孔,可以在牆壁上看到外面投入的倒置影像。
④ 小孔成像歷史沿革:
我國古代在公元前4世紀,墨翟就做過針孔成像的實驗,並給予分析和解釋。《墨經》中明確地寫道:「景到(倒),在午有端,與景長,說在端。"這里的「午"即小孔所在處。這段文字表明小孔成像的是倒像,其原因是在小孔處光線交叉的地方有一點(「端"),成像的大小,與這交點的位置無關。從這里也可以清楚看到,古人已經認識到光是直線行進的,所以常用「射"來描述光線徑直向前。北宋的沈括在《夢溪筆談》中也記述了光的直線傳播和小孔成像的實驗。他首先直接觀察在空中飛動,地面上的影子也跟著移動,移動的方向與飛的方向一致。然後在紙窗上開一小孔,使窗外飛鳶和樓塔的影子呈現在室內的紙屏上面,沈括用針孔成像的原理來解釋所觀察到的結果:若鳶飛空中,其影隨鳶而移,或中間為窗所束,則影與鳶相連,鳶東則影西,鳶西則影東。又如窗隙中樓塔之影,中間為窗所束,亦皆倒垂……。
歐洲十六世紀文藝復興時代,有許多宮廷畫家就採用這種方法進行繪畫。十九世紀達-芬奇和其他畫家也用小孔成像原理作為繪畫的「暗箱」。(見圖)
⑤ 針孔照相機的今日發展:
隨著現代科學技術的發展,以照相機為載體的攝影技術已經相當發達。如自動卷片、自動測光、自動對焦、膠卷的自動識別、低色散鏡片、鏡片多層塗膜技術等等。數碼攝影的興起,更是對傳統攝影是一個極大的挑戰。但是,任何先進的照相機成像原理都是和針孔照相機一樣的,只不過在小孔的位置用鏡頭進行了替換,而且都是從最簡單的「針孔成像」的原理發展而來的。
世界各地,仍有許多針孔攝影愛好者,用他們製作的千奇百怪針孔照相機拍攝他們心目中的攝影作品。他們成立了針孔攝影組織,組織全球針孔攝影日,2002年4月28日是第二屆全球針孔攝影日,並有海報和徽標(見圖)。
世界各地攝影家在這一天24小時內,用針孔照相機拍攝針孔照片。中國針孔攝影家史國瑞先生將長城烽火台包裹起來,當做一個天然的大針孔照相機,來拍攝一張大的針孔長城影像作品。
2、 學生製作演示稿:
課前一星期給學生關鍵詞「針孔照相機」和「針孔攝影」。要求學生在自己的家庭網路查閱以上的內容(可以和他人合作)。將相關的內容製作成演示稿。學生通過演示對針孔照相機的理解。
3、 針孔照相機製作過程:
針孔照相機製作非常容易,生活中有許多(廢棄)物品可以改製成針孔照相機,有許多材料可以製作成針孔照相機,製作出有特殊想像力針孔照相機可以拍攝出連現代高級照相機也拍不出的攝影作品。
製作方法和要求:可以根據學生不同程度和年齡,設計、製作針孔照相機和拍攝針孔攝影作品,可以分如下四個層面:
第一層面:尋找生活中不同的物品進行改裝,看到針孔形成的影像。如用飲料罐、牛奶盒、奶粉罐等等(見圖)。在容器的一端用10號縫衣針戳一個小孔,相對一端用刀片挖去一塊,蒙上硫酸紙,對著景物,就能在硫酸紙觀察到一個倒立的影像。(見圖)
第二層面:使用規定材料進行製作簡易針孔照相機
為學生提供一張A4(21厘米×29.7厘米)大小的黑卡紙進行製作,根據小孔成像的原理,並提示學生充分利用到黑卡紙,製作出觀察到影像非常清晰銳利的針孔照相機。並能根據焦距的長短和孔徑的大小,使觀察到的影像可以變大或縮小。
第三層面:能將上述的針孔照相機拍攝照片:
將製作好上述的針孔照相機,不挖去原來蒙硫酸紙的位置,用攝影用黑白照相紙(2號或3號印相紙)進行替換。此過程要在開有紅燈的暗室內操作,用黑紙片封住前端小孔(見圖),
做到針孔照相機其餘部分不漏光。然後將針孔照相機拿到外面去對著景物,揭去封住前端小孔的黑紙片進行曝光,相當於現代照相機的快門。曝光時間決定於照相紙的感光性能、針孔的直徑大小和光線的強弱。通過觀察、試驗、記錄、計算和分析。探求出最佳的孔徑直徑大小和光線的強弱等一系列的關系。一般針孔照相機的曝光時間比較長,所以在拍攝時要將照相機固定住。將曝光後有潛影的照相紙在紅色燈光房間內進行顯影、定影和水洗。顯影液和定影液可用市售小包裝的顯影粉和定影粉配置。
沖洗後得到圖象與原先景物相反的影像(即負像)。如要得到正像,可用實物投影儀進行圖像反轉,或掃描輸入電腦,用處理圖像軟體進行反轉。
第四層面:用設計和製作的針孔照相機進行攝影創作
為了要保證圖像的大小和圖像的銳利和清晰,在拍攝之前就能知道拍攝後的結果。必須對針孔照相機有設計圖紙,對針孔有選擇,如針孔的形狀必須非常的圓、確定合適的針孔直徑、如何測量針孔的方法。測定針孔相機的焦距、根據光線和感光材料計算出曝光時間一系列數據問題。現在世界至少有50多個公式來確定合適的針孔直徑,下面就推薦一例:
最佳孔徑(mm)=1/25√——————————針孔照相機的焦距
可以用一定感光度的黑白膠片拍攝後負片沖印和印製或放大成照片。沖洗黑白負片一般使用D—76顯影液,沖洗黑白照片一般使用D—72顯影液。F—5定影液可以共用。沖洗黑白負片要在全黑的環境下進行,詳細記錄每次沖洗時間和溫度,並和拍攝時曝光時間綜合分析,得到最佳沖洗時間和溫度。並對攝影的作品有美學上的要求。
下面圖片供製作時參考(尺寸大小學生可以在設計中自我決定)
針孔照相機拼裝圖 針孔照相機形狀圖
4、 活動評價:
1、製作精細、外觀漂亮。
2、能「拍攝」到物體。
3、材料選擇有獨創性。
評價表:
活動結果是 分值 活動過程中 分值 活動方法 分值
外部形態(20) 資源應用(20) 方法科學(20)
科學合理(20) 程序連貫(20) 主體作用(20)
拍攝結果(20) 知識運用(20) 群策群力(20)
循序漸進(20) 思維活躍(20) 設計理念(20)
學生收獲(20) 善於創新(20) 經驗總結(20)
5、 作業:
到網路上去查閱並計算針孔照相機的小孔直徑與焦距的關系。
製作一個針孔照相機並能進行拍攝。
拓展性活動方案
製作一個針孔攝影的網站(個人、集體均可)。
製作一個針孔照相機能拍攝超廣角的攝影作品。
製作一個針孔照相機能拍攝360度的全景照片。
發揮想像,生活中還能用什麼東西製作成針孔照相機(如冰箱包裝盒、集裝箱、密閉房間等)?
課程設計理念
1、將數字技術整合到勞技課程之中。
2、整個活動通過四個層面,由較為淺顯學生感興趣的製作方法入手,逐步向縱深發展的過程。保持良好的學習狀態。
3、活動運用到了電腦、物理、化學、數學、美術、攝影、勞動技術課程等多方面的知識和能力。
4、以學生發展為本,活動和設計過程要以學生為主體的教學過程,啟發學生自主性學習,自主性探究、發揮學生的主動性和創造能力。
5、教師在教學活動過程中,要採用多種媒體的教學手段和多種活動形式,不斷引導學生製作追求有質量意識和外觀設計有美學元素的能力。
6、製作和拍攝完成以後,要以個人、小組或班級為單位進行展示、展覽和評比等各種評價手段。
參考資料
1、www.pinhole.org
2、www.pinhole.com
3、kodak.com/cihome/ecation/lessonplans/pinholecamera/
4、《物理》 八年級 上海教育出版社
5、《 攝影技藝教程》 顏志剛 復旦大學出版社
6、《青少年攝影技藝》 上海美術出版社
⑦ 了解什麼是針孔照相機
針孔相機是一種沒有鏡頭、只有一個針孔大小的光圈的簡單相機。
針孔照相機的成像原理就是小孔成像原理……