群眾文化服務是什麼崗位

1. 公共文化服務與管理主要學習什麼就業前景如何可以從事哪方面工作舉幾個例子

公共文化服務專業屬於相對比較新的專業，是伴隨著服務類產業的崛起而產生的，不管名字怎麼變，其實就是公共管理專業。
就業率還是很好的。這專業有兩個方向：1是藝術培訓方向，可以考取教師證進入中小學幼兒園從前藝術教育工作也可以升本。2是文物修復方向，可以進入博物館、藝術館、圖書館等事業單位從事文物修復工作，以後也能自己創業進入文物鑒定工作，目前該行業人才稀缺，行情非常吃鮮。
這個專業的就業情況還要看你上的是什麼類型的學校。如果是比較好的本科比如：985、211高校一般讀研比較多，然後就是留校，或者考公務員，從事文秘工作或者去一些社區、居委會、物業部門。

2. 什麼叫文化類型的工作，在現實生活中有哪些呢

其主要類別是演出事業單位，包括各類藝術表演團體等;藝術創作事業單位，包括藝術創作院所、藝術中心、音像影視中心等;圖書文獻事業單位，包括圖書館、檔案館、文獻信息中心等;文物事業單位，包括文物保護站、文物考古隊(所)、博物館、紀念館等;

群眾文化事業單位，包括群眾藝術館、文化館(站、宮)、青少年宮、俱樂部等;廣播電視事業單位,包括廣播電台(站)、電視台、轉播台(站)等;報紙雜志事業單位，包括各類報社、雜志社等;編輯事業單位，包括各類編輯部、黨史編纂室、地方誌編纂室等;新聞出版單位，包括各類出版社等。

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例如企業文化可分為五種類型。

第一種類型是「明星」文化。在這樣的公司，高管往往畢業於名校或者來自其他成功的企業。

第二種類型是「工程師」文化。這樣的公司主要由工程師團隊掌控大局，他們用工程師思維來解決問題或作出有關人員招聘的決定。

第三種類型是「官僚」文化。官僚文化催生出大量中層管理者，一切活動都有明文規定和常規流程。

第四種類型是「獨裁者」文化。獨裁者文化的理念就是：你為我工作，我說什麼你就做什麼，我支付給你薪水。

第五種類型是「奉獻者」文化。它的理念是打造一家員工不會中途離開的公司，除非他們退休或者去世。

3. 文化站的主要工作是什麼

一、傳播文化、發展文化、繁榮文化、管理文化，引領先進文化方向。

二、運用一切藝術手段，對群眾進行時政方針政策、思想道德教育和優良傳統教育，促進精神文明建設。

三、組織、協調、指導、開展所轄區的群眾文體、娛樂活動。

四、組織並指導群眾藝術創作，開展群眾文化工作理論研究和對外民間文化交流。

五、開展圖書閱覽，舉辦各類展覽、講座、培訓等，普及科學文化知識，提高群眾文化素質。編輯並推薦群眾業余藝術創作作品和科普材料。

六、建立信息資源共享工程，開展數字化信息服務。

七、開展流動文化服務；指導群眾業余文體團隊建設，輔導和培訓群眾文體骨幹。

八、負責配送和管理村、街道等公共文化資源；執導村、街道的群眾文體工作。

九、負責當地的文化市場管理。包括演出團體、民間藝術、圖書報刊、攝影音像、電影電視、網吧球室等文體活動的組織、開展、指導和管理。

十、收集、整理、保護、傳承民間文化遺產。開展非物質文化遺產的普查、展示、宣傳，指導傳承人開展傳習活動；做好地方文物的保護和宣傳工作，代表國家進行當地的文物保護和管理。

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文化站存在問題：

一、經費困擾。文化站的業務經費普遍不足，國家專項經費被層層截流，每年財政經費得不到足額劃撥，有的被長期拖欠。足額發放、部分發放和全部拖欠的約各佔三分之一。

二、文化設施缺乏。大多數文化站設施設備十分簡陋和落後，有三分之一以上的站站址場地問題長期得不到解決，有房的被擠挪作他用，租賃或借用的面臨被收回或拍賣，文化站名存實亡。

三、由於工資不保證，生活待遇極低，導致有的專干身在曹營心在漢，人心思走，無心「戀戰」，嚴重影響工作。

四、有的文化站受當地政府和縣區文化部門的雙重管理，致使有的專干「專職不專」，成為當地黨委政府的勤雜工，耽誤業務開展。有時，還造成管理上的諸多不便。

五、某些領導對發展文化工作缺乏正確認識。認為經濟指標才是硬的，文化建設沒有指標，是「軟」的，因此沒有把文化建設列入議事日程。檢查應付了事，大話承諾，過後拉到。

六、個別文化站專干素質較低，責任心不強，缺乏上進心和活力，工作停滯不前，甚至倒退。

4. 鎮鄉(街道)文化服務中心是做什麼工作

以王屋鎮文化服務中心為例，鄉鎮文化服務中心工作人員的主要工作內容如下：

1、利用政策建設文體陣地，開發文體項目，培育人才隊伍，組織開展豐富多彩的群眾性文化、藝術、體育活動；

2、積極做好轄區內文化保護、「村村通」基礎設施配套工作；

3、開展思想道德教育、文明評選、衛生創建、圖書閱覽等工作，傳播科學技術，倡導健康文明，提高人民群眾綜合素質；

4、依法對轄區內文化市場進行監督管理；

5、按規定負責新聞廣播、電視節目的製作與宣傳；

6、實施科技帶動，搞好科技培訓，開展新品種、新技術引進運用工作，爭取「產學研」開發和其它項目；

7、配合教育部門積極開展轄區內中小學校、教育學前機構的基礎設施建設，校園及周邊安全隱患排查處置等工作；

8、承辦鎮黨委、政府交辦的其它事項。

鄉鎮綜合文化服務中心的功能

試點以現有文化站為依託，推動宣傳文化、黨員教育、科學普及、體育健身等基層設施資源整合，主要任務是拓展服務功能、豐富活動內容、抓好隊伍建設。

為此，在現有文化站的基礎上，將設立縣級圖書館鄉鎮分館、綜合性文體廣場、科普活動廳、青少年綜合服務室、鄉鎮志書編纂室等一系列新穎實用的公共文化設施；

開展教育培訓、文體活動，編寫鄉鎮志書；組建群眾文化輔導員、社會體育輔導員、科普輔導員等志願者隊伍，協助開展各項文體和科普活動等。

5. 基層服務工作崗位是做什麼

也就是做一些社區工作。

工作內容主要分為以下6個崗位：

1、社區服務：開展面向社區老人、兒童、殘疾人等的生活救助和福利服務，面向全體社區成員的便民利民服務和面向屬地單位的社會化服務。

2、社區衛生：包括社區的公共衛生、醫療保健和計劃生育等。

3、社區治安：包括社區內的治安保衛、民事調解、幫教失足青少年、防火防盜和其他社會治安綜合治理工作，如組織開展本社區經常性和群眾性的法制教育和法律咨詢、民事調解工作等。

4、社區環境：包括綠化、環境建設和環境保護等。

5、社區文化：包括各種群眾性的文化、體育、教育、科普活動，以及其他形式的社會主義精神文明建設活動。

6、社區組織：包括社區黨組織、社區自治組織、社區中介組織的建設

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社區工作者的知識結構至少應當包括三個部分：

第一，社區工作自身的理論體系和實務模式。社區工作作為社會工作主要方法之一具有一套獨特的工作原則、步驟和方法，社區工作者必須首先了解自己的工作的特殊和特點，掌握基本的專業理論知識和技巧。

第二，相關行為科學及社會科學的知識方法。在現代社會工作的專業化過程中，吸收了各種現代科學成果。

第三，社區背景知識。較全面、深入了解一般社區結構、服務事業及公共或私人機構的功能特點，並熟悉社區生活習俗，從而容易適應工作環境，建立積極的社會關系。

參考資料來源：網路-社區工作(社會工作的一種)

6. 村級公共文化員服務是什麼

摘要 村級文化員要政治立場堅定、作風紀律嚴謹、熱心文化工作、具有一定的文化素養和文藝特長。能夠管好、用好、維護好本村現有文化活動陣地、文藝器材設備。

7. 綜合文化服務中心是干什麼的

文化服務中心,旨在活躍群眾文化,是開展群眾文化體育活動的服務機構.

主要服務范圍包括：貫徹執行上級有關教育、文化、體育、衛生等方面的法律、法規和政策；負責制訂並落實年度教育、文化、體育、衛生工作計劃；負責街道教育、衛生工作；負責街道宣傳、精神文明建設和統戰工作，貫徹落實黨的民族宗教政策；負責街道、村文化體育事業的發展建設和管理；用各種文化藝術形式和進行時事政策、兩個文明建設、國內外形勢以及愛國主義、集體主義和社會主義等方面社會宣傳教育；組織開展豐富多彩的、群眾喜聞樂見的文娛體育等活動；開辦書刊閱覽，開展群眾讀書活動，普及科學文化知識，傳遞經濟信息，為群眾求知致富、促進當地經濟建設服務；舉辦各類文化藝術講習班（講座），輔導和培訓群眾文藝骨幹；搜集、整理民族民間文化藝術遺產，做好文物的宣傳保護工作；受文化主管部門的委託管理好當地文化市場；承辦業務主管部門和街道辦事處交辦的其他事項。

8. 文化服務是什麼它 包括哪些內容

文化，包括文化事業和文化產業。黨的十六大報告明確提出「積極發展文化事業和文化產業」問題。報告明確提出，要積極發展文化產業，增強我國文化產業的整體實力和競爭力，並強調，發展文化產業是市場經濟條件下繁榮社會主義文化、滿足人民群眾精神文化需求的重要途徑。

2004年，國家統計局在與中宣部及國務院有關部門共同研究的基礎上，制定了《文化及相關產業分類》，從國家有關政策方針和課題組的研究宗旨出發，結合我國的實際情況，將文化及相關產業概念界定為：為社會公眾提供文化、娛樂產品和服務的活動，以及與這些活動有關聯的活動的集合

根據這一概念，文化產業的范圍為：

1、為社會公眾提供的實物形態文化產品的娛樂產品的活動，如書籍、報紙的出版、製作、發行等。

2、為社會公眾提供可參與和選擇的文化服務和娛樂服務，如廣播電視服務、電影服務、文藝表演服務等。

3、提供文化管理和研究等服務，如文物和文化遺產保護、圖書館服務、文化社會團體活動等。

4、提供文化、娛樂產品所必須的設備、材料的生產和銷售活動，如印刷設備、文具等生產經營活動。

5、提供文化、娛樂服務所必須的設備、用品的生產和銷售活動，如廣播電視設備、電影設備等生產經營活動。

6、與文化、娛樂相關的其他活動，如工藝美術、設計等活動。

9. 鄉鎮文化服務中心工作人員的主要工作是什麼

以王屋鎮文化服務中心為例，鄉鎮文化服務中心工作人員的主要工作內容如下：

1、利用政策建設文體陣地，開發文體項目，培育人才隊伍，組織開展豐富多彩的群眾性文化、藝術、體育活動；

2、積極做好轄區內文化保護、「村村通」基礎設施配套工作；

3、開展思想道德教育、文明評選、衛生創建、圖書閱覽等工作，傳播科學技術，倡導健康文明，提高人民群眾綜合素質；

4、依法對轄區內文化市場進行監督管理；

5、按規定負責新聞廣播、電視節目的製作與宣傳；

6、實施科技帶動，搞好科技培訓，開展新品種、新技術引進運用工作，爭取「產學研」開發和其它項目；

7、配合教育部門積極開展轄區內中小學校、教育學前機構的基礎設施建設，校園及周邊安全隱患排查處置等工作；

8、承辦鎮黨委、政府交辦的其它事項。

鄉鎮文化服務中心工作人員任職要求

1、具有中華人民共和國國籍；

2、擁護中華人民共和國憲法，遵守國家法律法規，享有公民政治權利；

3、具有良好的品行，願意履行本單位工作人員義務，遵守本單位工作紀律；

4、具有符合國家或行業規定並能堅持正常工作的年齡條件和身體條件；

5、具有適應崗位要求、正常履行職責的文化程度、專業或技能條件和工作能力。

以上內容參考濟源市人民政府-王屋鎮文化服務中心工作職責

10. 公共文化服務與管理專業就業前景

1、公共文化服務與管理專業培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，掌握較系統的公共文化服務與管理基礎知識，熟悉文化藝術管理方法，具備公共文化活動的組織與策劃能力，從事基層文化服務與管理工作的高素質技術技能人才。

2、公共文化服務與管理專業就業方向

主要面向文化館（站）、群眾藝術館、文化娛樂場所、社區等部門，在公共文化活動服務與指導崗位群，從事群眾文化服務與指導、社區公共文化服務與管理、公共文化活動的組織與策劃等工作。

3、公共文化服務與管理專業主要職業能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創新創業能力；
2．具備公共文化服務與管理的實踐能力；
3．具備群眾文化活動的組織與策劃能力；
4．掌握公共文化服務與管理的基本知識；
5．掌握至少一門藝術特長；
6．熟悉音樂基礎理論、表演基本理論和美術創作基礎理論；
7．了解音樂、舞蹈、話劇、美術等藝術形式的特點及基本規律。

4、公共文化服務與管理專業課程與實習實訓

1．專業課程

群眾文化基礎知識、表演理論與技巧、舞蹈技巧與編創、美術基礎理論、化妝基本知識、基本樂理、視唱練耳、會展創意設計等。

2．實習實訓

在校內進行音樂、舞蹈、話劇、美術等基本藝術形式的單項實訓，以及會展創意、文化活動組織策劃等實訓。
在文化館（站）、群眾藝術館、社區等部門進行實習。