如何利用社會資源發展文化

A. 科學教育實踐中,如何利用社會資源

一、先行研究、挖掘徐匯區IT產業的結構、層次、內容中與科技教育相關的內容

科技教育的新活動、新課程特別強調與社會的互動，重視挖掘社會的教育資源。在這種情況下，相應地，教師的角色也要求變革。教師的教育工作不能僅僅局限於學校、課堂了。教師不僅僅是學校的一員，而且是整個社會的一員，是整個社會教育、科學、文化事業建設的共建者。因此，教師的角色－特別是青少年活動中心的教師必須從僅僅是專業型教師、課外輔導型教師，拓展為「社會型」教師，要特別注重利用社會資源來豐富學校教育的內容和意義。

比如，數字娛樂的概念提出後，徐匯軟體基地率先建立了上海數字娛樂中心，將行業的領軍企業集聚到數字娛樂大廈，我們就要先到其中去探路、尋訪，找到合適的資源引用到學生的計算機軟體教學中來。

二、設計能引導學生探尋IT與生活關系的綜合性活動，並全過程指導

1、引導學生選擇社會資源

計算機學科作為一門與社會生產、生活聯系緊密的應用學科，社會教育資源極為豐富，我們要設計的是：如何引導學生深入到生活中去探索，提高他們的興趣，並引導他們向各自喜歡的方向進行深入的研究和了解，作為科技教育基地的上海圖書館、公安博物館、昆蟲館、植物園等，還有數字娛樂中心、百腦匯等，就是非常好的、可向學生開放的探詢基地資源。這些資源都分別有不同的內涵，我們可以根據活動的內容、目的進行選擇利用。

利用社會教育資源的方式有多種，從課程重視培養學生的創新精神和實踐能力這一目標出發，結合具體教學內容的學習，引導學生走出教室，走向自然，走向社會，進行調查研究，是利用社會教育資源的主要方式。

2、引導學生挖掘社會資源特色，激發興趣

學生普遍對數字化產品感興趣，對網路游戲感興趣，我們就引導他們對數字產品研發和生產的企業進行探尋，找到他們的興趣點，並適當的加以歸納，幫助他們在探尋過程中整理思路，再邀請著名IT企業研究人員介紹諸如：華東計算所、郵電部研究所的晶元與數字化、數字成像、數字通信等產業中的計算機是如何被應用的等話題，學生就被我們引入了數字之門，會極大地引發他們對整個計算機領域的濃厚興趣。

3、鼓勵引導學生利用近水樓台的區域資源，積極互動

利用社會科技教育資源開展青少年信息技術活動，與科學家搞科研不同，其主要目的是為了發展學生的智能和提高學生的素養。為確保學生能夠在對資源的挖掘和利用中獲取信息、知識、興趣點、以及探究的勇氣、方法，教師引導學生充分利用各種手段走近、走進各類社會資源。參觀拜訪著名IT企業和研發中心，如微軟中國研發中心、銀聯技術中心，邀請產業人士交流，請軟體專家開始講座等，利用網路本身尋找資料，並輔導他們如何篩選、整理、歸納、小結。當然可供利用的社會資源還有學生家庭，教師在過程中可以讓學生充分利用家庭中的家長資源、設備資源等開展相應的活動，充分發揮學生的主觀能動性。

三、社會科技教育資源利用與整合實踐的關鍵

1、關注社會科技教育資源內容與學生關系的選擇。要關注學生的興趣，低級年級學生適合關注一些社會科技資源開放度高、容易入門的主題內容，以體驗型活動為主，如參觀數字產品生產流水線；高年級選的活動立意可以高一些，研究周期稍長一些，如軟體編寫與數學的關系等課題，就要引導他們去研發中心等資源基地。

2、關注社會科技教育資源與學生互動過程。關注過程，不是關注活動的形式，不而是關注學生在社會科技教育資源互動過程中的體驗生成和經驗重組、感受和收獲，要讓每個同學親歷活動情景，體驗活動方法，在活動過程中形成認識，提升觀念，發展能力，而不只是為形式的熱鬧或只追求最終的結果。這樣，社會科技資源的真正內涵，才算被真正發掘了。

因此，可列出我區IT產業科教資源網路圖，分析各個資源的特徵和教育作用，然後引導學生利用這些資源進行體驗式的學習和探究。

B. 如何充分利用在地文化，當地資源，構建新型文化旅遊產業形式

（1）類型多；數量多；地域組合好；游覽價值高（任答三點）（2）紅色革命文化 文化旅遊資源豐富；交通快捷；受旅遊名城西安的輻射作用強（3）生態破壞；環境污染；文物古跡損毀（1）根據圖例分析：圖例中顯示陝北地區擁有紅色革命文化，民間藝術文化，地方建築文化，歷史朝代文化，宗教文化，所以旅遊資源的類型多；根據圖中旅遊資源的分布分析：陝北旅遊資源的數量多，類型豐富、密度較大、搭配協調、形成了一定規模的旅遊資源具有較高的旅遊價值。（2）根據圖例：延安有紅色革命文化，是革命老區。有鐵路和高速公路經過延安，有機場，所以交通便利；根據材料敘述，距離旅遊名城西安的距離近，聯系緊密，受其輻射作用強。（3）旅遊業發展過程中應注意：生態破壞；環境污染；文物古跡損毀等。【考點定位】本題考查旅遊資源的評價；旅遊資源開發條件評價；旅遊對地理環境的影響及旅遊環境保護。

C. 如何利用歷史文化資源發展旅遊文化產業

當前，隨著經濟全球化的步伐加快，文化的交流和相融趨勢明顯。保持和發展民族文化特性，並將優秀的傳統文化轉化為適應現代經濟需求的文化產品，對於弘揚民族文化，振奮民族精神，增強民族文化凝聚力，具有十分重要的現實意義。文化產業作為新的經濟增長點，日益成為各地綜合競爭力和可持續發展能力的基礎指標和關鍵因素，成為21世紀經濟全面持續協調發展的最重要的支柱產業之一。對於一個地方而言，文化是靈魂、是其內在吸引力，文化產業對城市軟實力的提升有其他產業所不能比擬的優勢，特別是對城市形象、城市環境、城市文化、城市精神、城市凝聚力、城市地位甚至城市的政治文明等方面的直接促進和價值提升作用非常巨大，是提升城市綜合實力、保證可持續發展的重要保障。寧洱縣的文化旅遊產業要發展，以下幾個因素不容忽視。

依託資源，「創意為王」。

魅力源於實力，實力展現魅力。人文資源與自然資源是文化產業的基礎，發揮地方優勢，打造文化品牌的意義十分重要，我認為要本著發展「人無我有」、「人有我獨」的特色文化產業理念，深入挖掘本土文化資源，呼應時代，貼近大眾，適應市場，把文化資源提升為文化產品，創造一批社會效益和經濟效益俱佳的文化品牌，才能迅速提高地方知名度和美譽度。然而，有了好的資源如果沒有創意、包裝與整合，也難於形成產業基礎。要提升文化軟實力，必須在全面繁榮文化事業的同時，以戰略的思維和眼光推進文化產業快速發展。麗江、鳳凰在這方面做的比較好，能把人文資源與自然資源的效果發揮到了較高水平，且在不斷提升創意，體現和貼合群眾性和大眾消費的特點，較為吸引人。

努力創造市場的聚集效應。

文化產業除了有好產品，還要有市場的聚集效應，必須把旅遊、文化、科技、市場有機結合起來，要彰顯人氣，只有把人吸引進來，才能有效應。文化產業是綜合性產業，市場空間大，社會效益大，最為直接的就是能夠帶來就業崗位的增加，相關產業收入的提高。這就需要社會各方面的支持配合、相互協作，深層次地研究、挖掘、整理、開發，利用地域文化資源作為重要內容，開發各類衍生文化產品，形成高效益的文化產業鏈。綜合考慮文化產業的綜合性，提供所需的服務、配套設施，健全功能，使遊客既得到精神層面的享受，也得到物質方面的滿足，使之乘興而來、滿載而歸。

政府主導、市場運作。

堅持用市場的眼光看待文化資源，用市場的方式配置文化資源，用市場的機制開發文化資源。我縣旅遊產品檔次低、品種少、總體上還處於發展的初期階段。解決這些問題，首先要充分發揮政府主導作用，政府及有關部門要積極主動挖掘整理當地文化資源，主導文化產業發展的方向，調控和支配資源，同時大力營造文化產業發展的內外環境，把市場運作交給企業，既要培養當地的文化企業人才，更要吸引省內外有實力有經驗的文化企業和經營人才到我縣投資文化產業，通過打造會展、傳媒及一大批文化服務和旅遊品牌，才能共同形成和做大做強一個地方的文化品牌。

科學規劃，保證投入。

規劃是做好文化產業的指導性文件，一方面能突出重點，即先做什麼項目，後做什麼項目；另一方面，可以明確文化產業的政治、經濟和市場的目標。文化產業是高投入的產業，特別是創意產業，要不斷的研討，不斷的創作，形成產品，還要進行市場運作，整個過程都與投入分不開，可以說，沒有投入就不可能做大做強文化產業。因此，要充分考慮發揮地域文化優勢，緊緊圍繞打造旅遊文化品牌的發展思路，制定旅遊文化產業發展規劃。文化產業的發展要和自然、人文、社會環境相適應，開發與本地實際相結合的新興旅遊文化產業，以特色創名牌，以優勢爭市場，把特有的地域文化融於產品、管理、服務和營銷之中。我們要依託我縣多姿多彩的文化資源，深度開發和挖掘其人文價值、美學價值，加快建設民族文化旅遊。同時要注重把發展文化產業和調整產業結構結合起來，把文化產業培育成新的經濟增長點。

結合實際，科學發展。

做好文化產業必須結合實際，把當地的歷史文化資源、人文資源、自然資源、交通基礎等和經濟社會發展程度結合起來，抓住重點，突顯亮點。享受文化成果是人類經濟社會的必然。藉助雲南旅遊文化市場比較熱的機遇，大力發展民族工藝品市場。但作為經濟文化欠發達的邊遠地區，做好這項工作也不宜過急，要一步一個腳印的幹下去，做一個項目成一個項目，逐步繁榮壯大。

幾條建議

當前，如何充分發揮寧洱文化優勢，打造寧洱旅遊文化品牌，是長期以來的擺在我們面前的一個重要課題，也是我們當前的一項重要工作，我認為應做好以下幾方面工作：

整合寧洱文化旅遊資源，提升檔次，賦予新意。

如紅色旅遊方面，把民族團結文化展示從屋內移至公園，著力建設民族團結之聖地；招商引資規劃建設普洱茶文化城，著力打造普洱茶、普洱府及茶馬古道系列文化，形成滇南大觀園；磨黑古鎮建設中，把楊麗坤故居與鹽文化、磨中的紅色文化、飲食文化做大做強；還要把以銀飾品加工為代表的民族手工業壯大起來；把以那柯里為代表的鄉村旅遊做大起來，做精做強文化產品，使遊客到寧洱後得到多方面的文化享受。

加強文化旅遊基礎設施建設，提供環境支持。

藉助昆曼大通道及泛亞鐵路重點建設工程，極力改善寧洱的交通條件，使之真正成為大通道上的旅遊文化重鎮。同時，做好景區景點的軟硬體建設，提升賓館檔次和服務質量，著力打造縣城和特色街區，營造良好的基礎設施環境和濃厚的文化氛圍。

提高人文素質，服務文化產業發展。

傳統農耕文化觀念仍在束縛著寧洱文化產業的發展，對文化產業的認識，不少幹部和群眾中還比較模糊，甚至有不知道文化還是生產力，還能創收的理念與實踐都不足，所以，落實「旅遊文化活縣」的戰略，採取「走出去，請進來」方式，大力培養文化經營人才，使文化產業的理念深入人心，自覺的參與到文化產業的發展中來。

出台鼓勵政策，使文化企業有所獲、有所樂。

要大力扶持文化產業的龍頭企業，開發好具有地域文化特色的旅遊產品。要保護好、引導好民營資本投資旅遊文化產業的積極性，培育一批重點民營文化企業，積極促進文化產業投資主體多元化，逐步形成文化產業群，形成新的產業格局。要積極出台對現有文化企業經營戶如銀飾廠、奇石場的扶持政策，鼓勵其他產業的企業家投資文化產業，給他們有培訓學習的機會，對前來投資的文化企業，在用地、辦理手續等方面給予傾斜協調，使他們有所得、有所樂，我們有發展、有市場。並以文化發展帶動和促進旅遊、餐飲等的聯動發展。

大力發展經濟，以經濟發展促進文化產業的發展。

充分發揮寧洱資源、區位、交通之優勢，極力招商引資，大力發展縣城經濟。只有縣城經濟的綜合發展，才能帶動和促進對文化產業的發展，提高文化產業在縣城經濟中的比重，形成良性循環。在推動雲南省建設民族文化大省、文化強省的過程中，寧洱要彰顯特色、展示獨特魅力，通過大家持之以恆的不懈努力，不斷發展壯大文化產業，使之打造成為有活力、有競爭力、有濃厚文化底蘊、有國際化風格的特色產業。

D. 如何利用社會力量建立國家非物質文化遺產

加強非物質文化遺產的挖掘和保護，直接關繫到一個地方的競爭力和知名度，也是建設社會主義先進文化、貫徹落實科學發展觀和構建社會主義和諧社會的必然要求。自去年浙江省非物質文化遺產普查工作開展以來，各地非遺普查工作成果累累，各級政府高度重視，創新工作思路，採取有效的措施，普查採集的資料信息記錄詳實，實物種類貯存豐富，使非物質文化遺產普查工作卓有成效。嘉興市在此次非物質文化遺產普查中發動和組織了市、縣、鎮、村「四級」非遺普查工作隊伍力量，全方位地開展了普查工作，通過歷時五個月的全面普查，全市共收集、整理了十萬余條非物質文化遺產資源線索，完成了物質文化遺產項目調查近萬項，並涵蓋非物質文化遺產的17門類。當前，普查工作都已接近尾聲，各級文化行政主管部門和非遺保護工作機構將面臨下一步切實做好非物質文化遺產的管理和利用工作，如何從階段性的普查轉入常規性的全面保護階段，使當地具有文化、歷史和科學價值的非物質文化遺產得到有效保護，這已經是擺在我們面前急需探究的一個重要的課題。本人就這一問題結合工作實際談幾點膚淺的想法。
一、非物質文化遺產保護和傳承工作刻不容緩
1、非物質文化遺產是世代相傳的活態文化。聯合國科教文組織通過的《保護非物質文化遺產公約》中的定義明確，「物質文化遺產」指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。各個群體和團體隨著其所處環境、與自然界的相互關系和歷史條件的變化不斷使這種代代相傳的非物質文化遺產得到創新，同時使他們自己具有一種認同感和歷史感，從而促進了文化多樣性和人類創造力。非物質文化遺產包括口頭傳統和表述，表演藝術，社會風俗、禮儀、節慶，有關自然界和宇宙的知識和實踐，傳統的手工藝技能等。顯然，非物質文化遺產由人類以口頭或動作方式相傳，具有民族歷史積淀和廣泛、出代表性的民間文化遺產，它曾被譽為歷史文化的「活化石」、 「民族記憶的背影」。
2、「再創造」是非物質文化遺產發展的基本規律。非物質文化遺產不同於物質文化遺產，它是流動著的、活態的，正如國家文化部民族民間文化保護工程專家委員會專家劉錫誠所講：「就象流水一樣川流不息、滾滾向前，不會永遠停留在一個點上不變」， 「非物質文化遺產的嬗變是進化的，而不是後退的」， 「它表現在兩個方面，一個是積累，一個是傳遞」。所以，聯合國教科文組織通過的《公約》強調，非物質文化遺產世代相傳在各社區和群體適應周圍環境，以及與自然和歷史的互動中，被不斷地再創造，為這些社區和群體提供持續的認同感，從而增強對文化多樣性和人類創造力的尊重。可見，無論是非物質文化遺產，還是非物質文化遺產的傳承方式，都是在進化中發展和延續的。那麼，非物質文化遺產及其傳遞者的保護，無疑是它生存發展的命脈所在。
3、非物質文化遺產的挖掘和保護日趨重視。我國是一個歷史悠久的文明古國，不僅有大量的物質文化遺產，而且有豐富的非物質文化遺產。黨和國家歷來重視文化遺產保護和弘揚優秀傳統文化，尤其是近幾年來隨著全球化趨勢的增強，生物多樣性和文化多樣性的尊重和保護得到全社會的關注，黨和政府對非物質文化遺產保護工作高度重視，黨的十六大對有關扶持重要文化遺產和優秀民間藝術的保護工作提出了目標要求，各級組織履行了我國加入聯合國教科文組織《保護非物質文化遺產公約》的義務，2006年以來又相繼公布了國家、省、市、縣「四級」非物質文化遺產名錄後，進一步牽動了各級黨和政府的心，也增強了社會各界對非物質文化遺產保護的意識。特別是2006年民間藝術普查和2007 年以來全社會參與的非物質文化遺產普查工作取得了顯著成績，為今後對非物質文化遺產的進一步保護、傳承和利用打下了堅實的基礎，開創了良好的局面。
二、非物質文化遺產普查成果管理和利用的主要手段
目前，非物質文化遺產的全面普查工作暫告一階段後，面對普查挖掘和掌握的豐富的具有歷史、文化、科學價值的非物質文化遺產資源，各地應抓緊大好時機，將普查這一階段性工作盡快轉入到保護、傳承的常規性工作，並堅持「保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展」的工作方針，正確處理保護和利用的關系，對普查成果進行科學管理和有效保護；對非物質文化遺產資源進行傳承開發和合理利用。其主要工作手段可以從有以下幾方面著手：
（一）建檔與完善
1、加強非物質文化遺產資源的數據記錄與保護。一是做好普查積累的非遺資料文檔工作，包括電子文檔和紙質文檔的建立。按照「全面普查、廣泛採集、確立重點、建檔立卡、分類製作、圖文並茂」的工作要求和統一的格式，分別建立各民間藝人、民間藝術社團（隊）、民間藝術之鄉（村）、民間藝術品種的文字、圖片、音像檔案。建立健全各項制度，妥善保管實物資料；二是搞好非遺資料的資料庫建設。 按照「統一軟體、統一目錄、統一分類、統一格式、統一質量」的工作標准，利用高科技手段實現非物質文化遺產保護的科學化，把所有非遺資源信息（包括文字、圖象、音響、影像）進行科學、系統的數字化動態管理。創建嘉興市非物質文化遺產保護檔案和信息資料庫和網路服務平台，搞好資料庫的硬體、軟體建設及建庫工作，以「嘉興市非物質文化遺產保護資料庫」為資料庫依託，構建以電腦、電視機為終端的嘉興市非物質文化遺產保護專業網，使之成為非物質文化遺產保護信息交流的重要窗口。
2、深入挖掘和梳理非物質文化遺產資源。一是通過普查掌握的資源信息（包括傳承項目和傳承人等），進一步深入調查，進行充實和刪選；二是通過非遺名錄的申報，進一步挖掘當地具有重要價值的非遺資源，堅持其真實性和整體性的有效保護，使非物質文化遺產在全民中得到認同和尊重。
（二）宣傳與保障
1、利用輿論工具加強宣傳。一是充分發揮各級新聞媒體的作用，鼓勵和支持新聞出版、廣播電視、互聯網等媒體運用多種手段和形式，
大力宣傳非物質文化遺產保護工作的意義、目標和任務，凝聚社會共識。二是利用「文化遺產日」和嘉興市「端午文化」等傳統節日，繼續舉辦好「遺產日」非物質文化遺產展演活動和「嘉興端午民俗」等重大民族傳統節日活動，繼續挖掘船文化傳統特色品牌，擴大地域傳統文化的影響力，展現嘉興水鄉古城神韻。縣、鎮兩級要積極開展各種民族民間文藝匯演、比賽、展覽、博覽會和 「硤石燈會」、「桐鄉軋蠶花」、「平湖迎大蠟燭」等當地民族傳統節日活動和民間文化藝術節活動等。吸引廣大群眾參與保護工作，營造全社會都來重視、關心非物質文化遺產保護的濃厚氛圍。
2、爭取政府政策措施投入。 充分發揮各級政府的核心和主導作用，制定規劃、組織力量、落實經費、加強指導。積極爭取各級政府對非物質文化遺產保護的投入的重視，設立嘉興市非物質文化遺產保護專項資金，將非物質文化遺產保護專項資金列入本級財政預算，並隨財政收入的增長而增長，增長比例不低於當年政府支出的增長幅度。「十二五」期間，力爭每年安排市專項資金數百萬，主要用於市非遺保護中心、市非遺展示中心日常運作，對市屬非遺名錄項目及列入市級以上非遺名錄項目或其他重大項目進行挖掘、搶救、保護、保存、研究、傳承等的補助，非遺保護研究基地和代表性傳承人（民間老藝人）、民間藝術家等扶持表彰，民間藝術人才的培養，非遺成果編纂、資料庫建設等。各區、縣（市）也應根據各地的實際，適當安排保護專項資金。
3、制定非物質文化遺產保護規劃。為積極構建科學有效的歷史文化遺產保護體系，進一步保護和傳承民族優秀傳統文化，使非物質文化遺產的傳承能順應社會可持續發展，使之成為全社會的自覺行動，各級文化行政部門應及時制定（ 2009年―2015年 ）《嘉興市非物質文化遺產保護發展規劃綱要》，並落實實施計劃和有效措施。
（三）開發與利用
1、構建非物質文化遺產資源保護體系。建立非物質文化遺產代表名錄體系，通過制定評審標准並經過科學認定，建立國家級和省、市、縣級非物質文化遺產代表作名錄體系。通過設立保護項目名錄，命名民間藝術之鄉和民間藝術家，建立民間藝術生態保護區等途徑，使重要的非物質文化遺產得到有效保護。建立科學有效的非物質文化遺產傳承機制。研究在傳統文化特色鮮明、具有廣泛群眾基礎的區域，加強非物質文化遺產有效利用的途徑。對傳統文化生態保持較完整並具有特殊價值的村落或特定區域進行整體性動態保護，命名一批民間藝術之鄉、民間藝術生態保護區和民間藝術家，使優秀的民間藝術得到有效保護。
2、構建非物質文化遺產資源展示體系。建立嘉興市非物質文化遺產專題博物館（展示中心），積極以此為平台，運用先進、科學的保護方法，將普查、收集、整理的非物質文化遺產保存和保護起來，並採用數字化展示手段,結合實體模型、專題展覽和現場製作表演等形式,積極開展非物質文化的傳播和展示。
3、構建非物質文化遺產產業運作體系。一是要充分運用市場機制，加強與旅遊、外貿、會展等相結合，鼓勵社會力量參與非物質文化遺產的合理開發利用，培育民族民間藝術經典旅遊景區和民間藝術產業基地，開發生產具有民族民間文化特色的服飾、飲食、工藝品、紀念品等，建立一批民族民間文化產品的研究開發生產基地，使之成為文化產業新的增長點。同時要引導民營企業合作參與保護，特別是在資金投資方面更應該加強合作，讓文化保護「企業化」，以獲得「雙贏」。二是要組織民間藝人、民間藝術表演隊伍，積極參與國內外文化交流活動，讓嘉興民族民間文化走向全國、走向世界。這有利於加強民族民間文化與旅遊聯姻，擴展民族民間文化的傳播途徑，增強民俗旅遊的吸引力。
4、構建非物質文化遺產保護制度體系。建立起比較完備的全市非物質文化遺產保護制度，健全市、縣兩級責任明確、運轉協調的保護工作機制，實行屬地管理，由所在地進行保護為主、上級指導和支持為輔。基本實現非物質文化遺產保護工作的科學化、規范化和網路化。
5、構建非物質文化遺產教育傳承體系。一是要建立嘉興市非物質文化遺產保護網站，鼓勵和支持媒體對民族民間藝術遺產及其保護工作進行宣傳展示，普及保護知識，培養保護意識；二是要充分發揮大專院校和科研機構的專家學者的作用，建立嘉興市非物質文化遺產保護專家委員會，健全保護工作決策咨詢機制，廣泛吸納有關學術研究機構、大專院校、企事業單位、社會團體等各方面的建議，共同開展非物質文化遺產保護的課題研究工作。每年設立一批課題、項目，加強對非物質文化遺產及其保護方式、保護工作有關的科學理論等方面的認定、保存、傳播和研究，使非物質文化遺產保護工作在科學理論指導下，規范有序地進行。三是要建立科學有效的傳承機制，對具有歷史、科學、文化價值的趨於消亡的非物質文化遺產和重要的高齡民間文化傳承人進行有效的搶救保護工作，扶持資助他們通過帶徒傳藝，舉辦相關傳習班等形式培養新一代傳人。四是要與學校教育相結合，編寫民間藝術鄉土教材，出版嘉興市民族民間民俗文化叢書、光碟系列， 在中小學、職業學校開設民間藝術課程，將非物質文化遺產的傳承和保護納入了學校的教學內容。
總之，全面開展非物質文化遺產普查，是落實非物質文化遺產保護傳承的基礎工作和重要前提；切實加強非物質文化遺產普查成果的後序管理，是保護非物質文化遺產資源不流失、不消亡的必要措施；不斷開發和充分利用非物質文化遺產資源，是對非物質文化遺產傳承發展的主要目標。因此，各級文化行政部門和非物質文化遺產保護機構應積極行動起來，高度重視並順利完成階段性的全面普查工作向常規性的保護傳承工作轉軌，通過科學、有效的措施和手段，健全和完善非物質文化遺產保護工作機制，為弘揚優秀的民族文化，加快推進歷史文化名城建設做出應有的貢獻。

E. 如何有效利用社會資源，促進社區發展

隨著改革的深入，社區將越來越多地承擔從黨政機關企事業單位轉移分化出來的職能部門和任務，社區工作的面越來越廣，社區與居民的關系越來越密切。為提高社區工作者的綜合素質，全面推進社區建設整體化進程，社區工作者還應做到「三創新」：
一、要有創新意識：
社區工作是黨和政府聯系人民群眾的「橋梁」和「紐帶」，是城市基層民主政治建設的主力軍，是一個龐大的社會系統工程，因此，社區在某種意義上代表著政府的形象。
1、要有大局意識。區雖是居民自治組織，實際上卻承接了從政府和部門分配下來的各項任務，一切工作最終都要沉到社區，由社區來貫徹落實，社區工作做得好，黨的各項方針、政策就能得到及時宣傳、貫徹，黨和政府對人民的關心也能得到及時體現。因此，社區工作者時刻要想到黨的利益和人民的利益，要站在黨和利益高度，站在人民利益的高度，深入實際，調查研究，團結協作，實事求是把社區的「親民、愛民、為民」工作做扎實，為創造社區的精神文明、物質文明、政治文明作貢獻。
2、要有責任意識。區工作系於全局，責任重大，社區工作者要樹立干一行、愛一行、樂意吃苦、樂意為人、率先垂範、廉潔勤政、無私奉獻精神，要有崇高的事業心和強烈的責任感，始終不能忘記忘記自己的職責，始終不能忘記做好本職工作，從小事入手，從小事做起，樹好自身形象，增強自身責任，才能把凝聚黨心，民心的工作做好。
3、要有任務意識。社區工作是「市民社會」工程的「設計師」和「工程師」，擔負的社區黨建、社區治安、社區文化、社區衛生、社區環境、社區就業、等其它領域的任務，可謂社區是個「針鼻子」社區工作者就必須盡心盡力，忘我工作，了解社情民意，講究方法、講究技巧、講究藝術，從點滴做好、做實每件事，贏得社區居民的認同和愛戴。
4、要有發展的意識。社區工作要做到取信於民，凝聚民心，關鍵在發展。有上級領導的大力支持，有群眾工作的基礎，有一定經濟實體作保障，有全社會廣泛參與，社區規劃要發展不是一句空話，要實實在在去解決老百姓的實際困難，財力、物力、人力從何而來？關鍵在發展。整合社區資源、夯實社區基礎是發揮社區功能，打造品牌社區、精品社區的關鍵所在，勢在必行。因此，實現社區資源共享和社區設施興建。從而加強溝通、增進了解、密切關系，對社區資源共享整合意識的形面必將起到潛移默化的作用，是有利於促進社區工作有序、完整、規范發展的有效途徑。
二、要有創新的思路：
社區規劃工作紛繁復雜，千頭萬緒，但它又可親可敬，實實在在，面臨當前新建社區的形勢雨季任務，社區工作者該干什麼，怎樣去干，要有一個清晰的思路和新的工作著力點。
1、制定社區建設的工作目標和實施方案。緊密結合自身工作的實際，從系統、層次、范圍、渠道拓寬服務領域，找准優勢和劣勢，分析原因，制定對策，發揮更大范圍、更深領域、更高層次的社區資源的整合力，實現一年打基礎，兩年上台階，三年促發展的目標任務。
2、激發居民的參與意識。強化思想發動、政策啟動、典型鼓動、服務驅動等行之有效的工作舉措，利用居民愛家、愛院的熱情，善於做工作，敢於做工作，學會做工作，調動起老百姓的積極性，激發居民的「主人翁精神」，社區工和才能從被動變為主動，從主觀變為客觀，從低效變為高效，從而達到居民自我管理、自我教育、自我服務，這是群策群力搞好社區工作的前提。因此，社區工作者應盡一切可能、採取一切形式，發動、治安管理、環境保護等活動，培養社區居民的民主參與意識，為社區工作出謀劃策，貢獻力量。
3、調動和發揮駐區單位的積極性和參與性。著力解決從「單位人」轉為「社會人」的認識把「區是我家，建設靠大家」的口號，變為實際行動，社區工作者應努力增載入體，提供場所，創新方法，增添舉措，通過開展各種新穎的、可行的、切合社區單位和居民實際需要的活動有機地聯系起來，為社區的長足發展創造良好的環境和條件。
4、從解決百姓鬧心，領導操心，人人關心的事情入手。一心一意為群眾辦實事、辦好事，從中追求社區居民的認同感和歸屬感，增強社區的凝聚力。因此，社區工作者要立足於」便民、安民、樂民、親民、育民、助民」實效，帶著感情、帶著責任、帶著追求，深入居民家中了解居民「所急、所需、所盼」，及時解決居民的熱點、疑點、難點問題，始終不渝地把黨和政府的關懷送到居民的心坎上，當好居民的貼心人。
三、要有創新的知識：
針對目前社區居民的文化素質、知識理念越高的要求，社區工作者文化水平、綜合能力、知識結構要有更大的提高，要不斷拓寬知識面，更新知識，補充技能，增長才幹，使學有所成、用有所長、做有所為，滿足社區居民的需求。
1、提高政策水平。隨著政府和各部門各項工作逐步深入社區，居民與社區的聯系也越來越多，政策、法律咨詢的范圍也越來越廣，社區工作者要不斷學習新政策、新方法，理解新政策、新法規，提高政策和法律水平，要吃透政策、熟悉程序、規范操作、了解情況、掌握動態、措施到位，以便更好地對政府、對居民負責。
2、提高專業技能。社區工作終究要實現辦事自動化、現代化。目前，社區許多工作出將逐漸納入微機管理、區域聯網，如：計生、社保、就業等、因此，社區工作者要掌握一定的微機知識和專業知識，熟悉各業務部門的工作，把握政策，服務居民。
3、提高寫作技能。社區不是一級政府，但也要經常向上級呈送各類匯報、總結、申請，為居民開具各類證明、初審居民的各類申請、請求等，所以，社區工作者應具備基本的公文寫作知識，規范公文寫作要求，以便用文字更准確地表達自已工作的全貌。
4、提高文體繪畫能力。隨著居民精神文化生活的日益豐富，社區文化活動已越來越多，這就要求社區工作者除了有較強的組織能力、協調能力外，還要有一定的文體繪專業知識，這樣才能使社區文化活動更加豐富多彩，更加得心應手，以實現社區工作者的一專多能、樣樣懂，門門通的要求。
總之，社區工作日新月異，年年都有新變化，社區工作者的整體素質、綜合能力也要年年有新提高，只有這樣，才是真正意義上的現代社區和現代社區工作者。

F. 如何充分利用社會資源，引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀

幼兒的正確成長對於社會來說其實是非常重要的，並且我們也要知道幼兒也是我們國家未來的花朵，所以我們是可以去充分利用社會資源，引導幼兒實際感受到祖國文化的豐富和優秀的，而我認為這個對於幼兒的成長來說也是非常重要的，並且這樣也可以讓幼兒感受到我們國家發展是非常美好的，並且也同樣可以去激起他們的愛國情。所以我認為這個引導也是非常重要的。

其實學校也是可以組織孩子們一起去紅色旅遊景點去參觀的，並且也可以帶他們一起去體驗我們國家不同的文化。所以我認為這些都是非常好的方法，並且也可以讓孩子們感受到我們國家的偉大。

G. 如何發展文化產業

一、在發展特色文化產業時，要結合產業發展的整體要求來把握特色優勢。豐富多彩的民族文化是不可多得的寶貴資源，但要在現代市場需求和技術製作的背景下發展成為文化產業，就必須將這些資源進行合理、有效的配置，使資源優勢轉化為產業優勢。文化產業具有綜合性極強的特點，人才、品牌、資本、信息、科技，以及市場需求和拓展水平對原創產品的規模孵化能力等，都將在其實際的發展過程中起到綜合性的作用。必須優化配置各種有可開發的民族文化資源，堅持有所為有所不為，選准幾個重點突破口。經過努力，在若干領域獲得突破之後，再利用它們所具有的輻射和帶動作用，促進其他領域的良性發展，進而逐步實現整個文化產業的全面發展。
二、發展文化產業的關鍵在於必須在堅持各種基本准則的前提下，充分利用市場這一巨大的杠桿，以市場為導向來生產和提供文化產品和服務，從而使文化產業真正成為新的經濟增長點。積極引導消費，拓展文化市場，應遵循市場法則來組織和運作文化產業這一系統工程。很多有發展前景的產品和服務之所以遲遲未能取得相應的業績，最主要的原因就是缺乏市場開拓能力，特別是本土以外的市場拓展能力。提高市場拓展能力，有效培育市場，關鍵是要科學地認識和把握目前文化產品的消費構成和市場的近、中期需求，並使之與本地區的優勢文化資源相結合，選准近期發展的突破口。
三、文化產業的發展必須規范化。立法機構和相關行政部門應盡快制定完善相應的法規和政策，規範文化行政部門的管理職能和各類文化企業的經營行為，積極引導合法經營，維護正常的市場經濟秩序，保障合法經營者的權益，從根本上改變目前各地各行業自發自流開發的狀況。同時，要在行政審批、土地使用、市場准入、投融資、市場管理、稅收等各個方面制定一系列優惠措施，盡力營造良好的投資環境，吸引包括外資在內的各種資本進入文化產業，鼓勵多種所有制經濟成分參與發展文化產業，壯大文化產業的發展實力和社會影響力。政策法規體系的建立健全，有助於文物古跡的保護和民族民間文化資源的開發與利用，最終推動文化產業健康、有序地發展。

H. 如何最大程度利用社會公共教育資源

推進教育治理體系和治理能力現代化，就是要適應國家治理體系和治理能力建設，根據教育發展的自身規律和教育現代化的基本要求，以構建政府、學校、社會新型關系為核心，以推進管辦評分離為基本要求，以轉變政府職能為突破口，建立系統完備、科學規范、運行有效的制度體系，形成政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與的格局，更好地調動中央和地方兩個積極性，更好地激發每個學校的活力，更好地發揮全社會的作用。
政府宏觀管理，就是要轉變職能、簡政放權、創新方式，把該放的放掉，把該管的管好，做到不缺位、不越位、不錯位。學校自主辦學，就是要落實學校辦學主體地位，明確權利責任，自我管理、自我約束、自我發展。社會廣泛參與，就是教育質量要接受社會評價、教育成果要接受社會檢驗、教育決策要接受社會監督，最大限度吸引社會資源進入教育領域。政府、學校、社會，管、辦、評三者之間，權責邊界既應當是清晰的，又一定是相對的，既相互制約又相互支持，由此形成現代教育治理體系，不斷提升現代教育治理能力。
一、把方向，落實好立德樹人根本任務。
把握辦學方向，是政府的首要職責。全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，做好立德樹人、教書育人的工作，始終是教育第一位的要求。當前的關鍵，是要把黨的教育方針和社會主義核心價值觀細化、實化、具體化，轉化為學生的核心素養和學業質量，體現到課程標准、教材編寫以及考試評價之中。
培育和踐行社會主義核心價值觀。最近，中央辦公廳印發了《關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，明確提出要把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。要抓好主題教育活動。深入開展愛學習、愛勞動、愛祖國「三愛」教育，創造有效形式、形成長效機制。在各級各類學校全面開展節糧、節水、節電「三節」活動。特別是節約糧食工作，要從餐桌抓起，從食堂抓起，從各級各類學校抓起，營造勞動光榮、節約光榮的濃厚校園文化氛圍。要突出誠信教育重點。
在教育系統大力開展誠信教育，將學生誠信表現記實性寫進成長記錄，建立守信激勵和失信懲戒有效機制，廣泛形成守信光榮、失信可恥的價值觀念和制度保障。要用鐵的手腕治理考試招生違規違紀問題，用鐵的紀律維護考試招生公平公正，堅決守住教育考試招生這塊凈土。要從中華優秀傳統文化中汲取營養。出台《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》，創新教學方法，分學段有序推進，打牢培育和踐行社會主義核心價值觀的思想文化根基。要堅持知行統一原則。完善「青少年志願服務制度」，明確學生在學期間參加志願服務的要求，以記實方式納入學校教育質量綜合評價體系，納入學生綜合素質評價指標。
加強和改進體育美育工作。要牢固樹立健康第一的教育理念，強化體育課和課外鍛煉，通過多種形式，保障學生體育活動時間，教會學生掌握一兩項終身受益的運動技能，養成鍛煉身體的良好習慣。推進體質健康測試，學生測試結果通知家長，學校測試結果向社會公開。要改進美育教學，充分發掘傳統藝術資源，因地因校制宜，教會學生使用一兩種樂器、培養一兩項藝術愛好，提高學生審美情趣和人文素養。
部署和推進各類課程改革。出台實施《全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務的意見》。研究制定學生發展核心素養體系和學業質量標准，對各學段育人目標和各學科內容設計提出具體要求。修訂課程標准，啟動普通高中課程標准修訂工作，修訂中等職業學校課程教學大綱，研究提出大學相關教材修訂和使用意見。做好教材編寫工作，全面修訂義務教育各年級各學科教材，完成義務教育德育、語文、歷史三科起始年級統編教材審定;組織修訂中等職業教育教材;修訂高校思想政治理論課教材，高質量編寫馬克思主義理論研究和建設工程重點教材，確保其政治性和學術性的高度統一。
二、促公平，推進基本公共教育服務均等化。
公平正義是社會主義本質要求，教育公平是社會公平的重要基礎。要在教育公平上多想辦法、多做實事，用教育公平重新審視體制機制，重新評估政策措施，通過規則調整和制度創新，不斷提高教育公平水平。
兜底線，保障每一個孩子都有學上。要抓好貧困地區教育。治貧先治愚，扶貧先扶智，緊緊扭住教育這個脫貧致富的根本之策，保證貧困家庭孩子平等接受教育。研究實施「國家貧困地區兒童發展規劃」，編織貧困地區兒童成長安全網，增強脫貧致富能力和可持續發展能力。要重視農民工子女教育。把農民工隨遷子女義務教育納入流入地教育發展規劃和財政保障范疇，努力保證他們能在當地就讀，完全由公辦學校接收暫時有困難的，可以採取向民辦學校購買服務的方式解決。