為了保護非遺和傳統文化我們還能做些什麼

A. 非遺演出季落幕，保護文化遺產我們還有哪些可以做的

對於我國的文化遺產，我們可以做的有很多。不過我們這一代年輕人從出生開始接觸的都是西方文化比較多，我們國內的文化遺產就相對普及度不夠高，導致很多人都想著往國外跑，而我們的文化慢慢的開始衰退了。

第三：政府、國家主導

文化遺產是我們歷史的足跡，文化遺產保護是需要和民族復興聯系起來。隨著經濟多樣化、社會組織多樣化，更多社會團體願意為文化保護做貢獻。所以我們國家和政府應該鼓勵這些社會團體做出的個貢獻，讓他們做得更好。

B. 青少年能為保護非物質文化遺產做什麼

我們青少年：1.
首先從自己做起，愛護它宣傳它發揚它，做好承接與傳承的橋梁。
2.讓人們明白遺產是底蘊、是自我、是民族的根基，沒有遺傳就沒有民族就沒有國家。只有傳統的傳承的才是民族的。
3.用自己的實際行動保護它，同破壞它的人進行堅持堅決的抗爭。
4.和同學們開辦遺產文化學習、講座、競賽等靈活積極的活動。讓人們耳濡目染，感受傳統文化的魅力和存在的必要性。

C. 保護文化遺產的建議有哪些

保護文化遺產的建議有：健全機制、突出保護，確保對非物質文化遺產保護的正確軌道、鼓勵傳承，充分發揮民間自身力量、擴大宣傳，給非物質文化遺產一個展示場所。

1．健全機制，落實對非物質文化遺產保護的政策法規。建議制訂一系列加強非物質文化遺產保護的政策措施，並確保這些政策措施能夠有效實施。

比如對非物質文化遺產保護資金的安排，一定要專款專用，並對一些瀕危的和口頭非物質文化遺產的保護優先提供支援；對一些具有地方特色傳統文化，要提供具有操作性的政策支持，開發和引導其市場需求。

2．突出保護，確保對非物質文化遺產保護的正確軌道。要遵循「保護為主、搶救第一、合理利用、傳承發展」的非物質文化遺產保護工作指導方針，確保我國非物質文化遺產得到切實有力有效的保護和搶救。

對於一些有市場效應的非物質文化遺產，可以走保護與市場開發相結合的道路，但走市場開發之路的目的是為了保護和傳承，不能片面強調市場開發，否則一方面會使沒有市場效應的非物質文化遺產無人問津，最終得不到保護和走向消亡；另一方面會因片面追求經濟利益而導致過度開發利用，使原生態的非物質文化遺產產生變異和萎縮。

3．鼓勵傳承，充分發揮民間自身力量。非物質文化遺產完全依賴政府出資保護是不現實的，積極開拓其他保護渠道顯得尤為重要。既然多數非物質文化遺產來自民間，那麼最好的保護和傳承方法就是還原於民間，通過民間藝人和民間組織世代相傳。

4．擴大宣傳，給非物質文化遺產一個展示場所。非物質文化遺產要讓群眾了解和接受，就應該「從群眾中來，到群眾中去」，在群眾中、在實踐中不斷發揚光大。利用集市、廟會、節慶活動，繁榮、活躍民間傳統文化；加強宣傳教育，開展多種形式的藝術培訓活動。

保護文化遺產的必要性：

要充分發揮非物質文化遺產對廣大未成年人進行傳統文化教育和愛國主義教育的重要作用。充分發揮公共文化機構的傳播和展示作用，發揮新聞媒介、互聯網的宣傳作用，普及保護知識，培養保護意識，努力在全社會形成共識，營造保護非物質文化遺產的良好氛圍。

以上內容參考網路-關於加強非物質文化遺產保護的建議

D. 我們青少年應怎樣保護和傳承非物質文化遺產

對於學生而言，非遺不僅僅只作為一種技藝培訓，更是穿透時光的層層霧靄來到大家面前的歷史與文化。時代之河川流不息，傳統文化順流而下。在今天的校園，呈現在學生面前的非遺課堂，是親和而獨具魅力的。凝望歷史才能展望未來，學生回到歷史的深處，回到文化的中心，暢游歷史之浩渺，感悟文脈之深邃。

學校作為青少年成長學習的重要場所，也是非遺傳承保護工作開展的必爭之地。在學校教育體系中納入非遺課程，以非遺進校園、非遺進教材的形式「滲透」進學生的學習生活中，不僅能激發學生的創造力和想像力，培養學生的動手能力，還能讓學生在學習的過程中提升藝術品位，提高審美意識。在非遺文化的熏陶和引導下，增強學生的民族認同感、歸屬感、尊嚴感和榮譽感，培育中華兒女的家國意識和愛國情懷。

(4)為了保護非遺和傳統文化我們還能做些什麼擴展閱讀：

非物質文化遺產不同於物質文化遺產，非物質的遺產需要我們廣大公民去認同，去支持，我們應該大力宣傳非物質文化遺產，讓人們清楚非物質文化繼承的不容易，而我們去支持的方式最多的是購買，恰恰是只有我們買的人多了，這樣的遺產才更容易繼承下來，所以最好從學生就開始教育，讓非物質文化遺產更普及。

E. 為了保護珍貴的文化遺產,我們應做什麼

1.首先從自己做起，愛護它宣傳它發揚它，做好承接與傳承的橋梁。 2.讓人們明白遺產是底蘊、是自 、是民族的根基，沒有遺傳就沒有民族就沒有國家。只有傳統的傳承的才是民族的。 3.用自己的實際行動保護它，同破壞它的人進行堅持堅決的抗爭。 4.開辦遺產文化學習、講座、競賽等靈活積極的活動。讓人們耳濡目染，感受傳統文化的魅力和存在的必要性。 5.必須以法律的形式條文進行規范和監督，維護重獎，破壞嚴懲。

F. 為保護中國的傳統文化,我們應該怎麼做

1、對傳統文化進行系統整理，盡最大可能保留其原著、原貌、原態。
2、對傳統文化進行批判式繼承並加大宣傳力度。
3、提倡將最優秀的傳統文化編入教育教材，讓孩子從小就受到傳統文化的熏陶。
4、組織專門人員對傳統文化進行發掘式研究，讓傳統文化與現代文明融合。

G. 保護文化遺產我們普通人能做什麼

文化遺產分為物質文化遺產和非物質文化遺產。
首先可以做到的是向更多人傳播保護文化遺產這一理念，讓更多人認識到文化遺產的重要性。
對於物質文化遺產，我們可以從自身做起，不去刻意破壞。
非物質文化遺產則需要傳承和弘揚，也是希望有能力的人能夠去學習並繼承的。

H. 現在非物質文化都在慢慢消失，比如皮影戲、打鐵花，對此我們還能做什麼

非物質文化遺產正在逐步消逝，這是客觀事實，也是無法挽回的必然趨向。如今的社會關於那些傳統文化，只是博古通今，沒有過多的刻意去追隨這些文化要素，國度在此方面也沒有太大的力度來鼓吹我國的傳統文化。

面對非物質文化遺產逐漸消失的現狀，我們不用深惡痛絕，更不用強行發揚光大，還是順其自然吧。一代又一代的文化，這是人類進步的規律，也是必須付出的代價。當然，出於研討的目的，政府和民間機構，應該及早記載下這些文化遺產的細致狀況。比方製造視頻，搜集檔案，保存下其完好的內容，送進博物館，作為我們文化的記憶。

I. 大學生能真正為非物質文化遺產做些什麼

首先，非物質文化遺產保護名錄包括如下幾類內容：口頭傳述和表述，表演藝術，社會風俗禮儀節慶，有關自然界宇宙界的知識和實踐，傳統的手工藝技能，以及傳統美術書法等。它們並不像長城等，可以設置保護區域，制定相關法律加以限定、規范大家的言行，從而達到保護的目的，延續萬代。所以，非物質文化遺產的產生，是祖輩們世世代代口口相傳、代代相授得以發展、光大、造福人類的精神文化世界。所以要求我們深入理解到非物質文化遺產的精髓所在，學習、交流、展覽、發展並傳承。
真正的為非遺做出自己的貢獻，是需要強大的毅力做支撐，並且懷有持之以恆、感恩祖先、造福後代的精神。這是一項艱巨但光榮而且有意義的持久戰，所以值得我們當代每個大學生為之奉獻自己的力量。
選擇自己喜歡一類或者幾類，加以學習並傳承。具體地，從自己從小生活長大的周邊環境發掘具有中華民族傳統的各種民風習俗，工藝文化等非遺，例如剪紙，民調，節日風俗等。了解其產生的根源，發展的歷史，以及面臨的現狀，並考慮其發展傳承的出路。藉助於發達的網路技術，將諸如此類的非遺分享給身邊的同學，同事，親友，夥伴。身體力行，在包容古今中外異彩紛呈的各類非遺的態度下，去學習，去了解，去掌握，去實踐；年復一年，日復一日；由己及人，由寡及眾。。。
我們祖先的生活遠沒有我們當代生活的多彩多樣，但是他們依舊憑借自己的智慧與勞動，創造出數不勝數的文化瑰寶，極大地豐富了當時的社會生活以及民族文化。通過對我們非遺的了解深入，相信也會幫助越來越多的年輕人走出沉迷於網路、過度依賴於社交媒體等不健康的生活方式，發展更加健康有益的多彩文化生活。

J. 為了保護珍貴的文化遺產,想想我們應該做什麼列舉三條。

為了保護珍貴的文化遺產，我們應該做：
1.首先從自己做起，愛護它宣傳它發揚它，做好承接與傳承的橋梁。
2.讓人們明白遺產是底蘊、是自 、是民族的根基，沒有遺傳就沒有民族就沒有國家。只有傳統的傳承的才是民族的。
3.用自己的實際行動保護它，同破壞它的人進行堅持堅決的抗爭。
4.開辦遺產文化學習、講座、競賽等靈活積極的活動。讓人們耳濡目染，感受傳統文化的魅力和存在的必要性。
5.必須以法律的形式條文進行規范和監督，維護重獎，破壞嚴懲。