文化平台載體有哪些

㈠ 文化的基本載體

基本載體是文字。
文字和語言等其他工具一樣，都是交流信息的工具，同時包蘊一定意義與審美價值，有淵源的歷史沿革。文字可以記錄人類的歷史活動，傳承文化和聰明，形成文學、科學，文字的形成和呈現標志著人類文明進入了一個新階段。
文字是用表義符號記錄表達信息，使之傳之久遠的方式和工具。文字和語言關系密切，人類往往先有口頭的語言後誕生書面文字，很多語言沒有專門的文字。很多方言和小語種，有語言但沒有文字。文字的不同體現了國家和民族的書面表達的'思維方式不同。

㈡ 文化的載體是什麼 這個你知道嗎

1、文化的載體是漢字。

2、漢字是中國文化的載體．是中國人用於表達思維的文字元號．豐富多彩，博大精深。

3、中國人有個經典的說法，叫做「讀書必先識字」。漢字是中華文化存在的基礎。漢字承載了許多歷史記憶，每個字都有文化內涵和很長的演化傳承；漢字是中華文明的載體和符號，中華文明的連續性很大程度上得益於漢字起的作用，所謂「書同文」；漢字是當代文化傳播和交流的載體，它的文化內涵非常豐厚。

㈢ 校園文化的重要途徑和載體

關於高校校園文化的概念，由於角度和出發點不同，特別是對校園文化的主體和內容範圍還存在很大爭議。本文認為，所謂校園文化是指在高校校園環境中，以全體師生為主體，經過較長時期形成的，以學生之間、師生之間、和師生與學校之間的互動關系所表現出來的各種物質形態、內在精神和活動形式等內容的總和。
校園文化的內涵極為豐富，它不是單一的，而是多元的，也不是可有可無的，而是高校工作的重要組成部分。首先，校園文化的空間范圍是指大學校園，這點是最沒有爭議的。其次，校園文化的主體不僅指高校中的大學生，也包括廣大教職工，特別是與大學生在校學習生活關系密切的教學老師和德育老師。這是因為廣大教職工和大學生樣也是校園文化的積極參與者和建設者，是不可或缺的主體。第三，校園文化建設的客體或對象是高校校園中各種物質制度形態、內在精神及活動形式的總和，也即是校園文化建設的主要內容，其精神文化是核心，所以說定程度上校園文化體現為大學精神。第四，校園文化建設的基礎是指其基本指導思想和原則，即遵循高等教育的特點和發展規律，貫徹和服務於國家的教育方針和政策。第五，校園文化建設的目的是培養良好的育人和科技文化發展環境。高校是高等教育的載體，我國高等教育的目的是培養德智體個而發展的社會主義事業的建設者和接班人，育人應該是高等教育的根本目的和功能，而高等教育除培養人才外，還有發展利技文化、服務社會的任務和功能。高校校園文化建設應該發揮這此功能，為育人和發展利技文化培養良好的環境。第六，關於校園文化建設的載體，即校園文化的外在表現形態、形式和建設校園文化的各種方式、方法和途徑的總和。由於受到各種條件的限制，校園文化建設非朝夕之功，是經過較長時間的培育和建設逐步形成的。
優美的校園環境主要表現在教學樓、實驗樓、宿舍樓、圖書館等校舍和校園道路建設和其他自然景觀的規劃建設上，要求校園整體規劃建設符合科學和美學要求，體現校園特色和人文精神，並不斷進行美化、綠化和凈化，給人以舒適、整潔、優關的感受。如果缺乏利學合理的規劃，則給人以雜亂尤章的感覺並影響到學校整體環境的發展。
完備齊全的圖書情報資料和科學儀器設備是高校進行教學科研所不可缺少的物質條件，起著必要的支撐用。而健全的文化體育活動設施也是高校校園不可缺少的物質條件，禮堂、多功能演講廳或報告廳、會議室 、現代化的體育運動場館和學生活動中心等對於開展學術文化活動和體育娛樂活動是必備的物質條件，為服務於廣大師生的各種活動提供必要的場所與舞台，充分感受高校豐富精彩的學術文化氣氛和生動活潑及富有朝氣的特點。
學校創立、發展的歷史總會伴隨著時代的變遷、著名學者和人物的出現，為國家和社會服務的有關事跡和榮譽的積累，校園的巨大變化等。校訓、校徽、校歌及校慶活動等也伴隨著學校的歷史而逐漸形成並積淀為學校不可割捨的一個組成部分，成為重要的精神文化遺產。著名大學都有自己獨具特色的校史、校訓、校徽、校歌及校慶活動，十分重視校史的修撰和展示，都建有校史陳列館等設施。而校徽就像是一所大學的名片，讓人一望即知。
學術文化水平和氛圍是所人學精神文化的基本內容和直接體現，是一所大學精神面貌和校園文化的集中反映。大學不但應該有「大樓」，更應該有「大師」，院士和著名學者的科用不僅僅在於其科研學術成果本身，對所大學校園文化也發揮著獨特的功能和作用。良好的學風和濃厚的學術氛圍及和諧寬松的學術文化環境，是一所大學發展校園文化的必然要求，而豐富多樣的學術文化活動是其主要載體。高校學術文化活動主要形式有學術研討會、座談會，學術講座、報告會，學術評優創建活動，各種學術團體及其活動，與專業學習直接相關的社會實習實踐活動等。
大學校園里豐富多彩的文藝體育活動極大地豐富和充實了大學生活.培養了大學生廣泛的興趣愛好.是大學校園中最為常見的文化組織形式，而文藝體育活動也成為大學校園文化的重要載體。如各種文藝晚會、匯演、音樂、戲劇、書畫比賽和表演展示，校運動會，足球、籃球、乒乓球等各專項體育項目比賽等。
隨著利技的發展和社會的進步，信息網路以其特有的滲透力日益深刻地影響到社會生活的方方面面，近年來更是迅速在大學校園內得到普及，對高校教育培養工作帶來了巨大的變革與挑戰。一方面，信息網路的普及應用為高校教學培養等工作提供了新的使捷工具與手段，拓寬了大學生的信息來源渠道，極大地豐富了大學生活；但另方而也使高校內信息來源急劇多元化、多樣化，給高校人學生培養與管理特別是德育工作帶來了很大挑戰。信息網路的普及應用也為校園文化建設提供了新的平台和載體，充分利用網路陣地建設校園文化，為大學生教育培養和學校整體工作提供支持成為日益普遍的做法。
校園文化發揮著特有的育人、導向、凝聚、整合等功能，對於實現高校培養社會主義事業建設者和接班人，全面推進素質教育，培養高素質人才，提高學校教學、德育和行政等工作的實效性，增進校園和社會文明進步等都有著重大意義。校園文化建設已經成為衡量一所大學辦學思想和水平的重要尺度和指標，日益受到各界重視。
鮮明的特色是校園文化的魅力所在，突出學校特色是校園文化建設的需要。校園文化建設應以人為本，以素質教育為切入點，以人文精神和科學精神為核心，以集體主義和愛國主義為導向，內容豐富、形式多樣，體現文化底蘊和校園特色。對於校園文化建設較為滯後的高校而言，一方面，應加強對校園文化載體的內涵及其表現形式、實施方式方法的創新研究，探索如何利用信息網路資源推進校園文化建設，如舉行網頁設計大賽或動漫文化節等，特色人文景觀和校史、校訓、校徽、校歌及校慶活動等如何更好地加以展現和利用，使之為校園文化建設發揮更大作用；另一方面，應積極借鑒國內外其他高校特別是著名學府開展校園文化建設的載體運用實踐，對適合本校實際，經充分討論，具各實施條件的方式方法可以勇於嘗試和推行，使之融入校園文化並盡快發揮作用。

㈣ 文化的載體可以分為哪三種

文化的載體是文字。

文字和語言等其他工具一樣，都是交流信息的工具，同時蘊含一定意義與審美價值，有淵源的歷史沿革。文字可以記錄人類的歷史活動，傳承文化和智慧，形成文學、科學，文字的形成和出現標志著人類文明進入了一個新階段。

中國漢字

漢字歷史

漢字是世界上最古老的文字之一，對周邊的影響也是非常巨大的，是其它文字的母字。它是記錄事件的書寫符號。在形體上逐漸由圖形變為由筆畫構成的方塊形符號，所以漢字一般也叫「方塊字」。它由象形文字(表形文字)演變成兼表音義的意音文字，但總的體系仍屬表意文字。

所以，漢字具有集形象、聲音和辭義三者於一體的特性。這一特性在世界文字中是獨一無二的，因此它具有獨特的魅力。漢字是漢民族幾千年文化的瑰寶，也是我們終生的良師益友，每個人的精神家園。漢字往往可以引起我們美妙而大膽的聯想，給人美的享受。

㈤ 中華文化傳承的重要載體是什麼

感覺，中華文化傳承的載體有很多類型，有形的如文學古籍，歷史古跡，服飾等生活用具……至於無形的，則如父子家族的文化信仰，價值觀，社會觀的傳承。除此以外，還有特定的地域地理文化傳承，如襄陽的隱世文化。所謂大道無形，中華文化傳承是不受特定載體限制的，當然，如果去除了某些傳承載體，和傳承過程，文化的傳承也必然會受到相應程度的影響。

㈥ 文化的基本載體是什麼

「文化」是用得非常頻繁的一個概念。有人把一座大樓稱作文化，也有人把一首美妙的樂曲稱為文化，還有人把突發奇想的創意稱作文化……。據統計，成型的、有一定影響的文化定義就有300多種：物質文化、制度文化、精神文化，廣義文化、狹義文化……。正如美國學者洛威爾所言：在這個世界上，沒有別的東西比文化更難捉摸。我們不能分析它，因為它沒有固定形狀；我們想用文字規范它的意義，這正像要把空氣抓在手裡似的；當我們去尋找文化時，除了不在我們手裡以外，它無處不在。
載體必須承載特定的價值、情感內涵，才能形成文化力量。並不是所有的物質、環境等手段、條件都能成為文化的載體。。

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㈦ 發布軟文的載體平台可以分為哪些類型

發布軟文的載體平台可以分為，資訊類的。時政類的，文藝類的。廣告推銷類的。

㈧ 企業文化載體的分類

企業文化的載體種類繁多，大致可分為兩大類：內部企業文化的載體和外部企業文化的載體。 內部企業文化載體主要是對員工進行企業文化宣傳教育的各類企業文化的載體，具體又可分為物質文化載體和行為文化載體兩種。
物質文化載體包括：企業的文化室、俱樂部、圖書館、企業刊物、企業網站、企業制服、企業宣傳欄、企業宣傳標語等。
行為文化載體包括：文體活動、文藝晚會、培訓、表彰會、員工沙龍、總裁接待日、企業內部組織的各種協會和研究會等。 企業經營和旅遊結合，並且使旅遊文化成為一個企業的特色,這並不是旅遊公司的專利。實際上，企業的很多銷售行為，都會自覺不自覺的和旅遊靠攏，特別是購買產品中旅遊大獎現象十分普遍。一般來說，銷售到最終產生大獎的周期較長——這樣做的好處一是對實際銷售的直接刺激，又迎合了新世紀的旅遊熱，另外組團旅遊的方式企業付出的實際成本並不高，還有就是企業實力和品牌的無形宣傳。把旅遊作為企業文化的支撐，首先要建立全球的旅遊關系網路，使組團旅遊的成本降到冰點。然後在銷售和服務過程中始終和旅遊緊密結合，甚至旅遊也是一個再次銷售的過程——比如保健品行業的科普體驗式營銷，家電行業的工業園參觀等，都是一種無形的銷售方式。旅遊文化的建立還有一個重要因素就是針對不同產品、不同人群的線路確立，確保旅遊旺季對顧客的全心服務，使顧客在最好的季節看到最美麗的風景。
旅遊文化還可以推出「故地重遊」、「新婚游」、「生產基地參觀」、「焦點追蹤」（和重大事件結合——比如世界盃或者飛黃等事件）等項目，使企業真正成為旅遊產業的代言人，長期的旅遊行動對企業的宣傳作用也是不言而喻的，關鍵是把服務做到無微不至，增強企業的知名度和美譽度。 知青可以說是中國特色，也是可以借用的一股重要力量。
當年的知青如今年齡一般在50歲——60歲左右，大部分回城以後已經退休，是保健品行業、超市消費的准顧客。如何把知青文化加以發掘，是很多企業應該思考的問題。
青島，南山百盛超市，一個面積不到3000米的小超市，按規模按位置都不佔優勢，竟然使沃爾瑪、家樂福等企業感到無可奈何，其主要原因就是對文化的挖掘——特別是創立了堪稱中國第一個「知青節」，給廣大的知青一個交流的舞台，聚會的場所，許多失去音訊多年的知青在超市前抱頭痛哭，同時把百倍的感謝回報給了企業，創造了中國超市的許多奇跡（包括單位面積盈利全國第一等），這就是文化的力量，策劃的力量！
中國有近千萬知青，他們有知識、有閱歷、有涵養，屬於能夠自主消費的群體，也是不可忽視的重要社會組織。如果哪個企業把知青文化做到深處，調動中國最優勢的消費主題——特別是保健品醫葯行業，企業的發達是必然的。 書法、戲劇、國畫……國粹藝術作為中國文化的優秀傳承，已經超越了國界，成為世界藝術的重要組成部分。
藝術是沒有國界的，也是跨越時空的，藝術的境界在於心靈的溝通與共鳴，這同樣是銷售的至高境界。所以，藉助藝術使企業走向市場也是一種明智的選擇。無論是音樂還是戲劇都是基於這樣的原理，以一種媒介實現發展。尤其是國粹目前面臨著資金、人才匱乏等眾多困境，首要原因是市場經濟更注重快速的回報、價值的遞增，而國粹講究精深，需要時間和精力來研究和發揚。
企業的社會化決定了企業對現實和文化的關注，短暫的圈錢時代在越來越規范的市場環境中將一去不復返，企業長期發展的基石是標准和文化。國粹文化是高雅藝術，在民間也具有永遠的影響力。可以這樣說：如果哪個企業如果把挽救國粹（某一項）當作一種使命。

㈨ 城市空間中的文化藝術載體有哪些

1. 文化建築—如博物館，美術館，電影院，劇院，音樂廳，圖書館等等

2. 文化區域—不單單是單一的建築，而是一塊區域，例如各種創業園區，文化廣場等等
   

㈩ 文化傳播的載體有哪些

教育（最直接的）；人口遷徙；文字（最原始，也是最重要）；史書典籍（藉由文字更系統的文化傳播；使得一個國家的社會歷史文化源遠流長）；階級斗爭等等！