A. 漢語言文學專業屬於什麼專業類別
漢語言文學專業屬於文學類專業。
主幹學科：中國語言文學。
主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、文字學、聲韻學、訓詁學、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、文學概論、中國文化概論、中國歷代文論、古典文獻學、馬克思主義文論、美學、民間文學、兒童文學、影視文學、比較文學、西方文論、寫作、文藝心理學、中外語言學史、中國文學批評史、語文教學論、語言文字信息處理等。
主要實踐性教學環節：包括教育實習、見習、教育調查、社會調查或畢業論文等，一般安排15～20周。
B. 《中國文化概論》課程講什麼內容
《中國文化概論》課程講隨著經濟的高速發展和綜合國力的增強，中國在世界上的影響日益增大。有著幾千年文明歷史的偉大祖國，正以前所未有的廣度和深度向世界開放，並從各個方面融入國際社會。
在課程內容上，我們安排了五個板塊：第一板塊是對中國文化的整體描述，包括《中國文化的基本精神》和《中國文化的發展歷程》，力圖給大家一個對中國文化的總體印象；第二板塊是對中國主要精神文化的概括性介紹，包括《中國的文學》、《中國的藝術》、《中國的哲學》和《中國的宗教》四個專題；第三板塊以制度文化為代表，具體講授中國古代文化遺產，包括《中國古代的選舉和考試》以及《中國古代職官制度》兩個專題；第四板塊是對中外文化關系的剖析，突出中國文化對世界文化的影響，包括《漢學的歷史與現狀》、《中外文化交流》和《中國文化的傳播》三個專題，漢學研究側重中華文化的國外接受者、研究者，是用他者的眼光來看中國文化；中外文化交流凸現的是中外文化關系的雙向性；中國文化傳播側重我們自己作為傳播者，主要講中華文化目前如何走出去的問題。最後，我們安排了《中華文明探源》這一專題，為大家介紹「中華文明探源工程」的最新成果，相信它會改變我們對中華文明源頭的很多固有看法，使大家對祖國文化的源遠流長和博大精深產生更豐富的了解和更深刻的認識。應該，說這五大板塊緊密配合、環環相扣，從不同角度來為大家展現祖國文化的燦爛輝煌。
在師資隊伍的選擇上，既有年逾七旬，仍筆耕不輟、以傳播中華文化為己任的周思源教授等老教師，也有孜孜以求、揮灑自如的學術中堅杜道明教授等中年教師。同時，為了體現課程的豐富性和生動性，我們特邀了在民族文化研究方面頗有造詣的中央民族大學教授徐萬邦教授。這些名師們所講授的內容，蘊含著他們畢生研究的成就及心血，相信能讓大家在整體上對中國文化的形式及內涵有一個把握。
在教學環節的設計上，我們設置了清晰的課程導航：「學前評估」幫助大家在學習前對自己的基礎進行初步評估；「專題導讀」引導大家進入本專題的實質學習；「教師精講」是老師具體教授部分，以視頻和講稿兩種形式呈現，是各專題的核心內容；「課後思考」既是對本專題所學的回顧，也是思維的發散和創新；同時，我們設置了內容豐富的「相關知識」欄目，以「歷史坐標」梳理本專題涉及的知識脈絡，以「延伸閱讀」擴展大家的視野，並提供「參考書目」供有志深入研究的學生選擇研讀；最後，還有「專題自測」用於檢驗這一階段的學習成果，並迅速反饋成績。另外，個性化的課程論壇，能讓大家隨時保持和老師及「同班同學」的聯絡，隨時分享和溝通對中國文化的學習體會。
這是一次不同尋常的探索之旅，讓我們走進《中國文化概論》網路課程，跟隨諸位名師大家，一起分享，一起發現，共同成長。
C. 自考中國文化概論在漢語言文學專業是選修課還是公共課
本科 代碼050105：
3708中國近現代史綱要
3709馬克思主義基本原理概論
0015 英語（二）0016 日語（二） 0017 俄語（二） 這是三選一
0037 美學
0540外國文學史
0541語言學概論
0537中國現代文學史
0538中國古代文學史（一）
0539中國古代文學史（二）
（1）0321中國文化概論 （2）0422中國古代作家作品專題研究
（3）0813外國作家作品專題研究 （4）0814中國古代文論選讀
（5）0812中國現當代作家作品專題研究 （6）0815西方文論選讀
（7）0821現代漢語語法研究 此為考外語者七選二 不考外語者為七選五
6999畢業論文
D. 自考里的「中國文化導論」和「中國文化概論」有什麼區別
第一章 導論
第一節 「文化」和「中國文化」
第二節 中國文化的自然環境
第三節 中國文化的社會基礎
第二章 儒家文化
第一節 禮的起源與意義
第二節 孔子和仁學
第三節 孟子和荀子的發揮
第四節 儒學的制度比
第五節 儒家的人格理想
第六節 儒家與現代社會
第三章 法家文化
第一節 先秦法家的變法
第二節 法家理論的集大成者韓非
第三節 法家與秦漢政治
第四節 法家與傳統文化
第四章 道家文化
第一節 老莊之道
第二節 道家思想與士大夫精神人格
第三節 道家與中國藝術精神
第四節 道家思想的運用
第五節 道家與當代文明
第五章 佛教與中國文化
第一節 佛教概說
第二節 佛教傳入中國
第三節 佛教與中國傳統文化
第四節 禪宗與現代生活
第六章 道教與神仙信仰
第一節 道教的產生與發展
……
第七章 中國近代文化
這個是文化導論的內容。
一、「文化」界說
二、文化結構
三、中國文化的特徵
四、學習、研究中國文化的意義
第一章富饒家園錦綉河山
一、中國疆域的漸次拓展
二、中國疆域的文化地理學特徵
三、中國疆域特徵的影響
第二章諸族團聚中華一家
一、「中華民族」釋義
二、中華民族的起源
三、中華民族遠祖的文化融合
四、和諧的民族大家庭
第三章農耕游牧社稷基業
一、兩大基本經濟類型
二、沖突與地壘
三、互補與融會
第四章宗法體制家國同構
一、女媧、神農與氏族社會
二、五帝與國家起源
三、西周宗法制度及其影響
四、貫穿千年的「家國同構」特徵
五、充分發育的專制政體
六、專制政治對中國社會的消極影響
第五章繪形象聲經籍典冊
一、漢字的起源
二、漢字的結構規律與「六書」
三、漢字字體的演化
四、漢字的優長
五、不同質料的「書」
六、宏富的文化典籍
第六章智慧哲理思辨神靈
一、中國哲學之源——《周易》
二、春秋戰國時代的「百家爭鳴」
三、儒學獨尊地位的確立與兩漢今古文經學之爭
四、佛教的傳入及其中國化
五、道教的創立
六、援老入儒而趨於佛的魏晉玄學
七、「三教歸一」的宋明理學
八、研討科學、關注民生的清代實學
第七章教化百姓科舉人才
一、虞庠之學與古代學校的萌生
二、官學與私學
三、民間特色的書院講習
四、選舉與科舉
五、八股取士及科舉制的衰敗
第八章辭賦風騷詩文光彩
一、瑰麗的上古神話
二、古樸的先秦詩歌、散文
三、豐滿厚重的漢賦
這是文化概論的內容哦。
現在知道了吧。完全兩個概念
E. 《中國文化概論》廣義文化是由哪幾個層次構成的
四個層次：
1、物態文化層，由物化的知識力量構成，是人的物質生產活動及其產品的總和，是可感知的、具有物質實體的文化事物。
2、制度文化層，由人類在社會實踐中建立的各種社會規范構成。包括社會經濟制度婚姻制度、家族制度、政治法律制度、家族、民族、國家、經濟、政治、宗教社團、教育、科技、藝術組織等。
3、行為文化層，以民風民俗形態出現，見之於日常起居動作之中，具有鮮明的民族、地域特色。
4、心態文化層，由人類社會實踐和意識活動中經過長期蘊育而形成的價值觀念、審美情趣、思維方式等構成，是文化的核心部分。
F. 中國文化概論是中國什麼的基礎理論
中國基本文學。《中國文化概論》考試指導 一、考試說明 《中國文化概論》是漢語言文學專業主要課程之一，屬於專業必修課。本課程是以中國傳統文化中的「觀念文化」為主要研究對象。
G. 《中國文化概論》廣義文化是由哪幾個層次構成的
廣義的文化包括四個層次：
一是物態文化層，由物化的知識力量構成，是人的物質生產活動及其產品的總和，是可感知的、具有物質實體的文化事物。
二是制度文化層，由人類在社會實踐中建立的各種社會規范構成。包括社會經濟制度婚姻制度、家族制度、政治法律制度、家族、民族、國家、經濟、政治、宗教社團、教育、科技、藝術組織等。
三是行為文化層，以民風民俗形態出現，見之於日常起居動作之中，具有鮮明的民族、地域特色。
四是心態文化層，由人類社會實踐和意識活動中經過長期蘊育而形成的價值觀念、審美情趣、思維方式等構成，是文化的核心部分。