如何傳承紅色基因和弘揚紅色文化

A. 應該怎麼樣去繼承紅色基因

紅色基因，就是一種革命精神的傳承，紅色，象徵光明，凝聚力量，引領未來。瑞金、井岡山、遵義、延安、西柏坡，無一例外地因為「紅色」而典藏了歷史。
紅色文化是一種崇高的信念文化。真正的革命者從來不缺乏革命的理想信念，這種理想信念突出表現在越是困難時期，他們對革命的信仰越執著、革命的意志越堅定，為了實現自己的理想和奮斗目標，即使犧牲生命也在所不惜。
紅色文化是一種不屈的戰鬥文化。紅色文化是中國人民解放軍特有的英勇頑強、意志如鋼、敢於戰斗、不怕犧牲、寧死不屈、不畏艱險的戰斗精神的凝結。中國人民解放軍從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向勝利的輝煌歷程，就是一代又一代先烈在這種精神激勵下書寫的光輝篇章。
「紅色基因」是中國人的精神內核。是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災精神、北京奧運精神、載人航天精神……鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、永往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執著，寫下了令世人驚嘆的「中國故事」。

B. 作為大學生,傳承紅色基因,要做哪幾點

1、強化紅色文化認知

了解紅色文化，知曉紅色文化。在人才培養過程中，注重夯實這一傳承基礎，高度重視黨史、國史、革命史和改革開放史等思政課教學，將馬院作為第一學院、思政課作為第一課程，配強思政課教師隊伍，創新教學方式方法，著力發揮第一課程紅色文化認知成效。

2、強化紅色文化敬意

唯有從內心深處生出敬意，才能讓傳承成為可能。只有回望歷史，銘記過去，才能更好地喚起對紅色文化的敬意與禮贊。黃岡地處大別山南麓，是著名的革命老區，是紅色文化的沃土。我們特別注重挖掘黃岡紅色文化資源，並使之成為紅色育人的重要基地與載體。

定期到陳潭秋故居、林育南故居、紅安鄂豫皖蘇區革命烈士紀念館等地開展體驗學習，不斷增強學生的歷史認同感、時代使命感和社會責任感。

3、強化紅色文化傳承

以紅色文化堅定理想信念、以紅色文化厚植愛國主義情懷、以紅色文化加強品德修養、以紅色文化增長知識見識、以紅色文化培養奮斗精神、以紅色文化增強綜合素質，將紅色教育貫穿於落實立德樹人根本任務的全過程。

(2)如何傳承紅色基因和弘揚紅色文化擴展閱讀：

將承載著紅色基因的教學資源融入課堂教學內容之中。充分利用高校所在地愛國主義教育基地的紅色文化資源，找到與思政課程內容最佳契合點，用鮮活的具有個性魅力的素材豐富課堂教學，真正實現地域紅色文化資源與思政課教學的緊密銜接，促使學生形成強烈的情感認同，有效實現紅色基因的活化。

同時高校應就近聘請愛國主義教育基地的研究人員和宣傳人員作為思政課兼職教師，定期為學生開展專題報告和講座。邀請親歷者、見證人或基地的研究專家、講解人員來校為學生作專題報告，他們的講授，更容易引起學生的共鳴。

C. 大學生如何傳承紅色

紅色基因是一種革命的傳承精神，是一種崇高的信念，包括抗洪搶險精神，載人航天精神，奧運精神等等，無一不體現了我們中國人不畏艱辛，勇於拼搏，無私奉獻，自強不息的精神。我們身為大學生，要好好學習這種精神，不畏艱辛，努力奮斗，好好學習，勇於創新。

D. 怎麼傳承紅色基因

紅色資源蘊含著豐富的革命精神和厚重的文化內涵，是新時期我們開展思想政治教育的寶貴財富，如何傳承好紅色基因，我就自己所學所思和大家交流一下。

方法/步驟
1/7 分步閱讀
統籌規劃不失時機的組織開展各類紅色教育。

2/7
利用互聯網、板報、櫥窗等方式廣泛宣傳紅色文化，為思想靈魂注入紅色基因。

3/7
深入挖掘紅色文化資料及紅色先進典型代表。

4/7
建立紅色文化學習室、榮譽室、文化長廊。

5/7
通過文藝匯演等形式直觀演繹傳統、謳歌英雄、再現歷史。

6/7
建立愛國主義紅色教育基地，現地參觀學習，使自身受感染、手熏陶。

7/7
將紅色文化寫入教科書，從娃娃抓起，代代相傳。

注意事項
動員全社會力量，使紅色基因代代相傳。

E. 作為小學生的我們應該如何傳承紅色精神

一、發揮紅色教育陣地作用1、環境文化重在打造校園的宣傳欄，圍繞學校的辦學理念，展現生氣勃勃的教育教學動態。學校對班級文化布置等都有詳實要求，在體現班級特色的基礎上，班主任指導學生正確利用宣傳途徑，營造溫馨教室，讓班級成為每一個學生智慧的加油站、力量的積聚處。2、精神文化重在引領學校引導學生不斷增強國家意識、民族意識，塑造良好的公民品格，將美德教育、國情教育、時事教育、政策教育、理想教育、責任教育、榜樣教育等落到實處。3、社團文化重在延伸學生社團是文化立校的重要載體，是學校連接社會、課堂連接生活、知識轉為能力的橋梁。學校先後組建了「足球社團」、「跆拳道社團」、「虹墨書法社團」、「羊兜兜手工社團」、「甜嘴巴口才社團」、「管樂社團」等等，在校園文化建設和素質教育活動中讓學生們展示才幹、演繹風采。4、行為文化重在強化學校以培養好習慣入手，加強行為規范教育和行為規范建設，努力使學生的道德意識和道德行為保持一致。引導學生遵循道德原則和規范，樹立當代小學生的良好風范。二、著力打造品牌彰顯特色多年來學校一直在探索：如何在常規的德育活動中，彰顯個性、提煉特色、形成品牌，在平凡的工作中追求不平凡的精彩。1、開展紅色主題和教育月雙線並舉活動根據學校學生特點和德育傳統，分年級進行紅色主題教育。從教育實踐來看，延安精神"小小講解團"就是對堅持品牌的德育工作的最好肯定。「用延安精神培育時代新人」德育案例榮獲國家教育部經典德育案例。2、建立開放性的「學生自主管理模式」建立完善了少先隊組織。學生通過競選少先隊幹部的自主管理活動，有更多的機會更廣泛地參與學校管理活動。目前，通過評選產生的大隊和中隊幹部充滿自信地履行義務，笑意寫在臉上，責任記在心裡。開放性的學生自主管理模式，讓更多的學生成為學習的主人，成為學校管理的主人。(5)如何傳承紅色基因和弘揚紅色文化擴展閱讀：延安精神是以毛澤東同志為代表的中國共產黨人在延安13年艱苦奮斗中，用生命和熱血鑄造的名垂青史的偉大革命斗爭精神。她是黨的性質、宗旨、優良傳統和作風的集中體現。延安精神具有鮮明的黨性特色，濃厚的文化底蘊，廣泛的群眾基礎，具有巨大的號召力、凝聚力和戰鬥力。延安精神是我們黨的傳家寶；是中華民族寶貴的精神財富；是實現中華民族偉大復興的強大動力。
參考資料：人民網-傳承紅色基因，用延安精神培育時代新人延安馬文瑞紅軍小

F. 傳承紅色基因，我們作為大學生，應該如何去做

我們作為大學生，是祖國的後備之才，關乎著祖國的未來發展。但是由於當今社會發展太快，信息五花八門，無一不在挑戰著大學生的思想，也正是因此很多大學生都有思想上的困惑，各大高校也開展了很多思想教育課程，引領我們走出困惑，傳承紅色基因。我們作為大學生，要傳承紅色基因，可以從以下幾種方面下手:

第三，多參觀參觀革命紀念館，回望歷史。不能紙上談兵，光用演講講述這種精神，是不夠明確的。還需要去革命紀念館參觀，回顧歷史，仔細感受老一輩人的偉大精神，這樣可以增加我們的具體認知，增強我們的歷史認同感，有助於我們更好地傳承紅色基因。

第四，在思想教育課中仔細聽講。現在很多高校都會開展相關的思想教育課程，意在讓我們牢記歷史，提高我們的思想覺悟，樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

正如梁啟超先生所說：“歐洲列邦在今日為壯年國，而我中國在今日為少年國 。”，祖國的未來是我們這些大學生，只有我們足夠強大，祖國才不會弱。傳承紅色基因是我們大學生應該做的事情。

G. 如何傳承紅色文化

創新是紅色基因得以賡續的根本動力，也是社會發展、時代任務、實踐深化對紅色文化的必然要求。隨著網路化、信息化進程不斷加快，在融媒體時代，多元文化、海量信息對紅色文化造成了一定的沖擊，高時效、碎片化的即時傳播方式也對我們推動紅色文化創新發展提出了更高的要求。

以往簡單依靠參觀紅色場館、組織紅色旅遊、閱讀紅色書籍等單一形式已經難以滿足人們的需求，「灌輸式教育」「被動式體驗」已經難以跟上新時代的步伐。所以，更好地傳承紅色基因，就必須使紅色文化結合時代元素，不斷適應傳播規律，以新形式、新話語傳播紅色文化，推動紅色文化不斷深入人心、落地生根。

要創新理念手段，充分發揮紅色經典文學、音樂、影視、劇目等基礎載體作用，積極借鑒人們喜聞樂見的傳播方式，結合新媒體傳播形式，綜合運用互聯網、大數據等現代技術手段，藉助和依託報紙、雜志、廣播、電視等多種媒體，發揮網站、微信、微博等新興媒體作用，打通教育引導、環境熏陶、作品感染、文藝浸潤、典型示範、實踐砥礪等實踐環節，推動傳承工作與時俱進，讓紅色基因煥發時代光芒。

要加強對紅色文化場館的保護力度，加緊修建、完善、開放革命紀念館、烈士陵園等愛國主義教育基地；利用歌舞、繪畫、戲劇等藝術形式，再現革命戰場情境，創建富有特色的紅色旅遊景點，提升紅色教育價值。要完善宣傳教育體系，大力推動紅色主題教育進校園、進社區、進企業、進農村，發動廣大人民參與到紅色基因的傳承中來，營造出講好新時代紅色故事的濃厚氛圍。

(7)如何傳承紅色基因和弘揚紅色文化擴展閱讀：

歷史印證價值功能。紅色文化見證了「沒有共產黨就沒有新中國」的歷史。

近代中國，國家積貧積弱，人民飽受磨難。為拯救國家和人民，無數革命者進行了長期的探索和斗爭並為之流血犧牲，但都無法改變中國人民的悲慘命運。是中國共產黨勇敢地擔負起歷史的重任，為中華民族的獨立解放，為中國人民的平等自由作出了不懈的努力並付出了重大犧牲。

僅江西革命烈士紀念堂記載，為革命犧牲的江西籍烈士就達25萬之多。一部紅色文化史忠實地記載了中國共產黨為人民利益而奮斗的歷史，這是其一。其二，紅色文化昭示了「只有社會主義才能救中國」的真諦。新中國成立後，隨著社會主義制度的建立，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。

鄧小平曾指出：「如果不搞社會主義，而走資本主義道路，中國的混亂狀態就不能結束，貧困落後的狀態就不能改變。」中國共產黨人在建設社會主義的實踐中進行了艱辛的探索，取得了巨大成就，使中國的社會主義呈現出勃勃生機。

三是弘揚紅色文化有利於鞏固黨的執政地位。中國共產黨的執政地位是歷史和人民賦予的。傳承紅色文化，解讀革命歷史，有利於幫助人們了解共產黨執政地位的來之不易，有利於鞏固黨的執政地位。

H. 我們應該怎麼樣弘揚革命文化，傳承紅色基因

直面現實，提高公民道德意識，加強公民道德素質建設，是每一個公民不可推卸的義務和責任。只有把尊師重教真正落到實處，我們的教育才會有希望，我們的民族才會有未來。需要堅決以毛澤東思想為宗旨，要有愛國，愛民，誠信，道德及法制教育，堅定走社會主義道路，丟掉一切封建資本主義賣國主義思想，樹立為"廣大人民謀幸福"和為"廣大人民服務「思想為指導。最需要毛澤東思想！共產主義堅定的信仰！全心全意為人民服務的宗旨！

I. 如何傳承紅色基因，弘揚紅色文化

我們要砥礪不畏強暴，反抗強權的民族風骨。我們要匯聚萬眾一心，勠力同心的民族力量

J. 緬懷先烈傳承紅色精神內容有哪些

1、紅色傳承要求我們理解共產黨的紅色精神，更讓我們珍惜今天來之不易的和平生活。紅色精神是具有跨越時代的精神品質，可以成為新時代的價值走向，可以具有普世價值的光芒。

2、以紅色作為時代精神內涵的象徵、務實的落點在於教育．呼喚有志青年憂國憂民、挑戰自我、超越自我、挑戰極限、奉獻社會的崇高精神。在那美麗的藍天之，是五星紅旗在迎風飄揚，庄嚴的旗幟閃耀著正義的光芒。

3、堅持紅色傳承，就要堅持與時俱進，不斷賦予紅色基因新的時代養分。紅色基因產生於革命戰爭年代，是革命戰爭年代的產物，盡管有其固有的「內核」和不變的「根本」，但是它並不是保守僵化、一成不變的，而是隨著實踐的發展不斷與時俱進，豐富發展的。

講好黨史故事，傳承紅色基因。

講好黨史故事，唱響傳播紅色文化的時代強音。在悲壯的湘江戰役中，紅軍將士踐行著革命英雄主義精神，與多於我軍數倍的敵軍進行了浴血奮戰。紅34師全體將士捨命阻擊，師長陳樹湘斷腸明志。

戰士們的捨生取義彰顯出紅軍將士革命理想高於天的英雄氣概和鐵血救國、正義事業必勝的英雄信念。湘江戰役的故事蘊含著偉大的革命精神和厚重的紅色文化，是今天開展紅色教育的寶貴資源。講好湘江戰役故事，推動紅色文化進校園、進課堂、進頭腦，

引導大學生學習、傳播和繼承紅色文化、紅色精神，有助於展現地方黨史、凝聚民心，有效抵禦歷史虛無主義的侵蝕。可以進一步幫助學生深刻認識紅色政權來之不易，新中國來之不易，中國特色社會主義來之不易，從而激發全體師生的愛黨愛國之志、增強奮進奮發之力，走好新時代長征路。