㈠ 廉潔文化進校園活動的建議怎麼寫
廉潔文化進校園可以做好學習宣傳工作、深入開展廉政文化教育、充分利用載體,開展相關活動。
1、做好學習宣傳工作
要以中央有關黨風廉政建設文件和領導幹部廉潔自律有關規定、黨和國家領導人關於黨風廉政建設和反腐敗斗爭的言論、勤政廉政先進典型人物事跡、反腐倡廉格言警句以及古今中外廉政故事作為學習宣傳的主要內容。組織師生收看廉政影片、看廉政書,圍繞廉政文化進行討論。
2、深入開展廉政文化教育
在學校幹部和黨員教師中開展以「廉潔從政、勤儉辦學」為主題的教育活動。通過教育活動提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性,促使全體學校幹部以身作則,奮發有為,勤儉辦學,成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。
在全體教職員工中開展「廉潔從教、服務學生」為主題的教育活動。通過教育活動促進全體教師依法執教,敬業愛崗,為人師表,做一名人民滿意的教師。在學生中開展「敬廉崇潔、誠信守法」為主題的教育活動,把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設。
3、充分利用載體,開展相關活動
利用黑板報,每學期刊發一期以廉政文化為主題內容的黑板報評比活動。利用學校宣傳牆報開辟校園廉政文化建設專欄,營造良好的學習宣傳氛圍。製作一批廉政格言警句宣傳牌。在校園內學生經常活動的地方以及道路兩側,樹立一批以廉政格言警句為主要內容的宣傳牌。
廉潔文化進校園的意義:
廉潔教育進校園,有利於培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操,讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利於依法治教,防止腐敗;也有利於樹立學校的良好形象,促進教育事業健康和諧發展。
學校廉潔教育,是國家廉政建設的一個組成部分,是著眼於未來的考慮。學校廉潔教育就是通過教育,是學生從小懂得做什麼樣的人,認同廉潔,以廉潔為榮,使廉潔的觀念深入到學生的內心並不斷強化,最終真正成為學生成長中的人格內容。
同時,通過對學生的廉潔教育,延伸到家庭,放大到社會,從而使全社會形成誠信自律、廉潔奉公的良好風尚。
㈡ 如何進一步做好"廉潔文化進校園"這項工作
1、將廉潔文化與校園文化相結合。各校要堅持把廉潔文化和校園文化建設緊密結合,在校園內設立廉潔警示標語牌,辦公室、教室懸掛廉潔格言,利用走廊櫥窗、黑板報、手抄報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班(團隊)會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育活動,幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累,把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。
2、將廉潔文化與師德師風建設相結合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優評先的考評體系中,加大考核與評議的權重,堅決杜絕有償家教家養、亂訂教輔資料等違規行為,實行一票否決制。同時,組織開展黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育,提高教師廉潔從教的意識,自覺接受學生和家長的監督。
3、將廉潔文化與德育工作相結合。要將廉潔教育納入學校德育體系,按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點,針對不同年齡段學生,因勢利導,循序漸進,與思想道德教育、素質教育緊密結合,使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植於學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動,幫助學生養成良好的思想道德素質,讓青少年學生的認識在體驗中成長,道德在實踐中提高,情感在認知中升華,信念在教育中堅定,最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規范的目的。同時,要請家長協助學校注重培養孩子「誠信做人,勤儉做事」的習慣,形成學校、家庭互動的局面。
4、將廉潔文化與教育教學活動相結合。積極推進廉潔文化進課堂工作,要求任課教師結合教材,有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中蘊涵的有關「敬廉崇潔」教育資源,在教學中強化滲透「敬廉崇潔」思想,進一步增強道德教育的實效性。要將廉潔文化與課外閱讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況,組織引導學生挑選、閱讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫,並撰寫讀後感或隨筆,把「敬廉崇潔」的啟蒙教育延伸到課外。加強校本課程開發,收集編寫廉潔教育讀本,讓廉潔教育走進課堂。
5、將廉潔文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規范化建設,克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把幹部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等教師關注的事項納入必須公開的內容,真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體,保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。
㈢ 廉潔自律的問題及整改措施
廉潔自律是自我約束的定力。自律源於定力。最根本的定力是理想信念,必須立根固本,堅定信仰,堅定對黨和人民的忠誠。理想的動搖是最危險的動搖,信念的滑坡是最致命的滑坡。理想信念是共產黨人的精神之「鈣」,是自我約束的「壓艙石」。現代語文網小編為大家准備了廉潔自律方面存在的問題及整改措施,歡迎瀏覽。
廉潔自律方面存在的問題及整改措施一
加強企業黨風廉政建設和反腐倡廉工作,是充分發揮黨的政治核心作用,密切黨群關系、維護穩定、加快發展的重要條件。黨組織同廣大員工群眾最接近、最密切,黨員幹部的一言一行,直接影響著黨的威信,影響到黨的各項路線方針政策的貫徹落實。及時解決黨風廉政建設存在的突出問題,對加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作有著重要意義。
一、存在的問題和原因
1、思想認識不到位。當前,部分黨員幹部缺乏系統的黨風黨紀和政策法規學習,黨性觀念不強、法律意識淡薄,不能很好的自覺抵制腐朽思想的侵入。主要體現在以下兩個方面:一是少數黨員幹部對黨風廉政建設的認識不足。誤認為抓黨風廉政建設會影響企業的改革發展,把黨風廉政建設與改革發展對立起來。二是個別黨員幹部對自覺接受監督意識差,錯誤地認為監督就是對自己的不信任。
2、教育方式不新穎。在黨風廉政建設與反腐倡廉教育中,部分黨員領導幹部的思想教育工作不扎實,沒有認識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性,造成學習教育形式呆板,手段單一,對黨員的學習教育缺乏影響力,教育工作只停留在有計劃、有記錄、有筆記的膚淺、表面現象,形成一種以完成任務為目的的低層次循環,以致一些黨員對黨風廉政教育的不重視。
3、內部監督不到位。有的基層單位內部監督不強。有些黨員幹部怕被報復、怕傷和氣、怕招麻煩,不敢監督、不願監督;一些單位內部監督機構不完善,在幹部選拔、優勝評選、先進評選等方面內部監督不到位等現象時有發生。黨風廉政建設方面存在的問題及原因分析
4、考核獎懲不及時。有關職能部門對各單位的黨風廉政責任制的貫徹
落實情況的檢查、考核力度還不夠,黨風廉政建設工作還未能與先進評比、工資獎金等方面掛鉤,考核獎懲不及時導致不能有效地調動各級幹部的工作積極性,且難以增強各級黨員幹部落實黨風廉政建設與反腐倡廉責任制的自覺性。
5、責任追究不嚴格。查辦黨員幹部違章違紀時,還存在講關系、顧情面的現象,查處問題簡單從輕,處理過程大事化小,小事化了。人為的放縱了違紀違法行為,助長了腐敗不良之風,造成了責任追究效果的弱化,達不到查處一人教育一片的目的。
二、對策和措施
1、加強反腐倡廉教育,努力構建思想道德教育長效機制
胡錦濤總書記曾指出:「進一步加大預防腐敗的工作力度,必須繼續在加強教育上下功夫,使領導幹部自覺拒腐防變,帶頭廉潔自律。」要做到這一點,我認為應當做好以下幾方面:
一要加強理想信念教育和宗旨教育。要把保持共產黨員先進性教育、深入實踐科學發展觀活動作為一項長期任務,使各級領導幹部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學發展觀。
二要深入開展黨紀條規和法制教育。通過黨課、管理人員學習和各種會議等多種形式對黨員幹部進行黨紀條規、法制教育,使黨員幹部能夠明白當為與不當為,避免出現因無知而違法違紀,進一步提高明辨是非的能力,自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。
三要深入開展領導幹部的廉潔教育。通過學習黨風廉政宣傳資料、單位下發的有關廉潔從政文件和觀看反腐倡廉教育宣傳片等,進一步加強對黨員幹部的廉潔教育,促進黨風廉政建設。
四要深入開展領導幹部的警示教育。經常性地組織幹部集中觀看一些
警示教育片,接受警示教育,要有針對性地對黨員幹部進行反腐敗、黨性、黨風、黨紀、理想信念、職業道德教育,增強廣大黨員幹部的廉潔從業意識。
2、加強黨風廉潔制度建設,著力構建反腐倡廉工作長效機制
要堅持「黨委統一領導、黨、政、工齊抓共管、部門各負其責、全體員工積極參與」的領導體制和工作機制,把黨風廉政建設責任制的落實與企業安全生產、經營管理、文明創建、和諧穩定等工作緊密結合,做到同部署、同落實、同檢查、同考核。
一要制定和完善《黨風廉政建設責任制考核辦法》,從制度的角度嚴格規范個人的行為,使各級管理人員能堅持原則、遵章守紀,同時管好自己的親人和身邊的工作人員,不發生反腐倡廉責任制追究案件和違紀行為。
二要堅持集體領導、分工負責的原則,做到相互協調、相互配合、相互支持、相互監督的作用。在重大決策、敏感問題等方面要堅持集中研究、集體決定,更好的發揮集體領導的作用。
三要嚴格執行制度和考核激勵制度。強化執行力度,保證企業管理的嚴肅性和規范性。要完善考核評比激勵機制,確保責任考核到位。同時將考核結果納入對各項評比、考核評價體系中來,形成落實責任制工作考核評價激勵機制。
四要嚴格執法執紀,確保責任追究到位。建立有效的追究懲戒機制,解決黨風廉政建設方面責任追究存在的「失之於軟」、「失之於寬」的問題,使反腐倡廉責任真正得到落實。
3、加強內部監督,形成黨、政、工齊管共抓的良好格局。
一是充分發揮企業黨組織的監督作用。從班子成員抓起,建設一支強有力的廉潔公正的領導班子,充分發揮好班子的政治核心作用,堅持民主黨風廉政建設方面存在的問題及原因分析
管理原則。二是加強反腐倡廉各項制度。推行行政問責制度,明確行政問責的范圍和程序,對工作失誤要進行問責,堅決糾正工作中的不作為、亂作為和拖著不辦的現象。三是充分發揮工會群眾組織的監督作用。定期對各級管理人員、黨員進行民主評議,進一步深化廠務公開,保證員工群眾能對公開內容進行監督。
4、堅持「懲防並舉」,保障信訪舉報渠道暢通。
要正確對待員工反映的熱點、難點問題,定期分析和研究處理員工反映強烈的問題,堅持「預防為主,防懲結合」的方針,盡量將問題消滅在萌芽中。進一步暢通信訪舉報渠道,支持正常舉報行為,提倡和鼓勵署名舉報,建立對舉報有功人員的獎勵機制,並對蓄意誣陷領導幹部和打擊報復舉報人的行為進行嚴肅處理。在查辦案件中,繼續遵循「事實清楚、證據確鑿、定性准確、處理恰當、手續完備、程序合法」的方針,真正做到支持改革者、保護創業者、教育失誤者、懲治腐敗者、追究誣告者,認真履行辦案職能,嚴肅查處違紀違法等行為。
5、加強隊伍建設,提高反腐倡廉工作水平
要進一步加強黨風廉政建設和反腐倡廉工作,就必須建設一支政治思想高,工作作風硬,戰鬥力強的高素質紀檢監察隊伍。一是要加強自身建設,在人員配備上,要選配綜合素質強的專職紀檢、審計、監察人員;二是要加強教育培訓,通過各種方式的培訓,使紀檢監察幹部不斷提升綜合素質,提高紀檢監察業務水平;三是加強實踐鍛煉。鼓勵和支持紀檢監察幹部多到基層去,到問題復雜和困難多的地方去,從實踐中汲取營養,經受考驗和磨煉;四是加強監察隊伍的純潔性。對待紀檢監察幹部,要堅持政治上高標准、生活中嚴要求。要求每一位紀檢監察人員自覺做遵紀守法的模範,做求真務實的表率,做廉潔自律的標兵。
6、加強企業文化建設,打造具有特色的廉潔文化
廉潔文化建設是促進反腐倡廉工作的重要途徑,我們可以要通過生動活潑的滲透形式,大力加強廉潔文化建設。
一是形成合力,常抓不懈。把廉潔文化建設任務納入黨風廉政建設責任制進行分解落實,密切配合,各展所長,整合資源,形成合力,共同構築廉潔文化建設的大好格局。
二是加大投入,視覺滲透。通過電視站、鐵鷹報、宣傳欄、宣傳牌等多種形式大力宣傳廉潔文化建設,以黨紀、政紀、條規知識、廉潔警句格言、模範人物事跡為主要內容。
三是大膽創新,百花齊放。抓載體。利用反腐倡廉的文學作品、影視作品、書畫展等,加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭宣傳教育工作。抓隊伍。要增強紀檢監察幹部自身的文化素質,努力探索廉潔文化建設的規律,保證廉潔文化建設的健康發展。抓作品。組織創作形式多樣、內容豐富的文藝作品,發動員工群眾講廉潔事、唱廉潔歌、樹廉潔風,弘揚廉潔文化主弦律。
四是總結推廣,打造品牌。充分利用各種媒體、宣傳、廣播等多種宣傳形式,大力推廣各單位廉潔文化建設中好的經驗和作法;積極組織舉辦廉潔文藝晚會和廉潔漫畫展等健康有益的活動,讓廣大員工寓教於樂的同時也充分展現出企業的文化品牌特色。
㈣ 廉潔文化手抄報內容怎麼寫
廉政文化手抄報資料1
1. 官向官,民向民,和尚向著出家人;
2. ——後句亦作關老爺向蒲洲人
3. 宰相家人七品官;
4. 閻王爺好見;小鬼難纏;
5. 為官常想官是公僕恃官傲物人不齒
6. 為人自私私盡名衰做官貪財財多身亡。
7. 效王翱封珠宛然美名照千年。
8. 清風兩袖朝天去,免得閭閻(老百姓)話短長。——於謙
9. 其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。——孔子
廉政文化手抄報資料2
廉潔在我心中
廉潔,就是清白高潔,不貪污,誠信正直,是我們中華民族的傳統美德。
古往今來,有多少人們把「廉潔」這兩個字看得比生命還重要。他們從來不收禮,當官當得正,鐵面無私地秉公斷案,從來不懼對方是什麼人物,就算是上級的親戚,只要犯了罪都照辦。他們不但留下了美名,獲得了百姓的贊美,也留下了兩袖清風、高風亮節、廉潔從政等詞語,讓我們明白了應該怎樣做人。
《三字經》的第一段說:「人之初,性本善。性相近,習相遠。」意思是說,人在剛出生時,本性都是善良的,性情也很相近。但隨著各自生存環境的不同變化和影響,每個人的習性就會產生差異。記得那一次,我和爸爸在家裡看電視,看「今日說法」,一個高學歷的大學生,從小被家人稱為「天才」,在學校里也很能幹,是同學們的榜樣。但是他為了讓自己的生活過得更加富裕、充實,走上了犯罪的道路——偷竊罪,後來的日子都是在鐵窗里度過的。這是多麼令人心痛的事情啊。
可以說,所有的犯罪,都是因為貪心導致的。因為心裡有了「貪」字,有人干起了偷雞摸狗的事情,有人幹上了攔路搶劫的事情,有人甚至殺人放火。「廉潔」二字不只是屬於當官的人的品質,也是每個公民應該具有的品質。「君子愛財,取之有道」,只要記住了這句話,你就不會再眼紅別人的富有。我們小學生或許還談不上收禮、貪污那樣,但我知道做到清政廉潔最主要的基礎就是:誠實,守信。要想清政廉潔,也必須從生活中點點滴滴的小事做起,我們在生活中要做到不隨便拿別人的東西、關心他人、樂於助人、撿到別人的東西要主動歸還……不管做什麼事,更要堅持不懈,否則之前的努力就會白費。
我相信,如果我們堅持下去,清政廉潔的品質就會在我們心中紮根,清正廉潔之花將會開遍祖國大江南北。
㈤ 廉潔修身的心得體會
---廉潔心得體會
「千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑,粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。」清代詩人於謙的詩形象地寫出了自己希望能夠象石灰一樣清清白白做人,廉潔從政。這首詩的價值就在於作者處處以石灰自喻,詠石灰即是詠自己磊落的襟懷和崇高的人格。他的「清白」,除了對國家耿耿忠心之外,還表現在廉潔的作風上。他盡管當官多年而且在景帝時期極有權勢,但從不受賄,所以被抄家時沒有什麼財物可抄。與此相應的是,他也不肯行賄,早年在地方任職時曾寫過此詩來表達這種高尚情懷:手帕麻菇與線香,本資民用反為殃。清風兩袖朝天去,免得閭閻話短長。手帕、麻菇、線香是當地土特產。他認識到,這些本來屬於民間的東西一旦用作賄物就成了災禍,所以上京時「清風兩袖」,一點兒也不帶,免得被人們說三道四,與其他官員的作風大不相同。「於謙以他的浩然正氣贏得了人們對他的尊重,留芳千古。
現今社會中,也有許多廉潔奉公的人,尹科長就是這樣的一個人。尹剛科長是個愛抽煙的人。一次他的老鄉想調換個技術工種,於是借探親歸來的機會買來兩條家鄉名煙「蘇煙」送到尹科長家裡。尹剛問明情況後,特意安排家屬買來酒菜在自己家裡吃了飯。在老鄉離別時,他拿出1000元錢說:「煙本是不能收取的,考慮到你拿回去不好處理,正好我也抽煙,所以我就折成錢給你吧。關於你想學技術、調換工種,想法是不錯的,只要你好好工作,積極表現,讓幹部職工相信你能學好、用好技術,你的願望是能實現的。如果表現不好,誰說也沒有用。」他老鄉拿著錢感慨萬千。後來他利用業余時間攻讀大量技術書籍,積極工作,最終因為表現突出,給他調到了技術工種崗位。拒收一次禮也並不難,可既拒收禮品,又做好送禮者的思想工作,恐怕就不大容易了。而尹剛始終堅持廉潔,樹立了領導幹部的良好形象。
由此可見,一個人只有廉潔自律,才會讓自己的人生之路光明坦盪;才會讓世人對你刮目相看。
我由此生出了許多的感慨。是啊!人的一生是漫長而又短暫的,如何把握自己的人生之路實在是太重要了。一失足成千古恨,讓我們不要為了蠅頭小利而讓自己的人格受到侮辱,讓我們從小事做起,從小樹立嚴於律己,廉潔清白的作風,做一個潔身自愛的人吧!
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2008年廉潔自律心得體會
作為共產黨員,作為黃埔教育培養出來的小學校級領導,我心懷感恩!在辛苦並快樂著的工作中,我始終注意樹立正確的人生觀、金錢觀、權利觀、政績觀,立足本職,奮力進取,全心全意服務,誠心誠意辦事,保持清正廉潔,錘煉人品官品,努力保持共產黨員先進性。在參加完2005年6月2日廣州市黃埔區教育局召開的「自覺接受監督,密切聯系群眾」主題座談會之後,我作為校級領導的認識與反思與時俱進。
一、全心全意服務,誠心誠意辦事
全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是黨的先進性的重要體現。無論在什麼樣的情況下,保持共產黨員先進性,都必須始終堅持和實踐全心全意為人民服務的宗旨。正如胡錦濤同志所說:「群眾在我們心裡的分量有多重,我們在群眾心裡的分量就有多重。」因此,學校領導必須有全心全意服務,誠心誠意辦事的觀念與行動。
一是實實在在增進對學校、對師生的感情,堂堂正正、清清白白、扎扎實實為學校、為師生謀福利,關心他們的疾苦,傾聽他們的呼聲,把他們的安危冷暖掛在心上。這就是「情為民所系」。例如,深井小學學校領導關心理解支持夫妻分居教職工的工作和生活,力求人性化管理;登門慰問有困難的學生或家長或社區困難戶;關注身體健康欠缺的教師……
二是樹立正確的權力觀。在執政條件下,保持共產黨員的先進性,一個重要的任務,就是要樹立正確的權力觀,端正對權力的認識。任何學校領導手中的權力都是人民賦予的,只能用來為人民謀利益,而不能用來謀取私利,而且,權力要受到人民的監督和制約。學校領導要注意始終為人民掌好權、用好權。這就是「權為民所用」。
學校領導誠心誠意為學校、師生做好事、辦實事。這就是「利為民所謀」。
例如,深井小學班子團結合作,真抓實干,凝聚學校合力,得到上級領導和有關職能部門支持,近來為深井小學安裝了防雷設施,修繕了「危情圍牆」,整頓了辦公秩序,建設了校園文化,完善了學校工作制度(制度管理加人本管理),規范了教學常規管理,加大了校本教學研究力度,增強了校本培訓力度,促進了教師專業化發展,營造了公正、公開、**、和諧的學校管理氛圍。
尤其是深井小學在這二十多天時間內高效地推出了《深井小學教師競崗實施方案》(共8097字),《深井小學定編、定崗、定員方案》(共3023字),《深井小學崗位說明書》(共23988字)。為了體現其針對性、公正性、有效性、科學性、可行性,學校嚴格執行上級文件精神,依法成立了有關人事制度改革工作機構,穩定教師思想,激勵教師挑戰自我,契合學校實際情況,廣泛聽取教師意見,**選出教師代表參與到人事制度改革的方案制定工作中來。那三個工作方案,高度體現了上級領導的指導作用,學校領導的核心作用,工作小組的參謀作用,教師的參與作用,黨支部和教大會的審核監督作用。為了那三個不斷完善的方案,工作小組成員以人為本,求真務實,不畏艱辛,三易其稿。學校相機在不同時間分別召開了三次領導小組商討會,三次教師討論會,一次黨支部審核會,一次學校教大會。2005年6月17日下午,《深井小學教師競崗實施方案》《深井小學定編、定崗、定員方案》《深井小學崗位說明書》全票通過教大會審核。二、發揚優良傳統,保持清正廉潔
一是求真務實,積極進取。一個黨員如果沒有求真務實的作風,就不可能成為真正的先進分子。保持共產黨員的先進性,需要把求真務實作為一項重要內容,落實到各方面工作當中去。要堅持一切從實際出發,實事求是;大興調查研究之風,吃透上情,了解下情;積極進取,量力而行,辦實事,求實效,珍惜民力;察實情、講實話,不搞虛報浮誇和報喜不報憂;立足當前,著眼長遠,不搞急功近利。
二是遵紀守法,艱苦奮斗。黨的紀律是全黨意志的體現,是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為准則。小平同志多次強調,黨的團結統一「一靠理想、二靠紀律」。今天保持共產黨員先進性,還必須牢固樹立謙虛謹慎的態度,磨練艱苦奮斗的意志,發揚腳踏實地的作風,弘揚勤儉辦學的精神,保持一種革命精神、一種勤儉的作風,我們的黃埔教育事業才能發展得更快更好。
三是常懷畏懼之心,保持清正廉潔。在世界各國執政黨中,因為腐敗而下台的不勝枚舉。我們每一個共產黨員都應該充分認識腐敗問題的嚴重危害性,增強拒腐防變、廉潔自律的自覺性和堅定性,既幹事又干凈,為民、務實、清廉。
黃埔區教育局非常注重反腐倡廉工作。6月2日,黃埔區教育局黨委召開了「自覺接受監督,密切聯系群眾」主題座談會暨局政治理論中心組學習會,拉開了「2005年區教育局紀律教育學習活動」的序幕,一場以學校領導幹部為重點、面向全體師生的廉政文化建設活動在我區教育系統展開。會後,大家對黃埔區教育局黨委書記章登明的點評感慨萬分,警醒受益。是啊,「要常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心,真正做到不義之財不取、不法之物不拿、不凈之地不去、不正之友不交,努力做一個人民群眾擁護的人,做一個同事部下敬佩信服的人,做一個家屬子女引以為榮的人,做一個回顧人生問心無愧的人,為我區教育事業健康發展作出應有的貢獻。」
6月2日的會議後,深井小學領導一以貫之地加強學習,知法守法為法用法,自尊自愛自束自律,增強自覺接受群眾監督意識,不斷築牢警惕腐敗侵蝕的防線,竭力以制度規范學校管理,尤其是加大對學校人、財、物的規范管理力度。學校黨支部努力把廉政教育和健全完善各項管理制度結合起來,把廉政文化工作作為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的一項重要工作來抓,希望切實抓出新的成效。為此,深井小學領導今後仍要努力:首先要加強自身的思想道德觀念的修養,以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝自己要求自己。其次要樹立正確的人生觀、價值觀,進一步增強事業心和責任感,多做貢獻,嚴格遵守法律法規,勇於同各種歪風邪氣作斗爭。三是要立足本職工作,在實踐中經常地開展批評與自我批評,克服不思進取、無所作為的思想狀態,在精神文明建設中起到表率作用。四是要重視和熟悉廉潔文化工作,將此作為自己教書育人的一項重要內容。要將廉潔文化教育貫穿到日常的教育活動中去,提高廉潔文化教育的效果。五是學校繼續堅持**集中制。學校班子決策時,有不同聲音可使人頭腦清醒;決策基本正確時,不同聲音可以補充完善。不同聲音並非離心離德之音,而是一種正常的聲音。既是正常,學校就以平常的心態去寬容,去認真聽取,去加以分析比較,而沒有採取一概不聽、堵塞甚至打擊的態度。實踐證明,學校能夠容納不同意見,**風氣不錯。學校領導者在決策時真正堅持**集中制,善於聽取不同聲音,善於集思廣益,這樣才能做到科學決策,才有可能避免犯錯誤。俗話說,謹言不會出錯,慎行不會摔跤。「吾日三省吾身」,「怕」字當作警鍾長鳴,這樣就不會在人生路上「摔跤」。實際上,常懷畏懼之心是一種自我約束和自我鞭策,是保持清醒頭腦的「清醒劑」,是醫治膽大妄為的「良葯」,是促使自己正確用權的高明之舉,更是對自己對家人高度負責的愛心行為。因此,深井小學領導幹部將時時把畏懼「刻」在心間,堅決不做出格之事。
三、錘煉人品官品,口碑獎杯一色
明確人品與官品的關系。一個人做校長的時間是有限的,做人是一輩子的事。一個人的能力有大小,職務有高低,但人格、「官德」不能低。一個校長只有把人品與官品統一起來,才能真正成為一個高尚的人,做一個受人尊重、敬佩的人。通過學習,我們進一步明確了一個好人好校長應該具備三個方面的基本政治素質:首先是頭腦要清醒,嚴於律己,始終不渝地棄惡向善。為「官」者立身做人,一定要做政治上的明白人,做到政治觀點鮮明,政治紀律嚴格。特別是在新的歷史條件下,在面臨諸多誘惑和考驗的情形下,這一點尤為重要。其次是志向要高遠,理想要堅定,心中要裝著人民教育,做到事業面前專心致志,得失面前甘願吃虧。再次是品行要端正,為人要正派。古往今來,只有那些情操高尚、品德端正的人,才能真正贏得世人的尊敬。
明確爭獎杯與爭口碑的關系。「金杯銀杯不如老百姓的口碑,金獎銀獎不如老百姓的誇獎」。教師、學生擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應,上級領導考核通不通過,這是衡量學校政績的最終標准。獎杯,是上級對自己工作的肯定。對於有實實在在意義的獎杯,領導幹部理所當然要爭,這有利於形成千帆競發、百舸爭流的生動局面,有利於推動工作不斷上新台階。然而,創造學校政績不能眼中只盯著獎杯,更要看師生的口碑。一切絕大多數師生不滿意的言行,都應當及時糾正;一切絕大多數師生不滿意的風氣,都應當堅決克服。不欺上瞞下,不拉幫結派,不唯書只為實,不損害學校和師生利益。根據民意調查,深井小學教師普遍認為現在校園中逐漸有正氣,有真氣,有昂氣,有聚力。
明確政績觀與發展觀的關系。我們追求學校政績,必須堅持辯證、發展、全面、均衡、長遠的眼光,既要緊緊抓住當前學校、教師、學生最為關心或最需要解決的問題,做一些讓大家看得見、摸得著的實事,建立有形的政績;又要干當前、想長遠,多做一些諸如「百年樹人」這樣的長遠之事,為深井小學、教師、學生的可持續發展奠定基礎,建立無形政績。只有用發展觀呼喚政績觀,才能創造出真正讓黨和人民滿意的深井小學政績,才能真正為「強區更強,優質更優」的和諧黃埔教育作出應有的貢獻。
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淺說廉潔修身2008-06-18 18:06
一個人的生命應當這樣度過:當他回憶往事的時候,他不致因虛度年華而悔恨,也不至於碌碌無為而羞愧。在臨死的時候,他能夠說:「我的整個生命和全部精力,都已獻給世界上最壯麗的事業----為人類的解放而斗爭。」
——《鋼鐵是怎樣煉成的》
看完的《鋼鐵是怎麼煉成的》這本書後,覺得上面的這句話最能概括整本書所展現的精神,也覺得非常適合作為當代大學生的座右銘,雖然現在不必問人類的解放而斗爭,但處在大浪淘沙,經濟高度發展,信息高度發達的今天社會,我們面臨人類社會從沒有的嚴峻問題。在此,我們是否開始迷茫,開始懷疑人類是什麼生物。
人類終究是貪婪的,就像歐洲的一位部長所說的,每一個官員都存在腐敗現象,每一個人都存在貪婪的本性。一語道破天機,腐敗不僅僅是指貪污造假,為人為己利用權利謀取方便也屬於腐敗。腐敗的例子隨手都可以拿來說教,暫且讓我舉例說說吧。
眾所周知,南宋時貪臟受賄、賣官鬻爵的賈似道,明朝時阿諛奉承、卑鄙虛偽的嚴嵩,清代巧取豪奪聚斂巨財的和珅,這些貪官已經在歷史上留下了臭名昭著的一筆。
相信很多人都聽說過美國康涅狄格州州長約翰•羅蘭是怎樣落馬的吧。這位很年輕的共和黨人10年前就當選州長,打破美國最年輕州長的記錄,成為美國歷史上最年輕的州長,被美國人認為是共和黨的「明日之星」,問鼎總統寶座不會是什麼問題。但他最後卻因腐敗丑聞面臨聯邦調查和州議會彈劾。聯邦檢察官說,羅蘭在任康州州長期間,曾接受免費度假、翻修自己的鄉間住宅,以及其他好處,共計價值10.7萬美元。12月23日,羅蘭向聯邦法官認罪。他說:「我沒有報告接收的禮品,欺騙了國稅局;沒有遵守法律,提供誠實服務,欺騙了康州人民……,美麗的政治生涯僅僅因為這些就終止了,這值得我們每一個人深思。
曾經在克隆研究領域深有威望,被韓國人稱為克隆之父的黃禹錫在一次學術造假中慘遭落馬,名聲掃地。1952年出生黃禹錫在幹細胞領域取得巨大成功:2004年首次成功克隆出人類早期胚胎並從中提取出胚胎幹細胞;2005年5月從患者體細胞克隆出了與病人基因相符的胚胎幹細胞, 2005年8月4日,他又成功培育出世界第一隻克隆狗「斯納皮」,引發了世界科學界的震驚,認為韓國在幹細胞研究方面已經領先於美國,並認為韓國可能因為此項研究而獲得第一個諾貝爾獎。但從2005年11月12日,他陷入一系列丑聞——女研究員為黃禹錫提供卵子丑聞,由此引發了一系列倫理和道德標準的討論。 2005年12月6日,黃禹錫在《科學》雜志上發表的論文開始引起爭議,韓國檢察廳介入調查。2005年12月15日,韓國"克隆之父"黃禹錫承認幹細胞研究成果系偽造,2005年在《科學》發表的論文中的幹細胞其實不存在。調查結果公布當天,昔日名噪一時的韓國「克隆之父」公開道歉並引咎辭職。
信手可以拈來的腐敗例子讓我們震驚,也讓我們深思,每個人都會對腐敗深惡痛絕,隨便舉個例子都會讓人咬牙切齒,這說明我們對腐敗沒有麻木,我們都崇尚廉潔,那我們又何以什麼來阻止腐敗的誕生呢?辦法是有的,那就是修身。
修身,就是指個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正,按照社會道德標準的要求,不斷的消除、剋制自己內心的各種非道德慾望,努力將自己的品德修養提高到一個盡善盡美的境界。
修身要從小時做起,諸惡莫做,眾善奉行,莫以善小而不為,莫以惡小而為之,一個人要有「苟利國家生死以,豈因禍福避趨之」的抱負,那麼他的人生將是美麗的,他也將得到人們尊重,
我記得我在高考的作文里把當代的一位大學生稱為上帝,這位大學生就是2004年感動中國十大傑出人物——徐本禹,徐本禹出身於一個貧窮的農民家庭,他1999年考入華中農業大學農業經濟專業,作為一個特困生,他得到了很多人的幫助。2003年他順利考取了華中農業大學碩士研究生,但他卻放棄了深造的機會,毅然來到條件艱苦的貴州省大方縣大水鄉大石小學支教,他用他的行為告訴我們,生命也可以這樣的有意義。如果說眼淚是一種財富,那徐本禹就是一個富有的人,他讓許多人淚流滿面。他從繁華的城市,走進大山深處。他用大學生稚嫩的肩膀,扛住了貧窮和孤獨,扛住了本來不屬於他的責任。也許,一個人的力量還不能讓孩子的眼睛鋪滿陽光,但愛被期待著,徐本禹點亮了火把,刺痛了我們的眼睛。
深圳青年歌手叢飛同志服務人民,熱心公益,無私奉獻,10多年來參加公益演出300多場,義工服務累計3600小時,捐助貧困失學兒童150多人,捐贈錢物300餘萬元,自己身患癌症,卻還惦記著奉獻社會幫助他人。他以自己平凡而偉大的行動表現了一名文藝工作者樂於助人、扶貧濟困的博大胸懷。他的先進事跡廣為傳頌,在全國引起強烈反響。他的離世讓很多人流下了眼淚,甚至失聲痛哭……。
貪婪是人類的本性,而奉獻也是人類的本性,廉潔修身不是空話也不是高不可攀,在奉獻中修身,在奉獻中陶冶情操,每個人都應當「日三省自身,為人某而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳而不習乎」,那麼離「聖人」的距離就不遠了。
大學生是社會主義事業的接班人,要成為國家的棟梁之才,廉潔修身非常重要,最後一言以敝之: 淡泊名利,清風拂袖身自正;曲直分明,正氣在胸威自生。
㈥ 如何將廉潔文化融入企業文化建設中
廉潔文化建設實踐
在體系建設層面,注重責任落實,形成廉潔文化建設齊抓共管的創建格局。高度重視廉潔文化建設, 始終把廉潔理念體系和組織體系建設作為廉潔文化建設的兩個重要抓手。在理念體系培育方面,大力倡導公司「陽光從業、行廉志潔」核心價值理念,據此著力完善具有包供特色的廉潔理念體系,把「幹事、干凈」作為對全局領導幹部的一項基本要求和價值導向,提出了「教育在先、警示在先、預防在先」、「用制度管權、按制度辦事、靠制度管人」、「自律、他律、律他」等廉潔文化理念。在組織體系構建方面,把廉潔文化建設納入企業文化建設的整體規劃,成立了廉潔文化建設領導小組,健全了組織機構,明確了責任分工,量化了目標任務,做到了與業務工作同謀劃、同部署、同檢查、同考核,形成了黨政統一領導,紀委牽頭、上下聯動、齊抓共管、各負其責的創建格局。
在制度建設層面,注重防控風險,築牢廉潔文化建設基礎。一是重點抓好現有廉政制度的貫徹執行,包括黨風廉政建設責任制相關規定、「三重一大」集體決策制度、述職述廉、民主生活會、談話與誡勉、領導幹部收入申報、禮品登記、個人重大事項報告等制度;二是圍繞生產經營的關鍵環節建章立制,出台《重點部門關鍵崗位廉潔從業若干規定》,對組織人事、財務、物資管理等重點部門、關鍵崗位提出規范性要求。結合權力運行監控機制建設,建立和完善了覆蓋全局生產經營各個層面、各個環節的風險防控制度體系;三是注重完善反腐倡廉宣傳教育有關制度,先後制定下發了廉潔文化建設實施方案、廉潔文化「六上」活動實施方案等文件制度,並把宣傳教育和廉潔文化建設納入黨風廉政建設責任制和懲防體系目標責任考核之中,不斷加大比重和分值,為加強廉潔文化建設發揮了保障作用。
在精神建設層面,注重教育引導,積極倡導廉潔文化價值取向。為促使領導幹部養成廉潔操守,形成廉潔風尚,該局以兩級中心組學習、中層幹部教育培訓和各種主題教育活動為載體,不斷加強領導幹部理想信念教育,先後開展了以「規范從業行為、增強自律意識」為主題的「九個一」活動、以「十問十戒」為主要內容的幹部作風建設主題教育活動、以貫徹《廉政准則》和《若干規定》為主要內容的法規制度教育活動、以落實黨風廉政建設責任制為主要內容的「崗位廉政教育月」活動和以簽訂工程建設廉政承諾書、家庭助廉承諾書及社區服務承諾書為主要內容的「三承諾」活動,積極倡導領導幹部健康高雅的價值取向和生活情趣。
在物質建設層面,注重優化載體,提升廉潔文化建設的吸引力和感染力。在廉潔文化的表現形式上,我局以特色教育、警示教育、網路教育為突破口,深入開展廉潔文化「六進」活動,先後舉辦了迎新年「清風潤包供」廉政書畫攝影作品展、「廉政建設大家談」有獎徵文、廉政漫畫徵集等特色教育活動。不斷加大警示教育力度,通過組織反腐倡廉形勢報告會、邀請區內外檢察院、紀委專家進行專題講座,組織基層黨政主要負責人赴監獄接受警示教育,組織重要崗位人員集中觀看警示教育片、廉政話劇、影視作品以及編印警示教育書籍等活動,使幹部職工在潛移默化中接受廉潔理念的熏陶。立足於區域網這一平台,建成包頭供電局廉潔文化網,使網路成為傳播廉潔文化價值理念的重要平台。
推進廉潔文化建設的啟示和思考
突出「兩個重點」。一是抓好乾部作風建設。領導幹部帶頭遵守廉潔從業規定是廉潔文化建設的關鍵,要深入開展「為民務實清廉」主題教育活動,教育和引導領導幹部積極培養「陽光心態」,做到帶頭學廉、帶頭倡廉、帶頭踐廉、帶頭述廉,著力破解「一把手」監督難的問題。二是抓好行風建設。要以加強職業道德教育和崗位廉政教育為著力點,強化執行力建設,提高團隊協作精神,促進廉潔文化與營銷文化、安全文化的深度融合。
構建「三個機制」。一是構建權責一致的責任機制。以黨風廉政建設責任制為依託,構建廉潔文化建設責任制,把工作落實到各級領導班子及其成員身上。二是構建規范有序的協調機制。建立廉潔文化建設和反腐倡廉宣傳教育聯席會議制度,加強部門的聯系和溝通,加大對下級和同級監督力度,及時掌握廉潔文化建設的進展情況。三是構建常抓不懈的長效機制。著力推進廉潔文化建設的系統化、科學化、規范化,努力推廣廉潔文化理念,使之逐步深入、有效融入,避免成為一時應景之作,而要落地生根,開花結果。
抓好「四個結合」。一要注重「承」與「新」的結合。要根據時代的發展和企業的特點,賦予廉潔文化新的內涵、載體和形式,增強廉潔文化建設的科學性。二要注重「雅」與「俗」的結合。既要抓高雅文化建設,不斷提高幹部職工的思想境界、文化素質和道德情操;又要採取職工喜聞樂見、通俗易懂的傳播形式,提高廉潔文化的針對性。三要注重「虛」與「實」的結合。要堅持虛事實辦、虛功實做,力求結合實際,落到實處,努力使所制定的措施和規劃做得到、行得通、造聲勢、聚人氣。四要注重「點」與「面」的結合。要注重典型的培育和選樹,抓重點、推亮點,做到個性與共性
㈦ 廉政教育有哪些內容
1、「廉政」啟蒙教育是加強公民道德教育的需要。拓展反腐倡廉教育的領
域,在校學生中開展「廉政」啟蒙教育,挖掘校內外已有的教育資源,通過學科滲透、主題活動、課外閱讀等等形式以廉潔為主題開展理想信念、道德觀念和法制意識的學習活動,可以促進廣大青少年學生逐步形成胸懷大志、為民為公的理想信念,誠實、節儉和有責任心的道德觀念,自律、守法和有正義感的法制意識以及對社會廉潔高效發展的監督意識,從而促進其德性發展,為成為全面發展的社會主義事業的建設者和接班人,打下初步的良好思想品德基礎。
2、「廉政」啟蒙教育是繼承並落實中華傳統美德教育的需要。教學生學會
做人是素質教育的首要任務。在中華民族五千年的文明史中,「怎樣做人」在傳統美德中占據著突出的地位,它是中華民族燦爛文化的核心。「廉政」啟蒙教育是以誠實、正直、節儉和有責任心為基礎的核心價值觀開展道德教育的一項有效載體,以達到繼承並落實傳統美德教育的需要。
3、「敬廉崇潔」啟蒙教育是整合學校德育資源的需要。開展「敬廉崇潔」啟蒙教育,其目的就是要努力培養青少年正直、廉潔、守法、公正等文明生活基本素養,同時探索德育資源整合的途徑,充分發掘教材的德育作用,以提高德育工作的實效性。
4、「廉政」啟蒙教育是營造反腐倡廉良好社會氛圍的需要。黨風廉政建設和反腐敗斗爭是一項社會系統工程,需要全黨全社會的積極參與、配合和支持。青少年傳承著中華民族的希望,擔負著建設未來的重任,終歸將走出校門、走向社會,無論他們今後從事任何職業,都應該懂得「清正廉潔」的價值,在頭腦中根植「清正廉潔」的理念,使「清正廉潔」成為其立身立業之基,使「敬廉崇潔」成為中華民族興國興邦之源。與此同時,教育具有雙向性,孩子是家庭和社會的核心,子女監督是家庭和社會監督的重要組成部分,在某種程度上,子女監督能起到組織和社會監督所起不到的作用,對於父母能產生組織和社會力量所難以企及的影響。
㈧ 本溪市博睿教育培訓有限公司怎麼樣
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㈨ 企業如何開展廉潔教育
首先:企業宣傳廉潔工作對企業競爭力的優勢,目的讓所有員工知道有這么個事兒。
其次:抓廉潔典型,選出一人,採取鼓勵措施:現金獎勵或績效獎勵或升職或培訓機會,進行大肆 宣傳;抓反面典型,嚴肅處理,殺雞儆猴。
再次:以該人為榜樣,每年或每個階段選取一人或若幹人,以培養企業廉潔之風。
最後:通過幾年的堅持努力,企業的廉潔之風就會樹立起
(看似簡單,很難做到,企業的潛規則,包括執行力各方面往往從上層領導就土崩瓦解,到下面就是做樣子了,基本白搭)
㈩ 企業廉潔文化的重要意義是
企業廉潔文化有以下幾個方面作用:
1、企業有力把握員工正確的思想導向,促進員工樹立正確的社會主義道德觀、榮辱觀、價值觀、人生觀,群策群力,上下一心,推動企業在關鍵時期站穩腳跟,實現又快又好可持續性發展。
2、企業廉潔文化是企業實現改革發展的「精神指南」和「文化燈塔」,在企業發展過程中發揮著極具特色的重要作用,一旦植根於每一名職工心中,就會形成內在有力的約束,進而提升企業的核心競爭力。
3、廉潔文化進企業,風清氣正促發展。通過開展廉潔文化示範點建設工作,開創了廉潔文化共創的政企合作新篇章,也進一步加深了政府與企業之間的親商關系,打通了政府與企業交往的,』最後一公里』,使得企業和政府的關系變得更『清』和更『親』了。
4、引導人們正確認識腐敗作為一種消極社會現象存在的長期性和復雜性,正確認識黨和國家反對和懲治腐敗的決心和所取得的重大成就,可以增強人民對黨的信任和社會主義的信心,鼓舞人們自覺投身建設社會主義現代化事業的偉大實踐,從而為反腐倡廉提供強大的精神力量和文化支撐。
5、有利於凝聚力量,廉政文化能使全體成員在同一類型和模式的文化氛圍中得到教化、培養,從而以相同的價值觀念、思維模式、行為方式在不同層次上聯系起來、聚集起來,使整個隊伍因同一的文化淵源而形成一種強大的、向心的凝聚力量。沿著實現共同利益的途徑,為共同利益而奮斗。
(10)本溪廉潔文化培訓怎麼選擴展閱讀:
企業廉潔文化具體措施:
1、首先要從思想入手,教育為先
廉潔文化建設首先要從思想入手,教育為先。作為工程施工企業,工點眾多,人員分散,思想教育工作難度大,從這個角度來看,要狠抓三項教育:
一是新員工入門教育。即公司對新進大、中專、技校學生在開展崗前安全、技術培訓的同時要結合企業文化理念、鐵道兵優良傳統、先進人物事跡進行廉潔觀念教育,使新進員工正確理解在企業工作的廉潔理念,明辨是非,曉知厲害關系,在工作生活中樹立廉潔為先的意識。
二是員工日常教育。以項目部為陣地,充分利用工作例會、隊伍會、班組會的各種形式,對「廉潔」二字時時提,常常喊,要讓廣大員工充分認識到廉潔不是與己無關,廉潔不是遙不可及,樹立廉潔不光是不貪不賄,勤儉節約不浪費也是廉潔的理念;
項目部要以法律知識為基礎,結合以往各個企業發生的有關案例有針對性的定期組織全員進行教育,站在法律的高度對員工開展學習,使大家充分認識到違法亂紀對個人、家庭產生的嚴重後果,不廉潔奉公給社會、企業帶來的巨大危害。
讓廣大員工明白廉潔是光榮和必要的,從而促使員工在工作生活中自覺形成廉潔觀念。三是黨團員、幹部警示教育。發揮黨團支部戰斗堡壘作用,支部充分利用好「三會一課」制度,以黨、團員先進性為主題經常開展廉潔教育,以此提醒廣大黨團員時刻保持清醒頭腦,牢記個人的政治身份,
使廣大黨團員充分認識到廉潔是先進性的具體體現,在工作與生活中以廉潔為主線,起到模範帶頭作用;對幹部經常開展崗位廉潔教育,時刻認識到到個人崗位的權力是企業所系,利益是為企業發展所謀,不是個人用來謀取私利的工具,不能濫用職權,否則會對個人產生身敗名裂的嚴重後果。
2、從制度入手,規范管理
廉潔文化建設其次要從制度入手,規范管理。在當前的社會意識形態下,員工思想非常活躍,僅僅依靠思想教育營造廉潔的工作氛圍是遠遠不夠的,有力的制度保證,是必要與必需的手段與措施。
制度著重抓好三方面:一方面是完善企業現行的各項管理制度,做到事事有章可循。例如勞務分包、材料采購等環節運用完善的制度實現真正的透明、公開化,不給貪污等違法違紀的隱患留缺口,切實堵住管理制度的漏洞;
第二方面是強化制度執行力,做到事事有章必循。對制度的執行,企業要充分利用紀委、職工代表等監督力量充分發揮監督作用,對制度執行不利的事,對制度落實不利的人實行一票否決。在企業決策、項目管理中充分體現制度的嚴肅性和權威性,真正在企業管理中實現以制度管人、以制度用人、以制度服人;
第三方面是突出獎懲力度,做到事事體現公平公正,獎罰分明。對於廉潔奉公,事事為企業利益、為項目效益著想的人和事要予以重獎和大力度宣傳,並作為個人評先晉升的重要指標予以考慮,對予損公肥私,一經內部發現要從重從嚴處理,絕不姑息,以儆效尤。
讓全體員工深刻領會「廉潔光榮、腐敗可恥」的意義,使員工對企業管理的公平性、公正性充滿信心。
3、從員工收入入手,廉潔意識
廉潔文化建設更應從員工收入入手,以人為本促使員工增強廉潔意識。在員工收入這個重要而敏感的話題上,應該重點解決四個環節的問題:第一是在充分保證企業發展、生產的基礎上,每年對於員工收入總額予以增長,使員工對強企富工之路充滿信心;
第二是通過職代會形式,集思廣益,適時完善員工收入管理辦法等規定,以崗位貢獻、勞動強度為原則公平合理進行分配,做到因地制宜,實事求是,突出一線,使員工充分實現個人勞動價值;
第三是強化考核,突出獎罰激勵約束機制,促進員工在生產生活中自覺形成以業績優秀,廉潔奉公為榮,以工作落後、違章違紀為恥的理念,使員工充分認識到苦幹實干拚命才能獲得獎勵,投機取巧不努力必將會淘汰的工作現實;
第四是實施廉潔保證金制度,將個人收入和個人廉潔、誠信捆綁掛鉤,廉者重獎,貪者重罰,使員工時刻警示自己:「不以善小而不為,勿以惡小而為之」。
總而言之,企業廉潔文化建設是一項貴在堅持的長期工作,只有堅持思想教育,不斷健全制度,凡事以人為本,才能保證廉潔文化深入人心,為企業各項工作實現良性管理,有序推動企業發展發揮有力的作用。
參考資料來源:網路—企業廉潔文化
參考資料來源:人民網—廉潔清風進企業
參考資料來源:人民網—深刻認識廉政文化的主要功能和重大意義