如何處理網路文化

1. 政治考試題， 我們應該怎樣正確的對待網路文化求解答謝謝！！！100字以上

當前，上網已經成為大學生生活的重要組成部分，他們通過網路媒體既可方便地漫遊世界、獲取新知，也可以自由地發表見解、展現自我。網路媒體以其特有的開放性、平等性、交互性、異質性和虛擬性，傳播各種知識信息和思想觀點，給大學生的價值觀念和行為方式帶來了不可估量的影響和沖擊。
（一）正面影響
1 、為大學生的學習和生活提供便利
網路的出現改變了大學生傳統的學習模式，過去大學生基本上是教室、寢室、圖書館三點一線的生活。網路正好沖破了這一現象，在網際網路上，大學生不僅可以很方便的查到自己專業知識方面的有關信息，通過「網上沖浪」了解到國際國內形勢；通過校園網大學生還可以了解到學校的相關政策，知道學校的重大安排，大家普遍所關心的一些熱點和難點問題
2、為大學生與社會之間構築信息通道
大學校園作為知識和信息傳播的主體陣地，肩負著振興民族的重任。建設信息化校園，已成為高等教育的必然選擇。通過校園網與國際互聯網的聯結，大學生即使足不出戶，也盡知天下大事。大學生渴望更多地關心國家、了解社會，網路無疑為他們開啟了一扇理想的大門。
青年在網路影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。
（二）負面影響
1 、迷戀網路，導致學業荒廢
學生登陸互聯網本來是一件無可厚非的事。而且在信息化社會的今天，這也是必然的選擇。然而，學生在網上用於調查資料和專業學習的時間卻微乎其微。在學生上網比較集中的那些網吧，一眼望去10 個上網的學生有9 個是泡在聊天室或聯眾游戲網等網站上。不少學生晚上上網「興致勃勃」，白天上課「無精打采」，學習效率可想而知了。
2 、網上的不良信息，毒害著廣大大學生的身心健康。
我們知道，互聯網極大地縮短了知識和信息傳播的時間和周期。然而，由於法規的滯後，管理被動等主觀和客觀的種種原因，網上的信息良莠不齊。從封建迷信、色*情暴力到流言蜚語再至反動言論，不一而足。
總之，網路是把雙刃劍，網路提供電子郵件、信息查詢、文件傳輸、網上聊天等信息服務，是學習生活工作的好幫手。 網路也有不足的一面：網路游戲、沉湎聊天、黃*色*網站是三大社會公害。
這就是網路。掌握好它就能更快的到達成功彼岸，誤用了它，將陷入了無底深淵難以自拔。我們必須興利除弊，讓網路為我們服務，使我們的生活更方便，更精彩。

2. 網路文化對大學生的影響,我們如何應對

網路文化對大學生的影響，有利有弊。要積極參與正能量宣傳，積極應對網路暴力，消極引導。同時不參與網路暴力，不用惡毒的語言攻擊別人。在增加自己專業文化課的同時，溝通處理好和同事同學老師之間的關系

3. 如何看待網路文化

作為「信息高速公路」的互聯網具有明顯的「實用性」特徵。

經過幾十年的發展，互聯網的應用維度有了質的突破，幾乎演變為了人們的一種生活方式。

目前來看，網路的娛樂與游戲屬性正逐漸凌駕於工具性與實用性之上。

在互聯網文化發展的過程中，由「工具性」向「娛樂性」的這種演變在數據層面體現的尤為明顯。

數據顯示，網民們在進行「文化消費」的過程中存在明顯的「娛樂偏好」，對帶有「搞笑」元素的「表情包」、「動圖」、「迷因視頻」的瀏覽需求在所有上網動機中排名第二，僅次於「發現新聞」這一「硬性需求」。

對娛樂性內容的消費不僅已經成為網民們進入「賽博世界」的重要驅動力，而且已經超越「與他人社交」、「分享生活」等需求，成為人們打開社交媒體的主要原因。

二、「媒介嚙合」趨勢明顯
想想你最近一次瀏覽新聞、發現一個品牌、或是看到一段令人發笑的內容，是在互聯網上？還是在社交媒體平台上？

相信大多數人很難准確地記起，就算記起了也很難區分這兩者。

這恰恰說明了在當下互聯網文化中，對不同媒介的「嚙合消費」現象無處不在，而且在我們的生活中根深蒂固。

4. 青少年如何正確認識網路文化

1.提高自身修養。應該以你們的成長為本，關注你們健康的人格發展，營造良好的溝通環境，多讓你們和家庭溝通，保證信息暢通；注意培養愉快的情緒特徵，強化心理健康教育，通過講座和展覽說明網路成癮危害，提高你們的自身修養；通過訓練，使你們掌握調節心理矛盾沖突的有效方法；開設活動課，培養你們興趣愛好，鼓勵參加豐富多彩的活動，鼓勵交往健康向上的朋友。

2.正確地認識網路。在這個信息時代，網路是必不可少的，所以，自己要正確的對待網路，分析自己上網的利與弊，利用網路學習是一種很有效的學習方法，適當的上網以作為娛樂，放鬆精神也是一種休閑的好途徑。但有時你還對網路的認識還不到位，這就需要自己與父母多溝通，培養自己的正確觀念。

你還要注意自己的心理，多和同學們進行交流，滿足自己的心理需求，遇事商量解決，為自己營造平等的成長氛圍和成長空間；對缺乏自控能力有又好奇心，喜歡接受新事物的你們來說，適當控制自己的上網時間，培養自律能力，讓自己學會守時、守信、守約。

在當今信息社會中，網路是生活中離不開的信息工具，你們應該合理利用網路，讓網路成為自己的良師益友，使自己擁有一個良好的心理環境，而不是洪水猛獸，真正做到讓網路促進你們的身心健康發展，為你的學習和生活服務的目的。

5. 運用矛盾分析法談談應該如何對待網路文化

矛盾就是對立統一，要求我們用全面的觀點看問題，反對用片面的觀點看問題．對於網路文化，我們既要看到它給我們帶來的好處，也要看到它所帶給我們的不良影響．

立統一的觀點，又稱矛盾的觀點，是唯物辯證法的根本觀點，是唯物辯證法的實質和核心。它揭示了普遍聯系的根本內容，特別是揭示了事物發展的內在動因。

矛盾是指事物之間或事物內部要素之間既對立又統一的關系。簡稱對立統一。它有兩個基本屬性即對立性（斗爭性）和統一性（同一性）。

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網路文化的矛盾分析步驟

網路文化矛盾分析的具體步驟是：首先把網路文化看成是運動中多層次、多方面的矛盾統一體，考察影響這種現象存在的諸多矛盾。

其次，從這諸多矛盾中找出主要矛盾和矛盾的主要方面，主要矛盾和矛盾的主要方面決定網路文化的本質，網路文化是以上諸多矛盾的外部表現。

分析矛盾發生變化的內部條件和外部條件。同時注意矛盾發展量變到質變的臨界點，即主要矛盾發展轉化的條件與時機。

6. 說一說如何如何規范和整治網路文化

網路實名制。

很簡單的措施，可惜完全是雷聲大雨點小。

網路實名制根本沒有推行。

7. 如何發展健康向上的網路文化

重點新聞網站加快發展，這樣一來，既可以佔領有利地形，又能夠佔領更多的位置，加強影響力，擴大輻射力，增強滲透力。

古人說：「文以載道」，如何處理好網路和內容之間的辯證關系，加強網路文化內容建設，同樣不可或缺，這需要我們採取手段，努力發掘優秀傳統文化和業已成熟的當代文化精品。

動員廣大主張正義的作家群體和各界網民認真創作出適合互聯網和手機等新興媒體傳播的精品力作和格調健康的網路文化作品，解決好有好米而非劣質米有毒米下鍋的問題。

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要認真貫徹積極利用、科學發展、依法管理、確保安全的方針，加強和改進網路文化建設和管理，加強網上輿論引導，唱響網上思想文化主旋律。

實施網路內容建設工程，推動優秀傳統文化瑰寶和當代文化精品網路傳播，製作適合互聯網和手機等新興媒體傳播的精品佳作，鼓勵網民創作格調健康的網路文化作品。

支持重點新聞網站加快發展，打造一批在國內外有較強影響力的綜合性網站和特色網站，發揮主要商業網站建設性作用，培育一批網路內容生產和服務骨幹企業。

8. 當代大學生如何正確對待現代網路文化

大學生要正確對待現代網路文化。
要學會利用網路資源來學習文化知識、擴展自己的閱讀領域、提升自己的文學涵養……

首先，網路上有很多我們需要的資源，我們要好好利用這些資源來學習。好的學習資源有利於我們改善文化環境、營造良好的文化環境、提高社會文明程度、凈化文化環境，提高自身素質。好的網路文化能夠讓我們學習到很多文化知識，異國風情，民族風俗等。

再次，網路上有少許不健康的內容，我們要正確對待這些內容，不要沉迷其中，受其所害。學校周邊存在著許多令人擔憂的網路文化問題，如：電子游戲室讓大學生沉迷其中荒廢學業、網吧違法經營接納低年齡的學生、大學生去觀看不健康的視頻、網頁……

我們應該正確對待現代網路文化，具體做法如下：
1、調整心態，提高抵制誘惑能力
網路說到底是一種工具，看你怎麼用它，因此說到底是自身的問題。迷戀網吧的原因有多種多樣，有的出於好奇，有的出於消遣、休閑，有的心理負擔大，尋求心理釋放。不管哪一種原因，歸結起來就是心理問題，要防止學生沉迷於網路聊天、游戲，關鍵就是要充實學生的精神空間和現實空間，讓學生有忙的地方、時間和內容。如：參加社會實踐活動；舉辦多種形式的校園活動，豐富學生生活；進行教學課堂改革，使課堂教學趣味化、生活化、技能化，學有趣味、學有所用、學有致用。
2、大學生要嚴格自律
多數人想改變這個世界，但是很少想到改變自己。有網癮並不可怕，可怕的是認識不到它的危害，並不去設法改變自己。有句諺語說：「生存決定於改變的能力」。其中所說的關鍵是學生要有自控力。我們要著重提高學生自身的素質與能力，培養與提高學生的自控力。讓學生作網路的主人，讓網路成為學生手中有用的學習工具。
3、合理安排上網時間
無節制的上網浪費時間，影響正常的工作與學習。我們必須合理安排上網時間，在上網和工作、學習之間取得平衡。只有通過合理安排上網時間，才能做到有效率的使用網路資源並使其真正的為工作、學習、生活帶來便利。
4、正確對待網路娛樂資源
勞逸結合、寓教於樂是我們所提倡的健康的工作、學習方式，適度娛樂能緩解工作、生活中的壓力，也為後續的學習和工作提供了能量。然而過度沉溺於網路娛樂資源（如網路游戲、在線聊天等）不僅不會讓人感受到娛樂帶來的快樂反而會玩物喪志。只有正確對待網路娛樂資源才能真正的從網路上獲取輕松，因網路而受益。
5、學校、家庭教育雙管齊下，共同教育。

希望這些資料對你有用……哈哈哈……不要迷戀網路哦！

9. 網路文化對大學生的影響,我們如何應對

網路文化相對比較復雜，所有的優和劣都集中在此體現，這樣跟個人的三觀建立有直接關系，最好採用的方式是一包容，二去其糟粕，取其精華，決不能不加篩選，無條件接受

10. 網路文化有哪些糟粕需要處理

摘要 網路上出現的暴、黃、賭、毒、騙等現象也同樣腐蝕著受眾。打開網路，黃色視頻、網路暴力的畫面等充斥其中，這對於消磨人們意志，誤導青少年，激發暴力犯罪有著嚴重的負面影響。網路賭博游戲等流氓軟體像蒼蠅一樣揮之不去，使眾多網迷通宵達旦沉醉其中而不能自拔。當前，網路欺詐司空見慣，直接導致現實社會人際信任關系的缺失，不利於社會公序良俗的養成，更不利於和諧社會的構建。