Ⅰ 高考中「錄取線差」什麼意思
錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值。
即某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線。
計算方法：
年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的餘地（即：2009年高考分數值+65+10）。
(1)文化課線差是什麼意思擴展閱讀：
報考指導：
考生最好分別計算近3—5年內目標院校的錄取線差，還要對這所院校往年錄取線差的穩定性進行判斷。考生可通過往年錄取線差與自己高出本年度相應批次控制分數線的分數進行比較，在此基礎上選擇第一志願院校，分析如何報考，確保第一志願被錄取。
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處於這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。
可以說，使用好平均分就能很好避免「大小年」的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，並特別重視平均分的意義。
相對於平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志願的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，建議考生用「錄取線差」來分析。
由於每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。
Ⅱ 報志願中的線差是什麼意思
志願填報線差指考生的考分或預估分與考生所在省市的批次控制分數線的差值，即考生分數比批次控制分數線高多少分。線差的作用主要用於對招生院校的錄取分數進行分析和比較，尤其是對不同年度的錄取分數進行分析和比較。
因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。志願填報是高考錄取之前的一個項目，是考生進入大學的一個必經項目，關繫到廣大學子的命運。
高考志願表中，在院校、專業的下面設置一個「專業服從調劑與否」欄目，究竟填報「服從」還是「不服從」，要求考生必須在學校與專業之間進行一次博弈。
Ⅲ 高考成績的錄取線差是什麼意思。能舉例說明一下嗎。不要百度百科的。看不懂。
所謂線差就是學校的錄取最低分和省控線的分差，比方打個：假如某高校在某地區的錄取最高分是620分，平均分是600分，最低分是580分，而某地區同批次的省控線是520分，那線差就是580-520=60分；均差是600-520=80分，相對來說均差更有參考價值。
Ⅳ 我是黑龍江哈爾濱的，今年高二，學文，想考文化產業管理專業，我想當經紀人！ 我咨詢過，說這個專業屬於
文化產業管理文理科都招生，由於屬於新興專業，目前開設的學校並不多。有的學校只需要統考，不需要參加藝考，比如中央財經大學憑高考成績即可。你看到的那個數據，「線差」應該是指「平均分」與批次線的分數差值，即587- 一本線=83，即該專業在你查詢的那年，錄取平均分高於黑龍江文科一本線83分。
Ⅳ 大學的錄取線差是什麼意思
錄取線差，即某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線。
考生在填報志願之前，最好能分別計算最近3—5年內目標院校的錄取線差，還要對這所院校往年錄取線差的穩定性進行判斷。考生可通過往年錄取線差與自己高出本年度相應批次控制分數線的分數進行比較，在此基礎上選擇第一志願院校，確保第一志願被錄取。
大部分考生在填報志願時都習慣以平均分來分析計算自己的錄取概率，但相對於平均分，錄取線差其實更具參考價值，而且是高考填報志願的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，建議考生用「錄取線差」來分析。由於每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差。
Ⅵ 線差是什麼意思
線差是在進行模擬志願填報時所引入的一個極其重要的概念，線差分為考生考分線差與高校錄取分線差。
考生考分線差是指考生的考分或預估分與考生所在省市的批次控制分數線的差值，即考生分數比批次控制分數線高多少分。
高校錄取分線差是指高校在某個省市某批次的錄取分數線與該省市的批次控制分數線的差值，即高校錄取分比批次控制分數線高多少分。
線差的作用主要用於對招生院校的錄取分數進行分析和比較，尤其是對不同年度的錄取分數進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。
報考指導
考生最好分別計算近3—5年內目標院校的錄取線差，還要對這所院校往年錄取線差的穩定性進行判斷。考生可通過往年錄取線差與自己高出本年度相應批次控制分數線的分數進行比較，在此基礎上選擇第一志願院校，分析如何報考，確保第一志願被錄取。
平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處於這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免「大小年」的影響。
因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，並特別重視平均分的意義。 相對於平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志願的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，建議考生用「錄取線差」來分析。
由於每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。
Ⅶ 錄取線差是什麼意思，求解釋詳細一點，舉一個例子最好！急~~~
錄取線差,所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值(即:某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線)
計算方法
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的餘地。
Ⅷ 高考錄取線有個"線差"是什麼意思，通俗點
線差是指考生的考分或預估分與考生所在省市的批次控制分數線的差值，即考生分數比批次控制分數線高多少分。
在某個省市某批次的錄取分數線與該省市的批次控制分數線的差值，即高校錄取分比批次控制分數線高多少分；線差的作用主要用於對招生院校的錄取分數進行分析和比較，尤其是對不同年度的錄取分數進行分析和比較，因為很多院校在不同年度的錄取分經常會發生很大變化，但其錄取線差一般波動不會太大。
(8)文化課線差是什麼意思擴展閱讀：
計算方法
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線，下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學（理工類）在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：平均錄取線差=（62+70+69+69+64+58）/6=65；
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的餘地。
Ⅸ 線差是什麼意思
摘要
線差分為考生線差分、高校錄取線差分
