文化是什麼知識又是什麼

Ⅰ 知識和文化的區別是什麼

1、內涵不同

知識的范疇是具體指向，文化的范疇是廣泛概括，既相關聯，又有區別。

2、角度不同

從個人角度，知識是經過人腦加工並可通過主觀意識指導行為的信息；從社會角度，知識是人類經驗的概括和總結，具備可供個人學習的信息載體形式。

文化有廣義狹義。廣義的文化指人類群體所有物質和精神創建活動及成果的總和；狹義的文化指精神創造活動及其成果，與意識形態的概念大致同義。廣義的文化＝物質文明＋精神文明；狹義的文化＝精神文明（其中含制度建設）。

3、理解不同

知識是實踐、文化是理論。文化高是證明上的學多、讀的書多。而知識則不一樣、就像人們平常說的那樣、讀萬卷書、行萬里路。文化如讀書、知識如行路。

知識是一種閱歷、是人生經歷、是一種社會實踐、是一種認知。在學校裡面是學不到的

4、邏輯不同

從邏輯上講，是兩個交叉概念。知識，是人類認識宇宙世界萬物（包括人類社會，人類自身）的經驗積累，它包羅萬象，但又分類基本明細，從大的方面看，有具體和抽象之別。

具體的，比如研究天象的總體上稱為天文知識，研究地球的，總體上稱為地理學知識，研究人類社會的，總體上稱為社會學知識，所以現代人大體把他們概括為自然知識和社會知識兩大類，但要明確的一點是，從對象上看，無非就是天地人。而社會知識就與文化這一概念有了交叉。

(1)文化是什麼知識又是什麼擴展閱讀：

知識只是一種技能，但是文化是一個人的綜合內涵，有文化並不一定需要很高的學問知識，知識是對科學、藝術或技術的理解，是人類獲得的關於真理和原理的認識的總和，是人類積累的關於自然和社會的認識和經驗的總和。

通俗的講就是現在人們從小學到大學里所和實際生活中獲得的自然、科技、人文的認識。

文化是價值觀念、審美情趣、生活方式、思維方式、道德取向的總和。

有關於知識的悖論是：知識如果不能改變行為，就沒有用處；但是知識一旦改變了行為，知識本身就立刻失去意義——《未來簡史》。

文化包含著八大藝術和第九藝術，其中中國文化烙印著民族與時代的特點，既有傳承又有發展，中國文化的主要內容是新時代的儒學思想。

Ⅱ 什麼是文化文化是不是等於知識呢

我認為文化不等於知識。文化是一種知識體系，知識屬於文化，相反，文化是知識的升華。

知識和文化的關系就是如此，知識經過積淀升華變成了文化。

Ⅲ 「文化」和「知識」有什麼區別

人們總把知識分子當作文化人來看待，我覺得不妥。知識分子是掌握了一定知識的人，實質是工匠，知識工匠而已。不要混淆了知識與文化的概念。文化與知識是相互聯系有互相區別的兩個概念。前人的文化結果或者成就只能是後人的知識，後人掌握了並不意味著後人就擁有了文化，只能是掌握了知識。
什麼叫文化？什麼叫知識？什麼叫知識分子？中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編寫的《現代漢語詞典》是這樣定義的。文化，1、人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、科學等。2、考古學用語，指同一個歷史時期的不依分布地點為轉移的遺跡、遺物的綜合體。同樣的工具、用具、同樣的製造技術等，是同一種文化特徵，如仰韶文化、龍山文化。3、指運用文字的能力及一般知識：學習文化；知識，1、人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和，2、指有關學術文化的：知識份子－知識界；知識分子，具有較高文化水平、從事腦力勞動的人。如科學工作者、教師、醫生、記者、工程師等。從概念看而這就是有相當的區別的。
現如今，文化一詞被廣泛的濫用了，酒文化、茶文化等等。文化一詞似乎已經貶值到了一文不值的地步。不論什麼事情彷彿一和文化掛上鉤就瞬間高尚了、高雅了。如此說來妓女現象乾脆也叫做妓女文化、艾滋病也理所當然的可以稱之為性病文化的組成部分了。腐敗也可以稱之為腐敗文化了。那樣，我們是不是可以開設一些相關學科，大學里也相應設立什麼酒文化系、妓女文化系、性病文化系、腐敗文化系了？培養一些此類學科的碩士、博士。不過至今尚沒聽說中國、就是外國也沒聽說有開設此類學科的。現今的中國人一向崇尚與國際接軌，可是在這個問題上恐怕是沒有什麼軌可接，不然以我們中國人的特性早就接上軌了

Ⅳ 知識是什麼，文化是什麼

知識，是指人類在實踐中認識客觀世界（包括人類自身）的成果。它可能包括事實，信息，描述或在教育和實踐中獲得的技能。它可能是關於理論的，也可能是關於實踐的。在哲學中，關於知識的研究叫做認識論。知識的獲取涉及到許多復雜的過程：感覺，交流，推理。知識也可以看成構成人類智慧的最根本的因素。文化就是人化，即人類通過思考所造成的一切。具體講，文化是人類存續發展中對外在物質世界和自身精神世界的不斷作用及其引起的變化。人類雖然也是動物，但卻是惟一具有長遠思考能力的動物。有了這種思考能力，人類才能超越自身器官的物性功能去改造（和適應）自然，調整（和創建）社會，這種改造調整的痕跡即表現為人類在其外部世界的文化成果；與此同時，人類的長遠思考能力也因這種作為而得到改造，形成人類獨有的精神文化成果。在日常生活中，很多人把「知識」和「文化」的概念典混為一談，甚至有時會誤用。
現代漢語詞典中「知識」的釋義為—1.人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和。2.有關學術的文化：~分子|~界。
現代漢語詞典中「文化」的釋義為—1.人類在社會歷史發展過程中所創造的物質財富和精神財富的總和，特質精神財富，如文學、藝術、教育、科學等。2.考古學用語，指同一個歷史時期的不依分布地點為轉移的遺跡、遺物的綜合體。同樣的工具、用具，同樣的製造技術等，是同一種文化的特徵，如仰韶文化、龍山文化。3指運用文字的能力及一般知識：學習~|~水平。
我認為從易於理解和區分的層面來講，知識是自然界物質的性狀、特點、規律等的真理性信息，例如化學知識、物理知識、生存知識、自然知識、人文知識等。其特點是具體，著重強調實際解決問題的結構化信息。
而文化著重強調知識內化後的成果，即人類通過繼承和學習前人內化後的知識或自我內化後的知識，所領悟出的不同思維方式，或者說，形成了自己的思想。其特點是抽象，著重強調思考問題的框架和路徑。
正是因為「知識」和「文化」的區別，「有知識的人不一定有文化」這句話才能成立。也有了用「高學歷低智商」來形容一些書獃子只會埋頭苦學，沒有自己的思想，不會獨立的思考的人。但是「有文化的人一定有知識」這句話是正確的。

Ⅳ 什麼是文化，什麼是知識

文化是人類生活的反映，活動的記錄，歷史的積沉，是人們對生活的需要和要求、理想和願望，是人們的高級精神生活。是人們認識自然，思考自己，是人精神得以承托的框架。她包含了一定的思想和理論，是人們對倫理、道德和秩序的認定與遵循，是人們生活生存的方式方法與准則。思想和理論是文化的核心、靈魂，沒有思想和理論的文化是不存在的。任何一種文化都包含有一種思想和理論，生存的方式和方法。需要是現實，理想是嚮往，願望是想得到的，要求是必須做到的。
文化有兩種，一種是生產文化，一種是精神文化。科技文化是生產文化，生活思想文化是精神文化。任何文化都是為生活所用，沒有不為生活所用的文化。任何一種文化都包含了一種生活生存的理論和方式，理念和認識。
在社會生活中，人們形成了共同的認識，理念和思想，遵循著一定的規則，規范和秩序，這就是文化。
文化就是人們關注、探討感興趣事物的現象和氛圍。
根據人們探討某個事物人數的多寡則可以把文化分成大文化和小文化。即：
相對於其他文化，人們關注、探討感興趣事物的人數多的現象和氛圍就是大文化；而人們關注、探討感興趣事物的人數少的現象和氛圍就是小文化。——摘自中國幸福學研究
文化是人類群體創造並共同享有的物質實體、價值觀念、意義體系和行為方式，是人類群體的整個生活狀態。政化（即不同時期的執政者倡導的文化）是文化和先導，有什麼樣的政化，就有什麼樣的文化。
知識：①人類的認識成果。來自社會實踐。其初級形態是經驗知識，高級形態是系統科學理論。按其獲得方式可區分為直接知識和間接知識。按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關於自然、社會和思維知識的概括和總結。知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。
②有關學術文化的：知識界｜知識分子。
③相識；朋友：朝廷大臣多有知識的。

根據上述內容，個人覺得文化和知識最基本的區別，詞語的內容上一個趨向感性，一個則是較為理性。

Ⅵ 什麼是知識，什麼是文化，二者有什麼區別

學習是人類生活中必不可少的東西，正是因為通過學習，我們才掌握了很多的知識，學習各個方面，極大的提高自己的能力，最後成為一個有文化的人，變得成功，為社會做出更多的貢獻，那麼什麼是知識，什麼是文化，二者有什麼區別呢？

我們在學習的過程之中，我們不僅僅要做一個有知識的人，更是要做一個有文化的人，把知識用在對的方面，做一個對社會有貢獻的人。學習不僅僅是學習知識，還要對人格的塑造有一個極大的提升。

Ⅶ 知識和文化有什麼區別

知識是經驗。文化是現象。文化包含知識。知識組成文化。知識與文化有很深的淵源、交叉、包容。
文化是對知識的一種提升，升華。知識是對文化的一種支撐。知識重在知識本身。文化包含知識還包含歷史，由來，發展，關聯。文化是一種更為廣闊的知識。一種社會現象，有起源，有歷史、有傳承，有借鑒、有發展，不局限於知識，人們也把它叫做文化。比如食文化。
知識就像詞典定義的那樣，就是人們在改造世界的實踐中所獲得的認識和經驗的總和。從時間的先後上講簡單的說，就是一種前人給後是留下的對事物的常識和經驗。從個人角度，知識是經過人腦加工並可通過主觀意識指導行為的信息；從社會角度，知識是人類經驗的概括和總結，具備可供個人學習的信息載體形式。
文化是什麼呢？從在詞典定義的基礎上可以認為是前人運用自己所掌握的知識和實踐結合，經過探索研究所得到的關於世界、事物的原理、理論、及其體系的正確結論的總稱。當然因為世界的多樣性因而文化種類也是多方面的。
文化有廣義狹義之分：廣義的文化指人類群體所有物質和精神創建活動及成果的總和；狹義的文化指精神創造活動及其成果，與意識形態的概念大致同義。廣義的文化=物質文明+精神文明；狹義的文化=精神文明（其中含制度建設）。
還有更狹義的文化概念：指個人受教育的狀況。在這個意義上，「有知識」和「有文化」意思差不多。

Ⅷ 知識是什麼，文化是什麼，二者有什麼區別

現在這個社會是一個講究知識的社會，知識越多就代表你的經驗越多，就代表你的閱歷也更加豐富。而文化這是一種精神產物，它是一個相對抽象的概念，存在於精神層面，但卻能從現實生活中夠找出與其匹配的實物。那麼知識究竟是什麼？文化究竟是什麼？兩者有什麼區別呢？在我看來其實知識和文化是必不可少的，並且兩者的區別也是顯而易見的。

不管是知識也好文化也好，都是一個人所有掌握的。知識可以提升一個人的思維能力，能夠將知識用到實處。而文化則是隱性的，它包含生活中的方方面面，代表一個人的內在修養。可以說，兩者既相互區別，又相互聯系，雙方都沒有具體的概念。而我們要想在這個社會中生存，既要有知識的儲備，又要有文化的提升，這樣才能屹立於社會之中。

Ⅸ 文化是什麼意思什麼是知識什麼是文化

什麼是知識？知識就是人們在實踐中，所得到的認識世界或者感知世界的成果表現，是一個龐大復雜的系統，其中有深度、廣度之分，也有不同層次之別。
什麼是文化？文化就是人類在社會歷史發展過程中，所創造的物質財富和精神財富的總和體現，特別是在精神財富方面，如文學、藝術、教育、科學技術等等總體水平的體現。

在內涵上，知識的范疇是具體指向，文化的范疇是廣泛概括，既相關聯，又有區別。 從個人角度，知識是經過人腦加工並可通過主觀意識指導行為的信息；從社會角度，知識是人類經驗的概括和總結，具備可供個人學習的信息載體形式。

文化有廣義狹義。廣義的文化指人類群體所有物質和精神創建活動及成果的總和；狹義的文化指精神創造活動及其成果，與意識形態的概念大致同義。廣義的文化=物質文明+精神文明；狹義的文化=精神文明（其中含制度建設）。

還有更狹義的文化概念：指個人受教育的狀況。在這個意義上，「有知識」和「有文化」意思差不多。

Ⅹ 文化跟知識有什麼區別，知識豐富就是有文化嗎

文化和知識並不是一個概念，文化是知識的基石，知識是文化的一種衍生，文化是一種精神意識，而知識僅是一個文化的切片，所以文化是包含知識的。如果你說一個沒文化，那意味著這個人既沒才華又沒德行，而說這個人沒知識，也只是意味著這個人目不識丁，沒有接受過正統的教育，但並不意味著這個人沒有德行，他僅僅是沒有才華而已。

文化是基於人類智慧的發明，知識僅是它的一個切片，但是現在教育還是比較單一的對知識進行輸出，人們對於文化卻也多多少少失去了傳承的思想，所以文化的發展遠遠不如知識的發展好，知識就像是文化的精華，都是後人去其糟粕留下的。